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日子過的真快，轉(zhuǎn)眼即逝，在這接近期末的時(shí)候我迎來了本學(xué)期的最后一次挑戰(zhàn)，小班年級(jí)組同課異構(gòu)活動(dòng)：繪本《好餓的小蛇》。由于我是新教師，平時(shí)也很少接觸繪本，所以對(duì)繪本不是很了解。慶幸的……

最近總是在忙著處理一些瑣事，沒時(shí)間及時(shí)的梳理自己的情緒。大家都知道教育是日復(fù)一日的堅(jiān)持，一句簡(jiǎn)單的話卻蘊(yùn)藏著深刻的教育內(nèi)涵。反復(fù)的思量著，雖然我每天都在進(jìn)行教育，但缺少對(duì)教育活動(dòng)中……

對(duì)于繪本的學(xué)習(xí)和聆聽許多教師的教學(xué)示范課，讓我收獲頗豐，于是我在想，我們的日常教學(xué)中，并不是每次都有繪本的，那為什么不可以舉一反三在其他的故事講述中融匯貫通，自己進(jìn)行修改利用，也能……

大二班 顧偉芳 區(qū)角游戲創(chuàng)設(shè)的是一個(gè)豐富多彩、多功能、多層次的游戲活動(dòng)，它具有自由選擇的條件。并能讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)接觸符合自身特點(diǎn)的環(huán)境，并用自身特有的方式同化外界。區(qū)角活動(dòng)最大……

這是我參與的第二次角色游戲，我以角色的身份加入游戲。因?yàn)闆]有信用卡，我不能取錢。媛媛知道后，拿出了自己的信用卡說：我借你用一次。我對(duì)她表示感謝后，去銀行領(lǐng)錢。工作人員很認(rèn)真地記錄我……

又到一個(gè)學(xué)期末了，許多幼兒園開始準(zhǔn)備給小朋友發(fā)獎(jiǎng)狀了，但是對(duì)幼兒的成長(zhǎng)來說，獎(jiǎng)狀的意義到底有多大，我們應(yīng)該深思。 一是教師在給每個(gè)孩子發(fā)獎(jiǎng)狀之前，并沒有慎重考慮獎(jiǎng)狀所要表揚(yáng)的方面對(duì)……

九畹溪幼兒園 許娣桂 九畹溪幼兒園大(二)班有一位名叫顏維小姑娘，屬全托幼兒，2009年秋入園，報(bào)名時(shí)見到她的保單上填寫的是父母雙方的姓名和身份證號(hào)，以為她生活在一個(gè)幸福的家庭里�！�…

今年的九月我申報(bào)了一個(gè)課題《幼兒園早期閱讀課中提問方式的實(shí)踐與研究》，為了能讓課題更好的運(yùn)作，我給班中的孩子征訂了《東方娃娃》繪本版，在上周我終于拿到了今年的第一期圖書。當(dāng)我一口氣……

一天，孩子們的情緒特別的浮躁。我輕輕地彈了一首歌曲，立即就有好幾雙好奇的眼睛望著我，我再輕輕地彈了一首歌曲，那片吵鬧聲音小了。孩子們馬上行動(dòng)起來，手舞足蹈，都跟著我拍手唱歌，沒有鬧……

聰明活潑的孩子，大家都喜歡，而頑皮、笨拙、能力較差的幼兒較容易受到大家的忽視與排斥。我努力做到一視同仁，關(guān)注每一位幼兒，給后者更多的鼓勵(lì)，使他們知道老師同樣地喜歡他，時(shí)刻在關(guān)注他，……

山東省高密市康成幼兒園 辛慧萍 今天的戶外活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)孩子們整理種植園地。我發(fā)現(xiàn)孩子們邊撿菜地里的紙和樹葉，邊議論紛紛，我也上前探個(gè)究竟，什么熱門的話題讓孩子們這么興奮?突然聽孫悅……

今天的戶外活動(dòng)，我組織幼兒一起玩了賽龍船的游戲，看孩子們玩的多么愉快呀。他們玩得多么非常高興！只聽到有幾個(gè)孩子在喊：潘老師，你看我們的龍船劃的快不快？于是我就乘機(jī)組織他們進(jìn)行比賽�！�…

1、隨著天氣變冷，寶貝兒們的衣服厚了、多了。各方面都需要老師更多地關(guān)注，早上做操給寶貝兒們穿衣服就是一個(gè)很大的問題。20多個(gè)寶貝兒，老師必須一個(gè)一個(gè)地給他們穿，時(shí)間上很緊。為了讓寶……

情景描述： 又到了晨間活動(dòng)的時(shí)候，我為小二班的小朋友安排了玩套圈。這個(gè)活動(dòng)可以鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，上次玩得還比餃?zhǔn)軞g迎。這次，雖然我為幼兒提供了很多圈，但是小家伙們玩了一段時(shí)間……

《胖胖兔減肥》反思 《幼兒園課程指南》的目標(biāo)中指出：通過課程的實(shí)施，促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護(hù)環(huán)境……

