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幼兒園六一匯演活動方案

時間:2023-11-20 06:55:28 活動方案 我要投稿

幼兒園六一匯演活動方案(匯總5篇)

  為確保事情或工作高質量高水平開展,就常常需要事先準備方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園六一匯演活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園六一匯演活動方案(匯總5篇)

幼兒園六一匯演活動方案1

  活動目標

  1、體驗運動的快樂和競爭的樂趣。

  2、培養(yǎng)規(guī)則意識和協(xié)作精神。

  3、在與父母游戲中發(fā)展幼兒的動作技能,增進親子感情。

  4、督促家長關注幼兒的體能發(fā)展,與幼兒一起培養(yǎng)對體育活動的愛好,為幼兒的將來建立良好的運動習慣。

  活動準備

  1、活動程序表。

  2、準備各種運動器械,布置場地。

  3、小獎品。

  活動計劃

  1、主持人宣布活動開始。

  2、各班幼兒及家長入場。

  3、園長、教師或家長代表講話。

  4、小班會操表演。

  5、小班親子游戲展示。

  (1)游戲:大腳和小腳

  材料準備:單元筒2個、體操墊2套。

  游戲方法:全體幼兒和家長分成人數(shù)相等的兩組,一個家長領一個幼兒,兩組各站在單元筒的.起點處。家長、幼兒脫掉鞋子,幼兒雙腳分別站在家長的雙腳上,面對面站好,家長握住幼兒的雙臂。游戲開始,家長握住幼兒的雙臂邁開雙腳迅速向前走,幼兒要在家長腳上站穩(wěn)并配合家長的動作一起向前走。到達終點后,第二組方可出發(fā),依次進行。哪個組先全部走到終點即獲勝。

 。2)游戲:搶陣地

  材料準備:體能環(huán)8個;音樂。

  游戲方法:家長和幼兒手拉手,在大圓上準備,聽到音樂聲后,沿著大圓走,聽到音樂停止,家長抱起寶寶找到體能環(huán)站在中間。未搶到體能環(huán)者將被淘汰,搶到陣地者繼續(xù)游戲,最后三對為勝利者。在游戲的過程中,家長與幼兒要手拉手;開始時必須走在大圓外,音樂聲停止后才能找體能環(huán);家長必須抱著幼兒找體能環(huán)。

  (3)游戲:鉆山洞

  材料準備:鉆爬筒2個、單元筒2個、體能環(huán)2個、投籃器1個、體操墊1套。

  游戲方法:幼兒依次通過鉆爬筒、體能環(huán)和單元筒組成滿分的山洞、家長手腳著地撐起身體搭成的山洞,爬過體操墊,最后到投籃器里嬉戲。游戲可反復進行。也可以計時比賽看哪個幼兒最先到達投籃器。

 。4)游戲:親子傳球

  材料準備:橡塑球60個、體操墊2套、大龜背4個。

  游戲方法:游戲開始前,幼兒與家長分別面對面在體操墊上橫排坐好,之間距離2米,每個幼兒旁的大龜背里存放10個球,每個家長旁邊放一個大龜背。游戲開始,幼兒將球推滾到家長那里,在規(guī)定時間內,接到球最多的家庭獲勝。

 。5)游戲:小袋鼠

  材料準備:體操墊2套。

  游戲方法:家長抱起幼兒,雙手輕輕托住幼兒屁股,幼兒用雙手勾住家長的脖子,雙腿夾住家長的腰,家長學袋鼠向前做跳躍的動作,從起點到終點。游戲可反復進行。也可以計時進行比賽,看哪個家庭從起點到終點用時最少。

 。ǜ絻焊瑁捍髬寢層袀袋袋,袋袋里面裝個乖乖,乖乖和媽媽相親又相愛。)

 。6)游戲:捉小魚

  材料準備:協(xié)力布道1套。

  游戲方法:全體幼兒和家長分成人數(shù)相等的三組,三組同時游戲。游戲開始前,家長圍著布道成一圈,拉住協(xié)力布道的邊緣,舉過頭頂。游戲開始,家長按順時針或者逆時針方向邊念兒歌邊慢跑,幼兒則在協(xié)力布道的下面,自由學小魚游啊游,當兒歌說道“快快抓住”的時候,家長停住,蹲下身子的同時,將協(xié)力布道向下拉至地面上,幼兒則需盡快跑到協(xié)力布道外邊去,不被扣在下面,否則就是那條被抓到的小魚。游戲可反復進行。

