文明禮儀活動方案[集合15篇]

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的文明禮儀活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明禮儀活動方案1

　　為更好地體現(xiàn)“德育為首”的教育方針，發(fā)揮本校特色，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)學(xué)生在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質(zhì)的社會公民，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開展文明禮儀教育�，F(xiàn)制定方案如下：

　　一、活動依據(jù)

　　以《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想準(zhǔn)備建設(shè)若干意見》、《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》和八禮四儀教育為活動指導(dǎo)依據(jù)。

　　二、工作思路

　　禮儀教育活動的開展主要圍繞個人禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、生活禮儀和社交禮儀五部分內(nèi)容，通過主題宣傳教育和體驗(yàn)活動，培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，全面提高學(xué)生德育素質(zhì)，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效。

　　三、活動內(nèi)容

　　我學(xué)校擬從以下四方面加強(qiáng)對學(xué)生的禮儀教育：

　　（一）從“坐、立、行、說”起步，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)、活動，離不開“坐、立、行”這些最基本的行為動作。雖然每個學(xué)生的行為動作都不一樣，但是規(guī)范的“坐、立、行、說”姿勢卻形象地展現(xiàn)著一個人的自身修養(yǎng)和素質(zhì)。

　�。ǘ�）從孝敬父母、尊敬老師入手，培養(yǎng)學(xué)生文明的孝敬禮儀。

　　孝敬是中華民族的傳家寶，也是家庭和睦的基石。小學(xué)生的文明習(xí)慣可以體現(xiàn)在文明的交往中。在家孝敬父母、孝敬長輩，在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。孝敬父母、尊敬老師又是一個小學(xué)生最起碼的道德禮儀要求，應(yīng)當(dāng)從很具體的見到老師、父母主動打招呼，幫助父母和老師做一些力所能及的事等小事做起，逐漸養(yǎng)成講禮儀、懂禮貌的習(xí)慣，這是社會文明交往的.重要根基。

　�。ㄈ�）從愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)開始，培養(yǎng)學(xué)生高尚的愛國情懷。

　　小學(xué)生對愛國主義這個概念還很難理解。因此，在教育中，我們應(yīng)堅(jiān)持低起點(diǎn)、重實(shí)際的做法。首先，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己身邊的人。在學(xué)校，要主動地關(guān)心和幫助同學(xué)，尊重和理解老師，做到：理解老師，勤奮學(xué)習(xí)；理解自己，塑造人生；在家里，要尊老愛幼，關(guān)心鄰里。還要引導(dǎo)學(xué)生懂得關(guān)心班級、學(xué)校這個集體。再進(jìn)一步，就應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史、人文、風(fēng)俗和日新月異的發(fā)展面貌，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛與關(guān)心，并在學(xué)生們的心中埋下一顆將來要為建設(shè)家鄉(xiāng)流汗、出力的理想的種子。這些都是愛國的具體表現(xiàn)，也是小學(xué)生所能接受和體會的。我們應(yīng)當(dāng)從這些“小處”著眼，萌發(fā)起同學(xué)們高尚的愛國情懷，并使之逐漸成為一種理想和信念。

　�。ㄋ模�從勤學(xué)好問、熱愛勞動抓起，培養(yǎng)學(xué)生做人的基本品性。

　　勤學(xué)好問，熱愛勞動，這是我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也是人類發(fā)展的基本前提。小學(xué)生從踏入校門的第一天起，就應(yīng)該讓他們深深地懂得，人的進(jìn)步與發(fā)展靠的是勤學(xué)好問、熱愛勞動。這些習(xí)慣，也是做人的基本品性。

　　四、具體活動安排：

　　以校園禮儀為重要內(nèi)容，以禮儀教育體驗(yàn)活動為突破口，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點(diǎn)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成思想健康向上、談吐文明優(yōu)雅，舉止大方得體的禮儀行為。

　　1、召開文明禮儀教育動員大會暨文明禮儀教育啟動儀式。（組織國旗下講話）

　　2、成立班級學(xué)生文明監(jiān)督崗，檢查“坐立行”課前一分鐘禮儀訓(xùn)練。（“坐”的訓(xùn)練主要在室內(nèi)進(jìn)行，“立、行”訓(xùn)練主要在體育等室外和帶入功能室上課前進(jìn)行。）

　　3、各班組織開展“學(xué)禮儀、講美德，做文明學(xué)生”10分鐘主題班隊(duì)會，進(jìn)行大討論。（周班會課）

　　4、進(jìn)行不良文明習(xí)慣專項(xiàng)整治活動�；顒訒r間：從即日起到學(xué)期結(jié)束。專項(xiàng)整治內(nèi)容：隨手亂扔垃圾；教室開“無人燈”、“長明燈”；樓梯、廁所燈只開不關(guān)；踐踏草坪等。

　　5、舉行一次校園禮儀知識競賽活動。

　　參加年級：五、六年級每班4人。

　　競賽內(nèi)容主要包含個人禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、生活禮儀和社交禮儀五部分。

　　競賽時間：20xx年1月9日下午第一節(jié)課。各班先進(jìn)行初選，再擇優(yōu)參加學(xué)校競賽。

　　競賽地點(diǎn)：四（6）班。

　　6、進(jìn)行一次“文明禮儀”現(xiàn)場繪畫比賽。

　　參加年級：三、四年級每班3人。

　　比賽時間：20xx年1月14日中午12：20~下午第一節(jié)課。

　　比賽地點(diǎn)：四（6）班。

　　7、舉行一次文明禮儀情景劇表演賽。

　　參加年級：一、二年級。（人數(shù)不限）

　　比賽時間：20xx年1月16日下午第一節(jié)課~第二節(jié)課。

　　比賽地點(diǎn)：學(xué)校體育館。

　　相關(guān)要求：

　�。�1）每個節(jié)目圍繞校園禮儀、家庭禮儀、個人禮儀、生活禮儀、社交禮儀五方面進(jìn)行，時長5分鐘左右。

　�。�2）如有背景和音樂，請?zhí)崆芭c德育處聯(lián)系。

　　（3）各班級分組如下：

　　每組只需出一個節(jié)目，由組內(nèi)班主任共同負(fù)責(zé)。

　�。�4）比賽時請一、二年級全體學(xué)生共同觀看，并根據(jù)各班觀看表現(xiàn)評定“觀賞之禮”最佳班級。

　　8、活動結(jié)束后開展“文明之星”、“文明班級”評選活動。我校將評選出學(xué)期和學(xué)年度的“文明之星”、“文明班級”，并在學(xué)校宣傳欄和校園網(wǎng)展示先進(jìn)事跡，以榜樣力量來感化、激勵學(xué)生。

文明禮儀活動方案2

　　隨著社會的不斷發(fā)展，文明禮儀的重要性越來越受人們的關(guān)注。作未來的中堅(jiān)力量，小學(xué)生的文明禮儀尤重要。因此，我們制定了小學(xué)教育月，以提高生的文明和禮儀意識。

　　一、活動主題

　　本次活動主題“文明禮儀，從我做起”。

　　二、活動目的

　　1、提高小學(xué)生的.文明和禮儀意識；

　　2、培小學(xué)生的社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神；

　　3、營造和諧文明的校園氛圍。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、開展文明禮儀知識競賽

　　在班級內(nèi)開展文明禮儀知識競賽，吸引學(xué)生參與，增強(qiáng)學(xué)生對文明禮儀知識的了解和認(rèn)識。

　　2、組織文明禮儀主題班會

　　在班會上，老師可以講解文明禮儀知識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文明禮儀問題，提高學(xué)生的文明和禮儀意識。

