活動(dòng)方案
為了確定工作或事情順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀恳韵率切【帋痛蠹艺淼幕顒?dòng)方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)宗旨：以推動(dòng)大學(xué)生開展公益實(shí)踐，以弘揚(yáng)公益精神、宣傳社會(huì)公德、倡導(dǎo)公益文化、開展公益實(shí)踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動(dòng)，同時(shí)在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大的我校在社會(huì)上影響力。
活動(dòng)目的：為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃1次公益實(shí)踐活動(dòng)，使全班同學(xué)都能參與到關(guān)愛sos兒童村公益活動(dòng)中來，體驗(yàn)社會(huì)增加社會(huì)責(zé)任感。 活動(dòng)要求：大學(xué)生與公益文化相結(jié)合，突出實(shí)效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學(xué)、高雅的道德氛圍，使大學(xué)生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養(yǎng)。 活動(dòng)時(shí)間：2x -10-21
活動(dòng)策劃人：715班
1、活動(dòng)背景：
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時(shí)，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會(huì)的`幫助，更需要的是1個(gè)充滿回憶的童年。
弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對(duì)生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒
童的多彩世界，感受到我們的愛。
2、活動(dòng)主題：
“健康成長，快樂童年”
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx-10------20xx-11
4、活動(dòng)地點(diǎn)：南昌sos兒童村
5、路線：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個(gè)站臺(tái)下，因?yàn)檐嚥⒉皇堑絪os兒童村門口停，須走上10多分鐘。
6、情況說明
南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個(gè)兒童村。
活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想。
為切實(shí)搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校與家長以及社會(huì)的聯(lián)系，匯聚家長和社會(huì)的各界力量共同好學(xué)校，我校決定開展“四百教師訪千家”活動(dòng)。教師不僅要備教材和備方法，還要備學(xué)生。學(xué)校要讓教師走出學(xué)校， 走進(jìn)學(xué)生家庭，使學(xué)校教育有的'放矢，將家訪的成果運(yùn)用到教育教學(xué)教研實(shí)踐的各個(gè)方面。通過本次活動(dòng)，家庭與學(xué)校聯(lián)系更加緊密，家長與教師關(guān)系更加和諧，教師與學(xué)生情感更加融洽。
二、具體要求。
每位教師在本次活動(dòng)中至少要走進(jìn)三個(gè)學(xué)生家庭，黨員教師走訪學(xué)生家庭每人不得少于5個(gè)，每個(gè)班級(jí)要完成走訪10個(gè)以上的學(xué)生家庭，幫助家長掌握科學(xué)的家庭教育方法，鼓勵(lì)家長為創(chuàng)建名校建言獻(xiàn)策，登記好家訪記錄表，以班為單位寫好本次家訪總結(jié)報(bào)告交本年級(jí)黨支部或?qū)W校黨委。家訪時(shí)要樹立六種意識(shí)（見附一）。
三、組織形式。
由各年級(jí)黨支部組織，以班主任為核心，將本班教師分成二至三個(gè)小組，并指定各小組組長。由班主任選出包括貧困生、學(xué)困生和雙優(yōu)生的受訪學(xué)生代表，并分配到各小組。各小組長負(fù)責(zé)登記好家訪記錄表（見附二）交班主任集中后再由班主任寫好家訪總結(jié)報(bào)告一并交本年級(jí)黨支部。學(xué)校黨委還要將學(xué)校管理人員均勻地分配到各小組參與家訪。學(xué)校黨委負(fù)責(zé)督查落實(shí)。
四、活動(dòng)時(shí)間。20xx年4月中下旬至20xx年5月上旬。
五、參與人員。全體教職工。
六、活動(dòng)范圍。家住州永市范圍的學(xué)生家庭。
附一：家訪時(shí)要樹立的六種意識(shí)
一是服務(wù)意識(shí)，上門為家庭教育提供科學(xué)的思想和方法，幫助家長分析子女的優(yōu)勢與不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
二是主動(dòng)意識(shí)，讓家長感受到教師的熱情與真誠，細(xì)致與認(rèn)真，建立學(xué)校與家庭教育緊密結(jié)合的感情基礎(chǔ)；
