活動(dòng)方案匯編（10篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
小托班圣誕美語(yǔ)月活動(dòng)安排：
參加班級(jí)（苗苗班、蓓蓓班、朵朵班、仔仔班、蕾蕾班、芽芽班、嘟嘟班、毛毛班、豆豆班）
12月10日 ——12月14日圣誕慶�；顒�(dòng)前期準(zhǔn)備工作，幼兒園托班圣誕活動(dòng)方案。
1、各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動(dòng)，在美語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容。
2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。（可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里）。
3、和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來(lái)裝飾教室。
4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。
5、在美語(yǔ)聊天時(shí)滲透有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲、兒歌等。
6、國(guó)際小班美語(yǔ)演講比賽。
12月17日——12月22日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進(jìn)行裝飾。
2、老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡，互贈(zèng)小朋友或懸掛在教室里。
3、老師和幼兒一起制作、裝飾圣誕帽。
4、在教室里布置一面祝福墻，請(qǐng)家長(zhǎng)把對(duì)幼兒的祝福寫到上面。
5、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的美語(yǔ)祝福語(yǔ)。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物（吃的為主，包裝好拿到幼兒園來(lái)）可供活動(dòng)使用，幼兒教案《幼兒園托班圣誕活動(dòng)方案》。
7、可帶領(lǐng)幼兒到走廊上或其他班級(jí)感受過(guò)節(jié)的氣氛。
12月24日上午 各班慶圣誕活動(dòng)
一、9：00——9：30開幕式：主持人（蓋燕）負(fù)責(zé)人：姚薇，秦建蕊
1、老師組織幼兒和家長(zhǎng)到一樓和二樓大廳集合。
2、主持人致開場(chǎng)詞。
3、主持人組織幼兒做雙語(yǔ)律動(dòng)和唱圣誕歌曲，請(qǐng)幼兒跟家長(zhǎng)一起互動(dòng)。
4、圣誕老人出場(chǎng)，跟幼兒和家長(zhǎng)一起互動(dòng)。
5、主持人宣布慶圣誕活動(dòng)開始。（放禮花）
6、老師組織家長(zhǎng)和幼兒返回各自的教室。
二、9：30——9：50老師組織活動(dòng)
1、班主任教師做一學(xué)期工作總結(jié)。
2、老師向家長(zhǎng)提出活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。
3、熱身活動(dòng)：各班老師組織家長(zhǎng)和幼兒一起玩小集體游戲。
4、拼盤活動(dòng)準(zhǔn)備。
三、9：50——10：30制作拼盤，評(píng)比。
1、老師擺放桌子（在桌子上鋪上桌布），把所有的.材料放到桌子上。
2、以家庭為單位自由制作水果拼盤。
3、把制作好的拼盤擺放到一起，老師組織家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)（每個(gè)家庭發(fā)兩個(gè)小星星卡片，喜歡那個(gè)拼盤就把小星星放到哪個(gè)拼盤的旁邊）。
4、給前三名家庭發(fā)獎(jiǎng)品，給其他幼兒發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)（奶）。
10：30——10：40發(fā)禮物
各班發(fā)放禮物
A、把禮物吊到天花板上，由家長(zhǎng)拿給幼兒。
B、把禮物貼到教室的墻上，幼兒自己選擇。
C、請(qǐng)圣誕老人來(lái)發(fā)禮物。
10：40——11：40自助餐
1、老師組織家長(zhǎng)和幼兒一起品嘗水果拼盤、禮物和午餐。
2、家長(zhǎng)和幼兒自行品嘗。
3、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題
今年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第30個(gè)世界無(wú)煙日。本次無(wú)煙日的主題是：xxxxx。
二、活動(dòng)形式
1、全區(qū)各省市級(jí)文明衛(wèi)生單位、醫(yī)療衛(wèi)生單位要利用電子屏幕播放控?zé)熤R(shí)或在醒目位置懸掛“禁止煙草廣告、促銷和贊助”等橫幅、標(biāo)語(yǔ)，在門診大廳設(shè)立控?zé)熤R(shí)咨詢臺(tái)，發(fā)放健康知識(shí)宣傳資料，并組織醫(yī)務(wù)人員開展戒煙義診活動(dòng);各街道、社區(qū)要結(jié)合無(wú)煙日主題積極開展多種形式的主題宣傳活動(dòng)，并組織志愿者在公共場(chǎng)所勸阻吸煙行為。
2、全區(qū)各中小學(xué)校要組織開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的`新一代”簽名留言活動(dòng)。倡導(dǎo)青少年養(yǎng)成健康的生活方式。
3各機(jī)關(guān)團(tuán)體、企(事)業(yè)單位要利用電子屏幕播放控?zé)熤R(shí)，在醒目位置懸掛“禁止煙草廣告、促銷和贊助”等橫幅、標(biāo)語(yǔ)，并加強(qiáng)對(duì)室內(nèi)工作場(chǎng)所禁止吸煙的吸煙勸阻工作。
三、活動(dòng)要求
1、各級(jí)各部門及新聞媒體要結(jié)合今年世界無(wú)煙日主題，刊登禁煙公益廣告，大力開展控?zé)熜麄骰顒?dòng)，使廣大群眾進(jìn)一步認(rèn)識(shí)煙草危害，自覺抵制不健康陋習(xí)。
2、衛(wèi)生部門要以“世界無(wú)煙日”為契機(jī)，認(rèn)真指導(dǎo)督促各醫(yī)療衛(wèi)生單位設(shè)置戒煙門診和咨詢臺(tái)，積極開展創(chuàng)建“無(wú)煙醫(yī)院”，完善禁煙制度，動(dòng)員醫(yī)務(wù)人員以身作則，積極帶頭戒煙，推動(dòng)控?zé)煿ぷ魃钊腴_展。
3、教育部門要認(rèn)真督促指導(dǎo)中小學(xué)校，充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播、班隊(duì)活動(dòng)等多種形式，開展以“拒絕吸食第一支煙”為主題的宣傳教育活動(dòng)，積極營(yíng)造宣傳氛圍和無(wú)煙環(huán)境，提高學(xué)生對(duì)吸煙危害20xx年第30個(gè)世界無(wú)煙日活動(dòng)方案健康的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離香煙，做永不吸煙的新一代。