 。ǜ絻焊瑁涸S多小魚游來了,游來了,游來了,許多小魚游來了,快快抓住。)

  活動結束

  1、頒發(fā)獎項。

  2、親子運動會結束。

  主持人進行小結,各班幼兒和家長離場。

幼兒園六一匯演活動方案2

  活動主題:

  童玩游戲節(jié)玩轉水世界

  活動時間:

  20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

  具體安排

  家長配合要求

  根據(jù)防控文件要求,本次活動家長不入園參加,活動當天,開展活動的班級幼兒早晚入離園時間與平常保持不變,上午開展活動的班級中午11:30離園,下午不入園;下午開展活動的班級下午2:30入園,上午不入園。

  活動當天,幼兒不在園就餐,幼兒園為開展活動的班級準備了節(jié)日大蛋糕一個,讓孩子們共同分享“六一”的甜蜜與快樂。

  六一兒童節(jié)(6月1日)當天,幼兒園放假一天,將甜蜜時光交予您和孩子分享,請各位抽出寶貴時間陪伴孩子,切實做好孩子的安全監(jiān)護工作,共同度過幸福的六一親子時光。

  親愛的`家長朋友,六一兒童節(jié)是一種欣賞、一種表達、一種創(chuàng)造、一種體驗,讓我們一起守護這每時每刻都在悄然消失的童年,和孩子們一起在這特殊的時光里體驗不一樣的陪伴,讓繽紛的童年綻放最美姿態(tài)!

  特殊時光,不一樣的六一國際兒童節(jié)來啦!

  兩園區(qū)精彩活動提前看……

  xx園區(qū)

  大班組游戲:水槍大作戰(zhàn)、捕魚小達人、翻滾吧!水球;

  中班組游戲:水槍大作戰(zhàn)、捕魚小達人、踩水樂;

  小班組游戲:biubiu樂噴噴、樂漁魚樂、泡泡樂。

  xx園區(qū)

  小一班:奔跑吧“baby”

  小二班:秀出不一樣的六一

  小三班:濃濃六一節(jié),暖暖愛相隨

  小四班:星空“帳篷”節(jié),偶遇戲水邊

  小五班:“動物”狂歡舞會

  中一班:假面舞會——愛的魔力轉圈圈

  中二班:玩轉“六一”水槍大戰(zhàn)

  中三班:T臺秀出精彩六一

  中四班:我的“六一”我來秀

  大一班:慶六一佳節(jié),品中華文化

  大二班:動畫王國之狂歡舞會

  大三班:T臺秀風采尋寶等你來

  大四班:大手牽小手,創(chuàng)意歡樂多

幼兒園六一匯演活動方案3

  活動導言

  本次活動是激發(fā)幼兒通過感官感受糖果的硬軟,說說摸到的糖果,并借助兩個有趣的糖果形象硬糖先生、軟糖小姐。幫助幼兒區(qū)分不同曲風的音樂——《水族館》B段和《軍隊進行曲》,提升中班幼兒的音樂欣賞能力。

  活動重點是幼兒能聽辨區(qū)分不同性質的音樂。難點是幼兒能用不同的肢體動作表達硬硬的或軟軟的感覺。

  活動目標

  1、有傾聽音樂《水族館》B段和《軍隊進行曲》的意愿,并樂于說說自己的感受。

  2、能聽辨不同性質的音樂,區(qū)分硬糖先生和軟糖小姐不同的音樂形象。

  活動準備

  1、經驗準備:幼兒對各種各樣的糖果有一定的認知經驗。

  2、材料準備:音樂CD《糖果舞會》(《水族館》B段和《軍隊進行曲》);硬糖先生和軟糖小姐的畫像、硬糖軟糖若干、圣誕老人的紅色禮物摸袋、擺放糖果的托盤兩個。

  3、常規(guī)準備:將幼兒的座位排成馬蹄形,欣賞音樂時請幼兒注意閉眼聆聽。

  活動過程——情境導入

  1、教師出示禮物袋,請幼兒猜一猜。

  師:今天老師帶來了一個禮物袋,你們猜里面會是什么?”

