如何教育孩子正確對待金錢

　　當問及如何教育孩子認識金錢的問題時，大部分的家長意識都比較淡薄，其實培養(yǎng)孩子樹立正確的金錢觀極為重要，下面是小編整理的如何教育孩子正確對待金錢，歡迎閱讀！

　　1、要讓孩子明白金錢是幸福生活的基礎，有了金錢并不等于就有了幸福。物質(zhì)生活富裕而精神生活空虛的人并不會擁有真正的幸福。這就是為什么有的明星擁有家財萬貫，卻會吸毒甚至自殺身亡。

　�。�、要鼓勵孩子體驗自己去掙錢的過程，只有這樣才知道金錢也是來之不易的，才會珍惜自己所擁有的，體會父母的艱辛，學會感恩。

　　3、要讓孩子知道金錢不是生活中追求的全部。當今的社會物欲橫流，讓孩子知道除了金錢還有更重要的東西值得努力去追求。好好學習，將來有一份自己喜歡的事業(yè)，過上自己想要的生活遠比掙大把的鈔票來得有意義。

　�。�、要讓孩子多讀書，當孩子沉浸書的海洋里時，自然而然就會得到熏陶，生活也會變得豐富多彩，也就不會精神空虛，形成正確的價值觀。

　　5、要讓孩子多與親朋好友接觸，多與小伙伴玩耍，體驗到金錢所不能給帶來的快樂。親情和友情自然是金錢所不能替代的。

　　６、“言教不如身教”。作為父母的我們也要抽出時間常陪伴家人，多陪伴孩子，要讓孩子體驗到父母對他們的愛，給孩子一個溫馨的家庭氛圍。而不是只忙著掙錢，而忽略了孩子，錯誤地影響了孩子的價值觀。

　　如何給孩子樹立正確的金錢觀教育？家長只需要記住這3個原則

　　父母的金錢觀引導會影響孩子的人生觀、價值觀和世界觀。不正確的金錢觀教育會讓孩子在今后人生中的很多行為都以“錢”為基礎來進行選擇，這是非常不利于孩子成長的。家長該如何給孩子樹立正確的金錢觀教育？家長只需要記住這3個原則。

　　無需刻意遮掩家庭的經(jīng)濟情況

　　刻意地去描述家里很窮，會容易讓孩子產(chǎn)生自卑感，也會讓孩子一提到有關于“金錢”的事情時產(chǎn)生焦慮感和恐懼感；刻意描述家庭富有容易讓孩子養(yǎng)成大手大腳花錢的習慣，不知道掙錢不易，更不知道感恩。當孩子問及家庭狀況時，家長只需要讓孩子了解家庭的真實經(jīng)濟狀況即可。

　　無論家庭貧窮或富有，家長都不要讓孩子過度擔憂家庭經(jīng)濟影響情況

　　孩子問到了家庭的經(jīng)濟情況，無論家庭貧窮或富有，家長給孩子描述了家庭真實情況后，還需要告訴孩子：“爸爸媽媽肯定可以確保你的生活學習錢足夠，你無需擔憂這些，只需要專心努力讀書就好了”。

　　向孩子表明：家里無論錢多錢少，都是爸爸媽媽努力的成果，要珍惜，不能肆意揮霍

　　告訴孩子家庭真實情況以及消除孩子的疑慮后，接下來就是家長向孩子傳達正確的金錢觀：“家里無論錢多錢少，這都是爸爸媽媽努力的成果，你要學會珍惜，在你未長大，不能獨立掙錢之前不能肆意揮霍”。

　　不同年齡階段的孩子，家長可以這樣給孩子建立金錢觀

　　不同年齡階段的孩子，對于金錢觀的認知都是不一樣的。家長需要分階段對孩子進行引導，給孩子逐漸樹立正確的金錢觀意識。

　　0~3歲：還不能理解金錢觀，家長可以教會孩子“東西”都需要用“錢”買的

　　0~3歲的孩子一般還不具備明確的金錢觀意識，這個階段孩子處于語言能力發(fā)展的高速期。家長可以在教孩子說話時，有意識地灌輸孩子“這個糖果需要用錢才能吃得到”。讓孩子明白吃的用的，是需要花錢去買的。

　　4~6歲：物權(quán)意識形成，可以教會孩子物品和金錢的關系

　　4~6歲的孩子已經(jīng)開始形成物權(quán)意識，并能夠明白有些東西需要用錢才能變成自己的。家長可以趁著這個時間教會孩子“便宜和貴”的區(qū)別，以及金錢的數(shù)量和物品之間的關系。同時可以和孩子做一些買賣的游戲，借此引導孩子如何合理規(guī)劃自己的金錢。

　　6歲以上：已經(jīng)具備基本的金錢意識，家長可以告知孩子金錢的來源以及參與家庭經(jīng)濟討論

　　6歲以上的孩子基本已經(jīng)具備金錢意識，能夠拿著錢進行買賣。到了這個階段，家長可以有意識地告訴孩子錢是如何得來的，家庭里有收入支出會議時，可以讓孩子也參與進來進行討論，以此鍛煉孩子的金錢支配能力。

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