幼兒園參觀活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園參觀活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園參觀活動(dòng)方案1
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月21日上午9點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：百佳超市
活動(dòng)對(duì)象：大班級(jí)組全體老師和小朋友
活動(dòng)目的：
1、了解超市里物品的分類(lèi)擺放；認(rèn)識(shí)物品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
2、初步了解超市與人們生活的關(guān)系，學(xué)會(huì)文明購(gòu)物。
3、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子自己體驗(yàn)購(gòu)物的樂(lè)趣。
活動(dòng)分工：
1、大一班三位工作人員+陳老師（共四人）
2、大二班三位工作人員+陳醫(yī)生（共四人）
3、大三班三位工作人員+楊園長(zhǎng)（共四人）
4、大英班三位工作人員+陳老師（共四人）
活動(dòng)流程：
1、提前聯(lián)系超市負(fù)責(zé)人，做好當(dāng)天安排的'工作。
2、參觀前，提前考察路線(xiàn)、環(huán)境、內(nèi)容、安全等情況，明確制定參觀計(jì)劃。
3、當(dāng)天9點(diǎn)鐘大班級(jí)組從幼兒園出發(fā)，各班做好出發(fā)前的安全教育工作。
4、分班照集體照留念。
5、有序的參觀超市里的水果區(qū)、熟食區(qū)、蔬菜區(qū)、冷凍區(qū)、食品區(qū)、用品區(qū)……
6、老師重點(diǎn)指導(dǎo)孩子觀察物品的擺放、貨架的標(biāo)簽、物品的生廠(chǎng)日期和保質(zhì)期。
7、各班重點(diǎn)圍繞一個(gè)"區(qū)域"讓孩子進(jìn)行自由選購(gòu)。
8、鼓勵(lì)孩子使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行付款。（拿好找的零錢(qián)及購(gòu)物小票）
9、活動(dòng)結(jié)束，兩兩拉手回幼兒園。
注意事項(xiàng)：
1、參觀超市過(guò)程中要守紀(jì)律、排隊(duì)等候。
2、參觀超市過(guò)程中聽(tīng)從老師的安排，不能單獨(dú)離開(kāi)隊(duì)伍。
大班級(jí)組
20xx-3-18
幼兒園參觀活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景
為了增強(qiáng)幼兒們的安全意識(shí)和火災(zāi)防范能力，提高他們對(duì)消防知識(shí)的了解和掌握程度，我園計(jì)劃組織一次去消防隊(duì)參觀活動(dòng)。通過(guò)近距離接觸消防隊(duì)員和實(shí)地觀察消防設(shè)備，幼兒們將獲得有關(guān)火災(zāi)防范、疏散逃生和燃燒原理的寶貴經(jīng)驗(yàn)。本次活動(dòng)將為幼兒們提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谏鷦?dòng)有趣的環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年X月X日（星期X）上午9:30-11:30
地點(diǎn)：本市野鴨湖消防隊(duì)訓(xùn)練基地
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 通知家長(zhǎng)并取得他們的書(shū)面同意。
2. 派教師負(fù)責(zé)通知消防隊(duì)和確認(rèn)活動(dòng)細(xì)節(jié)。
3. 準(zhǔn)備幼兒安全小常識(shí)手冊(cè)，分享給家長(zhǎng)。
4. 分組準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)流程
1. 到達(dá)消防隊(duì)
1) 幼兒園巴士將安全地送達(dá)消防隊(duì)。
2) 接待員將帶領(lǐng)我們進(jìn)入消防隊(duì)內(nèi)。
2. 消防安全講座
1) 活動(dòng)開(kāi)始前，消防隊(duì)員將為我們進(jìn)行消防安全講座，介紹消防知識(shí)和火災(zāi)防范措施。
2) 消防隊(duì)員將用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言向幼兒解釋火災(zāi)的成因、燃燒過(guò)程和預(yù)防火災(zāi)的方法。
3) 通過(guò)圖片和視頻展示，讓幼兒更加直觀地了解火災(zāi)的危害和防范措施。
3. 滅火器使用體驗(yàn)
1) 消防隊(duì)員將向幼兒們展示不同類(lèi)型的滅火器，并解釋如何正確使用它們。
2) 幼兒們將有機(jī)會(huì)親自體驗(yàn)使用滅火器，學(xué)習(xí)正確的滅火姿勢(shì)和滅火時(shí)的注意事項(xiàng)。
4. 穿越疏散演練
1) 消防隊(duì)員將帶領(lǐng)幼兒們進(jìn)入一個(gè)模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
2) 幼兒們將學(xué)習(xí)如何迅速、有序地疏散，尋找安全出口，并演練疏散逃生的基本動(dòng)作和方法。
3) 消防隊(duì)員將直接指導(dǎo)幼兒們，確保他們掌握正確的疏散逃生技能。
5. 應(yīng)急電話(huà)課程
1) 消防隊(duì)員將向幼兒們介紹如何正確撥打緊急電話(huà)。
2) 他們將告知幼兒園的地址和聯(lián)系方式，并引導(dǎo)幼兒們?cè)诰o急情況下如何保持冷靜并準(zhǔn)確描述事態(tài)。
6. 參觀消防車(chē)輛
1) 消防隊(duì)員將帶領(lǐng)幼兒們參觀消防車(chē)輛，介紹車(chē)輛上各種消防設(shè)備的用途。
2) 幼兒們將有機(jī)會(huì)近距離觀察并了解各種消防工具和裝備的使用方法。
7. 互動(dòng)游戲
1) 活動(dòng)結(jié)束前，我們將安排一些與消防安全相關(guān)的互動(dòng)游戲。
2) 這些游戲?qū)㈧柟逃變簜兯鶎W(xué)到的'消防知識(shí)，如逃生迷宮、穿越障礙等等。
五、活動(dòng)后續(xù)
1. 教師將反饋活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并將照片和視頻分享給家長(zhǎng)，讓他們更好地了解活動(dòng)內(nèi)容。
2. 教師將課堂上的消防知識(shí)貫穿到日常生活中，定期進(jìn)行消防安全知識(shí)鞏固和復(fù)習(xí)。
通過(guò)本次參觀活動(dòng)，幼兒們將有機(jī)會(huì)與消防隊(duì)員面對(duì)面交流，感受到消防工作的重要性和緊迫性�；顒�(dòng)將通過(guò)生動(dòng)有趣的方式幫助幼兒們學(xué)會(huì)正確處理火災(zāi)事故，增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防和自救能力。同時(shí)，活動(dòng)將激發(fā)幼兒們對(duì)消防工作的興趣和鉆研精神，為他們的未來(lái)安全打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園參觀活動(dòng)方案3