　　3、開展文明禮儀宣傳活動

　　在校園內(nèi)張貼文明禮儀宣傳海報(bào)，制作文明禮儀宣傳手，通過多種形式宣傳文明禮儀知識，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的文明禮儀習(xí)慣。

　　4、開展文明禮儀實(shí)踐活動

　　在校園內(nèi)開展文明禮儀實(shí)踐活動，比如組織學(xué)生進(jìn)行圾分類、禮讓行人、講究衛(wèi)生活動，通過實(shí)踐活動讓學(xué)生深刻認(rèn)識文明禮儀的重要性。

　　5、舉辦文明禮儀主題演講比賽

　　在班級內(nèi)或校內(nèi)舉辦文明禮儀主題演講比賽，提高學(xué)生的口表達(dá)能力和文明禮儀，同時增強(qiáng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　四、活動時間

　　本次活動時間一個月，具體時間每年的五月份。

　　五、活動評估

　　活動結(jié)束后，根學(xué)生的反饋和參與情況進(jìn)行評估，總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)，今后的活動提供參考。

　　六、活動總結(jié)

　　通過本次活動，學(xué)生們深刻認(rèn)識文明禮儀的重要性，增強(qiáng)了文明和禮儀意識，同時也增強(qiáng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，營造了和諧文明的校園氛圍。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生們會更加注重文明禮儀，做一個質(zhì)、擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。

文明禮儀活動方案3

　　一、各小隊(duì)長報(bào)告人數(shù)

　　二、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)

　　三、出旗、敬禮、唱隊(duì)歌

　　四、活動過程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩诵�布隊(duì)會開始

　　女：媽媽常講，我國是禮儀之邦

　　男：爸爸常說，中華民族是文明古國

　　合：老師告訴我們，知書達(dá)理兒時起

　　我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)

　　女：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了五年級的學(xué)生。

　　男：我們是跨世紀(jì)的雛鷹，是建設(shè)祖國的接班人。

　　女：做一個文明的少先隊(duì)員，是我們共同的心愿。

　　合：讓我們用自己良好的文明行為，從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長�！拔拿鞫Y儀伴我行”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！

　　A主持：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

　　B主持：當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，尊重老師，愛護(hù)同學(xué)，做一個講文明、講禮貌的好學(xué)生。

　　A主持：在我們的班集體里，有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士�？墒橇钊送锵У腵是，有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻壁上，印上一個個不光彩的手印、腳印。

　　B主持：作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？

　　AB合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題隊(duì)會正式開始。

　　1、甲：從西周至今兩千年的中華文明，“禮”是核心。民族是以文化為特征的，中國素有禮儀之邦的美稱，好的東西應(yīng)該繼承，并且發(fā)揚(yáng)光大，這樣才有利于民族的振興！社會的發(fā)展進(jìn)步！禮儀對我們來說真是十分重要，不如，讓我們來復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧。

　　乙：這個建議好啊。請聽《新三字經(jīng)》

　　為人子方少時尊長輩習(xí)禮儀

　　能溫習(xí)小黃香愛父母意深長

　　能讓梨小孔融手足誼記心中

　　孝于悌須繼承長與幼骨肉親

　　親養(yǎng)兒多苦辛報(bào)春暉寸草心

　　親友教兒恭聽做錯事繼改正

　　家務(wù)事樂承擔(dān)洗碗筷掃門庭

　　家愛我我愛家推此心愛中華

　　甲：古老的神州想世界展示了文明古國的風(fēng)采。

　　乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

　　甲：黃香溫習(xí)、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

　　乙：古人在禮儀上為我們做出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

　　甲：生為新時代的接班人，我們怎么能落后呢？我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長。

　　A主持：同學(xué)們，下面我們先來朗讀兩首兒歌，它描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀

文明禮儀活動方案4

　　主題：

　　文明與我同行

　　活動形式：

　　多媒體課件，大屏幕上不斷播放能體現(xiàn)文明的生活場景

　　活動目的

　　強(qiáng)化學(xué)生的道德意識，增強(qiáng)自覺性，樹立正確的.道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。

　　活動過程

　　一、活動儀式

　　二、由男女主持人上場組織活動過程。

　　甲乙：老師們，同學(xué)們，大家好！六（1）中隊(duì)“文明與我同行”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

　　甲：同學(xué)們，當(dāng)今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。

　　乙：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時時刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。

　　甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把加強(qiáng)社會主義公德教育提到一個相當(dāng)高的地位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時時處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會公德的生力軍。

　　第一篇章：不和諧的音符

　　乙：說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民那些地方?jīng)]做好。

　　讓學(xué)生看動畫片，片中的小動物表現(xiàn)出一些不文明的行為，如打架、搶東西等。

　　隊(duì)員們以開火車的形式發(fā)言。

　　甲：其實(shí)，在我們的校園里也存在著一些不文明的行為，請看....

文明禮儀活動方案5

　　主題與背景：

　　中華民族有五千多年的發(fā)展史，長久以來，我們就有“禮儀之邦”的美稱。作為生活在這個“禮儀之邦”的每一個炎黃子孫都應(yīng)該為之感到自豪，然而，如今卻有不少人早已忘記了對這優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承。特別是孩子們、小學(xué)生們，由于生活條件優(yōu)裕，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，各種媒體的影響，使他們沒有時間接受和感受民族精神、民族傳統(tǒng)的教育，從而造成對中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族精神的文明知之甚少，不講禮儀，或者說根本不會講禮儀。所以我們召開了以文明禮儀教育為核心的“博愛禮儀伴我行”主題隊(duì)會，使學(xué)生懂禮儀、講禮儀，不斷地運(yùn)用禮儀知識來完善自己的形象。使他們的言談舉止、音容笑貌展現(xiàn)出優(yōu)雅、自然、大方的風(fēng)采。同時針對小學(xué)生好奇心強(qiáng)，活潑好動的性格特點(diǎn)，決定在隊(duì)會上運(yùn)用多媒體制作課件，通過多媒體特有的形象性、直觀性、生動性的特點(diǎn)，運(yùn)用圖文、動畫、音響等形式，從視覺、聽覺、觸覺等多方面刺激學(xué)生感官，從而迅速地將學(xué)生帶入特定的情景之中，使學(xué)生的情感得到激發(fā)。

　　活動目標(biāo)：

　�。薄⑹箤W(xué)生對自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識，進(jìn)一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些深遠(yuǎn)的影響。

　�。�、使學(xué)生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。

　�。�、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。

　　４、使學(xué)生學(xué)會尊重老師，尊重同學(xué)，尊重每一個人的意識。

　　５、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動中的視頻、照片、墻報(bào)、問卷等資料。

　�。病⒅笇�(dǎo)學(xué)生自主編排情景劇、拍手歌等活動內(nèi)容。

　　3、制作主題班會課件。

　　活動過程：

　　一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

　　活動準(zhǔn)備：

　　中隊(duì)長：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好！首先我代表4（2）中隊(duì)對各位老師和同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！（鼓掌）請全體同學(xué)起立。

