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班級管理制度

時間：2024-10-04 14:55:32 制度我要投稿

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班級管理制度范例[15篇]

　　在現(xiàn)在的社會生活中，很多地方都會使用到制度，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的班級管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班級管理制度范例[15篇]

班級管理制度1

　　小學班級管理制度是學校管理的重要組成部分，旨在維護班級秩序，促進學生全面發(fā)展。這一制度涵蓋了課堂紀律、作業(yè)管理、行為規(guī)范、獎勵與懲罰機制、家校合作等多個方面。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 課堂紀律：規(guī)定上課期間的行為準則，如按時上課、認真聽講、積極參與課堂活動等。

　　2. 作業(yè)管理：設定作業(yè)提交的時間、質(zhì)量標準，以及未完成作業(yè)的`處理方式。

　　3. 行為規(guī)范：明確學生日常行為的道德底線，包括尊重他人、誠實守信、愛護公物等。

　　4. 獎勵與懲罰機制：設立表揚與批評制度，激勵學生積極向上，改正錯誤。

　　5. 家校合作：建立家長與教師的溝通渠道，共同參與學生的教育過程。

班級管理制度2

　　高中班級衛(wèi)生管理制度旨在維護校園環(huán)境整潔，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和團隊協(xié)作精神，確保學生在一個健康、舒適的環(huán)境中學習。該制度包括日常衛(wèi)生管理、衛(wèi)生檢查、獎懲機制、衛(wèi)生教育和責任分工等方面。

　　內(nèi)容概述：

　　1、日常衛(wèi)生管理：規(guī)定每日的清潔任務，如掃地、擦桌椅、整理教室等，明確各時段的衛(wèi)生工作內(nèi)容。

　　2、衛(wèi)生檢查：設立定期的衛(wèi)生檢查，由班級干部或指定同學負責，確保教室衛(wèi)生達到標準。

　　3、獎懲機制：對表現(xiàn)優(yōu)秀的個人或小組給予表揚和獎勵，對未能完成任務的進行提醒和指導。

　　4、衛(wèi)生教育：通過班會、主題講座等形式，提高學生的.衛(wèi)生意識和環(huán)保責任感。

　　5、責任分工：明確每個學生的衛(wèi)生職責，形成輪流值日制度，確保每個人都有參與和貢獻。

班級管理制度3

　　為創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，構成健康向上的班級風貌，促進同學們養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣，特制定本班量化管理細則。

　　第一章：考核說明

　　1、每人基礎分100分。

　　2、期末按總分評出名次，取前三十名發(fā)獎;低于基礎分將受勸退。

　　第二章：加分項目

　　修養(yǎng)：

　　1、拾到錢物交還失主，每人次加2至5分。

　　2、生活中主動幫忙他人，每人次加2至5分。(由學生投票選出五人)

　　3、學習中主動輔導同學，每人次加2至5分。(由學生投票選出五人)

　　學習：

　　1、期中、期末考試提高十名，每人加10分;提高五名，每人加5分;提高三名，每人加2分。

　　2、月考、期中、期末考試單科成績居本班第一名加5分。

　　3、課堂上發(fā)言積極，期末由教師評價，酌情加分。

　　4、期末作業(yè)質(zhì)量評比，取前十名，每人加10分。(由各科教師評選)

　　5、因表現(xiàn)好收到教師表揚，加3分。

　　紀律：

　　1、兩周內(nèi)無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，加5分。

　　2、兩周內(nèi)無違紀行為，加5分。

　　3、及時向教師報告其他同學的違紀行為，每人次加2分。

　　4、及時制止其他同學的'錯誤行為，每人次加2分。

　　衛(wèi)生：

　　1、小組值日，一周內(nèi)工作最出色，所有成員每人加2分。

　　2、學期內(nèi)，個人衛(wèi)生狀況良好，由宿舍長評選，每宿舍一名，加5分。

　　活動：

　　1、參加學校組織的活動，凡參加者，皆加2分;獲一等獎，每人加10分;獲二等獎;每人加5分。

　　2、在校級刊物上發(fā)表文章，每篇次加2分;

　　3、參與辦黑板報、布置教室、學校文化墻等活動，學校評選獲得前六名，每人次加2分。獲得前三名，沒人加5分。

　　第三章：扣分項目

　　修養(yǎng)：

　　1、對教師沒有禮貌，頂撞教師，每人次扣10分。

　　2、辱罵、嘲笑、諷刺、挖苦、欺負同學，每人次扣3分。

　　3、說粗話、臟話，每人次扣3分;

　　4、故意毀壞公物，每人次扣10分;