三是研究意識(shí)，了解學(xué)生家庭的組成結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、周邊環(huán)境、教育情況等第一手資料，為學(xué)校教育提供依據(jù)；
四是溝通意識(shí)，與學(xué)生家庭建立緊密聯(lián)系，使教師與家長統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成教育合力；
五是時(shí)效意識(shí)，留心觀察，細(xì)致分析，把握家訪的最佳時(shí)機(jī)，爭取最好的教育效果；
六是樹立平等意識(shí)，注意談話方式，把握談話分寸，努力創(chuàng)設(shè)和諧的交流氛圍。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、 通過活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。
活動(dòng)過程：
甲：九月，金色的季節(jié)；
乙：九月，溫馨的季節(jié)；
甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)；
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第23個(gè)教師節(jié)。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛的老師，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個(gè)角落。
乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，
合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽！那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。
甲：記住吧！9月10日。
乙：記住吧!九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。
合：二（2）班慶祝教師節(jié)班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц�，來表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛。
�。▽W(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過老師的窗前》）
乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的'老師。請(qǐng)第（ ）小隊(duì)表演詩朗誦《忘不了您，老師》。
�。▽W(xué)生表演詩朗誦）
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請(qǐng)第（ ）小隊(duì)表演詩朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。
�。▽W(xué)生表演詩朗誦）
乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖了我們的心靈。請(qǐng)第（ ）小隊(duì)表演詩朗誦《老師，您辛苦了》
�。▽W(xué)生表演詩朗誦）
甲：老師是智慧的燈，傳揚(yáng)著世代不息的文明，傳承著中華美德。請(qǐng)第（ ）小隊(duì)表演詩朗誦《園丁之歌》
乙：同學(xué)們，你有什么心里話對(duì)馮老師說呢？
（學(xué)生代表向班主任老師老師說心里話。）
甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，下面請(qǐng)馮老師給我們講話。掌聲歡迎。
（輔導(dǎo)員老師講話）
合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。二（2）班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇4
20xx年3月24日是第21個(gè)“世界防治結(jié)核病日”，我國的.宣傳主題是：“你我共同參與，消除結(jié)核危害”。為做好今年“世界防治結(jié)核病日”宣傳活動(dòng)，推進(jìn)落實(shí)《全國結(jié)核病防治規(guī)劃（20xx—20xx年）》，擬安排今年“世界防治結(jié)核病日”活動(dòng)如下：
一、圍繞宣傳主題，加強(qiáng)結(jié)核病防治核心信息宣傳
圍繞結(jié)核病防控工作規(guī)范要求，開展學(xué)校及新居民結(jié)核病防治知識(shí)調(diào)查和宣傳，初步掌握學(xué)生及新居民結(jié)核病防治知識(shí)知曉率，為結(jié)核病防治宣傳提供依據(jù)。
1。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心聯(lián)系轄區(qū)中小學(xué)校，分別對(duì)小學(xué)六年級(jí)、初中二年級(jí)、高中二年級(jí)學(xué)生，采用隨機(jī)整群抽樣的方法，開展結(jié)核病防治知識(shí)調(diào)查。
2。由健康教育中心負(fù)責(zé)新居民知曉率調(diào)查。
二、市健康教育中心、市疾控中心與鐘埭街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心與嘉興學(xué)院xx校區(qū)聯(lián)合在開發(fā)區(qū)針對(duì)新居民開展宣傳活動(dòng)
三、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開展活動(dòng)要求