4、各街鎮(zhèn)要積極發(fā)動(dòng)轄區(qū)社區(qū)、單位利用宣傳櫥窗(欄)宣傳控?zé)熤R(shí)，開展開辟禁煙專欄、懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅、在居民樓棟張貼禁煙倡議書等活動(dòng)，引導(dǎo)吸煙者接受新的健康理念;發(fā)動(dòng)各車站、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所開展多種形式的第26個(gè)世界無(wú)煙日主題宣傳活動(dòng)，并加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所禁止吸煙的吸煙勸阻工作。
活動(dòng)方案 篇3
主題活動(dòng)：一起過(guò)生日吧
活動(dòng)目標(biāo)：
1．樂(lè)意與同伴共同設(shè)計(jì)、籌備有趣的生日會(huì)。
2．樂(lè)意主動(dòng)表達(dá)自己的想法，能和同伴一起商議并解決問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每組一份裝飾設(shè)計(jì)表和食品計(jì)劃表。
活動(dòng)過(guò)程：
一、確定“小壽星”名單，商討如何布置生日會(huì)場(chǎng)
1．教師：小朋友，你們喜歡過(guò)生日嗎？你的生日都是怎么過(guò)的？這個(gè)月我
們班有哪些小朋友要過(guò)生日，可以怎樣為他們慶祝生日呢？
2．幼兒根據(jù)生日統(tǒng)計(jì)表確定要過(guò)生日的幼兒名單，大膽講述自己的想法。
3．教師：小朋友的主意都不錯(cuò)，那我們先來(lái)討論一下怎樣布置一個(gè)有趣的
生日會(huì)場(chǎng)，告訴大家為什么要這樣布置。
4．我們也來(lái)聽聽過(guò)生日的小朋友的想法。
5．教師：請(qǐng)大家舉手表決如何布置生日會(huì)場(chǎng)。
二、明確布置生日會(huì)的主要任務(wù)
1．教師：首先我們要制定裝飾計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)要注意尊重小壽星們的
想法，如果小壽星喜歡美羊羊，那我們用什么來(lái)裝飾我們的活動(dòng)室呢？
2．幼兒相互討論，說(shuō)說(shuō)可以用彩色紙做的'蝴蝶結(jié)、氣球、彩帶、美羊羊玩 具等裝飾會(huì)場(chǎng)。
3．教師：接著我們要制定食品計(jì)劃。在生日會(huì)上，我們通常會(huì)準(zhǔn)備哪些食 物呢？
4．幼兒自由分組討論，填寫相應(yīng)的計(jì)劃表，教師巡回指導(dǎo)。
5．教師：請(qǐng)小朋友把自己這組討論的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和登記。
6．請(qǐng)每組幼兒派一個(gè)代表說(shuō)說(shuō)自己組制定的計(jì)劃。
7．教師：小朋友的活動(dòng)計(jì)劃都做好了，真不錯(cuò)，那我們開始準(zhǔn)備材料吧。
活動(dòng)方案 篇4
中學(xué)生的逆反心理如不加以重視和疏導(dǎo)，后果將難以想見。高中時(shí)期是中學(xué)生發(fā)展歷程中的一個(gè)重要時(shí)期，它是中學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)形成的重要階段。因此，認(rèn)真研究中學(xué)生生逆反心理的成因，尋找積極的疏導(dǎo)方法，不僅具有廣泛的社會(huì)價(jià)值，而且對(duì)學(xué)生的健全人格精神的培養(yǎng)具有重要意義。
一、學(xué)生逆反心理輔導(dǎo)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作
1、不斷“充電”，提高自身修養(yǎng)。教師多學(xué)一些心理學(xué)知識(shí)。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加參加有關(guān)的知識(shí)講座。
3、邀請(qǐng)有關(guān)心理問(wèn)題輔導(dǎo)專家。
4、收集有關(guān)逆反心理的一些案例。
二、學(xué)生逆反心理輔導(dǎo)活動(dòng)程序
�。ㄒ唬╅_辦學(xué)生逆反心理知識(shí)講座，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，讓學(xué)生和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到逆反心理，并通過(guò)講座能了解自己的心理狀態(tài)的種類及其成因，為正確引導(dǎo)學(xué)生的逆反心理鋪平道路，并讓學(xué)生能夠進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，使學(xué)生逆反心理輔導(dǎo)活動(dòng)達(dá)到最好的效果。
（二）向?qū)W生分析事例，形象直觀地讓學(xué)生了解什么是逆反心理，該如何應(yīng)對(duì)才能正確化解逆反心理。
小玲今年13歲，從小就很聰明也很聽爸媽的話，可近來(lái)變化較大。凡事總愛與父母頂嘴，、自作主張，有時(shí)還偏要同父母“反其道而行之’。例如，小學(xué)畢業(yè)后，媽媽為小玲選擇了就近的一所重點(diǎn)中學(xué)作為報(bào)考志愿，而小玲偏選了一所離家較遠(yuǎn)的中學(xué)，她不是喜歡路遠(yuǎn)，而是有意與媽媽鬧別扭；小玲有炎，媽媽配來(lái)滴鼻藥水，她卻有意把瓶摔了；媽媽問(wèn)小玲考試成績(jī)，她故意不及格；有一天氣候突然變冷，媽媽特意送去御寒的衣服，小玲競(jìng)當(dāng)同學(xué)們的面把衣服扔在媽媽臉上；爸爸平時(shí)工作忙，找機(jī)會(huì)想跟小玲聊聊，她卻把他拒之于千里之外......這個(gè)小玲的爸媽十分焦急，不知如何是好？
做父母的很多人都有這樣的體會(huì)：孩子十五六歲時(shí)，總和父母對(duì)著干，有的能持續(xù)好幾年，你讓他（她）往東，他（她）偏往西；你不允許他這樣做，反而使他增強(qiáng)了這樣做的欲望。這種“你要我這樣，我偏要那樣”的逆向反應(yīng)在有的孩子身上表現(xiàn)明顯，常把母親氣哭，把父親氣得渾身發(fā)抖；有的孩子這種逆反行為較弱，但一般父母都能感覺到這種“作對(duì)”。精神分析理論把這段時(shí)期稱為“仇親期”，而在心理學(xué)上則稱為“逆反心理”。
逆反心理有一定的好處，十二三歲的青少年處在生理發(fā)育的高峰期，也是心理發(fā)展的劇變時(shí)期。這個(gè)時(shí)期是兒童向成人過(guò)渡的心理“斷乳期”，他們不再像兒時(shí)那樣依戀父母，也不再像小學(xué)生那樣把教師看作是至高無(wú)上的權(quán)威，甚至連書本上的知識(shí)也敢于懷疑。這樣的心理品質(zhì)，如果能悉心保護(hù)，正確引導(dǎo)，有利于獨(dú)立創(chuàng)造性的發(fā)展。
學(xué)生產(chǎn)生的“逆反心理”，應(yīng)該說(shuō)是他們心理上的“突破”。當(dāng)他們心理上一“突破”，表現(xiàn)出來(lái)的就不再是過(guò)去的聽話、順從，而是勇敢和冒險(xiǎn)�，F(xiàn)代社會(huì)充滿著競(jìng)爭(zhēng)，從小培養(yǎng)好勝、敢闖的心理品質(zhì)有利于形成開拓、進(jìn)取的個(gè)性。
