大班綜合活動方案心晴雨報

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的大班綜合活動方案心晴雨報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　目標(biāo)：

　　1.知道每個人都有情緒，并能了解幾種基本的情緒。

　　2.了解不同情緒對人身體健康的影像，初步知道要調(diào)節(jié)自己的情緒。

　　3.能大膽的表達(dá)自己的情緒。

　　準(zhǔn)備：

　　1.三個情緒面具(快樂、悲傷、憤怒)。

　　2.每組一個情緒臉譜轉(zhuǎn)盤。

　　3.自制電視機(jī)三臺。

　　過程：

　　一.引導(dǎo)幼兒了解幾種基本的情緒。

　　1.請幼兒欣賞表演《變臉》。

　　(1)請配班老師(或自己也行)表演變臉。

　　(2)請幼兒說說剛才看到了什么?

　　(3)觀察臉譜的各種表情，并說出是什么表情。你認(rèn)為他心里的感覺是怎樣的?

　　(4)請幼兒說說除了快樂、悲傷、憤怒之外，人還有哪些情緒?

　　2.游戲：玩轉(zhuǎn)盤。

　　(1)請個別小朋友上來玩轉(zhuǎn)盤，背對著小朋友，轉(zhuǎn)到什么情緒就做出相應(yīng)的表情，讓小朋友猜他轉(zhuǎn)到的是什么表情。

　　(2)請小朋友以小組為單位玩轉(zhuǎn)盤，一個人轉(zhuǎn)動指針，指針指到一處情緒時，其他小朋友就要試著做出這種表情，并說說在怎樣的情況下會有這種情緒的。

　　二.記錄自己的情緒。

　　1.我們的情緒就像氣溫一樣，有時好有時不好，天氣的好壞我們是怎么知道的呢?(天氣預(yù)報)

　　2.(出示電視機(jī))今天我們要辦一個“心晴雨報”節(jié)目，小朋友可以坐在電視機(jī)后把自己今天的或是這幾天的心情告訴大家，還要說出為什么會有這種心情，這樣有不開心的事小朋友才可以幫助你。

　　3.幼兒自己坐到電視機(jī)后說說自己的心情。

　　4.幼兒分三組自由進(jìn)行心晴雨報的活動。

　　三.聽故事，了解情緒對人身心健康的影響。

　　剛才我聽到有的小朋友說自己今天很傷心，有的小朋友說自己今天很生氣，那這些心情對我的身體有沒有什么影響呢?下面請小朋友來聽一個《小熊快樂生病》的故事。

　　1.教師講故事。

　　2.討論：

　　(1)小熊快樂怎么會躺在床上起不來的?它真的得了很重的病嗎?

　　(2)后來它的病是怎樣變好的?

　　(3)教師小結(jié)：悲傷、害怕、生氣的情緒對身體都不好，有時候會使自己生病，起不了床，而快樂能使我們的身體變的很健康。

　　3.剛才我們聽了故事都知道，傷心、生氣都會影響自己的身體健康，那么，當(dāng)我們有這些壞心情的時候，我們用什么方法可以讓自己的心情變得快樂起來?

　　4.幼兒自由討論。

　　5.請個別幼兒說說使自己變得快樂的方法。

　　6.出示事先準(zhǔn)備好的圖片，然后請幼兒自由的看一看，說一說。

　　7.請幼兒用小電視機(jī)播報“我得開心法寶”。

　　附：故事《小熊生病》

　　大森林里住著一只小熊，名字叫快樂。咦，怎么叫快樂呢?因?yàn)樗�總是很快樂，所以大家就叫它快樂了。可是這幾天，小熊快樂再也快樂不起來了，因?yàn)樗�得了一種怪病。什么怪病呢?

　　那天小熊快樂早上起床，看到自己身上突然長出了很多又紅又腫的小疙瘩，心里非常著急，而且這種小疙瘩還非常的癢，小熊快樂只能拼命的抓，可是越抓越癢，越癢就越要抓，沒過一會兒小熊快樂身上的小疙瘩就變成更紅更腫的大疙瘩了。這樣一連好幾天病都沒有好，小熊非常的著急難過，而且還很害怕，它想這次完了，我得了這種怪病，一定是快要死了。

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