活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
一、目標(biāo)要求
1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)和博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，建立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
3.進(jìn)步學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐漸構(gòu)成良好個(gè)性和健全人格。
4.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正增進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激起學(xué)生的自我要求
二、主要內(nèi)容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部份，展開(kāi)感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)，感恩他人，感恩自然。
三、活動(dòng)預(yù)備
事前布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會(huì)的主人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；預(yù)備好感恩卡、小品道具。
四、活動(dòng)進(jìn)程
�。ㄒ唬� 情境導(dǎo)入
�。ǘ� 主題音樂(lè)----《奉獻(xiàn)》（主持人登場(chǎng)）
�。ǘ└魇慵阂�(jiàn)，話(huà)感恩
1．爭(zhēng)先恐后，我搶答。
2．妙語(yǔ)連珠，名人言
3．情深理透，講感恩。
�。ㄈ└黠@神通，演感恩。
1．小品：《十三歲的禮物》
2．小型辯論賽。
3．獨(dú)唱：《長(zhǎng)大后我就成了你》
4．詩(shī)朗誦：《感激》
�。ㄋ模┱媲橛縿�(dòng)，來(lái)感恩。
我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母， 由于他們給了我寶貴的生命;
我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，由于他們給了我無(wú)窮的知識(shí)；
我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，由于他們給了我克服困難的力；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我四周的一切，由于他們給了我***健康的成長(zhǎng)空間。
（五）情到深處，唱感恩
合唱：《感恩的心》
（六）老師總結(jié)。
在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會(huì)的進(jìn)程中，我能感覺(jué)到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在全力以赴想靠自己的行動(dòng)去感動(dòng)他人你們的節(jié)目都給我留下了深入的印象，辯論會(huì)非常出色，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事，看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我忽然感覺(jué)，你們這些曾在我看來(lái)長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的`真、善、美！
五．活動(dòng)方案反思
誰(shuí)說(shuō)他們是一群只貪玩不懂事的孩子， 當(dāng)這堂課進(jìn)行的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來(lái)表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候，我看到了他們身上一顆顆仁慈、寬容的心。不足的地方，學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛，沒(méi)有延伸開(kāi)來(lái)，情勢(shì)過(guò)量，一堂課的時(shí)間不夠消化。
活動(dòng)方案 篇2
為深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)習(xí)貫徹各級(jí)《教育規(guī)劃綱要》等文件精神為主要載體，以探討“薄弱課程的有效實(shí)施”為活動(dòng)重點(diǎn)，按照市教研室部署，九月份開(kāi)展以“學(xué)習(xí)貫徹各級(jí)《教育規(guī)劃綱要》”為主題的第十五個(gè)“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)。為了更有效地開(kāi)展好此次活動(dòng)，特制定此方案：
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)第十五個(gè)“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)要使學(xué)校廣大教育干部、教師認(rèn)識(shí)加強(qiáng)國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程實(shí)施的重要意義，不斷提高課程實(shí)施水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有效引領(lǐng)