　　5、干擾他人學習或滋惹事端，每人次扣3分。

　　6、背后說同學的壞話，挑撥離間，破壞團結，每人次扣3分。

　　7、偷竊他人財物，扣20分。

　　學習：

　　1、不做作業(yè)，每次扣5分。

　　2、遲交、忘帶、漏寫作業(yè)，每次扣2分。

　　3、因作業(yè)質(zhì)量不好，被教師批評，每人次扣2分。

　　4、抄襲作業(yè)，扣5分。由小組長監(jiān)督。

　　5、作業(yè)在教師講解后，不及時訂正錯誤，扣5分。

　　6、未按照要求完成復習、預習、背書任務，扣3分。

　　紀律：

　　1、無故遲到、早退，每次扣3分，無故曠課，每人次扣10分。

　　2、課堂上坐姿不端，每人次扣1分。

　　3、課堂上做跟該課堂無關的事(吃東西、看小說、玩東西、聽MP3、傳遞字條、畫畫等)，每人次扣5分。

　　4、進教室后不做事，每人次扣5分。

　　5、課堂上交頭接耳，東張西望，每人次扣3分。

　　6、接教師話茬、起哄，每人次扣3分。

　　7、自習課不認真自習，每人次扣10分。

　　8、課后追逐打鬧，每人次扣3分。

　　9、抽煙、喝酒、參與賭博、參加幫派等，每人次扣30分。

　　10、攜帶管制刀具或其它危險物品進校，每人次扣30分。

　　11、打架，每人次扣10分。

　　12、打擊報復量化管理人員，每人次扣10分。

　　13、不按要求穿校服，每次扣5分。

　　衛(wèi)生：

　　1、不聽從衛(wèi)生委員或室長的安排，每次扣5分。

　　2、勞動遲到、早退，每次扣2分。

　　4、勞動缺席，每次扣5分，其他參加勞動人員分別加1分。

　　5、參加勞動時動作懶散，扣3分。

　　6、勞動任務完成得差，每人扣2分。

　　7、隨意丟垃圾，每次扣2分。

　　活動：

　　1、無故不出操、不參加升旗儀式，每次扣2分。

　　2、做操不認真，每次扣2分。

　　3、參加集會不遵守紀律，每次扣3分。

　　4、團體活動無故不參加，每人次扣5分。

　　5、參加活動時不聽從指揮，每人次扣3分。

　　8、參加活動時要有大局觀念，要有公德意識，凡損壞班級形象，扣3分。

　　補充說明：

　　1、“修養(yǎng)板塊”量化由班長高凌霄同學負責;“學習板塊”量化由學習委員張國鵬及各科科代表負責;“紀律板塊”量化由值班班長負責;“衛(wèi)生板塊”量化由衛(wèi)生委員張亞軍同學負責;“活動板塊”量化由體育委員張博文之同學負責。負責人應本著為班級負責，為同學負責的精神，立足于事實，認真作好記錄。

　　2、本量化管理細則于xxxx年9月9日起執(zhí)行。

班級管理制度4

　　高中管理制度補充規(guī)定旨在進一步完善學校日常運營，強化教育教學管理，保障學生的學習權益，提高教學質(zhì)量，同時也為教師和行政人員提供清晰的行為準則，確保學校各項活動的有序進行。

　　內(nèi)容概述：

　　1、學生行為規(guī)范：細化學生的日常行為標準，包括課堂紀律、課外活動參與、學術誠信等方面。

　　2、教師職責：明確教師的.教學責任，包括備課、授課、批改作業(yè)、家校溝通等環(huán)節(jié)的具體要求。

　　3、行政管理：規(guī)范學校各部門的工作流程，提升行政效率，如會議制度、文件管理、財務管理等。

　　4、安全與衛(wèi)生：強化校園安全意識，制定應急預案，同時關注學生身心健康，建立健康檢查和心理輔導機制。

　　5、家校合作：鼓勵家長參與學�；顒�，建立有效的家校溝通渠道，共同促進學生全面發(fā)展。

班級管理制度5

　　一、具體事項

　　1、樹立班級利益高于一切的思想，有強烈的群眾榮譽感，處處為班級著想。

　　2、正確客觀地樹立學習觀念，認真對待學習，刻苦努力。

　　3、上課認真聽講，不亂發(fā)言，回答或者提出問題應先舉手，并能用心斗膽地回答老師所提的問題。

　　4、嚴格遵守學校的時間制度，遲到務必打報告，嚴格辦理請假手續(xù)，否則視為曠課。

　　5、團結友愛，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內(nèi)追逐打鬧，上學結伴而行，放學應按路隊要求行走，做到不爭、不搶、不超。

　　6、按時獨立完成各科作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，并能持續(xù)作業(yè)的整潔。

　　7、用心并能持續(xù)教室的清潔衛(wèi)生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛(wèi)生袋。

　　8、愛護公物，不亂用粉筆涂畫。

　　9、嚴格服從班干部的勸導，事后可向老師反映狀況，并能正確地監(jiān)督班級管理工作。

　　10、班主任每一天早晨、下午各點一次名。（若班主任不在，則班委會成員代勞）

　　二、學生職責

　　1、不能在上課之后進教室，也不能以各種為借口而逃課。

　　2、不能上課睡覺，不許吃零食。（面包、奶、餅干等除外）。

　　3、不能在上課時隨便喊叫別人，并做一些怪異的動作。

　　4、下能在下課時在講桌上用黑板擦拍黑板灰，或者傷害粉筆，不能破壞班級的東西。

　　5、不能用別人的作業(yè)頂替自我的作業(yè)或者交空作業(yè)本。

　　6、不能說一些侮辱別人的話（或者臟話）。

　　三、值日生職責

　　1、按時值日，每一天在7：20分之前打掃完衛(wèi)生并且持續(xù)一天中地面上無垃圾。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾，有權利責令他拾起，若這人不聽，交班委會處理。

　　2、值日生到校后第一件事要開窗通風，持續(xù)教室內(nèi)空氣清新。

　　3、擦黑板的同學一節(jié)課一擦，持續(xù)黑板光潔黝黑，無粉筆字痕。板擦上的粉筆末應在擦完后立刻清理干凈。

　　4、打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學每一天早上打掃一次，打掃完后應報告組長，組長檢查合格后方可回教室。