班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開(kāi)幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的門(mén)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方，無(wú)論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很的不同。為了讓家長(zhǎng)和孩子解除憂(yōu)慮，實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的'順利過(guò)渡，我們開(kāi)展了“參觀小學(xué)�！被顒�(dòng)，讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境，做好入學(xué)的準(zhǔn)備。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
（一）通過(guò)帶幼兒參觀青年路小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
�。ǘ┨岣哂變哼m應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月7號(hào)5月9日（下午5：456：30）
5月7日：一班、二班
5月8日：三班、四班
5月9日：五班、六班
三、活動(dòng)內(nèi)容：參觀xx路小學(xué)，了解小學(xué)生生活
四、參加人員及分工：
（一）參加人員：全體班幼兒、教師和家長(zhǎng)
�。ǘ┤藛T分工：
組織集合隊(duì)伍：各班班長(zhǎng)
門(mén)口驗(yàn)證：xxx、xxx
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時(shí)間。
2、利用小教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。
3、發(fā)放“班參觀小學(xué)活動(dòng)”邀請(qǐng)卡，告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)事宜。
4、活動(dòng)前談話(huà)，加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。
六、活動(dòng)過(guò)巢排：
1、幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué)，提醒家長(zhǎng)注意交通安全，過(guò)馬路要走人行橫道，不東張西望，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合。
2、家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)卡和接送卡進(jìn)入校園。
3、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。
�。�1）在參觀過(guò)程中要仔細(xì)看，不離開(kāi)隊(duì)伍。
�。�2）不能聲說(shuō)話(huà)，不隨地亂扔垃圾。
�。�3）愛(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。
�。�4）參觀時(shí)，兩名教師在幼兒隊(duì)伍的一前一后，提醒幼兒和家長(zhǎng)走樓梯時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)，不推也不擠，靠著右邊走。
4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。
5、請(qǐng)一年級(jí)的老師為家長(zhǎng)和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。
6、與小學(xué)里的老師告別，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒安全回家。
7、活動(dòng)結(jié)束后的延伸活動(dòng)：
（1）表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
（2）表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)（繪畫(huà)或口述日記等）。
幼兒園參觀活動(dòng)方案4
【活動(dòng)目標(biāo)】
了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施和小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
為進(jìn)入小學(xué)生活做好心理準(zhǔn)備。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
聯(lián)系幼兒園附近的一所小學(xué)，安排參觀內(nèi)容。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)
1.教師：你去過(guò)小學(xué)嗎？小學(xué)和幼兒園有哪些不同？
2.教師：今天我們要到臺(tái)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀，你最想看到什么、最想知道什么？
3.教師歸納出幼兒需要了解的方面，入：小學(xué)生的升旗活動(dòng)、小學(xué)生的教師里有什么？與幼兒園的教師相比，小學(xué)的教師有哪些不同？小學(xué)的操場(chǎng)和幼兒園的有什么不同？小學(xué)生在學(xué)校里做什么？
參觀前教師提醒幼兒參觀小學(xué)的注意事項(xiàng)，如：有禮貌、專(zhuān)心聽(tīng)老師和小學(xué)生的介紹，走廊排好隊(duì)、靠邊走。
二、參觀小學(xué)
1.參觀操場(chǎng)。讓幼兒在操場(chǎng)上奔跑，感受操場(chǎng)很，請(qǐng)幼兒看一看操場(chǎng)有哪些運(yùn)動(dòng)器具，觀看小學(xué)生升旗，做早操。
2.參觀教師
比較小學(xué)和幼兒園教師、課桌椅的不同。
3.觀察教室設(shè)備。
觀摩小學(xué)生上課。傾聽(tīng)上課鈴聲。
教師：上課前要響幾次鈴？（告示幼兒第一聲是預(yù)備鈴）說(shuō)說(shuō)預(yù)備鈴響后要做什么？
讓幼兒走進(jìn)哥哥姐姐的班級(jí)進(jìn)行互動(dòng)，讓小學(xué)生帶幼兒自由參觀交流。
三、談話(huà)
教師：今天我們參觀小學(xué)，你看到了什么？（可圍繞小學(xué)環(huán)境、作息時(shí)間，上課科目、上課紀(jì)律等方面談）
活動(dòng)延伸
幼兒在幼兒繪畫(huà)《我看到的小學(xué)》中的空白處畫(huà)出參觀小學(xué)時(shí)印象最深的一件事。
