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管理思路怎么寫(xiě)
管理是人類(lèi)各種組織活動(dòng)中最普通和最重要的一種活動(dòng)。以下是小編收集的管理思路，歡迎查看！
管理思路怎么寫(xiě) 篇1
團(tuán)隊(duì)是有著共同目標(biāo)，并且為達(dá)成這一目標(biāo)而共同努力的一群人。這是我對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解。這樣來(lái)看，首先團(tuán)隊(duì)是一群人（＞2），也就是說(shuō)團(tuán)隊(duì)的管理，實(shí)質(zhì)上就是人的管理。另外，這群人要擁有共同的目標(biāo)，并為之共同努力。以此觀之，團(tuán)隊(duì)管理的主線就是設(shè)定共同目標(biāo)，通過(guò)相應(yīng)的方法，使團(tuán)隊(duì)成員為這個(gè)目標(biāo)去共同努力。
一、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
根據(jù)上級(jí)單位下達(dá)的目標(biāo)和區(qū)域市場(chǎng)的具體情況，來(lái)檢視所轄團(tuán)隊(duì)。
1、目前團(tuán)隊(duì)是否能夠在現(xiàn)在市場(chǎng)的基礎(chǔ)上，能否完成上級(jí)單位下達(dá)的目標(biāo)；
簡(jiǎn)單舉例：上級(jí)單位下達(dá)目標(biāo)200萬(wàn)，團(tuán)隊(duì)有主管級(jí)3人，基層業(yè)務(wù)20人，每個(gè)業(yè)務(wù)最高效率維護(hù)網(wǎng)點(diǎn)數(shù)200家，區(qū)域市場(chǎng)有效終端售點(diǎn)5000家，均單店貢獻(xiàn)300元（此處應(yīng)按照不同渠道，不同類(lèi)型的客戶(hù)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，使得客戶(hù)貢獻(xiàn)量最大可能的接近事實(shí)）。按照目前的配置，我們可以看到
�、偎锌蛻�(hù)全部正常進(jìn)貨，可以實(shí)現(xiàn)150萬(wàn)銷(xiāo)量，距離要求缺口50萬(wàn)；
�、跇I(yè)務(wù)最高效率維護(hù)網(wǎng)點(diǎn)數(shù)為4000家，實(shí)際網(wǎng)點(diǎn)數(shù)5000家，有20%的客戶(hù)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)正常運(yùn)轉(zhuǎn)；
�、墼谟�20%客戶(hù)無(wú)法高效運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，第一項(xiàng)中的150萬(wàn)將無(wú)法保證。
解決方案：
① 提高單店貢獻(xiàn)；
② 增加業(yè)務(wù)人員，使所有網(wǎng)點(diǎn)都能高效運(yùn)轉(zhuǎn)；
�、� 開(kāi)發(fā)新網(wǎng)點(diǎn)，拓寬渠道；
�、� 培訓(xùn)員工，提高員工技能，增加產(chǎn)出；
�、� 配合推廣部門(mén)，鞏固現(xiàn)有消費(fèi)群的同時(shí)，擴(kuò)大消費(fèi)人群。
2、根據(jù)渠道類(lèi)型，將團(tuán)隊(duì)劃分成小團(tuán)隊(duì)，并檢視匹配度；
根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員和區(qū)域市場(chǎng)的情況，將整個(gè)團(tuán)隊(duì)劃分成幾個(gè)小團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)不同的渠道，并根據(jù)日常工作的完成進(jìn)度，來(lái)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的微調(diào)。
3、團(tuán)隊(duì)的修正與完善；
① 通過(guò)績(jī)效考核，制定團(tuán)隊(duì)成員的獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰與淘汰；
② 新老員工的培訓(xùn)，提高技能；
�、� 定時(shí)檢視團(tuán)隊(duì)與市場(chǎng)和目標(biāo)的匹配度。
二、 確立目標(biāo)
設(shè)立團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)，并告知所有團(tuán)隊(duì)成員，我們大家的努力就是為了完成這個(gè)我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)，每個(gè)人的工作都是至關(guān)重要的。
1、設(shè)立整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)，并告知所有團(tuán)隊(duì)成員；
2、將目標(biāo)按照渠道類(lèi)型，或則商家類(lèi)型分解到各個(gè)小團(tuán)隊(duì)；
3、目標(biāo)分配方案必須含責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，制定可檢視的進(jìn)度表。
例如：本月目標(biāo)銷(xiāo)量達(dá)成200萬(wàn)，在例會(huì)上告知所有團(tuán)隊(duì)成員，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)本月的目標(biāo)是200萬(wàn)。同時(shí)，按照渠道類(lèi)型劃分到各個(gè)小團(tuán)隊(duì)。商超渠道100萬(wàn)，流通渠道40萬(wàn)，餐飲渠道40萬(wàn)，特殊渠道20萬(wàn)。并由各個(gè)渠道團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人制定出包含責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)的完成進(jìn)度表。
三、績(jī)效管理
根據(jù)確立的目標(biāo)進(jìn)行績(jī)效管理。
1、 將大目標(biāo)分解成N個(gè)小目標(biāo)；
2、 將小目標(biāo)分解成執(zhí)行動(dòng)作；