（一）常規(guī)結(jié)核病防治知識(shí)宣傳工作
1。圍繞“你我共同參與，消除結(jié)核危害”的主題，開展一次上街宣傳咨詢活動(dòng)；
2。務(wù)必做好當(dāng)?shù)貙W(xué)校結(jié)核病防治宣傳指導(dǎo)工作，市健康教育中心和疾控中心將在月底前后對(duì)學(xué)校結(jié)核病防治健康教育開展效果評(píng)價(jià)；
3。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站以結(jié)核病防制為主題，開展相關(guān)活動(dòng)；
4。做好當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、建筑工地新居民結(jié)核病防治宣傳指導(dǎo)工作；
5。利用短信平臺(tái)，發(fā)布結(jié)核病防制核心信息。
�。ǘ┙Y(jié)核病防治知識(shí)培訓(xùn)
1。對(duì)各中心醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行一次結(jié)核病防治核心信息培訓(xùn)；
2。利用健康教育“百場活動(dòng)”機(jī)會(huì)，至少開展1場結(jié)核病知識(shí)健康講座。
�。ㄈ┳龊没顒�(dòng)的信息上報(bào)、資料收集整理工作。
四、市屬醫(yī)院開展活動(dòng)要求
市屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)要與攜手社區(qū)聯(lián)手加強(qiáng)結(jié)核病防治核心信息宣傳或咨詢活動(dòng)，將結(jié)核病宣傳作為3月份醫(yī)院攜手社區(qū)活動(dòng)主要內(nèi)容。
xx市健康教育中心
活動(dòng)方案 篇5
語言活動(dòng)：
光說不做的狐貍
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助幼兒理解故事主要內(nèi)容，認(rèn)真傾聽。
2、培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣，知道不能隨意打斷別人的談話；發(fā)展他們的想象力。
3、能用較完整的語言初步學(xué)說故事中動(dòng)物的對(duì)話。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的理解能力和表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與故事相關(guān)的圖畫、頭飾、道具等。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)，吸引幼兒。
出示狐貍。小朋友你們看這是誰？"你們喜歡狐貍嗎？為什么？""今天這只狐貍跟以往的不一樣，到底是哪里不一樣呢？我們來聽故事《光說不做的狐貍》就知道了。豎起小耳朵聽仔細(xì)咯！"
2、幼兒欣賞故事理解故事，并提問。
提問：故事題目是什么？故事里都有誰？故事里說了什么事？小動(dòng)物們都種了什么？小動(dòng)物們種菜種瓜的時(shí)候誰來啦？
恩，那你們知道故事中狐貍和動(dòng)物們見面是怎么說的嗎？那你們啊在豎起小耳朵來聽聽看，看看啊故事中狐貍和小動(dòng)物們見面的時(shí)候是怎么對(duì)話的！
3、分動(dòng)物角色講述故事并出示圖畫，幫幼兒回憶故事中角色的對(duì)話。進(jìn)一步熟悉理解故事。
（一）、第一次狐貍來到了誰的家？狐貍怎么問熊大哥的。熊大哥怎么說？我們一起來學(xué)學(xué)熊大哥的話。狐貍說他想種什么��？
�。ǘ�、離開熊的家，狐貍來到了誰的`家？狐貍見到山羊怎么說的？我們一起來學(xué)學(xué)看！山羊怎么說？狐貍說它要種什么？
�。ㄈ�、這次來到誰家？小白兔在干嘛？狐貍怎么說？兔子怎么說？狐貍想種什么？我們一起來學(xué)學(xué)它神氣的昂著頭的樣子！
狐貍說他要種什么�。坑袥]有種？你們覺的這是一只怎么樣的狐貍�。肯矚g這只狐貍嗎？為什么？
我們都知道了小動(dòng)物見面是怎么對(duì)話的，也知道了這是一只怎么樣的狐貍，你們想不想來當(dāng)小動(dòng)物也去和狐貍說說話��！
4、情景表演
（1）請(qǐng)幾位幼兒當(dāng)小動(dòng)物們，其他幼兒當(dāng)狐貍。
�。�2）多次表演
剛才小朋友們真厲害，當(dāng)小動(dòng)物當(dāng)?shù)每珊昧�，給自己拍拍小手。
5、活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的
1、明確什么是好書，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。
2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。
二、活動(dòng)過程
主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆在這里主持《和好書交朋友》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學(xué)們一起交流讀書的方法，結(jié)識(shí)更多的新的“朋友”。大家說，好不好？
乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。
甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。（主持人話音剛落，4位同學(xué)走上臺(tái)來，朗誦自編詩歌《書是我們的朋友》）
乙：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處！
甲：哪4個(gè)？