　　四、班長職責

　　1、遵守學校及班級的規(guī)章制度，熱愛學校，熱愛班群眾，關心班內(nèi)每一個成員，時時刻刻要維護班群眾的榮譽。

　　2、要注意學生的到校狀況，如發(fā)現(xiàn)無故未來者，應及時向班主任報告，并做好記錄。

　　3、學生請假務必有請假條并且有班主任的簽字，沒有班主任簽字不得準假（家長電話聯(lián)系學校）。

　　4、老師不在課堂時，應維持好紀律，做到班內(nèi)無聲音，無下位者。

　　5、課間監(jiān)督學生是否玩危險物品。一旦發(fā)現(xiàn)即將制止，并沒收危險物品交于班主任。

　　五、衛(wèi)生委員職責

　　1、每一天早晨檢查教室及衛(wèi)生區(qū)，做好催促工作，保證無垃圾。如發(fā)現(xiàn)不干凈應責令該負責區(qū)組長重新打掃。

　　2、在課間若發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有垃圾，有權責令當天值日組長打掃干凈。

　　3、每星期的衛(wèi)生大拂拭，應分工精確，職責到人，定好打掃時間及方法，并做好監(jiān)督工作，做好違紀記錄。

　　六、請假制度

　　1、在本人務必親自離校辦理并且會耽誤上課的狀況下能夠請假。

　　2、本人務必提前向班主任請假。如果有病務必由家長親自來請假。

　　3、請假人務必在規(guī)定的假期內(nèi)按時返校，否則按曠課處理。

　　七、班委會職責

　　1、班委會由班長、值班班長、語文課代表、數(shù)學課代表、英語課代表（三—五）、藝體課代表、、品德與生活（社會）課代表、圖書管理員等成員組成。

　　2、每一個成員務必遵守班級的`規(guī)章制度，熱愛班群眾，用心維護班級的榮譽，為班級貢獻自我的力量。

　　3、課代表應及時收發(fā)作業(yè)，教師不在時要布置好作業(yè)。

　　4、每一個成員都要積極參加學校組織的各項活動，領頭為班級爭取榮譽，做其他同學的好模范。

　　5、班長處理不當?shù)膯栴}，班委會成員有權共同商討，達成協(xié)議，重新處理。

　　6、值日生9：20之前打掃完室內(nèi)外衛(wèi)生，值日生回家前關好門窗，如學校批評打掃不干凈或者不及時，下一星期組長罰2天，組員罰三天，并且全組成員每人扣0。2分每一天早上做完值日后，并且持續(xù)一天中地面上無垃圾。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾，有權利責令他拾起，若此人不聽，交班委會處理。

班級管理制度6

　　作為班級組織者和教育者的班主任，其主要任務是對學生進行思想品德和行為規(guī)范的教育，指導和幫忙學生學習。班主任在教育教學中是學生和校園、校園和家長之間橋梁和紐帶，是促進學生全面健康成長的骨干力氣。在學生眼中，班主任是班級工作的最高領導者；在家長眼中，班主任是孩子的第二家長。因此班級管理的好壞直接影響著校園的辦學質(zhì)量和學生的成長。

　　人的個性是千差萬別的，在工作中采取的方法和措施也是各不相同的。同樣，在班級工作中滲透的管理理念也會各不相同。

　　理念之一：專心向上

　　在班級理念上，我專心主見這樣一個理念：專心的人象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。這個理念一向貫穿于我治理班級的整個過程中。

　　在班級管理中，我對學生的一個最基本的要求是：以專心、樂觀的態(tài)度做好每一件事，哪怕是一件看起來微不足道的小事。做任何事情都要有一顆專心負責的平常心。

　　我說要做好小事，要有一顆平常心，并不是說能夠沒有遠大的目標，恰恰相反，做小事與大目標是統(tǒng)一的。平常心并不是不思進取，而是悄悄的進取。我們經(jīng)常強調(diào)三句話：一是精誠所致，金石為開；二是質(zhì)變永久要有量變的積累；三是機會總是為有預備的人預備的。

　　同時，我們還要求：將每做的一件事都要和群眾聯(lián)系起來。這樣的目的是培育學生到處、事事從群眾觀念動身，使學生意識到群眾是由個人組成的，個人的一言一行都會對群眾產(chǎn)生影響，培育他們的團隊精神。為此，我們常常不定期的在班上進行一些民意調(diào)查，來評價班上的.一些人和事，以起到進一步的激勵和促進作用。其資料主要有五方面：

　�。ㄒ唬┠芡苿影嗉夁M步的好現(xiàn)象；

　　（二）熱心公務，關心群眾的同學；

　　（三）工作專心，能起模范帶頭作用的同學；

　　（四）學習刻苦專心，專心進取的同學；

　�。ㄎ澹┳袷丶o律，能嚴格要求自己的同學；

　　對這樣的民意測驗，同學們都能比較客觀地正確地來評價同學和班級的狀況，他們說這樣：既看到別人的優(yōu)點，又熟悉到自身的不足。這樣民意測驗，能構成正確的輿論導向，使學生處于群眾的感染力和道德上的約束力，使班級構成一個團結、嚴肅、活潑專心向上的群眾。

　　我班學生某某，是性格非常內(nèi)向的女孩，加之來自農(nóng)村，總覺得自己不如別人，很少與其他同學交往，缺乏專心向上的精神。在一次她當值日班長的工作中，卻很好地處理當日班上的事務，我們將她這天的表現(xiàn)評為“能推動班級進步的好現(xiàn)象”。她由此得到了很大的啟發(fā)，此刻變得性格也開朗了，能經(jīng)常地較為專心地參與班上的群眾活動，將自己溶入這個群眾大家庭之中。

　　從心理學的角度看：一個人只要體驗一次成功的歡快，便會激起追求無休止的成功的力氣和信念。因此，專心引導學生了解自己的特長，捕獲閃光點，因勢利導，使他們產(chǎn)生專心向上的情感，從而以點帶面促使學生全面進步，有助于樹立學生的自信念。這是班主任工作至關重要的一環(huán)。

　　理念之二：三張臉譜

　　臉譜是戲曲表演藝術中的有機組成部分，具有相對獨立的觀賞價值和審美好處。從社會活動、生活實際角度來熟悉臉譜的藝術表現(xiàn)力和審美特性，也是具有其非常重要好處的。個性是在班主任工作中，在不同的狀況下也常常需要不同的臉譜：

　　紅色臉譜，代表愛與公正的關懷。我們都很愛學生，但所愛的方式、手段不同，帶來這個群眾大家庭之中。

　　紅色臉譜，代表愛與公正的關懷。我們都很愛學生，但所愛的方式、手段不同，帶來的教育效果也會截然不同。作為班主任，我認為關鍵還在于把愛體此刻細節(jié)上，更多的是把“愛”字放在心里，多為學生做些實事，以長者和朋友的身份與之融洽相處。