4、幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案之參觀花燈展
參觀花燈展
主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
2、能膽地用連貫的.語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察中的發(fā)現(xiàn)。
3、產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
園內(nèi)布置花燈展。
活動(dòng)過(guò)程：
1、參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。
�。�1）進(jìn)入展廳，提出參觀要求。
★指導(dǎo)語(yǔ)：這里有許多花燈，家來(lái)看一看，并說(shuō)說(shuō)自己的感受和發(fā)現(xiàn)。
�。�2）自由結(jié)伴欣賞和交流。
（3）集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。
★指導(dǎo)語(yǔ)：看了這些花燈，你有什么感覺(jué)？
2、選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。
（1）教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。
★指導(dǎo)語(yǔ)：你最喜歡的燈是什么？為什么？它是什么樣子的？
�。�2）幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。
（3）幼兒講述自己最喜歡的花燈。
�。�4）歸納、豐富講述經(jīng)驗(yàn)。
★指導(dǎo)語(yǔ)：①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時(shí)，應(yīng)該說(shuō)清楚什么？②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因？
3、拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。
�。�1）回憶已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解花燈的多樣性。
★指導(dǎo)語(yǔ)：除了我們剛才看到的，你還見(jiàn)過(guò)哪種花燈？
（2）欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。
4、小學(xué)幼兒園教師暑假讀書(shū)活動(dòng)方案
各位老師，暑假快樂(lè)！外面炎炎烈日，不如家里清涼，茶余飯后，除了電腦電視，是否還想到一種更有益身心健康的消遣方式？那就是選一本書(shū)細(xì)細(xì)品味一番。出于這番考慮，學(xué)校決定開(kāi)展暑假教師讀書(shū)活動(dòng)，我們期待您的參與！現(xiàn)將相關(guān)事宜通告如下：
一、讀書(shū)時(shí)間：
7月20日至8月20日
二、參加對(duì)象：
全校50周歲以下教師（含沙小、附幼教師）
三、所讀書(shū)目：
教師自選教育教學(xué)類(lèi)或人文類(lèi)書(shū)籍一本。
四、讀書(shū)要求：
1.讀書(shū)期間，鼓勵(lì)教師間的相互討論分享，提倡有問(wèn)題多請(qǐng)教，有收獲多交流，有思想多表達(dá)。
2.提倡不動(dòng)筆墨不讀書(shū)精神，及時(shí)做筆記、寫(xiě)體會(huì)，并上傳楓小校本培訓(xùn)博客相應(yīng)欄目。
3.特別提醒：每人至少上傳一篇讀書(shū)體會(huì)。同時(shí)提醒：讀書(shū)心得、讀后感等嚴(yán)禁抄襲。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1.活動(dòng)結(jié)束，將評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)心得、體會(huì)等，其結(jié)果作為評(píng)選學(xué)科素養(yǎng)提升優(yōu)秀教師的評(píng)價(jià)條件之一。
2.登記相應(yīng)學(xué)分，并推薦優(yōu)秀讀后感參加縣級(jí)評(píng)選。
幼兒園參觀活動(dòng)方案5
參觀花燈展
主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言
活動(dòng)目標(biāo)：
1。欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
2。能大膽地用連貫的語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察中的發(fā)現(xiàn)。
3。產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
園內(nèi)布置花燈展。
活動(dòng)過(guò)程：
1。參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。
（1）進(jìn)入展廳，提出參觀要求。
★指導(dǎo)語(yǔ)：這里有許多花燈，大家來(lái)看一看，并說(shuō)說(shuō)自己的感受和發(fā)現(xiàn)。
�。�2）自由結(jié)伴欣賞和交流。
�。�3）集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。
★指導(dǎo)語(yǔ)：看了這些花燈，你有什么感覺(jué)？
2。選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。
�。�1）教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。
★指導(dǎo)語(yǔ)：你最喜歡的燈是什么？為什么？它是什么樣子的？
�。�2）幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。
�。�3）幼兒講述自己最喜歡的'花燈。
�。�4）歸納、豐富講述經(jīng)驗(yàn)。
★指導(dǎo)語(yǔ)：①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時(shí)，應(yīng)該說(shuō)清楚什么？②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因？
3。拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。
（1）回憶已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解花燈的多樣性。
★指導(dǎo)語(yǔ)：除了我們剛才看到的，你還見(jiàn)過(guò)哪種花燈？
�。�2）欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。
幼兒園參觀活動(dòng)方案6
活動(dòng)地點(diǎn)：
小學(xué)部
活動(dòng)對(duì)象：大班全體師幼
設(shè)計(jì)意圖：
