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六年級學生《詹天佑》讀后感
看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編整理的六年級學生《詹天佑》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級學生《詹天佑》讀后感1
今天，我懷著激動的心情讀了《詹天佑》這篇課文。
里面講述的是：詹天佑在帝國主義的威脅下來修筑從北京到張家口的鐵路，遇到困難時他就想：這是中國人自己修的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些帝國主義的譏笑，還會使中國的工程師失掉信心，所以他想了好多種方法來對付那些困難，京張鐵路最后不滿四年就全線竣工了，給了藐視中國人的帝國主義者一個有力的回擊。
從這里，我發(fā)現(xiàn)了詹天佑具有堅定的意志和為國爭光的信念，同時還贊揚了他身先士卒的作風，對工程一絲不茍，高度負責的`精神和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，而且還表達了詹天佑的愛國主義精神。
從他身上我想到了自己，我每天都是愛多事，可是，我一想到他，就說：“我長大后也要當一名建筑師，為國家奉獻一份微薄之力，我每天都在做數(shù)學題，遇到不會的時候我就反復思考“怎么會錯呢，怎么會錯呢？”我實在想不出來，就去問我的爸爸媽媽，爸爸媽媽一步一步的給我講解題思路，我一步一步的聽著，當媽媽把最后一步解答算式，我正好已經(jīng)把所有思路給記到了腦子里面了。我長呼一聲說：“原來這道題連思路是這樣寫的呀!”我立志做建筑師這個夢想已經(jīng)有好幾年了。
從中我明白了，又失敗才有了成功，有了痛苦才有了甜蜜，我為我是中國人而自豪。
六年級學生《詹天佑》讀后感2
《詹天佑》這篇文章已經(jīng)和我離別了一個星期了，今天我懷著崇敬的心情，再一次讀了《詹天佑》這篇文章。我被詹天佑深深地所感動了。
《詹天佑》這篇文章是描寫了1905年在我國還是半殖民地的時候成功修筑了第一條完全由我國技術人員設計施工而且難度很大的京張鐵路。
我覺得京張鐵路的成功離不開詹天佑的日夜奔忙，當大家都已經(jīng)在鼾聲中入睡時，我們的愛國工程師詹天佑還在油燈下繪圖計算著；而早上他又和自己的學生去實地考察，迎著狂風頂著黃沙，又冒著墜入懸崖的.危險，攀山越嶺，勘測路線。為了不讓后者失掉信心，他不敢有一點馬虎。
經(jīng)過他的不懈努力，京張鐵路不滿四年就全線竣工了�？墒撬�沒好好享受人生的時候，就匆匆地走了。這又是為了什么，為的可是我們的祖國。連外國工程師都不沒有十分把握能勝任這個職位，詹天佑卻毅然接受了任務，這為的又是什么，沒錯，除了祖國的強盛，他別的什么都可以不要。包括生命，在這不到四年的時間里，有多少好友墜入深谷，他的心也沒有動搖，就算最后他的女兒和女婿也棄養(yǎng)了，他也沒有任何遲疑，他一定在想：我一定要加快進度，讓那群外國佬瞧瞧我們是中國人，不是你們的奴隸，總有一天我們會超越你們的。
正是他的這種精神才成就了我們的京張鐵路，只是……他沒有親眼看見我們的祖國母親的強盛，不過至少我看見了，他知道了也一定會高興的。
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