3、 績(jī)效管理中除完成目標(biāo)的動(dòng)作外，需有體現(xiàn)公司企業(yè)文化的元素在內(nèi)；
4、 績(jī)效的制定要可跟蹤、可檢視
5、 績(jī)效管理要形成執(zhí)行-驗(yàn)收-獎(jiǎng)懲-提高-促進(jìn)執(zhí)行的閉環(huán)式循環(huán)；
6、 定期檢視和修正績(jī)效考核方案，提高團(tuán)隊(duì)的效率。
四、驗(yàn)收考核
沒(méi)有驗(yàn)收考核的績(jī)效管理，是無(wú)效的管理。
1、公平、公正的驗(yàn)收考核每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的工作績(jī)效；
2、在考核的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的'優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；
3、最大化的發(fā)揮每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)，盡可能避開(kāi)缺點(diǎn)；
4、獎(jiǎng)懲分明，提高團(tuán)隊(duì)積極性，保持團(tuán)隊(duì)具有旺盛的戰(zhàn)斗力；
5、根據(jù)績(jī)效考核情況，對(duì)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成進(jìn)行微調(diào)，使團(tuán)隊(duì)最大可能的達(dá)到最佳配置。
五、修正方法
無(wú)論計(jì)劃的如何天衣無(wú)縫，在工作的過(guò)程中，還是會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題。不要擔(dān)心，這些問(wèn)題就是檢視我們的方法，和提高我們管理水平最好的工具。
1、正視任何工作中出現(xiàn)的問(wèn)題；
2、尋找問(wèn)題產(chǎn)生的根源；
3、尋找解決問(wèn)題的方法；
4、將解決方法融入到自己的管理方案中去；
5、進(jìn)入下一個(gè)工作-發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-解決問(wèn)題-修正方法的循環(huán)當(dāng)中去。
六、學(xué)習(xí)培訓(xùn)
俗話說(shuō)：活動(dòng)老，學(xué)到老。只有在工作中不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高和進(jìn)步，才能不被市場(chǎng)，不被行業(yè)，不被公司、不被同事拋在身后。
1、盡自己最大的可能去學(xué)習(xí)；
每個(gè)人，每天都會(huì)有這樣那樣的事情，但我們不能因?yàn)檫@樣就放棄學(xué)習(xí)，忙永遠(yuǎn)只是借口。睡覺(jué)前抽半個(gè)小時(shí)看書(shū)，也是一種學(xué)習(xí)。所以學(xué)習(xí)要依靠自己有追求上進(jìn)的心態(tài)和信念。魯迅先生曾說(shuō)：時(shí)間像海綿里的水，只要肯擠，總會(huì)有的。
2、要樂(lè)于分享；
在自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)分享。和團(tuán)隊(duì)分享，可以提高團(tuán)隊(duì)整體的實(shí)力和戰(zhàn)斗力；和同事分享，可以互相討論和驗(yàn)證觀點(diǎn)，更利于提高自己；和領(lǐng)導(dǎo)分享，可以得到指導(dǎo)和幫助。所以，我們要積極主動(dòng)的去和別人分享我們學(xué)習(xí)的心得，使自己向前走的更快、更穩(wěn)。
3、新老員工的培訓(xùn)；
要定期進(jìn)行員工的培訓(xùn)，強(qiáng)化員工專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員最大化的融入到公司的企業(yè)文化當(dāng)中來(lái)。
管理思路怎么寫(xiě) 篇2
“質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線”，只有通過(guò)思路和方法的創(chuàng)新，才能突破阻礙質(zhì)量的瓶頸，提高學(xué)生成績(jī)，提高教學(xué)質(zhì)量。近年來(lái)，萬(wàn)源中學(xué)從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以“質(zhì)量興教、管理強(qiáng)教、科研促教”為抓手，從教師隊(duì)伍建設(shè)、校本教研、教學(xué)六認(rèn)真、集體備課、教育科研等方面狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，效果顯著。
一、狠抓隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新，建立質(zhì)量保障機(jī)制
一是培養(yǎng)師資隊(duì)伍
為打造師資隊(duì)伍，學(xué)校實(shí)施“青藍(lán)工程”、“名師工程”，提出了：“青年教師一年上合格課，三年上優(yōu)秀課，五年上優(yōu)質(zhì)課，九年上示范課”的目標(biāo)。通過(guò)開(kāi)展新老教師師徒“結(jié)對(duì)子”、青年教師業(yè)務(wù)大賽、青年教師業(yè)務(wù)考試、青年教師匯報(bào)課等活動(dòng)，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。
二是建立管理體系
學(xué)校成立了提高教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組，選拔了11位責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師擔(dān)任學(xué)科教研組長(zhǎng)，按年級(jí)分學(xué)科成立了48個(gè)備課組，建立了領(lǐng)導(dǎo)包干、層層責(zé)任落實(shí)同時(shí)又相互合作督查的教育教學(xué)管理新體系。
三是健全管理制度
學(xué)校制訂并印發(fā)文件規(guī)范各種管理，強(qiáng)化各種量化考核，制定了符合學(xué)校實(shí)際的《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》等20多種教學(xué)質(zhì)量管理制度，把常規(guī)管理的要求細(xì)化，落實(shí)到了教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