隨著大班最后一學(xué)期的來(lái)臨，孩子們也越來(lái)越接近小學(xué)的生活，但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么？小學(xué)上課是什么樣子的？對(duì)于這些問(wèn)題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過(guò)開(kāi)展“參觀小學(xué)”的活動(dòng)，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
2.初步熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生活，消除陌生感。
3.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.聯(lián)系小學(xué)部老師，提前做好準(zhǔn)備。
2.每人一把小椅子。
活動(dòng)流程：
一、開(kāi)始部分
問(wèn)題導(dǎo)入。
師：“小朋友們，你們?cè)谙聜�(gè)學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書(shū)了，你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時(shí)究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學(xué)部參觀一下，但要仔細(xì)看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同，看看小學(xué)生是怎樣生活的，怎樣學(xué)習(xí)的�！�
二、基本部分
1.各班兩位老師組織幼兒排隊(duì)前往小學(xué)。
2.觀看小學(xué)生上課
�。�1）小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的？（引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢(shì)以及舉手發(fā)言的動(dòng)作）
�。�2）小學(xué)生是怎樣寫(xiě)作業(yè)的？（寫(xiě)作業(yè)時(shí)的`姿勢(shì)以及認(rèn)真的態(tài)度）
（3）下課后小學(xué)生干什么？（有的自己放松一會(huì)，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準(zhǔn)備）
3.參觀閱覽室和圖書(shū)室讓幼兒了解圖書(shū)室和閱覽室的工作及作用。
三、結(jié)束部分
組織幼兒回班級(jí)今天我們一起去參觀了小學(xué)，你們覺(jué)得小學(xué)生活是什么樣的？你也來(lái)用畫(huà)筆來(lái)畫(huà)一畫(huà)自己心目中的小學(xué)。
活動(dòng)延伸：
組織幼兒畫(huà)一畫(huà)自己心目中的小學(xué)。
幼兒園參觀活動(dòng)方案7
活動(dòng)主題：我上幼兒園啦
活動(dòng)名稱(chēng) 常識(shí)—參觀我的幼兒園
目的
1、 了解幼兒園大型玩具的種類(lèi)及玩法；
2、能與同伴、老師一起對(duì)玩具進(jìn)行觀察，并講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備
事先交代幼兒要有集體意識(shí)，不能我行我素。
活動(dòng)過(guò)程
1、 與幼兒討論幼兒園的玩具設(shè)施，激發(fā)他們的'講述興趣。
2、 提出問(wèn)題：“這些玩具叫什么名稱(chēng)？你們知道怎樣玩嗎？”
3、 交代今天的活動(dòng)目的，并提出要求“跟著老師、同伴走，與好朋友要牽好手，不要走散了。還要大聲告訴老師，你看到的玩具的名稱(chēng)和玩法�！�
4、帶幼兒參觀幼兒園活動(dòng)
觀察記錄
我班幼兒的集體意識(shí)不是很強(qiáng)，想干什么就干什么，不能有始有終的與同伴牽手跟著老師，而是看到喜歡的玩具時(shí)，就離開(kāi)隊(duì)伍，跑去玩了。
幼兒園參觀活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)背景
隨著城市化進(jìn)程不斷加快，城市公共設(shè)施建設(shè)得到了極大的改善，對(duì)于幼兒園的孩子們來(lái)說(shuō)，了解城市公共設(shè)施的建設(shè)和使用是十分必要的，也是他們成長(zhǎng)中重要的一部分。因此，為了讓孩子們更好地了解城市公共設(shè)施，提高他們的生活常識(shí)和社會(huì)意識(shí)，本幼兒園特舉辦城市公共設(shè)施參觀活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1.增強(qiáng)幼兒對(duì)城市公共設(shè)施的認(rèn)識(shí)和了解，增進(jìn)對(duì)城市的感知和認(rèn)知。
2.增加幼兒參與城市生活的機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒與城市的積極關(guān)系。
3.提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增加對(duì)城市環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。
4.增進(jìn)幼兒的社會(huì)情感和社交技能，培養(yǎng)樂(lè)于交往的良好品質(zhì)。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：3月份，具體時(shí)間視天氣情況而定。
地點(diǎn)：幼兒園以及城市公共設(shè)施場(chǎng)所。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.城市公共設(shè)施知識(shí)講解
我們將邀請(qǐng)城市公共設(shè)施建設(shè)及管理部門(mén)的工作人員前來(lái)幼兒園做一次講解。通過(guò)專(zhuān)業(yè)人員的解說(shuō)，孩子們會(huì)了解到：城市公共設(shè)施的種類(lèi)、用途、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、維護(hù)和管理等方面的知識(shí)。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，這是一次難得的機(jī)會(huì)，可以讓他們了解更多城市公共設(shè)施背后的故事。
2.城市公共設(shè)施實(shí)地參觀活動(dòng)
我們將帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)城市公共設(shè)施，深入了解該設(shè)施的設(shè)計(jì)、功能、使用方法、維護(hù)等方面的知識(shí)。讓孩子們親身感受城市公共設(shè)施為人們帶來(lái)的便利、舒適、安全和方便，從而更好地認(rèn)識(shí)和了解城市公共設(shè)施。
3.與城市公共設(shè)施相關(guān)的游戲活動(dòng)
我們將根據(jù)參觀內(nèi)容設(shè)計(jì)出與城市公共設(shè)施相關(guān)的游戲活動(dòng)，通過(guò)游戲的方式鞏固孩子們的認(rèn)知和理解，同時(shí)增進(jìn)幼兒之間的交往和合作。
