實用的活動方案7篇[熱]

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前進行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的活動方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“綜合治理，保障平安”為主題，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為載體，切實開展系列安全教育活動，進一步增強師生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，切實加強安全教育與管理，進一步推進學(xué)校安全文化建設(shè)，營造“時時講安全，處處抓安全，人人保安全”的良好氛圍。特制定此計劃。

　　二、活動主題：安全發(fā)展，預(yù)防為主

　　三、活動時間：3月1日至31日。

　　四、組織機構(gòu)

　　組長：何燦軍

　　副組長：何善榮、王碧靜

　　成員：全體教師

　　五、活動形式

　　1、營造氛圍

　　在校園醒目場所懸掛安全宣傳橫幅或標(biāo)語，利用櫥窗、黑板報等開辟安全宣傳教育專欄，營造濃厚的校園安全活動氛圍。開展一次安全宣傳板報評比。（美術(shù)組負(fù)責(zé)）

　　2、宣傳教育

　　利用國旗下講話、班（隊）會、校園廣播、校園網(wǎng)等途徑，學(xué)習(xí)安全工作的法律法規(guī)和安全常識。

　　3、開展活動

　�、僬J(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，簽訂安全責(zé)任狀，增強責(zé)任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

　　舉行“校園安全教育月”活動啟動儀式，進行一次安全教育講座。()（值周老師負(fù)責(zé)）

　�、谏傧汝牬箨牪拷M織在低學(xué)段各班積極開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”活動。即開展“小手拉大手我與家長共答安全知識題”活動，使一個學(xué)生帶動一個家庭影響整個社會，從而達到：全社會人人講安全，處處保安全。（王碧靜負(fù)責(zé)）

　�、鄹靼嚅_展一次安全主題班會，出好一期安全黑板報，針對目前學(xué)校安全教育的新要求下發(fā)一份安全教育方面的告家長書。內(nèi)容包括春季流行病的預(yù)防、食品衛(wèi)生和防交通事故等方面的教育，提高學(xué)生的.自我防范意識和保護意識，大力壓降學(xué)生交通等安全事故的發(fā)生。（總務(wù)負(fù)責(zé)）

　�、芗訌妼W(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范課間活動紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生開展健康、文明、安全的游戲活動。體育活動、實驗課及課外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動，防止各種安全問題的發(fā)生。

　�、�3月上旬開一次安全大檢查。學(xué)�？倓�(wù)、各科室、各班對所屬范圍進行一次全面的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告，及時妥善處置。同時組織一次學(xué)生的消防、突發(fā)事件緊急疏散演練活動。（總務(wù)負(fù)責(zé)）

　　六、活動要求

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)、狠抓落實。各班主任要充分認(rèn)識開展安全教育月活動的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校的安全方案，把“安全教育月”活動擺在重要的議事日程，確保各項活動順利開展。

　　2、齊抓共管，人人參與，力求活動實效。各個課任教師要積極配合班主任的工作，齊抓共管，發(fā)動學(xué)生積極參與安全月活動，共同把本校的安全教育工作落實到實處。

　　3、做好工作總結(jié)。在活動結(jié)束后，由各負(fù)責(zé)人對“校園安全月”活動開展情況進行書面上交，匯總到總務(wù)處。

活動方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以人為本、安全發(fā)展的理念，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，認(rèn)真貫徹落實公司xx年安全工作會議精神及公司、分公司關(guān)于深入開展“安全生產(chǎn)年”活動的各項要求，認(rèn)真貫徹落實安全生產(chǎn)法律法規(guī)及安全生產(chǎn)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格遵守各項安全操作規(guī)程，進一步強化過程監(jiān)督，全面提升項目部安全管理水平，確保首部樞紐安全生產(chǎn)管理目標(biāo)全面實現(xiàn)。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度執(zhí)行率100%；

　　2、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化在項目部實施；

　　3、員工崗前生產(chǎn)教育培訓(xùn)率100%；

　　4、重大危險源監(jiān)控率100%；

　　5、安全生產(chǎn)事故控制在分公司下達指標(biāo)范圍內(nèi)；

　　6、安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查覆蓋100%；

　　7、安全生產(chǎn)事故隱患明顯減少；“三違”行為明顯減少；

　　8、員工安全生產(chǎn)責(zé)任意識、安全技能明顯提高。

　　三、活動主題

　　“實施標(biāo)準(zhǔn)、強化培訓(xùn)、消除隱患、過程受控”

