文明禮儀活動方案【集合】

　　為確保事情或工作順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的文明禮儀活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明禮儀活動方案1

　　文明禮儀從我做起

　　孔子曰：“不學(xué)禮，無以立”，意思是：沒有文明禮儀,是不能在社會及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養(yǎng)成的一種習(xí)慣。對一個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識水平的外表；可對祖國來說，禮儀卻是一個國家文明的象征，人民品德的反映。 文明禮儀是中國人傳統(tǒng)的高尚品德，古代也有很多故事講述著文 明，禮儀的高尚。古代東漢末年的時候，孔融的父親買了一些梨子，到家后，父親特地選了一個最大的梨子給孔融，，可孔融卻搖搖頭說：“我是最小的，所以應(yīng)該吃最小的梨,大的梨子應(yīng)該給哥哥吃�！备赣H聽到后感到十分驚訝，小小年紀(jì)的孔融竟然懂得謙讓。這個“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應(yīng)該懂得謙讓別人，文明禮儀應(yīng)從小做起。尊重別人，等于尊重自己。 我們學(xué)生要學(xué)會在學(xué)校尊重老師、在家里尊重長輩，這些都是文明禮儀的基本禮儀。

　　在日常生活中，禮儀也是無處不在的，有很多的榜樣值得我們學(xué)習(xí)。文明禮儀不僅僅指的是行為，還有儀態(tài)、語言、神態(tài)，這都是表現(xiàn)個人禮貌的一部分。在生活中，有許多舉手之勞都是養(yǎng)成文明的習(xí)慣：撿起一張豪不起眼的紙屑、隨手關(guān)燈、不踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見到老師，熟人說聲好或給個甜甜的微笑??都是文明禮儀的表現(xiàn)。我們也要時刻注意自己的語言，在請別人幫忙的.時候加個“請”字，事后說聲“謝謝”，都會讓別人覺得很有禮貌和文明，別人就會

　　覺得是個值得交的好朋友，簡簡單單的三個字，就給別人留了好印象，難道不好嗎？

　　文明禮儀不是代表著一次性的行動，而是永久的習(xí)慣，生活中的一部分。讓祖國變成文明的國家，讓世人更瞧得起我們，何樂而不為呢？讓文明禮儀一直留在我們心里,變成如同上學(xué)一樣的平常。讓文明禮儀像好朋友一樣，在生活中幫助我們，提醒我們。也要時刻提醒自己：我是中國人，也是一個文明的典范。讓國人以我是中國人而驕傲、自豪吧！

文明禮儀活動方案2

　　一、活動意義

　　人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解，并引起學(xué)生家長、老師、學(xué)校和全社會的重視。為切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀水平，我校積極從師生身邊細(xì)小處著手，在行動中培養(yǎng)學(xué)生莊重大方、禮貌待人的文明行為舉止，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，提高校園文化建設(shè)，共同構(gòu)建和諧六中。

　　二、活動目標(biāo)

　　1.通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的.基本素養(yǎng)。

　　2.通過活動，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，達(dá)到人人遇見老師、客人主動問好;不亂扔紙屑;集會守紀(jì)。

　　三、活動名稱：文明禮儀教育活動

　　四、活動主題：爭當(dāng)文明禮儀星

　　五、活動時間:20xx年9月——20xx年1月

　　六、參加對象：全班學(xué)生

　　七、活動口號：用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動

　　八、活動安排

　　1.學(xué)習(xí)宣傳階段(1—3周) 班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》。

　　2.方案實(shí)施階段(第4周開始) 切實(shí)按班級制定的方案做細(xì)、做實(shí)文明禮儀活動。

　　3.考核評比表彰階段(第15周)認(rèn)真總結(jié)活動開展情況;表彰文明禮儀之星10名。

　　五、活動要求

　　1.結(jié)合學(xué)校總方案，擬定出本班“爭當(dāng)文明禮儀星”主題教育活動具體實(shí)施方案，做好活動記錄。

　　2.開展“爭當(dāng)文明禮儀星”主題教育活動。

　　(1)利用課堂、晨會、班隊(duì)對學(xué)生“就餐禮儀、行進(jìn)禮儀、問好禮儀、交往禮儀、集會禮儀、衛(wèi)生禮儀”進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練;通過爭章形式，重點(diǎn)突破“問好禮儀、集會禮儀、衛(wèi)生禮儀”三個方面。

　　(2)通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。

　　(3)多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。 九、活動內(nèi)容

　　校園禮儀。

　　分四部分進(jìn)行：

　�、僬Z言文明。說普通話，用文明用語，遇見客人、老師、同學(xué)要主動問好，態(tài)度熱情。

　　②行為文明。穿戴整齊，少先隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾。進(jìn)校、離校，不推、不擠、不跑，行走穩(wěn)健大方，文明有序，要停住腳步問候他人;上下樓梯靠右行，不大聲喧嘩，不在樓梯或過道上做游戲;愛護(hù)花草樹木，不在墻壁桌椅上亂寫亂畫;課間做有意義的活動，不追跑打鬧，集會時坐站姿勢要端正，集合做到快、靜、齊，升國旗時大聲唱國歌;節(jié)水節(jié)電;進(jìn)辦公室要先報告，經(jīng)允許方可進(jìn)入。

　�、凵舷抡n禮儀。上課鈴聲響立即進(jìn)課堂，主動向老師問好，下課待老師出教室后方可離開教室，有領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)班聽課鼓掌歡迎，聽課結(jié)束后聽課老師離開教室時要集體行再見禮。

　�、苷n堂禮儀。課前做好充分準(zhǔn)備養(yǎng)成帶著問題上課的習(xí)慣，上課專心聽講，不做小動作，不說悄悄話，主動思考，認(rèn)真做好記錄，積極舉手發(fā)言，聲音響亮，遵守課堂紀(jì)律，積極進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。

　　通過豐富多彩、扎實(shí)有效的活動，力爭讓每個學(xué)生都廣泛參與到教育實(shí)踐活動中來，在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，讓學(xué)生在校自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺培養(yǎng)“自治、自理、自律、自強(qiáng)”的能力，為營積極、健康、文明、和諧的校園氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

文明禮儀活動方案3

　　文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是職工德育的重要內(nèi)容，是職工道德素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，為了進(jìn)一步推進(jìn)職工思想道德建設(shè)工作，培養(yǎng)職工“說文明話，做文明事，當(dāng)文明人”，養(yǎng)成十個文明禮儀好習(xí)慣。使街道居民在提高文明意識、增長禮儀常識、遵守社會公德等方面有明顯提高，真正形成“講誠信、講禮貌、講衛(wèi)生、愛崗位、愛家庭”的良好社會風(fēng)尚，為我縣十二五開局之年?duì)I造熱烈喜慶、文明和諧的社會環(huán)境。街道黨委根據(jù)上級要求，結(jié)合本街道的`實(shí)際，開展文化進(jìn)鄉(xiāng)村進(jìn)社區(qū)活動，豐富群眾精神文化生活，特制定如下活動實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　抓住加強(qiáng)公民道德教育的歷史機(jī)遇，以文明禮儀知識“四進(jìn)”為主題，以提升居民文明素質(zhì)和城市文明程度為核心，以優(yōu)化投資環(huán)境為重點(diǎn)，大力倡導(dǎo)崇尚文明、講究禮儀、遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、重諾守信的社會風(fēng)尚，做到示范帶動，整體推進(jìn)，努力提高全街道精神文明創(chuàng)建水平。

　　二、活動內(nèi)容：

　　通過開展專題講座、禮儀示范、知識競賽等多種形式，激發(fā)廣大社區(qū)居民學(xué)習(xí)文明禮儀知識的熱情和積極性。

　　三、活動具體措施

　　1、扎實(shí)開展“城鄉(xiāng)共建”和“五送”、“五進(jìn)”活動。要形成文化共建、環(huán)境共建、經(jīng)濟(jì)共建，要做到送知識、送技能、送信息、送文化、送法律下鄉(xiāng)活動，同時還要開展科技、文體、法律、衛(wèi)生、環(huán)保進(jìn)社區(qū)活動。

　　2、廣泛開展群眾喜聞樂見的文化活動。繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)村圖書室、文化室、文化廣場和文化墻建設(shè)推廣工作，形成一批標(biāo)志性的文明帶、路、街。

　　3、組織社區(qū)志愿者和巾幗志愿者開展公益援助行動。美化社區(qū)環(huán)境，為孤寡老人、殘疾人服務(wù)等，組織巾幗志愿者參與各種公益援助行動，宣傳文明禮儀知識，進(jìn)行家庭美德教育，并為下崗失業(yè)婦女及兒童等困難群眾排憂解難。爭創(chuàng)美麗文明友愛互助社區(qū)。

　　4、組織開展建黨九十周年為主題的群眾文化廣場演出活動。充分利用城市廣場、社區(qū)活動室、健身廣場、居民服務(wù)中心等陣地，組織基層干部群眾唱響紅色經(jīng)典歌曲，增強(qiáng)人們愛黨愛國愛社會主義的情感。廣泛運(yùn)用群眾文藝形式傳唱道德模范等身邊好人，激發(fā)公民參與道德建設(shè)的熱情。

　　三、活動要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。街道宣傳部們將對此項(xiàng)活動開展情況進(jìn)行考核，并納入到年終街道宣傳思想工作考評之中。各責(zé)任單位要充分認(rèn)識開展“講文明、樹新風(fēng)”教育實(shí)踐活動的重要意義，把這項(xiàng)活動作為我街道創(chuàng)建文明縣城工作的一項(xiàng)重要載體，擺上重要日程，抓好抓實(shí)。要根據(jù)《方案》的安排，明確工作職責(zé)，制定具體方案，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，形成齊抓共管的良好氛圍。要立足基層，面向大眾，充分發(fā)揮基層單位、廣大群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成上下呼應(yīng)、全民參與、全面推進(jìn)的工作局面。新聞媒體要積極配合，加大宣傳力度，及時報道活動的開展情況和成功經(jīng)驗(yàn)，同時加大輿論監(jiān)督力度，對不文明現(xiàn)象進(jìn)行批評曝光，促進(jìn)公民文明素質(zhì)和社會文明程度的進(jìn)一步提高。

