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活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-10-10 09:19:02 活動(dòng)方案我要投稿

春運(yùn)活動(dòng)方案推薦度：
元宵活動(dòng)方案推薦度：
年會(huì)活動(dòng)方案推薦度：
義診活動(dòng)方案推薦度：
誦讀活動(dòng)方案推薦度：
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活動(dòng)方案大全[6篇]

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)方案大全[6篇]

活動(dòng)方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了更好地對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)、走進(jìn)快樂(lè)的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗(yàn)成功和愉快，我園將于20xx年11月開(kāi)展第五屆“科技月”系列活動(dòng)。活動(dòng)期間，各年級(jí)根據(jù)本年齡段孩子的特點(diǎn)，開(kāi)展活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都能積極參與進(jìn)，感受科學(xué)的有趣和神奇，在主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，初步了解科技與人們生活的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣和探究能力，同時(shí)也提高教師幼兒科學(xué)教育實(shí)踐的能力。在全園師生中形成“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氣氛。

　　二、活動(dòng)主題：

　　科普進(jìn)家庭創(chuàng)新每一天

　　三、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)各班級(jí)科技活動(dòng)工作組織的宣傳、教育、實(shí)踐等活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，講科學(xué)，用科學(xué)，人人參與的良好氛圍。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月1日----11月0日

　　參加對(duì)象：全園小朋友、家長(zhǎng)、教師

　　五、活動(dòng)內(nèi)容及具體實(shí)施

　　（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　通過(guò)園內(nèi)電子屏和博客讓家長(zhǎng)了解科技月活動(dòng)內(nèi)容

　�。ǘ﹪@科技月開(kāi)展系列活動(dòng)

　　1、各班老師通過(guò)科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，如：《食物的旅行》、《摩擦起電》、《樹(shù)葉為什么會(huì)落下》等，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)他們愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣。2、繼續(xù)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，各班老師帶領(lǐng)小朋友讀一本科普繪本，如：《這樣的尾巴可以做什么？》《植物媽媽有辦法》《我從哪里》等。讓孩子們了解一些簡(jiǎn)單的科普知識(shí)，激發(fā)對(duì)自然事物的認(rèn)識(shí)。

　　、觀看一些航空科學(xué)小視頻，了解我國(guó)神舟飛船的誕生和發(fā)展史。

　　、結(jié)合我園家長(zhǎng)助教活動(dòng)開(kāi)展科普宣教

　　4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫(huà)比賽，通過(guò)活動(dòng)發(fā)揮孩子的`想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。

　　、親子小制作、小發(fā)明。讓家長(zhǎng)朋友們也參與到活動(dòng)中，通過(guò)活動(dòng)深入的引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活，關(guān)注周圍環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進(jìn)一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，讓孩子從小“樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、愛(ài)生活、愛(ài)創(chuàng)造”的理念。

　　6、教師“科學(xué)教育論”征集。通過(guò)征活動(dòng)促進(jìn)教師主動(dòng)探究科學(xué)教育積極性。

　�。ㄈ╅_(kāi)展“科普進(jìn)家庭創(chuàng)新每一天”科幻畫(huà)；科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內(nèi)展出。為了本次比賽的公開(kāi)、公平、公正，將選出家長(zhǎng)代表參與本次評(píng)分，成績(jī)予以公示�；顒�(dòng)分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀；推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽

　�。ㄋ模┌嗉�(jí)博客及時(shí)報(bào)道科技月活動(dòng)。

　　六、以上作品上交時(shí)間為：20xx年11月16日截止。

　　成績(jī)公布時(shí)間：20xx年11月底

　　七、科技輔導(dǎo)員及相關(guān)教師做好字和圖片的整理工作

活動(dòng)方案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在與劉翔哥哥的比賽中，體驗(yàn)劉翔哥哥的了不起。

　　2、幼兒通過(guò)記錄和統(tǒng)計(jì)的方法，初步了解時(shí)間與速度的關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制欄桿，秒表，場(chǎng)地布置等

