(優(yōu)選)安全教育主題班會教案2篇
上學(xué)的時候,大家都參加過不少主題班會吧?主題班會是班級教育活動的形式之一,通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的,以下是小編精心整理的安全教育主題班會教案,歡迎閱讀與收藏。
安全教育主題班會教案1
活動目的:
通過這次主題班會,使同學(xué)們學(xué)習(xí)和掌握一些取暖安全常識,增強(qiáng)學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
教學(xué)重點(diǎn):冬季如何注意取暖安全。
教學(xué)難點(diǎn):掌握一些取暖安全常識,增強(qiáng)安全意識。
活動過程:
一、導(dǎo)入新課
最近的天氣越來越冷了,冬季同學(xué)們的安全意識比較差,為了能夠使同學(xué)們安全地度過這個嚴(yán)冬,下面給大家介紹一些冬季取暖的安全知識。
二、進(jìn)行冬季取暖安全教育
進(jìn)入冬季之后,在家庭大量的用火、用電、生活取暖的同時,也增加了火災(zāi)危險性。再加上冬季天干物燥,是家庭火災(zāi)發(fā)生比較頻繁的季節(jié),如何在這一時期預(yù)防家庭火災(zāi)至關(guān)重要。
三、回家之后怎么取暖
(一)用火安全
騙同學(xué)們回家之后一定要提醒父母和兄弟姐妹們,冬季人離開火爐前一定要拿開火爐旁的被褥和其它易燃物品。要注意用水、用電、用氣的安全,做到不玩火,避免野外用火,正確使用電器,注意取暖安全,防止煤氣中毒等。遇到火警時及時撥打119報警。
(二)用電線路安全
用電取暖時,一旦發(fā)現(xiàn)電路短路、冒煙或者燃燒,要立即切斷電源,用滅火器等滅火。
(三)做好對外宣傳
騙以周邊村寨發(fā)生的安全取暖事故為例,提醒并要求同學(xué)們將安全取暖知識用于平時的學(xué)習(xí)和生活中去,在家中還要向家長和鄰居宣傳冬季取暖按時知識,當(dāng)好“安全知識義務(wù)宣傳員”。
四、分組討論
(一)校園中常見的冬季取暖安全案例。
(二)家庭中常見的冬季取暖安全案例
。ㄈ┬〗Y(jié):
同學(xué)們,冬季氣溫普遍較低,大家無論在什么地方取暖時,一定要注意安全,防止火災(zāi),防止線路短路,對家長和鄰居做好冬季取暖安全教育宣傳工作。
五、活動總結(jié)
同學(xué)們。通過這次主題班會活動,你們提高了取暖的安全意識,掌握了冬季取暖安全知識,將有效預(yù)防冬季取暖安全事故的`發(fā)生,為我們構(gòu)建平安、和諧校園營造了良好氛圍。讓我們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,減少安全隱患發(fā)生的頻率,確保自己的安全和身體健康。
安全教育主題班會教案2
一、活動目的
通過這次主題班會,使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機(jī)詐騙的重要性,通過本次活動,讓學(xué)生了解詐騙的各種形式,避免上當(dāng)受騙。
二、背景分析
隨著社會的發(fā)展,交通事業(yè)的發(fā)達(dá),生活水平的提高,飲食渠道的廣闊,信息技術(shù)的進(jìn)步,越來越多的安全問題也逐漸暴露,由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面,為了加強(qiáng)學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防能力,為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難來臨時的應(yīng)對能力,為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。
三、引入提問:什么是“盜竊和詐騙”
所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少,心腸軟等特點(diǎn),蓄意編造故事,博得大學(xué)生的同情,伺機(jī)借走其銀行卡,然后想盡辦法盜走密碼,最終騙走卡內(nèi)資金的事項(xiàng)。
四、幻燈片播放
。1)校園中常見的詐騙盜竊案例。
。2)社會上常見的詐騙盜竊案例四、學(xué)生討論分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預(yù)防此例事件的發(fā)生五、班主任總結(jié)“害人之心不可有,防人之心不可無”,不可無根據(jù)的同情陌生人,或者是昔日的好友,不可泛濫其同情心。詳細(xì)的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
五、情景劇
搞笑版“老同學(xué)”。(一個學(xué)生被昔日的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇)
六、班會課總結(jié)
短短的`40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子,希望通過這次班會,能夠再次喚醒同學(xué)們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒,春風(fēng)又綠,我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
學(xué)校組織了師徒結(jié)對的活動,我有幸與在教育教學(xué)工作方面非常優(yōu)秀的魏琳琳老師結(jié)為師徒。師徒結(jié)對的活動,使我們這些新教師在教學(xué)上有了引路人,幫助我們逐漸走出迷茫困惑的階段。在新學(xué)年開學(xué)之初,魏老師及時在學(xué)科思想認(rèn)識上給予了我引導(dǎo),使我盡快以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動中去。在師徒結(jié)對的這一年中,我們的常規(guī)活動有以下幾方面:
一是課前(備課):在這個環(huán)節(jié)中主要是老師為主,老師在我根據(jù)課標(biāo)對課文理解的基礎(chǔ)之上提出她的建議,指出我的偏差所在,第二次帶領(lǐng)我重新理解課文及教學(xué)的目標(biāo),以達(dá)到我深入理解本課教學(xué)目標(biāo)為主。再次,教學(xué)設(shè)計,重難點(diǎn)如何突破,老師也會在我的"方法的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步地教我優(yōu)化教學(xué)的過程和方法。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中。
二是課堂(聽課):在這個環(huán)節(jié)中基本上是徒聽師和師聽徒兩種方式,其中徒聽師為主體。我在聽課中做比較,反思自己的教法,及時記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)或某個教學(xué)環(huán)節(jié)的感想,包括教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)突破、精讀內(nèi)容的設(shè)計、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等,同時也能幫助我了解學(xué)生對知識的實(shí)際掌握情況,及時調(diào)整授課難度。總之,聽課為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用。
三是課后(評課):在這個過程中涵蓋的范圍比較廣,比如教學(xué)和生活、校外和校外的關(guān)心等。每次老師聽過我的課后及時給我反饋信息,指出課堂中的優(yōu)缺點(diǎn)及提出調(diào)整思路等。
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