幼兒園大班《趣說相反》教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道生活中有很多東西是相反的，樂意在游戲中根據(jù)變化尋找反義詞。

　　2、能聽清指令，遵守游戲規(guī)則，愿意在集體中大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、發(fā)展幼兒思維的敏捷性和口語表達(dá)能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：知道生活中有很多東西是相反的。

　　難點(diǎn)：愿意在集體中大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　圖片人手一張、塑料筐、筆、紙、積木、瓶子、花片、泥工土、小繩子、小玩具

　　活動(dòng)過程

　　一、由《高人和矮人》引入課題。

　　讓幼兒知道高矮的意思是相反的，它們是一對(duì)反義詞。

　　二、游戲：找朋友

　　1、老師講解游戲的玩法。幼兒根據(jù)老師提供的圖片，理解圖片的內(nèi)容，并尋找一位朋友，朋友卡片上的內(nèi)容與自己的內(nèi)容正好相反。

　　2、找到朋友后坐在一起，然后依次向伙伴介紹自己圖片的內(nèi)容。

　　3、規(guī)則：兩張圖片必須意思相反。

　　三、游戲：輪番搶答

　　1、引導(dǎo)幼兒通過平時(shí)的觀察，在教室里、生活中尋找反義詞朋友。

　　2、分組進(jìn)行比賽搶答，看看哪組獲勝。

　　3、規(guī)則：

　　a、你說的兩樣?xùn)|西里必須有反義詞朋友。

　　b、別人說過的你就不能說。

　　四、游戲：做相反

　　1、老師說詞語，請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表示出反義詞。如老師說“向前走”，幼兒做向后走的動(dòng)作。

　　2、規(guī)則：老師說，不做動(dòng)作；幼兒不說，但要做出準(zhǔn)確的動(dòng)作。

　　五、 游戲：變變變

　　1、老師講解游戲的玩法，幼兒根據(jù)老師提供的玩具，通過自己“動(dòng)一動(dòng)”、“變一變”改變玩具的位置等，來尋求各種不同的反義詞。

　　2、鼓勵(lì)幼兒充分發(fā)揮想象，用符號(hào)圖形來記錄自己的

　　發(fā)現(xiàn)。

　　3、規(guī)則：幼兒必須尋找與物品有關(guān)的反義詞。

　　教學(xué)反思

　　本次語言活動(dòng)我緊緊圍繞著學(xué)習(xí)反義詞展開，活動(dòng)中通過幾個(gè)深淺不一的游戲讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中掌握和鞏固反義詞，老師能充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，通過各種感官，在看看、說說、找找、想想等活動(dòng)中，讓每個(gè)幼兒積極主動(dòng)地與老師和同伴交往，這個(gè)活動(dòng)使幼兒的語言表達(dá)能力得到很好的鍛煉和提高。

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