　　四、組織機構(gòu)

　　項目部成立繼續(xù)開展“安全生產(chǎn)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)項目部“安全生產(chǎn)年”活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)。

　　組 長：繆買和

　　副組長：包香祿

　　成 員：闕進斌 倪紅強 譚 劍 潘戈生 李良偉 孫寶華 陳小波

　　陳 斌 杜 川 劉政 李慶華 姜健全 葉 剛 李 繼 胡安靜

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在項目部質(zhì)安部，辦公室主任：李良偉。

　　五、活動安排及要求

　　根據(jù)生產(chǎn)進度安排，項目部將本次活動分為三個階段開展。

　　（一）宣傳階段（1月～4月）

　　1、組織學(xué)習(xí)

　　1、由質(zhì)安部組織學(xué)習(xí)公司、分公司《xx年繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)年”活動方案》文件精神，對項目部安全生產(chǎn)年活動進行工作部署，動員全體員工全員參與；

　　2、開展“安全生產(chǎn)年”活動簽名活動；

　　3、質(zhì)安部策劃、綜合辦負(fù)責(zé)制作“安全生產(chǎn)年”活動主題布標(biāo)及宣傳牌；

　　4、由質(zhì)安部負(fù)責(zé)利用宣傳欄，結(jié)合“安全生產(chǎn)年”活動主題，制作兩期安全知識宣傳欄；

　　5、根據(jù)公司要求，結(jié)合安全年活動組織項目部各單位學(xué)習(xí)安全標(biāo)準(zhǔn)化手冊；

　　6、針對項目部目前使用特種設(shè)備，由質(zhì)安部制作部分安全操作手冊下發(fā)至相關(guān)單位及人員；

　　（2）全面實施階段（4月～11月）

　　1、落實安全生產(chǎn)責(zé)任，嚴(yán)格安全問責(zé)制

　　制定安全生產(chǎn)責(zé)任書，明確各單位安全生產(chǎn)職責(zé)及要求，對安全生產(chǎn)管理目標(biāo)進行層層分解，由項目經(jīng)理與各廠隊及現(xiàn)場管理部門簽訂協(xié)議書，突出強調(diào)各單位第一責(zé)任人安全生產(chǎn)責(zé)任心，質(zhì)安部根據(jù)簽訂的協(xié)議書按季度進行考核，對發(fā)生安全事故的協(xié)作單位及現(xiàn)場管理部門，根據(jù)項目部《安全管理辦法》嚴(yán)肅查處，對違法違規(guī)、失職瀆職的個人，要嚴(yán)格追究責(zé)任。

　　2、全面實施安全標(biāo)準(zhǔn)化工作

　　組織學(xué)習(xí)公司“安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊”，結(jié)合項目部管理特點，制定安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化實施方案，明確標(biāo)準(zhǔn)化實施各單位職責(zé)及要求，強制執(zhí)行安全標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊的各項要求，質(zhì)安部按季度抽查各單位實施情況，將檢查結(jié)果納入安全季度考核，以此為平臺從而推動項目部整體安全管理水平提高。

　　3、突出預(yù)防為主，著力做好事故防范

　　一是進一步完善應(yīng)急預(yù)案，加強預(yù)案的演練，保證預(yù)案的'有效性。本年度將防洪度汛作為工作重點，技術(shù)部根據(jù)設(shè)計要求編制防洪度汛專項措施，明確防洪度汛目標(biāo)及職責(zé)要求，質(zhì)安部根據(jù)措施要求制定應(yīng)急演練程序及方案，6月組織相關(guān)單位進行應(yīng)急演練及總結(jié)，此外項目部根據(jù)施工情況有針對性的開展消防演練、車輛事故應(yīng)急救援演練等，確保出現(xiàn)異常情況能夠及時、有效的啟動應(yīng)急預(yù)案，避免災(zāi)害發(fā)生和減少災(zāi)害損失。二是進一步深化隱患排查治理工作，加強超前防范和源頭治本，各單位根據(jù)《安全標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊》中隱患排查治理標(biāo)準(zhǔn)要求，按月定期開展本單位隱患排查治理工作，并建立檢查臺賬，質(zhì)安部根據(jù)各單位檢查情況，重點加強機械設(shè)備、場內(nèi)交通、高空作業(yè)、預(yù)防自然災(zāi)害四個方面的專項整治工作。三是認(rèn)真開展“安全心中有數(shù)”活動，各協(xié)作單位、現(xiàn)場管理部門第一責(zé)任人及兼職安全員要全面、及時了解和掌握本單位安全生產(chǎn)狀態(tài)，切實做到心中有數(shù)，質(zhì)安部要掌握本項目安全生產(chǎn)狀況，并由有針對性開展安全管理工作。四是按照項目部xx年危險源辨識清單及控制措施要求，各單位在安全生產(chǎn)過程中應(yīng)重點監(jiān)控，實施動態(tài)管理，從事前預(yù)防上做好各項工作。