　　(二)抓住根本，提升素質(zhì)。要深化思想道德內(nèi)涵，始終圍繞社會主義核心價值體系部署任務(wù)、安排活動、開展工作。要運(yùn)用“講文明、樹新風(fēng)”教育實(shí)踐活動這一生動活潑、參與面廣的有效載體，加強(qiáng)面向社會的宣傳教育，精心制作刊播一批以創(chuàng)建“全國最美麗、最文明縣城”為主要內(nèi)容的公益廣告，讓公眾在潛移默化中受到教育。通過開展各種行為養(yǎng)成教育實(shí)踐活動，讓居民在日常生活工作中自覺養(yǎng)成遵章守規(guī)的文明習(xí)慣。

　�。ㄈ�）突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。各責(zé)任單位要把此項(xiàng)活動與喜迎建黨九十周年各項(xiàng)活動結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明城市工作結(jié)合起來，與青少年思想道德建設(shè)結(jié)合起來，縣級以上文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明社區(qū)、文明學(xué)校要精心部署、精心組織，在活動中切實(shí)發(fā)揮示范帶動作用。各責(zé)任單位要根據(jù)本單位的實(shí)際和特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展工作，不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，務(wù)求此項(xiàng)活動取得實(shí)效。

文明禮儀活動方案4

　　為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定：每學(xué)期第一個月為我校文明禮儀教育活動月。為了將文明禮儀教育月活動開展得豐富多彩、貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動方案：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。

　　2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。

　　3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到研究中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落！

　　三、重點(diǎn)治理的內(nèi)容：

　　1、不文明、不禮貌的習(xí)慣：

　�、偕龂�旗、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。

　�、谕瑢W(xué)之間罵人，講粗話、臟話；對老師不尊重，對同學(xué)不禮貌。

　　③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。

　�、茉谛�園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。 ⑤校內(nèi)騎車，亂停亂放。

　　2、不良的衛(wèi)生習(xí)慣：

　�、匐S地吐痰，順手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。 ②在校園內(nèi)隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。 ③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。 ④不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)氣。

　　3、違規(guī)違紀(jì)的行為：

　�、龠t到、早退、曠課；上課說話、看課外書籍、玩游戲等。 ②抄襲作業(yè)，考試作弊。

　　③攜帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人來校。

　�、芪鼰�、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

　　四、施行途徑和方法：

　　（一）堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常研究生活相結(jié)合。學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注重在研究、實(shí)踐中提高文明意識，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍；組織師生認(rèn)真研究并深入把握文明禮儀教育的精神實(shí)質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去；注重對學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動落實(shí)到課堂研究活動與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。

　�。ǘ�）堅(jiān)持文明禮節(jié)教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合。文明禮節(jié)教育要遵循禮節(jié)教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補(bǔ)。組織廣大教職員工認(rèn)真研究各種禮節(jié)規(guī)范，普及生活禮節(jié)、社會禮節(jié)、講授禮節(jié)、研究禮節(jié)等基礎(chǔ)知識，使他們了解掌握日常禮節(jié)常識，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，時時、事事、處處做學(xué)生的榜樣；經(jīng)由過程“家長學(xué)校”等多種形式，加強(qiáng)對家長禮節(jié)意識的教育，充分發(fā)揮家長的“身教勝于言教”的作用；要努力取得全社會的承認(rèn)、理解和支持，讓文明禮節(jié)教育活動真正走進(jìn)社區(qū)、家庭；要充分利用公益活動、寒暑假等時機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走進(jìn)鄉(xiāng)村，宣傳禮節(jié)知識，實(shí)踐禮節(jié)行為，做文明禮節(jié)的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

　　（三）堅(jiān)持目標(biāo)推動與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮節(jié)教育歸入校園文化建設(shè)的整體規(guī)劃，認(rèn)真研究和借鑒先輩學(xué)校文明禮節(jié)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長的文明禮節(jié)教育目標(biāo)。要經(jīng)由過程文明禮節(jié)教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生以致家長，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為“自尊、自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際和不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的文明禮節(jié)教育分層目標(biāo)，并將其貫徹到教育講授實(shí)踐中去。以培養(yǎng)學(xué)生健全的人格為目標(biāo)，遵循“小一點(diǎn)”、“近一點(diǎn)”、“實(shí)一點(diǎn)”的原則，展開讀、講、賽、評等一系列活動。讀，即讀書活動，組織學(xué)生瀏覽有關(guān)禮節(jié)常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書；講，即講研究文明禮節(jié)后的心得體會；賽，即組織學(xué)校性的文明禮節(jié)知識競賽；評，即對學(xué)生的儀容穿戴、文明禮節(jié)、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進(jìn)行長期評比，建立學(xué)生個人文明量化評定制度。

　　（四）堅(jiān)持文明禮節(jié)教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園環(huán)境是文明禮節(jié)教育不可缺少的途徑之一。認(rèn)真貫徹《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見》精神，對校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進(jìn)行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

　�。ㄎ澹﹫�(jiān)持文明禮儀教育與實(shí)踐活動相結(jié)合。學(xué)校以各種主題教育實(shí)踐活動為載體，利用9月20日全國“公民道德宣傳日”和9月全國“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班會以及“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育；利用學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗(yàn)教育活動。要組織開展“六個一”活動，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會文章、出一期專題手抄報、講一個感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文

　　五、文明禮節(jié)教育月活動的內(nèi)容：

　　1、加強(qiáng)語言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。

　�、�、推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關(guān)系”！

　　②、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的'有關(guān)內(nèi)容。

　�、�、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給怙恃、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會、心留給自己。做到心理健康，不和家長負(fù)氣，不頂嘴師長，不“冷落”同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。

　　2、講究文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　文明禮節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本請求。對學(xué)生進(jìn)行《文明禮節(jié)常規(guī)》、《店子初中學(xué)生一日常規(guī)》教育，使學(xué)生做到：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，利用禮貌用語；在公共場合不喧華、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。

　　3、展開衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。

　　不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級開展“講衛(wèi)生競賽”活動，既要重視個人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂園。

　　4、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級，珍惜集體榮譽(yù)。

　�、�、采取樹立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想研究、愛研究、會研究的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。

　�、�、以集體榮譽(yù)為重，無違紀(jì)，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級。

　　六、活動請求：

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，各班級一定要以本月活動為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識、良好的行為習(xí)慣更上一個新臺階。

　　2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)活動，求真務(wù)實(shí)，并做好記錄，及時上交各種材料。

　　七、方法步驟：

　�。ㄒ唬�、宣傳動員發(fā)動階段：

　　1、成立活動帶領(lǐng)小組，設(shè)立文明監(jiān)督崗。

　　2、學(xué)校召開全校師生動員大會，各班舉行主題班會，研究活動施行方案。學(xué)校團(tuán)委發(fā)出“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生”主題活動建議。

　　3、以班為單位研究《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《店子初中學(xué)生一日常規(guī)》《校園文明行為“十講”“十不準(zhǔn)”》等一系列學(xué)校規(guī)章制度。

　　4、各班反復(fù)排查存在的問題并制定整改措施。

　　5、各班以“整頓班級秩序、創(chuàng)建文明校園”為主題創(chuàng)辦一期研究園地。

　　6、利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報、文化長廊等陣地進(jìn)行大力宣傳，讓每位同學(xué)明確活動的內(nèi)容和意義。

　�。ǘ�）、檢查落實(shí)階段：

　　1、各班自查自糾。發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　2、“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報道，宣傳報道活動進(jìn)展情況，宣傳研究活動中涌現(xiàn)出先進(jìn)事例，用身邊人、身邊事教育學(xué)生。

　　3、舉辦“講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明中學(xué)生”征文比賽，獲獎?wù)魑膶⒃凇段輼谴簳浴飞献鲗ｎ}刊登。

　　4、政教處、團(tuán)委根據(jù)《班級量化管理考核細(xì)則》對活動月中的好人好事大力表揚(yáng)，對違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行通報批評。

　�。ㄈ�）、總結(jié)表彰。

　　活動結(jié)束對各班進(jìn)行綜合考評，表彰獎勵。并舉辦“文明禮儀在心中”演講比賽。

　　擬表彰文明班級8個。先進(jìn)個人50人。優(yōu)秀文明監(jiān)督崗20人。校園文明行為“十講”“十不準(zhǔn)”：

　　“十講”

　　1、語言上講文明

　　2、行為上講規(guī)范

　　3、研究上講刻苦

　　4、生活中講衛(wèi)生

　　5、活動中講參與

　　6、集體中講團(tuán)結(jié)

　　7、待人上講禮貌

　　8、處事上講謙讓

　　9、校內(nèi)外講形象

　　10、時時處處講安全“十不準(zhǔn)”：

　　1、不說臟話粗話；2、不亂丟亂扔；3、不破壞公物；4、不亂寫亂畫；5、不吸煙喝酒；6、不打架斗毆；

　　7、不校內(nèi)騎車；8、不大聲喧嘩、吹口哨、打鬧；9、不進(jìn)網(wǎng)吧；10、無不文明不一般交往。

文明禮儀活動方案5

　　主題與背景：

　　中華民族有五千多年的發(fā)展史，長久以來，我們就有“禮儀之邦”的美稱。作為生活在這個“禮儀之邦”的每一個炎黃子孫都應(yīng)該為之感到自豪，然而，如今卻有不少人早已忘記了對這優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承。特別是孩子們、小學(xué)生們，由于生活條件優(yōu)裕，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，各種媒體的影響，使他們沒有時間接受和感受民族精神、民族傳統(tǒng)的教育，從而造成對中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族精神的文明知之甚少，不講禮儀，或者說根本不會講禮儀。所以我們召開了以文明禮儀教育為核心的“博愛禮儀伴我行”主題隊(duì)會，使學(xué)生懂禮儀、講禮儀，不斷地運(yùn)用禮儀知識來完善自己的形象。使他們的言談舉止、音容笑貌展現(xiàn)出優(yōu)雅、自然、大方的風(fēng)采。同時針對小學(xué)生好奇心強(qiáng)，活潑好動的性格特點(diǎn)，決定在隊(duì)會上運(yùn)用多媒體制作課件，通過多媒體特有的形象性、直觀性、生動性的特點(diǎn)，運(yùn)用圖文、動畫、音響等形式，從視覺、聽覺、觸覺等多方面刺激學(xué)生感官，從而迅速地將學(xué)生帶入特定的情景之中，使學(xué)生的情感得到激發(fā)。

　　活動目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生對自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識，進(jìn)一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些深遠(yuǎn)的影響。

　　2、使學(xué)生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。

　　3、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。

　　4、使學(xué)生學(xué)會尊重老師，尊重同學(xué)，尊重每一個人的意識。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動中的視頻、照片、墻報、問卷等資料。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生自主編排小品、快板書等活動內(nèi)容。

　　3、制作主題班會課件。

　　活動過程：

　　一、整隊(duì)、報告人數(shù)

　　活動準(zhǔn)備：

　　(王月)中隊(duì)長：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好!首先我代表五(4)中隊(duì)對各位老師和同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(鼓掌)請全體同學(xué)起立。

　　第一項(xiàng)：我們的活動馬上就要開始了，請各小隊(duì)整隊(duì)報告。

　　小隊(duì)長：報告中隊(duì)長，第一小隊(duì)共有少先隊(duì)員16人，在本次中隊(duì)會中全部出席，報告完畢。

　　中隊(duì)長：接受報告，繼續(xù)報告!