　　第一項(xiàng)：我們的活動馬上就要開始了，請各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告。

　　小隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)長，第一小隊(duì)共有少先隊(duì)員13人，在本次中隊(duì)會中全部出席，報(bào)告完畢。

　　中隊(duì)長：接受報(bào)告，繼續(xù)報(bào)告！

　�。ㄋ膫�小組報(bào)告完畢）

　　中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，4（2）中隊(duì)共有少先隊(duì)員65人，在這次《文明禮儀伴我行》主題中隊(duì)會上全部出席，我們一切準(zhǔn)備就緒，請您批準(zhǔn)并參加我們的隊(duì)會，報(bào)告完畢！

　　輔導(dǎo)員：我接受你的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會，并預(yù)祝主題隊(duì)會圓滿成功！中隊(duì)長：現(xiàn)在，我宣布四（2）中隊(duì)《文明禮儀伴我行》主題中隊(duì)會正式開始！

　　二、出旗（奏出旗曲、請全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮）

　　三、唱隊(duì)歌

　　四、請主持人上場

　　開場白：（主持人：王言艷、鄧曉琴、徐緣）

　　甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。

　　丙：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美。

　　甲：尊師長，愛同學(xué)。

　　合：讓我們從小講文明，講禮貌，四（2）中隊(duì)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

　　五、活動開始

　�。ㄒ唬┑谝粯氛拢杭彝ノ拿鞫Y儀

　　1、《文明禮儀三字經(jīng)》

　　甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。

　　乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

　　丙：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

　　甲：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。請欣賞同學(xué)們帶來了《文明禮儀三字經(jīng)》。

　　生表演《文明禮儀三字經(jīng)》

　　乙：是啊，同學(xué)們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中吧！

　　丙：在家庭中，我們應(yīng)該如何播撒文明禮儀之花呢，讓我們一起來聽聽，這幾位同學(xué)的意見！

　　2、《文明禮儀拍手歌》表演

　　主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了中高年級的學(xué)生。

　　主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

　　主持丙：文明人要有良好的行為，文明人要有良好的習(xí)慣。

　　主持甲：當(dāng)你抱怨父母時，請別忘記是他們把我們帶到人間，當(dāng)你對家人充滿不滿時，別忘了我們遇到困難時，他們的擔(dān)心，同學(xué)們，其實(shí)感恩也是一種禮儀，現(xiàn)在請觀看視頻。

　　3、視頻（《媽媽洗腳》《感恩父母》

　　主持甲：多么感人的場面啊，此時的你還對今早家人沒有滿足你的愿望而心懷不滿嗎？

　　主持乙：我想大家的內(nèi)心早就在看視頻時有許多想法了吧，讓我們一起來說一說！找同學(xué)說

　　主持丙：同學(xué)們都說得很好，然而文明禮儀并不只是體現(xiàn)在家庭中，接下來我們進(jìn)入第二篇章校園文明禮儀，歡迎《光明日報(bào)》的小記者對四二中隊(duì)的.孩子們進(jìn)行采訪。

　　（二）第二樂章：校園文明禮儀

　　1、小記者采訪

　　主持人甲：講文明，懂禮貌是一個人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。主持乙：生為新時代的接班人，我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長。請欣賞《咱們從小講禮貌》。

　　2、歌曲《咱們從小講禮貌》

　　主持丙：通過剛才優(yōu)美的歌聲，我們知道了作為一名小學(xué)生，我們必須懂禮貌、懂禮儀，然而生活中，是不是每個同學(xué)都是懂禮貌、懂禮儀的好孩子呢？接下來請欣賞情景劇。

　　3、表演情景劇

　　主持甲：同學(xué)們都看得很認(rèn)真，我相信大家此時一定十分愿意表達(dá)自己的看法吧，現(xiàn)在請同學(xué)們自己發(fā)表自己的看法。

　　找同學(xué)說看法。

　　主持乙：同學(xué)們，你們知道嗎，文明禮儀不僅在家庭中需要，在校園中需要，在咱們社會中也需要，現(xiàn)在進(jìn)入第三樂章：社會文明禮儀。

　�。ㄈ�）第三樂章：社會文明禮儀

　　社會文明禮儀三句半

　　丙：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

　　甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

　　合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。請欣賞《文明禮儀三句半》。 《文明禮儀三句半》表演

　　主持人乙過渡：是啊，同學(xué)們，你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

　　丙：禮儀是文明的使者，是金色的種子。

　　甲：樂隊(duì)有了指揮，聲音才會優(yōu)美；

　　乙：生活有了規(guī)則，才能安全來回。

　　丙：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！現(xiàn)在進(jìn)入第四樂章《踐行文明禮儀》

　�。ㄋ模┑谒臉氛拢痕`行文明禮儀

　　甲：文明，是璀璨明珠的輝煌；

　　乙：禮儀，是民族孕育的希望。

　　丙：文明，是溝通情感的橋梁；

　　合：禮儀，是社會騰飛的翅膀。

　　甲：請問大家我們?yōu)榱顺蔀槲拿餍∩倌�，�?yīng)該做到一些什么呢？請大家在下面說一說。

　　找人說

　　主持人乙：同學(xué)們，讓我們踐行自己的諾言，爭做文明禮儀小標(biāo)兵。

　　主持人丙：少說漂亮話，多做實(shí)在事，舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，做一個文明的小學(xué)生。

　　合：“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會到此結(jié)束，謝謝大家！

　　中隊(duì)長上場，中隊(duì)長：下面請輔導(dǎo)員講話。

　　輔導(dǎo)員總結(jié)：

　　中隊(duì)長：全體起立，呼號。

　　中隊(duì)長：退旗——敬禮，禮畢。

　　中隊(duì)長：四（2）中隊(duì)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會到此結(jié)束，謝謝大家。）

文明禮儀活動方案6

　　一、活動意義

　　人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解，并引起學(xué)生家長、老師、學(xué)校和全社會的重視。為切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀水平，我校積極從師生身邊細(xì)小處著手，在行動中培養(yǎng)學(xué)生莊重大方、禮貌待人的文明行為舉止，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，提高校園文化建設(shè)，共同構(gòu)建和諧六中。

　　二、活動目標(biāo)

　　1.通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的`基本素養(yǎng)。

　　2.通過活動，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，達(dá)到人人遇見老師、客人主動問好;不亂扔紙屑;集會守紀(jì)。

　　三、活動名稱：文明禮儀教育活動

　　四、活動主題：爭當(dāng)文明禮儀星

　　五、活動時間:20xx年9月——20xx年1月

　　六、參加對象：全班學(xué)生

　　七、活動口號：用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動

　　八、活動安排

　　1.學(xué)習(xí)宣傳階段(1—3周) 班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》。

　　2.方案實(shí)施階段(第4周開始) 切實(shí)按班級制定的方案做細(xì)、做實(shí)文明禮儀活動。

　　3.考核評比表彰階段(第15周)認(rèn)真總結(jié)活動開展情況;表彰文明禮儀之星10名。

　　五、活動要求

　　1.結(jié)合學(xué)校總方案，擬定出本班“爭當(dāng)文明禮儀星”主題教育活動具體實(shí)施方案，做好活動記錄。

　　2.開展“爭當(dāng)文明禮儀星”主題教育活動。

　　(1)利用課堂、晨會、班隊(duì)對學(xué)生“就餐禮儀、行進(jìn)禮儀、問好禮儀、交往禮儀、集會禮儀、衛(wèi)生禮儀”進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練;通過爭章形式，重點(diǎn)突破“問好禮儀、集會禮儀、衛(wèi)生禮儀”三個方面。