學(xué)校成立xx校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、zz校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的第十五個(gè)“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定與實(shí)施，檢查與指導(dǎo)。
三、分步推進(jìn)，重在實(shí)效
本次活動(dòng)嚴(yán)格按照市教研室的部署分三個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段。（9月5日前）
學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)及教學(xué)專(zhuān)題會(huì)議傳達(dá)市區(qū)教研室文件精神，積極宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)三級(jí)課程計(jì)劃的執(zhí)行情況，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校課程的實(shí)施情況的學(xué)習(xí)和了解，使廣大干部、教師以飽滿(mǎn)的工作熱情參與到本次活動(dòng)中來(lái)，做到人人參與，積極行動(dòng)。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)踐行階段。（9月6日—25日）
本階段以教研博客為平臺(tái)，采取教研組、年級(jí)組、個(gè)人為單位的多種學(xué)習(xí)形式，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，并能夠把學(xué)習(xí)所得自覺(jué)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。主要學(xué)習(xí)以下文件：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》；《山東省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》；《關(guān)于印發(fā)<山東省素質(zhì)教育推進(jìn)計(jì)劃（20xx—20xx年）>的`通知》（魯教基字〔20xx〕7號(hào)）；《xx市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》；《關(guān)于印發(fā)的通知》（濱教〔20xx〕26號(hào)）。要求：教育干部、教師都要人人建立學(xué)習(xí)筆記，既要摘記學(xué)習(xí)要點(diǎn)，又要撰寫(xiě)心得體會(huì)。本階段，要重點(diǎn)做好“兩個(gè)結(jié)合”：把個(gè)體學(xué)習(xí)與集體研討結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)與踐行文件精神結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大教育干部、教師對(duì)照文件找不足，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提高。
�。ㄈ┯懻摽偨Y(jié)階段。（9月26—30日）
本階段主要組織廣大教育干部、教師開(kāi)展以“薄弱課程（綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方和學(xué)校課程）有效實(shí)施之我見(jiàn)”為主題的大討論，引領(lǐng)每位教育干部、教師深入反思三級(jí)課程實(shí)施過(guò)程中的主要問(wèn)題及產(chǎn)生根源，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)或心得體會(huì)，組織開(kāi)展“薄弱課程有效實(shí)施之我見(jiàn)”征文活動(dòng)。征文選取作者本人在課程實(shí)施過(guò)程中的典型案例，用敘事性的方式描述，然后進(jìn)行理性剖析和反思，增強(qiáng)教師教學(xué)改革意識(shí)和實(shí)踐能力。
活動(dòng)方案 篇3
一、 活動(dòng)背景：
又迎來(lái)了家電銷(xiāo)售的旺季，借著蘇寧電器促銷(xiāo)活動(dòng)的東風(fēng)，我營(yíng)業(yè)部可以參與其中，去拓展新的客戶(hù)渠道，增加客戶(hù)來(lái)源，實(shí)現(xiàn)開(kāi)戶(hù)和宣傳的雙重效果。
二、 活動(dòng)目的：
為了完成七月份的開(kāi)戶(hù)任務(wù)，更為了在活動(dòng)中鍛煉自己，從以前的被動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)改變?yōu)橹鲃?dòng)營(yíng)銷(xiāo)，我們特組織這次活動(dòng)，參加人員也均是新入職的員工和培訓(xùn)生，共計(jì)X人。
三、 活動(dòng)之前的'準(zhǔn)備：
1、 我們對(duì)此次活動(dòng)主要活動(dòng)內(nèi)容是收集客戶(hù)信息，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)和后期的
跟蹤，實(shí)現(xiàn)開(kāi)戶(hù)的效果，在活動(dòng)中也應(yīng)適當(dāng)配合蘇寧的員工進(jìn)行電器的促銷(xiāo)多多溝通交流以實(shí)現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程的順利開(kāi)展