“逆反心理”有時(shí)就是針對(duì)傳統(tǒng)思想的束縛而產(chǎn)生的。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為是這樣的，而具有“逆反心理”的中學(xué)生偏偏認(rèn)為是那樣的。雖然有時(shí)可能鉆牛角尖或失之偏頗，但更多的時(shí)候卻是學(xué)生求異思維的表現(xiàn)，獨(dú)辟溪徑從其它角度來(lái)觀察和分析問(wèn)題。自古以來(lái)，科學(xué)家的創(chuàng)見，改革家的新思路，發(fā)明家的新工藝，往往都是求異思維的結(jié)晶。
通過(guò)對(duì)案例分析，站在科學(xué)的立場(chǎng)上分析逆反心理，使學(xué)生更容易接受逆反心理的輔導(dǎo)，并且讓學(xué)生最大限度地控制自己的逆反心理，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，學(xué)會(huì)換位思考。
（三）通過(guò)一些活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生逆反心理的教育和幫助，使學(xué)生在活動(dòng)中正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題，進(jìn)行換位思考，從而達(dá)到正確引導(dǎo)學(xué)生逆反心理的目的。
A、活動(dòng)一
〈一〉演一演
1、演員：一名教師扮演一名學(xué)生媽媽并與該學(xué)生合演小品
2、背景：一個(gè)家庭環(huán)境的設(shè)置
3、內(nèi)容：
一個(gè)孩子感冒了，把鼻涕擦在袖子上，媽媽指斥他不要這樣擦鼻涕，而應(yīng)用紙巾擦，孩子不但不聽，反而多擦兩下，媽媽氣得想打他，可忍住了。不久，媽媽又叫孩子幫著掃地，孩子說(shuō)他不想掃地。媽媽無(wú)可奈何，只好叫他給自己倒杯水，可孩子卻裝出不舒服的樣子坐在沙發(fā)上。媽媽再也忍不住了，拉起孩子的小手一掌打下去，孩子生氣了，跑進(jìn)自己的房間把門鎖上。媽媽傷心地坐在一旁，顯得很無(wú)奈。
〈二〉評(píng)一評(píng)
看完小品后，各班班主任組織好自己班的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行討論：
1、這小品中的孩子心理有什么問(wèn)題？
2、是什么原因引起這孩子的心理如此叛逆？
3、各班班主任把討論結(jié)果呈遞給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)小結(jié)引起孩子叛逆心理的原因：
�。�1）家長(zhǎng)與孩子缺乏溝通，缺乏對(duì)孩子的.尊重。
�。�2）孩子受到過(guò)分的溺愛保護(hù)，使他們接受不了別人的批評(píng)。
（3）孩子對(duì)家庭對(duì)父母不滿意，認(rèn)為家庭缺乏平等民主。
（4）孩子在情感上缺乏滿足感。
〈三〉議一議
針對(duì)以上問(wèn)題，我們一起議一議如何防止和消除孩子的逆反心理。
1、各班組成小組進(jìn)行討論。
2、班主任代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表各兩名上臺(tái)發(fā)言。
3、請(qǐng)心理專家作總結(jié)性發(fā)言：
�。�1）正確理解和對(duì)待孩子的逆反行為。叛逆心理在每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有，只是多少的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題需要教師、家長(zhǎng)、孩子三方面的協(xié)調(diào)。不要給孩子不斷施壓，使得他們的心理上負(fù)擔(dān)日益嚴(yán)重，叛逆心理與日俱增，以致做出一些偏激的行為。教師應(yīng)該在愛和理解的基礎(chǔ)上，將知識(shí)傳授給學(xué)生。讓學(xué)生以教師為榜樣，學(xué)會(huì)愛他人愛集體。作為父母也應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)自由的空間。
�。�2）尊重學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。學(xué)生雖然是小孩，但是他們也有獨(dú)立的人格。教師與學(xué)生，父母與孩子之間要建立一種親密的平等的朋友關(guān)系，要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力。孩子遇到困難失敗時(shí)，要幫助他們分析原因，明辨是非，以正確的態(tài)度去對(duì)待。當(dāng)然，對(duì)孩子的不合理要求和不良行為家長(zhǎng)不能過(guò)于遷就，要通過(guò)適當(dāng)?shù)恼f(shuō)服、誘導(dǎo)的方法進(jìn)行疏導(dǎo)。
（3）懂得表?yè)P(yáng)學(xué)生。恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)不但可以使學(xué)生看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)取和自信，而且還會(huì)起到對(duì)學(xué)生思想行為的導(dǎo)向作用。所以作為教師父母要做好學(xué)生的貼心人，，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上細(xì)微的進(jìn)步，了解他們的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，不論大小，都要給予肯定和表?yè)P(yáng)。有時(shí)這一細(xì)微的表?yè)P(yáng)也會(huì)起到很大的作用，有時(shí)甚至?xí)淖兤湟簧?/p>
�。�4）以靜制動(dòng)。當(dāng)學(xué)生遇到違反紀(jì)律或與教師“頂�！睍r(shí)，教師要適當(dāng)?shù)厥褂枚虝旱某聊�，自己既有了理清思路，選擇措辭和觀察學(xué)生反應(yīng)的機(jī)會(huì)，又可讓學(xué)生有思考反省自己的機(jī)會(huì)。這樣的“冷處理”，能夠緩和氣氛，使學(xué)生冷靜理智，從而接受老師的教育。有時(shí)候，用沉默可替代對(duì)學(xué)生的直接批評(píng)。
�。�5）善于傾聽，建立良好關(guān)系。不管孩子的想法是否正確，教師、父母都應(yīng)該讓小孩把自己的想法表達(dá)出來(lái)。多聽聽孩子說(shuō)話，當(dāng)他們認(rèn)為老師、父母親是可親近的，可信任的時(shí)候，就會(huì)暢所欲言。當(dāng)他們的想法子與自己的想法子不一致時(shí)，也不可一口否認(rèn)，而應(yīng)說(shuō)出自己的想法，并對(duì)他加以輔導(dǎo)，最后達(dá)成一致。
�。�6）學(xué)生心理健康教育要滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中。除了與思想品德課有機(jī)結(jié)合進(jìn)行外，還可通過(guò)組織有關(guān)促進(jìn)心理健康教育內(nèi)容的游戲、娛樂(lè)等活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
B、活動(dòng)二
