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《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習(xí)及答案
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習(xí)及答案1
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李 唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈直，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
1.本文從生長(zhǎng)環(huán)境的角度描寫(xiě)蓮品質(zhì)高潔質(zhì)樸的句子是什么？
2.作者把蓮的形象概括為什么（用文中詞句回答）？文中寫(xiě)“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣”，目的是什么？
3.本文以蓮為寫(xiě)作對(duì)象，寫(xiě)菊、牡丹的目的是什么？
4.描寫(xiě)蓮的形象，作者是從哪幾個(gè)方面賦予蓮以美好的品格的？
5.請(qǐng)品味文中“噫”這一嘆詞的妙處。
6.本文贊揚(yáng)蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，實(shí)則是作者思想情懷的抒發(fā)；可現(xiàn)實(shí)生活中，有人卻認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”。對(duì)這兩種觀點(diǎn)你是怎樣看待的'？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
參考答案：
1.出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
2.花之君子 諷刺追名逐利的世風(fēng)。
3.襯托蓮花的高潔可愛(ài)。
4.作者是從生長(zhǎng)環(huán)境、體態(tài)、香氣清高風(fēng)度等方面賦予蓮以美好的品格。
5.用嘆詞，表示深沉的感慨。一嘆愛(ài)菊者少、難得，二嘆愛(ài)蓮者少，用疑問(wèn)句，發(fā)人深省，三嘆愛(ài)牡丹者眾，厭惡爭(zhēng)名奪利的世態(tài)，不明說(shuō)而暗諷，意味深長(zhǎng)。
6.“略”。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習(xí)及答案2
（甲）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（乙）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
小題1:、下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（2分） （ ） A．談笑有鴻儒（博學(xué)的人）B．可愛(ài)者甚蕃（多）
C．陶后鮮有聞（少）D．宜乎眾矣（適宜）
小題2:、 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的`大意。（２分）
香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
小題3:、簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。（每題２分）
（1）甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德高尚的語(yǔ)句是哪句？
�。�2）乙文中多次提到菊和牡丹，這樣寫(xiě)的作用是什么？
小題4:、甲文先說(shuō)“斯是陋室”，結(jié)尾又說(shuō)“何陋之有”，是否自相矛盾？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（２分）
參考答案：
小題1:Ｄ
小題2:香氣遠(yuǎn)播，更顯得清香；它筆直地潔凈地立在水中，（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。提示：注意個(gè)別字詞的解釋。益，越發(fā)；植，立；褻玩，玩弄。
小題3:（１）斯是陋室，惟吾德馨。（２）襯托蓮之高潔。
小題4:不矛盾，因?yàn)榫邮噎h(huán)境雅，環(huán)境雅雅，主人品德高尚�？蓮穆噎h(huán)境、交往人事等方面分析。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習(xí)及答案3
閱讀下面文言文，完成8—11題（11分）
【甲】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人? 牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
【乙】自古人知貴蘭，不待楚之逐臣①而后貴之也。蘭甚似乎君子：生于深山薄叢②之中，不為無(wú)人而不芳；雪霜凌厲而見(jiàn)殺，來(lái)歲不改其性也。是所謂遁世無(wú)悶，不見(jiàn)③是而無(wú)悶者也。蘭雖含香體潔，平居與蕭艾不殊。清風(fēng)過(guò)之，其香藹然，在室滿室，在堂滿堂，所謂含章以時(shí)發(fā)者④也。
�。S庭堅(jiān)《書(shū)幽芳亭記》）
【注釋】：①楚之逐臣：即屈原。②薄叢：貧瘠的叢林。③不見(jiàn)：不被人知道。④含章以時(shí)發(fā)者：藏善以待時(shí)機(jī)施展自己。
8．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)（）（2分）
A．不蔓不枝 枝：長(zhǎng)枝節(jié) B．亭亭凈植 植：種植
