關于大班教案模板匯編7篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的大班教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班教案 篇1
活動目標
1、能背書包靈活地、連續(xù)地側身鉆過50厘米高的障礙物，進一步鞏固側身鉆的動作要領。
2、萌發(fā)上小學的愿望。
活動準備
1、每人一個小書包，包內(nèi)裝有不同重量的.物品，并在包外做好重量的標記。
2、拱形門、平衡木、輪胎。
活動過程
1、熱身運動：組織幼兒選擇適當重量的書包，做各種動作，如走、跑、跳等。
2、請幼兒自由探索背書包側身鉆過拱形門的方法。
(1)出示拱形門，引導幼兒自由探索不同鉆法。
師：今天我們要背著書包鉆過拱形門，試試看，怎樣鉆可以不碰倒拱形門?
(2)請個別幼兒示范，引導幼兒交流并相互學習各種不同的鉆法。
背書包側面鉆的動作要領：側對拱形門——側下蹲，蹲的時候要盡可能的低一些——單腿先過拱形門——低頭——深深地彎腰，不要讓書包碰到拱形門——屈膝，等重心完全移動再站起來，身體不碰到拱形門。
3、以小組競賽活動進行游戲，提高側面鉆的動作技能，提高幼兒遵守游戲規(guī)則。
(1)教師交待玩法：幼兒分成4組，站在起跑線上，游戲開始時，排頭第一名幼兒連續(xù)鉆過三個“山洞”(拱形門)，走過“獨木橋”(平衡木)，跳過“小石頭”(輪胎)，到達“學�！焙螅炫芑貋砼牡诙䝼�小朋友的手，游戲反復進行，先完成的小組為勝。
(2)幼兒連貫練習1-2遍，教師重點指導：幼兒鉆的時候避免出現(xiàn)手扶拱形門，背弓太高，不會低頭，上體過早抬起，顧頭不顧身，彎腰不彎腿等不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。
4、整理物品：引導幼兒將書包放到指定地方，并擺放整齊。
5、引導幼兒做放松運動后活動結束。
大班教案 篇2
活動目標：
1．能通過觀察和想象大膽的運用水粉表現(xiàn)各種魚類，并運用點、線及簡單的圖案進行裝飾。
2. 能夠體驗并感受水粉畫帶來的樂趣。
3．能通過觀察感受冷色與暖色的對比。
活動準備：
1．水粉、水桶、水粉筆、抹布、幼兒操作紙。
2．各種魚的圖片、“海底動物”視頻。
3．經(jīng)驗儲備：幼兒已經(jīng)認識這些海底動物，并了解他們的生活習性。
活動過程：
一、教師帶領幼兒通過欣賞視頻，激發(fā)幼兒對海底生物——“魚”的喜愛之情。
1．看“海底動物”視頻，導入活動引起興趣。
師：大海里生活著許多的動物，每天都發(fā)生許多有趣的故事。
2．引導幼兒觀察圖片講述海里動物的形態(tài)特征。
師：在這里你發(fā)現(xiàn)了哪些魚？它們有什么共同的地方嗎？
師：有什么不一樣的地方？（引導幼兒觀察魚的色彩、形狀、花紋、大小。）
3. 引導幼兒觀察冷色調(diào)與暖色調(diào)的'對比。
師：大部分魚的顏色是屬于什么色調(diào)的？那大海的顏色呢？
小結：想象一下，在冷冷的大海里，小魚們都穿上了暖色調(diào)的衣服，真漂亮呀！
4. 引導幼兒仔細觀察發(fā)揮幼兒想象自己的“海底世界”。
師：這么美麗的海底世界，有這么多的魚，猜猜它們會發(fā)生什么樣的故事？
二、通過想象相互交流“我心中的海底世界——魚”。
1. 師：這么美麗的一幅海底世界，這么多、美麗的的魚你想不想把它們畫下來呢？
2. 引導幼兒回憶已有經(jīng)驗，想象創(chuàng)作工具。
師：如果你來畫，你會用到那些繪畫的工具？
3. 教師出示繪畫工具，顏料、水粉筆，講解繪畫步驟。
師:今天我給你們帶來了顏料和水粉筆，你會先畫什么，再畫什么？
三、交待要求，幼兒協(xié)作，教師指導。
1. 提醒幼兒涂色時注意用筆和衛(wèi)生。
2. 注意先畫背景再用暖色調(diào)的顏色畫魚。
四、展示作品，鼓勵幼兒表述。
請幼兒將作品放在桌子上不動，與其他畫好的小朋友進行交流，并能用連貫的語言描述畫面內(nèi)容。