　　黑色臉譜，代表嚴肅和威信。班主任在班級管理中是需要唱黑臉的。個性是處理學生的違紀違規(guī)問題上，我專心主見“先專政后民主”一個班級務必要有鐵的紀律。凡是違反紀律的學生必需要受到紀律處分，而且班主任必需要堅守自己的原則。當然在處理違紀的過程中，必定會有少數(shù)學生對于處理不滿足，那么班主任在這個時候必需要做好疏導工作，這就是“法”和“情”的關系，法律不外乎人情，這是班主任的一個工作原則。

　　白色臉譜，代表和善的狡猾。狡猾是一種技巧，是一特別招。運用得當，能夠到達特別制勝的效果。

　　比如我班某某同學，由于父母長期在外打工，缺乏家庭的暖和，進入高中后曾一度沉溺于電腦游玩中，組織紀律渙散，群眾觀念淡薄，學習松懈，跟他多次交談，做思想工作，其效果都不明顯。有一次與他交談過程中，我突然“有意”說：你自己轉(zhuǎn)班吧，我沒有潛力教育你了，說完我馬上走了。經(jīng)過這次從未有過的“打擊”，對他的觸動很大，之后他主動地找我進行交談，在進行了深層次交流之后，我提出玩電腦游玩由原先每周五次逐步削減到一至二次，再逐步做到有意識地掌握玩耍的時間，并對玩耍的時間和資料進行“匯報”。這樣既敬重了他的意愿，又賜予他必要的要求，經(jīng)過一段不太長的時間，已基本上糾正了原先的一些不良習慣，學期結束時，經(jīng)全班同學同意被評為有“顯著進步”的學生。在班級管理中，怎樣唱好這三張臉譜，需要必需的技巧。這其中需要有一支能和你協(xié)作默契班干部隊伍。我認為班主任、班干部及學生三者之間的關系猶如“傘柄、支架和布”，一個再好的傘柄假如沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。

　　理念之三：換位思索

　　眾所周知，由于受社會、家庭等各種因素的影響，此刻的學生的確是越來越難管理，學生身上暴現(xiàn)出的問題也越來越麻煩，有時搞得我們束手無策。我想，假如我們能以“一個中心，兩個基本點”去思索、去解決問題，就有可能簡單解決一些。

　　所謂“一個中心，兩個基本點”，就是以“愛”字為中心，以“假如我是學生的話”、“假如學生是我的孩子的話”來對待學生為兩個基本點。

　　例如：上學期轉(zhuǎn)到我班的某某同學，曾因嚴重違紀而受到校園的紀律處分。我經(jīng)過深入的調(diào)查和多次的談心了解，發(fā)覺他對班上工作非常熱心，而且很熱愛體育活動，但在嚴格要求自己、自控潛力和持之以恒的毅力等方面相對較弱一些。于是我專心推薦他擔當班上的體育委員。開頭他覺得自己是受了處分，并且是新轉(zhuǎn)入學生，工作不能大膽進行。之后在我的嚴格要求和專心的鼓舞下，逐步去掉思想包袱，基本上能專心地要求自己，努力地當好體育委員。一學期來，在他的專心努力下班上的文娛體育活動開展得有聲有色，在其它方面的表現(xiàn)也得到全班同學的全都好評，學業(yè)成果已穩(wěn)定在班上的中上水平。

　　這就是說我們在工作中要留意換位思索，站在學生的角度上思索一些問題，設身處地地從學生所處的角度、位置、環(huán)境去看待、理解和處理事情，領悟?qū)W生的所思所感所為，給與學生同等的關注。這樣才能真正走進學生的真實心理世界，才能與學生的準時的溝通，找到分析問題和解決問題的最佳時機。

　　總之，學生究竟還是孩子，不管你用怎樣樣科學的、藝術的方法去管理，最終都離不開寬容和愛心�！耙詯蹌悠湫�，以嚴導其行”，時刻把握教育良機，將“教育”滲透進生活的點滴，用愛滋潤學生的心田。

　　天道酬勤，這才是班主任工作的真諦所在！

班級管理制度7

　　一、凡在校住宿的學生必須愛護宿舍設施設備，并按有關規(guī)定執(zhí)行宿舍紀律。每學期開學，要先繳費號鋪，后定位住宿，對不按定位，隨意調(diào)床、搬遷、拆動生活用具者，給予批評教育，并責成其恢復原狀，情節(jié)嚴重的取消住宿資格。

　　二、建立舍長負責制。每學期開學初，各房選出舍長一人，負責制訂“安全公約”、“衛(wèi)生公約”和輪流值日制度，檢查、落實房內(nèi)各種措施，定期向主管部門匯報本房情況。

　　三、在宿舍，對人要講文明禮貌。杜絕講臟話和不文明的舉止，嚴禁吸煙、喝酒、賭博、打架。

　　四、不準私自帶客進舍，更不得留客住宿(含外舍同學)，違者通報批評，情節(jié)嚴重的.給予紀律處分。

　　五、晚間如遇同學生病，本房同學要互幫互愛，并及時報告值班保衛(wèi)人員，病情較重者，由保衛(wèi)人員或老師陪同下迅速送往醫(yī)院治療。

　　六、遵守作息制度(含節(jié)假日)，保證休息時間，晚自習時間一律要到課室學習(生病學生憑有關證明方可逗留宿舍)，熄燈后不得大聲喧嘩、講話，不準在宿舍里打牌、下棋，否則，沒收一切娛樂器具，并通報批評。

　　七、必須保持宿舍清潔衛(wèi)生，每天早晨、課外活動各掃一次，地板每星期三、日下午4∶45各拖一次。各房每天一人負責打掃房內(nèi)及門前、樓下的`衛(wèi)生并倒拉圾;嚴禁在房內(nèi)吃飯，嚴禁向樓下、窗外拋擲雜物;嚴禁污損墻壁及亂涂亂釘;嚴禁在廁所內(nèi)丟雜物、硬紙塞進廁所、水管等。每房的衛(wèi)生用具由各房自行購置，要備齊;一個拖把、一個拖桶、一個地斗、一個垃圾簍、二把掃帚。