　　4、加強過程監(jiān)控，繼續(xù)開展反“三違”活動

　　一是要繼續(xù)加大安全生產(chǎn)制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查，加強對安全生產(chǎn)全過程監(jiān)控，繼續(xù)開展日常安全監(jiān)督檢查、月安全綜合檢查、專項安全檢查，通過安全生產(chǎn)檢查，及時消除隱患。二是繼續(xù)深入開展反“三違”活動，質(zhì)安部將對屢禁不止的“三違”行為和各類違法、違規(guī)行為和現(xiàn)象進行曝光和重罰，對發(fā)生事故的單位加大查處力度，按照“四不放過”原則，嚴(yán)肅查處每起事故，各單位第一責(zé)任人應(yīng)高度重視，發(fā)現(xiàn)隱患必須即刻糾正和督促整改，同時加強員工安全教育工作，以提高員工遵章守紀(jì)的自覺性。

　　5、加強安全教育培訓(xùn)，提高全員安全意識

　　項目部在做好入場三級教育同時，各單位應(yīng)繼續(xù)深入開展班前五分鐘安全教育、日常內(nèi)部安全教育工作，同時質(zhì)安部根據(jù)分公司xx年度安全培訓(xùn)工作實施方案，有針對性的重點加強特種設(shè)備操作人員、維護人員、指揮人員及一線作業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)工作。此外項目部以“安全生產(chǎn)月”為契機，充分利用音像、安全宣傳欄、安全宣傳手冊等形式普及安全知識、法律法規(guī)，提高全員安全意識。

　　6、加強安全生產(chǎn)工作聯(lián)動機制建設(shè)

　　項目部充分調(diào)動各專業(yè)、各單位的聯(lián)動機制，加強協(xié)調(diào)配合，實現(xiàn)一個部門主管，相關(guān)單位全力配合，形成抓生產(chǎn)、抓經(jīng)營、抓技術(shù)、抓質(zhì)量、抓人員管理同時抓好安全生產(chǎn)工作局面。

　　7、開展安全生產(chǎn)評比活動

　　為推動本次活動的順利開展，提高全員參與積極性，項目部采勸優(yōu)中選優(yōu)”的原則表彰在本次活動中先進單位和個人。

　　（3）總結(jié)階段（12月）

　　質(zhì)安部根據(jù)本實施活動方案和具體措施執(zhí)行過程監(jiān)督檢查情況，加強過程資料收集及整理，及時總結(jié)活動開展過程較好和不足部分，形成總結(jié)報告，于xx年12月20日前上報分公司安監(jiān)部。

　　以上為項目部“xx年安全生產(chǎn)年活動方案”，各單位必須高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署，精心組織扎實開展，確保活動圓滿完成，全面實現(xiàn)首部樞紐安全管理目標(biāo)。

活動方案 篇3

　　活動準(zhǔn)備

　　幼兒觀察過樓房，對樓房有一定的認(rèn)識。

　　水彩筆筆蠟筆。

　　重難點

　　用不同的圖案、線條裝飾樓房。

　　畫出外形、結(jié)構(gòu)各不相同的樓房。

　　活動目標(biāo)