　　(四個小組報告完畢)

　　中隊(duì)長：報告輔導(dǎo)員老師，五(4)中隊(duì)共有少先隊(duì)員65人，在這次《文明禮儀伴我行》主題中隊(duì)會上全部出席，我們一切準(zhǔn)備就緒，請您批準(zhǔn)并參加我們的隊(duì)會，報告完畢!

　　輔導(dǎo)員：我接受你的報告，參加你們的隊(duì)會，并預(yù)祝主題隊(duì)會圓滿成功!

　　中隊(duì)長：現(xiàn)在，我宣布五(4)中隊(duì)《文明禮儀伴我行》主題中隊(duì)會正式開始!

　　二、出旗(奏出旗曲、請全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮)

　　三、唱隊(duì)歌

　　四、請主持人上場

　　開場白：(主持人：王月、趙琪龍)

　　女：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　男：一個燦爛的日子，撒滿大地。

　　女：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美。

　　男：尊師長,愛同學(xué)。

　　合：讓我們從小講文明，講禮貌，五(4)中隊(duì)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

　　五、活動開始

　　(一)第一樂章：家庭文明禮儀

　　1、《文明禮儀三字經(jīng)》。

　　甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。

　　乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

　　甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

　　乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。請欣賞同學(xué)們帶來了《文明禮儀三字經(jīng)》。

　　主持人過渡語：是啊，同學(xué)們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中!

　　2、文明禮儀小品劇本：《奶奶的生日》

　　主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了高年級的學(xué)生。

　　主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

　　主持甲：文明人要有良好的行為，

　　主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣。請欣賞魏邦鵬等同學(xué)帶來的小品《奶奶的生日》

　　主持人過渡語：謝謝同學(xué)們帶來了精彩節(jié)目。

　　3、故事《黃香誠心敬父母》

　　甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。

　　乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

　　甲：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

　　乙：請聽李儀雯帶來的故事《黃香誠心敬父母》

　　主持人過渡語：同學(xué)們，從故事中我們受到了深刻的教育，也知道了怎樣感恩父母。

　　(二)第二樂章：校園文明禮儀

　　1、三句半:《校園禮儀》

　　甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

　　乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

　　甲：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們怎么能落后呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!請聽李張嘉輝等同學(xué)帶來的三句半《校園禮儀》。

　　主持人過渡語：是啊，同學(xué)們，讓我們牢記先輩的傳統(tǒng)美德，爭做二十一世紀(jì)的好少年。

　　2、相聲《禮儀之邦》

　　甲：文明，使人舉止文雅。

　　乙：禮儀，使人風(fēng)度翩翩。

　　甲：中華民族有五千年悠久的歷史,素有“禮儀之邦”的美稱。

　　乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。請欣賞張嘉琪和許文豪同學(xué)帶來的相聲《禮儀之邦》。

　　主持人過渡：是啊，同學(xué)們，讓我們從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的好學(xué)生。

　　3、電子琴合奏《春之聲》《陜北民歌》

　　甲：花香四溢的六月，這是最美麗的季節(jié)。聽，美妙的春之聲!像玉女吹笛，笛聲悠悠把大地喚醒。美妙的春之聲!像百靈唱歌，歌聲悠悠在神州律動。請欣賞呂嘉儀、王玥帶來的電子琴合奏《陜北民歌》《春之聲》。

　　主持人過渡：謝謝同學(xué)們精彩的表演。

　　(三)第三樂章：社會文明禮儀

　　1、詩歌《為文明歌唱》

　　甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

　　乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

　　合：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。請欣賞詩歌《為文明歌唱》。

　　主持人過渡：是啊，同學(xué)們，你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千;你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

　　2、演講《讓文明禮儀充滿人間》

　　甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。

　　乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。請聽呂嘉儀同學(xué)帶來的演講《讓文明禮儀充滿人間》。

　　主持人過渡：是啊，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭做新世紀(jì)、新時代的文明之星吧!

　　3、文明禮儀名言警句

　　甲：樂隊(duì)有了指揮，聲音才會優(yōu)美;

　　乙：生活有了規(guī)則，才能安全來回。

　　甲：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美!

　　乙：請欣賞文明禮儀名言警句。

　　主持人過渡：同學(xué)們，讓我們用名言警句這把禮儀尺時時刻刻提醒自己，時時處處體現(xiàn)自身的禮儀美吧!

　　(四)第四樂章：踐行文明禮儀

　　1、宣誓詞

　　甲：文明，是璀璨明珠的`輝煌;

　　乙：禮儀，是民族孕育的希望。

　　甲：文明，是溝通情感的橋梁;

　　乙：禮儀，是社會騰飛的翅膀。

　　甲：請同學(xué)們齊讀《文明禮儀宣誓詞》。

　　主持人過渡：同學(xué)們，讓我們踐行自己的諾言，爭做文明禮儀小標(biāo)兵。

　　2、舞蹈《大紅的綢子飄起來》

　　甲：這是我的國，

　　乙：這是我的家，

　　合：大紅的綢子飄起來，就象火紅的朝霞!

　　甲：這是我的國，

　　乙：這是我的家，

　　合：大紅的太陽升起來，照亮我的家!下面請欣賞舞蹈《大紅的綢子飄起來》。

　　主持人過渡：同學(xué)們，一粒種子雖小，卻可以長成參天大樹;一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽的光輝，一個不被人注意的禮節(jié)雖小，卻拉近了人與人這間的距離，讓人與人之間更有默契。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊老師講話。

　　六、輔導(dǎo)員總結(jié)

　　親愛的同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會大家的準(zhǔn)備非常充分，效果不錯。我相信通過今天的主題隊(duì)會，同學(xué)們一定對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更加全面和具體的認(rèn)識，更重要的是在整個活動過程中，同學(xué)們一起討論、收集、表演，在親身體驗(yàn)過程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。(下面請同學(xué)們起立，隨老師呼號。)

　　七、呼號

　　輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

　　全體學(xué)生：時刻準(zhǔn)備著。

　　八、退旗(奏退旗曲，請全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。)

　　九、宣布隊(duì)會結(jié)束(五四中隊(duì)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會到此結(jié)束，謝謝大家。)

文明禮儀活動方案6

　　一、、活動目標(biāo)：

　　1、通過本次主題班會，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀；

　　2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

　　二、活動形式：朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識問答

　　三、活動時間、地點(diǎn)： 4月17日 教室

　　四、活動對象、規(guī)模： 一年級（4）全體學(xué)生 中隊(duì)活動

　　五、準(zhǔn)備工作：圖片、文字資料、多媒體、照片等。

　　六、活動內(nèi)容：

　　（1）配樂朗誦兒歌

　�。�2）禮儀知識問答

　�。�3）小品表演和歌曲

　　七、教育重點(diǎn)：解包括珍愛校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀。

　　八、活動步驟與過程：

　　（一）主持人宣布班會開始

　　甲：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的

　　禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

　　乙：當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護(hù)同學(xué)，要做一個講文明、講禮貌的好學(xué)生。

　　甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士�？墒橇钊送锵У氖牵�有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。

　　乙：作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？

　　合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會正式開始。

　�。ǘ�）安排活動

　　1、配樂朗誦兒歌

　　甲：同學(xué)們，下面我們先來朗讀兩首兒歌，它描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。（播放音樂）

　　上課五字歌

　　上課鈴聲響 趕快進(jìn)課堂

　　書和文具盒 擺在桌子上

　　起立要站直 坐下不亂晃

　　不做小動作 上課要聽講

　　發(fā)言先舉手 回答要響亮

　　學(xué)會守紀(jì)律 做個好學(xué)生

　　升國旗三字歌

　　星期一 操場上 奏國歌 升國旗

　　大家都行注目禮 少先隊(duì)員行隊(duì)禮

　　小朋友 要嚴(yán)肅 小眼睛 看國旗

　　身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮

　　將來長大了 建設(shè)祖國更美麗

　　乙：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。

　　咦，上臺來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。

　　小記者出場：同學(xué)們，大家好，我是《文明日報》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。

　　生：沒問題！

　　2、禮儀知識問答

　�。�1）夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯）

　　（2）當(dāng)老師提問時，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯）

　　（3）學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對）

　�。�4）在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）

　�。�5）課前準(zhǔn)備不是正式上課時間，所以無關(guān)緊要。（錯）

　�。�6）遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。（對）

　�。�7）我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操、升國旗時，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯）

　�。�8）可以對著同學(xué)打噴嚏（錯）

　　小記者：同學(xué)們的禮儀知識回答得真好，再見！

　　3、圖片展示

　　甲：看來小記者的問題都難不倒大家，接下來請大家看幾個小畫面。（出示對比鮮明的圖片：雪白的墻壁和斑駁的墻壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，結(jié)實(shí)的窗戶和搖晃的窗戶）

　　乙：同學(xué)們，看完這些圖片，你們有什么感受呢？如果是你們，你們喜歡在哪一種環(huán)境下學(xué)習(xí)呢？請大家說說你們心中的'想法。

　�。▽W(xué)生發(fā)言）

　　甲：同學(xué)們都說得很好。其實(shí)啊，每個人都喜歡在優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�能給我們帶來愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難受的事情，我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒有窗戶的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學(xué)校的公共財產(chǎn)，我們要把珍愛校園公共財產(chǎn)當(dāng)作自己的責(zé)任和義務(wù)。

　　4、小品表演

　　乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢？下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。