C．自古人知貴蘭 貴：尊貴 D．平居與蕭艾不殊 殊：相同
9．下列加點(diǎn)詞的`意義和用法，相同的一項(xiàng)是（）（2分）
A．水陸草木之花 清風(fēng)過(guò)之
B．濯清漣而不妖 雪霜凌厲而見(jiàn)殺
C．花之隱逸者也 來(lái)歲不改其性也
D．同予者何人 不見(jiàn)是而無(wú)悶者也
10．請(qǐng)將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（4分）
（1）香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
�。�2）生于深山薄叢之中，不為無(wú)人而不芳。
11．【乙】文中作者認(rèn)為什么樣的人才能堪稱君子？請(qǐng)用自己的話概括回答。（3分）
答案：
8.A
9.D
10.（1）香氣傳得越遠(yuǎn)就越清幽，潔凈地挺立在那里，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞但是不能輕易地玩弄它。（2）生長(zhǎng)在深山和貧瘠的叢林里,不因?yàn)闆](méi)有人知道就不發(fā)出香味。
11.（1）無(wú)人賞識(shí)的時(shí)候能耐得住寂寞（2）屢遭打擊而不改其操守（3）善于把握時(shí)機(jī)施展才華 （答對(duì)一點(diǎn)給1分，滿分3分）
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習(xí)及答案4
【甲】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 （周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)
【乙】自古人知貴蘭，不待楚之逐臣①而后貴之也。蘭甚似乎君子：生于深山薄叢②之中，不為無(wú)人而不芳；雪霜凌厲而見(jiàn)殺，來(lái)歲不改其性也。是所謂遁世無(wú)悶，不見(jiàn)③是而無(wú)悶者也。蘭雖含香體潔，平居與蕭艾不殊。清風(fēng)過(guò)之，其香藹然，在室滿室，在堂滿堂，所謂含章以時(shí)發(fā)者④也。 （黃庭堅(jiān)《書(shū)幽芳亭記》）
【注釋】：①楚之逐臣：即屈原。②薄叢：貧瘠的叢林。③不見(jiàn)：不被人知道。④含章以時(shí)發(fā)者：藏善以待時(shí)機(jī)施展自己。
8．下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，正確的一項(xiàng)是
A．不蔓不枝 枝：長(zhǎng)枝節(jié) B．亭亭凈植 植：種植
C．自古人知貴蘭 貴：尊貴 D．平居與蕭艾不殊 殊：相同
9．下列加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是
A．水陸草木之花 清風(fēng)過(guò)之
B．濯清漣而不妖 雪霜凌厲而見(jiàn)殺
C．花之隱逸者也 來(lái)歲不改其性也
D．同予者何人 不見(jiàn)是而無(wú)悶者也
10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是
A．【甲】文的蓮花和【乙】文的`蘭花生活環(huán)境雖有區(qū)別，但都有高潔、純樸的品質(zhì)。
B．【甲】【乙】?jī)晌亩急砻髁艘穗[山林、藏善以待時(shí)機(jī)施展自己才華的人生態(tài)度。
C．【甲】文批判了菊和牡丹的傲然超脫；【乙】文則贊美了蕭艾和蘭花的清香宜人。
D．【甲】【乙】?jī)晌亩忌婕暗搅俗髡咚梢暤哪切┳饭γ�、逐富貴的社會(huì)現(xiàn)象。
11．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）
�。�1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
�。�2）生于深山薄叢之中，不為無(wú)人而不芳。
參考答案：
8.A
9.D
10.A
11．（6分）（1）（3分）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不可以貼近去玩弄啊�。ㄓ^：觀賞，1分；褻玩：玩弄，1分；句意1分。）
�。�2）（3分）（蘭花）生長(zhǎng)在深山和貧瘠的叢林里，不因?yàn)闆](méi)有人知道就不發(fā)出芳香。（為：因?yàn)椋?分；芳：發(fā)出芳香，1分；句意1分。）
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習(xí)及答案5
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之 ，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人；牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！
【小題1】解釋劃線的字。（4分）
�、俪鲇倌喽蝗荆� ） ②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩（ ）
③亭亭凈植（ ） ④陶后鮮有聞（ ）
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（6分）
�、僦型ㄍ庵�，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。
�、谏徶異�(ài)，同予者何人？
【小題3】周敦頤喜歡蓮的淡雅高潔，你喜歡什么花，并說(shuō)說(shuō)喜歡的.理由。（理由不少于20個(gè)字）（3分）
答案【小題1】①沾染（污穢）②親近而不莊重 ③樹(shù)立 ④少
【小題1】①中間貫通，外形挺直，不纏生藤蔓，不旁出冗枝，香氣傳送到遠(yuǎn)處，更加使人覺(jué)得清幽 ②愛(ài)蓮花的人，像我一樣的還有什么人呢？
【小題1】略
解析