時(shí)間：12.8 地點(diǎn)：休閑吧 人物：時(shí)偉博、袁哲浩等 事件：今天游戲的觀察點(diǎn)我重點(diǎn)放在了休閑吧，休閑吧的幼兒今天選擇了玩木質(zhì)積木，進(jìn)行建構(gòu)活動(dòng)。剛開始進(jìn)行游戲時(shí)，孩子們玩的時(shí)候都很……

小班英語教育反思

反思這個(gè)詞已經(jīng)不是陌生，是提高老師教育教學(xué)能力的良師益友。反思，可以對(duì)自己的言行有個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)，使人思想保持清醒、行動(dòng)有目的。通過反思做到提升經(jīng)驗(yàn)、提煉理論，是一個(gè)人進(jìn)步成長(zhǎng)的……

倔強(qiáng)、要強(qiáng)是目前許多幼兒的一大特點(diǎn)。永翰小朋友便是其中的一員。在家的永翰犯了錯(cuò)誤，任憑家長(zhǎng)怎樣批評(píng)，他也不會(huì)改嘴、道歉。在園的他則行為自由、不聽指揮，犯了錯(cuò)誤任憑你怎樣招呼永翰，你……

《綱要》中提出科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。記得有一次雨過天晴，我?guī)ьI(lǐng)小班的幼兒到戶外散步，突然一位名叫晨晨的小朋友大聲叫起來：老師，……

手工活動(dòng)開始了，今天的活動(dòng)內(nèi)容是制作七彩花，孩子們拿起剪刀仔細(xì)地剪了起來，不一會(huì)兒，浩浩拿著剪下來的幾個(gè)圖形走過來：老師，我剪好了，不會(huì)貼。說著往我前面的桌上一放，大有要我?guī)退�做的…�?/p>

生活化美術(shù)課下周就要實(shí)踐了，卻心里值得思索、修改、準(zhǔn)備的東西還有好多，思索后修改，修改后再思索，反反復(fù)復(fù)。思索、修改多了，問題一個(gè)個(gè)如同小水泡浮出水面，等待用最完善的辦法去解決。 ……

今天是班里的玩具開放日，孩子們玩的正高興，寶寶哭著跑過來對(duì)我說：老師，我的飛機(jī)不見了。等孩子們安靜的坐下以后，我柔聲問道：哪個(gè)小朋友看見寶寶的飛機(jī)啦？我又簡(jiǎn)單的描述了一下飛機(jī)的特征……

揚(yáng)揚(yáng)，一個(gè)開朗活潑的小姑娘，但做起事來缺乏耐心，尤其是在從事繪畫、手工等活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)得特別突出。在一次為糖果涂色的活動(dòng)中，剛涂了一小塊，就拿著畫紙喊道：老師，我畫好了。揚(yáng)揚(yáng)，要把整個(gè)……

活動(dòng)反思： 孩子們跳繩進(jìn)步了 升入大班，我們班有了跳繩比賽的任務(wù)，從9月下旬開始，我們就安排幼兒學(xué)習(xí)跳繩了，為此，我還上了一節(jié)體育活動(dòng)課，專門教授孩子們的跳繩要領(lǐng)，孩子們學(xué)習(xí)的非常……

狐貍是什么？狐貍大嬸又是什么？狐貍是好的還是壞的？狐貍大嬸是好的還是壞的呢？今天的孩子們就在討論這樣的問題，那到底是怎么回事呢？！ 早上孩子們?cè)诘却�上課前，我給他們講了一個(gè)《兩只笨……

教育即實(shí)踐，實(shí)踐需要不斷的研究，沒有研究的教育是毫無意義的，是不可能取得成就的。當(dāng)今社會(huì)，早期閱讀教學(xué)的研究在幼兒園教育階段搞得是轟轟烈烈。確實(shí)，早期閱讀習(xí)慣與閱讀能力的培養(yǎng)對(duì)于孩……

課間洗手時(shí)，奇奇氣呼呼地跑來告狀XX把手指頭伸進(jìn)水龍頭噴水，我衣服都被噴濕了。我一聽就來氣，這個(gè)孩子又惹事了。給奇奇換好衣服就氣沖沖地把XX叫到眼前，想狠狠教育一番�？煽粗�他還是那……

一、案例： 孩子們最喜歡的自由活動(dòng)時(shí)間到了，又可以把自己最喜歡的玩具在小朋友面前炫耀一番了。今天峰峰拿來了一架造型逼真的模型飛機(jī)，只見他友好地對(duì)祉余說：我給你看我的新飛機(jī)。于是，他……

在我園我有幸觀摩了金老師和范關(guān)于早期閱讀的兩節(jié)語言磨課活動(dòng)。這兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)，都是大班的早期閱讀活動(dòng)了。下面談?wù)勛约簩?duì)范老師課的體會(huì)，并給自己教學(xué)帶來的一些啟示。 這節(jié)早期閱讀的教學(xué)……