　　流程：

　　導(dǎo)入——幼兒嘗試——交流體驗(yàn)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　我們知道劉翔哥哥是亞洲飛人，我們大一班的'小朋友一直想和劉翔哥哥進(jìn)行比賽，那今天我們就和劉翔哥哥比一比，你們有沒(méi)有信心？

　　二、幼兒嘗試

　　1.你們知道怎么跑嗎？

　　2.我們來(lái)試試能跑多快？

　　三、交流體驗(yàn)

　　1.你跑了幾秒？誰(shuí)和他跑得一樣快？

　　2.我們一起來(lái)排一排？

　　3.誰(shuí)跑得最快？

　　4.小結(jié)：時(shí)間越小，時(shí)間就越快。

　　5.你們看看他跑得怎么樣？（出示劉翔的12.91）

　　6.劉翔跑110米欄用了這些時(shí)間，我們只有跑了一點(diǎn)點(diǎn)都沒(méi)有劉翔快。

　　7.看來(lái)我們和他比還差好多！不過(guò)只要我們多努力，多鍛煉，長(zhǎng)大后一定能夠和他一樣了不起的，對(duì)嗎？

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　小朋友一起探討。

活動(dòng)方案篇3

　　為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)親人、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的感情情，特開(kāi)展“我們的節(jié)日——清明”主題活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：4月3日至4月5日

　　二、活動(dòng)內(nèi)容及具體要求：

　　1、清明習(xí)俗文化秀

　　制作一張介紹清明節(jié)傳統(tǒng)民俗、由來(lái)以及描寫(xiě)清明詩(shī)詞的手抄報(bào)。（a4紙大小，在手抄報(bào)刊頭處注明學(xué)校、編輯者姓名、班級(jí)）

　　2、清明娛樂(lè)活動(dòng)大體驗(yàn)

　　清明時(shí)節(jié)，是踏青、放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)，還可以開(kāi)展蕩秋千、拔河等體育活動(dòng)。在清明假期，同學(xué)們可以在父母的'帶領(lǐng)下，開(kāi)展有益身心的清明娛樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)這一節(jié)日帶給我們的歡樂(lè)，并以“清明娛樂(lè)活動(dòng)大體驗(yàn)”為題，將在活動(dòng)中的一些精彩瞬間用文字或圖片記錄下來(lái)。（用a4紙粘貼照片，配上簡(jiǎn)單的文字，注明學(xué)校、編輯者姓名、班級(jí)）

　　3、祭奠親人、緬懷先烈

　　清明，除了有無(wú)邊的春景，有盡情的歡笑，還有我們對(duì)親人、對(duì)為我們今天幸福生活付出生命的英雄先烈的追思、緬懷。在清明時(shí)節(jié)，可以隨父母去祭奠親人，也可以在父母的陪同下去祭掃烈士墓（參考地點(diǎn)：株洲流芳園、長(zhǎng)沙烈士公園等），感恩我們的親人，感恩我們的英雄。（寫(xiě)一篇清明感悟，注明學(xué)校、編輯者姓名、班級(jí)）

　　三、溫馨

　　提示

　　1、去踏青、外出游玩，要遵守公共秩序，不亂丟垃圾，自帶飲水；去掃墓，要注意不使用火燭、煙花、鞭炮，文明祭奠；注意踐行低碳生活。

　　2、所有活動(dòng)必須在父母的陪同下開(kāi)展，不得單獨(dú)行動(dòng)；活動(dòng)過(guò)程中切實(shí)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，確保自身安全。

　　3、以上三項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們?nèi)芜x其一；于4月7日下午放學(xué)前，交給中隊(duì)長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)收齊后交給班主任。

活動(dòng)方案篇4

　　為進(jìn)一步改善“四位一體”政風(fēng)行風(fēng)，提升服務(wù)質(zhì)量和效率，切實(shí)把加強(qiáng)效能建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)轉(zhuǎn)化為服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的具體行動(dòng)，結(jié)合我局工作實(shí)際和當(dāng)前正在進(jìn)行的政風(fēng)行風(fēng)重點(diǎn)評(píng)議工作，特制定本實(shí)施方案。