2、 材料準(zhǔn)備了100份，供27、28兩天使用，調(diào)查問(wèn)卷先準(zhǔn)備了60份，看情況再加印。
3、 提前向所有參加活動(dòng)的人員通知時(shí)間、地點(diǎn)。
四、 注意的問(wèn)題及建議：
�。�1）、人員的分工：人員分成若干組盡量每組2~3個(gè)人，分布于各樓層去收集客戶(hù)資料以調(diào)查問(wèn)卷的形式（要注意收集客戶(hù)的質(zhì)量性，對(duì)于有意向的客戶(hù)應(yīng)該給予更多的信息量最好能夠確定預(yù)約開(kāi)戶(hù)）
�。�2）、建議：
1、完善活動(dòng)細(xì)節(jié)
2、男女生應(yīng)該更加放開(kāi)，努力去營(yíng)銷(xiāo)。
3、注意客戶(hù)的后期跟蹤，不能脫節(jié)
五、費(fèi)用：
需要相關(guān)贈(zèng)品配合（如雨傘，香皂，紀(jì)念幣）
六、附調(diào)查問(wèn)卷：
【注】對(duì)于一些預(yù)約客戶(hù)可以承諾給予一定活動(dòng)贈(zèng)品，問(wèn)卷可配合鑰匙鏈以便更好開(kāi)展
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
1、比賽時(shí)間：
20xx年4月30日，上午趣味活動(dòng)、下午采茶活動(dòng)。
2、比賽地點(diǎn)：
鳳岡縣永安田壩
二、活動(dòng)人員
全體教職工
以教研組為單位共分為六組：語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、外語(yǔ)組、文綜、理綜、后勤組
三、活動(dòng)項(xiàng)目
1、螃蟹背西瓜
器材：籃球6個(gè)
方法：每組16人（至少4名女教師），分8小組進(jìn)行比賽。比賽開(kāi)始，第一組兩名隊(duì)員共同用背部夾住球前行，途中背部離球、用其他部位碰球或球掉落，皆為犯規(guī)，須住犯規(guī)地點(diǎn)停止前進(jìn)直至重新調(diào)整好才能繼續(xù)比賽；在規(guī)定距離內(nèi)，用時(shí)少者勝出。
2、紙衣往返接力
器材：報(bào)紙若干
方法：每組18名教師參賽（至少4名女教師）
規(guī)則：將白紙貼在前胸，在奔跑過(guò)程中保持不掉，如果掉下重新?lián)炱鹄^續(xù)奔跑，跑到對(duì)面交給另要名同伴，以用時(shí)少者勝出。
3、8人9足賽
器材：布條若干
方法：每組16人（至少4名女教師），分2小組進(jìn)行比賽。比賽開(kāi)始，（1）第一組8人排成一排用布帶相互綁住相鄰的足，比賽中若有布條脫落，需在裁判指示下停止前進(jìn)，綁好后方可繼續(xù)前進(jìn)。否則該隊(duì)成績(jī)?cè)黾?0秒作為懲罰。
�。�2）鳴哨后，8人同時(shí)啟動(dòng)，以8人軀干到達(dá)終點(diǎn)線(xiàn)內(nèi)鉛直面后返回起點(diǎn)，下一組用同樣的方法完成比賽。以?xún)尚〗M隊(duì)員全部完成所需時(shí)間最少為勝。
4、夾珠子接力
器材：珠子若干
方法：各隊(duì)選20名隊(duì)員參賽。20名隊(duì)員站成兩排。第一名隊(duì)員用筷子將5顆珠子從盤(pán)子里夾入杯中后，迅速地把筷子遞給第二位隊(duì)員，以此類(lèi)推。以用時(shí)少者為勝。
5、采茶比賽
各組下午的活動(dòng)以采茶量從大到小排名計(jì)入總成績(jī)
四、積分辦法
各項(xiàng)取前六名積分，依次計(jì)7、5、4、3、2、1分。按四項(xiàng)積分的多少排名，積分多者列前。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
篇二：采茶活動(dòng)方案
一、活動(dòng)內(nèi)容：
1、赴江邊山茶場(chǎng)采茶；
2、了解茶文化相關(guān)知識(shí)；
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月9日(天雨順延)
三、參加人員：
四、活動(dòng)目的：
基本目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)采茶基本技巧，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)品質(zhì)；
2、加強(qiáng)與實(shí)習(xí)基地的.聯(lián)系，促進(jìn)校地一家；
拓展目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；
2、通過(guò)活動(dòng)準(zhǔn)備、參與，自主體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，自覺(jué)珍惜勞動(dòng)成果；
3、領(lǐng)略茶園優(yōu)美風(fēng)光，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、報(bào)效家鄉(xiāng)的情感，了解中國(guó)悠久的茶文化歷史，增強(qiáng)民族自豪感；
4、了解創(chuàng)業(yè)的艱辛，增強(qiáng)在現(xiàn)階段扎實(shí)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備階段：(1)提前在4月8日召開(kāi)七年級(jí)全體學(xué)生會(huì)議，宣傳發(fā)動(dòng)并布置任務(wù)；
(2)4月7日前與實(shí)習(xí)基地負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，爭(zhēng)取支持；