為了測(cè)試各學(xué)生的逆反心理強(qiáng)烈程度，向每位學(xué)生派發(fā)以下測(cè)試表，通過(guò)測(cè)試，對(duì)班中逆反心理較強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行一系列的輔導(dǎo)。
1、你不喜歡按照別人說(shuō)的去做嗎？
2、你是否認(rèn)為絕大多數(shù)規(guī)章制度都是不合理的，應(yīng)該廢除？
3、如果父母再次叮囑同一件事，你就感到厭煩嗎？
4、你欣賞與老師對(duì)著干的同學(xué)嗎？
5、你經(jīng)�？紤]事情的反面嗎？
6、你是否對(duì)班干部指手劃腳很討厭，而故意不按他的要求去做？
7、老師和父母是要你用功學(xué)習(xí)，你越是不想學(xué)嗎？
8、老師的話很多都是有漏洞有問(wèn)題的嗎？
9、你喜歡與眾不同嗎？
10、違反學(xué)校里的某些規(guī)定使你感到一種快樂(lè)嗎？
11、別人的批評(píng)常常引起你的反感和憤怒嗎？
12、你是否認(rèn)為老師有很多缺點(diǎn)和錯(cuò)誤？
13、對(duì)別人不敢干的事你特別想嘗試一下嗎？
14、你喜歡搞一些被捉弄者痛苦或憤怒的惡作劇嗎？
15、你是否覺得父母和老師不應(yīng)該為一些小事大驚小怪、小題大做？
16、對(duì)批評(píng)你的人，你都感到討厭和惱恨嗎？
17、你是否認(rèn)為冒險(xiǎn)是一種極大的快樂(lè)？
18、對(duì)你感到?jīng)]意思的事，別人怎么說(shuō)也不會(huì)好好去干嗎？
19、你特別愛做令人大吃一驚的事嗎？
20、你總是對(duì)老師表?yè)P(yáng)的同學(xué)感到反感，不想理那個(gè)同學(xué)嗎？
21、你喜歡做一些能引起很多同學(xué)注意的事嗎？
22、你討厭那些當(dāng)班干部的同學(xué)嗎？
23、你認(rèn)為上課時(shí)出現(xiàn)一些沒(méi)有意料到的情況令人開心嗎？
每位同學(xué)只需答‘是’與‘否’：‘是’越多，逆反心理越強(qiáng)。此類學(xué)生越要進(jìn)行逆反心理的輔導(dǎo)。
逆反在多數(shù)情況下是不利于教育順利進(jìn)行的，但卻反映了青少年的一些良好的心理品質(zhì)。教師和家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們迸發(fā)出的思想火花，悉心保護(hù)和大力引導(dǎo)這些有益的心理，促進(jìn)青少年的健康發(fā)展。
教育是教與學(xué)的互動(dòng)，學(xué)生的逆反心理避免和消除了，配合的主動(dòng)性和積極性提高了，教育目標(biāo)也就不難實(shí)現(xiàn)了。
活動(dòng)方案 篇5
今年5月12日是我國(guó)第9個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。為認(rèn)真貫徹國(guó)家和省、市減災(zāi)委通知精神,切實(shí)做好我區(qū)5.12“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)各項(xiàng)工作，增強(qiáng)全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高市民群眾自救互救能力。結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
今年5.12“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)的主題是“科學(xué)減災(zāi)、依法應(yīng)對(duì)”。目的是進(jìn)一步科學(xué)分析和研究防災(zāi)減災(zāi)重點(diǎn)工作任務(wù)，充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的重要支撐作用，加快科技成果在防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)域的集成轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用，加大防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識(shí)普及力度，提升綜合減災(zāi)能力。同時(shí)，要健全防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)法治，完善法律法規(guī)體系，堅(jiān)持依法行政，普及防災(zāi)減災(zāi)法律知識(shí)。要通過(guò)開展一系列防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，將科學(xué)思維和法制理念貫穿防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的全過(guò)程，促進(jìn)國(guó)家綜合防災(zāi)減災(zāi)“十二五”規(guī)劃任務(wù)的.全面落實(shí)，有力提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作的科學(xué)化和法制化水平。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月12日是防災(zāi)減災(zāi)集中宣傳日，5月11日至17日是全市防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，各街道辦事處要以“科學(xué)減災(zāi)、依法應(yīng)對(duì)”為主題，全面開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)開展防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng)
宣傳周期間，各街道辦事處要根據(jù)實(shí)際情況和職能特點(diǎn)，組織開展防災(zāi)減災(zāi)日主題活動(dòng)，重點(diǎn)以《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《防震減災(zāi)法》、《防洪法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《森林防火條例》、《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》等法律法規(guī)及應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)宣傳為主。同時(shí)，要充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的支撐作用，做好氣象水文災(zāi)害、地質(zhì)地震災(zāi)害、生物災(zāi)害和生態(tài)環(huán)境災(zāi)害等各類自然災(zāi)害知識(shí)、防范應(yīng)對(duì)措施的科學(xué)普及和宣傳教育。5月12日當(dāng)天，區(qū)宣傳活動(dòng)主會(huì)場(chǎng)設(shè)在時(shí)光公園，各街道辦事處也可設(shè)立分會(huì)場(chǎng)。
(二)開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理活動(dòng)