二、狠抓教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)新，引領(lǐng)教學(xué)質(zhì)量突破
一抓教學(xué)指導(dǎo)
學(xué)校成立了“學(xué)科指導(dǎo)委員會(huì)”，指導(dǎo)組成員每周三下午第4節(jié)課分學(xué)科參與各種教研活動(dòng)，堅(jiān)持年級(jí)聽(tīng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課，行政分片聽(tīng)課，聽(tīng)推門(mén)課，加強(qiáng)了對(duì)全校教學(xué)工作進(jìn)行過(guò)程和環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和督查。
二抓教學(xué)效果獎(jiǎng)勵(lì)
每學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周教師會(huì)，都對(duì)上學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量分析，對(duì)教學(xué)成績(jī)好的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)高、中考優(yōu)勝獎(jiǎng)；在全校開(kāi)學(xué)典禮上對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，佩戴大紅花，并走紅地毯，激勵(lì)教師教好書(shū)、學(xué)生讀好書(shū)。 三抓“五個(gè)十”活動(dòng)
學(xué)校規(guī)定每期10名省級(jí)骨干教師上示范課、10名地級(jí)骨干教師上研究課、10名高級(jí)教師上研討課、10名中級(jí)教師上公開(kāi)課、10名初級(jí)教師上匯報(bào)課，由教科室組織聽(tīng)課、評(píng)課，并實(shí)行聽(tīng)課教師簽字制。
四抓實(shí)習(xí)班主任活動(dòng)
學(xué)校每期堅(jiān)持對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)性校本培訓(xùn)，要求青年教師參加“到一個(gè)班當(dāng)好副班主任、辦好一期學(xué)習(xí)園地、寫(xiě)好一篇教育敘事、填好一份實(shí)習(xí)手冊(cè)”的“四個(gè)一”活動(dòng)。
五抓質(zhì)量評(píng)估
每期對(duì)教師的教學(xué)按不同類(lèi)別進(jìn)行量化到班、到人的評(píng)價(jià)，在全校大會(huì)上用多媒體展示并打印到各年級(jí)。學(xué)校嚴(yán)密組織月考，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，堅(jiān)持流水作業(yè)、交叉閱卷，達(dá)到了“以考促教、以考促學(xué)、以考促研、以考促質(zhì)量提高”的'目的。
六抓教育科研
學(xué)校大力提倡鼓勵(lì)教師開(kāi)展課題研究，《優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)踐研究》獲全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題一等獎(jiǎng)，有23項(xiàng)課題獲國(guó)家、省、地科研成果獎(jiǎng)。
七抓三結(jié)合教育
學(xué)校每期至少召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)兩次，家長(zhǎng)學(xué)校每期至少授課兩次，成立學(xué)校、年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)并召開(kāi)有關(guān)工委、社區(qū)代表參加的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，使家長(zhǎng)、社會(huì)各界了解并支持學(xué)校工作，形成教育合力。
八抓校本教研
學(xué)校制定了編寫(xiě)教案、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)、作業(yè)布置、差生輔導(dǎo)、聽(tīng)課、評(píng)課等量化達(dá)標(biāo)考核制度，抓集體備課，抓教研“五個(gè)一”，每學(xué)期每位教師完成一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、一份優(yōu)質(zhì)教案、一篇有價(jià)值的論文、一個(gè)微型課題、一個(gè)優(yōu)秀課件。
九抓教學(xué)“六認(rèn)真”
對(duì)教學(xué)六認(rèn)真進(jìn)行督查，實(shí)行月查月報(bào)，結(jié)果與評(píng)優(yōu)、評(píng)職、績(jī)效工資掛鉤。
十抓畢業(yè)班
學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)畢業(yè)年級(jí)工作，堅(jiān)持每周一次例會(huì)、每月一次月考、每期一次家長(zhǎng)會(huì)、每考一次成績(jī)分析會(huì)；分析研究學(xué)生實(shí)際，分類(lèi)輔導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差；召開(kāi)藝體生專(zhuān)題會(huì)議、“高、初三動(dòng)員會(huì)”、“百日沖刺大會(huì)”、“考前動(dòng)員會(huì)”，組織高三教師參加省內(nèi)外高三備考會(huì)等。
總之，抓教學(xué)質(zhì)量，只有“真抓實(shí)干，不走過(guò)場(chǎng)，不搞花架子”，教學(xué)質(zhì)量才能提高；也只有狠抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校才有發(fā)展的后勁，才能讓“質(zhì)量興教”真正落到實(shí)處，才能提升學(xué)校辦學(xué)品位，才能讓社會(huì)滿意、群眾滿意。
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