(3)教師準(zhǔn)備相機(jī)、團(tuán)旗和交通工具，設(shè)計(jì)好路線(xiàn)；
(4)學(xué)生準(zhǔn)備好竹筐或塑料桶；
2、實(shí)踐階段：(1)上午7：30集合，宣布紀(jì)律要求；
(2)上午7：45出發(fā)，分隊(duì)行進(jìn)，一路口號(hào)一路歌；
(3)到達(dá)茶場(chǎng)后，稍作休息，集合聽(tīng)取茶場(chǎng)負(fù)責(zé)人鐘
主任講解采茶要點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)；
(4)分組采茶；
(5)集中評(píng)比，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
(6)小結(jié)情況，集中返校；
3、總結(jié)宣傳階段：(1)每位參加勞動(dòng)的學(xué)生寫(xiě)出一份心得體會(huì)；
(2)將心得體會(huì)和圖片資料進(jìn)行整理，公示宣傳；
六、活動(dòng)要求：
1、認(rèn)真準(zhǔn)備，明確分工及職責(zé)；
2、途經(jīng)313線(xiàn)，注意車(chē)輛，教師佩戴紅袖章組織學(xué)生過(guò)公路，確保行程安全；
3、到達(dá)茶園聽(tīng)從指揮，在指定范圍內(nèi)采茶，按正確方法采茶，不得有意損壞茶樹(shù)；
4、途中不得隨意離隊(duì)，不你追我趕，精神飽滿(mǎn)；
七、安全防護(hù)
1、安全防護(hù)組織
組長(zhǎng)：易艷偉
副組長(zhǎng)：謝逢優(yōu)
組員：所有參加活動(dòng)的教師
2、安全防護(hù)工作安排
(1)各班主任在出發(fā)前加強(qiáng)學(xué)生安全教育，如有學(xué)生因病或身體原因不能參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以向班主任提出申請(qǐng)，學(xué)生行進(jìn)過(guò)程必須靠右走，每班安排兩名及以上教師保護(hù)學(xué)生安全。在各岔路口由逢優(yōu)、易艷偉、各班主任保護(hù)學(xué)生安全，采取滾動(dòng)式保護(hù)前進(jìn)。
(2)班主任加強(qiáng)學(xué)生在行進(jìn)間、采茶期間的安全教育和監(jiān)管，各班的聯(lián)系人要加強(qiáng)巡查，確保學(xué)生社會(huì)實(shí)踐過(guò)程安全。11：00分各班主任組織學(xué)生排好隊(duì)伍按原路返回。。
(3)邀請(qǐng)衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員攜帶相關(guān)藥品跟隨參加活動(dòng)，如有學(xué)生中暑及其它意外情況發(fā)生班主任通告各部負(fù)責(zé)人或醫(yī)護(hù)人員并及時(shí)進(jìn)行救護(hù)，及時(shí)向校長(zhǎng)報(bào)告，由校長(zhǎng)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。
(4)各班配備一至二名老師配合班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防護(hù)的管理。
(5)學(xué)校安排曾校長(zhǎng)開(kāi)車(chē)進(jìn)行緊急情況發(fā)生的救護(hù)。
(6)負(fù)責(zé)教師要有高度的責(zé)任心，確保學(xué)生往返安全。
附1采茶比賽有關(guān)事項(xiàng)：
神福港中學(xué)為了增強(qiáng)學(xué)生采茶的趣味性，提高社會(huì)綜合實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體會(huì)“一分辛勞，一分收獲”，特開(kāi)展了以班和組為單位的采茶比賽活動(dòng)。
比賽有關(guān)事項(xiàng)：
1、每組10人，安排一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。各組采的茶必須只能在組內(nèi)集中，不能跨組。
2、各組只能在指定的區(qū)域內(nèi)采茶，不能到其他組區(qū)域去察看、嬉戲，影響其他組采茶。
3、各組采茶之前應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)采茶方法，必須保證采茶的質(zhì)量。
4、當(dāng)本組采茶區(qū)域無(wú)茶可采，可由組長(zhǎng)向茶場(chǎng)鐘主任申請(qǐng)更換采茶區(qū)域，不能私自更換。
5、本組成員需要休息時(shí)，向組長(zhǎng)申請(qǐng)到指定區(qū)域休息。建議輪流休息。
6、當(dāng)比賽時(shí)間結(jié)束時(shí)，各組必須立即停止采茶，把采好的茶統(tǒng)一交組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)帶好表格交到指定的區(qū)域。
7、比賽采取雙向打分，質(zhì)量占60%，數(shù)量占40%。質(zhì)量評(píng)分由茶場(chǎng)鐘主任現(xiàn)場(chǎng)打分，(采用100分制，具體規(guī)則采茶前會(huì)實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)詳細(xì)講解)數(shù)量評(píng)分由實(shí)際計(jì)量打分。(共有12個(gè)組，數(shù)量第一名記100分，每下降一名以2分遞減)
8、質(zhì)量得分乘以60%加上數(shù)量得分乘以40%為本組的綜合得分。根據(jù)綜合得分的評(píng)出小組的兩個(gè)一等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