4.城市公共設(shè)施主題拓展活動(dòng)
在參觀之后，我們將帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行一些與城市公共設(shè)施主題相關(guān)的'拓展活動(dòng)。例如：制作城市公共設(shè)施手工制品、畫(huà)城市公共設(shè)施圖畫(huà)、觀摩城市公共設(shè)施宣傳片等。每一項(xiàng)活動(dòng)都具有一定的學(xué)習(xí)與娛樂(lè)性的結(jié)合，讓孩子們沉浸在學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程中。
五、活動(dòng)安全預(yù)防措施
1.活動(dòng)期間，園方將安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)照看孩子。
2.出發(fā)前，孩子將獲得家長(zhǎng)的同意，并在活動(dòng)安全用品、聯(lián)系電話(huà)、應(yīng)急措施方面做好安排。
3.出發(fā)前，在對(duì)講機(jī)上測(cè)試，確保設(shè)備正常。
4.活動(dòng)期間，在公共設(shè)施場(chǎng)所，園方將按照安裝規(guī)定，保證幼兒的安全。
5.活動(dòng)期間，幼兒將按照規(guī)定佩戴安全用品，如安全帶、頭盔等。
6.活動(dòng)期間，每位工作人員都將配備AOX（防護(hù)用品如口罩、手套等）。
七、活動(dòng)總結(jié)
在本次活動(dòng)結(jié)束后，將會(huì)舉行一次總結(jié)會(huì)議，讓孩子們把自己對(duì)本次城市公共設(shè)施參觀活動(dòng)的感想、認(rèn)知、想法和建議與園方及家長(zhǎng)分享。此舉不僅可以讓孩子們變得更有主見(jiàn)，而且也可以讓園方更好地了解孩子們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和各方面的反饋，更好地為孩子成長(zhǎng)提供后續(xù)的指導(dǎo)和輔助。
八、活動(dòng)實(shí)施的工作準(zhǔn)備
1.活動(dòng)前需要準(zhǔn)備城市公共設(shè)施參觀的時(shí)間和地點(diǎn)，包括講解內(nèi)容、配合安裝、保安等方面的工作準(zhǔn)備。
2.準(zhǔn)備安全物品（安全帶、頭盔等），并進(jìn)行測(cè)試和安裝。
3.活動(dòng)前對(duì)城市公共設(shè)施進(jìn)行視察，了解現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境和安全隱患，保證孩子們的人身安全。
4.活動(dòng)前準(zhǔn)備各種與城市公共設(shè)施相關(guān)的游戲接口和活動(dòng)環(huán)節(jié)。
5.活動(dòng)結(jié)束后準(zhǔn)備舉行一次總結(jié)會(huì)議，聽(tīng)取孩子們的反饋和建議。
幼兒園參觀活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)設(shè)想：
為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬幼兒的知識(shí)面，激發(fā)幼兒的求知欲，營(yíng)造濃厚的“書(shū)香縣幼”氛圍，積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展，我們將在20xx年3月26-27日開(kāi)展宜豐縣幼兒園大班“在書(shū)的海洋里遨游”參觀圖書(shū)館社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月20日，
三、活動(dòng)地點(diǎn)：旬陽(yáng)縣圖書(shū)館
四、活動(dòng)參與者：大四班全體老師及全體幼兒
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1.幫助幼兒了解圖書(shū)館的環(huán)境，了解圖書(shū)館各部門(mén)的主要功能，了解借書(shū)，還書(shū)的基本要求。
2.體驗(yàn)閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。
3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。
4.引導(dǎo)幼兒在去圖書(shū)館的路上時(shí)注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并增強(qiáng)機(jī)體意識(shí)。、
六、幼兒園活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.進(jìn)行“圖書(shū)我愛(ài)看”談話(huà)活動(dòng)。
2.提前和圖書(shū)館做好溝通工作。（周、龔）
3.家園布署（尊敬的各位家長(zhǎng)：您好！我園將于10月20日開(kāi)展組織小朋友參觀縣城圖書(shū)館，體驗(yàn)圖書(shū)館濃濃的閱讀氛圍。請(qǐng)小朋友務(wù)必穿園服和運(yùn)動(dòng)鞋，準(zhǔn)時(shí)到園。謝謝配合�。�
4.幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 （外出及讀取書(shū)）
5.拍照（馮娟）
6.路線(xiàn) ：幼兒園步行到縣圖書(shū)館（班上所有老師都要到位）。
七、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┓�(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作。
（二）提醒幼兒注意安全，關(guān)注個(gè)別幼兒。
�。ㄈ┙M織幼兒集體去圖書(shū)館。
�。ㄋ模⿴в變簠⒂^少兒圖書(shū)館的環(huán)境，觀賞大視頻介紹片，了解圖書(shū)館各個(gè)部門(mén)的主要功能。
�。ㄎ澹w驗(yàn)圖書(shū)館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書(shū)，安靜閱讀。
�。┕膭�(lì)幼兒采訪(fǎng)圖書(shū)管理員，大膽提問(wèn)交流，進(jìn)一步了解借書(shū) ，還書(shū)的`方法。
活動(dòng)結(jié)束：
1.全體在圖書(shū)館門(mén)前合影留念
2.老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。
3．新聞?wù)掌蟼鳎厚T娟
活動(dòng)后記：