　　八、房內(nèi)整潔做到：蚊帳靠壁掛，疊被統(tǒng)一格式，口盅、鞋屐擺整齊，天面地面保持干凈，并注意保潔。

　　九、要愛護公物、節(jié)約水電。凡損壞公物，除賠償經(jīng)濟損失外，還要視情節(jié)輕重，給予必要的紀律處分。不準私接用電器，照明燈泡不得超過40瓦，違者，除沒收外，對當事人視情節(jié)輕重追究責任。

　　十、提高警惕，做好安全防范。

　　1、宿舍實行三鎖三開;上午早讀上鎖，放學開鎖;下午上課預備上鎖，放學開鎖;晚自習預備上鎖，下夜課后開鎖。

　　2、上課時間學生不得進入宿舍，如有特殊情況須經(jīng)班主任批準，宿舍管理人同意方可開門進內(nèi)。

　　3、貴重物品不要帶入宿舍，現(xiàn)金隨身帶或存學校附近銀行。

　　4、各房要自覺遵守學校防火安全措施。如：不準點蠟燭、用紙生火、燒塑料袋等。

　　5、如遇緊急危險，相關學生要有秩序地離場，保持道路暢通，不擠壓、不堵道、不跳樓，并要迅速報告值班保衛(wèi)人員，保衛(wèi)人員應及時報告有關領導。

　　6、如遇地震或空襲，學生要按相關常識做好自我安全保護。

　　7、如遇突然停水、停電，學生不得起哄，吹口哨，大聲怪叫等。

　　8、嚴禁爬門窗，爬防護網(wǎng)。

　　9、單車一定要集中保管，不得停放在樓梯下面或房間內(nèi)。

　　10、不準把籃球、足球帶進宿舍、教室、不得在宿舍區(qū)打球。

　　11、加強群防群治，發(fā)現(xiàn)有偷盜、勒索、搶劫行為要勇于斗爭、及時報告，要敢于同違法、犯罪作斗爭。

班級管理制度8

　　為了更好的做好班級工作，使班級工作能夠正常有序進行、使機自102成為一個團結優(yōu)秀的集體，擬制定《機自102班班級管理建設制度章程》。

　　第一章班委的工作

　　第一條對班委成員總的要求：

　　班委要有高度的集體榮譽感和責任感，能夠廣泛的團結同學，密切聯(lián)系同學，積極反映同學的意見和要求。有一定的工作能力，能獨立開展活動，是同學的表率。工作積極肯干，責任心強。學習態(tài)度端正，學習目的明確，工作態(tài)度認真、嚴謹，全心全意為同學著想。吸收和借鑒高年級班委的長處，及時總結工作經(jīng)驗，積極思考工作思路，虛心聽取建議和意見，改進工作方法。班委之間要緊密團結，彼此協(xié)調(diào)，互相配合。要協(xié)調(diào)好老師與同學之間的關系。注意發(fā)掘班級內(nèi)部潛力，調(diào)動每個同學的積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮其特長。開展有特色的、大家喜聞樂見的活動，使機自102班成為一個和諧的大家庭。

　　第二條班委職責

　　1、班長職責

　　1）、負責制定并組織落實本班工作計劃，做好月末、期終總結，對班委會全面負責

　　2）、檢查班委成員履行職責情況，督促其完成各項工作。審定班級機構的編制。

　　3）、時刻了解掌握全班同學各方面的狀況，堅持定期和隨時向輔導員匯報

　　4）、負責組織評先評獎工作

　　5）、定期組織召開班委會及班會，落實班委會的決議

　　6）、配合團支部搞好團的工作，做好學生的思想政治教育工作、配合院團委學生會做好工作

　　7）協(xié)調(diào)好所有班委

　　8）負責收集和整理班級班委工作成果以及同學取得的榮譽，制定班級資料庫。

　　2、團支部書記職責

　　1）、及時傳達貫徹上級團組織的指示和決議，研究制定本支部工作計劃并組織落實，全面負責團支部的工作

　　2）、負責主持和組織政治學習和團日活動

　　3）做好團的日常工作

　　3、副班長職責

　　1）、參與組織策劃班級各種工作

　　2）、協(xié)助班長做好各種事宜

　　3）、收集班內(nèi)成員意見，看法，問題及時與其他班委溝通。并在得到結果后及時反饋

　　4、學習委員職責

　　1）、督促和檢查收發(fā)作業(yè)情況，通知考試相關事宜

　　2）、負責會議考勤

　　3）、做好年度德，智，體綜合測評工作

　　4）、負責班上領發(fā)教材和學習費用的收取

　　5、宣傳委員職責

　　1）、協(xié)助年級辦，分團委，團支書，文藝委員開展班級團學活動，文藝活動

　　2）、做好學�；�?qū)W院以及團支部的重大活動的宣傳工作

　　3）、負責記錄各種大型活動和班級活動的出勤記錄工作

　　4）、負責協(xié)助組織本支部學生參加各級各類比賽活動，如演講賽、書法繪畫比賽等

　　6、生活委員職責

　　1）、負責班級信件收發(fā)

　　2）、通過調(diào)查充分掌握班級困難學生的情況，做好獎助學貸和貧困生等統(tǒng)計工作，勤工助學、助學貸款、困難補助等助困的基礎工作。不定期向年級老師反映本班貧困生情況