　　一、走訪目的

　　1、調(diào)查研究我區(qū)重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)展目標(biāo)。

　　2、了解企業(yè)需求、意見(jiàn)和困難、問(wèn)題，并整理、分析和匯總，建立和完善全區(qū)企業(yè)等方面的資源信息庫(kù)。

　　3、穩(wěn)固本地企業(yè)根基，吸引新企入駐，提高本局服務(wù)覆蓋率。

　　4、加強(qiáng)同轄區(qū)新城、街道的溝通，分析經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況，交流工作措施，提升服務(wù)實(shí)效。

　　二、走訪對(duì)象

　　1、重點(diǎn)企業(yè)（納稅大戶等核心企業(yè)）；

　　2、在外企業(yè)（企業(yè)已搬遷或有意向搬遷，稅留我區(qū)，需要重點(diǎn)護(hù)稅企業(yè)）；

　　3、優(yōu)秀新銳企業(yè)（重點(diǎn)招商類企業(yè)）；

　　4、成長(zhǎng)型企業(yè)；

　　5、高端服務(wù)業(yè)企業(yè)；

　　6、其他需要訪問(wèn)的`企業(yè)；

　　7、轄區(qū)各新城和街道；

　　8、重點(diǎn)項(xiàng)目。

　　三、走訪形式及要求

　　1、走訪形式

　�。�1）以處室為單位，通過(guò)走訪企業(yè)和街道、召開(kāi)座談會(huì)等多種形式展開(kāi)；每個(gè)業(yè)務(wù)處室每年走訪企業(yè)原則上不得少于100家。

　�。�2）走街訪企日：原則上每月10日定為“企業(yè)走訪日”，每月20日定為“街道走訪日”。各處室分別于上述兩日（如遇節(jié)假日則順延）走訪處室職能對(duì)口企業(yè)和對(duì)應(yīng)街道（參照附件1），如遇特殊情況可另行調(diào)整。

　�。�3）常態(tài)走訪：以迅速協(xié)調(diào)解決企業(yè)遇到的問(wèn)題為目的，主動(dòng)上門快速處理企業(yè)所遇到的困難。

　　2、走訪要求

　�。�1）高度重視，把走訪活動(dòng)當(dāng)作深入了解企業(yè)實(shí)際情況、現(xiàn)場(chǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的契機(jī)，作為應(yīng)對(duì)困難，優(yōu)化服務(wù)的工作任務(wù)來(lái)抓；

　�。�2）每月5號(hào)前，各處室制定本月企業(yè)走訪計(jì)劃，交局辦公室統(tǒng)一整理后掛局辦公群，屆時(shí)各處室計(jì)劃走訪企業(yè)如有重復(fù)則進(jìn)行內(nèi)部調(diào)整。（各處室制定計(jì)劃前，先參照局辦公群本年已訪企業(yè)情況匯總表，盡量避免重復(fù)）；

　�。�3）計(jì)劃確定后，走訪人員應(yīng)事先對(duì)走訪的企業(yè)情況進(jìn)行相關(guān)了解；

　�。�4）走訪前與企業(yè)做好相關(guān)聯(lián)系工作，確保走訪工作順利進(jìn)行，切不可打擾企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；在走訪中，不得吃請(qǐng)，不得接受企業(yè)的禮品、禮金、禮券等物品。

　�。�5）走訪過(guò)程中要注意服裝儀容、文明走訪，以服務(wù)企業(yè)為宗旨，認(rèn)真做好企業(yè)基本情況收集，廣泛收納企業(yè)的意見(jiàn)和建議(附件2)，并給予高度重視；

　�。�6）走訪結(jié)束后，各處室即刻處理企業(yè)所反映的問(wèn)題，并整理相關(guān)處理情況及收集的資料，交由局辦公室統(tǒng)一匯總。

　�。�7）處室單獨(dú)能解決的問(wèn)題，在十個(gè)工作日內(nèi)予以解決；處室無(wú)法單獨(dú)解決的問(wèn)題，及時(shí)填寫(xiě)協(xié)調(diào)解決問(wèn)題匯總表（附件3），由局會(huì)議共同協(xié)商，在十個(gè)工作日內(nèi)給企業(yè)答復(fù)。

