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如何為孩子進(jìn)行音樂(lè)啟蒙教育
從寶寶出生到2歲屬于感知運(yùn)動(dòng)階段。在這一階段，寶寶建立的所有認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，是他日后感知覺(jué)發(fā)展和智慧發(fā)展的起點(diǎn)。開(kāi)發(fā)這一階段的智慧，孩子將終身受益。而音樂(lè)是開(kāi)啟人類(lèi)智慧寶庫(kù)的鑰匙，因此適時(shí)地對(duì)寶寶進(jìn)行音樂(lè)啟蒙，將對(duì)智力發(fā)展起到獨(dú)特的作用。那么，應(yīng)該怎樣給寶寶進(jìn)行音樂(lè)啟蒙呢?下面是小編精心整理的如何為孩子進(jìn)行音樂(lè)啟蒙教育，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、對(duì)寶寶的音樂(lè)啟蒙應(yīng)始于胎教。因?yàn)樵缭谀父怪刑壕陀辛寺?tīng)覺(jué)，所以在母親懷孕期間應(yīng)該讓胎兒多聽(tīng)音樂(lè)。
二、爸爸、媽媽要讓寶寶一出生就生活在充滿音樂(lè)的天地里，放輕音樂(lè)刺激孩子的神經(jīng)發(fā)育，進(jìn)行音樂(lè)的啟蒙訓(xùn)練。
三、隨著寶寶的成長(zhǎng)，爸爸、媽媽可選擇各種情緒的樂(lè)曲、歌曲和寶寶一起欣賞，并以自己的情緒感染寶寶，使寶寶會(huì)逐步感受樂(lè)曲、歌曲的性質(zhì)，如活潑、歡快、抒情、柔和，并做出相應(yīng)的情感反應(yīng)，如高興、生氣，讓寶寶分別用表情和簡(jiǎn)單的動(dòng)作表達(dá)出來(lái)。
四、爸爸、媽媽可購(gòu)買(mǎi)一些小樂(lè)器，如鈴鼓、鋼片琴、電子琴、口琴，也可以自制一些沙球、響板等，讓寶寶自由地去摸摸、敲敲、吹吹，發(fā)出各種聲音，激發(fā)寶寶的興趣。
五、用鈴鼓、沙球等打擊樂(lè)器，讓寶寶感知節(jié)奏。爸爸、媽媽敲出什么樣的節(jié)奏，讓寶寶也敲出相同的節(jié)奏。
六、爸爸、媽媽可以選購(gòu)一些旋律優(yōu)美、歌詞簡(jiǎn)單、情趣性高、游戲性強(qiáng)的嬰幼兒歌曲磁帶，放給寶寶聽(tīng)。在寶寶熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，再教寶寶唱。還可以教寶寶做簡(jiǎn)單的動(dòng)作，做音樂(lè)游戲。
總之，爸爸、媽媽?xiě)?yīng)因地制宜，為寶寶創(chuàng)設(shè)良好的家庭音樂(lè)環(huán)境。在引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)欣賞、打節(jié)奏、唱歌、表演、做音樂(lè)游戲的過(guò)程中，注意激發(fā)寶寶對(duì)音樂(lè)的興趣。不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行音樂(lè)啟蒙，可以使寶寶越來(lái)越聰明。
音樂(lè)啟蒙教育有什么好處呢?
音樂(lè)啟蒙教育對(duì)孩子的好處有很多，它不讓孩子的各方面機(jī)能發(fā)展更好。建議家長(zhǎng)選用正確方法，做好孩子的音樂(lè)啟蒙教育。
在科學(xué)上，嬰幼兒的身體發(fā)育在音樂(lè)旋律的影響下，可以達(dá)到使嬰幼兒的肢體動(dòng)作更加協(xié)調(diào)，促進(jìn)大、小肌肉的發(fā)展。同時(shí)，基于心理因素，嬰幼兒期的音樂(lè)訓(xùn)練可以通過(guò)情緒變化、社會(huì)行為、生活習(xí)慣等不同程度地影響嬰幼兒的人格特質(zhì)。因此，和諧的音樂(lè)氣氛可以抒發(fā)嬰幼兒的情緒，潛移默化嬰幼兒的氣質(zhì)。團(tuán)體性的音樂(lè)活動(dòng)，也能培養(yǎng)兒童間互相合作的精神，將成長(zhǎng)中的人格引向樂(lè)觀、積極與合群。
聽(tīng)音樂(lè)的注意事項(xiàng)：
1.聽(tīng)音樂(lè)一般不要超過(guò)半個(gè)小時(shí)是最好的。而且最好專(zhuān)注的聽(tīng)?zhēng)资赘琛１热邕@個(gè)月就聽(tīng)《小步舞曲》，下個(gè)月再給他聽(tīng)《搖藍(lán)曲》，這樣可以最大效率地增強(qiáng)嬰兒的聽(tīng)覺(jué)記憶力，對(duì)他將來(lái)學(xué)習(xí)很是有幫助的。
2.有節(jié)奏感的音樂(lè)早教可以幫助孩子形成更好的生活規(guī)律。例如選擇歌曲方面要更有技巧配合當(dāng)時(shí)的環(huán)境，早晨可以選擇《晨曲》，晚上睡覺(jué)時(shí)放肖邦的《夜曲》。
3.盡管音樂(lè)的作用十分強(qiáng)大但是聽(tīng)音樂(lè)依然不能代替成人類(lèi)的聲音，或者大自然的聲音。也不能一直放音樂(lè)，應(yīng)該每天在固定的時(shí)間聽(tīng)?zhēng)状危婚g斷的刺激就失去了刺激的意義。
音樂(lè)是這個(gè)世界上最美好的東西之一讓孩子在這樣美好的環(huán)境中成長(zhǎng)也是十分美麗的事情。因此與其用手機(jī)等智能產(chǎn)品去吸引孩子的呃注意，不如用音樂(lè)吧!
