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活動目標(biāo)：1、利用袋子進(jìn)行多種游戲，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。2、體驗(yàn)游戲的樂趣。……

　　觀察背景：大班角色游戲“妙妙花店”里發(fā)生的事兒　　　　實(shí)錄一：　　　　童童：“賣花嘍、賣花嘍”，瑤瑤：“先生，我要買那種花”，然后拿花付錢，小小在同同周圍忙碌著，文博在折紙�！　�…

　　“找一個朋友碰一碰，找一個朋友碰一碰，碰哪里……”，伴著美麗的歌聲，老師帶著中班的小朋友們開展了一堂精彩的音樂課。課堂上，老師采用與小朋友們圍坐成一個圓圈的教學(xué)形式，讓小朋友們……

　　第一幕：　　實(shí)習(xí)老師A進(jìn)場，小朋友在看電視�！　�A拿著一包牛肉干和幾顆糖直奔周易，問：“周易，東西要吃伐？”　　“要的”周易說完就拿起牛肉干吃起來�！　�A繼續(xù)說“那我們到外面去……

提到財商，好些幼兒老師認(rèn)為不是自己的教育范圍。其實(shí)小魚哥哥認(rèn)為，只要是對幼兒有好處的教育過程，都是幼兒老師要負(fù)起來的責(zé)任。那么，到底幼兒老師要如何培養(yǎng)寶寶的財商呢？當(dāng)然，這些內(nèi)容，……

新學(xué)期開始后，我們在幼兒的倡議下，擴(kuò)大了表演區(qū)的范圍，新增了休閑項目。于是大家很快把自家過年的瓜子、花生等實(shí)物帶來擺在區(qū)域里，這回孩子們可真是樂壞了，時不時地到區(qū)域中轉(zhuǎn)悠著，因?yàn)槟恰��?/p>

開展棋類教學(xué)活動是我們幼兒園的特色活動，我們以棋類教學(xué)為載體來促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面提高。開展棋類教學(xué)是手段，而不是目的。它不是為了培養(yǎng)小棋手，在這種觀念的指導(dǎo)下我們不僅讓幼兒弈棋，同……

背景：在開展“我要上小學(xué)”的主題中，孩子們背上書包體驗(yàn)著上小學(xué)的自豪感，對小學(xué)生活既向往又疑惑，許多孩子都問：“小學(xué)到底是怎樣的呢？”我們便組織孩子們?nèi)�參觀小學(xué)。在參觀小學(xué)的路上，……

球類運(yùn)動深受幼兒的歡迎，每個孩子童年不可或缺的玩具之一就有皮球。玩球?qū)τ變簛碚f益處多多，拍球作為玩法之一，它能促進(jìn)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，還能增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)等等�！�…

【活動目標(biāo)】1、能持羊角球雙腳連續(xù)向前跳。2、增強(qiáng)腿部肌肉力量，發(fā)展全身動作的協(xié)調(diào)、平衡能力�！净顒訙�(zhǔn)備】1、羊角球若干，飲料瓶制作的小樹若干，用繩子布置寬窄不一的小河，木質(zhì)梯子，……

“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，而沙池對于孩子來說，便是一種發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美得途徑。 　　孩子們最愛玩沙子，甚至還會用沙子進(jìn)行作畫！可不要小瞧這些小朋友們呢，他們能夠在自由……

背景：《甜甜村》這個故事是《我們的城市》這個主題背景下的一個活動。教師想通過活動提高幼兒環(huán)保的意識，同時，通過活動提高幼兒的語言表達(dá)能力�！�…

在孩子們畫畫時我從旁巡回指導(dǎo)，先個別指導(dǎo)，當(dāng)看到孩子們繪畫的精彩之處時，就集體評點(diǎn)一下。并讓孩子大膽的介紹自己畫的扇子，并說為什么喜歡它的形狀和圖案？……