　　四、考核機(jī)制

　　每季度召開(kāi)一次碰頭會(huì)議，年底召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，通報(bào)走訪開(kāi)展情況及存在問(wèn)題，匯報(bào)企業(yè)反映的問(wèn)題，共同研究解決辦法和舉措；對(duì)已解決的問(wèn)題，進(jìn)行互相交流學(xué)習(xí)；同時(shí)對(duì)處室走訪完成情況進(jìn)行考核。年底對(duì)優(yōu)秀處室進(jìn)行表?yè)P(yáng)，需改進(jìn)處室應(yīng)向優(yōu)秀處室學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并形成問(wèn)題總結(jié)報(bào)告。

活動(dòng)方案篇5

　　活動(dòng)背景：

　　誠(chéng)信是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德之一。無(wú)論在過(guò)去或是現(xiàn)在，誠(chéng)信對(duì)于建設(shè)人類社會(huì)文明都是極為重要的，是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個(gè)人講誠(chéng)信，就代表了他講文明，講誠(chéng)信的人：處處受歡迎；不講誠(chéng)信的人，人們會(huì)忽視他的存在；所以，我們每個(gè)人都要講誠(chéng)信。

　　所謂誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、信用、信任。它包括兩層含義：一是要以信用取信于人。二是對(duì)他人要給予信任。

　　目前在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和對(duì)外開(kāi)放的條件下，在各種思想文化互相激蕩的環(huán)境中，社會(huì)上一些領(lǐng)域和個(gè)人不講誠(chéng)信，見(jiàn)利忘義，誠(chéng)信危機(jī)以及某些腐朽沒(méi)落的生活方式對(duì)學(xué)生們的影響是不可低估的，產(chǎn)生的一些問(wèn)題是不容忽視的。學(xué)生不同程度地存在著理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神較差、心理素質(zhì)欠佳等，而表現(xiàn)比較突出的是誠(chéng)信問(wèn)題。有些學(xué)生由于誠(chéng)信意識(shí)太差，考試作弊，荒廢學(xué)業(yè)，道德滑坡，弄虛作假，欺騙他人，甚至做出違法的事情。

　　學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，成才先做人，少年兒童只有具備了高遠(yuǎn)的理想抱負(fù)和良好的思想道德素質(zhì)，才能有正確的人生方向和強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，才能承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任，服務(wù)國(guó)家，造福人民。因此，誠(chéng)信教育是學(xué)校道德教育中的重要內(nèi)容之一，只有教育孩子從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，大力普及“愛(ài)國(guó)守信、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，從小明禮誠(chéng)信，實(shí)事求是，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的棟梁之才。

　　對(duì)于學(xué)生而言，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)自身完善的'人格修養(yǎng)，是一個(gè)必須加以重視的問(wèn)題。校園就像是一個(gè)小社會(huì)，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的為人處事，也就是為了自己以后踏上社會(huì)后的誠(chéng)信待人誠(chéng)信處世做好準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)指南：

　　第一階段：主題倡議

　　倡議時(shí)間：12月初活動(dòng)組織：少先隊(duì)

　　倡議書(shū)內(nèi)容：

　　生命的短促，只有美德能將它留傳到遙遠(yuǎn)的后世。——莎士比亞

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一切道德的基礎(chǔ)，是為人處事最重要的品質(zhì)，更是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石。誠(chéng)實(shí)守信是一種道義，是一種準(zhǔn)則，是一種責(zé)任，也是一種聲譽(yù)，這些已成為評(píng)價(jià)人的必不可少的標(biāo)準(zhǔn)。誠(chéng)實(shí)守信，已被人們廣泛地實(shí)踐到修身立業(yè)之中，“一諾千金”、“一言九鼎”，正是人們講究誠(chéng)信的高度概括和真實(shí)體現(xiàn)。俗話說(shuō)：“人無(wú)信則不立”，偉大的教育家、思想家孔子也曾說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可”，可見(jiàn)“有信”是做人的根本。身為未來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的我們，應(yīng)該讓誠(chéng)信無(wú)愧于自己的靈魂，讓誠(chéng)信無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。為此我們向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：

