幼兒園怎樣開展家長工作

　　只有學(xué)校教育而沒有家庭教育,或只有家庭教育而無學(xué)校教育,都不能完成培養(yǎng)人才這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。下面是小編精心整理的幼兒園怎樣開展家長工作，希望對你有幫助!

　　家長工作是幼兒園的一項(xiàng)重要工作，教師如何與家長溝通、交流是一門藝術(shù)，也是教師的基本功，特別像現(xiàn)在很多獨(dú)身子女的家庭，孩子在家猶如一個(gè)“小皇帝”，到了幼兒園以后，許多父母就會擔(dān)心這，擔(dān)心那。作為幼兒教師必須注意與家長交流的技巧，因?yàn)椴唤?jīng)意的一個(gè)眼神，一個(gè)動作，家長們都會非常的留意，說不定還會造成不良的影響。因此要想更好的與家長溝通，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面進(jìn)行。

　　一、培訓(xùn)指導(dǎo) 科學(xué)育兒 形成家園共育合力

　　1、舉辦家教講座

　　每學(xué)期，我們除了請家庭教育專家、幼教專家外，還讓有特長的幼兒家長擔(dān)任教師。如：聘請小學(xué)教師家長舉辦關(guān)于幼小銜接的家長講座。為家長間開展交流提供平臺，很受家長歡迎。

　　2、班級家教園地

　　家教園地是進(jìn)行教育經(jīng)驗(yàn)交流的一塊寶地。教師結(jié)合本班實(shí)際，園地欄目內(nèi)容豐富，成為家長接收幼兒教育信息的主渠道。為了促進(jìn)家園之間、家長之間的互相交流，還開設(shè)了“我的教育經(jīng)驗(yàn)”、“夸夸我的好寶貝”等欄目，讓大家分享培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)與收獲。

　　3、班級家園聯(lián)系薄

　　家園聯(lián)系簿是家園直通車上的方式，家長把自己的育兒經(jīng)驗(yàn)、教育感悟、意見和建議，用文字方式呈現(xiàn)出來，讓教師了解孩子性格特點(diǎn)，讓其他家長從中借鑒到好的教育方法。

　　4、宣傳櫥窗

　　幼兒園用宣傳櫥窗向家長宣傳衛(wèi)生保健知識和育兒知識，家長利用接送孩子的空擋駐足閱讀一番。

　　5、幼兒園網(wǎng)站

　　在幼兒園網(wǎng)站，每個(gè)班級建立一個(gè)班級風(fēng)采展示板塊，幼兒在幼兒園活動中的表現(xiàn)通過網(wǎng)站向家長傳遞，孩子在園的情況家長心中有數(shù)，家長比較放心。

　　二、多元溝通 和諧互動 激發(fā)家長參與積極性

　　成立家長委員會，讓家長參與幼兒園的管理，從教育教學(xué)、衛(wèi)生保健到伙食、安全等各項(xiàng)工作，全方位的讓家長參與、監(jiān)督，聽取、采納家長委員會的意見和建議。

　　利用日常接送環(huán)節(jié)，有計(jì)劃、有目的的面向全體家長溝通。班級教師根據(jù)家長情況，確定每天的溝通對象，重點(diǎn)交流孩子的個(gè)性特點(diǎn)、喜好、身體狀況等，讓家長真正的了解孩子在園的情況，更好的配合老師做好一切工作。

　　通過家長會、開放日等渠道，進(jìn)行“集體溝通”。利用這一契機(jī)，集中對家長進(jìn)行育兒經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)，讓家長讀懂幼兒園，讀懂班級、認(rèn)同幼兒園的教育。

　　三、挖掘資源 互利雙贏 開創(chuàng)家園互動新局面

　　1、家長老師

　　請家長進(jìn)課堂當(dāng)“教師”。我園根據(jù)教育教學(xué)的需要，不定期地邀請各行各業(yè)的家長來幼兒園當(dāng)“老師”。她們結(jié)合自己工作特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，為孩子們帶來了一節(jié)節(jié)生動有趣的教育活動。如今家長老師已經(jīng)成為幼兒園一道亮麗的風(fēng)景線。