　　(2)通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。

　　(3)多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。 九、活動內(nèi)容

　　校園禮儀。

　　分四部分進(jìn)行：

　�、僬Z言文明。說普通話，用文明用語，遇見客人、老師、同學(xué)要主動問好，態(tài)度熱情。

　�、谛袨槲拿�。穿戴整齊，少先隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾。進(jìn)校、離校，不推、不擠、不跑，行走穩(wěn)健大方，文明有序，要停住腳步問候他人;上下樓梯靠右行，不大聲喧嘩，不在樓梯或過道上做游戲;愛護(hù)花草樹木，不在墻壁桌椅上亂寫亂畫;課間做有意義的活動，不追跑打鬧，集會時坐站姿勢要端正，集合做到快、靜、齊，升國旗時大聲唱國歌;節(jié)水節(jié)電;進(jìn)辦公室要先報(bào)告，經(jīng)允許方可進(jìn)入。

　　③上下課禮儀。上課鈴聲響立即進(jìn)課堂，主動向老師問好，下課待老師出教室后方可離開教室，有領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)班聽課鼓掌歡迎，聽課結(jié)束后聽課老師離開教室時要集體行再見禮。

　�、苷n堂禮儀。課前做好充分準(zhǔn)備養(yǎng)成帶著問題上課的習(xí)慣，上課專心聽講，不做小動作，不說悄悄話，主動思考，認(rèn)真做好記錄，積極舉手發(fā)言，聲音響亮，遵守課堂紀(jì)律，積極進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。

　　通過豐富多彩、扎實(shí)有效的活動，力爭讓每個學(xué)生都廣泛參與到教育實(shí)踐活動中來，在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，讓學(xué)生在校自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺培養(yǎng)“自治、自理、自律、自強(qiáng)”的能力，為營積極、健康、文明、和諧的校園氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

文明禮儀活動方案7

　　為進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》要求，實(shí)施《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動計(jì)劃》（閩委教宣[20xx]27號），深化“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動，我校繼續(xù)開展文明禮儀規(guī)范教育系列活動，

　　一、活動目的

　　加強(qiáng)小學(xué)生的禮儀教育，提高學(xué)生的文明意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為習(xí)慣，將文明禮儀教育實(shí)踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，通過文明禮儀教育實(shí)踐活動，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì)，營造和諧美好的人際關(guān)系，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，把小學(xué)文明禮儀教育提高到一個新水平。

　　二、活動過程

　　【第一階段】：活動啟動

　　1．主題升旗儀式：舉行一次主題升旗儀式，進(jìn)行主題國旗下講話，由校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動的正式啟動。

　　2．將活動方案上傳校園網(wǎng)（包括家�；ヂ�(lián)）。

　　【第二階段】：宣傳造勢

　　1．以年級為單位，設(shè)計(jì)主題班會方案，對此次文明禮儀教育活動的意義、目的、內(nèi)容、措施等進(jìn)行宣傳。

　　2．各班以班長為代表，成立班級文明禮儀小組，對落實(shí)學(xué)校文明禮儀活動表決心，并倡導(dǎo)全班同學(xué)積極履行個人職責(zé)，以學(xué)校文明禮儀相關(guān)要求為目標(biāo)去行動。

　　3．舉辦“講文明禮儀 做有道德的人”簽名活動。

　　4．各中隊(duì)以本次學(xué)校文明禮儀教育活動的相關(guān)內(nèi)容為主題辦一期黑板報(bào)。

　　【第三階段】：活動滲透

　　1．中高年級舉行“文明禮儀宣傳標(biāo)語”創(chuàng)作大賽，根據(jù)提交材料情況評選出一、二、三等獎若干，同時將優(yōu)秀作品制作展示。

　　2．低年級舉行“我講名人禮儀小故事”活動。

　　3．中高年級舉行“講文明禮儀”作文競賽活動。

　　4．利用外界教育資源，結(jié)合平時節(jié)日活動或特別節(jié)目活動，根據(jù)情況靈活動設(shè)計(jì)方案，將文明禮儀教育活動組合進(jìn)行。（如重陽節(jié)尊老愛幼活動。）

　　5．低年級舉行“文明禮儀兒歌大家讀”活動。

　　6．各班級利用早會宣講文明禮儀知識活動。分三篇：校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀。

　　7．校園禮儀情景劇編演。

　　8．中高年級文明禮儀知識競賽。（內(nèi)容見XX市中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范知識200題。）

　　9．組織教師學(xué)習(xí)文明禮儀知識，提高文明意識和文明水平，成為學(xué)生學(xué)禮儀的表率。

　　10．舉行“我是校園禮儀小明星”評比活動，以年級為單位，以學(xué)期為單位進(jìn)行評比，將評比出的學(xué)生集中制作展版進(jìn)行宣傳、學(xué)校進(jìn)行頒獎、國旗下講話中進(jìn)行表揚(yáng)、典型事跡進(jìn)行匯報(bào)。

　　【第四階段】：檢查反饋

　　1．成立固定檢查組，確定責(zé)任人，組織、鼓勵學(xué)生參與。對可以進(jìn)行具體檢查的項(xiàng)目加強(qiáng)檢查、督促、教育。

　　2．各責(zé)任人定期向?qū)W校匯報(bào)文明禮儀活動落實(shí)的具體情況，分析優(yōu)勢與不足，特別是對好的現(xiàn)象要進(jìn)行大力宣揚(yáng)，對不良現(xiàn)象不包庇、不隱瞞，要進(jìn)行有針對性的教育。以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀的意識培養(yǎng)及實(shí)施文明禮儀行為的自覺性。

　　【第五階段】：總結(jié)提高

　　1．根據(jù)活動開展情況，在日常教育中注意進(jìn)行及時小結(jié)、反思，對出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行記錄與調(diào)整。

　　2．根據(jù)總結(jié)反思情況，調(diào)整教育點(diǎn)與具體實(shí)施措施，改進(jìn)教育方案，提升活動的教育效果。

文明禮儀活動方案8

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動，使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)。也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組 長：劉榮昌

　　副組長：陽眾賢

　　組 員：賀成志及各班主任

　　三、活動主題：文明禮儀，從我做起

　　四、實(shí)施辦法

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：宣傳發(fā)動階段

　　1、召開學(xué)校德育工作會議，學(xué)習(xí)文件精神，全面領(lǐng)會“創(chuàng)文明校園，做文明使者”主題教育活動的意義和要求，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)方案布置活動工作。

　　2、召開文明禮儀教育實(shí)踐活動啟動儀式，全面宣傳啟動。（文明禮儀倡議書、舉行“與不文明行為告別”宣誓簽名活動。）

　　3、利用國旗下講話、校園廣播、板報(bào)等教育陣地，向全體師生解讀活動的目的、意義、背景以及活動方案等。

　　4、各班召開“講文明、懂禮儀”的.主題班會。

　�。ǘ�）第二階段：實(shí)施發(fā)展階段

　　1、開展“眼睛看陋習(xí)----我身邊的不文明行為”調(diào)查活動，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)活動調(diào)查表，確定調(diào)查對象，選擇自己身邊的親人、朋友、同學(xué)為調(diào)查對象，調(diào)查結(jié)束后，對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，撰寫調(diào)查報(bào)告。