乙：“開卷有益”！
甲：不錯(cuò)，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經(jīng)�？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《七龍珠》、《機(jī)器貓》……
乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題都作了交流和討論�，F(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！
第一小隊(duì)：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。
第二小隊(duì)：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>
第四小隊(duì)：隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因?yàn)榉浅ＹN近我們的生活，所以一直以來都深受學(xué)生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡讀這本書。
甲：書對(duì)我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動(dòng)起來，找本好書作朋友吧！
（音樂響起，幾位同學(xué)身著自制的道具——各類圖書走上講臺(tái)，主持人請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)們上來精心挑選自己喜歡的書）
讀者a：這不是《安徒生童話》嗎？和你在一起我會(huì)變得很充實(shí)，很快樂！我想與你成為好朋友，你愿意嗎？
書a：當(dāng)然愿意了！看看你的進(jìn)步，我也很高興啊！不過，我有個(gè)小小的建議，假如你能把我身上的`好詞好句隨時(shí)摘錄下來，并記到腦子里面去，那你的進(jìn)步還會(huì)更大。
讀者a：真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。你就等著看我更大的進(jìn)步吧！
書a：好，我支持你！
讀者b：嗨，《女生賈梅》，我們交個(gè)朋友好嗎？
書b：不行，我不愿和你交朋友，因?yàn)槟憧偸强戳碎_頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會(huì)感到孤單、寂寞。
讀者b：對(duì)不起！那是以前的我。從現(xiàn)在開始我再也不那樣了。請(qǐng)相信我！
書b：好，我相信你！那我們就交個(gè)朋友吧！
讀者c：《藍(lán)貓三千問》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。
書c：好啊！不過，和你成為朋友，我會(huì)變得很累。你經(jīng)常會(huì)拿著我不放，即使在你沒完成作業(yè)的情況下，你也不會(huì)放過我！我想還是算了吧！
讀者c：你別生氣！從現(xiàn)在開始，我肯定會(huì)控制看書的時(shí)間，我也不會(huì)在沒有完成作業(yè)的情況下看課外書了，請(qǐng)你相信我！
書c：那好吧！
讀者d：那不是《唐詩三百首》嗎？老朋友，請(qǐng)等一等！
書d：誰與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見就害怕，誰愿意與你成為好朋友？
讀者d：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫，也決不把你弄丟了，我還打算使用書簽，這樣就不用折角了。你看這樣行嗎？
書d：恩，那還差不多！
讀者e：你是……喔，《趣味數(shù)學(xué)》呀！
書e：你怎么變成這樣了？幾度��？
讀者e：200度。哎，現(xiàn)在許多好書都與我無緣了。媽媽說，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時(shí)間，可我真的很舍不得你們。
書e：你現(xiàn)在還是假性近視，只要平時(shí)注意用眼衛(wèi)生，視力是可以恢復(fù)的。我們?nèi)匀豢梢猿蔀楹门笥寻�！你說呢？
�。ㄍㄟ^童話劇讓學(xué)生知道讀書應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：
1、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。
2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍。
3、注意用眼衛(wèi)生。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。
5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。
6、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。）
甲：許多同學(xué)找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧�。ɑ蛳掳l(fā)好書推薦表）
乙：這學(xué)期開學(xué)以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書的體會(huì)吧。（學(xué)生上臺(tái)發(fā)言）