　　小品《香蕉皮的故事》

　　甲：看完這個小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，還是C呢？下次再碰到類似的事情，你又會做怎樣的反應(yīng)呢？

　　（學(xué)生發(fā)言）

文明禮儀活動方案7

　　一、實(shí)施背景：

　　中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，隨著社會交往的日益擴(kuò)大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。青少年是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。

　　二、活動主題

　　《文明禮儀伴我行》

　　二、活動時間：20xx年4月2日

　　三、活動形式：隊(duì)活動形式

　　四、活動組織：中隊(duì)長主持，各小隊(duì)在小隊(duì)長的組織下積極參與活動。

　　五、活動的目的：

　　1、讓文明禮儀進(jìn)校園。使學(xué)生養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的習(xí)慣，努力做一個講文明懂禮貌的小學(xué)生。

　　2、讓文明禮儀進(jìn)家庭。從學(xué)習(xí)少先隊(duì)禮儀到家庭禮儀、培養(yǎng)學(xué)生尊敬父母、體察情人、懂得回報和感恩。 3、讓文明禮儀進(jìn)社會。通過學(xué)生自律、宣傳帶動社會共同文

　　六、活動準(zhǔn)備：1、針對班中普遍存在的`一些不文明現(xiàn)象，編排小品《課間十分鐘》。

　　2、鼓勵學(xué)生檢討自身和觀察他人的不文明的言行。

　　七、宣傳報道：利用板報進(jìn)行宣傳；每位同學(xué)寫活動感受。

　　八、活動的過程：

　　一、整隊(duì)、報告人數(shù)

　　二、出旗（奏出旗曲、全體隊(duì)員敬禮）

　　三、 唱隊(duì)歌

　　四、中隊(duì)長講話，宣布活動開始

　　五、活動開始

　　1、（主持人簡燕珊走上講臺主持活動）

　　同學(xué)們，大家好。我是這次主題班會《文明禮儀伴我行》主持人簡燕珊，下面請各小組以你們的方式匯報你們對文明禮儀的認(rèn)識。

　　2、活動內(nèi)容：

　　小組一：匯報禮貌用語了解情況

　　1.主持人點(diǎn)評：說得很好，大千世界，蕓蕓叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會說“對不起”，力爭做個文明少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會才是“彩色”的。

　　除了“對不起”之外，我們還應(yīng)學(xué)會哪些文明禮貌用語？（“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請?jiān)�諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……）

　　2.主持人點(diǎn)評：大家知道得還真不少啊。我們一起來看黑板，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語還有很多，同學(xué)們要留心觀察，注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。

　　同學(xué)們接著談?wù)勛约簩Π嗉壷械牟晃拿餍袨榈目捶ò伞?/p>

　　小組二：扔垃圾了解情況

　　3.點(diǎn)評：是啊，咱們班有57位同學(xué)，試想，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么教室不就變成垃圾堆了？如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，那我們的校園將會變成什么樣子呢？壞境衛(wèi)生要搞好，不能光靠值日生一天三掃，更重要的是保持，所以，我希望從今天開始，每個同學(xué)都要改正隨手扔垃圾的壞習(xí)慣，共同來維護(hù)咱們的班級和校園的壞境衛(wèi)生。能做到嗎？

　　剛才兩位同學(xué)都說得很好，還有誰愿意來談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

　　小組三：打招呼了解情況

　　4.點(diǎn)評：相信很多同學(xué)都有和她一樣的想法�？墒悄銈兿耄�老師天天站著給你們上課，為你們批改作業(yè)，多辛苦啊，你們卻連一個招呼都不打，我們會多失望。如果實(shí)在是不敢打招呼，點(diǎn)頭微笑一下也總是要的，我相信如果你們給老師一個真誠的微笑，老師一定會還你們一個更加燦爛的微笑的。再說了，如果面對老師這樣熟悉的人，你們都不敢打招呼，那以后出了社會，面對不熟悉的人，你們不是更加膽怯了嗎？所以，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該養(yǎng)成一個好習(xí)慣，看見自己認(rèn)識的人都要打招呼，點(diǎn)頭微笑致意，這樣久而久之就會習(xí)慣成自然了。希望同學(xué)們從今天開始，看到老師，就要主動的打招呼，讓老師們看到，咱們班的學(xué)生都是講文明、懂禮貌、有素質(zhì)的學(xué)生，好不好？

　　小組四：取外號了解情況

　　5.點(diǎn)評：說得很對。我們應(yīng)該設(shè)身處地為別人想一想，不要因?yàn)閳D自己的一時之樂，而傷害到別人。用外號來取笑別人是一種極不文明極不道德的行為，如果有這種壞習(xí)慣的同學(xué)請你們今后一定要改正過來。

　　六、附資料

　　七、“文明禮儀伴我行”中隊(duì)活動總結(jié)

　　通過此次班會活動，學(xué)生都能夠看到自身的一些不文明行為和語言，并能夠積極的指出他人的不足，希望能夠通過互相督促使自己做得更好，做一名文明的小學(xué)生。

　　八、活動評價

　　同學(xué)們剛才談了一些不文明行為的看法，看來，大家對不文明的行為還是很反感的，而且大部分同學(xué)也都清楚地認(rèn)識到這些行為的壞處。只是還沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那么，從今天開始，就讓我們真正行動起來，先把教室里的不文明行為改掉，然后再一步步地向發(fā)生在校園中，家庭里和社會上的不文明行為宣戰(zhàn)，最終成為一個真正的文明人。希望不久的將來，在咱們的班級里，文明禮貌的良好風(fēng)氣將會迅速傳播開來，教室里天天都會上演著一幕幕講文明，懂禮貌的美麗故事。讓我們一起來展望一下未來吧。

　　希望今天的表演，在不久的將來就會變成現(xiàn)實(shí)。為了督促同學(xué)們養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。

文明禮儀活動方案8

　　一、小手送祝福

　　教給寶寶一些簡單的禮儀手勢，比如雙手在胸前相抱表示恭喜，雙手鼓掌表示歡迎，揮手表示再見，見到別的小朋友拉拉手，表示友好。

　　效果：學(xué)習(xí)簡單初步的禮儀手勢

　　適合年齡：6個月以上

　　二、《拔蘿卜》里的奧妙

　　媽媽和寶寶一起考拔蘿卜的圖畫書。熟悉故事內(nèi)容后，媽媽、爸爸和寶寶一起表演拔蘿卜的故事。

　　爸爸先拔蘿卜，之后問兔媽媽：“你好，兔媽媽，蘿卜太大了，你能幫我拔蘿卜嗎？”兔媽媽回答：“沒問題，我來幫你吧�！蓖冒职只卮穑骸爸x謝！”兔媽媽接著說：“別客氣�！敝�后兔爸爸和兔媽媽一起請兔寶寶拔蘿卜，并重復(fù)禮貌用語。

　　效果：學(xué)習(xí)幫助他人，同時學(xué)說你好、謝謝、沒關(guān)系等禮貌用語。

　　適合年齡：1歲以上

　　三、說唱禮儀童謠

　　媽媽搜集一些培養(yǎng)幼兒禮儀知識的兒歌，排隊(duì)、乘車或休閑時可以與孩子一起合著節(jié)奏說一說，并做做相應(yīng)的握手、再見等動作，讓孩子在游戲中體會禮儀的樂趣。

　　效果：在有趣且朗朗上口的童謠中快樂地學(xué)習(xí)禮儀知識。

　　適合年齡：1歲以上

　　【禮儀兒歌】

　　接待客人兒歌：

　　客人來，歡迎他。請坐下，請喝茶，客人走，送送他。揮揮手，再見吧。

　　好朋友兒歌：

　　好朋友，好朋友，見面時候握握手。

　　好朋友，好朋友，再見時候揮揮手�！�

　　進(jìn)餐禮儀兒歌：

　　洗洗手、選餐具、慢慢吃、理干凈、放放好。

　　入睡禮儀兒歌：

　　找小床，脫衣褲，鉆小被，睡覺嘍！

　　乘車禮儀歌：

　　乘車請您先排隊(duì)，前門上來后門下；

　　上車不忘買車票，“你好”、“謝謝”忘不了；

　　拉好扶手要坐穩(wěn)，手臂腦袋不外伸；

　　還要學(xué)會讓座位，做個文明的小乘客。

　　“小刺猬理發(fā)”的兒歌：

　　小刺猬去理發(fā)，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完頭發(fā)瞧瞧他，不是小刺猬，是個小娃娃

　　四、我回來啦！

　　寶寶和媽媽外出回到家中時，進(jìn)門要和留在家里的爸爸說：“我們回來啦�！边@時，爸爸要起身到門前，做回應(yīng)。當(dāng)寶寶長大一點(diǎn)時，媽媽引導(dǎo)寶寶自己說：“我回來啦！”如果是寶寶在家中，媽媽爸爸下班回到家中，寶寶也可以走上前迎接下班回家的爸爸媽媽。

　　效果：這樣的回應(yīng)，不僅是一種禮貌的體現(xiàn)，更是一種對家人關(guān)心和尊重的表現(xiàn)。

　　適合年齡：1歲半以上

　　五、自我介紹

　　爸爸、媽媽和寶寶圍坐在一起，爸爸媽媽先示范起立做自我介紹，之后讓寶寶也站起來做自我介紹，比如：“大家好，我叫xxx，我是女孩，今年2歲半了，謝謝大家�！�

　　效果：學(xué)習(xí)自我介紹的禮儀

　　適合年齡：2歲以上

　　延伸閱讀——幼兒注意力訓(xùn)練經(jīng)典游戲

　　幼兒早期（1—2歲）

　　發(fā)育概述：

　　此時的`寶寶從爬樓梯或家具到獨(dú)立行走，可以踢球，能小跑，乃至雙足跳；

　　能敲、推、翻轉(zhuǎn)物體，而后嵌套物體；

　　從嘗試自己吃飯，到以后用杯子倒水不灑出，喜歡自己洗澡；

　　會翻頁看書，能看書中的圖畫達(dá)幾秒，而后可分辨出2個或以上的物體；

　　先是把不同的東西放在一起，以發(fā)現(xiàn)新的功能，以后能畫物體和動物，有顏色區(qū)別，并能注意到物體之間的區(qū)別，還喜歡自己編故事。

　　推薦游戲：

　　1、戴帽子

　　這是一個配對游戲，家長把家里的各種空塑料瓶的瓶身和瓶蓋放成兩堆，讓寶寶來配對，給瓶子“戴上合適的帽子”。瓶蓋的大小要區(qū)分明顯，讓寶寶在動手操作中加強(qiáng)觀察的注意度，同時還能鍛煉小手的肌肉。當(dāng)然如果孩子擰蓋子太困難時，我們可以先要求孩子把蓋子扣上。