【小題1】學(xué)生對(duì)課內(nèi)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。
【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。
【小題1】只要設(shè)計(jì)合理，理由充分，文通句順即可。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習(xí)及答案6
�。祝┯柚^菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣！
�。ㄒ遥┦沁M(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”歟!噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
8、對(duì)兩處加線句的理解,錯(cuò)誤的`一項(xiàng)是（ ）（3分）
A第一處加線句表達(dá)了對(duì)追名逐利的世態(tài)的鄙棄和厭惡。
B第二處加線句體現(xiàn)了對(duì)好友的含蓄規(guī)勸。
C從兩處加線句都可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)缺少與作者志同道合的人。
D兩處劃線句都是為了譴責(zé)世人的鄙俗淺薄。
9、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）
陶后鮮有聞
10、從甲段可以看出作者的高尚品格，從乙段可以看出作者的政治抱負(fù)。（4分）
答案：
8、（3分）D
9、（3分）陶淵明之后很少聽(tīng)到了
10、（4分）不與世俗同流合污（潔身自好）先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)（或“以天下為己任”，或“先憂后樂(lè)”，或“樂(lè)以天下，憂以天下”）
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習(xí)及答案7
[甲]水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出於泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！
�。ü�(jié)選自周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）
[乙]自荷錢(qián)①出水之日，便為點(diǎn)綴綠波；及其勁葉②既生，則又日高一日，日上日妍，有風(fēng)既作飄飄之態(tài)，無(wú)風(fēng)亦呈裊娜之態(tài)；迢至菡萏③成花，嬌姿欲滴，后先相繼；乃花中既謝，乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭玉立，猶似未開(kāi)之花，與翠葉并擎，不至白露為霜，而能事不已。此皆言其可目者也�？杀莿t有花荷葉之清香，荷花之異馥④，避暑而暑為之退，納涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實(shí)與藕，皆并列盤(pán)餐，而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉，零落難堪，似成廢物矣，及摘而藏之，又備經(jīng)年襄物之用。是芙�、菡咭�，無(wú)一時(shí)一刻，這適耳目之觀；無(wú)一物一絲，不備家常之用者也。
�。ü�(jié)選自李漁《閑情偶寄》）
[注釋]①荷錢(qián)：指初生的小荷葉。②勁葉：指長(zhǎng)大了的荷葉。③菡萏：未開(kāi)的荷花。④異馥：異香。⑤芙渠：荷花。鄂州市107年初中升學(xué)考試樣卷
1．解釋下面句子中加點(diǎn)的字。（2分）
�、挪宦恢Γ� ）
�、铺蘸篚r有聞（ ）
�、遣恢涟茁稙樗�，而能事不已（ ）
�、却私匝云淇赡空咭玻� ）
2．下列句子中的文言虛詞而的意義和用法與摘而藏之中而的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 B．溪深而魚(yú)肥
C．乃記之而去 D．呼爾而與之
3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）
⑴可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
�、茻o(wú)一時(shí)一刻，不適耳目之觀。
4．甲、乙兩個(gè)文段的主要意思各是什么？（3分）
5．甲、乙兩個(gè)文段都寫(xiě)荷花，都表達(dá)了作者對(duì)荷花的喜愛(ài)和贊美之情，但贊美和喜愛(ài)的.原因有所不同，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分析。（3分）
【答案】
1．⑴長(zhǎng)枝節(jié)，生出枝節(jié) ⑵少 ⑶停止 ⑷合宜，適合（2分）
2．C（2分） 3．⑴（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞，卻不能貼近去玩弄。 ⑵無(wú)時(shí)無(wú)刻不適合人觀賞。（4分）
4．甲文：借贊美蓮花的可愛(ài)來(lái)歌頌君子的堅(jiān)貞氣節(jié)，表現(xiàn)作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。 乙文：贊美荷花無(wú)一時(shí)一刻，不適耳目之觀；無(wú)一物一絲，不備家常之用。（3分）
5．甲文作者喜愛(ài)蓮花的原因是基于蓮花潔身自好又不孤高自詡的品格。乙文作者喜愛(ài)荷花是因?yàn)楹苫ǹ煽纯陕効沙钥捎�，有�?shí)用價(jià)值。（3分）
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習(xí)及答案8
《陋室銘》
一.