生1：大家好！我是三一班的小書蟲。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個(gè)世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會(huì)我怎樣更好的學(xué)習(xí)。我總會(huì)在每學(xué)期開學(xué)初為自己制定一個(gè)看書目標(biāo)：一學(xué)期必須看五本或五本以上的課外書。在看書的過程中，我堅(jiān)持做讀書筆記，一段時(shí)間下來，我發(fā)現(xiàn)我的語文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書。
生2：大家好！看書是我最大的愛好。其實(shí)，上網(wǎng)也是我最大的愛好。我上網(wǎng)干嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；雙休日去書店看書；與同學(xué)對(duì)換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。
�。ㄍㄟ^學(xué)生的發(fā)言，讓同學(xué)知道：
1、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。
2、有計(jì)劃的讀書：如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。
3、關(guān)注新書推薦：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。
4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。
5、為自己開辟一個(gè)精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺(tái)、精致的書簽和讀書卡等。）
甲：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊木时憩F(xiàn)鼓掌。
乙：書給我們知識(shí)，給我們力量！請(qǐng)聽詩朗誦《和好書交朋友》。
甲乙（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧６我和好書交朋友》三一班主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束�。úシ乓魳贰蹲x好書》）
活動(dòng)方案 篇7
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市紀(jì)委二屆八次全會(huì)精神，深入推進(jìn)我局發(fā)展提升年活動(dòng)，根據(jù)《XX市開展雙千雙百增效提能活動(dòng)實(shí)施方案》和《關(guān)于深入推進(jìn)XX市 “雙千雙百增效提能”活動(dòng)暨創(chuàng)建機(jī)關(guān)效能工作示范點(diǎn)的意見》的文件精神，結(jié)合我局工作實(shí)際，決定在全局范圍內(nèi)開展機(jī)關(guān)效能工作示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，整體推進(jìn)我局機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)�，F(xiàn)制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于開展發(fā)展提升年活動(dòng)的重要舉措，以樹立機(jī)關(guān)優(yōu)良作風(fēng)為核心，以提升服務(wù)質(zhì)量和辦事效率為重點(diǎn)，以重在創(chuàng)建、突出特色、穩(wěn)妥推進(jìn)、確保實(shí)效為要求，全面推進(jìn)“雙千雙百增效提能”活動(dòng)，打造我局發(fā)展提升年活動(dòng)的特色品牌，為撫州城管實(shí)現(xiàn)“鞏固成果、確保一流、再上臺(tái)階”的目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
建立健全機(jī)關(guān)增效提能活動(dòng)工作機(jī)制，以打造機(jī)關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌為重點(diǎn)，以效能建設(shè)示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，通過增效提能活動(dòng)，促使我局機(jī)關(guān)工作人員牢固樹立服務(wù)意識(shí)、作風(fēng)意識(shí)和效能意識(shí)，努力為企業(yè)、基層和群眾提供熱情、滿意、高效的服務(wù)，進(jìn)一步提升執(zhí)行力，為我局營造更加便捷高效的工作環(huán)境。
三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)
機(jī)關(guān)效能示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)以“六個(gè)一”為主要內(nèi)容和基本標(biāo)準(zhǔn)：即：有一個(gè)健全的工作機(jī)制；有一套規(guī)范嚴(yán)密的工作流程和規(guī)章制度；有一個(gè)規(guī)范高效的服務(wù)平臺(tái)；有一系列豐富多彩的宣傳活動(dòng)；有一套內(nèi)容翔實(shí)的工作資料；有一個(gè)良好的社會(huì)評(píng)價(jià)。
四、方法步驟
（一）動(dòng)員部署（20xx年5月16日—20xx年5月底）