孩子們跟著老師排著整齊的隊(duì)伍興致勃勃地來(lái)到了縣圖書(shū)館，開(kāi)始了知識(shí)殿堂之旅。圖書(shū)館工作人員熱情地給孩子們介紹圖書(shū)的分類(lèi)與作用，并帶領(lǐng)孩子們有序地參觀了成人閱覽區(qū)、少兒閱覽區(qū)等地方，在參觀過(guò)程中孩子們好奇、興奮、興趣濃厚，特別是在少兒閱覽區(qū)，他們親身體驗(yàn)了一回，徜徉在書(shū)的海洋里，感受著閱讀的快樂(lè)，知道了在閱覽室看書(shū)的規(guī)則——要保持安靜，書(shū)要輕拿輕放，椅子要擺放整齊等。最后孩子們?cè)趫D書(shū)館門(mén)前合影留念，戀戀不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。通過(guò)此次參觀活動(dòng)，孩子們了解了圖書(shū)館的基本情況，知道了圖書(shū)館里的藏書(shū)豐富而全面，親身感受了圖書(shū)館的安靜和濃濃的讀書(shū)氛圍，提高了閱讀的興趣，在幼兒心靈深處播下了一顆愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的種子。
幼兒園參觀活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)時(shí)間：
5月30日(星期五)上午
二、活動(dòng)內(nèi)容：
參觀蘇陳小學(xué)，了解小學(xué)生的生活。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1.觀察和發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園的不同之處，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。
2.積極向往小學(xué)生活，萌發(fā)要做一名小學(xué)生的自豪感。
四、參加人員：
大班組全體幼兒及教師
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.事先先聯(lián)系蘇陳小學(xué)的負(fù)責(zé)人談妥有關(guān)事項(xiàng)。
2.聯(lián)系好車(chē)輛接送幼兒。
3.發(fā)放通知給家長(zhǎng)。
4.提前給幼兒講解活動(dòng)的規(guī)則與要求。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
蘇陳實(shí)驗(yàn)小學(xué)
七、活動(dòng)過(guò)程安排：
1.幼兒早上8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)從幼兒園出發(fā)至蘇陳小學(xué)。
2.幼兒進(jìn)入蘇陳小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則：
(1)在參觀過(guò)程中仔細(xì)看，不離開(kāi)隊(duì)伍。
(2)不能大聲說(shuō)話(huà)，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。
(3)愛(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。
3.帶幼兒參觀學(xué)校的環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、廁所、圖書(shū)室的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。
4.參觀一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的'愿望，(參觀的教室提前進(jìn)行一一對(duì)應(yīng))。
5.與小學(xué)的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
八、回到幼兒園后的延伸活動(dòng)
1.表達(dá)與交流
(1)你在小學(xué)里看到了什么?
(2)該怎樣做個(gè)小學(xué)生?
2.表達(dá)與創(chuàng)造
把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。
幼兒園參觀活動(dòng)方案11
設(shè)計(jì)意圖：
大教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“生活及教育。”社區(qū)是幼兒教育的生存環(huán)境，我們充分利用這一資源，多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行教育。針對(duì)幼兒很少參與社會(huì)活動(dòng)，生活經(jīng)驗(yàn)不足的情況，通過(guò)組織幼兒參觀菜市場(chǎng)，在活動(dòng)中讓幼兒親身體驗(yàn)并結(jié)合已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子們主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣和交往能力，并在活動(dòng)中獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。恰巧，我園與菜市場(chǎng)較近，到社區(qū)附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行參觀，親身感知體驗(yàn)在菜場(chǎng)買(mǎi)菜的.生活內(nèi)容，觀察成人買(mǎi)賣(mài)交易的方法，積累相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)時(shí)間：20xx.4.20 活動(dòng)對(duì)象：中班年級(jí)組幼兒、老師、保育員 活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)是人們買(mǎi)農(nóng)副產(chǎn)品的地方。
2、通過(guò)觀察嘗試了解市場(chǎng)營(yíng)業(yè)員的工作及人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。
3、進(jìn)一步豐富幼兒對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn)，能有序地跟隨老師進(jìn)行參觀活動(dòng)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：
1、少量零錢(qián)。
2、告訴幼兒外出活動(dòng)的注意事項(xiàng)，并向幼兒提出參觀要求�；顒�(dòng)過(guò)程：
一、交代任務(wù)，引出話(huà)題。
師：我們的自然角需要添種一些蔬菜，想請(qǐng)小朋友幫我去購(gòu)買(mǎi)，該到哪里去買(mǎi)這些東西呢？
提出參觀要求：告訴幼兒農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里人很多，小朋友要一個(gè)跟著一個(gè)走，不要掉隊(duì)，要注意觀察。
二、帶領(lǐng)幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
1、引導(dǎo)幼兒參觀攤點(diǎn)是怎樣擺放的？都有什么蔬菜，如何分類(lèi)擺放的？
2、引導(dǎo)幼兒邊參觀邊認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的蔬菜、家禽、魚(yú)類(lèi)。知道它們的名稱(chēng)。
3、引導(dǎo)幼兒觀察顧客和營(yíng)業(yè)員之間的活動(dòng)，觀察營(yíng)業(yè)員是怎樣使用稱(chēng)的，了解稱(chēng)的用處。