  2、教師請幼兒摸一摸,感受硬糖和軟糖的不同。

  師:“你摸到了什么?這顆糖果寶寶摸上去什么感覺?”(重點感受硬和軟)

  3、教師引導幼兒說說自己的糖果。

  請幾名幼兒從禮物袋里摸出一顆糖果,大聲地告訴大家:“我的糖果是硬硬的/軟軟的!保ㄖ攸c表達硬和軟)

  4、教師出示硬糖先生和軟糖小姐兩個形象的畫像,請幼兒觀察井告訴他們形象的名字。

  師:你們看這是誰?他們是硬糖先生和軟糖小姐。”

  ——聽辨曲式

  1、教師播教音樂CD,幼兒傾聽《水族館》B段,感受音樂的輕柔委婉。

  師:“六一節(jié)快到了,硬糖先生和軟糖小姐也要像我們小朋友一樣聚到一起,他們聚到一起會干什么呢?對呀!他們一會兒跳,一套兒扭動……(小結幼兒說到的事)玩得真高興呀,好像在開新年舞會!你們聽,這是硬糖先生在跳舞還是軟糖小姐在跳舞,為什幺?”(鼓勵幼兒大膽地用語言表達自己對音樂的感受)

  2、教師播放音樂CD,幼兒傾聽《軍隊進行曲》,感受音樂的雄壯有力。

  師:“軟糖小姐跳舞是軟軟的,美美的,那硬糖先生會是怎樣跳舞的呢?音樂里硬糖先生是怎樣的?”

  3、教師交替播放兩段音樂,請幼兒區(qū)分不同的音樂形象。兩段音樂交替播放。幼兒在傾聽的過程中進行區(qū)分,如果聽到軟糖小姐的音樂時可想象自己是一粒軟軟的'糖果(軟軟的手指、軟軟的身體、軟軟的腿、軟軟的表情……),如果聽到硬糖先生的音樂時可想象自己是一粒硬硬的糖果(硬硬的手指、硬硬的身體、硬硬的腿、硬硬的表情……)。

  ——肢體表達

  1、出現(xiàn)軟糖小姐的音樂時,教師引導幼兒用身體各部的動作表現(xiàn)音樂的輕柔委婉。

  師:“軟糖小姐跳舞的時候哪些地方是軟軟的?”如軟軟的手指、扭動的腰、波浪的手臂、起伏的肩膀……

  2、出現(xiàn)硬糖先生的音樂,幼兒用身體各部位的動作表現(xiàn)音樂的雄壯有力。

  師:“硬糖先生跳舞的時候哪些地方是硬硬的?”如筆直的軀干、堅挺的脖子、有力的腳步、硬硬的手臂……

  3、幼兒選擇自己喜歡的角色與同伴共同舞蹈。

  當出現(xiàn)軟糖小姐的音樂時,扮演軟糖小姐的幼兒隨音樂舞動或圍著舞伴舞蹈,硬糖先生則擺出自己的造型在原點站立。當出現(xiàn)硬糖先生的音樂時,則反之……

  4、幼兒交換舞伴快樂舞蹈。

  結束:全班幼兒分別做軟糖小姐和硬糖先生的動作,離開活動室。

  活動建議

  1、此活動可視幼兒情況和興趣進行延伸活動,師幼共同收集各種各樣外形豐富的軟糖和硬糖,然后引發(fā)幼兒想象:它們長得都不一樣,跳舞的動作可能會有怎樣的變化?