1、學(xué)習(xí)動(dòng)員。召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于深入推進(jìn)XX市“雙千雙百增效提能”活動(dòng)暨創(chuàng)建機(jī)關(guān)效能工作示范點(diǎn)的意見》文件精神；召開動(dòng)員會(huì)，全面部署機(jī)關(guān)效能工作示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，制定下發(fā)具體方案。
2、配齊機(jī)構(gòu)和人員。在局機(jī)關(guān)效能領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步配齊配強(qiáng)工作人員，組建專班，落實(shí)專責(zé)。
3、明確目標(biāo)、宣傳發(fā)動(dòng)。提出任務(wù)目標(biāo)、內(nèi)容要點(diǎn)、時(shí)限步驟、方法措施、責(zé)任主體等，做到有條不紊地推進(jìn)。搭建宣傳載體，開設(shè)示范工作專欄，開展正面典型宣傳和案例警示教育，營造機(jī)關(guān)效能示范活動(dòng)的濃厚氛圍。
（二）組織實(shí)施（20xx年6月-20xx年11月）。
建立健全示范工作相關(guān)制度和配套性制度、規(guī)程，使其步驟更加清晰，程序更加簡捷，創(chuàng)建更加有效。重點(diǎn)建立健全增效提能示范服務(wù)機(jī)制、效能投訴的快速反映機(jī)制。切實(shí)幫扶好與我局結(jié)對(duì)子的企業(yè)，為他們解決好項(xiàng)目建設(shè)、優(yōu)惠政策、融資貸款、拓展市場、企業(yè)用工等難題。
1、培育創(chuàng)建。局效能辦要按照雙千雙百增效提能活動(dòng)示范單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本局實(shí)際，制定具體的創(chuàng)建工作方案報(bào)局效能工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后下發(fā)，局屬各單位、機(jī)關(guān)各科（室）要認(rèn)真結(jié)合工作實(shí)際，切實(shí)抓好落實(shí)。
2 、自查申報(bào)。局屬各單位、機(jī)關(guān)各科（室）要對(duì)照示范點(diǎn)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真開展自查，局效能辦將適時(shí)采取實(shí)地查看、查閱資料、集中評(píng)議、監(jiān)測測評(píng)、民意調(diào)查等方式，對(duì)示范點(diǎn)創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并向市效能辦寫出示范點(diǎn)創(chuàng)建申報(bào)、推薦報(bào)告。
3、總結(jié)推廣。局效能辦將總結(jié)推廣示范點(diǎn)創(chuàng)建工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，并在全局營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)的濃厚氛圍，推動(dòng)發(fā)展提升年暨“雙千雙百增效提能”活動(dòng)向廣度和深度拓展。
五、工作要求
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各科（室）、各單位要把開展好“雙千雙百增效提能”活動(dòng)，作為創(chuàng)建服務(wù)品牌和加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的創(chuàng)新舉措，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、提升高度。單位主要領(lǐng)導(dǎo)要親自部署、經(jīng)常過問，分管領(lǐng)導(dǎo)要抓好平時(shí)工作的督查落實(shí)，按時(shí)間段抓進(jìn)程、抓質(zhì)量、抓規(guī)范，確保完成機(jī)關(guān)效能示范點(diǎn)創(chuàng)建的`工作目標(biāo)和任務(wù)。
（二）開拓創(chuàng)新，注重實(shí)效。機(jī)關(guān)效能示范點(diǎn)創(chuàng)建是一項(xiàng)創(chuàng)新性系統(tǒng)工程。要突出工作重點(diǎn)，努力把“雙千雙百增效提能”活動(dòng)融入到業(yè)務(wù)工作的全過程，以重點(diǎn)帶全面，以關(guān)鍵促整體，把服務(wù)品牌和示范點(diǎn)建設(shè)成為一面旗幟，成為推動(dòng)整體工作的一個(gè)向?qū)�，在工作中不斷贏得服務(wù)對(duì)象和社會(huì)的普遍認(rèn)可，提高社會(huì)的公信度和美譽(yù)度。
（三）嚴(yán)格督導(dǎo)，大力攻堅(jiān)。“雙千雙百增效提能”活動(dòng)特別是機(jī)關(guān)效能示范點(diǎn)創(chuàng)建任務(wù)重、時(shí)間緊、要求高。各單位要進(jìn)一步健全完善工作的倒逼機(jī)制、督辦機(jī)制、協(xié)調(diào)機(jī)制，隨時(shí)掌握工作進(jìn)展，及時(shí)排除工作障礙。局效能辦將對(duì)工作開展情況進(jìn)行經(jīng)常性的督導(dǎo)檢查，確保此項(xiàng)工作的順利開展。對(duì)工作開展不力，不能按時(shí)保質(zhì)完成階段性工作任務(wù)，在工作中弄虛作假、敷衍塞責(zé)、走過場的單位，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行效能問責(zé)。
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