　　3、改正自身一個不文明習(xí)慣；勸導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)糾正一個不文明習(xí)慣。

　　4、并要求全校學(xué)生每人寫一篇感想文章，對優(yōu)秀的作文進(jìn)行匯編；

　　5、組織“講文明，講禮儀”的手抄報(bào)比賽；

　　6、組織部分學(xué)生成立校園文明督導(dǎo)隊(duì)，利用課余時間進(jìn)行檢查，及時糾正學(xué)生的不文明行

　　7、“我的宿舍我做主”宿舍內(nèi)務(wù)規(guī)范整理大賽。

　　8、開展文明禮儀進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動，到街道、社區(qū)等開展環(huán)境大掃除活動和“人人爭做文明人”為主題的義務(wù)宣傳活動。

　�。ㄈ�）第三階段總結(jié)、表彰階段

　　1、開展“文明禮儀之星”評選活動。以班級為單位，參照學(xué)校制定的評選標(biāo)準(zhǔn)，先選出符合條件的學(xué)生，再由班級同學(xué)進(jìn)行投票，最后根據(jù)票數(shù)的多少，每班各選出五名“文明禮儀之星”。

文明禮儀活動方案9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《北京市中學(xué)生守則》《北京市中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高我校師生文明素質(zhì)，促進(jìn)良好校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。在我校師生中普及禮儀知識，提高禮儀實(shí)踐。形成以"講禮儀、有修養(yǎng)"為榮的良好風(fēng)尚。結(jié)合我校20xx--20xx學(xué)年度德育工作計(jì)劃，特制定學(xué)校文明禮儀教育活動方案。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、利用政治學(xué)習(xí)時間、班校會時間和升旗時間對全校師生舉辦文明禮儀知識講座，學(xué)習(xí)有關(guān)文明禮儀知識。

　　2、制定我校的"規(guī)范和守則"和"教師文明禮儀規(guī)范"。

　　3、繼續(xù)開展三大工程《榜樣激勵工程》、《環(huán)境育人工程》和《"十無"達(dá)標(biāo)工程》。

　　4、召開主題班會"文明禮儀我實(shí)踐，爭做文明青少年"。

　　5、繼續(xù)開展深入社區(qū)幫助孤寡老人、軍烈屬和低保家庭活動。

　　6、組織教師、職工參加市區(qū)文明禮儀知識競賽。

　　7、參加和完成市、區(qū)交辦的各項(xiàng)工作。

　　三、活動安排：

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)：組長--李淑芬（校長）教師--黨支部、工會學(xué)生--政教處、團(tuán)委

　　2、利用班校會時間積極組織學(xué)生到各班實(shí)踐基地開展豐富多彩的教育實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中親身感受文明禮儀的重要性，自覺形成講究禮儀的良好風(fēng)范。提倡做"有品位的中學(xué)生"。

　　3、在教師中，引導(dǎo)教師從思想上高度重視言傳身教的重要作用，嚴(yán)格用《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，做文明禮儀教育活動的.示范者和引導(dǎo)者。

　　4、繼續(xù)落實(shí)學(xué)校德育工作的《環(huán)境育人》、《榜樣激勵》《十無達(dá)標(biāo)》三大工程。

　　5、結(jié)合我校實(shí)際情況，突出外語特色，利用英語日、外語角開展多種活動。適當(dāng)介紹世界各國的禮儀及風(fēng)俗。

　　6、20xx年5-6月總結(jié)表彰，評出我校教師及學(xué)生文明禮儀形象標(biāo)兵。北京市宣武區(qū)外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年1月15日

文明禮儀活動方案10

　　小學(xué)生文明禮儀主題班會教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1． 通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌

　　用語的重要性，在日常生活中會正確運(yùn)用文明語言。

　　2． 通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì)。

　　3． 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明

　　禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好孩子。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1． 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。

　　2． 教育學(xué)生做個講文明懂禮貌的人。

　　3． 了解課件紀(jì)律及上下樓梯的禮儀。

　　4． 向老師及長輩問好的禮儀。

　　5． 注意同學(xué)之間的`禮儀。

　　活動過程：

　　一． 主持人上場

　　主持人主持活動，宣布文明禮儀班會開始，導(dǎo)入文明禮儀的重要性。

　　二． 導(dǎo)入

　　欣賞同學(xué)表演兒歌《一點(diǎn)兒》，了解文明禮儀就在我們身邊。

　　三．播放課件《沒有禮貌的陳峰》

　　分別請同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個文明的小學(xué)生：

　　1． 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做。

　　2． 課件活動，上廁所應(yīng)怎樣做。

　　3． 上下樓梯應(yīng)怎樣做。

　　4． 進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做。

　　5． 上學(xué)路上及放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)怎樣做。

　　四．做文明人使用文明用語

　　學(xué)生討論文明用語都有那些，應(yīng)怎樣使用。

　　五．學(xué)生表演

　　與同學(xué)之間友好相處的文明。

　　六．全體參與

　　全體同學(xué)共同完成《拍手歌》。

　　七．欣賞文明

　　觀看動畫《懂禮貌的歡歡》及同學(xué)表演《對不起，沒關(guān)系》。

　　八．教師小結(jié)：

　　同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！

文明禮儀活動方案11

　　一、活動背景

　　禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。

　　少年兒童是祖國的未來，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一�！拔拿餍袨榱�(xí)慣”是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人，全面提高少年兒童的德育素質(zhì)和行為規(guī)范，是全面提高德育教育工作的重要舉措。特制定如下活動實(shí)施方案。

　　二、活動主題

　　“文明禮儀伴我行

　　三、活動時間

　　20xx年2月至20xx年6月

　　四、參加對象

　　六年級一班全體同學(xué)

　　五、活動內(nèi)容

　　文明禮儀知識的普及教育是本活動的重點(diǎn)內(nèi)容之一，我們要利用早會、班隊(duì)會及黑板報(bào)，以“文明禮儀伴我行”為主題，大力宣傳開展文明禮儀教育為目的、和文明禮儀常識的活動的開展。并根據(jù)各階段活動開展的'實(shí)際情況制定宣傳計(jì)劃安排表。

　　三月份：

　　1、舉行一次全班性的“文明禮儀伴我行”教育活動的啟動儀式。首先以自身為為學(xué)生做示范，學(xué)生的要求，嚴(yán)格以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則。

　　2、出好一期宣傳板報(bào)和一份手抄報(bào)：

　　四月份：

　　1、讀好一本書：要充分利用晨會、班隊(duì)、品德課組織隊(duì)員認(rèn)真閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》或《彰明小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》，并認(rèn)真組織全班學(xué)生寫好一篇心得體會，參加學(xué)校征文比賽（必選活動）。

　　2舉行好一次“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會。

　　五月份：

　　觀看一部文明禮儀影視：各隊(duì)員要利用家里的電視觀看一部以上青少年文明禮儀影視節(jié)目，讓隊(duì)員通過真實(shí)的畫面、身邊的事例感受禮儀在我們生活中的重要性，并要求他們逐步改變害羞心理，較大方地面對我們身邊的一些朋友、親人和同學(xué)并漸漸掌握些禮儀方法。

