精選大班教案范文集錦5篇
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的大班教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
大班教案 篇1
誠實(shí)的花朵
設(shè)計(jì)意圖:
誠實(shí)是一個(gè)文明有序的社會(huì)中人人必須具備的起碼的品格。要讓誠實(shí)在整個(gè)社會(huì)形成一種風(fēng)氣,必須從孩子抓起。在孩子心中播一顆誠實(shí)的`種子,要讓這種子開花、結(jié)果。還要靠老師、家長去精心的培育。而最有效的做法就是我們?nèi)巳硕甲龊⒆拥陌駱。我們的孩子像一棵棵小樹苗正茁壯成長著。他們需要愛的陽光。給孩子一個(gè)愛的世界,誠實(shí)的世界。愿孩子擁有一個(gè)快樂的童年,幸福的人生!
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過故事,了解生活中哪些是誠實(shí)的行為,并愿意做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
2、知道誠實(shí)是做人最基本的品質(zhì)之一。
教學(xué)準(zhǔn)備:自制多媒體課件
活動(dòng)過程:
一、歌曲導(dǎo)入
1、教師:小朋友,你們喜歡聽歌曲嗎?那就和我一起來欣賞一首歌曲吧!(課件播放:歌曲《好孩子要誠實(shí)》)你從這首兒歌中,知道了什么?這首兒歌的名字就叫《好孩子要誠實(shí)》(課件出示:歌曲名《好孩子要誠實(shí)》)
2、今天,我們就一起來學(xué)習(xí)《誠實(shí)的花朵》。看看圖中的小亮是不是一個(gè)誠實(shí)的好孩子?
二、學(xué)文明理
1、播放課件,仔細(xì)觀察,說一說圖上講了一件什么事?(課件逐幅出示)指名說圖意。討論交流:小亮為什么會(huì)緊張?
2、(課件出示:小亮可以這樣做嗎?這樣做會(huì)有什么后果呢?)討論交流。
大班教案 篇2
活動(dòng)內(nèi)容:刮蠟畫
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)刮蠟花的技巧,并用在繪畫中。
2、培養(yǎng)幼兒干凈、整潔的好習(xí)慣。
3、激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)作的能力。
活動(dòng)材料:蠟筆彩、圖畫紙、牙簽、范圖等。
活動(dòng)過程:
1、過欣賞范圖,激發(fā)幼兒繪畫興趣。
2、解刮蠟畫的意義、方法。
涂一淺一深兩層蠟筆彩,然后用牙簽刮出所畫內(nèi)容的'繪畫方法叫刮蠟畫。
3、示范繪畫方法:
A、先涂淺色,要圖厚些,可用幾種不同顏色。
B、再在上面涂黑色,蓋住淺色。
C、最后用牙簽刮出所畫圖案。
4、幼兒繪畫,提出要求
A、先涂一淺一深蠟筆色、要厚重均勻。
B、想好主題再刮畫,錯(cuò)了可用黑蠟筆蓋上重畫。
C、注意要保持干凈、整潔。
5、展評(píng)作業(yè):以構(gòu)圖巧妙,干凈整潔的為好。
大班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲,唱準(zhǔn)歌曲的長音、跳音及休止符。
2、體會(huì)小鳥在春游的快樂情緒,并能積極的投入與表現(xiàn)。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
4、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
幼兒每人一個(gè)小鳥頭飾。
重點(diǎn)與難點(diǎn):
掌握3/4的節(jié)奏和“啦”的唱法。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入活動(dòng)
師:昨天你們?nèi)ゴ河危诖河蔚臅r(shí)候看到了什么漂亮的風(fēng)景?
師:春天的風(fēng)景真美!小鳥也去春游了,聽聽他們看到了哪些漂亮的風(fēng)景?
