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注重孩子獨立主體的培養(yǎng)
孩子的成長就是其自己獨立的一個過程！
針對這樣的問題，我們在對子女的教育中，培養(yǎng)子女獨立主體的形成就顯得十分的重要，也是十分關(guān)鍵的，這是我們教育的責(zé)任。
獨立主體在我們的人生中反映在多個層面，是我們?nèi)松凶顬橹匾膬?nèi)容，我只從一個人獨立的人格、行為、思維三個方面談?wù)勛约旱目捶ㄅc認(rèn)識，也許我思考的還不完全成熟，但做為一種思索，僅供大家參考，也好讓我們一起參與到對子女教育的行列中去，我想，這才是我要寫此文的目的。
首先我談?wù)勱P(guān)于一個人獨立主體中的人格問題。
人格問題是我們一個形成獨立主體的主要內(nèi)容。在《辭�！分袑θ烁竦慕忉層腥齻�方面的含義：一方面是指人的性格、氣質(zhì)、能力的總和；另一個方面就是指個人的道德品質(zhì)；第三個方面就是指人在社會中能作為權(quán)利、義務(wù)的主體資格。
從“人格”的含義中去理解我們對子女的教育問題，我們就不難看出人格在我們的教育中具有十分重要的地位，因此，培養(yǎng)子女獨立的人格，是我們教育必須要完成的一項重要內(nèi)容。自然法則告訴我們，一個人只有以一個獨立的人格主體存在于社會中，才能完成社會的使命，否則，就將被這個社會淘汰。
那么，怎么去培養(yǎng)子女獨立的人格問題呢？
基于這個問題，我覺得在我們對子女的教育中起碼要做到三個方面：
第一個方面我們要從小培養(yǎng)子女樹立生活的信念。
這一點看起來很簡單，其實在我們的人生中是十分的艱難的問題。如今，我們現(xiàn)在的生活同過去相比有了較大的改觀，我們生活的條件也隨之改變，教育的范圍不斷擴(kuò)大，可在生活中遇到的困難，我們依然不容忽視。因此，面對生活困難，我們不但要具備解決困難的能力，還要有面對困難勇氣。而這樣的能力，這樣的勇氣就需要要我們從小進(jìn)行培養(yǎng)，讓他們在接受教育的成長中，認(rèn)識生活的苦難，逐步培養(yǎng)他們解決困難與應(yīng)對困難的能力。孩子摔倒了，也許我們父母要心疼，但我們要讓他們自己爬起來，這在我們大人看來，扶起他們是舉手之勞，然而，為了他們?nèi)松奈磥恚覀兙驮撘暥灰�，其實，這就是教育的問題，否則，我們培養(yǎng)起來的孩子是花室的花，就永遠(yuǎn)經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打，走進(jìn)社會中，遇到困難就要受到挫折。
正確的生活信念讓不但讓我們的孩子要具備挑戰(zhàn)困難的勇氣與能力，還要有具備熱愛生活的渴望與期待。熱愛生活，就是一個人的價值觀的問題。當(dāng)一個人具備了正確的價值觀時，這個人就能夠去追求自己的生活，面對自己生活！
第二個方面我們要從小培養(yǎng)子女面對生活的勇氣。在現(xiàn)在的生活中，由于物質(zhì)條件有了較的改變，我們子女在成長的道路上似乎受不到一點困難，因此，就很容易忽視讓我們的子女失去勇氣的歷練，這是目前我們教育中存在的普遍問題，也是我們父母都關(guān)心的焦點，應(yīng)該引起我們教育的重視。對于我們子女的教育來說，學(xué)會吃苦的教育還不夠，我們要敢于提倡敢于吃苦的教育問題。知道吃苦，能夠吃苦，而且敢于吃苦，這樣就能夠逐漸培養(yǎng)起我們子女面對生活的勇氣。
第三個方面我們要從小培養(yǎng)子女挑戰(zhàn)生活的能力。適者生存，這是大自然生存的一個法則，做為大自然的一個分子，我們的生存依然需要適應(yīng)這樣的規(guī)律，只有適應(yīng)這樣的規(guī)律，我們的人生才會少走彎路。因此，要具備這樣的能力，我們就要把學(xué)習(xí)做為自己人生成長的第一要素，從書本中學(xué)，從經(jīng)驗中學(xué)，不斷增強(qiáng)自己認(rèn)識生活的能力。其實，這就是我們要面對的教育。
其次，我談?wù)勱P(guān)于一個人獨立主體中的行為問題。
行為是什么？行為就是一個人受思想支配而表現(xiàn)出來的活動。可見，要培養(yǎng)子女獨立的主體行為，就要在子女的思想成長中作文章。思想教育是一種隱性教育，我們要善于從正面引導(dǎo)我們的子女，讓他們從小就接受真善美的洗禮，這是我們教育子女要面臨的一個長期的問題，特別在一個人人格形成的階段尤為重要。
在我們的人生中，我們不但要勇于做真善美的化身，還要敢于同假惡丑的東西做斗爭，這樣我們的思想就永遠(yuǎn)保存真善美的正氣，我們的人生就能擁有正氣！有了這樣的思想支配著我們的人生，我們的人生就會光彩奪目！
第三，我談?wù)勱P(guān)于一個人獨立主體中的思維問題。
人的成長也是思維不斷成熟的過程�？鬃影讶松譃槿�，四十不惑和五十知天命，我覺得這其中有一層意思，就是指一個人思維形成的問題。
那么，人的思維到底是指什么呢？思維就是人們在生活中通過對事物的表象、概念運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行分析、判斷、綜推理的認(rèn)識活動過程，是人類一種特殊的精神活動，是社會實踐的結(jié)果�？梢姡说乃季S對一個人形成獨立的主體具有十分重要的影響。我們要想把我們的子女培養(yǎng)成一個獨立的主體立足于社會，就要努力培養(yǎng)子女獨立的思維，讓他們認(rèn)識生活，走進(jìn)生活，逐漸掌握生活的主動權(quán)。
教育是我們永恒的話題，我們要用積極的心態(tài)參與到我們的教育中，這是我們每個人，每個家庭，每個國家，每個民族都要堅守的使命……
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