　　在此基礎(chǔ)上，在班上倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭做文明學(xué)生，讓“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請?jiān)�諒、別客氣”等文明用語成為校園里最流行的言語。并加強(qiáng)體態(tài)語言的訓(xùn)練：對微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、行禮問好、右行禮讓等進(jìn)行練習(xí)。

文明禮儀活動方案12

　　班會背景：

　　對小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。

　　班會目的：

　　1、 使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。

　　2、 培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。

　　3、 使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。

　　班會準(zhǔn)備：

　　1、 分組排練童謠、三句半等。

　　2、 搜集關(guān)于文明禮貌的知識和童謠。

　　班會過程：

　　主持甲：各位老師

　　主持乙：各位同學(xué)

　　主持合：下午好！

　　主持甲：歡迎參加五年級（1）班文明禮儀伴我行主題班會。

　　主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來。

　　主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　主持乙：陽光帶著彩綢，舞動著撒滿大地。

　　主持甲：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，

　　主持乙：尊師長,敬父母，友同學(xué)，愛朋友。

　　主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

　　一、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》

　　主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》

　　小組1、我有一張-----甜嘴巴

　　小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

　　小組2、我在車上給老奶奶-------讓座

　　大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車?yán)�。老奶奶，年紀(jì)大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。

　　小組3：同學(xué)摔倒--我來垃。

　　天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。

　　小組4：一位老奶奶，等車雨里站，樂樂看見了，趕緊跑上前，踮起兩只腳，送上小雨傘，奶奶樂壞了，親他小臉蛋。

　　二、欣賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》

　　主持乙：聽著這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛！下面請欣賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》

　　甲：我是禮儀小標(biāo)兵

　　乙：文明禮儀我先行

　　丙：改掉陋習(xí)樹新風(fēng)

　　�。嚎煨袆�

　　甲：廢品垃圾不亂扔

　　乙：回收利民有大用

　　丙：變廢為寶禮儀花

　　�。夯�紅

　　甲：隨地吐痰壞毛病

　　乙：損人利己傳疾病

　　丙：管住自己手和嘴

　　�。簻�(zhǔn)成

　　甲：花草打扮東郭城

　　乙：掐花踏草太無情

　　丙：止住你的手和腳

　　�。簞e動

　　甲：小鳥啾啾叫不停

　　乙：蛙鼓齊敲唱文明

　　丙：不能你樂大家愁

　　�。簾o情

　　甲：舉止言談講文明

　　乙：人人文明講衛(wèi)生

　　丙：身體健康不生病

　　丁：太平

　　甲：尋根問禮講文明

　　乙：不讓陋習(xí)漫天行

　　丙：空氣清新精神爽

　　�。汉眯那�

　　甲：載人飛船遨太空

　　乙：神州大地齊歡騰

　　丙：從小立下凌云志

　　�。嚎煊霉�

　　甲：風(fēng)景如畫東郭城

　　乙：禮儀學(xué)校文明情

　　丙：爭做文明小主人

　　丁：文明星

　　三．請聽詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》

　　主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面請欣賞詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》

　　讓我們手拉手，讓我們手拉手

　　一起為文明歌唱，

　　唱文明給心靈吹來清風(fēng)，唱文明給青春增加活力，

　　唱文明給生活留下意義；

　　讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，

　　唱禮儀為語言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護(hù)航，

　　唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀；

　　讓我們手拉手，一起為文明歌唱，

　　唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖，唱夢中向往的美好前程，

　　唱詩中營造的深刻意境

　　讓我們手拉手，一起為文明歌唱，

　　唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，

　　四、欣賞《拍手歌》

　　主持甲：讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心里。我們一起來做一個禮貌拍手歌

　　你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。

　　你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動要一塊。

　　你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。

　　你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。

　　你拍五，我拍五，按照規(guī)則過馬路。

　　你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼。

　　五、小記者采訪

　　主持乙：告訴大家一個好消息，電視臺的小記者來啦！讓我們以熱烈的掌聲歡迎小記者的到來。

　　小記者：嗨,大家好！我是中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站的小記者我姓 ，叫 。聽說咱們班正在開文明禮儀班會，所以我們特地來采訪采訪大家。

　　小記者：現(xiàn)在，我要問大家?guī)讉�問題。請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？

　　甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎

　　小記者：你真有禮貌。

　　甲：謝謝！

　　小記者：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時，你怎么問警察叔叔？

　　乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎？并且我還要對警察叔叔說聲謝謝。

　　小記者：嗯！有禮貌，真棒呀！

　　小記者：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你怎么說？

　　丙：紅紅，我的筆壞了，你能接我一支筆嗎？

　　小記者：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你

　　小記者：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

　　丁：王叔叔您好！您請進(jìn)，我爸爸出去了一會就會來，您先坐這等一會，我去給您倒茶。

　　小記者：ok！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

　　小記者：看來同學(xué)們個個語言優(yōu)美頂呱呱！

　　（全班齊朗誦）

　　晨風(fēng)輕輕吹，我們到校內(nèi)，

　　小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，

　　人人做到語言美，我們從小講禮貌。

　　我的采訪就到這里，謝謝你們的合作！再見

　　主持甲：謝謝小記者的`采訪。

　　六、 數(shù)來寶《文明禮貌用語新解》

　　主持甲：中國自古就是禮儀之邦。作為新世紀(jì)的小學(xué)生， 作為新中國的小主人，更應(yīng)該把這中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大�，F(xiàn)在請欣賞數(shù)來寶《文明禮貌用語新解》

　　甲：竹板打，數(shù)來寶，文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語要記牢。謝謝，再見，對不起，還有請字和您好。

　　乙：禮貌用語我記牢，又能說來又能道，老師還是批評我，不懂文明和禮貌。

　　甲：不會吧！那我今天考考你，看你是否都記牢，請你當(dāng)著大家面，一句一句說仔細(xì)。

　　乙：這有什么了不起，您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，翻來覆去這幾句，滾瓜爛熟已牢記，您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，您好、謝謝還有請，……

　　甲：沒完啦！

　　乙：全在咱嘴邊上掛著呢！說一千遍、一萬遍，都不帶錯的。您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，您好、謝謝還有請，……

　　甲：行了行了，別臭顯擺了，看你說的挺流利，老師為啥批評你？

　　乙：我們老師太挑剔，說我用的有問題。

　　甲：那你是怎么用的呀？

　　乙：先說我怎么用您好。有回我去買東西，沒有排隊(duì)往里擠，一位阿姨批評我，說我辦事不講理。

　　甲：你是沒理。

　　乙：一聽這話我著急，嘴邊馬上冒出句：對不起，你好--你好你沒排第一？

　　甲：�。烤瓦@么用你好呀？當(dāng)然用的有問題！

　　乙：再說我怎么用再見，那天很晚才起來，上學(xué)路上跑得快，迎面來位老太太，走一步來腳一拐，老人想躲躲不開，一下子和我裝滿懷，摔出足有一米外，這下撞得夠厲害，行人見了都生氣，叫我把她扶起來。