二、欣賞歌曲
1、小鳥在春游的時(shí)候也看到了很多漂亮的風(fēng)景,不過小鳥不說,它要用唱歌的方法告訴你們,請你們聽聽好。
2、教師示范唱一遍
。1)小鳥去了哪些地方?(把孩子聽到的東西按順序表現(xiàn)出來)
。2)我們學(xué)著小鳥用好聽的`聲音把漂亮的風(fēng)景唱出來好嗎?
。3)幼兒跟唱歌曲
提出要求:
。1)小鳥它要飛過很高的山岡去唱歌,所以我們要把歌聲唱的高一點(diǎn),這樣在地面上的小朋友才能聽到小鳥的歌聲。
。2)引導(dǎo)幼兒注重“啦”的唱法:里面有長音、跳音、和休止符
三、小鳥在游玩
1、今天小鳥們看到這么多漂亮的風(fēng)景,都非常的開心,他們唱著好聽的歌,跳著美麗的舞繼續(xù)去春游。我們也來做小鳥,比比看誰的歌聲最動(dòng)聽,誰的舞姿最美麗好嗎?
2、幼兒學(xué)做小鳥邊唱邊飛。
四、復(fù)習(xí)音樂游戲:套圈
要求幼兒自由結(jié)伴三人一組邊唱邊游戲。
小百科:鳥,又稱作鳥兒。定義:體表被覆羽毛的卵生脊椎動(dòng)物,鳥的主要特征是:身體呈流線型(紡錘型或梭形),大多數(shù)飛翔生活。
大班教案 篇4
教學(xué)形式:團(tuán)體或小組教學(xué)
教學(xué)方法:演示示范法 行為辨析法
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒學(xué)會(huì)布置餐桌和分發(fā)餐具
2、培養(yǎng)幼兒良好的餐桌禮儀習(xí)慣,以及愿意為他人服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)
核心要素:值日生 不怕累 吃飯前 做準(zhǔn)備
小圍裙 身上系 擺桌椅 發(fā)餐具
活動(dòng)準(zhǔn)備:寫有值日生字樣的小圍裙、餐具、擦桌子抹布、圖書
基本過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
教師:老師知道小朋友你們一個(gè)個(gè)都是講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的孩子,你們還會(huì)每天都爭當(dāng)值日生,心甘情愿地為其他小朋友服務(wù)。我們今天要學(xué)的,也是如何當(dāng)好一名值日生
二、關(guān)鍵步驟
老師完整地做一遍示范
1、系上圍裙,說:今天是我當(dāng)值日生,我得先手洗干凈了。
2、洗手后擦桌子(兩遍)
3、值日生檢查小朋友的手是否洗干凈
4、分發(fā)餐具,先發(fā)碗、再發(fā)盤子,最后發(fā)筷子(豎放在碗的右邊)
三、示范后與幼兒團(tuán)討
1、值日生可以不洗手就做值日嗎?
2、值日生都要做些什么事情呢?
3、值日生應(yīng)該怎樣擦桌子呢?
活動(dòng)延伸:
1、制訂“值日表”
2、老師和幼兒一起討論值日生的職責(zé),并對(duì)每組值日生進(jìn)行分工
家園互動(dòng):
1、請你在家中為孩子提供餐前準(zhǔn)備的.機(jī)會(huì),并正確引導(dǎo)孩子做好餐前準(zhǔn)備工作。家長對(duì)幼兒應(yīng)進(jìn)行示范式及鼓勵(lì)式教育
2、平時(shí)帶孩子氣外出吃飯時(shí),注意引導(dǎo)孩子觀察餐館的餐桌,是如何布置的,餐巾是如何擺放的。
注意事項(xiàng):
1、活動(dòng)中盡量不要請當(dāng)天的值日生來進(jìn)行表演。如當(dāng)天的值日生在活動(dòng)中進(jìn)行過表演,用餐時(shí),請讓在活動(dòng)中沒有表演過的幼兒來做值日生
2、讓幼兒了解值日生每天都會(huì)輪流做,知道每個(gè)幼兒都機(jī)會(huì)做值日生,讓幼兒學(xué)會(huì)輪流與等候。
大班教案 篇5
一活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒能夠有感情的指讀兒歌。
2、能正確認(rèn)讀字寶寶與詞語寶寶。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
板書、字、詞語寶寶卡片各一套、水果卡片禮物一套、梳子卡片一套
三、活動(dòng)過程:
導(dǎo)入:引導(dǎo)幼兒開展兒歌內(nèi)容。
師:“小朋友們知道自己的頭發(fā)是什么顏色的嗎?”幼兒回答
師:“那你們知道草的頭發(fā)是什么顏色的嗎?”幼兒回答
師:“今天我們要來學(xué)習(xí)一首好聽的兒歌,名字叫做《綠頭發(fā)》,今天我們一起來分男生女生比賽,看誰能獲得老師的梳子最多,誰就獲勝!”