　　3）、確保補貼及時、準確的發(fā)放到每位同學手中

　　4）班費由生活委員統(tǒng)一收取和管理，具體收支都應記錄在案，班級賬務需公示。

　　7、文藝委員職責

　　1）、發(fā)動和組織全班同學積極參加課余文化娛樂活動，豐富同學們的課余文化活動

　　2）組織舉辦各種文化娛樂活動，如晚會、舞會、聯(lián)歡會等，搞出我班有特色的活動

　　3）、發(fā)現(xiàn)班級文藝骨干，鼓勵有特長的同學積極參加各種表演、比賽

　　8、體育委員職責

　　1）、做好運動會相關事宜

　　2）、定期組織班內(nèi)的小型比賽或其他班進行比賽，可組織班級單位的小單項隊，如足球隊、籃球隊等。并致力于培養(yǎng)班級體育骨干

　　3）、根據(jù)校、院的安排組織班內(nèi)的體育活動

　　4）、組織班級同學進行適當?shù)捏w育鍛煉，提高全班同學的身體素質(zhì)，搞好運動會的后勤工作。

　　9、組織委員職責

　　1）、對當前各項政策和形式認識清楚，組織寫好策劃書

　　2）負責通知各種活動的事宜給班級同學

　　3）、組織或協(xié)助年級辦，分團委，團支書，文藝委員開展班級團學活動，文藝活動

　　4）、提出有新意的活動

　　10、安全委員職責：

　　類同與副班長全面做好班級工作，協(xié)助副班長做好工作

　　第二章會議制度

　　一班委會制度

　　每兩周定期召開班委會一次，特殊情況下加開班委會議。每次班委會議都應作好記錄，并認真存檔。會議由班長主持。每個班委會成員都要發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)的`問題，并要提出解決方法，學習委員做好會議記錄，并負責考勤。

　　二班會制度

　　一個月定期召開由全體同學參加的班會，特殊情況下可以加開班會。進行班級活動的布置和總結，并且陳述班級其他的相關事情。會議記錄由專人負責，學習委員進行班會考勤。必要時邀請輔導員參加。

　　第三章監(jiān)督評議制度

　　一、對班委的監(jiān)督評議

　　班委會成員的原則是民主隨意，定期考核，經(jīng)審核后生效。審核包括班委會，全體同學及輔導員的意見。意思就是班委工作可以更換協(xié)調(diào)。

　　二、對全體同學的監(jiān)督評議

　　1、班級、團支部開展的各種活動，須積極參與，有事需及時請假，不請假者按缺勤記入考勤簿，出勤率將納入年末個人考評。

　　2、無故遲到，缺席，早退，對于無故遲到，缺席，早退次數(shù)多者，班委內(nèi)部決定處罰

　　第四章班費、財產(chǎn)管理制度

　　本班班費由生活委員統(tǒng)一收取和管理，具體收支都應記錄在案，班級賬務需公示，每學期進行一次大總結。涉及班級復印由專人統(tǒng)一復印報賬。

　　由班費購進、學校發(fā)放等劃歸班級施用的物品均屬班級財產(chǎn)，班級財產(chǎn)屬全體同學，由體育委員負責保管。班級財產(chǎn)如因當事人過失等造成物品損壞，應由當事人舉行賠償。

　　第五章存檔制度

　　1、班委應各準備一本自己的班級日常工作安排記錄，記錄自己的日常工作。

　　2、班級日志，由值日班委負責。

　　3、班級檔案記錄班級各項活動，包括班、團活動及各項要求存檔的文字材料、照片等由班長負責，分類歸檔注意保存。

　　4、班長負責收集和整理班級班委工作成果以及同學取得的榮譽，制定班級資料庫。

　　第六章班級文化制度

　　讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫暖的家。讓大學生活更加豐富多彩。

　　1、組織全體同學找時間設計班徽，班旗，班牌，班級口號等，選定班歌。

　　2、定期征集作文、美術、書法等作品，在班上展示，供大家欣賞，學習。

　　3、有想法請積極向班委會提議。

　　4、各宿舍制定好文明公約。宿舍內(nèi)可以根據(jù)宿舍風格進行宿舍文化豐富。

　　第七章紀律規(guī)章制度

　　1）優(yōu)、評先依據(jù)《學生手冊》進行評選。

　　2）推薦黨校學員采取民主與集中相結合的原則進行評選。

　　3）因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優(yōu)、評先及參選的優(yōu)先權。

　　4）對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資助的資格。

　　該條例有不足之處望各位同學見諒，希望大家給以寶貴意見或建議。我將盡量更改完善。以使我們的班級工作更加順利。

班級管理制度9

　　一、每學期學生報名后，班主任要及時登記學生家庭住址、家長姓名、聯(lián)系電話，確保與學生家長聯(lián)系暢通。

　　二、要堅持經(jīng)常對學生進行安全防范教育，增強學生安全防范意識，預防各類安全事故的發(fā)生，為學生創(chuàng)造安全的學習環(huán)境。

　　三、體育課、實驗課、放學等教室無人時，各班必須鎖門關窗，門鎖損壞要及時修理，防止盜竊。

　　四、搞好班內(nèi)用電設施、公物、電教設備的'管理，確保教室內(nèi)各種設施安全無損。

　　五、教育學生遵紀守法。學生不得糾集社會閑散人員或者校外學生聚眾鬧事，不得打架斗毆和進行不法侵害。

　　六、組織學生參加各種集體活動、課外活動、校外活動時，要征得學校批準，并做好安全教育及預防工作。

　　七、各班要有一名安全委員，安全委員負責本班經(jīng)常性的安全檢查，掌握學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)不安全跡象，要及時制止，及時向班主任反映并做好登記工作。

　　八、嚴格實行學生上午、中午到校點名制度，對未按時到校的學生班主任要及時查明原因，追蹤去向，通知學生家長，必要時報告學校有關領導，落實監(jiān)護管理責任。

　　九、嚴格控制接收學區(qū)外就讀學生，對不具備接收能力和住宿安全無保證的學生，學校堅決不準接收。

　　十、嚴格控制學生請假，學生請假必須持請假條，由班主任批準，無正當理由請假的一律不得批準。

班級管理制度10

　　陶行知先生說過: 最好的教育是教育學生，自己做自己的先生。這就要讓學生養(yǎng)成自我教育自我管理的好習慣，并持之以恒地堅持下去。在班級管理及教學中我們要注意寬容學生、感化學生、與學生拉近距離，引導學生學會換位思考，使學生在教師的引導下，自主地、主動地成長起來。