要尊重科學(xué)，依靠法制，組織各社區(qū)開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，針對(duì)轄區(qū)可能發(fā)生的暴雨、洪澇、地震等頻發(fā)易發(fā)災(zāi)害威脅，重點(diǎn)排查社區(qū)各類建筑和民房、學(xué)校、醫(yī)院、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、火車站、大型商場(chǎng)、影劇院、城市地下管網(wǎng)等人員密集場(chǎng)所和重要設(shè)施，摸清災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患，開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，對(duì)存在的問(wèn)題提出整改措施并進(jìn)行集中整治，進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)“十二五”規(guī)劃的全面落實(shí)。
活動(dòng)方案 篇6
為了進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“蘆家街道黨工委關(guān)于在街道基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的通知”的精神，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，特制定此活動(dòng)方案如下：
一、 指導(dǎo)思想
以“增強(qiáng)服務(wù)能力、提升服務(wù)水平、促進(jìn)率先發(fā)展、創(chuàng)建和諧社區(qū)”為主題，緊密結(jié)合社區(qū)實(shí)際，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，借此活動(dòng)使我社區(qū)的黨建工作更上一層樓。
（一）切實(shí)開展好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)；
加強(qiáng)思想政治建設(shè)。在辦事處的'正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合辦事處“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開展，切實(shí)把各個(gè)階段的活動(dòng)扎實(shí)有效地開展起來(lái)。一是在學(xué)習(xí)上下功夫，提高黨員素質(zhì)，全體黨員要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫徹始終，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、積極性、主動(dòng)性，做到認(rèn)真學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”內(nèi)容，深刻理解“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”內(nèi)涵，身體力行“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)。二是在工作上取得實(shí)效，實(shí)際工作中的主旋律是開展黨建工作，改進(jìn)工作方式、方法，總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法，積極探索適應(yīng)新形勢(shì)下行之有效的新途徑、新方法，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是在服務(wù)為民上取得實(shí)效，要進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念，充分依靠群眾，采取多種多樣的形式，幫助居民群眾解決難題，要切實(shí)為群眾辦好事、辦實(shí)事，使群眾看到實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)成效，感受活動(dòng)帶來(lái)的新氣象、新變化。
�。ǘ┘訌�(qiáng)班子建設(shè)、增強(qiáng)活動(dòng)能力；
緊緊圍繞社區(qū)黨建工作大局，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為契機(jī)，堅(jiān)持“圍繞中心，服務(wù)大局。立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新。各方聯(lián)動(dòng)，統(tǒng)籌發(fā)展”等基本原則。首先，建立好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”領(lǐng)導(dǎo)小組，保證“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)順利發(fā)展，以期達(dá)到“推動(dòng)轄區(qū)科學(xué)發(fā)展。促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。服務(wù)轄區(qū)人民群眾。加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)”的活動(dòng)目標(biāo)。為確保“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的順利進(jìn)行，按照上級(jí)要求，我們要做到1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、組建機(jī)構(gòu)。2、深入動(dòng)員、廣泛宣傳。3、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn)。4、督促檢查、嚴(yán)格落實(shí)。保證我黨委的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作和上級(jí)協(xié)調(diào)一致。
�。ㄈ┗顒�(dòng)內(nèi)容和基本要求；
“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，以“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主要內(nèi)容。為此我社區(qū)黨為要努力做到上級(jí)要求的“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)，“一是領(lǐng)導(dǎo)班子好，二是黨員隊(duì)伍好，三是工作機(jī)制好，四是工作業(yè)績(jī)好，五是群眾反映好”。要求優(yōu)秀共產(chǎn)黨員必須做到“五個(gè)標(biāo)兵”，“一是帶頭學(xué)習(xí)提高，爭(zhēng)當(dāng)勤學(xué)標(biāo)兵。二是帶頭創(chuàng)造佳績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)標(biāo)兵。三是帶頭服務(wù)群眾，爭(zhēng)當(dāng)為民標(biāo)兵。四是帶頭遵紀(jì)守法，爭(zhēng)當(dāng)自律標(biāo)兵。五是帶頭弘揚(yáng)正氣，爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖聵?biāo)兵�！�
�。ㄋ模皠�(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的時(shí)間安排；
本次“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)分三個(gè)階段：
一是學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（20xx年6月開始）主要是制定切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的工作方案和工作計(jì)劃；召開動(dòng)員大會(huì)，搞好思想發(fā)動(dòng)；基本要求；
1、成立主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定活動(dòng)實(shí)施方案。
2、及時(shí)召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)開展主題實(shí)踐活動(dòng)安排部署。
3、認(rèn)真制定我單位學(xué)習(xí)計(jì)劃。
二是組織實(shí)施階段（20xx年6月下旬至20xx年6月）主要是根據(jù)我單位實(shí)際，制定“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，再創(chuàng)新高”的具體奮斗目標(biāo)，迎接上級(jí)黨組織對(duì)先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的表彰。基本要求；
1、制定個(gè)人“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、再創(chuàng)新高”目標(biāo)。
2、有指標(biāo)比指標(biāo)，沒(méi)指標(biāo)比干勁，制定我單位“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、再創(chuàng)新高”工作目標(biāo)。
3、從實(shí)際出發(fā)，制定目標(biāo)要切實(shí)可行。
4、每月定期開一次專題會(huì)議，適時(shí)召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)
三是總結(jié)表彰階段（20xx年7月至黨的十八大召開前）主要是總結(jié)主題實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作成績(jī)突出者�；疽�；
1、會(huì)議表彰，
2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力形成抓干部隊(duì)伍教育管理的長(zhǎng)效機(jī)制.
活動(dòng)方案 篇7
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，普及學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化，提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣、運(yùn)動(dòng)技術(shù)能力，我校特舉辦XX年度跳繩比賽泥動(dòng)通過(guò)跳繩比賽這一平臺(tái)，張揚(yáng)個(gè)性，展示學(xué)生運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)4協(xié)作的精神具體事宜安排如下:
一組委會(huì)成員:
裁判長(zhǎng):陳克琴
裁判員:1----3年級(jí)陳靜張芙杰鄭亞鳴
4----6年級(jí)周小波李廈勇
現(xiàn)場(chǎng)指揮:何琴?gòu)埵漓o
記分員二1--3年級(jí)魯逸平胡寒陳緒蓮
q-_-_6 !-級(jí)何威張慧任常芬
二.比賽項(xiàng)目:1----3年級(jí)跳短繩
4----6年級(jí)跳長(zhǎng)繩
三.報(bào)名人數(shù):1----3年級(jí)每班男、女吝20人
4----6年級(jí)每班男、女各15人凸
四.比賽規(guī)則:1----3年級(jí)按1分鐘計(jì)時(shí)，所跳個(gè)數(shù)累計(jì)確定成績(jī)。
4——6年級(jí)按2分鐘計(jì)時(shí)，所跳個(gè)數(shù)累計(jì)確定成績(jī)
五.比賽時(shí)間:1一一3年級(jí)XX年12月26日班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行。
4一一6年級(jí)XX年12月28日下午第二節(jié)課進(jìn)行
六，比賽地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
七比賽器械:跳繩(長(zhǎng)繩以學(xué)校下發(fā)的棉繩為準(zhǔn))(短繩各班自己解決)
XX年12月
活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)名稱：
放飛快樂(lè)，全家齊動(dòng)員——快樂(lè)星貓親子風(fēng)箏節(jié)。
活動(dòng)概述：
春暖花開之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受DIY的樂(lè)趣，感受春天的到來(lái)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩(shī)歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長(zhǎng)知識(shí)。
活動(dòng)對(duì)象：
幼兒園全體家長(zhǎng)及小朋友。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日9：00——12：00。
以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實(shí)際情況做靈活調(diào)整。在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最佳配合獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選。
活動(dòng)流程詳解：
1、報(bào)到（8：45——9：00）
可以以班級(jí)為單位進(jìn)行簽到�，F(xiàn)場(chǎng)可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂(lè)以烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。
2、相見歡（9：00——9：10）
主持人和星貓共同出場(chǎng)，首先邀請(qǐng)爸爸媽媽、小朋友和星貓一起跳星貓舞（需要一名辦星貓人偶的人員）。之后由主持人和星貓一起開場(chǎng)，介紹活動(dòng)流程，及各班帶隊(duì)老師。