　　2、合作畫

　　家長可以和寶寶合作進(jìn)行“美術(shù)創(chuàng)作”。家長用深色粗筆畫單線條圖畫，其中留些簡單直線用淺色粗筆畫，讓寶寶用深色粗筆在淺色線條上描摹，合作完成一幅圖畫。等寶寶掌握后，可以將描摹改為臨摹，由橫線條、豎線條等簡單的線條圖開始，逐漸增加難度。

　　幼兒早期（2—3歲）

　　發(fā)育概述：

　　會騎嬰兒車

　　會自如的擰開或擰上蓋子

　　能記住物體在屋子里的位置

　　詞匯量達(dá)200個以上，能說包含幾個字的句子

　　情緒易變，會有一個“朋友”（安全感來源）

　　有“不久”和“飯后”的概念，會解決問題，有數(shù)字的概念，會分類

　　能基本按照大人的要求做

　　看圖自我解答問題

　　推薦游戲：

　　1、傳悄悄話

　　2歲大的孩子對悄悄話特別著迷，當(dāng)他們自己能說悄悄話時，他們會很自豪。說悄悄話能有效的幫助寶寶集中注意力，同時還有助于寶寶學(xué)著調(diào)節(jié)聲調(diào)。

　　具體方法靈活多樣，比如我們先小聲地告訴孩子一句話：冰箱里有西瓜和蘋果，沒有飲料。然后讓孩子用悄悄話的形式告訴另外的家人，事后再檢查正確率，根據(jù)結(jié)果來改變悄悄話的內(nèi)容和長短，從易到難逐漸提高游戲的難度。

　　2、接數(shù)游戲

　　準(zhǔn)備：數(shù)字卡片。游戲時，家長出示1—10的數(shù)字卡片，孩子看后逐一讀出數(shù)字。首先了解數(shù)字的排列，并加深其印象。接著提出要求，家長說出幾個數(shù)，孩子接著往下數(shù)與家長一樣多的數(shù)，例如：家長數(shù)1、2、3，孩子數(shù)4、5、6；家長數(shù)6、7，孩子接下去數(shù)8、9。孩子會玩后可讓孩子先數(shù)，家長接數(shù)。

文明禮儀活動方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)《關(guān)于對未成年人思想道德建設(shè)的綱要》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，切實(shí)推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作，以“倡導(dǎo)文明新風(fēng)共建和諧校園”為活動宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮貌習(xí)慣為抓手，通過開展多種形式的教育活動，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面的提高，創(chuàng)設(shè)良好的校園育人環(huán)境。

　　二、活動目標(biāo)

　　1。以雷鋒為榜樣，學(xué)做文明人，提高全校師生的文明水平，使全校師生的語言更文明、行為更規(guī)范。

　　2。鼓勵學(xué)生嚴(yán)格自律，改掉不文明行為和不良習(xí)慣。

　　3。通過一系列文明活動，評選表彰一批先進(jìn)典型。爭創(chuàng)文明班集體，爭當(dāng)文明寢室，爭做文明學(xué)生。

　　4。振奮全校師生的精神，以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，嶄新的姿態(tài)，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中。

　　三、活動主題：

　　倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建和諧校園

　　四、活動時間：

　　3月1日———3月31日

　　五、活動組織：

　　政教處、校團(tuán)委

　　六、活動內(nèi)容：

　　1。文明禮儀（3月1日——3月7日）

　　2、文明路隊(duì)（3月8日——3月14日）

　　3。文明餐桌（3月15日——3月21日）

　　4。文明寢室（3月22日——3月28日）

　　5�？偨Y(jié)表彰（3月29日——3月31日）

　　每周具體活動內(nèi)容辦法另行安排下發(fā)。

　　七、活動安排：

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段（3月1日—2日）。

　�。�1）學(xué)校召開動員會，搞好宣傳，統(tǒng)一思想，做好部署。

　�。�2）政教處組織全體班主任召開文明禮貌月專題會議。

　　（3）校團(tuán)委召開全校學(xué)生干部會議。

　　第二階段：自律實(shí)踐階段（3月3日—4月28日）

　　（1）各班召開“倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建和諧校園”為主題的班會，要求內(nèi)容充實(shí)，具有教育性、實(shí)效性、形式多樣、人人參與。政教處組織人員檢查。

　�。�2）各班教室布置體現(xiàn)班級文化特征，并舉辦一期以“文明禮貌月”為主題的.黑板報，政教處、校團(tuán)委統(tǒng)一檢查。

　�。�3）開展學(xué)雷鋒活動，從我做起，從身邊的小事做起，發(fā)揚(yáng)雷鋒那種“微笑待人的春風(fēng)精神，誠實(shí)純真的水晶精神，探究學(xué)習(xí)的釘子精神，熱心助人的關(guān)愛精神”。班主任要抓好學(xué)生中的優(yōu)秀典型，樹立榜樣，作好記錄。

　�。�4）遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學(xué)生文明行為“十不準(zhǔn)”規(guī)定：不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，不亂丟亂扔，不破壞公物，不亂貼亂畫，不吸煙賭博，不說臟話粗話，不打架斗毆，不帶違禁物品進(jìn)校園，不頂撞師長和管理員，不引校外人來校滋事。

　　（5）結(jié)合學(xué)生自身存在的問題“我的陋習(xí)有哪些”讓學(xué)生自查自糾，進(jìn)行整改。

　�。�6）開展清潔校園行動。（由學(xué)生會干部檢查執(zhí)行并做好記載）各班加強(qiáng)每天的清潔衛(wèi)生掃除工作。學(xué)校將加強(qiáng)臨時抽查力度，若發(fā)現(xiàn)問題，及時督促清理。

　　第三階段總結(jié)評比階段（3月29—3月31日）

　　各班要依據(jù)“文明禮貌月”活動方案嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校政教處、校團(tuán)委、學(xué)生會將以本方案和各項(xiàng)量化考評方案為依據(jù)，加大檢查、考核、評比的力度，對各班的衛(wèi)生保潔、“三餐”、“兩休”、“兩操”情況以及文明行為習(xí)慣、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面進(jìn)行全方位檢查。確保做到每天一檢查，每日一公布，每周一小結(jié)，充分利用校園廣播和春暉校報及時做好報導(dǎo)，表揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀典型，并對不文明行為進(jìn)行曝光。

　　本次活動根據(jù)以上評比辦法每個級段評出5個文明集體、每班評出10名文明學(xué)生，全校評出15個文明路隊(duì)、104個文明寢室、120個文明餐桌進(jìn)行表彰。

文明禮儀活動方案10

　　一、活動目的：

　　通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。本次班會旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，懂得待人接物的一般禮節(jié)和與學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，使學(xué)生對文明禮儀有一個認(rèn)識和了解，同時體會文明的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮儀”的好學(xué)生。

　　二、活動主題：

　　“文明禮儀伴我行”

　　三、活動準(zhǔn)備：

　�。薄�準(zhǔn)備音樂和視頻：出旗曲、退旗曲、中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌伴奏、《孔融讓梨》視頻、雷雨聲音樂、愛的奉獻(xiàn)伴奏、、咱們從小講禮貌伴奏、。

　�。病�準(zhǔn)備道具：文明紅袖章、香蕉、禮儀知識競賽題、鼓、大鑼、小鑼、鐃鈸（镲）。

　�。�、文明禮儀班會課件，打印節(jié)目稿。

　　四、活動人員：

　　出旗手：高猛護(hù)旗手：主持人：尹勤昊

　　表演者：

　　活動程序

　　隊(duì)會儀式

　　小品《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》三句半《養(yǎng)成文明好習(xí)慣》相聲《說話》隊(duì)會儀式

　　五、活動過程：

　�。ㄒ唬�、隊(duì)會儀式

　�。�1）各小隊(duì)報數(shù)

　　中隊(duì)長：全體起立，各小隊(duì)報數(shù)。

　　小隊(duì)長：，稍息，立正，開始報數(shù)。（第一、二、三、四小隊(duì)報數(shù)）。（小隊(duì)長朝中隊(duì)長，雙方敬禮。）

　　小隊(duì)長：報告中隊(duì)長，本小隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人，報告完畢。中隊(duì)長：接受你的報告。（其他小隊(duì)依次這樣報數(shù)）（２）中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報數(shù)（中隊(duì)長向輔導(dǎo)員老師敬禮）

　　中隊(duì)長：報告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人，我們的活動已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，邀請您參加我們的活動。

　　輔導(dǎo)員老師：接受你們的邀請，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功�。ǎ常┏銎欤�敬禮中隊(duì)長：出旗，敬禮。

　　（放出旗曲，全體隊(duì)員敬禮。一名旗手，兩名護(hù)旗手，旗手執(zhí)旗在前，護(hù)

　　旗在后，從一邊沿逆時針方向走U字形）

　　中隊(duì)長：禮畢。（４）唱隊(duì)歌

　　中隊(duì)長：唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。（放中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌伴奏）（５）宣布活動開始

　　中隊(duì)長：四（２）中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。（主持人A、主持人B）

　　A：踏著歡快的節(jié)拍，走來了四（２）班的好少年。

　　B：今天，我們將搭乘一艘文明航班，一同去遨游禮儀的星空。ＡＢ：同學(xué)們，四（２）中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始

　�。ǘ�）、校園禮儀

　　A:我們少先隊(duì)員要講禮貌，懂禮儀，做個文明少年。那么，同學(xué)們的禮儀遵守的如何呢？那就要我們的文明監(jiān)督員來說說了，請欣賞李婉欣等人表演的小品《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》。

　　B:文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)�？谈嬖V自己，文明習(xí)慣要養(yǎng)成，請聽劉宇等人表演的三句半《養(yǎng)成文明好習(xí)慣》（B：不知道我們班的同學(xué)，在生活中里是否也是個懂禮貌，講文明的孩子呢？讓我們看看下面兩位在說什么吧？請欣賞單文愷和陳忠表演的相聲《說話》

