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如何保護孩子的想象力
如何保護孩子的想象力？如何激發(fā)孩子的想象力？你的寶寶天生就有想象力，所有的孩子都有。但他可能還不知道該如何開始發(fā)揮想象力。下面是小編收集整理的如何保護孩子的想象力，歡迎閱讀與收藏。
家長要學(xué)會保護孩子的想象力，可以從以下幾個方面進行努力：
(1)父母別用成人的定性思維禁錮孩子的想象力。
保護孩子的想象空間，別用成人的眼光否定孩子自豪的成果。中國的孩子在畫畫的時候常常問“像不像”，而美國的孩子卻是問“好不好”。許多父母看到孩子把小動物畫成藍色、綠色、紅色都會非常生氣，甚至追究學(xué)校是怎么教的，孩子應(yīng)該有自己的創(chuàng)作空間，其實這是成人的眼睛“有問題”。
(2)鼓勵孩子編故事、講故事。歌德小的時候，媽媽給他講故事，總是講到一半就停下來，另一半留給小歌德自己來發(fā)揮想象，最后歌德成為了舉世聞名的大作家。父母雖然并不是一開始就希望自己的孩子成為大作家，但這種方式卻能夠很好地保護孩子的想象力，拓展孩子的想象空間。
(3)父母應(yīng)該支持孩子參加各種興趣小組，讓孩子多留意各種各樣的事物形象，增加表象的積累，豐富頭腦中表象的儲存。讓孩子多接觸形象化的東西，比如各種有益的文學(xué)作品、傳媒作品，它們都可以擴展孩子的想象空間。
如何激發(fā)孩子的想象力？
用你的想象力啟發(fā)寶寶
跟寶寶一起讀關(guān)于異域的人和事的故事，是開發(fā)寶寶想象力的好辦法，能擴大他的詞匯量和圖象認知的圖畫書也很有幫助。要知道，如果你從來沒見過海龜，你怎么能想象自己是只海龜呢？選那些有很多大的、彩色圖畫的書，并且在你的孩子學(xué)會讀書而堅持要嚴(yán)格遵照文字敘述那樣之前，享受現(xiàn)在你可以隨心所欲的編故事吧。
目前寶寶的大腦需要的就是輸入。給寶寶看各種各樣的圖片，從甲蟲到翼龍，給動物和交通工具配音，給不同的人物選擇不同的聲音，講講這些人物發(fā)生或可能發(fā)生過什么事。盡量限制寶寶看錄像/DVD和電視，因為這些會替他“形象化”，要讓他有更多機會自己去想象畫面。
讓寶寶聽你講你自己編的故事也不錯，甚至這樣可能會更好；你的故事不僅讓寶寶有機會發(fā)揮想象，而且能向他演示創(chuàng)造人物和情節(jié)的基本要素。用你的孩子作為故事的主要人物還是一個拓展他自我感知力的絕佳方式。
很快，寶寶就會開始編自己的故事和奇遇了。如果他一開始是模仿你，不必擔(dān)心，這就是孩子學(xué)習(xí)的方式。隨著想象力的拓展，他的情節(jié)獨創(chuàng)性會讓你大吃一驚的。
給寶寶提供道具
幾乎任何東西都可以作為想象力游戲的道具。比如把毛巾纏在頭上做頭巾，塑料珠子當(dāng)名貴的珠寶，舊的浴室地墊搖身為魔毯，寶寶的那堆玩具動物則變幻為熱帶雨林，動物醫(yī)院、農(nóng)場等等。
信不信由你，想象力游戲的最佳道具經(jīng)常都是些很簡單的東西。既然大部分活動都是在寶寶的腦袋里發(fā)生，因此，那些鉅細靡遺的裝束（比如某個電影人物的特定服裝）并不真的那么有用。一套蝙蝠俠的衣服只能扮蝙蝠俠，但是用普普通通的一頂帽子和一塊毛巾，寶寶就能成為很多不同的人物。盡可能讓寶寶多接觸真實的人、地方和事件，這是保證他在裝扮游戲時有很多能用的點子的最好方式。
