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六年級給數(shù)學老師的畢業(yè)贈言
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的贈言吧，此時就很有必要寫贈言。那些被廣泛運用的贈言都是什么樣子的呢？下面是小編整理的六年級給數(shù)學老師的畢業(yè)贈言，希望能夠幫助到大家。
六年級給數(shù)學老師的畢業(yè)贈言1
敖老師，您雖然只教了我們不到一年，但您的諄諄教誨深深刻在了我的心中。您上課時總會講一些課外的內容，用自己的親身經歷和自己的所見所聞來幫助我們理解，讓枯燥乏味的課堂變得妙趣橫生。我們班的成績比較差，可您卻偏偏很看重成績，您嘔心瀝血，將心思放在我們身上，為我們的成績操碎了心，每當我們的考試成績不盡人意，您便焦頭爛額，急得像熱鍋上的螞蟻。一次次的不理想后，您說您對我們失去了信心，雖然嘴上如此說，卻在每次有同學考差時將他叫到辦公室里細心輔導，這無不體現(xiàn)了您對我們成績的.關心，對我們前途的關心。一路上有您的教導，我們才不會迷失方向；一路上有您的關注，我們才更加自信勇敢；一路上有您的幫助，我們才戰(zhàn)勝了種種困難。
六年級給數(shù)學老師的畢業(yè)贈言2
那個只愛說四川話，看到普通話就發(fā)愁，上課幽默風趣，總愛講述自己經歷和故事的老師，就是您，敖老師。論輩分我們應該叫您敖爺爺吧，但同學們總喜歡叫您“敖老頭”，一個風趣的老頭。敖老師，您總是在我們無精打采時給我們講故事，并告訴我們現(xiàn)在吃不了學習的苦，將來就要吃生活的苦。您總說我們是您教的最后一屆畢業(yè)生，也是自己滿懷期待又一次次失望的一屆畢業(yè)生，這也讓您逐漸覺得老了教不動了，力不從心了。對不起，敖老師，因為我們天資愚笨，傷害了我們最愛的兩位數(shù)學老師，您和楊老師。我們像標量，只有大小，沒有方向，是您讓我們找到了方向，您說過做人要想正方體一樣，有棱有角，也要像圓一樣，懂得靈活變通，感謝您讓我們知道人生的.方程可以有很多個解。
六年級給數(shù)學老師的畢業(yè)贈言3
每每看見您時，我的思緒都會情不自禁地回到從前。想起您以往上課時的種種幽默，在我們上課打瞌睡時帶著我們一起做游戲；在我們?yōu)橐坏李}迷惑時，為我們開拓出一條新的解題思路；在我們回答問題正確后，變著花樣夸贊我們，而回答錯誤后，耐心地指導我們，安慰我們。下課十分鐘，我們會一起開玩笑，但您卻從不拿我們的成績打趣，只會幽默地逗我們笑，把我們從上一節(jié)課的疲勞中拉回來。想起快放學時對我們的安全囑托，什么防火，防溺水安全，都一下說了個遍。一年級時，我已經記不清楚我為什么被叫去您的辦公室，好像是去練字，您耐心地看著我一筆一劃地寫著字，不催促，寫好后，您盯著我的拼習本，夸贊我，那時我的心中完完全全充滿著對您的敬意，感謝您沒有打碎我的自尊心，而是好好教導我。這天下綠水千山，暖陽錦緞，枯葉黃昏，暮雪蕭蕭，都承載著我對您的.感激。在我看來這世間的美麗有兩種，一是深刻又動人的方程，一是您泛著倦意的淡淡笑容。
六年級給數(shù)學老師的畢業(yè)贈言4
楊老師，記得轉校時是您領我走向學校，您嘴角彎彎的樣子是那樣慈祥溫柔，您總是默默地關注著我，對我這個轉校生格外關心。您眼間的黑色眼鏡仿佛是博學的象征，復雜的公式，多變的.數(shù)字，誨澀的符號都藏匿其間。春芽探頭，冬梅傲雪，一晃三年春秋，是您領我進學校，對我照顧有加�？墒乾F(xiàn)在熟悉的教室里卻無您熟悉的身影，難道是因為我們考得不好，所以您才被迫離開我們的嗎？那不是您的錯，是我們自己不爭氣，連累了您。如果我們有著天才一樣聰穎的頭腦，如果我們的數(shù)學成績能高于其他班級，如果我們能不惹您生氣，如果……或許您就不會離開我們。很遺憾，我們在最無能為力的科目遇到了最不想辜負的老師，卻最終還是辜負了您。我們想跟您說一句“對不起”，也想跟您說一句“謝謝您”。
六年級給數(shù)學老師的畢業(yè)贈言5
敬愛的敖老師，我們相識在一年前，那是一個新的學期的開始，人人都在為換了老師這件事竊竊私語。看面貌，您并不像是一個溫柔的老師，但您卻也是個幽默風趣，愛學生的好老師。每次講課的時候，您總是能跟我們聊好久。聊當下的新聞，聊知識拓展，聊您的生活，大家每次都津津有味地聽著，時不時發(fā)出幾陣笑聲。您有趣地為我們講述人生道理，講解課堂知識，為我們分享美好生活。您每天布置的課后作業(yè)很少，我們的壓力也很輕。跟著您學習數(shù)學，不像是在知識的.海洋里遨游，更像是在多彩的生活里歡笑。您教給我們的知識像天上朵朵的白云，無窮無盡，豐富多彩，每一朵里都有您給賦予我們的愛和期待。敬愛的敖老師，有您，真好！
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