　　樂于用不同的圖案、線條裝飾樓房。

　　知道在會樓房是要畫窗戶的房頂。

　　能根據(jù)想象畫出外形、結(jié)構(gòu)各不相同的樓房。

　　活動過程

　　1、用游戲的口吻導(dǎo)入課題。

　　師：這幾天樓房爸爸、樓房媽媽和樓房寶寶特別高興，因為五一勞動節(jié)期間人們把它們打扮的非常漂亮。今天，我們就來畫一畫這樓房的一家。

　　2、教師邊提問編示范，畫出幼兒心中樓房的`一家的形象。

　　（1）師：樓房爸爸是高個還是矮個？是胖是瘦？樓房媽媽呢？樓房寶寶呢？（樓房爸爸最胖最高，樓房寶寶最矮最瘦，樓房媽媽中等。）

　　（2）師：他們頭上光禿禿的是不是不好看呀，我們來給它們戴上帽子怎么樣，那可以戴什么形狀的帽子呢？

　　幼兒舉手回答。

　　（3）師：這些樓房沒有窗戶，房間里一定很暗，你們想想看畫什么樣的窗戶好看？還有其他樣子的窗戶嗎？

　　師：那是一棟房子裝一種窗戶好看，還是一個窗戶一個樣子好看？

　�。�4）師：它們戴的帽子可以用什么線條或圖案來裝飾會更漂亮呢？

　　師：想一想你們平時看到的樓房外面還有什么呢？

　　幼兒舉手回答。

　　3、幼兒動手畫畫，教師引導(dǎo)。

　�。�1）畫樓房的一家要包括爸爸、媽媽、寶寶或其他親人，鼓勵幼兒設(shè)計不同的樓房外形。

　　（2）鼓勵幼兒大膽地用不同的線條、圖案進行裝飾。

　�。�3）提醒幼兒在裝飾樓房時，既要有線條又要有面。

　　4、展示幼兒作品，互相欣賞，引導(dǎo)幼兒進行評價

　　師：你們最喜歡哪幅畫？什么地方畫得好？為什么？

　　幼兒自由討論，請個別幼兒回答。

活動方案 篇4

　　此活動適宜放在中班主題活動中，作為一個分題活動。在這個主題中，孩子認(rèn)識了警察、消防員、醫(yī)生、護士、服務(wù)員等。在進行這個主題活動的過程中，我提問孩子：你長大了想當(dāng)什么？孩子們都說出好多的職業(yè)，可是全班只有一個孩子說，長大了想當(dāng)老師。所以我在此設(shè)計了這樣一個分題，讓孩子認(rèn)識自己的老師，增加對老師這個職業(yè)的熱愛。

　　一、分題學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　了解老師的工作。

　　嘗試當(dāng)老師的樂趣。

　　表達對老師的謝意。

　　培養(yǎng)觀察能力。

　　認(rèn)讀：“我愛您”“美麗”。

　　活動一：我的老師

　　活動目的：

　　學(xué)習(xí)講述人物的方法，訓(xùn)練口語表達能力。

　　加深幼兒熱愛老師的情感。

　　認(rèn)讀：“我的老師”。

　　活動準(zhǔn)備：錄音機、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講述。

　　活動過程：

　　1、請出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述：“我的老師姓*，她長得很好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室，把活動室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛笑……”

　　2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。

　　3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增強對老師的感情。

　　4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。

　　總結(jié)分享：唱歌《我的老師像媽媽》，進行表演。

　　活動評價：

　　能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關(guān)懷。

　　能用一些詞匯進行講述。

　　活動二：老師真美麗

　　活動目的`：

　　1、培養(yǎng)觀察能力。

　　2、能用語言描述老師的外貌特征。

　　3、學(xué)畫半身像，并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。

　　4、認(rèn)讀：“美麗”。

　　活動準(zhǔn)備：圖畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

　　活動過程：

　　1、談話：了解班內(nèi)的老師的姓名，說說老師的樣子。老師什么地方長的漂亮。

　　2、請出班內(nèi)老師，幼兒觀察：臉形眼睛鼻子嘴巴頭發(fā)

　　3、談話：你喜歡老師嗎？喜歡哪個老師？為什么？

　　4、傾聽輕音樂，用繪畫反映自己熱愛老師的情感。

　　5、說說自己的畫，畫的哪個老師。請同伴評價像不像。

　　6、討論：老師美麗嗎？哪里美麗？告訴幼兒一個人的美麗不只是外表。

　　7、認(rèn)讀：“美麗”。

　　總結(jié)分享：把作品放在展覽區(qū)，共同欣賞。

　　活動評價：

　　1讓孩子認(rèn)識到老師的美，不只是外表。

　　2能畫出自己觀察到的老師。

　　3能認(rèn)讀：美，并理解詞意。

　　活動三老師我愛您

　　活動目的：

　　培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。

　　鍛煉小肌肉的活動能力。喜愛做手工。

　　認(rèn)讀：“我愛您”