三、讓幼兒親自購(gòu)買(mǎi)自然角所需的蔬菜，與營(yíng)業(yè)員進(jìn)行對(duì)話(huà)，嘗試買(mǎi)菜的過(guò)程，進(jìn)一步了解營(yíng)業(yè)員是怎樣工作的。
四、參觀后的談話(huà)活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的印象。
師：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里都有賣(mài)什么？這些蔬菜是如何分類(lèi)擺放的？人們?yōu)槭裁匆マr(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)菜？他們是怎樣買(mǎi)菜的？沒(méi)有農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)會(huì)怎樣？農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的營(yíng)業(yè)員是怎樣工作的？
幼兒園參觀活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)地點(diǎn)：
中班各班級(jí)活動(dòng)
二、策劃：
中班組全體教師活動(dòng)
三、范圍：
中班年級(jí)組
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在外出春游活動(dòng)中進(jìn)一步感受春天的美景，感知春天的季節(jié)特征。
2、通過(guò)參觀青陽(yáng)嘉茂國(guó)際花鳥(niǎo)園景點(diǎn)，感受家鄉(xiāng)美麗的自然環(huán)境，產(chǎn)生愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
3、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)分享、合作、禮貌、謙讓?zhuān)脨?ài)護(hù)花鳥(niǎo)園環(huán)境。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、發(fā)放春游告家長(zhǎng)書(shū)，寫(xiě)明活動(dòng)有關(guān)配合事項(xiàng)。
2、活動(dòng)前教師了解嘉茂國(guó)際花鳥(niǎo)園的景點(diǎn)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)結(jié)實(shí)的小背包，內(nèi)放飲料和少許點(diǎn)心。
4、教師帶好通訊工具、消毒棉花、創(chuàng)口貼、衛(wèi)生紙、垃圾袋等。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、啟發(fā)談話(huà)，激發(fā)興趣。
師：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)青陽(yáng)嘉茂國(guó)際花鳥(niǎo)園嗎？想一想花鳥(niǎo)園里有些什么？今天，老師要帶領(lǐng)小朋友一塊去青陽(yáng)嘉茂國(guó)際花鳥(niǎo)園春游，去看看春天來(lái)了，花鳥(niǎo)園里有了哪些美麗的景色？”
2、全體幼兒在幼兒園門(mén)口集中上車(chē)，驅(qū)車(chē)前往目的地。
3、參觀青陽(yáng)嘉茂國(guó)際花鳥(niǎo)園。
（1）參觀花卉園，教師簡(jiǎn)單介紹花卉的相關(guān)知識(shí)。
（2）參觀鳥(niǎo)園，教師介紹各種各樣鳥(niǎo)的相關(guān)知識(shí)。
�。�3）帶領(lǐng)幼兒自由觀賞，感受春天的美景。
4、自助野餐活動(dòng)。
（1）各班組織游戲活動(dòng)。
（2）幼兒品嘗食物，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。
5、結(jié)束半日旅游，返園吃飯休息，下午正常上課。
6.活動(dòng)后組織幼兒總結(jié)交流春游的所見(jiàn)所聞。
活動(dòng)反思：
青陽(yáng)嘉茂國(guó)際花鳥(niǎo)園，是我們這次春游的目的地。來(lái)到這里，我們感受春天的美麗，領(lǐng)略花鳥(niǎo)園的奇妙！
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,孩子們走進(jìn)了吊花廳,仿佛置身于花的`海洋。看著從上吊下的燈籠海棠,孩子們發(fā)出了陣陣驚嘆！走著走著來(lái)到了蓮花廳，池中盛開(kāi)的蓮花和游動(dòng)的鴛鴦形成了一幅美麗的畫(huà)卷。路旁的曼陀羅好似在唱著歌歡迎孩子的到來(lái)。在歡歌唱鳴的氣氛中結(jié)束了此次春游活動(dòng)。
幼兒園參觀活動(dòng)方案13
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解小學(xué)生活，感受其中樂(lè)趣，激發(fā)幼兒做小學(xué)生的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先出通知
2、事先與附近一所小學(xué)聯(lián)系參觀的時(shí)間、內(nèi)容及活動(dòng)順序安排。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月24日
活動(dòng)地點(diǎn):總部 桃浦中心小學(xué) 分部 聯(lián)建小學(xué)
活動(dòng)過(guò)程：
1、參觀小學(xué)生入校及升旗活動(dòng)
(1)在校門(mén)口引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)生入校時(shí)如何與老師及同學(xué)打招呼、行禮，并可學(xué)著他們的樣子走進(jìn)校門(mén)。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)的升旗活動(dòng)和幼兒園的升旗活動(dòng)有什么不同。如，怎樣舉旗、護(hù)旗，升旗時(shí)怎樣行禮，升旗后唱什么歌。(國(guó)歌、校歌。)
2、參觀小學(xué)生上課
(1)參觀課堂，了解課堂里豐富的學(xué)習(xí)、生活及游戲內(nèi)容，消除幼兒的緊張情緒。(有的.幼兒認(rèn)為在小學(xué)里只是學(xué)習(xí)，特別累。)
(2)聆聽(tīng)上下課音樂(lè)，了解小學(xué)與幼兒園不同的作息時(shí)間。
3、參觀校園環(huán)境
(1)參觀教學(xué)樓及樓梯過(guò)道，引導(dǎo)幼兒觀察樓梯過(guò)道上的標(biāo)記，知道其含義，并按標(biāo)記指示的方向上下樓梯。強(qiáng)化幼兒的規(guī)則意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
(2)參觀操場(chǎng)及體育活動(dòng)設(shè)施，了解其功用，比較一下與幼兒園的操場(chǎng)及體育活動(dòng)設(shè)施的不同之處。
4、與老師、小學(xué)生交談(自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問(wèn)題)