　　1、樹(shù)立社會(huì)個(gè)人誠(chéng)信形象：明理誠(chéng)信，嚴(yán)守公民道德；實(shí)事求是，倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚；真誠(chéng)待人，恪守承諾；崇尚科學(xué)，追求真知，做一個(gè)有知識(shí)、有道德、守法律的小公民。

　　2、樹(shù)立家庭個(gè)人誠(chéng)信形象：熱愛(ài)家庭，孝敬父母、長(zhǎng)輩，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡儉樸生活，合理消費(fèi)；提倡自己的事自己做，為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；言行一致，勇于負(fù)責(zé)。

　　3、樹(shù)立學(xué)校個(gè)人誠(chéng)信形象：熱愛(ài)學(xué)校和班級(jí)、熱愛(ài)老師和同學(xué)；嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、考風(fēng)和行為方面做到：不說(shuō)謊，不抄襲，不作弊；不隱瞞自己和他人的錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改；說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，言必信，行必果；不貪便宜，明辨是非；為人誠(chéng)實(shí)，講信用，重信譽(yù)。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，不斷提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，做一個(gè)對(duì)同學(xué)有幫助、對(duì)班級(jí)有益、對(duì)學(xué)校有貢獻(xiàn)的人。

　　“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成”。我誠(chéng)信，我美麗，我誠(chéng)信，我自豪！讓我們樹(shù)立起“做誠(chéng)信人、說(shuō)誠(chéng)信話、做誠(chéng)信事”的誠(chéng)信觀念，培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，珍視誠(chéng)信價(jià)值，推動(dòng)誠(chéng)信教育。誠(chéng)信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐，作為“新時(shí)代”的小學(xué)生，我們要像珍愛(ài)自己的生命那樣珍愛(ài)自己的信譽(yù)，大家攜起手來(lái)吧，將誠(chéng)信進(jìn)行到底！

　　第二階段：主題閱讀

　　閱讀時(shí)間：晨誦午讀活動(dòng)組織：語(yǔ)文老師

　　在我們所做過(guò)的事情中，最有助于我們成長(zhǎng)的，莫過(guò)于閱讀；最能幫助我們自覺(jué)學(xué)習(xí)的，莫過(guò)于閱讀。閱讀改變?nèi)松屛覀儫o(wú)限相信書(shū)籍的力量，從閱讀開(kāi)始，親近誠(chéng)信吧！

　　◆ 晨誦篇【高年級(jí)】

　　● 午讀篇·高年級(jí)

　　第三階段：主題實(shí)踐

　　實(shí)踐方式：各班按照各自所屬年段，設(shè)計(jì)詳細(xì)的12月份活動(dòng)方案，并開(kāi)展好所有的活動(dòng)，注意過(guò)程性資料的積累。

　　活動(dòng)組織：班主任語(yǔ)文老師

　　誠(chéng)信之旅

　　參天大樹(shù)挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的默默支撐；凌云高樓氣勢(shì)撼人，來(lái)自厚重堅(jiān)硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐；那么，人又是靠什么來(lái)支撐起無(wú)比睿智的人生呢？那就是誠(chéng)信！堅(jiān)守誠(chéng)信，就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守；堅(jiān)守誠(chéng)信，就是堅(jiān)守做人的根本。讓我們把誠(chéng)信的種子播撒于每個(gè)人的心田，讓它在我們心靈深處生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果吧！