9、每班各組的綜合得分相加除以40為本班的綜合得分。綜合得分最高的為本次采茶活動(dòng)的冠軍班級(jí)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：蘇州樂(lè)園
參與人員：部分幼兒及家長(zhǎng)、兩位班主任老師設(shè)計(jì)思路：
活動(dòng)過(guò)程
一、簽到準(zhǔn)備
1、幼兒家長(zhǎng)簽到，做準(zhǔn)備工作。
2、個(gè)別幼兒以及家長(zhǎng)服用暈車(chē)藥。
3、老師簡(jiǎn)單提秋游要求，讓家長(zhǎng)做幼兒的示范：
環(huán)保教育
1、不亂扔垃圾
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木
禮儀教育
1、乘車(chē)禮儀
2、行走規(guī)則
3、禮貌用語(yǔ)
意志力的培養(yǎng)
我長(zhǎng)大了，自己走
二、秋游活動(dòng)
1、有序上車(chē)，互相謙讓?zhuān)疹檿炣?chē)的家長(zhǎng)和小朋友坐前面。
2、注意乘車(chē)安全，跟好導(dǎo)游和老師，遵守時(shí)間，聽(tīng)清集合地點(diǎn)。
3、分享食物，體驗(yàn)快樂(lè)。
4、在秋游中謙讓、互助。
5、不亂扔垃圾，自己走。
三、活動(dòng)反思在本次秋游活動(dòng)中，老師均以幼兒為中心，帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起游戲，時(shí)刻關(guān)注幼兒，能正確引導(dǎo)幼兒。我們參觀了歐美城鎮(zhèn)、兒童世界、未來(lái)世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉(xiāng)、百獅園、皇座廣場(chǎng)等九大景區(qū)，無(wú)論是集體活動(dòng)還是自由活動(dòng)，我們的`家長(zhǎng)都能給幼兒以文明公民的示范，遵守七不規(guī)范。整個(gè)活動(dòng)井然有序，自始至終體現(xiàn)了安全、文明的主題的活動(dòng)氛圍。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)主題：“我愛(ài)黨”主題黨支部活動(dòng)
二、活動(dòng)目的
為慶祝和紀(jì)念建黨89周年，我們將通過(guò)主題學(xué)習(xí)形式，回顧黨的光輝歷程，弘揚(yáng)黨的豐功偉績(jī)，使我們更加了解黨、熱愛(ài)黨、擁護(hù)黨，增強(qiáng)黨在全社會(huì)的影響力。
三、活動(dòng)時(shí)間：7月1日—7月3日
活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓C區(qū)301
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)召開(kāi)一次主題學(xué)習(xí)
主題：我愛(ài)黨
形式：
�。�1）所有黨員和積極分子分4大組，每組3名黨員和與之負(fù)責(zé)的積極分子；
�。�2)每組負(fù)責(zé)一特定的題目，按內(nèi)容要求主題自擬；
�。�3）主要以演講解說(shuō)的形式進(jìn)行，可用PPT，視頻等各種方式，具體由組內(nèi)成員自己商定；
內(nèi)容：
第一組：回顧黨的歷史，展現(xiàn)一代代黨員代表的風(fēng)采。
第二組：宣傳黨的知識(shí)，以及與科學(xué)發(fā)展觀、“兩會(huì)”等內(nèi)容相關(guān)的基本知識(shí)。
第三組：宣傳建國(guó)以來(lái)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民在不斷解放思想、堅(jiān)持改革開(kāi)放、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧中取得的新業(yè)績(jī)和帶來(lái)的`心變化。激勵(lì)各黨員以良好精神風(fēng)貌和更加飽滿(mǎn)的熱情、更加昂揚(yáng)的斗志，更好的學(xué)習(xí)。
第四組：講述先進(jìn)人物事跡，以及有關(guān)新聞媒體等的最新動(dòng)態(tài)，從而引發(fā)我們的思考，激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。
分組：
第一組：梅振男王雙情魏凱樂(lè)（徐健胡雪蓮龔鈺涵張彬李邃馨孔繁琦）
第二組：范文揚(yáng)康茂功崔雨成（陳有平俞單孔令山周密吉豐羅世嘉汪夢(mèng)穎）
第三組：黎力華王鏹李秀芝（尹斯卓陳小曼楊婷郭祥琨邊金慧陳娜）
第四組：胡益梁康袁文鐸（嚴(yán)如意黃琳顏景浩王穎先何超凡謝親）
(二)組織開(kāi)展形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)。
重溫入黨誓詞，感受黨的光榮和責(zé)任
說(shuō)明：由于各種原因，所以不召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議進(jìn)行通知，請(qǐng)各
位黨員帶領(lǐng)自己負(fù)責(zé)的積極分子，抓緊時(shí)間，認(rèn)真準(zhǔn)備�；顒�(dòng)在7月1日或推后幾天舉行，具體時(shí)間另行通知。如果有問(wèn)題或建議可發(fā)短信或打電話(huà)，謝謝。
策劃人：魏凱樂(lè)
時(shí)間：xx年x月xx日
活動(dòng)方案 篇7