1、教師示范讀兒歌(一遍)
師:“請你聽我讀一讀”
幼:“我就聽你讀一讀”
2、師生異步跟讀兒歌。(一遍)
師:“請你跟我讀一讀”
幼;“我就跟你讀一讀”
師:“小朋友們真棒,用小鴨子的聲音表揚(yáng)一下自己吧!”
幼:“咕嘎嘎。咕嘎嘎,哎呀呀,哎呀呀,VERYVERYGOOD喔喔super”
3、師幼接接讀兒歌。(一遍)
師:“請你跟我接接讀,老師讀第一句,你們讀第二句!
幼:“題目一起讀!
師:“我們的合作真愉快!
4、幼兒翻書指讀兒歌
師:“請小朋友們輕輕把書打開!
師:“左手壓書,右手指字,指到46!
幼:“我就指到46“
5、進(jìn)行榨果汁游戲。
師:“小朋友們的聲音真好聽,我們一起來榨杯果汁喝吧!帶上你們的水果,請準(zhǔn)備!
幼:“就準(zhǔn)備!
師幼:“我洗我洗,我洗洗洗洗。我放我放,我放放放。加幾塊冰塊吧!
師:“果汁榨好了,哇,今天我們榨了這么多杯的果汁。我們先喝一杯吧。”
師:“果汁香不香?是什么味道的啊?”
師幼:“草莓味的。”
6、提字(接接讀)
師:“請小朋友們小草休息!崩蠋熖豳N上果汁的字
師:“小草起床了!
幼:“伸伸懶腰,咯咯笑!
師:“小朋友看看我們的兒歌發(fā)生了什么變化、”幼兒回答
師:“你們有沒有信心能喝到老師的果汁!坝變夯卮稹
師:“請你跟我接接讀,老師讀沒有發(fā)生變化的字寶寶,你們讀發(fā)生變化的字寶寶,一個(gè)字讀5遍,”
7、提詞語寶寶
師:“請小朋友們小草休息!崩蠋熖豳N上水果的字
師:“小草起床了!
幼:“伸伸懶腰,咯咯笑!
師:“小朋友看看我們的兒歌又發(fā)生了什么變化”幼兒回答
師:“你們有沒有信心能拿到老師的大水果!庇變夯卮。
師:“請你跟我接接讀,老師讀沒有發(fā)生變化的`字寶寶,你們讀發(fā)生變化的詞語寶寶,一個(gè)讀3遍,”
師:“我們的合作真愉快。”
8、送字寶寶游戲(開車)
師:一尺小人坐車來,
幼:拖拖拉拉走不塊。
師:要問這是什么字?
幼:上學(xué)遲到不應(yīng)該。
師:它的名字叫做?
幼:XX
9、看誰獲得冠軍。
師:“小朋友們今天都拿到了好多字寶寶卡片,真棒!接下來我們看看今天的冠軍是誰”
10、 結(jié)束語
師:“現(xiàn)在請小朋友們輕輕走出去,小手搭肩,老師帶你們出去看看綠草吧!
兒歌《綠頭發(fā)》
草地里長出綠頭發(fā)。
我用腳趾梳梳它,
小草癢得咯咯笑,
親親我的胖腳丫。
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