　　活動(dòng)一：“誠(chéng)信感悟”征文。

　　觀看電影《一個(gè)都不能少》。貧困的山村小學(xué)失學(xué)的現(xiàn)象特別嚴(yán)重，臨時(shí)代課的魏敏芝記住了高老師臨走前的叮囑，一定要把學(xué)生看住，一個(gè)都不能少。十歲的張慧科因家里欠債無(wú)力償還，不得不到城里打工。魏敏芝決心把張慧科找回來(lái)，單身一人踏上了進(jìn)城之路開(kāi)始了茫茫人海里的尋找……就因?yàn)楫?dāng)初一句承諾她甘愿受磚廠老板的欺騙而獲取上城的路費(fèi)；就因?yàn)楫?dāng)初一句承諾她狼狽的被司機(jī)趕下了汽車；就因?yàn)楫?dāng)初的一句承諾她忍饑挨餓穿梭在城市的每一個(gè)角落。學(xué)生找到了，她卻病倒了。雖然她不會(huì)算術(shù)，雖然她不精通英語(yǔ)，雖然她自己都不懂小學(xué)的知識(shí)，但誰(shuí)又能說(shuō)這樣的老師不會(huì)影響孩子的一生？

　　活動(dòng)二：調(diào)查身邊的誠(chéng)信事。

　　現(xiàn)在無(wú)論干什么都講究誠(chéng)信，學(xué)生要做誠(chéng)實(shí)守信的人，不撒謊，與同學(xué)之間要做到一諾千金；商人要做誠(chéng)實(shí)守信的人，商品不摻假，這樣才能銷售營(yíng)業(yè)額高；老百姓要做誠(chéng)實(shí)守信的人……總之在當(dāng)今社會(huì)沒(méi)有誠(chéng)信寸步難行，那大家都做了哪些誠(chéng)信事呢？是不是真正做到誠(chéng)實(shí)守信呢？因此我們針對(duì)“身邊的誠(chéng)信事”，對(duì)各個(gè)行業(yè)的一個(gè)代表人物進(jìn)行“您所作的誠(chéng)信事”進(jìn)行調(diào)查。

　　活動(dòng)三：開(kāi)展主題中隊(duì)會(huì)

　　高年級(jí)的孩子，精心準(zhǔn)備一次別開(kāi)生面的主題中隊(duì)會(huì)——誠(chéng)信伴我行。一段相聲，一首小詩(shī)，一只舞蹈，一首歌曲——唱出大家誠(chéng)實(shí)守信的決心和恒心。

　　活動(dòng)四：書(shū)寫(xiě)誠(chéng)信宣言。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讓我們做一個(gè)大寫(xiě)的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。在承諾書(shū)上莊重地簽上自己的名字，更是簽下了自己的一份承諾，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！

　　第四階段：主題展示

　　展示方式及時(shí)間：

　　1。收集好過(guò)程性資料，檢查資料包。（12月30號(hào)晚前資料包交少先隊(duì)）

　　2。開(kāi)展誠(chéng)信演講比賽。（11月中旬）

　　3。高段中隊(duì)活動(dòng)展示。（11月下旬）

　　第五階段：主題反思

活動(dòng)方案篇6

　　一、活動(dòng)背景

　　公交車作為一個(gè)城市的紐帶，給人們帶來(lái)了許多便利，但是，由于缺少日常的清理，市區(qū)各路段的公交站牌上往往布滿了灰塵，沾滿了各種小廣告，這不僅影響了城市的'形象，也影響了乘客的心情。

　　二、活動(dòng)目的

　　為進(jìn)一步改善公交站點(diǎn)環(huán)境，提高市民乘車滿意度，并帶動(dòng)更多市民保護(hù)環(huán)境，文明出行，建設(shè)美麗登封并弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿精神。讓每一個(gè)志愿者都能體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的快樂(lè)，將這種樂(lè)于奉獻(xiàn)的正能量傳遞給身邊的每一個(gè)人。

　　三、活動(dòng)主題

　　“清潔公交站臺(tái)擦亮文明城市窗口”

　　四、主辦單位

　　登封市崇高路小學(xué)志愿服務(wù)隊(duì)

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年7月25日上午8：30——10：30。

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　崇高路小學(xué)附近的三個(gè)公交站臺(tái)

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）前期準(zhǔn)備

　　1、小廣告清理工具2、抹布、臉盆、水桶3、一次性手套

　　（二）活動(dòng)過(guò)程