　　甲：應(yīng)該的！

　　乙：應(yīng)該的？憑什么呀？誰認(rèn)這個老太太，她又不是我奶奶！我頭也不會揮揮手：再見，拜拜！

　　甲：你是故意把人氣，哪里是說文明語？缺少公德，不講理，真該好好批評你。

　　乙：對啦，還有句謝謝。這件事情真稀奇，有位大嬸推車離，道路不平車一顛，顛下3個大鴨梨，3個梨，甜如蜜，滿地滾來又滾去。我把鴨梨都拾起，還對大嬸笑嘻嘻。

　　甲：還您3個大鴨梨

　　乙：謝謝你，謝謝你，請我白吃大鴨梨！說完掉頭往家跑，生怕大嬸來要梨。

　　甲：這種品德太可氣，不懂文明占便宜。

　　乙：-再說我怎么說對不起。有天我找同學(xué)玩，見位盲人站路旁

　　左手拿著小紙條，右手拄著一要桿，我剛走到他身邊，他就對我陪笑臉：請您看看，這紙條寫的地址在哪邊？

　　甲：那你應(yīng)該站一會兒，看看紙條寫啥字？幫助別人做好事，耽誤不了多少事兒。

　　乙：對不起，不認(rèn)字，快點(diǎn)閃開別礙事兒。

　　甲：這么用對不起呀？能夠幫人你不幫，說話蠻橫不講理，老幼病殘應(yīng)照顧，我們都該盡義務(wù)！

　　乙：再說我怎么用請。

　　甲：行啦，別說了。你好比：和尚腫了半邊臉，拉琴突然斷了弦，吹號的突然嘴巴壞，錄音機(jī)突然攪了帶，好經(jīng)也讓你念歪，好曲也讓你唱壞。

　　乙：為了讓我變文明，老師口舌都費(fèi)勁，又開導(dǎo)、又批評，真是入理又入情，老師苦口婆心，使我眼亮心又明。講文明，講禮貌，要重言，更重行，尤其是要有愛心，學(xué)會愛人尊重人，你敬人，人敬你，互愛互幫互尊敬，學(xué)雷鋒，學(xué)英雄，要把人民放心中。

　　從此我把錯改正，變成文明小標(biāo)兵。

　　甲：要是這樣真是好，看你做到?jīng)]做到，文明禮貌怎么樣，這回我再把你考：和人告別用哪句？禮貌用語里面找。

　　乙：和人告別，我用對不起。

　　甲：錯了不是，告別應(yīng)當(dāng)用再見，怎么能用對不起？

　　乙：我學(xué)雷鋒，做好事，幫助一位老奶奶，又扛糧食又拿菜，把她送到家門外，臨別給我一元錢，一定要我收下來。我說，對不起，老奶奶，為您服務(wù)盡義務(wù)，分文不取本應(yīng)當(dāng)。

　　甲：哦，這么對對不起呀，不錯，有進(jìn)步！

　　乙：不圖利、不圖名，真是文明好標(biāo)兵！

　　甲：我還有個問題，你怎么用謝謝呢？--

　　乙：我的演出水平低，老師同學(xué)不嫌棄，擠出時間來觀看，積極熱情來鼓勵，謝謝謝謝對不起，我要再接與再厲，最后我再說聲請。

　　甲：請什么？

　　合：請把寶貴意見提！請把寶貴意見提！

　　七、表演唱《各種角色講文明》

　　主持乙：講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的學(xué)習(xí)、工作中起著重要的作用。請欣賞表演唱，《各種角色講文明》

　　1,小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時,先說請.尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩.

　　2,小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵.

　　3,小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄.

　　4,小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護(hù)文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到.

　　八、宣誓：

　　全體起立宣誓，讓我們用心告訴世界，我能行！（主持人帶領(lǐng)大家宣誓）

　　附宣誓詞：

　　我們莊嚴(yán)宣誓：

　　從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風(fēng)，堅(jiān)決向不文明言行告別。誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。

　　九、教師總結(jié)

　　文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，在這個注重細(xì)節(jié)的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀。有了文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。文明的行為可以幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)。我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。讓我們從現(xiàn)在做起。讓我們?nèi)�校上�?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的第一個角落，讓我們爭做文明的東郭人。

文明禮儀活動方案13

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段（4月24日—5月10日）。學(xué)院召開專題學(xué)生工作會議，部署此次主題教育。學(xué)工處、宣傳部、團(tuán)委（學(xué)生會）以及各系部要利用各種宣傳工具進(jìn)行廣泛宣傳。使廣大同學(xué)了解本次活動的目的、意義和要求，增強(qiáng)大家將文明禮儀的責(zé)任意識和參與意識。重點(diǎn)抓好五個環(huán)節(jié)：

　　1、系部學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)一步討論并制定出本系部專題教育活動的詳細(xì)計(jì)劃并報(bào)送學(xué)工處備案。

　　2、對本系部加強(qiáng)對全體教職員工“學(xué)為人師、行為示范”的教育，充分發(fā)揮教師的榜樣作用。

　　3、學(xué)工處、宣傳部、團(tuán)委（學(xué)生會）、各系部要充分利用廣播站、櫥窗、板報(bào)等宣傳工具進(jìn)行廣泛宣傳，

　　4、各系部還要通過至少一次全體學(xué)生大會或年級學(xué)生大會等形式開展文明禮儀專題教育，建議黨總支書記給學(xué)生作一次專題報(bào)告，動員全體學(xué)生行動起來，從自身做起，抓好日常文明禮儀行為。

　　5、每個班級要通過主題班會學(xué)習(xí)學(xué)工處印發(fā)的華北科技學(xué)院大學(xué)生校園文明禮儀手冊，討論并查找出目前學(xué)生在文明禮儀方面存在的問題，同時提出自我改進(jìn)措施。

　　第二階段：主題教育階段（5月11日至7月6日）。通過報(bào)告、征文、演講、辯論、漫畫等形式進(jìn)行正面引導(dǎo)。通過主題班會或?qū)W生支部專題民主生活會等形式進(jìn)行討論，找出目前存在的問題并提出整改方案。要重點(diǎn)抓好四個方面工作：

　　1、確實(shí)抓好各種專題會議進(jìn)行教育，使學(xué)生真正重視此項(xiàng)活動的意義。

　　2、各系部要利用自身的特點(diǎn)積極開展征文、演講等系列活動，確保活動期間每位同學(xué)至少參加一項(xiàng)主題活動，使其自覺接受教育。

　　3、要發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生黨員、學(xué)生干部的重要作用，對同學(xué)進(jìn)行面對面教育，突出抓重點(diǎn)、難點(diǎn)并幫助解決。引領(lǐng)大家不斷提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)。

　　4、對畢業(yè)班學(xué)生要重點(diǎn)進(jìn)行愛母校教育、文明離校教育，通過開展“情系母校、感動老師”等有意義的聯(lián)誼活動，使畢業(yè)生安全、文明離校。通過在校生與畢業(yè)生開展座談、交流等系列活動，使畢業(yè)生受到感動、在校生接受教育。

　　第三階段：檢查評比階段：（5月16日至7月15日）。成立院、系兩級文明紀(jì)檢組，定期重點(diǎn)檢查校內(nèi)不文明行為（包括：宿舍衛(wèi)生、男女交往行為不雅、外租房、抽煙、酗酒等等）并進(jìn)行整改。重點(diǎn)抓好五個環(huán)節(jié)：