準(zhǔn)備一個專門的盒子或籃子來盛裝扮道具，能使想象力游戲變得更像是一場奇遇，尤其是如果你時不時會在寶寶看不見的時候重新裝東西的話�！霸蹅儊砜纯唇裉旌凶永镉惺裁�！”。多準(zhǔn)備一份寶寶喜歡的小玩意兒好讓他的小朋友來一起玩，也會有幫助。
鼓勵裝扮游戲
孩子們從他們?nèi)粘Ｉ詈拖胂笊钪械膽騽』录袑W(xué)到了很多東西。當(dāng)你的寶寶發(fā)明了一個情節(jié)和故事主線并在里面排定人物時，比如“我是爸爸，你是寶寶，你生病了”，他與人交往的能力和語言技巧都得到了鍛煉。當(dāng)他重演包括感覺傷心、高興、害怕或安全的游戲情節(jié)時，會最終解決情緒問題。想象自己是個超級英雄、一匹馬或一個巫師會讓寶寶覺得自己很強大，也能讓他明白他自己能作主，可以成為任何自己想當(dāng)?shù)娜�。他還通過自己或跟朋友一起制定游戲規(guī)則來練習(xí)自我約束。孩子們一起制定的復(fù)雜規(guī)則往往會讓大人們都大吃一驚。寶寶在想象一只青蛙或狗在某種情境下的行為會如何時，還發(fā)展了對因果關(guān)系的理解力。
也許最重要的是創(chuàng)造想象情境，并按照情境發(fā)展到最后的結(jié)局，會教會你的孩子去創(chuàng)造性地思考和解決問題。在一項研究中，小時候很有想象力的孩子不僅長大一些后往往繼續(xù)保留這個特點，而且他們還能夠更好地解決問題。后來在生活中所做的測試表明，小時候的“幻想家”在需要應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難情景時（比如假設(shè)他們忘了帶一本上學(xué)要用的書時該怎么辦），會有更多的辦法。
如何提高孩子想象力
許多寶寶對著新鮮事物有著一份強烈的好奇心，希望可以看一看，親手摸一摸。但家長往往會出于安全的顧慮，而禁止寶寶隨便亂摸亂碰。在幼兒園里，老師為了讓孩子畫出一幅符合她要求的圖畫，也會人為給寶寶設(shè)置不少條條框框。殊不知，這樣會阻礙寶寶的想象力發(fā)展。為了培養(yǎng)寶寶的想象力，父母應(yīng)該努力做到以下幾點。
1.容忍寶寶制造一定的混亂
斌斌剛上幼兒園不久，從繪畫課中得到了很大的樂趣。媽媽也希望斌斌能夠把繪畫這一興趣保持下去，于是媽媽為斌斌準(zhǔn)備了一盒新的水彩筆�；丶液螅瑡寢尠l(fā)現(xiàn)斌斌收到水彩筆后便迫不及待的在紙上繪畫。本以為，斌斌可以安靜的在繪畫，當(dāng)她把晚餐準(zhǔn)備好從廚房出來時，卻被眼前的“作品”驚呆了。
原來，斌斌趁媽媽不在身邊時，把大拇指涂上了顏色。一個個的印到了房間的墻壁上了。媽媽看到墻上多了不少五顏六色的手指印，便氣得想教訓(xùn)孩子一番。但看到斌斌委屈的眼神，媽媽立刻打消了這念頭。
事實上，媽媽大可不必為這種小“破壞”而大動干戈。反而可以很開心地為孩子喝彩：在沒有大人的引導(dǎo)下，居然可以想到用手指在墻上作畫！孩子真是創(chuàng)意十足啊。
這時，媽媽可以從更深層面來引導(dǎo)寶寶開拓更廣闊的思維。媽媽可以告訴寶寶，墻上這么多的手指印，可不可以把它變成一幅漂亮的作品呢？比如說一棵小樹，或者一個水果。受到媽媽啟發(fā)的孩子，想象便插上了翅膀，媽媽可以另外拿出紙板，報紙等，幫助寶寶一起完成它的“作品”。
媽媽在支持孩子制造“混亂”的同時，也需要把控好“度”，告訴孩子哪些地方是不能隨意涂畫的，這樣才能避免孩子養(yǎng)成在公眾場合隨意亂涂亂畫的壞習(xí)慣。為孩子準(zhǔn)備一些舊衣物、舊報紙，讓孩子學(xué)會廢物利用。這樣也是不錯的教育方法。
