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大班綜合活動方案現(xiàn)代通訊工具
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的大班綜合活動方案現(xiàn)代通訊工具，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、讓幼兒在認識各種電話的基礎(chǔ)上認識各種通訊工具，并幫助幼兒形成通訊工具的初級科學(xué)概念。
2、感受現(xiàn)代科技產(chǎn)品給人們生活帶來了便利，激發(fā)幼兒的探索精神和創(chuàng)造意識。
活動準備：
1、把課室布置成“電話博覽會”，有各種電話：投幣電話、按鍵電話、免提電話、錄音電話、手提電話等。
2、圖片資料：可視電話、傳真機、電報機、衛(wèi)星電話等。
3、BP機等實物。
活動過程：
1、了解各種各樣的電話。
(1)組織幼兒參觀“電話博覽會”，讓幼兒認識各種不同的電話。
(2)自由討論：你剛才看見了電話家庭的哪些成員?
(3)向幼兒介紹磁卡電話、投幣電話、可視電話、錄音電話、移動電話等。(磁卡電話憑磁卡通話，不用每次付現(xiàn)金;可視電話不僅可以聽到聲音，還可以看到講話的人;移動電話是不用電話線的;錄音電話是可以邊講話邊錄音;投幣電話是直接投硬幣撥號碼就行了。)
2、介紹BP機、傳真機、電報等通訊工具。
(1)教師出示BP機，提問：“這是不是電話，它有什么用呢?”
(BP機不是電話，但也是一種聯(lián)系的工具，有人找你它就會響起來，你可以回電，或看留言，就知道有什么事。)
(2)出示傳真機、電報機的圖片。
讓幼兒知道我們寫的信可以通過發(fā)電報、發(fā)傳真來傳遞，遠方的人們馬上可以收到我們發(fā)過去的信。
3、幫助幼兒形成通訊工具的初級科學(xué)概念，了解現(xiàn)代通訊工具的好處。
(1)師：“剛才我們認識了電話、傳真機、BP機、電報，它們有什么用?”請幼兒自由發(fā)言。
(2)師：“我們給這些傳遞消息的工具起個名字—通訊工具�！�
(3)師：“現(xiàn)代通訊工具給人們帶來了哪些好處?(方便快捷)
活動延伸：
學(xué)習(xí)打電話。
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