　　1、學(xué)工處在其中工作檢查期間，重點(diǎn)檢查系部對此項(xiàng)工作的執(zhí)行情況，包括查閱系部開展此項(xiàng)專題教育活動的會議記錄等材料。

　　2、成立由學(xué)工處牽頭，團(tuán)委（學(xué)生會）配合成立院級檢查小組，每周定期檢查校內(nèi)不文明行為，對有不文明的學(xué)生進(jìn)行登記，并及時反饋給系部，由輔導(dǎo)員對其進(jìn)行教育。同時將各系部學(xué)生被查到不文明的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并公示，還要納入到年底系部學(xué)生工作量化之中。

　　3、成立系級檢查小組，由黨總支書記牽頭，學(xué)生管理科科長、輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生黨支部書記為成員，定期檢查本系部學(xué)生的不文明行為并及時整改。

　　4、在第三階段結(jié)束時，學(xué)工處將檢查結(jié)果匯總報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)，并將檢查情況作為評選文明班級、文明大學(xué)生的重要依據(jù)。

　　5、明確規(guī)定在檢查過程中，學(xué)生有不文明行為每學(xué)年超過兩次，取消其學(xué)院各種評優(yōu)、資助資格；各系部學(xué)生有不文明行為者超過10人次，不得評定優(yōu)秀系部（黨總支）評選。

　　第四階段：成果鞏固階段（7月16日至12月底）。發(fā)揮系部青年志愿者、學(xué)生黨員、入黨積極分子的作用，抓好傳、幫、帶的`作用，采取獎懲結(jié)合的手段，建立長效機(jī)制，把文明成果長期保持下去。要重點(diǎn)抓好五個方面工作：

　　1、制定整改方案。各系部要認(rèn)真總結(jié)檢查中出現(xiàn)的問題，并提出整改措施，建立長效機(jī)制。將整改方案連同學(xué)期工作總結(jié)一起報(bào)送學(xué)工處。

　　2、系部文明檢查小組要繼續(xù)定期檢查，通過學(xué)生會、班干部學(xué)生黨員以及入黨積極分子帶動全系學(xué)生，每位同學(xué)要主動接受監(jiān)督。

　　3、利用新生入學(xué)教育和軍訓(xùn)期間把大學(xué)生文明禮儀作為重點(diǎn)進(jìn)行專題教育。使他們明確文明禮儀在大學(xué)生活中的作用。

　　4、繼續(xù)開展主題宣傳和系列教育活動鞏固前面三個階段的成果。系部要將文明教育活動納入到年度工作計(jì)劃中，并組織開展相應(yīng)活動，營造良好的文明禮儀氛圍。

　　5、學(xué)院評比表彰本次活動優(yōu)秀系部，各系部表彰先進(jìn)班級和個人并進(jìn)行全面總結(jié)。

文明禮儀活動方案14

　　一、活動目標(biāo)：

　　通過本次主題班會，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

　　二、活動過程：

　　（一）主持人宣布班會開始

　　甲：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

　　乙：當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護(hù)同學(xué)，要做一個講文明、講禮貌的好學(xué)生。

　　甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵�？墒橇钊送锵У氖�，有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？

　　合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會正式開始。

　�。ǘ�）安排活動

　　1、甲：請聽《上課五字歌》和《升國旗三字歌》

　　乙：我相信大家平時也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。咦，上臺來的是誰呀？

　　小記者出場：同學(xué)們，大家好，我是《文明日報(bào)》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。

　　2、禮儀知識問答

　�。�1）夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯）

　�。�2）當(dāng)老師提問時，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯）

　�。�3）學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對）

　　（4）在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）

　�。�5）課前準(zhǔn)備不是正式上課時間，所以無關(guān)緊要。（錯）

　�。�6）遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。（對）

　�。�7）我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操、升國旗時，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯）

　�。�8）可以對著同學(xué)打噴嚏（錯）

　　小記者：同學(xué)們的禮儀知識回答得真好，再見！

　　3、下面請班長宣讀倡議書

　　倡議書

　　我們共同生活在學(xué)校的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們提出倡議：

　　1、從身邊事、日常事、小事做起，摒棄不文明行為；

　　2、自己的事情自己做，聽從長輩的正確教導(dǎo)；自己整理房間和衣物，不亂花錢，幫助父母做力所能及的`家務(wù)；

　　3、上課專心聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，課后自覺復(fù)習(xí)；

　　4、升國旗時脫帽，肅立行隊(duì)禮，做操是作到“靜快齊”，與同學(xué)友好相處，尊敬父母師長，不打架，不罵人。

　　5、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不亂扔雜物，主動撿拾垃圾；誠實(shí)不說謊話，參加活動聽指揮，遵守各項(xiàng)規(guī)定，保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公共設(shè)施。

　　6、 課間開展正當(dāng)活動，不追逐、不打鬧、課間守秩序，做有意義的游戲；

　　同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！

　　4、其實(shí)在我們班里有很多的文明人文明事，聽聽他們的介紹。

　　5、最后，讓我們一起唱出我們心中的歌《咱們從小講禮貌》

　�。ㄈ�）班主任講話

　　師：同學(xué)們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動中，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識。其實(shí)啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個細(xì)節(jié)中，我們都要講禮儀。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。

　　（四）合：現(xiàn)在宣布，本次班會完滿結(jié)束！

　　三、活動效果分析及反思

　　本次主題班會采用了小學(xué)生所樂見的活動形式，使他們了解了校園生活中的一些基本的禮儀知識，培養(yǎng)了他們從小就要講文明、講禮貌的意識，讓他們懂得了講文明、講禮貌要從我做起，從身邊的小事做起。

文明禮儀活動方案15

　　為構(gòu)建和諧校園，提高學(xué)生人文素質(zhì)，調(diào)動學(xué)生自覺樹立良好風(fēng)范和文明形象的積極性，凸現(xiàn)同學(xué)們對和諧校園的理解及構(gòu)詞遣句的智慧，提高同學(xué)們的'文明素質(zhì)，根據(jù)我�！疤厣�辦學(xué)”活動方案，學(xué)校決定開展班級文明禮儀宣傳標(biāo)語征集活動�，F(xiàn)將活動計(jì)劃安排如下

　　一、活動時間：

　　20xx年5月2日至5月31日

　　二、活動主題：

　　“文明校園，禮儀先行”

　　三、活動要求：

　�。�1）用簡潔流暢的語言擬成標(biāo)語的形式(包括標(biāo)點(diǎn)符號限20字以內(nèi))；必須是原創(chuàng)作品。

　�。�2）每位同學(xué)可寫1-3條，并注明姓名和班級；

　　（3）標(biāo)語范圍：文明禮儀（待人接物、尊師愛友、穿著打扮、行為習(xí)慣等）。

　　（4）學(xué)生將作品交至各班班主任處，由班主任篩選后擇優(yōu)推薦5條于5月29日（星期三）放學(xué)前統(tǒng)一交至各年級主任。（所有作品請自留底稿，恕不退還）

　　四、評比表彰：

　　由學(xué)校評選出優(yōu)秀作品，并進(jìn)行展示，按年級設(shè)優(yōu)秀入圍獎10名，入選獎6名，對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎品，并通報(bào)表彰。

　　五、應(yīng)用階段：

　　將評選出來的優(yōu)秀標(biāo)語制作成標(biāo)語牌，應(yīng)用到各年級和班級。

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