2.傾聽并欣賞寶寶的“杰作”
當(dāng)寶寶拿出她自己制作的紙卷，告訴你“這是我的仙女棒”的時候，請你不要拆穿她只是個紙卷；當(dāng)寶寶在紙上畫了個圈圈，告訴你“這是我的小足球”的時候，請你不要急于糾正他；當(dāng)寶寶跨上掃帚。興致勃勃告訴你，他是哈利波特的時候，也請不要立即潑冷水。
女孩之所以幻想自己是一名小仙女，是因為她希望自己能像小仙女一樣拿著仙女棒去幫助他人；男孩之所以喜歡與家長一起扮演超人與怪獸，是因為這樣做讓他懷有正義感與自豪感。這正是孩子發(fā)揮想象力的外在表現(xiàn)。媽媽們不需要緊張地認為，孩子這樣做，會太過于沉迷于卡通世界。
反而，這只是孩子展現(xiàn)想象力的一種方式，媽媽及時作出認同和表揚，例如“你這個仙女棒做得真漂亮，你可以介紹一下自己是哪一個小仙女嗎？”這樣不但肯定了寶寶，還能鼓勵寶寶進一步發(fā)揮想象力。想要做得更好的媽媽，還可以陪孩子一起進行角色扮演，把這個故事擴展并演完。相反，不斷的以成人角度糾正寶寶，則只會慢慢扼殺他的想象力。
3、開闊孩子的視野
視野對一個人的成功有很深的影響，開拓的視野更有利于想象力的培養(yǎng)。隨著視野的擴大，孩子腦海中的事物形象會變得越來越多，在虛構(gòu)新的事物時，會有更多的素材與描述性的詞語。
因此，家長可以趁著周末帶孩子去郊外體驗，也可以到植物博物館里去認識各種各樣的植物。孩子或者會因為小溪里的小蝌蚪感到無比興奮，也可能會對秋天的一片落葉產(chǎn)生興趣。
這時媽媽可以抓住機會，幫助孩子發(fā)揮他的想象力。比如見到蝌蚪后，可以問孩子，覺得蝌蚪的形狀像什么？蝌蚪的同類又是誰呢？她的媽媽長成什么樣子呢？這樣的問題，不但培養(yǎng)了孩子的想象能力，還讓孩子增加了新的知識。
書本是知識的源泉，同時也是孩子想象的輔助。探險類的故事書，更是培養(yǎng)孩子想象力的好工具。讓孩子想象自己就是書中的主人公，在波瀾壯闊的大海里、在危險重重的森林里，怎樣躲過怪獸的追擊，怎樣排除前進路上的重重阻礙，怎樣取得象征勝利的魔法石......在這樣的幻想世界中，孩子的想象能力得到了良好的提升。此外，多讀一些偵探小說和科幻小說，也有助于培養(yǎng)孩子的想象力。
4、提供道具，和孩子一起玩游戲
和孩子玩游戲，也是培養(yǎng)孩子想象能力的一個重要方法。媽媽可以事先準(zhǔn)備好需要的道具。
這里，介紹兩個卡紙游戲，媽媽可以事先把卡紙剪成各種形狀，其中，以正方形、三角形的規(guī)則形狀為主。媽媽舉起一個三角形，要孩子舉例說出三角形像什么，寶寶與媽媽競爭，誰舉例得多就誰勝出。
寶寶可能會說，三角形是帽子、是屋頂?shù)鹊�，在這種比較緊急的情況下，孩子的想象力被激發(fā)，瞬間就會有很多古靈精怪的想法。大部分孩子是好勝的，成功的滿足感會讓他們更加愿意探索，媽媽可以適當(dāng)輸給寶寶，有滿足感的寶寶，會更有信心的發(fā)揮自己的想象力。
媽媽也可以直接在白紙上畫出大海，向?qū)殞毺釂枺汉Ｑ笊嫌惺裁茨�？如果寶寶回答海洋上有一艘小船，那么就可以讓寶寶自己把船畫出來。媽媽還可以繼續(xù)提問，海洋上的天空又有些什么呢？讓寶寶幻想海洋上有太陽、有白云。
通過讓寶寶在圖紙上畫出他隨意幻想的東西，給他的想象力留下足夠的空間，孩子也可以在自己的想象中玩得更盡興、更自主。
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