幼兒園參觀活動(dòng)方案14
活動(dòng)地點(diǎn)：
小學(xué)部活動(dòng)對(duì)象：
大班全體師幼設(shè)計(jì)意圖：
隨著大班最后一學(xué)期的來(lái)臨，孩子們也越來(lái)越接近小學(xué)的生活，但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么？小學(xué)上課是什么樣子的？對(duì)于這些問(wèn)題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過(guò)開(kāi)展“參觀小學(xué)”的活動(dòng)，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒上小學(xué)的'愿望。
2.初步熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生活，消除陌生感。
3.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.聯(lián)系小學(xué)部老師，提前做好準(zhǔn)備。
2.每人一把小椅子。
活動(dòng)流程：
一、開(kāi)始部分
1.問(wèn)題導(dǎo)入。
師：“小朋友們，你們?cè)谙聜�(gè)學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書(shū)了，你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時(shí)究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學(xué)部參觀一下，但要仔細(xì)看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同，看看小學(xué)生是怎樣生活的，怎樣學(xué)習(xí)的。”
二、基本部分
1.各班兩位老師組織幼兒排隊(duì)前往小學(xué)。
2.觀看小學(xué)生上課
（1）小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的？（引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢(shì)以及舉手發(fā)言的動(dòng)作）
�。�2）小學(xué)生是怎樣寫(xiě)作業(yè)的？（寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)以及認(rèn)真的態(tài)度）
�。�3）下課后小學(xué)生干什么？（有的自己放松一會(huì)，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準(zhǔn)備）3.參觀閱覽室和圖書(shū)室讓幼兒了解圖書(shū)室和閱覽室的工作及作用。
三、結(jié)束部分
1.組織幼兒回班級(jí)今天我們一起去參觀了小學(xué)，你們覺(jué)得小學(xué)生活是什么樣的？你也來(lái)用畫(huà)筆來(lái)畫(huà)一畫(huà)自己心目中的小學(xué)。
活動(dòng)延伸：
1.組織幼兒畫(huà)一畫(huà)自己心目中的小學(xué)。
幼兒園參觀活動(dòng)方案15
一、演習(xí)目的
為了增強(qiáng)全體師幼安全防范意識(shí)，鍛煉和提高幼兒在突發(fā)應(yīng)急事件中的快速反應(yīng)的應(yīng)變能力及心理素質(zhì)，掌握火災(zāi)中自救自護(hù)基本常識(shí)及教師的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮組織水平。
二、演習(xí)的時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、演習(xí)地點(diǎn)：
本園教學(xué)樓、操場(chǎng)
四、內(nèi)容安排：
防火逃生演練
五、參加演習(xí)人員：
全體師幼和消防人員。
具體安排：
1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：吳錦華副組長(zhǎng)：全局劉曉玲
成員：何立義寧志才和各班班主任
2、工作分配
主持：何立義
疏散跟督：陳銀虎攝像：吳吉群
六、實(shí)施方案
1、演習(xí)要求：
(1)全體教職工高度重視，把這次演示擺在當(dāng)前業(yè)務(wù)工作的重要課程上來(lái)抓。
(2)演習(xí)過(guò)程中，明確個(gè)人的任務(wù)和分工。
(3)演習(xí)過(guò)程中，望全體教職工高度重視真，疏散時(shí)注意孩子們安全，千萬(wàn)不可發(fā)生推、擠、嬉鬧等事故，確保安全。
2、總指揮：全局
3、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施(演習(xí)程序)
七、演習(xí)準(zhǔn)備內(nèi)容：
時(shí)間：上午9：30
1.各班教師給孩子們講讀消防安全知識(shí)。
2.班主任和副班老師向孩子講解室內(nèi)防火自我保護(hù)辦法�？勺孕性诎鄡�(nèi)演練。
從你意識(shí)到這是一次火災(zāi)，到火災(zāi)結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面，找到?jīng)]有煙火的地方為止。
3、老師要按預(yù)先的分工，迅速到教室各個(gè)角落檢查避火的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的.，要及時(shí)糾正。
八、演習(xí)時(shí)間
9：55分開(kāi)始
疏散撤離：(鈴聲響起)新教學(xué)樓疏散安排：葵花、彩虹、草莓班從新樓樓梯下到操場(chǎng)，請(qǐng)草莓班在應(yīng)急疏散時(shí)帶孩子從樓梯左側(cè)下到操場(chǎng)，嘟嘟熊、泡泡魚(yú)、陽(yáng)光班從消防應(yīng)急通道下到大門(mén)前，嘟嘟熊班走樓梯左側(cè)撤離，以防擁堵。老樓疏散順序安排：小天使、小精靈從樓梯右側(cè)下來(lái)，小英才從樓梯左側(cè)撤離。由各班教師指揮迅速?gòu)慕淌姨与x到寬敞的操場(chǎng)，逃離時(shí)副班老師領(lǐng)隊(duì)，保育員在中間，班主任押后，要確認(rèn)所有幼兒撤離以后，最后離開(kāi)。各班疏散到操場(chǎng)后，必須在規(guī)定的地方集合(做操的位置)。
1、認(rèn)真組織、慎重實(shí)施、不出事故。
2、有驚不慌、有慌不亂、有亂無(wú)險(xiǎn)。
3、指揮到位、監(jiān)控到位、責(zé)任到位。
九、消防員講解防火逃生和滅火常識(shí)。
附：安全防火兒歌
小朋友請(qǐng)記住，別拿火燭玩游戲，小心火災(zāi)隨時(shí)起�；馂�(zāi)逃生要牢記，進(jìn)入公共場(chǎng)所里，逃生方向看仔細(xì)。萬(wàn)一火災(zāi)燃燒起，看到濃煙別著急先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移。記住別回火場(chǎng)里，生命安全為第一。
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