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三周歲寶寶睡眠時間
三周歲寶寶睡眠時間是怎樣的呢？小編為大家搜集整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家閱讀與借鑒，希望能夠給你帶來幫助。
三周歲寶寶睡眠時間：
3歲大的孩子通常每天需要睡12小時，其中晚上要睡10～11小時，白天睡1～2小時。3歲幼兒日間小睡的差異比起2歲的幼兒要大很多。你的3歲寶寶所需的長短取決于這一天的活動。孩子自然的通常就是他所需要的。為了彌補白天，所以早上很難醒了。這也是正�，F(xiàn)象，不用擔(dān)心。
每天吃過飯你就陪寶寶稍稍看一下動畫片之類的安靜型的節(jié)目。不要帶出去玩。也不要理他。跟他瘋玩，不到一個小時他就自己想睡覺。 應(yīng)該養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。要培養(yǎng)中午睡覺的習(xí)慣。慢慢會養(yǎng)成的。
其他關(guān)于三周歲寶寶該如何教育？
三周歲寶寶是迅速發(fā)展的時候，無論是在身體和心理方面。三周歲寶寶該如何教育，這是爸媽們都必須關(guān)注的問題。下面從智商和情商兩個方面告訴寶爸寶媽們該如何教育三周歲寶寶。
智商方面：
1.早期閱讀： 每天和他一起看一篇故事，用家里的大狗考利或者再去買一些以圖片為主的故事書。故事要短小精悍，講故事的時候注意加入一些形容詞或者成語，豐富他的語言能力。給他講故事的同時要求他復(fù)述，或者讓他自己看著畫面編故事。無論他編的是什么，都要鼓勵他說下去，剛開始時可以幫助他一起編。
2.角色扮演游戲：和他一起玩看醫(yī)生，來客人了，去家樂福購物，警察叔叔抓壞蛋等游戲，自己編一下游戲內(nèi)容，稍微豐富一點。你和寶寶一人扮演一個角色，如看醫(yī)生的游戲，一個扮醫(yī)生，一個扮病人。平時教他注意觀察所扮演的這些角色。
3.增加知識面：可以通過在路上看到的任何事物來增加他的知識面，如各種動植物和建筑的名字，各種商店的用處，以及看著天空給他講一些天文學(xué)方面的知識。
4.配合幼兒園的課程，復(fù)習(xí)學(xué)過的兒歌，唐詩和英文單詞。
情商方面：
5.品質(zhì)的培養(yǎng)：每天抽一定時間和他聊天，讓他講講幼兒園的生活，然后灌輸一些好的品德。也可以通過讀故事的方式灌輸，一個故事講完后用簡單的話總結(jié)這個故事所體現(xiàn)的那些好的品質(zhì)。不斷重復(fù)，加強印象。
6.愛心和同情心的培養(yǎng)：利用一切機會灌輸他必須具備愛心，知道關(guān)心別人，同情弱者。三周歲寶寶該如何教育，這點你可以看寶寶主頁上的一篇成長日記“愛心的培養(yǎng)”。比如小郭問我要衣服的時候講了那個孩子的故事，他只有一歲，媽媽不要他了，自己走掉了，我就把這個孩子的故事告訴了他，讓他自己去把那包衣服給小郭。平時在路上看見乞丐也可以對他說說他們很可憐之類的話。還可以要他愛護動物和植物。
7.獨立自主能力的培養(yǎng)：讓他自己的事情自己做，提供機會讓他決定一些事情，比如穿衣服給他兩件衣服，讓他自己選擇喜歡的;出去玩可以讓他選擇玩的地方。平時他要自己做事情，盡量不要拒絕，如果要拒絕，需要告訴他原因，并對他的這種熱情給予肯定。
8.以贊賞教育為主，多表揚，多鼓勵。不要打孩子，那是最傷害孩子心靈的。不要講粗話，注意以身作則。
需特別注意的是：在孩子3歲以前，父親在孩子成長過程中的角色是不容忽視的。父親對孩子“愛”的價值觀的確認(rèn)、個性的均衡發(fā)展以及身份的確認(rèn)都扮演著至關(guān)重要的角色。因此，三周歲寶寶該如何教育，這不僅是媽媽需要關(guān)注的問題，同樣也需要爸爸的參與。
怎么教幼兒期的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
日常生活中培養(yǎng)寶寶的數(shù)學(xué)智能機會很多，只要家長用心，都可以尋找機會訓(xùn)練寶寶。在日常生活中，家長不妨多引導(dǎo)寶寶“說”數(shù)字。很多寶寶在一歲左右就會說一些數(shù)字，有些寶寶也都喜歡豎起手指來表示他們的年齡，喜歡告訴別人自己已經(jīng)能從1數(shù)到10了。
父母要充分利用寶寶的這種特點和心理，促進(jìn)寶寶數(shù)學(xué)智能的提升。在家中，媽媽引導(dǎo)寶寶數(shù)一數(shù)家中有幾口人，窗戶上有幾塊玻璃，桌子上有幾個盤子等。爸爸媽媽帶寶寶出去時，可以試著把看到的東西數(shù)給寶寶聽，這樣寶寶就會對數(shù)字產(chǎn)生基本概念，在不知不覺中就培養(yǎng)了寶寶的數(shù)學(xué)智能。家長想要培養(yǎng)一個聰敏寶寶，需要付出更多的精力與耐心，抓住身邊點滴的機會，讓孩子學(xué)習(xí)得更好，收獲更多。