幼兒音樂(lè)的啟蒙教育方法
音樂(lè)本身就是一門(mén)非常神奇而曼妙的藝術(shù)，我們?nèi)祟?lèi)的情感會(huì)隨著音律的節(jié)奏有所起伏，聽(tīng)到歡快的音樂(lè)之時(shí)，我們很容易會(huì)心情舒暢，但是如果音樂(lè)過(guò)于悲傷，我們就難免會(huì)郁悶煩躁。也正是因?yàn)橐魳?lè)這種巨大而神奇的力量，在啟發(fā)了專(zhuān)家去利用它，研究它，讓它為我們幼兒的早教事業(yè)做貢獻(xiàn)。
幼兒音樂(lè)啟蒙教育的重要性主要就是在于對(duì)孩子的培養(yǎng)方面。
幼兒音樂(lè)啟蒙教育可以開(kāi)發(fā)寶寶的右腦，提升孩子的智力，除此，這種早教音樂(lè)對(duì)于激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，發(fā)揮其想象力也是有好處的。另外，這種良性的健康音樂(lè)在一定程度上可以培養(yǎng)孩子良好的性格，幫助其形成健康而向上的樂(lè)觀心態(tài)。
既然這種啟蒙音樂(lè)如此重要，相信大家對(duì)于如何去進(jìn)行幼兒音樂(lè)啟蒙教育這一問(wèn)題就頗為感興趣了，接下來(lái)我們就一起進(jìn)行探討，希望家長(zhǎng)朋友們能夠有所收獲。
第一，充分利用音樂(lè)。
音樂(lè)可以伴隨到孩子生活的方方面面，如果在孩子休息的時(shí)候，進(jìn)行相關(guān)音樂(lè)的播放，不僅可以讓孩子較快地進(jìn)入睡眠狀態(tài)，而且還有利于睡眠質(zhì)量的保證。如果孩子在玩游戲的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)，還可以讓孩子玩得更加盡心，并且還能夠更為良好地從游戲中感受快樂(lè)。因此，不管是家長(zhǎng)還是幼兒園的老師，都要懂得讓音樂(lè)融入到孩子的生活。
第二，家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
這里所說(shuō)的環(huán)境并不是家庭條件，而是一個(gè)健康向上的成長(zhǎng)氛圍，如果家長(zhǎng)朋友每天欣賞一些搖滾刺激類(lèi)的音樂(lè)，這無(wú)疑對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子是極為不利的。但是，假如家長(zhǎng)平時(shí)就注重利用音樂(lè)去修身養(yǎng)性，那么孩子一定也會(huì)受此熏陶，懂得去欣賞音樂(lè)的美。
第三，懂得給孩子以音樂(lè)感染。
這種感染除了以上所述的生活引導(dǎo)之外，還可以從小培養(yǎng)孩子在某些音樂(lè)方面的才能，比如說(shuō)讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴、小提琴等。當(dāng)然，這種培養(yǎng)要完全符合孩子的意愿，而非一意孤行地強(qiáng)迫孩子去進(jìn)行。如果孩子在這些方面有天賦，那么無(wú)疑對(duì)于幼兒音樂(lè)啟蒙教育的好處是非常重大的。
做為家長(zhǎng)，一定要意識(shí)到幼兒早期教育的重要性，這在一定程度上關(guān)系到孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活、成才等，而早期教育當(dāng)中有一個(gè)非常重要的內(nèi)容就是關(guān)于音樂(lè)啟蒙方面的教育。音樂(lè)這種力量是不能量化和絕對(duì)的，但是它所取得的效果也是經(jīng)過(guò)實(shí)實(shí)在在的科學(xué)論證而得出的結(jié)果。這也是為什么近些年來(lái)胎教音樂(lè)越發(fā)興起的重要原因，希望家長(zhǎng)朋友首先要從意識(shí)上引起對(duì)音樂(lè)啟蒙教育的重視，其次才是行動(dòng)和實(shí)踐。
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