　　B：同學(xué)位，剛才都看到了，聽到了，只要你恰當(dāng)?shù)氖褂枚Y貌用語，就會減少生活中許多不必要的麻煩，可見在我們的生活中，使用禮貌用語是非常重要的。

　　B：同學(xué)們，做個文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明路。A：同學(xué)們，做個禮儀少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。

　　輔導(dǎo)員：親愛的隊(duì)員們，首先我想說：“同學(xué)們，你們真棒�！笨戳四銈兊谋硌荩�我知道你們都認(rèn)真的準(zhǔn)備了，這次班隊(duì)活動非常成功，和你們的努力是分不開的。我希望文明禮貌這粒最有生命力的種子在你們的心里氣概，發(fā)芽，開出一個個文明、誠實(shí)、守紀(jì)的花朵，開遍家庭、學(xué)校和社會的每一個角落。謝謝大家！

　　A:你給別人一個微笑，別人給你一個春天。B:你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

　　AB：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。文明禮儀伴我行，崗小遍開文明花！

　�。ㄎ澹�、中隊(duì)組織活動

　　1、中隊(duì)長：呼號！全體起立，舉右拳。中隊(duì)長：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。”回答：“時刻準(zhǔn)備著�！�

　　中隊(duì)長：退旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。（播放退旗曲）中隊(duì)長：禮畢

　　AB：四（２）中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與�。úシ乓魳罚好魈鞎�更好伴奏）

　　附件：節(jié)目內(nèi)容《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》

　　李：（自豪地走出場）下課了,我又要工作了。(用手指著袖章)大家看看，我是學(xué)校的文明監(jiān)督員�。∵@份工作雖然辛苦，但我還是覺得很有意義。因?yàn)槲铱梢詾閷W(xué)校的文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量！

　　苗：（走出場，邊吃邊隨手丟掉了果皮）不錯！真好吃！李：（看見苗丟果皮，匆忙走過去）哎！你不能亂丟果皮��！苗：你是誰？

　　李：（右手指著自己的袖章很自豪地說）我可是學(xué)校的文明監(jiān)督員。苗：文明監(jiān)督員又怎么啦？不就是扔個垃圾嘛，關(guān)你什么事?李：文明監(jiān)督員就是專門監(jiān)督像你這種不講文明、衛(wèi)生的人。苗：你說我不講文明、不講衛(wèi)生？只要我學(xué)習(xí)好就行了。李：不行，這可是我的'工作��！

　　苗：既然你那么愛管閑事，你就去撿垃圾吧！（隨手把吃完的果皮向遠(yuǎn)處一丟）。

　�。ㄟ@時，一位撐著拐杖的駝背老人從遠(yuǎn)處走來）李：喂，喂！你還丟??小心！

　　單：（咳嗽兩聲）小同學(xué)，請問??（剛巧踩上丟來的果皮，腳下一滑摔了一跤，爬不起來）哎�。。╝匆忙跑過去）

　　李：（關(guān)切的問）老爺爺，您怎么啦？摔疼了嗎？我扶您起來吧！（李想扶起老人，但無法扶起來）

　　李：（面對著b）苗，你看，都是你闖的禍，還不快點(diǎn)來幫忙！

　　苗：嘿嘿！是他自己摔的，關(guān)我什么事？更何況你不是很喜歡做善事的嗎？這好事你自己做吧！我可不想沾你的光�。ㄟB看都沒看，依然傲慢的模樣）

　　單：小姑娘，我沒事，你放心吧！??（老人想用力爬起來）哎唷，哎��！

　　（包看見了，匆忙走過去幫忙扶起老人）

　　包：咿！老爺爺！怎么是您？摔痛了嗎？我們扶你去醫(yī)院吧？

　　單：不用了！快下雨了，我是來給我的孫女兒送傘的，沒想到??哎！究竟是哪個這么不講文明？（用手輕輕一拍大腿）哎��！哎��！??

　　李：包，你認(rèn)識這老爺爺？包：他不就是苗的爺爺嗎！

　　李：是苗的爺爺？（指向苗）他在那兒。苗，還不快點(diǎn)過來看看！苗：��！什么？爺爺？

　　苗：（匆忙跑過去扶著老爺爺）爺爺，怎么會是您？李：你看，就因?yàn)槟銇y丟果皮，現(xiàn)在把你爺爺弄傷了吧？

　　苗：（悲傷后悔地說）爺爺，對不起！今后我一定會改正的。（面對李）李，對不起！你說得真是對啊！我也要像你那樣做個文明監(jiān)督員！為校園貢獻(xiàn)力量！

　　李：這就對了！好吧！我們先送爺爺?shù)结t(yī)院吧！

　　苗：走，爺爺，我們扶您去醫(yī)院吧�。ˋ，B，C一起扶著老爺爺走出場）

　　三句半《養(yǎng)成文明好習(xí)慣》（7段）甲：我們四個臺上站，乙：給您說段三句半，丙：素質(zhì)教育高要求，�。合蚯翱�！

　　甲：學(xué)有所成眾人贊，乙：品德高尚金不換，丙：校園遍地文明花，�。赫骢r艷！

　　甲：到校聞聲老師早，乙：同學(xué)見面說你好，丙：禮貌用語經(jīng)常用，�。耗嵌嗪�！

　　甲：聽課認(rèn)真坐姿好，乙：課間守紀(jì)不打鬧，丙：進(jìn)出教室排成隊(duì)，�。红o悄悄。

　　甲：個人生活要獨(dú)立，乙：早睡早起有規(guī)律，丙：勤儉節(jié)約傳家寶，�。簯�(yīng)牢記！甲：講文明，懂禮貌，乙：培養(yǎng)習(xí)慣得從小，丙：又紅又專做棟梁，�。翰坏昧�！

　　甲：說到這里停一停，乙：少先隊(duì)員可聽清，丙：光說不做那不行

　　丁：看行動相聲《說話》

　　陳：嗨，好久不見，您好。單：哎！你說我會說話嗎？陳：你怎么不會說話了？單：我??我不是啞巴吧！陳：誰說你是啞巴啦？單：咱鄰居趙爺爺？陳：他怎么說的呀！單：挺機(jī)靈的孩子不會說話。

　　陳：你怎么不會說話了，你對趙爺爺說了什么？

　　單：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英語，噢（恍然大悟的樣子），我明白了，你是老外吧！

　　陳：你是不會說話。單：怎么不會說話。

　　陳：你說的話都是橫著出來的。

　　單：橫著出來的？我的嗓子這么小，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！

　　陳：行啦，行啦！人家這是個比喻。單：比喻？

　　陳：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。單：那我該怎么說呀！

　　陳：對長輩要稱您，要叫趙爺爺！

　　單：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！陳：嗯，是個有禮貌的孩子。

　　單：趙爺爺，您別生氣，這孩子呀的確不會說話。陳：你說誰呢？

文明禮儀活動方案11

　　一、活動安排：

　　20xx年5月27日上午8：30—10：30

　　二、演出地點(diǎn)：

　　百花操場。

　　三、參加：

　　1、局、兄弟

　　2、全校師生、退休老師代表

　　3、學(xué)生代表

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　總指揮：華偉中

　　副總指揮：林其法、俞品珠、周振華

　　五、活動程序：

　　1、5月15日節(jié)目審核 (地點(diǎn)：四樓多媒體教室、時間：11：50開始)

　　2、5月22日彩排。(地點(diǎn)：操場、學(xué)生方陣進(jìn)場：8：00---8：20、節(jié)目彩排：8：30開始)

　　3、5月27日8：10----8：25學(xué)生進(jìn)場（各帶班老師組織好學(xué)生到場，要求做到靜、齊、快，場地安排人員在操場指揮學(xué)生就坐。）

　　4、5月27日8：30校慶慶典正式開始

　　六、慶典活動具體分工：

　�。ㄒ唬┕�(jié)目籌備

　　1、要求：

　�。�1）每個節(jié)目的負(fù)責(zé)人抓緊時間強(qiáng)化訓(xùn)練，確保節(jié)目高。（各個組的其他老師，積極配合，并出謀劃策）。

　�。�2）排練時間由各負(fù)責(zé)人自行安排。

　�。�3）演出、伴奏帶、道具由節(jié)目負(fù)責(zé)人解決，如遇到問題及時溝通。

　　（4）演出節(jié)目將在5月15日（周五）中午11：50在多功能室集合彩排驗(yàn)收。

　�。ǘ�）演出籌備

　　1、總指揮：華偉中（審查整個活動安排）

　　2、節(jié)目單制作：戚正良

　　3、舞臺布置、橫幅、彩旗：陸愛中

　　4、、活動：姚英杰 (下發(fā)校慶活動告家長書，在5月 20 日發(fā)放給學(xué)生）

　　5、背景音樂負(fù)責(zé)：顧偉杰（根據(jù)節(jié)目的需要，把配音帶及光盤向節(jié)目負(fù)責(zé)人收齊）

　　（三）化妝與服裝

　　1、化妝：

　　（1）化妝品準(zhǔn)備：王靜燕

　�。�2）化妝時間：5月27日上午7：00~8：20

　�。�3）化妝地點(diǎn)：四樓音樂教室、多媒體室、中幢門廳

　�。�4）匯演中途服裝更換地點(diǎn)、演員休息室：教室

　�。�5）化妝人員安排：馮 艷、阮麗燕、張玲麗、羅偉萍、張菊英、陶 穗、李 潔、陸海勤、孫 仙、郭 杰、石秀娟、紀(jì)月芳、蔣秀龍、劉佳燕、夏春燕

　　2、服裝：

　　(1)、每個節(jié)目負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備該節(jié)目演服裝。

　　(2)、由于一部分學(xué)生表演多個節(jié)目，所以每個節(jié)目負(fù)責(zé)人必須清楚學(xué)生演出節(jié)目的個數(shù)及順序，按照順序由后演出節(jié)目的負(fù)責(zé)人備好替換的演出服裝，并及時替換。

　　(3)、每個節(jié)目的.所有負(fù)責(zé)人，按以下程序好學(xué)生，保證演出的順利進(jìn)行，不出差錯：化妝→服裝→侯場→演出→退場→更換服裝→服裝的收回。

　　(4)、學(xué)生全部節(jié)目演出好后，服裝不用更換，最后要一起上臺唱校歌并謝幕。

　�。ㄋ模﹫龅夭贾�

　　1、主會場布置、：陸愛中

　　2、學(xué)生方陣場地安排：潘玉強(qiáng)

