摘自：萊陽(yáng)市童心教育集團(tuán)

作者：叮叮泉

我班有部份小朋友有挑食現(xiàn)象 ，葉子在我們班當(dāng)中挑食比較嚴(yán)重的一個(gè)，因此我對(duì)他的關(guān)注就多了一點(diǎn)。

有一天中午，我面臨了一個(gè)棘手的問(wèn)題，這個(gè)小家伙非常的挑食，光吃白飯，對(duì)這個(gè)問(wèn)題，他的爸媽也感到頭痛。這可是關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng)，我決定試著一點(diǎn)一點(diǎn)的幫他改正。開(kāi)始我喂他吃菜，但他看也不看，如硬是喂到他嘴里他就哭，一哭就嘔，這個(gè)辦法是行不通了，我便泡菜湯混在飯里，但這個(gè)小家伙還是感覺(jué)到了，立刻不吃�？粗�這小家伙蒼白的臉，我心里覺(jué)得很難受，但我并沒(méi)有灰心，仍堅(jiān)持觀(guān)察他的進(jìn)步情況，留意他的一舉一動(dòng)。孩子特別喜歡表?yè)P(yáng)，周子謠也不例外，而且對(duì)“紅花”情有獨(dú)鐘，針對(duì)他這個(gè)特點(diǎn)，我便在小朋友面前經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，并及時(shí)把他的點(diǎn)滴進(jìn)步傳達(dá)給他的家長(zhǎng)。孩子們有了夸獎(jiǎng)就做的更好。

后來(lái)終于有一天葉子對(duì)我說(shuō)：“丁老師，我以后每天都不挑食，你就喜歡我對(duì)嗎？”看著她可愛(ài)的小臉蛋我愉快的答應(yīng)了他的要求�；厥兹~子的進(jìn)步，我感到無(wú)比欣慰。同時(shí)也使我明白，一個(gè)好老師，必須有良好的耐心，也只有耐心才是真正的良方。