　　活動準(zhǔn)備：彩紙剪刀美勞材料樹干一棵

　　活動過程：

　　1談話：說說老師一天的都做什么工作。

　　2想想老師什么時候高興，什么時候生氣。

　　3猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。

　　4老師愛你嗎？你愛老師嗎？你是怎樣愛老師的？

　　5認(rèn)讀：“我愛您”

　　6利用美勞材料折疊大紅花。

　　總結(jié)分享：把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹干上，告訴幼兒，樹干是老師，小朋友是花朵，永不分離。

　　活動評價：

　　知道老師的辛苦。

　　懂得愛老師。

　　能認(rèn)讀：“我愛您”。

　　活動四我是小老師

　　活動目的：

　　嘗試當(dāng)老師的樂趣。

　　鍛煉口語表達能力。

　　鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性。

　　活動準(zhǔn)備：指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師。

　　活動過程：

　　1欣賞歌曲。

　　2請出小老師，請小老師自我介紹。

　　3提問小老師都會干什么？“我會跳舞，會唱歌，會畫畫，還會背許多兒歌，你們想學(xué)嗎？”

　　4小老師背兒歌：

　　我們愛老師

　　小鳥愛藍(lán)天，

　　魚兒愛江河；

　　蚯蚓愛泥土，

　　蜜蜂愛鮮花；

　　我們愛老師。

活動方案 篇5

　　為加強校本教研，繼續(xù)探討課堂教學(xué)的實效性，提高教師對現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用能力，促進教師課堂教學(xué)水平的整體提高，根據(jù)學(xué)校2x13—2x14學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)計劃，現(xiàn)將本學(xué)期課堂教學(xué)開放周活動有關(guān)事項安排如下：

　　一、活動目的

　　在教學(xué)實踐中有效落實各科教學(xué)策略，要以人為本，努力為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)構(gòu)建高效的課堂教學(xué)，形成扎實有效的.教學(xué)氛圍。此次教學(xué)開放周活動為教師提供彼此交流學(xué)習(xí)的平臺，讓全鎮(zhèn)每位教師積極投身課堂教學(xué)改革，努力打造高效課堂。

　　二、活動時間、地點

　　時間：2x16年4月14日—18日

　　地點：林黑鎮(zhèn)中心小學(xué)、z小學(xué)、z小學(xué)

　　三、活動課程

　　語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、品德、科學(xué)

　　四、活動參與人員

　　各學(xué)科教師

　　五、活動要求

　　1.各授課教師個人要事先備好課，設(shè)計好教案，反復(fù)打磨，集思廣益，保證為大家展現(xiàn)一堂精彩的課堂教學(xué)。

　　2．各科教師要認(rèn)真參加本組的教研活動，認(rèn)真聽課，積極評課。

　　3.各教研組長要切實組織好，承辦學(xué)校要合理安排好場地，需用的器材等，中心校行政后勤領(lǐng)導(dǎo)要分組深入?yún)⑴c。

活動方案 篇6

　　一、主題教研背景隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，“微文化”悄然誕生，“微時代”的到來，讓人們漸漸了解并熟悉一個新名詞——“微課程”，校園里漸漸涌現(xiàn)出一股“微課”的熱潮。

　　微課是指基于教學(xué)設(shè)計思想，使用多媒體技術(shù)在五到十分鐘左右就一個知識點進行針對性講解的一段音頻或視頻。在教育教學(xué)中，微課所講授的內(nèi)容呈“點”狀、碎片化，這些知識點，可以是教材解讀、題型精講、考點歸納；也可以是方法傳授、教學(xué)經(jīng)驗等技能方面的知識講解和展示。在語文教學(xué)中應(yīng)用微課，可以推進信息技術(shù)與語文教學(xué)內(nèi)容的.深層次融合，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境的創(chuàng)建，從而更好的促進素質(zhì)教育的普及以及學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效提高。

　　二、主題教研的內(nèi)容------利用微課突破教學(xué)重難點”

　�。ㄒ唬┪⒄n解決的問題是教學(xué)中的重點難點

　　一節(jié)微課一般講授一個知識點，對于這個知識點的選擇，關(guān)乎知識結(jié)構(gòu)的設(shè)計，對于教學(xué)中的重點難點用來制作微課，是一個較好的選擇，較為符合微課制作的初衷：教學(xué)資源分享，為學(xué)生（教師）解惑，啟發(fā)教學(xué)。