　　3、鼓號隊(duì)：鄔煒飛（負(fù)責(zé)當(dāng)天迎賓的鼓號隊(duì)，7：20站在校門口）

　　4、演出器材放置地點(diǎn)：低樓音樂室(古箏、架子鼓、鋼琴等等)

　�。ㄎ澹┭莩霈F(xiàn)場統(tǒng)籌組

　　1、舞臺藝術(shù)總監(jiān)：王靜燕

　　2、協(xié)調(diào)：謝穎超

　　3、音響：顧偉杰（負(fù)責(zé)播放每一個節(jié)目的音樂、每個節(jié)目所需話筒的準(zhǔn)備）

　　4、節(jié)目引導(dǎo)指揮(候場)：王偉鋒、張玲麗（負(fù)責(zé)提前兩個節(jié)目的準(zhǔn)備，引導(dǎo)演員上下場）

　　5、節(jié)目人： 何 舫、鄔煒飛 (兩名學(xué)生)

　　6、現(xiàn)場錄像、拍照：戚正良

　　7、來賓接待：林其法、俞品珠、周振華（負(fù)責(zé)來賓的簽到、指引入座）

　　8、舞臺道具安排：姚英杰、潘玉強(qiáng)、王永強(qiáng)、李 躍、姜 偉、盛鳳良（話筒、領(lǐng)夾式話筒）

　　9、節(jié)目協(xié)助老師安排：

　　節(jié)目2：石秀娟 節(jié)目3：郭杰 節(jié)目4： 羅偉萍 節(jié)目5、11：柳 群

　　節(jié)目6：陶 穗 節(jié)目7：徐艷杰 節(jié)目9：陸海勤 節(jié)目10：沈永芳

　　10、醫(yī)務(wù)：程美娟

　�。�六）結(jié)束小組

　　1、各班帶領(lǐng)學(xué)生有序回教室。

　　2、所有男教師留下負(fù)責(zé)清場工作和演出道具的整理。

文明禮儀活動方案12

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《越城區(qū)開展未成年人“灑掃應(yīng)對”主題教育的實(shí)施意見》，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的工作思路，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，同時遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為禮儀，提升學(xué)生文化素養(yǎng)和文明程度。

　　二、“應(yīng)對”內(nèi)涵

　　“灑掃應(yīng)對”出自《論語`·子張》：“子夏之門人小子，當(dāng)灑掃應(yīng)對進(jìn)退，則可矣，抑未也”，是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一�！盀�掃應(yīng)對”是指通過良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成來培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、有禮貌的好習(xí)慣、好品德。其中“應(yīng)對”就是指讓學(xué)生在待人接物方面、生活禮儀方面學(xué)會謙恭待人的禮節(jié)教育。

　　三、活動時間

　　4月11日——5月10日

　　四、活動內(nèi)容及安排

　　（一）營造氛圍，渲染文明

　　1、主題活動啟動儀式：4月15日國旗下講話時召開“應(yīng)對禮儀，文明你我”主題活動啟動儀式，向全校師生發(fā)出“應(yīng)對禮儀，文明你我”倡議書。

　　2、4月24日中午“鏡湖娃”紅領(lǐng)巾廣播臺播音：文明禮儀專輯，擴(kuò)大宣傳力度。

　　3、學(xué)校向?qū)W生推薦有關(guān)文明禮儀的圖書、鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識。

　　(二)開展活動，學(xué)習(xí)禮儀

　　各班結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性地開展“文明禮儀”活動，全體師生積極參加支持活動，通過活動培養(yǎng)學(xué)生講禮貌的好習(xí)慣、好品德。

　　1、舉行一次“文明禮儀”主題班隊(duì)會

　　各班舉行一次“應(yīng)對禮儀，文明你我”主題班隊(duì)會，培養(yǎng)青少年尊敬師長、孝敬父母、關(guān)愛伙伴、誠實(shí)守信的'優(yōu)良品質(zhì)。

　　2、讀一本“文明禮儀”的圖書

　　利用早自習(xí)、課外時間，組織學(xué)生讀一本文明禮儀的圖書或雜志，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《文明禮儀讀本》等。

　　3、做一份“文明禮儀”作品

　　活動是教育實(shí)踐，作品是教育實(shí)踐的成果之一，建議更多的學(xué)生參與作品制作，真正達(dá)成活動的教育目的。

　　1—2年級：畫一幅“文明禮儀”宣傳畫（16K)

　　3—4年級：做一張“文明禮儀”書簽

　　5—6年級：創(chuàng)作一句“文明禮儀”宣傳語

　�。�每班擇優(yōu)3幅作品，4月26日前上交德育處）

　　（三）、禮儀踐行，形成特色

　　1、每位學(xué)生人手一份《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用課余時間閱讀學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)到的知識賦予行動。

　　2、各班選出1名禮儀督察員，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級同學(xué)的日常文明習(xí)慣，及時制止和糾正不文明行為，宣傳文明禮儀知識，共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。

　　3、禮儀值周老師與禮儀崗?fù)瑢W(xué)每日督察全校學(xué)生的文明用語、用餐禮儀、課間文明活動等，提高檢查力度，對于不文明現(xiàn)象，及時下發(fā)提示單，以便同學(xué)及時改正。

　　4、開通“陋習(xí)臟話”曝光臺，每天由禮儀值周老師、禮儀崗?fù)瑢W(xué)、德育處督導(dǎo)小組提供不良現(xiàn)象，在OA公示曝光。

　　（四）、家校合作，日行一孝

　　在家庭，開展“日行一孝”教育。開展“我為媽媽（爸爸）過節(jié)日”、“我為媽媽（爸爸）洗洗腳”、“我當(dāng)一天家”、“與父母說說知心話”等活動，養(yǎng)成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習(xí)慣。

文明禮儀活動方案13

　　一、指導(dǎo)思想

　　為使我校的文明禮儀教育更深入、富有成效的開展，根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，四月份，我們將在原有文明禮儀普及教育的基礎(chǔ)上，以創(chuàng)建“全國青少年文明禮儀教育示范基地”為契機(jī)，深入地開展中華傳統(tǒng)文明禮儀教育、現(xiàn)代文明禮儀教育，促進(jìn)學(xué)生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，使之成為我校的德育特色。

　　二、宣傳活動

　　1、學(xué)�？傟�(duì)部制定總體活動方案，通過班主任（輔導(dǎo)員）會議、國旗下講話等形式做好宣傳發(fā)動。

　　2、各大隊(duì)負(fù)責(zé)制定大隊(duì)的活動方案，并通過晨會、（主題）班會、板報等各種形式宣傳發(fā)動，做到全校動員，全員參與，齊抓共管，共同營造濃厚的輿論氛圍，活動后，各大隊(duì)上交活動總結(jié)。

　　三、活動要求

　　1、開展以《文明禮儀教育讀本》的誦讀爭章活動

　　各中隊(duì)要以《青少年文明禮儀教育讀本》（學(xué)校征訂，下周下發(fā)）為教育讀本，扎實(shí)開展各類教育活動，要從“坐、站、行”、排隊(duì)出教室、禮貌用語、行為習(xí)慣等入手，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。觀看文明禮儀錄像及開展主題隊(duì)活動，通過活動讓學(xué)生了解、掌握禮儀知識與技能，從認(rèn)知上形成禮儀意識和習(xí)慣。在開展《文明禮儀教育讀本》教育活動的同時，結(jié)合學(xué)校“英雄教育特色評價方案”，積極開展“文明禮儀章”爭章活動，通過爭章活動，引導(dǎo)學(xué)生知禮、行禮、守禮，形成學(xué)生高尚、文明的道德品質(zhì)。

　　2、開展以每月文明禮儀教育為主題的文明禮儀系列教育活動

　　各大隊(duì)根據(jù)年級學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)期、年度系統(tǒng)性目標(biāo)出發(fā)，確定文明禮儀月教育主題，并制定好各大隊(duì)文明禮儀教育活動要求，提出具體的.禮儀教育措施。具體主題的確定，可參考所附文明禮儀教育基本內(nèi)容。各中隊(duì)要把班級禮儀教育主題通過書面通知及時告知家長，讓家長配合學(xué)校開展各類文明禮儀教育活動。通過各系列的主題式的文明禮儀教育活動，讓學(xué)生知道現(xiàn)代社會生活中有哪些禮儀規(guī)范，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，通過反復(fù)的實(shí)踐，掌握交往技能。

　　學(xué)�？傟�(duì)部將開展“文明伴我行”主題月系列活動：文明在校園：校園文明行為漫畫展、我把校歌文明唱、文明禮儀征文大賽；文明在家庭：送給媽媽的禮物；文明在社區(qū)：組織學(xué)生參加社區(qū)文明禮儀等活動。

　　3、開展文明禮儀教育實(shí)踐體驗(yàn)活動

　　各中隊(duì)根據(jù)訓(xùn)練主題要設(shè)計各類實(shí)踐體驗(yàn)活動，通過實(shí)踐體驗(yàn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的禮儀情感，激發(fā)學(xué)生對禮儀的認(rèn)同感，不斷強(qiáng)化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂趣，從而自覺地實(shí)踐禮儀，形成高尚的禮儀品質(zhì)。

　�。�1）各年級各班要充分利用各種節(jié)日，如周末開展“今天我當(dāng)家”、“尋找我身邊的禮儀細(xì)節(jié)”活動等等。本學(xué)期“五一”長假期間開展各類文明禮儀實(shí)踐活動。低段是：尋找身邊的禮儀細(xì)節(jié)，中段是：我和爸媽比文明，高段：我身邊的不文明行為調(diào)查和采訪。

　　（2）積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動。倡導(dǎo)少年兒童規(guī)范使用自己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進(jìn)校園，學(xué)會整理自己的課桌椅，愛護(hù)自己的課桌椅。

　　四、工作安排

　　第一周（4月13日——17日）

　　（1）國旗下講話，宣傳發(fā)動。

　�。�2）各中隊(duì)布置好一份“文明禮儀伴我行”主題宣傳板報（后黑板上）。

　　（3）在各個年級中開展尋找一個不文明習(xí)慣，改正一個不文明習(xí)慣，在五年級中寫一篇糾正不文明習(xí)慣的感受的作文。

　　第二周：（4月20日——24日）

　�。�1）開展“尊長互敬我先行”主題教育活動，從孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)入手，了解學(xué)生的行為表現(xiàn)，與評選禮儀標(biāo)兵掛鉤，促使其養(yǎng)成文明的人際交往習(xí)慣。