  2、請幼兒回家邀請爸爸媽媽一起聽音樂扮演“硬糖先生”或“軟糖小姐”。

  活動延伸

  在“小舞臺表演區(qū)”繼續(xù)開展音樂舞會,以此豐富幼兒的舞蹈動作。

幼兒園六一匯演活動方案4

  活動目的':

  1、綻放幼兒精彩,豐富節(jié)日生活。

  2、感受孩子成長喜悅,促進家長親子互動,促進家園共育。

  3、中醫(yī)健康在我身,國學和諧在我心,展示幼兒園特色。

  活動形式:

  大型室內活動場所或戶外集體活動。

  活動準備和注意事項

  1、前期活動節(jié)目篩選、排練。在內容及形式方面進行多輪磋商,避免節(jié)目撞臉。

  2、前期確定活動各環(huán)節(jié)人員對號名單,確定活動節(jié)目順序單。

  3、前期發(fā)放家長邀請函,標注清晰時間、地點、活動安排及注意事項。

  4、活動安全預案及防疫措施制定,活動前至少做一次安全及防疫措施的演練。

  5、提前一天布置場地,突出幼兒趣味視角及中醫(yī)特色、國學特色。

  活動流程:

  1、園長致辭

  參考:《六一兒童節(jié)果雪兒國學幼兒園園長的一篇致詞》

  2、節(jié)目互動

  (1)節(jié)目:歌伴舞《中國功夫》

  活動人員:大班幼兒

  活動準備:《中國功夫》音樂背景、幼兒穿民族特色服裝

  活動過程:順序排好隊形,隨著音樂進行舞蹈。

 。2)節(jié)目:國學禮儀操

  活動人員:小班幼兒及教師

  活動準備:背景現(xiàn)代旋律兒歌、背景場景同步

  活動過程:分別演示入園禮、升國旗禮、拜孔子禮、飯桌禮儀、午睡禮儀等。

 。3)節(jié)目:古詩《游子吟》

  活動人員:中班幼兒及教師

  活動準備:背景輕音樂、背景場景同步

  活動過程:古詩吟誦、古詩唱誦、古詩角色扮演、古詩場景演繹

  (4)節(jié)目:中醫(yī)養(yǎng)生操

  活動人員:大班幼兒

  活動準備:背景中國古典音樂、背景場景同步

  活動過程:分別習練八段錦部分、五禽戲部分等。

  (5)互動:我給爸媽減減壓

  活動人員:示范家長及幼兒、其他家長及幼兒

  活動準備:溫馨背景音樂、背景場景同步

  活動過程:按摩百會穴、太陽穴、大椎穴、合谷穴、內關穴。

  (6)節(jié)目:吟誦接龍

  活動人員:小中大班

  活動準備:上下舞臺的順序及節(jié)奏

  活動過程:順序飲食接龍《弟子規(guī)》、《三字經》、《千字文》、《聲律啟蒙》、中醫(yī)啟蒙三字經等,營造瑯瑯書聲氛圍。

 。7)節(jié)目:故事《扁鵲三兄弟》

  活動人員:中班幼兒

  活動準備:相關服裝及小小中藥箱

  活動過程:分角色演繹故事

 。8)互動:猜謎語

  活動人員:大班小小主持人

  活動準備:獎品、謎語抽紙

  活動過程:結合幼兒中醫(yī)啟蒙的身體內容,給出謎面,猜中者現(xiàn)場發(fā)放獎品。

 。9)節(jié)目:三句半

  活動人員:小班幼兒

  活動準備:鼓錘鑼镲配套

  活動過程:結合幼兒中醫(yī)啟蒙三字經部分趣味內容,結合六一兒童節(jié)歡樂主題。

 。10)更多節(jié)目,更多互動,更多歡樂,更多成長……

幼兒園六一匯演活動方案5

  六月一日是全世界兒童的節(jié)日,但今年與往年有所不同,受疫情影響,為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日,充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性,讓每個幼兒在活動中體驗成就感,樹立自信心,使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的`關愛,體驗愛與被愛的幸福與快樂,小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過,結合本園實際情況,特制訂慶六一活動方案:

  一、活動目標

  開展慶祝六一系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、老師一起過節(jié)的樂趣。

  二、活動準備

  各班幼兒自帶美食來幼兒園分享,由幼兒園準備活動獎品和蛋糕。

  活動時間:20xx年6月1日上午8:30——11:30進行活動。

  三、活動計劃內容

  1、蒙眼——

  2、套圈——

  3、搶椅子——

  4、盲人摸象——

  5、投球——

  6、美食分享(小朋友自帶美食分享)

  7、發(fā)放蛋糕

  為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),希望全體教師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍。

  最后,讓我大聲的告訴孩子們,老師愛你們,祝福你們節(jié)日快樂!

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