每天一個(gè)笑臉
作者:panxiaoyan時(shí)間:2017-01-03
我相信這樣一句話:給孩子一個(gè)微笑,他會給你一個(gè)明媚的春天。他時(shí)刻提醒我,要愛學(xué)生,因?yàn)橹挥性趷鄣挠曷断鲁砷L起來的孩子才是健康的。
一年級的孩子,剛從幼兒園升上來,還沒有很好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。平時(shí)在教室里總是有一些學(xué)生打打鬧鬧,也因此發(fā)生了一些不愉快的事。就拿上個(gè)星期發(fā)生的一件事來說,我剛在6班布置完作業(yè),就馬上聽到我們班有小朋友來報(bào)告,說有人打架了。我一聽說后,馬上趕回了教室,到了教室看到的就是這樣的情景:書櫥上的小盆栽倒了一盆,里面的蘆薈掉在了地上,營養(yǎng)土也撒了一地,卻沒有人想到要把它撿起來。本來還不是很生氣,看到這里,我真的覺得他們太冷漠了,居然對這件事不聞不問,只知道湊熱鬧,打小報(bào)告。當(dāng)時(shí)我發(fā)了很大的火,過了一會兒我才冷靜了下來。其實(shí)孩子這樣的表現(xiàn)也不能全怪他們,也是我們平時(shí)疏忽了對他們的教育。事后,我找來了打架的幾個(gè)人,和他們溝通了一下,其實(shí)他們也不是真的打架,只是不知道玩什么,就拉扯了起來,感覺很好玩,從而導(dǎo)致了事情的發(fā)生。既然他們都勇于承認(rèn)錯(cuò)誤了,我也就沒有再繼續(xù)追究下去,而是和他們講了一些小學(xué)生應(yīng)該遵守的紀(jì)律。于是我暗暗地下決心,用自己的愛,去感染他們,使他們健康地成長。在接下去的時(shí)間里,我通過晨會課以及一切可以利用的時(shí)間,對學(xué)生加強(qiáng)行為方面的管理。通過一段時(shí)間的教育,我發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)學(xué)生安靜了許多。
正如陶行知先生所說:“不要你的金,不要你的銀,只要你的心。”當(dāng)我滿懷愛心去對待學(xué)生時(shí),我已在愛中獲得了愛,那愛甜甜的,沁人心脾,回味無窮。
一年級的孩子,剛從幼兒園升上來,還沒有很好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。平時(shí)在教室里總是有一些學(xué)生打打鬧鬧,也因此發(fā)生了一些不愉快的事。就拿上個(gè)星期發(fā)生的一件事來說,我剛在6班布置完作業(yè),就馬上聽到我們班有小朋友來報(bào)告,說有人打架了。我一聽說后,馬上趕回了教室,到了教室看到的就是這樣的情景:書櫥上的小盆栽倒了一盆,里面的蘆薈掉在了地上,營養(yǎng)土也撒了一地,卻沒有人想到要把它撿起來。本來還不是很生氣,看到這里,我真的覺得他們太冷漠了,居然對這件事不聞不問,只知道湊熱鬧,打小報(bào)告。當(dāng)時(shí)我發(fā)了很大的火,過了一會兒我才冷靜了下來。其實(shí)孩子這樣的表現(xiàn)也不能全怪他們,也是我們平時(shí)疏忽了對他們的教育。事后,我找來了打架的幾個(gè)人,和他們溝通了一下,其實(shí)他們也不是真的打架,只是不知道玩什么,就拉扯了起來,感覺很好玩,從而導(dǎo)致了事情的發(fā)生。既然他們都勇于承認(rèn)錯(cuò)誤了,我也就沒有再繼續(xù)追究下去,而是和他們講了一些小學(xué)生應(yīng)該遵守的紀(jì)律。于是我暗暗地下決心,用自己的愛,去感染他們,使他們健康地成長。在接下去的時(shí)間里,我通過晨會課以及一切可以利用的時(shí)間,對學(xué)生加強(qiáng)行為方面的管理。通過一段時(shí)間的教育,我發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)學(xué)生安靜了許多。
正如陶行知先生所說:“不要你的金,不要你的銀,只要你的心。”當(dāng)我滿懷愛心去對待學(xué)生時(shí),我已在愛中獲得了愛,那愛甜甜的,沁人心脾,回味無窮。