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如何教育孩子樹立正確的消費(fèi)觀
消費(fèi)觀是指人們對消費(fèi)水平、消費(fèi)方式等問題的總的態(tài)度和總的看法。與生產(chǎn)觀、交換觀和分配觀一樣，消費(fèi)觀是經(jīng)濟(jì)倫理的重要組成部分。以下是小編整理的如何教育孩子樹立正確的消費(fèi)觀，歡迎閱讀！
如今，陷入現(xiàn)金貸泥潭的孩子越來越多，這是因為孩子從小就沒有正確的消費(fèi)觀，長大后花錢就會大手大腳。那么家長應(yīng)該如何教育孩子樹立正確的消費(fèi)觀？
1、孩子三種不良的消費(fèi)表現(xiàn)
現(xiàn)在的孩子，確實(shí)可以享受到足夠的物質(zhì)，包括隨著父母出入各種高檔西餐廳、挎著香奈兒新款包包，還可以追逐各種最新款電子產(chǎn)品。盡管，給予孩子優(yōu)厚物質(zhì)生活的出發(fā)點(diǎn)并沒有錯，但是，孩子的一些表現(xiàn)還是要引起家長的高度重視。
金錢的優(yōu)越感
所謂的“金錢優(yōu)越感”就是在日常的行為舉止中夾雜著一點(diǎn)“我有足夠的錢”的情緒，向別人對自己擁有的各種名牌進(jìn)行夸耀。
這一點(diǎn)，在中學(xué)生身上體現(xiàn)得更為明顯，讀名校的比讀普通學(xué)校的又優(yōu)越感、住高檔小區(qū)的比普通住宅小區(qū)有優(yōu)越感、穿知名品牌衣服比普通牌子衣服有優(yōu)越感、用最新款手機(jī)比用舊款手機(jī)有優(yōu)越感、用高配電腦比標(biāo)配電腦有優(yōu)越感......
過度的物質(zhì)追求
不是知名品牌產(chǎn)品不用、電子產(chǎn)品必須要追最新款、新款鞋子推出就將全系不同顏色的都買上一雙、iphone+ipad是標(biāo)配、穿校服的時候必須要配一雙好鞋、假期必須要來一場說走就走的海島游或者歐洲游......
同學(xué)之間比較誰的書包更高級、誰的文具盒更精致、誰的鋼筆是定制的，甚至橡皮也要比較誰的更貴更高級。
習(xí)慣性浪費(fèi)
新衣服穿了一兩次覺得不舒服就不穿了、用餐的時候點(diǎn)很多菜但是每個菜式只吃一點(diǎn)點(diǎn)、一個人在家也要讓屋里燈火通明、生活用品稍舊即換......
孩子的金錢觀尚未成熟，作為父母，一定要清醒地認(rèn)識到，給孩子過于豐厚的物質(zhì)享受等同于讓孩子吸食毒品，孩子會在不知不覺中對物質(zhì)過度依賴。
來得太容易的物質(zhì)享受，容易讓孩子覺得一切都是理所當(dāng)然的，使得他們不懂感恩、不懂體貼別人；而炫耀和攀比的消費(fèi)表現(xiàn)，會讓孩子變得勢利眼、價值取向扭曲，這些都不利于孩子健康成長。
2、父母典型的不良消費(fèi)行為
發(fā)媽一直認(rèn)為，孩子就是家庭教育的縮影，如果孩子的行為出現(xiàn)了問題，家長必須先從自己身上找原因。
以奢侈為榮，從眾、愛炫耀
孩子對品牌的原始認(rèn)知，一般來自生活圈，例如家庭、學(xué)校。如果爸爸媽媽在購物的時候，都追求名牌、在親朋好友的交流中話題也是圍繞這國內(nèi)外品牌新款產(chǎn)品、平時交流的時候總是分享一些“無度消費(fèi)有理”的思想并以之為榮。
久而久之，孩子就會模仿大人的生活，并形成“只要有這樣的品牌就能受到更多關(guān)注”、“用品牌的產(chǎn)品才上檔次”、“大家都用知名品牌，自己不用會丟人”等看法。
頻繁網(wǎng)購、非計劃消費(fèi)
在平時的生活中，如果爸爸媽媽購物不節(jié)制、消費(fèi)隨性不理智，往往就會給孩子留下可以隨意消費(fèi)的印象，遇到喜歡就買，不管是否實(shí)用、不管花出的費(fèi)用是否合理。
像近年興起的“雙十一”、“雙十二”這樣的“剁手節(jié)”，看著一箱又一箱快遞回來的商品，孩子的購買欲必然被極大煽動，如果爸爸媽媽沒進(jìn)行必要的引導(dǎo)，孩子就會認(rèn)為“好劃算，多買無妨”、會忽略了“小錢也會積成多”、會忘記購物是需要經(jīng)過使用性和必要性考量的。
輕易滿足孩子的要求
不少市場調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，中國孩子的錢是最容易賺的，因為大部分父母都認(rèn)為，只要孩子開心，對于孩子提出的要求能滿足的都盡量滿足。但是，如此長大的孩子，會習(xí)慣別人處處順著他的意志，他無法學(xué)會等待和克制自己，試問，除了父母，誰有義務(wù)如此處處順著孩子呢？其實(shí)，即便是父母也是沒有這樣的義務(wù)。
前段時間，有一位杭州的家長在網(wǎng)絡(luò)上吐槽，說“兩萬塊錢撐不起孩子的一個生日會，心好累”，兩萬元僅夠生日會的包場費(fèi)，并不包括生日蛋糕等其它費(fèi)用。試問：這樣心累，為什么要花兩萬多找折騰呢？在家里做個蛋糕難道就不算過生日了？還是只有這樣才能有炫耀的本錢？這，都是虛榮心在作祟！