　　一、培養(yǎng)班干部負責制

　　俗話說: 火車跑得快，全靠車頭帶。一個好的班集體班干部所起的作用是不容忽視的。作為班主任，選擇好的班干部是個很好很重要的環(huán)節(jié)。開學初，我通過班會以自我推薦和民主選舉的'形式選出班干部，讓他們自己競聘適合自己的崗位并確立目標，制定管理責任制。

　　二、班級事務包干制

　　班級事務的管理，做到人人有事干，事事有人干。我先設立了十多個崗位，有窗臺管理員、書架管理員、課前準備監(jiān)督員、地面監(jiān)督員等等。每個崗位由一至五人不等組成。班長負責各委員的工作，各委員負責各個項目的管理工作。每天早晨來到班級，同學們就紛紛行動起來，把自己分內(nèi)的事做完，班級一天的每項工作都有人負責、有人監(jiān)督，如第二節(jié)下課鈴一響，眼保健操監(jiān)督員就立刻組織做眼操，取飯時間一到，孩子們就會立刻給一年級取飯......每周讓孩子首先進行自我評價，然后同桌及其他同學進行評價，好的及時表揚鼓勵，甚至給予獎勵，我想只要當老師的耐心教育多給予孩子正面引導，每個孩子都有可能成為班級管理的積極參與者。久而久之學生逐步樹立了一種自我管理的意識。

　　三、學習小組競爭制

　　我把全班四十名同學分為八個小組，每組五人，一個組長。組與組之間進行作業(yè)評比，回答問題加分，互幫互助見效果等。每天一評價，表現(xiàn)好的組可以適當減免作業(yè)，這樣學生們的學習熱情特別高漲，學習成績也有了明顯的提高，同時在各種活動和競爭學會合作，學會共處，也學會了負責，學會了做人。

　　四、集思廣益家校聯(lián)合制

　　讓學生樹立起自己的事情自己做的自主意識，以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥。號召學生回家?guī)椭改缸隽λ芗暗募覄栈睢，F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，父母或因疼愛而包辦一切，所以我利用家長會和家長探討，改變家長的觀念，使學生積極投身到家務勞動中去，并把家務勞動視頻發(fā)到班級微信群里，每隔幾星期進行表彰先進、評價等。很多家長反映自己的孩子懂事了，像整理床鋪、書架、書包這類的事，不用家長督促了，大多數(shù)孩子都能做家務了。所以任何工作都需要我們做老師的在旁邊耐心地幫助孩子們，起好我們的輔助作用，以便孩子們能自由自在的飛起來。

　　現(xiàn)在班級里每項工作都有人管、有人抓，天天有表揚天天有不足，人人都是參與者、監(jiān)督者。這樣既培養(yǎng)了學生的自主管理能力又增強了班級的凝聚力，當然也減輕了班主任的管理負擔。不久的將來自主管理會成為學生的一種習慣。

班級管理制度11

　　為培養(yǎng)同學們良好的行為習慣，共建和諧、文明的班集體，特制定本細則。

　　一、獎勵

　　1、做好事(含拾金不昧、打掃辦公室、給辦公室搬水等)，根據(jù)具體情況獎0.5-1.0元，需經(jīng)班主任核實。

　　2、考試：含期中、期末和月考，年級前10名，從第10名開始，分別獎2-20元，年級第一名另50元，獎進步者每進步一名獎0.5元(按照班級名次算)。

　　3、學科競賽：年級內(nèi)，最高獎3-5元;學校級，最高獎10元，每低一等，降2元。市鎮(zhèn)級，獲最高獎20元，每低一等，降5元。國家級，獲最高獎50元，每低一等，降10元。

　　4、每月無違紀受處罰的獎勵0.5元。

　　5、勞動：草坪護理、樹木護理和衛(wèi)生值日，獲得學校前5名，獎勵0.5。

　　6、評比：學校各種(非學科比賽)評比(或比賽)中獲獎的，根據(jù)具體情況將1-5元。

　　7、活動：積極參加班干部組織的各種活動，表現(xiàn)和成績突出的，每人獎1-3元。

　　8、表現(xiàn)：積極舉報不良現(xiàn)象被證實的，獎0.5元。

　　9、管理：班干部或值日班長盡職盡責、工作卓有成效的，每月獎勵1元。

　　10、愛班：向班主任或其他老師、班干部提建議，被采納，帶來很好效果的，獎0.5元。

　　11.每月沒有被懲罰的同學獎勵0.5元。

　　12、其他情況沒有涉及到的根據(jù)具體情況獎勵。

　　二、扣款及懲罰

　　1、生活區(qū)：按生活指導老師的扣分進行扣分。責任不明的，相關者扣分。

　　2、教學區(qū)：全方位檢查和學生會檢查被登記扣分的，每次扣1分。責任不明的同上。

　　3、出勤：曠課(含正課、自習、兩操、升旗、勞動等)每次(節(jié))扣1元;遲到每次扣0.5元。病事假每次扣0.5元(突發(fā)事件及病假住院除外)。

　　4、儀表：校服、鞋、頭發(fā)、裝扮不合要求，每項每次扣0.5元。

　　5、課堂：坐姿不端正、不按老師要求做、插嘴、早讀和課前背古詩不開口或不大聲、自習課不安靜等，換座位，每次扣0.5元。嚴重擾亂課堂者，每次扣1元。

　　6、成績：月考和期中期末考每退步一名扣0.5元。

　　7、兩操：間操集隊慢、跑步亂、動作差，眼操不及時、不認真，每次每項扣0.5元。

　　8、勞動：衛(wèi)生值日逃跑不做的，每次扣0.5元;不能按時或不認真完成的.，每次扣0.5元。不服從分配或不認真的，每次扣0.5-1元。

　　9、整潔：課桌椅擺放不整齊，東西亂放，座位四周有紙屑、很臟的，每項每次扣0.5元。

　　10、吃飯：哄搶、插隊、把飯菜端到教室吃，每次扣0.5元。

　　11、文明：課間追逐打鬧影響極壞的、欺負同學的、語言動作不文明的，每次扣0.5-1元。

　　12、公物：破壞教室門、書包柜、教學器具、電教器材等公物及學校公物，每項每次扣0.5元(所損壞的公物照價賠償)。其他有損班級和他人利益的，根據(jù)情節(jié)嚴重程度扣款。