大班教案 篇3
活動目標：
1.使幼兒在表演中體會新疆民間歌曲的活潑和歡快風趣的風格特點。
2.學習原地屈膝步，聳肩等基本動作和組合。
活動準備：
幼兒提前學會歌曲，磁帶和錄音機。
活動過程：
(一)開始部分
全體幼兒隨音樂復習歌曲《小毛驢》，要求幼兒用好聽的聲音和歡快活潑的情緒來演唱，唱準三連音和弱起節(jié)奏。
(二)基本部分
1.教師引導幼兒分句創(chuàng)編動作。
2.教師將幼兒喜歡的動作編成舞蹈，示范表演。
3.教師帶領幼兒集體表演創(chuàng)編的舞蹈。
4.教師講解學習原地屈膝步，聳肩等基本動作：
原地屈膝步：雙腳原地左右腳交替屈膝抬腳跟，重心腿直立，左右腳交替。
5.教師帶領幼兒重點練習屈膝步。
6.教師講解基本動作，幼兒四散面對教師站好進行學習，對于動作不正確的幼兒進行個別輔導和教授。
7.幼兒學會基本動作后，教師教授組合。
8.教師帶領幼兒跟隨音樂集體表演舞蹈，要求幼兒注意表情，表現(xiàn)出小毛驢活潑可愛的樣子。
9.教師講解歌曲的內(nèi)在含義，并以積極的`情緒投入到舞蹈中，充分調(diào)動幼兒表演的積極性和歡快和活潑的情緒。
(三)結束部分
全體幼兒隨音樂學小毛驢出教室進行游戲。
大班教案 篇4
設計背景
由于幼兒園附近有建筑工地孩子們對塔吊、升降機、和迅速蓋起的樓房高度等很好奇，所以設計了一節(jié)游戲活動。
活動目標
1、發(fā)展平衡及四肢協(xié)調(diào)活動的能力。
2、發(fā)展幼兒勇敢果斷的品質。
3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。
5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
重點難點
幼兒的平衡能力。
活動準備
1、獨輪車4輛。
2、在距離起點處的地面畫出通道當小橋，積木若干做磚塊。
活動過程
一、帶領幼兒活動身體
1、在戶外場地帶領幼兒跑步，做熱身運動，重點練習上、下肢動作。
2、將幼兒分成四組，在平地上練習推獨輪車走的動作，理解這個動作對身體重心、平衡等的要求。
二、玩游戲“運磚塊蓋樓房”，學習推獨輪車跑。
1、教師：小建筑工人們，我們剛剛接到一個任務，工地急需磚塊蓋樓房，請我們?nèi)ニ痛u塊蓋樓房，看看那組最先運到，并蓋好樓房。
2、將幼兒分成4組，站在起跑線后，聽到指令后第一個幼兒將磚塊放進車里，推著獨輪車跑出，將車推過小橋，用磚塊搭建高樓，再回到原隊。第二個幼兒在起跑線后推車出發(fā)。最先將樓房改好的'小組為勝者。
3、給幼兒提出相應的要求：每個幼兒每次只能運送一塊磚，并且給搭建好的樓房取名字，由一個小朋友講解。
4、各組講解搭建的主題，幼兒評選最佳樓房。
教學反思：
本次活動幼兒的興趣高，但是等待的時間較長，教師應該過準備獨輪車，通道等，把幼兒分散成多組，減少等待時間。
大班教案 篇5
活動目標：
1、讓幼兒知道制陶的一些基本術語，掌握新的捏陶的技法。
2、運用用多種形式制作杯子，拓寬幼兒的思維，和想象力，充分體驗創(chuàng)作的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、思考、探索的能力并能根據(jù)自己的構思創(chuàng)意、選材，獨立設計制作，從而激發(fā)創(chuàng)新意識。
教學準備：
1、經(jīng)驗的準備：了解陶藝的一些基本知識，掌握2種以上技巧。
2、材料的準備：背景音樂、數(shù)碼相機、電腦、幕布、欣賞課件、幼兒的工作服、陶泥、木板、雕刻刀、收集的生活物品等。
教學過程：
一、幼兒聽音樂做小泥巴變身的律動進入活動室。
1、小朋友今天我們要跟小泥巴去做游戲大家高不高興？我們現(xiàn)在就是好玩的小泥巴了我們跟著音樂進去吧！（變高了、變矮了、卷起來、變成小面條了、變成泥巴球滾進去了）。小泥巴坐到我身邊來。
二、教師演示，講解新的技法引出主題。