主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來(lái)參加“放飛快樂(lè)，全家齊動(dòng)員——快樂(lè)星貓親子風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)！哎，可是，星貓?jiān)谀膬耗�？（星貓上�?chǎng)）星貓（配音）：各位大朋友、小朋友，你們好！我是快樂(lè)星貓！今天來(lái)到幼兒園，我特別開心，你們開心嗎？如果開心，請(qǐng)和我一起來(lái)跳“星貓舞”。讓我們一起大聲說(shuō)“MUSIC”，預(yù)備齊，MUSIC——（星貓和主持人一起帶動(dòng)唱跳）
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！哎，星貓，今天我們不光要跳星貓舞，還要參加風(fēng)箏節(jié)哦！
星貓：我知道我知道，今天我們要邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。
主持人：沒(méi)錯(cuò)。首先，我們要邀請(qǐng)各班級(jí)的代表家庭和我們一起來(lái)了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦，然后以班級(jí)為單位制作風(fēng)箏，之后就要去放風(fēng)箏啦！那首先進(jìn)入我們第一個(gè)環(huán)節(jié)，風(fēng)箏好有趣！我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——星貓和主持人一起下場(chǎng)，開始第一個(gè)環(huán)節(jié)。
3、風(fēng)箏好有趣（9：10——9：40）
活動(dòng)前事先和家長(zhǎng)溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡(jiǎn)單串聯(lián)。對(duì)演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個(gè)家庭表演完成后，主持人宣布進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。
4、休息、換場(chǎng)（9：40——9：45）
園所可根據(jù)實(shí)際情況分班級(jí)或者在會(huì)場(chǎng)組織風(fēng)箏制作。
5、風(fēng)箏巧手DIY（9：45——10：30）
將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料（顏料要調(diào)濃稠）�，F(xiàn)在可準(zhǔn)備抹布、報(bào)紙等，以保證環(huán)境干凈整潔。
6、休息、換場(chǎng)（10：30——10：35）收拾環(huán)境，轉(zhuǎn)場(chǎng)到戶外。
7、風(fēng)箏飛飛（10：35——11：30）
全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外，開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地有所要求，需要寬敞的戶外活動(dòng)場(chǎng)所。
8、活動(dòng)結(jié)束（11：30——12：00）
主持人和星貓?jiān)俅紊蠄?chǎng)，宣布今天獲獎(jiǎng)的家庭。可在活動(dòng)開場(chǎng)時(shí)就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告�，F(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)后，活動(dòng)結(jié)束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐，或直接結(jié)束活動(dòng)。
主持人：哎，星貓啊，你看，今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的'風(fēng)箏呢！
星貓：是呀是呀，那么多漂亮的風(fēng)箏，把天空都扮美了呢！
主持人：我們今天還特地設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)呢！首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭有，他們?cè)O(shè)計(jì)的風(fēng)箏特別有創(chuàng)意，可以展示一下。
星貓：耶~祝賀祝賀~
主持人：接下來(lái)要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭是他們的風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)。
星貓：太厲害了！鼓掌鼓掌~
主持人：還有一個(gè)獎(jiǎng)，是“最佳合作獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭是他們一家三口配合得很默契，無(wú)論是制作風(fēng)箏還是放飛風(fēng)箏，爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦！
星貓：不錯(cuò)不錯(cuò)，拍手拍手~
主持人：我們今天的活動(dòng)到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂(lè)樂(lè)，開開心心！大朋友小朋友們，再見！
星貓：再見~（播放熱鬧的散場(chǎng)音樂(lè)，活動(dòng)結(jié)束）
參考音樂(lè)列表（僅供參考）：
1、快樂(lè)星貓（不同版本）；
2、春天在哪里（童聲版）；
3、歡沁（林海）；
4、童年；
5、歌聲與微笑。
活動(dòng)方案 篇9
主辦方：華中科技大學(xué)文華學(xué)院城建學(xué)部分團(tuán)委
承辦方：城建學(xué)部分團(tuán)委學(xué)生會(huì)
一、活動(dòng)背景:
為了給新時(shí)代城建學(xué)子提供一個(gè)平臺(tái)，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和自豪感，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化。城建將舉辦以“青春讓夢(mèng)想飛揚(yáng)”為主題的演講比賽。
二、活動(dòng)主題: 激揚(yáng)青春 放飛夢(mèng)想。
三、活動(dòng)目的:
為全校同學(xué)提供一個(gè)鍛煉自己，展現(xiàn)自己的平臺(tái)，用演講比賽的形式來(lái)增強(qiáng)大家的自信心和表達(dá)能力，緩解學(xué)習(xí)壓力，豐富課余生活，努力構(gòu)建和諧的校園生活。同時(shí)通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，為對(duì)演講有興趣的同學(xué)提供一個(gè)互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
四、活動(dòng)原則:
以“青春讓夢(mèng)想飛揚(yáng)”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達(dá)對(duì)青春的不同理解。
五、活動(dòng)內(nèi)容 :
(一)比賽時(shí)間：20xx年03月20日（星期二） (二)比賽地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳
(三)比賽形式：由以下三個(gè)部分組成，每位選手的參賽時(shí)間總計(jì)10分鐘。（抽簽題目由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)）
1、已備演講（限時(shí)5分鐘）：選手根據(jù)指定的主題自擬題目進(jìn)行演講；
2、即興演講（限時(shí)3分鐘）：選手根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)抽簽得到的題目進(jìn)行演講；
3、即興問(wèn)答（回答限時(shí)2分鐘）：參賽者回答評(píng)委即興提出的2-3個(gè)問(wèn)題。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1) 參賽選手要求：①城建學(xué)部本、�？茖W(xué)生 ②主題“青春讓夢(mèng)想飛揚(yáng)” ③如有背景音樂(lè)，則自帶音樂(lè)。 ④自備服裝和道具。
2）時(shí)間初步安排：
① 3月10日前通知各專業(yè)輔導(dǎo)員組織本專業(yè)人員準(zhǔn)備。（秘書部和辦公室負(fù)責(zé)）
�、� 3月18日中午12：00報(bào)名截止。
③3月20日 晚上 6:00各部門到學(xué)術(shù)報(bào)告廳準(zhǔn)備，6:30正式開始。
3）賽前宣傳：
3月10號(hào)~3月18號(hào)為比賽準(zhǔn)備和宣傳期。宣傳活動(dòng)主要以海報(bào)的形式告知同學(xué)們比賽的時(shí)間、內(nèi)容等。（宣傳部負(fù)責(zé)）
七、比賽流程：
大概流程：①秘書部根據(jù)報(bào)名名單，將參賽選手編號(hào)。
�、趨①愡x手將在賽前抽簽，比賽將按序號(hào)進(jìn)行。 ③比賽由已備演講、即興演講、即興問(wèn)答三部分組成。
具體流程：
�、僦鞒秩耍� 由文藝部選男女主持人各一名）致開幕詞并且介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓。(評(píng)委由秘書部邀請(qǐng)學(xué)部輔導(dǎo)員和主席團(tuán)擔(dān)任)
②主持人介紹比賽的規(guī)則、評(píng)分細(xì)則。（參考附錄）
③比賽開始，選手根據(jù)比賽前的`抽簽順序進(jìn)行比賽。
�、芷溟g主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。
�、菰诿课逦贿x手參加完比賽之后，中間穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，來(lái)調(diào)節(jié)比賽氣氛。（文藝部負(fù)責(zé)活動(dòng)）
⑥待所有的選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。（生活部和女生部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)工作）
�、咴u(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果（依次由單項(xiàng)獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)）
⑧上臺(tái)頒獎(jiǎng)。（獎(jiǎng)品由外聯(lián)部和辦公室負(fù)責(zé)）
�、嶂鞒秩诵急荣惤Y(jié)束，全體工作人員、嘉賓、評(píng)委、選手合影留念。（宣傳部負(fù)責(zé)拍照）
�、夤ぷ魅藛T負(fù)責(zé)做好后期工作。 （體育部、科技實(shí)踐部、青年志愿者協(xié)會(huì)分會(huì)、心理協(xié)會(huì)分會(huì)負(fù)責(zé)后勤，人力資源部負(fù)責(zé)監(jiān)督）
八、注意事項(xiàng)
1、參賽者必須提前到場(chǎng)，到指定區(qū)域就坐。
2、為了衡量演講者的演講與應(yīng)變水平，我們?cè)O(shè)有答辯階段，對(duì)此，希望參賽者賽前需有充分準(zhǔn)備。
九、活動(dòng)預(yù)期效果
1、青春是一個(gè)大眾話題，有助于同學(xué)分展示自己，有利于提高學(xué)校和學(xué)院知名度。
2、創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，擁有一份好口才是每一個(gè)中國(guó)人的共同目標(biāo)和追求，舉行演講比賽在形式上能吸引到很多的演講愛好者。
3、此次活動(dòng)可以很好的傳播校園文化，創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
4、搭建了一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)自己演講水平的平臺(tái)。學(xué)生通過(guò)參加各類型的演講比賽，在實(shí)踐中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
5、提供了一個(gè)老師了解學(xué)生演講水平的機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì)，老師們能發(fā)現(xiàn)更多的“千里馬” ，日后將代表學(xué)院參加更高水平的演講比賽，并為我院爭(zhēng)光。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)費(fèi)
城建體育部 20xx.12.13
活動(dòng)方案 篇10
班會(huì)目的：
樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情，通過(guò)本次班會(huì)，能夠團(tuán)結(jié)、友愛，形成溫馨和諧的班級(jí)。
分析班級(jí)學(xué)生存在的問(wèn)題：
通過(guò)兩周的集體形成和相處，發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在一些問(wèn)題、如：
1、一些同學(xué)存在著作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)不刻苦的情況。
2、一些同學(xué)課間打鬧，組織活動(dòng)的紀(jì)律性較差的問(wèn)題。
班會(huì)重點(diǎn)：
1、討論個(gè)人與集體的關(guān)系。
2、討論三(1)班的優(yōu)缺點(diǎn)。
3、討論如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，把三(1)班建設(shè)得更好。
班會(huì)形式：
1、演講式
2、討論式
班會(huì)過(guò)程：
一、老師以展示自己上學(xué)時(shí)的班級(jí)風(fēng)采，趣事為導(dǎo)入。把現(xiàn)班級(jí)每個(gè)學(xué)生的照片放到PPT上，展示班級(jí)風(fēng)采
二、請(qǐng)部分學(xué)生談?wù)勔郧暗陌嗉?jí)，并談?wù)剬?duì)現(xiàn)班級(jí)的.感受及要求與希望。講班級(jí)團(tuán)結(jié)的感人小故事。教師總結(jié)，指出班級(jí)存在的問(wèn)題，找出解決方法，并提出對(duì)以后的要求。以歌曲《相親相愛一家人》結(jié)束班會(huì)。
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