　�。ǘ�）要適合用多媒體表達

　　微課作為一種媒體，內(nèi)容的設(shè)計要適合使用多媒體特性，對于不適合使用多媒體表達的內(nèi)容，制作的結(jié)果也許是徒勞的，因為也許使用黑板教學(xué)或進行活動實踐的教學(xué)效果更佳。同時也會使教學(xué)過程平庸無奇，令觀看者失去學(xué)習(xí)欲望。因而微課選題要適合使用多媒體表達，適合加入豐富的圖形圖像、多姿的動畫、聲色兼有的視頻。

　�。ㄈ�）微課要適合教學(xué)對象

　　對于不同水平的學(xué)生，傳授的方法乃至內(nèi)容應(yīng)該有有差異，進行個別化教學(xué)，

　　這也是符合我們微課理念的。

　�。ㄋ模┗顒影才牛�

　　1、主題學(xué)習(xí)：進行主題學(xué)習(xí)，在教研組進行交流。每次發(fā)言要有主講人，課題，時間和地點。

　　2、上課研討---借公開課對每個小主題的實施情況具體化-----備課上課都也結(jié)合自己的主題進行教學(xué)活動。

　　3、評課活動-----效率如何，要通過課堂效率評價，力求有效的課堂提問。

　　4、學(xué)期總結(jié)-----對這學(xué)期的主題教研要有個總結(jié)。

活動方案 篇7

　　活動背景

　　小班幼兒好游戲、愛模仿，一次戶外活動中，他們看見大班哥哥姐姐用易拉罐在玩推小車游戲，于是也拿著紙棍和酸奶瓶做的“啞鈴”玩起了推小車游戲，但動作不夠平穩(wěn)、協(xié)調(diào)。為了繼續(xù)激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性，培養(yǎng)平衡協(xié)調(diào)能力，我設(shè)計了《推小車》的活動。

　　目標(biāo)：

　　1、練習(xí)持棍推瓶自然地往前走。

　　2、發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力，感受集體活動的快樂。

　　準(zhǔn)備：

　　1、大小不一的透明可樂瓶（數(shù)量同幼兒人數(shù)，瓶內(nèi)分別裝紅、黃、藍(lán)、綠四色顏料水），紙棍人手一根。

　　2、紅、黃、藍(lán)、綠色停車標(biāo)記及塑料筐各一，分別放在場地的四角，當(dāng)作“停車場”。

　　3、錄音機及《小司機》的音樂磁帶一盒。

　　過程：

　　一、準(zhǔn)備活動教師和幼兒一起持紙棍聽音樂做《小司機》的律動入場。

　　二、練習(xí)持棍推車1、教師示范持棍推瓶。師：小棍除了可以當(dāng)方向盤，還可以推小車呢。老師是用什么當(dāng)小車的？幼：可樂瓶。2、幼兒練習(xí)持棍推大號可樂瓶，啟發(fā)幼兒探索如何讓紙棍和“小車”不分開。

　�。�1）（幼兒集中）請幼兒邊說邊演示紙棍頂在“小車”的什么地方最容易推動。幼A：用小棍頂住瓶的中間，這樣能推得穩(wěn)。幼B：手伸直拿小棍用力頂住瓶中間的底部。

　　（2）幼兒再次練習(xí)，感受怎樣讓“小車”在直行跑道內(nèi)推得又快又穩(wěn)。幼兒推著“小車”從起點到終點，反復(fù)兩次，要求紙棍和“小車”不分開，又不偏離跑道。

　　（評析：此活動鍛煉幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力）

　　3、游戲：推小車。

　　幼兒扮演“小司機”，把“小車”開到相同顏色的“停車場”去，鼓勵幼兒嘗試用小號可樂瓶進行游戲。

　　三、放松活動師：

　　小車都停到停車場了，小司機們下班了。（ 幼兒扛著紙棍繞操場慢走一圈。）

　　活動評析：本活動采用小朋友喜歡扮演的司機角色來展開，在滿足幼兒愛模仿的'同時，根據(jù)幼兒動作發(fā)展的能力循序漸進地鍛煉幼兒的平衡|協(xié)調(diào)能力，最后的游戲注意與各科的聯(lián)系發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力，在游戲中鞏固對顏色的認(rèn)識。取得了良好的活動效果。

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