每天“考考你”
你和寶寶準(zhǔn)備一起吃早點了，但還沒有把早飯盒揭開，父母可讓孩子猜一猜：“猜猜看，咱們今天早點吃什么？”“你希望是牛奶還是豆?jié){？”這種方法可提升孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能。
數(shù)數(shù)樓梯臺階
上下樓梯會讓孩子感到疲倦而無味，但倘若這時父母用一些有趣的方法，不僅能讓寶寶智能有所提升，而且寶寶吵鬧著要大人抱自己上樓梯的狀況也將會大大減少。父母可帶領(lǐng)孩子一級臺階一級臺階、一層一層地數(shù)數(shù)樓梯的階數(shù)，在不知不覺攀爬樓梯的過程中，孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能也會有所提高。
門牌認(rèn)路法
帶孩子出門后，可利用回家的一段時間，因為回家的路上時間很充足，孩子的心情也大多比較放松。這個時候，面對四通八達(dá)的各條馬路，讓孩子分辨并記憶，找出各條路的特點及不同之處，學(xué)會利用參照物來認(rèn)路，能夠提高孩子的觀察力。
在回家的路上，還可以指導(dǎo)孩子數(shù)門牌號碼，分清哪邊是偶數(shù)，哪邊是奇數(shù)，能強化孩子的數(shù)字概念，對提升數(shù)學(xué)邏輯智能很有幫助。
找找節(jié)目時間表
晚上看電視的時候，孩子最愛看的節(jié)目是在什么時間播出呢？可以在電視報上找出那個時間，教孩子認(rèn)識時間。這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力，而且孩子在不知不覺中還能學(xué)會一些漢字。
一件一件數(shù)玩具
晚上睡覺之前，要讓孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不過，父母可以從旁協(xié)助，借此機會幫助孩子學(xué)到新本領(lǐng)。最開始的時候，父母可以和孩子一起大聲數(shù)玩具，數(shù)完一件放好一件。孩子通過模仿就能知道數(shù)數(shù)的順序，以后就可以讓孩子自己數(shù)和放玩具了。這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)智能。
逛街學(xué)商品標(biāo)價
逛商場時，爸爸媽媽和孩子一起看看商品的標(biāo)簽，讓孩子知道每樣商品都有它的標(biāo)價。然后再和孩子算一算，買兩件要多少錢，媽媽有10元錢，夠買幾樣……這能使孩子對金錢有個最初的概念，也能提升他的數(shù)學(xué)智能。
家長要讀懂孩子的“作”
講過很多遍的故事，非要纏著大人講無數(shù)遍;喜歡繪畫，卻總拿著蠟筆要在墻上畫……孩子的很多表達(dá)方式，在大人看來是“作”。對大人來說，孩子的“作”是無理需求，往往采取呵斥或置之不理的手段，其實這是他們沒讀懂孩子心理需求，對他們的“不合理”需求，大人要尊重并引導(dǎo)。
孩子的一些搗蛋行為，是他們接受新事物的學(xué)習(xí)需要。比如，纏著大人講故事，是因為他們每次聽，都有不一樣的“學(xué)習(xí)”感受;在墻上亂涂亂畫，是因為有了好奇心，要嘗試動手，探個究竟。隨著年齡增長，經(jīng)驗累積，孩子認(rèn)知性需要越來越強烈和復(fù)雜，家長要盡量滿足他們的需要。臨睡前，準(zhǔn)備一本童趣盎然的故事書和一段無人打擾的親子時光;每天或每周撥出一些時間，營造一次共同勞動的經(jīng)歷;為孩子涂鴉提供充分條件，如大小不同的紙張、各種美術(shù)用具，允許他們在墻上、地上、桌上盡情揮筆，并且在他們“工作”時盡量不干擾等。
教育專家們指出，還有一些孩子，“作”的時候任你苦口婆心規(guī)勸，或是攬入懷中安慰也無濟于事，這就需要一些“小道具”。一些初入園不適應(yīng)的孩子，到了教室一直哭，也不愿意參加班級活動。幼兒園老師細(xì)心地在教室門口擺放幾張凳子，不急著讓他們加入，而是先讓孩子們坐著看，給他們一個“心理緩沖”，一段時間以后，孩子們自然而然地自己走入教室參與了活動。低齡孩子在陌生環(huán)境中，會因為不知道需要做什么而緊張害怕，勾手指起到了安慰和指引的作用，符合孩子的心理認(rèn)知特點。
對于“作”的孩子，大人不要隨便給孩子“貼標(biāo)簽”。有的孩子，你和他說了一兩句話，他不理你，老師不要輕易說“這個孩子沒禮貌”。其實，對一些反應(yīng)較慢或是故意“作”的孩子來說，他沒有立即回應(yīng)你，是因為他在思考你說的話，或者考驗大人的耐心，“老師要懂得留出時間給他們，也要經(jīng)受得住他們的考驗�！�
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