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中班科學(xué)活動方案按物體的數(shù)量分類

時間:2024-03-06 14:06:34 活動方案 我要投稿
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中班科學(xué)活動方案按物體的數(shù)量分類

  為了確保事情或工作有序有效開展,就不得不需要事先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編為大家收集的中班科學(xué)活動方案按物體的數(shù)量分類,歡迎大家分享。

中班科學(xué)活動方案按物體的數(shù)量分類

  活動目標(biāo):

  培養(yǎng)正確的操作習(xí)慣和對操作活動的興趣。

  培養(yǎng)幼兒分析、比較、概括能力。

  學(xué)習(xí)5以內(nèi)按數(shù)量分類,鞏固對5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。

  依據(jù):

  根據(jù)教學(xué)任務(wù)從品德、能力、知識三方面培養(yǎng)而確定。

  重點(diǎn):

  根據(jù)物體數(shù)量的多少,將物體分別歸類。

  難點(diǎn):

  能用語言完整講述。

  依據(jù):

  按物體的數(shù)量分類是本節(jié)課的主要任務(wù),但是幼兒剛升入中班完整講述能力差,在活動過程中語言表述相對更困難一些,因此做為難點(diǎn)突破,使幼兒達(dá)到既會分類又會講述的效果。

  教學(xué)方法:

  1、觀察法

  2、情景談話法

  3、游戲法

  依據(jù):觀察是幼兒認(rèn)識世界,獲取知識的重要途徑,幼兒通過直接觀察和直接體驗(yàn)?zāi)軓闹邪l(fā)現(xiàn)事物之間簡單明顯的聯(lián)系和因果關(guān)系,在教師有目的的引導(dǎo)下,能幫助幼兒形成全面清晰的概念。

  在活動中教學(xué)方法綜合使用,取長補(bǔ)短,才能使教學(xué)效果更好,為進(jìn)一步調(diào)動幼兒觀察興趣,設(shè)置有情節(jié)的談話使活動更加生動、有趣。

  另外,因?yàn)橛螒蚰苁褂變韩@得知識和能力得到進(jìn)一步的鞏固和提高,能充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動性,使幼兒學(xué)的主動,學(xué)的愉快,所以整個活動又以3個游戲貫穿始終。

  教具:圓點(diǎn)卡片每人一張、動物圖片每人一張、車票(分別標(biāo)有數(shù)字可掛在脖子上)每人一張、數(shù)字卡片1—5、小房子(分別標(biāo)有數(shù)字1—5)5個、磁帶(音樂開火車)

  依據(jù):每人一套學(xué)具,使幼兒在活動中有靜有動,動手動腦,在游戲、操作過程中變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。

  活動過程:

  導(dǎo)入:出示數(shù)字卡片組織幼兒認(rèn)讀

  展開:

  1、通過游戲《找朋友》學(xué)習(xí)按物體的數(shù)量分類。

  在以往教學(xué)中直接將數(shù)3個圓點(diǎn)對應(yīng)放入數(shù)字3位置下幼兒難以理解,所以這個活動的學(xué)習(xí)部分非常關(guān)鍵。為了使幼兒理解,設(shè)計了游戲《找朋友》。

  幼兒自己數(shù)點(diǎn)卡上的數(shù)量,用數(shù)自己表示,教師舉起相應(yīng)的數(shù)字,介紹———你的朋友是~

  教師舉數(shù)字問:3的朋友在哪里?幼兒舉起數(shù)量一致的卡片。

  互相糾正錯誤,若對了送給老師。

  2、為了鞏固聯(lián)系這一知識設(shè)計了游戲《送小動物回家》

  介紹玩法:1號房子表示數(shù)量為1的小動物的家,依次介紹。

  個別幼兒送:提問圖片上有幾只什么?哪是它的家?

  引導(dǎo)幼兒完整回答:圖片上有3只小貓,它該回好房子。

  分組送,送完后教師和幼兒共同檢查,檢查的同時要求幼兒完整講述。

  3為了愉快的結(jié)束本次活動,設(shè)計了《開火車》游戲。

  請5名幼兒分別當(dāng)1.2.3.4.5號小火車。

  其他幼兒拿上車票坐上相應(yīng)的小火車。

  扮演火車的幼兒檢查自己的乘客。

  結(jié)束:放音樂開火車出教室。

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