1、出示泥團演示新的技法，引導幼兒想象。這是什么？我們已經(jīng)學會搓大湯圓了。我們再來搓一搓，“我搓我搓我搓搓搓”。
2、小泥巴說我又要變身了，我今天要跟手指做游戲。這是什么動作？捏的動作我們一起來學一學“我捏我捏我捏捏捏”往上捏往下捏兩邊捏。它變成什么了？它請泥條妹妹來幫忙它變好了，呀是什么？誰在說話？
3、躺在小泥板上的小樹葉說我也要玩變身，怎么辦呢？有了我用泥刀把它裁下來。我們一起來幫助它好嗎？我裁我裁我裁裁裁，小樹葉出來了。它也想變成一只有趣的`杯子呀變好了啊呀他們急著變身，忘記穿漂亮的衣服了那我們幫它打扮打扮吧！好不好玩，漂亮嗎？給他們拍拍手。
三、觀看各種杯子的課件,啟發(fā)創(chuàng)作。
1、其實我們生活中還有許多有趣的杯子，馮老師收集了一些我們一起來看看好嗎？
2、有高的、矮的、長的、胖的、小的杯子；有水果形狀、小動物形狀小人形狀的杯子：兩個奇怪的杯子，它的邊上有小雞一樣的嘴巴，它還有腳。除了這些還有許多的有趣的杯子小朋友想不想試一試，看誰做的跟別人是不一樣的。
四、幼兒獨立操作。
1、自己拿泥，構思作品。現(xiàn)在想好的小朋友可以自己去了，需要多少自己拿。
2、教師鼓勵幼兒創(chuàng)新。看誰做的跟別人是不一樣的杯子。我要把他拍下來。
3、老師巡回指導。
五、作品展示，講評
1、教師進行講評
2、幼兒自評互評
大班教案 篇6
活動目標：
1、通過反復欣賞歌曲，引導幼兒嘗試用不同的表情演唱歌曲，懂得做個講衛(wèi)生的孩子。
2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出與他人不同的動作表現(xiàn)同伴間的親熱。
3、體驗合作表演的樂趣。
環(huán)境創(chuàng)設：錄音磁帶；動物頭飾（小豬頭飾，豬媽媽，小羊；小兔）；大班幼兒情境表演。
活動過程：
一、感知欣賞1、猜謎引出：肥頭大耳一身膘，每天吃飽睡大覺，走路搖著小尾巴，唱起歌來哼哼叫2、欣賞大班哥哥姐姐的`表演，感知歌曲中的角色、事件3、再次欣賞表演，感知歌曲中的對白等。
二、學唱新歌
1、帶領幼兒學唱新歌，提醒間奏、尾奏處的等待
2、理解歌詞，啟發(fā)幼兒用不同的表情和方式演唱歌曲引導幼兒用跳躍和連貫的方法表現(xiàn)小豬高興、傷心的樣子。
三、交流表現(xiàn)
1、幼兒自由表現(xiàn)歌曲，自由創(chuàng)造出與同伴親切的動作教師巡回指導，引導幼兒自由協(xié)商角色，鼓勵幼兒創(chuàng)編與別人不同的動作。
2、個別組合表現(xiàn)，鼓勵幼兒相互學習好看的動作四。
延伸活動
在區(qū)角活動中自由組合表現(xiàn)。
大班教案 篇7
活動目標：
1、學習肩上揮臂投物，增強臂部力量。
2、發(fā)展動作協(xié)調(diào)性，產(chǎn)生愉快情緒。
活動準備：火箭每人3個，場地布置，數(shù)字圈123，藍天的標記，保齡球若干，音樂磁帶
活動過程：
一、開始部分
1、隊列練習。小朋友，今天我們一起去玩游戲吧，我們先一起來鍛煉一下身體，來聽信號做動作，看誰最能干。（四路變大圓，大圓成四路）
2、聽音樂做律動�，F(xiàn)在我們一起來聽著音樂鍛煉身體吧，讓自己全身都動起來。
二、基本部分
1、小朋友，今天我們要把火箭送上天，那請你想想火箭怎么樣才能飛得高呢？
幼兒討論后個別講述，然后練習。
3、教師作示范講解，兩腳分開，側身，手舉肩上用力投出。
幼兒邊練習邊念順口溜：舉起火箭，兩腳分開，我的火箭飛得高。讓幼兒將火箭飛向藍天，指導個別幼兒，讓每個人都獲得成功。
4、請個別幼兒來表演自己是怎么樣讓火箭上天的教師小結幼兒游戲情況。
5、游戲：火箭進入軌道站。
教師介紹游戲的規(guī)則：幼兒分4組，繞過空中的.隕石，將火箭投入軌道站，鼓勵幼兒盡量投到最遠。
幼兒進行投擲練習，教師指導。
三、結束活動
慶祝所有的火箭都進入了軌道站，大家來跳一曲歡樂舞結束活動。
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