3、這樣教育孩子樹立正確的消費(fèi)觀
1、不要再用“匱乏教育法”
無論是貧窮或者是富有的家庭，對于孩子的教育更多應(yīng)該是在心靈上的熏陶，要懂得保持生活的美感，買不起游艇那就買個游艇模型嘛！在現(xiàn)代，如果想要對孩子進(jìn)行有效的教育，就不要再繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的、向孩子傳遞生活艱辛、金錢來之不易、要懂得珍惜等類似的教育口號，孩子內(nèi)心流動的富足會成為他們最大的財富。
家長可以這樣擺脫陳舊的“匱乏教育法”：以分享“因為工作出色而獲得金錢的樂趣”取代曾經(jīng)的“粒粒皆辛苦”、以分享“爸爸媽媽為這個家奮斗所擁有的自豪和滿足”取代曾經(jīng)的“養(yǎng)家多辛苦”、以分享“經(jīng)過努力的我們都值得富足美好的物質(zhì)生活”取代曾經(jīng)的“珍惜花錢”，最最關(guān)鍵的是：要向孩子傳遞我們可以通過自己的努力實(shí)現(xiàn)更多自己想要的美好。
2、要建立理性消費(fèi)意識
隨性的消費(fèi)讓“三大家族”迅速崛起：卡奴族、月光族以及啃老族。所以，爸爸媽媽要掌握好允許孩子花錢買東西的度，讓她們知道我們是要買“需要的”，而不是“想要的”，也讓孩子明辨什么是適度花錢，什么是揮霍浪費(fèi)。只有這樣，我們的孩子才不會淪為“三大家族”之一！
3、樹立正確人生觀和價值觀
我們要讓孩子明白：別人家有的，我們家不需要一定有；其他小伙伴有的，自己也無需都要擁有；我們最大的底氣不是我們現(xiàn)在擁有什么，而是未來我們可以創(chuàng)造什么。
另外，我們消費(fèi)張弛有度是希望更合理使用資源，但是如果遇到需要我們幫忙的事情，我們還是要慷慨、要懂得分享，主動幫助有需要的人。
總結(jié)：
無論是哪種教育方法，都需要家長以身作則。消費(fèi)行為屬于財商教育，爸爸的充分參與會更有利于孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
讓我們一起告訴孩子：我們是要買我們“所需要的”、我們的底氣來自于未來能創(chuàng)造更多、遇到有需要的人我們一樣會慷慨相助。
如何教育孩子去獨(dú)立
一、如何刺激幼兒獨(dú)立自主
1、信任你的孩子
幫助孩子獨(dú)立自主代表你信任他，而且孩子會在不斷承擔(dān)中獲得成長，你應(yīng)為他的成就感到自豪。這也代表孩子擁有自由，并同時接受保護(hù)。因此，你應(yīng)該要相信孩子的能力，讓他自己完成某些事情。
2、完成例行程序
你應(yīng)該讓孩子自己的事情自己做，每天早上完成自己的“例行公事”，像刷牙、穿衣服、整理床鋪等。如果孩子忘了，你可以提醒他，但讓他自己做。
3、不斷鼓勵孩子
嘗試?yán)枚陶Z來鼓勵孩子，像是“你可以自己做到！”，而不是幫孩子完成。這些短語像在告訴孩子，即使沒有你的幫助，他也有能力完成任務(wù)。
4、鼓勵參與家務(wù)
家長應(yīng)該鼓勵孩子參與家務(wù)，這能讓他更獨(dú)立、更有責(zé)任心。因此，試著安排一些孩子可以完成的家務(wù)，如擦桌子、折衣服等等。
5、保持輕松冷靜
帶孩子的家長朋友一定會經(jīng)常感到緊張和壓力，擔(dān)心孩子會把家里弄亂。學(xué)會保持冷靜，讓孩子自己去體驗和嘗試，這也是讓孩子成長的一種方式。
6、嘗試新的挑戰(zhàn)
每天給孩子一個新的挑戰(zhàn)吧，刺激他想要嘗試新事物，并且為自己的成就自豪。你也可以讓孩子重復(fù)練習(xí)同一工作，如自己反復(fù)倒水、自己綁鞋帶，或是讓他倒一杯牛奶，嘗試不要灑出來。
7、鼓勵完成構(gòu)想
請不要打斷正在專注做事的孩子，不要打斷孩子的思路和想法，否則孩子可能會不愿意采取主動。鼓勵孩子嘗試一些小風(fēng)險的新事物，即使他失敗了，也是他需要克服的挑戰(zhàn)。
8、學(xué)會承擔(dān)責(zé)任
即使你的孩子年紀(jì)很小，也不代表他無法對某些事情負(fù)責(zé)，比如喂寵物、整理物品等。你可以嘗試將這些變成孩子的家務(wù)，這能讓孩子覺得被信任。
二、幼兒獨(dú)立自主的好處
1、不斷學(xué)習(xí)體驗
如果你的孩子夠獨(dú)立，他會自己不斷的冒險和嘗新，這能幫助他不斷的學(xué)習(xí)到新的知識和經(jīng)驗，懂得應(yīng)付更多的挑戰(zhàn)。
2、爸媽比較輕松
如果孩子可以自己完成很多事情，你會變得更加輕松。你不再需要幫他穿衣服，幫他整理房間，甚至有幫手可以幫你分擔(dān)家務(wù)，這可以讓你有更多時間做別的事情。
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