　　13、任務：大小禮拜返校，沒有完成老師布置的各項周末任務的，根據(jù)具體情況扣0.5-1元。

　　14、管理：班干沒盡到職責，工作失誤或所負責的效果差，每次0.5-1元。

　　15、打架、抽煙、賭博、翻越圍墻出校、上網(wǎng)打游戲等重大違紀，根據(jù)具體情節(jié)扣10-100元。

班級管理制度12

　　為了營造良好的校園育人環(huán)境，加強班級在衛(wèi)生、紀律、安全方面的科學管理，提高班主任管理班級的'積極性，提升學生的全面素質(zhì)，加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成，特制定我校班主任班級管理量化積分實施辦法。

　　1、每周一小評，每期一大評，次周公開上周的量化積分，學期總積分納入到班級考核中。

　　2、班級量化積分分衛(wèi)生、紀律、安全、寢室紀律、好人好事、不良行為6項，期中衛(wèi)生、紀律、安全每周每項10分；寢室紀律衛(wèi)生施行獎分制，每晚2分，每周最多不超過8分。好人好事及不良行為施行加減分。

　　3、班級檢查由班長檢查，每天2人一組，中午檢查，共同評議、合議打分。寢室紀律衛(wèi)生由寢室老師根據(jù)晚上查寢登記進行獎勵，對每天晚上沒有串寢室、熄燈后大聲說話、打架罵人等現(xiàn)象的班級獎勵2分，有則不予獎勵，每周最多獎勵8分。

　　4、紀律扣分（每周滿分10分）:檢查發(fā)現(xiàn)教室吵鬧扣0.5——1分、隨意走動扣0.5——1分，打架罵人扣0.5——1分，每天2分，扣完為止。

　　5、衛(wèi)生扣分（每周滿分10分）:教室地面有雜物、紙片扣0.5-1分，黑板下方粉塵較多、無擦拭扣0.2-0.5分，勞動工具擺放不整齊，亂扔亂放扣0.2-0.5分，每天2分，扣完為止。清潔區(qū)不打掃（特殊天氣除外）每次直接扣2分，東、西廁所每周二、四（特殊天氣除外）不打掃著，直接扣除責任班級2分。

　　6、安全扣分(每周滿分10分）：學生在班級發(fā)生打架現(xiàn)象每人次扣1分，吃飯、洗碗排隊插隊每人次扣0.5分，在教室制造惡作劇、嚴重妨礙安全行為扣0.5分，每天2分，扣完為止。

　　7、好人好事獎勵：在學校拾到飯卡上交者，每人次獎勵0.5分，在學校拾到現(xiàn)金上交者，1——10元獎勵0.5分,11——20元獎勵1分，21——49元獎勵2分，50元以上者每人次獎勵所在班級5分，并給學生頒發(fā)榮譽證書及相應物質(zhì)獎勵。對其他好人好事酌情給與班級獎勵。

　　8、不文明行為扣分：攜帶手機、刀具等違禁物品進入學校每人次扣1分；墻壁上亂踢亂畫每人次扣0.5分；打架、罵人每人次扣1分；亂折花草、破壞公共設施及公共財物每人次扣1分；清潔區(qū)內(nèi)亂扔垃圾、亂到剩菜、剩飯扣0.5分。

　　9、班級衛(wèi)生、紀律、安全檢查每期總得分按名次依次積15分、12分、9分、6分、3分。

班級管理制度13

　　一、“六到”即升旗儀式、早自習、課間操、班校會、課外活動、大掃除。

　　二、加強學生安全工作，注意學生交通安全、人身安全、飲食衛(wèi)生安全、精神衛(wèi)生安全。要求學生遵守交通規(guī)則、不騎車帶人、過馬路走地下通道，不下河玩水、不進三室二廳和電腦網(wǎng)吧，不進基建工地玩耍，不爬圍墻等，避免班上同學發(fā)生意外事故，并能正確處理學生突發(fā)性的傷害事故。

　　三、按時參加班主任例會，無特殊情況不得隨意請假，按時上交班主任、工作計劃、總結。

　　四、有創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的目標措施，開展學生德育活動有計劃、有措施、有效果。

　　五、選拔配備好班干部、團干部，積極指導其工作，并有要求和記載。

　　六、開展主題班會有準備、有主題、有記錄、有效果。

　　七、家訪，家長會有記錄，要求每學期走訪三分之一以上家庭。

　　八、后進生有轉(zhuǎn)化檔案，有措施、有效果、有經(jīng)驗介紹。

　　九、及時上交各種表格、材料。積極撰寫教育工作論文。

　　十、積極參加學校組織的元旦文藝會演，紅五月歌詠比賽，學校組織的'公益勞動及各項活動。

　　十一、認真填寫教室日志，實事求是，教室日志內(nèi)各項情況有檢查記載，班主任簽閱并逐項簽名。

　　十二、組織學生積極參加全國、省市各項競賽活動。

　　十三、保持教室、包干區(qū)衛(wèi)生干凈整潔，做到無紙屑，無亂涂亂畫，政教處將一天一小查，一周一大查。

　　十四、教育學生做文明學生，穿戴干凈整潔，不穿奇裝異服，注意個人衛(wèi)生，講活語言文明，不打鬧，愛護公物，愛護學校一草一木綠化設施。