　�。�2）開展“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)活動教育活動，培養(yǎng)學(xué)生文明的行為習(xí)慣，班隊(duì)會從“坐、站、行”入手，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的指導(dǎo)和嚴(yán)格訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。（邀請）

　�。�3）四五年級部分學(xué)生參加“小手牽大手文明共創(chuàng)建”——暨慶豐社區(qū)文明中隊(duì)成立儀式。

　　第三周：（4月27日——30日）

　�。�1）中高年級開展“我身邊的不文明行為——校園110”活動，使得不文明現(xiàn)象無處藏身。

　�。�2）低年級開展“文明習(xí)慣我先行”主題教育活動，從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手，引導(dǎo)青少年從勤洗手、不吐痰、不隨手亂扔垃圾，參加力所能及的家務(wù)勞動等細(xì)小環(huán)節(jié)入手，與學(xué)校常規(guī)評比掛鉤，培養(yǎng)青少年良好的文明的生活習(xí)慣。

　�。�3）廣泛開展“攜手‘五個一’，爭做文明小公民”的活動。

　　“五個一”包括：進(jìn)行一次義務(wù)勞動（校園內(nèi)）；開展一次“眼睛”看陋習(xí)活動（高年級）；六年級各中隊(duì)制作“文明提醒卡”（16開） 下發(fā)為對應(yīng)的低年級班級；進(jìn)行一次班內(nèi)文明禮儀的勸導(dǎo)；和父母一起讀一本有關(guān)禮儀的書。

　　第四周：（5月4日——8日）

　�。�1）開展“愛我學(xué)校 共創(chuàng)文明”活動，組織一、二年級的學(xué)生參觀我校的英雄教育史跡陳列館，讓學(xué)生們了解我校的光榮歷史，增進(jìn)學(xué)生對附小的熱愛。

　�。�2）舉辦校園禮儀風(fēng)采展示，評選出“文明禮儀小使者”發(fā)揮榜樣示范作用，各中隊(duì)評選“文明禮儀章”，并張貼。

　�。�3）每個中隊(duì)組織一名學(xué)生參加全國《青少年文明禮儀教育讀本》知識競賽（答題卡在書籍的后面）。

　　此次文明禮儀教育月活動，僅僅是拉開序幕，各中隊(duì)要借此東風(fēng)，堅(jiān)持不懈地抓下去，抓出成效來，讓每一個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、體育鍛煉習(xí)慣、從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，做一個遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌的小學(xué)生，做個性鮮明、素質(zhì)全面的現(xiàn)代公民。

文明禮儀活動方案14

　　一、活動背景

　　校園文化生活,是小學(xué)生養(yǎng)成教育的主要環(huán)境,而文明程度,更是教育取得成果的最直接的德育反映,為學(xué)生的終身發(fā)展有著潛在的思想導(dǎo)航作用。

　　我們知道，經(jīng)過六年的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的教育，大部分學(xué)生能規(guī)范自己的言行、有良好行為習(xí)慣，能用文明的語言表達(dá)自己的思想，提高了在家庭、學(xué)校及社會等環(huán)境下的文明程度。但是，由于我國公民道德建設(shè)方面仍存在一些問題。在一些兒童中存在的言語粗俗、不善合作、不講禮貌、不守秩序、性格孤僻、自制力不強(qiáng)等現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。因此，作為教師，我要切實(shí)負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行文明教育的責(zé)任來，規(guī)范學(xué)生的言行、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的倫理觀，培養(yǎng)健康的人格。

　　二、活動目的

　　1、通過主題隊(duì)會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。

　　2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生講文明懂禮貌的習(xí)慣，講究個人修養(yǎng)，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性,努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。

　　3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、開隊(duì)會前，學(xué)生搜集文明禮儀的故事等資料.

　　2．布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。

　　3、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

　　4、環(huán)境布置（黑板、場地等）。

　　四、活動過程

　�。ㄒ唬�、活動導(dǎo)入

　　1、主持人：中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù).作為當(dāng)代少年兒童，我們應(yīng)該積極傳承、大力弘揚(yáng)中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng)，力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我成長》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

　　2、出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌

　　3、各小隊(duì)報人數(shù)

　�。ǘ�）、活動內(nèi)容

　　1、文明行為的表現(xiàn)

　　主持人:同學(xué)們, 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，那對人、對社會又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的是應(yīng)先學(xué)會做人，學(xué)做文明人，真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”�，F(xiàn)在就請同學(xué)們說說在日常生活中文明行為的表現(xiàn).

　　(1) 、文明行為表現(xiàn)在語言上：學(xué)生闡述，老師引導(dǎo)，出示幻燈片。

　　(2) 、文明行為表現(xiàn)在行動上：學(xué)生闡述。

　　2、家庭文明禮儀

　　主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請閆楚笛為我們講故事：《孔融讓梨》

　　主持人：聽了這則小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的家人和朋友們？學(xué)生自由發(fā)言。

　　3、校園文明禮儀

　�。�1）、主持人：我們少先隊(duì)員是祖國未來的建設(shè)者,這要求我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。要想成為一個守規(guī)范、守公德的好孩子，你要怎樣做呢？請欣賞韓森、劉佳辰表演的小品《上課》.

　　（2）、主持人：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？學(xué)生自由發(fā)言。

　�。�3）、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

　　主持人：對于我們小學(xué)生的日常行為，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請欣賞《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 .

　　4、社會文明禮儀

　�。�1）、主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？請欣賞辛恒雨、李俊鵬、李博表演的小品《讓座》

　�。�2）、夸夸我的好同學(xué)，講解發(fā)生在身邊的文明行為。

　　（3）、主持人:文明滲透到了生活中的每一個角落,在我們身邊，我們的同學(xué)就有很多的文明行為,請同學(xué)們來說一說.

　�。ㄈ�）、活動總結(jié)

文明禮儀活動方案15

　　為迎接創(chuàng)建全國文明城市，鹿城創(chuàng)建省級示范文明城區(qū)，也為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化教職工與學(xué)生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣、做文明學(xué)生和市民，經(jīng)研究決定，九月份在全校師生中開展“文明禮儀活動月”系列活動。為了將“文明禮儀月”活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動方案：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《中學(xué)德育大綱》，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作，不斷提高廣大師生及家長整體素質(zhì)和文明程度，為鹿城又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、活動目的：

　　以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展多種形式教育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識和文明禮貌習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。同時，把教育活動延伸到家庭和社會，使學(xué)生、家長和社會群眾共同受教育，不斷提高學(xué)生及家長對文明城區(qū)創(chuàng)建工作的知曉率、參與面和滿意度，逐步形成人人講文明、知禮儀、懂禮貌的良好氛圍，呈現(xiàn)人人規(guī)范自我行為、時時愛護(hù)城市環(huán)境的.良好局面。使學(xué)校、家庭、社會互相影響，推動學(xué)生文明、家庭和睦、社會和諧。

　　三、文明禮儀月活動內(nèi)容：

　　1、開展“五文明”教育

　　1)、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認(rèn)真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　2)、文明就餐：遵守紀(jì)律，自覺排隊(duì)，尊重勞動，愛惜糧食與水。

　　3)、做文明學(xué)生：堅(jiān)持愛國主義、集體主義;文明修身，杜絕不文明、違紀(jì)行為;熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

　　4)、文明家庭：愛國守法、遵守公德、樂于助人，積極參加社區(qū)、村(居委會)的各項(xiàng)公益活動，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，家庭內(nèi)民主和睦，尊老愛幼。

　　5)、創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護(hù)校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

　　2、加強(qiáng)文明行為教育，凈化學(xué)生心靈

　　1)、推行“十字”禮貌用語，即“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”

　　2)、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學(xué)生文明行為“十不準(zhǔn)”規(guī)定，即：不進(jìn)娛樂網(wǎng)吧;不亂丟亂扔;不破壞公物;不亂貼亂掛;不吸煙賭博;不說臟話粗話;不追逐打鬧;不打架斗毆;不穿奇裝異服;公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。

　　3)、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會、信心留給自己。

　　3、征集一條文明短信活動

　　發(fā)動廣大師生和家長，圍繞“共創(chuàng)文明城”的主題，積極創(chuàng)作文明短信，學(xué)校開展短信評優(yōu)活動，并將優(yōu)秀短信作品通過校園網(wǎng)和短信平臺向?qū)W生、家長等播發(fā)，唱響創(chuàng)建文明城市的主旋律。

　　4、寫好一篇“記錄身邊的文明瞬間”征文活動

　　結(jié)合本學(xué)期開展的讀書教育活動，開展一次征文活動，以青少年的視角，說說社會、家庭中的文明禮儀、文明行為，文章題目自擬，文章體裁不限，其中的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)進(jìn)行展示與交流。

　　5、開展植綠護(hù)綠活動，班級承包校園花壇，保證我校“省級綠色學(xué)�！鄙陥蟪晒Α�

　　6、開展“我為校園文明獻(xiàn)一計”及“我的陋習(xí)有多少”活動，由班委會、團(tuán)支部組織安排，并對合理優(yōu)秀的建議、針對陋習(xí)如何杜絕以及活動總結(jié)等材料進(jìn)行整理后上交政教處。

　　四、活動總結(jié)及評優(yōu)表彰

　　1、各班做好文明禮儀活動月總結(jié)，對本班活動亮點(diǎn)要有詳細(xì)記錄，并附上3-5張圖片。于10月底上交給政教處。

　　3、在10月10日前評選出本班校級“文明禮儀標(biāo)兵”2名，由政教處評比“文明禮儀”先進(jìn)班級1-2個。

　　總之，全校師生要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，一定要以溫州創(chuàng)建全國文明城市，鹿城創(chuàng)建省級示范文明城區(qū)為契機(jī)，積極開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”為主題的教育實(shí)踐活動，并結(jié)合我�！笆〖壘G色學(xué)校”和“市級行規(guī)達(dá)標(biāo)學(xué)�！钡膭�(chuàng)建，積極努力，團(tuán)結(jié)一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍臨中校園，也祝愿我們的學(xué)校秋明天更燦爛。

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