　　2、家長演員

　　每年的元旦前夕，我們都以班級為單位舉行家園聯(lián)誼會，我們的家長演員是最受歡迎的，無論是前來觀看的老師，還是班上的孩子們，都被家長精彩的表演所折服。

　　3、家長志愿者

　　我園開展的許多活動都有家長志愿者的身影，每年的六一節(jié)，我園開展豐富多彩的展示活動，班級孩子的作品，開展義賣活動。家長自愿充當(dāng)志愿者幫忙。整個(gè)義賣活動都是家長志愿者在組織，活動非常成功。

　　4、家長參與園本課程的探究

　　近兩年我園開展了園本課程主題探究實(shí)踐活動，孩子們在探究的過程中，總會發(fā)現(xiàn)許多的問題，是教師和家長始料不及的，有時(shí)需要和家長一起收集材料、查閱資料、和孩子們一起探討，家長和孩子共同成長。

　　四、拓展活動 互動參與 開辟家園合作新途徑

　　1、節(jié)日聯(lián)誼會

　　“慶三八夸媽媽”和“慶元旦家園聯(lián)誼會”是我們幼兒園在節(jié)日期間舉行的最隆重的活動，在活動中，孩子們和家長真情的互動是一個(gè)突出的亮點(diǎn)�；顒邮购⒆觽兞私飧改傅男量啵�促進(jìn)了親子間的感情，孩子們知道感恩，并能用實(shí)際行動來回報(bào)父母的愛，是很好的感恩教育活動。

　　2、家長開放日

　　我們每學(xué)期舉辦一次家長開放日，讓家長看到老師與孩子在園的學(xué)習(xí)生活的全過程。不僅促進(jìn)家長與老師之間的配合，而且使家長了解老師工作的辛苦，更加理解、體諒、支持老師的工作。同時(shí)老師把尊重幼兒、充分給予幼兒機(jī)會等寶貴的經(jīng)驗(yàn)和新的教育觀念傳遞給了家長。幫助家長更新教育理念。

　　3、幼兒畢業(yè)典禮

　　畢業(yè)典禮是大班幼兒人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是幼小銜接的一個(gè)里程碑。我園非常重視這個(gè)活動，總是精心的準(zhǔn)備和安排。孩子們唱著動聽的畢業(yè)歌，和爸爸媽媽一起告別老師，告別幼兒園的那一刻，孩子、家長、老師都被深深地感動，心存無限的謝意，是“愛的教育”的真實(shí)體現(xiàn)。

　　4、親子活動

　　親子活動對孩子健康成長具有促進(jìn)作用，我園每年結(jié)合“春秋季運(yùn)動周”和“慶六一”歡樂周等活動，開展親子游園、親子游戲、親子舞蹈、親子早操等活動。增進(jìn)家長和孩子間的親情傳遞。

　　在幼兒教育這個(gè)系統(tǒng)工程中，家長工作有著不可替代的作用。今后我們將繼續(xù)以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，充分發(fā)掘、利用家長教育資源，進(jìn)一步拓寬工作思路，發(fā)揮家長的主動性，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園共育。借助幼兒園家長工作這個(gè)載體，實(shí)現(xiàn)幼兒園教育與家庭教育共贏。

　　家長工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并用心支持、幫忙家長提高教育潛力�！奔彝ソ逃�指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

　　二、狀況分析：

　　上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了必須的了解。同時(shí)也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強(qiáng)，自理潛力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面潛力還待培養(yǎng)。針對上述狀況加強(qiáng)家園合作顯得十分重要、，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

　　三、目標(biāo)：

　　1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的狀況，讓家長滿意放心。

　　2、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。

　　3、請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。

　　4、根據(jù)家長的需要，帶給便利服務(wù)。

　　四、措施：

　　1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。

　　2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)狀況與生活習(xí)慣。

　　3、利用接送時(shí)間，與各位家長簡單反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。

　　4、五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課狀況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。

　　5、每月做好幼兒在園評價(jià)記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

　　6、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園狀況匯報(bào)表，向家長匯報(bào)。

　　7、做好期末家訪工作，期望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

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