為進(jìn)一步落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步改善農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)環(huán)境促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的有關(guān)要求，加強(qiáng)對(duì)進(jìn)城求職農(nóng)民工的就業(yè)服務(wù)，定于20xx年2月5日在縣大戲院廣場(chǎng)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展以“送崗位、送技術(shù)、送補(bǔ)貼、送服務(wù)”為主題的春風(fēng)行動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
一、主題：“進(jìn)城求職、幫您解困”。
二、服務(wù)對(duì)象：準(zhǔn)備外出務(wù)工、新進(jìn)城務(wù)工和已經(jīng)在城市中務(wù)工的農(nóng)村勞動(dòng)者。
三、工作目標(biāo)：
1、外出務(wù)工前，在縣公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)免費(fèi)得到崗位信息咨詢(xún)、勞動(dòng)保障政策咨詢(xún)，對(duì)有培訓(xùn)要求的農(nóng)民工組織職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，落實(shí)資金補(bǔ)貼政策。
2、進(jìn)城后在縣公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)得到免費(fèi)職業(yè)介紹服務(wù)。
3、對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿有創(chuàng)業(yè)能力的農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)者通過(guò)小額擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等形式，給予創(chuàng)業(yè)幫扶。
四、活動(dòng)期限：20xx年2月5日至3月15日。
五、工作內(nèi)容：
1、免費(fèi)發(fā)放一批“春風(fēng)卡”，方便農(nóng)村勞動(dòng)者求職就業(yè)。春風(fēng)卡重點(diǎn)介紹：公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式、崗位信息、求職指南、職業(yè)技能培訓(xùn)、維權(quán)注意事項(xiàng)、舉報(bào)電話(huà)等。
2、縣公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)為進(jìn)城務(wù)工人員提供免費(fèi)的就業(yè)服務(wù)。提供一批適合農(nóng)村勞動(dòng)者的就業(yè)崗位，幫助進(jìn)城務(wù)工農(nóng)村勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
3、推薦一批培訓(xùn)規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量較好、群眾滿(mǎn)意的民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，進(jìn)行有針對(duì)性的.職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼政策宣傳。
4、引導(dǎo)進(jìn)城務(wù)工人員到縣唯一一家公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)求職。
六、工作要求
1、提高服務(wù)意識(shí)，講求服務(wù)實(shí)效。公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)樹(shù)立以人為本的服務(wù)理念，將黨和政府對(duì)廣大農(nóng)民工的關(guān)懷體現(xiàn)到春風(fēng)行動(dòng)中去，提高服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)服務(wù)手段，提高服務(wù)效能，使服務(wù)見(jiàn)到實(shí)效。
2、落實(shí)免費(fèi)服務(wù)政策�？h公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)全面向進(jìn)城務(wù)工人員開(kāi)放，提供免費(fèi)的就業(yè)服務(wù)；落實(shí)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策，組織有培訓(xùn)意愿的進(jìn)城務(wù)工人員參加職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，落實(shí)培訓(xùn)補(bǔ)貼資金。
3、加強(qiáng)宣傳工作，樹(shù)立公共服務(wù)形象。加大對(duì)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的宣傳，廣泛宣傳政府關(guān)于改善農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)環(huán)境的政策措施、公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員提供免費(fèi)就業(yè)服務(wù)的承諾和措施等，樹(shù)立勞動(dòng)保障部門(mén)為民服務(wù)、履行職責(zé)、促進(jìn)就業(yè)的良好社會(huì)形象。