1.本文是托物言志的名文，你知道本文所托之物是什么嗎？
2.本文用什么比喻陋室，又用什么類比陋室？
二. 默讀，探究下列加橫線詞語(yǔ)的意思。
1.有龍則靈（ ） 2.斯是陋室（ ） 3.惟吾德馨（ ）
4.草色入簾青（ ） 5.鴻儒（ ） 6.白丁（ ）
7.無(wú)絲竹之亂耳（ ）（ ） 8.調(diào)素琴（ ）
9.無(wú)案牘之勞形（ ）（ ） 10.閱金經(jīng)（ ）
三. 反復(fù)朗讀并背誦，充分感受作者寧?kù)o致遠(yuǎn)的情懷。
1. 本文從幾個(gè)層面來(lái)展現(xiàn)陋室主人品德的高尚的？
2. 作者在文章首尾分別運(yùn)用了比喻和類比手法，其意圖是為了強(qiáng)調(diào)什么？
3. 默寫(xiě)“苔痕上階綠”至“無(wú)案牘之勞形”。
一．基礎(chǔ)知識(shí)填空。
1．《陋室銘》的作者是 ，字 ，是 朝人。
2．銘是一種文體，最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字，后來(lái)發(fā)展為一種 的文體，用來(lái)記述事實(shí)、功德的文字，述公記行、有時(shí)也用來(lái)警戒自己或稱述功德的文體，這種文體有 的特點(diǎn)。
3．《陋室銘》大量使用“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”這樣的句子，句式整齊，音韻和諧，使用的是 的修辭方法。
二．翻譯句子。
1．山不在高，有仙則名。
2．談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。
3．無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。
4．何陋之有？
5、斯是陋室，惟吾德馨。
6、苔痕上階綠，草色入簾青。
三．下列句中“之”的用法分別是
之的用法： A、助詞“的” B、代詞 C、動(dòng)詞，“往，到” D、主謂之間取消句子獨(dú)立性 E、賓語(yǔ)提前的標(biāo)志
A．何陋之有？（ ） B．忘路之遠(yuǎn)近（ ） C．漁人甚異之（ ）D．具答之（ ） E．牡丹，花之富貴者也（ ） F．君之病在肌膚（ ）G．中間力拉崩倒之聲（ ）
四．閱讀文章，回答問(wèn)題。
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴閱金經(jīng)無(wú)絲竹之亂耳無(wú)案牘之勞形南陽(yáng)諸葛廬西蜀子云亭孔子云何陋之有？
1. 給畫(huà)線句加上標(biāo)點(diǎn)。
2. 下列句子，朗讀停頓劃分有誤的一項(xiàng)是 （ ）
3. A．山不／在高，有仙／則名 B．苔痕／上階綠，草色／入簾／青
4. C．無(wú)絲竹／之亂耳，無(wú)案牘／之勞形 D．南陽(yáng)／諸葛廬，西蜀／子云亭
3.找出表明中心的句子。
4．作者通過(guò)描寫(xiě)自己的“陋室”表明了自己 的.愿望和
的生活情趣。這這篇短文采用了 的寫(xiě)法
5．選出理解不正確的一項(xiàng) （ ）
A．“龍”和“仙”是比喻道德高尚的人。
B．“苔痕上階綠，草色入簾青”渲染了居室恬靜的氣氛。
C．“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”表現(xiàn)了作者對(duì)知識(shí)分子的歌頌，對(duì)無(wú)學(xué)問(wèn)之人的鄙薄。
D．“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”反映了室主人對(duì)世俗生活的厭棄。
6．文中說(shuō)“斯是陋室”，而結(jié)尾卻說(shuō)“何陋之有”，到底這屋子陋還是不陋呢？
7．完成下面的對(duì)偶句創(chuàng)作。
上句：品千古美文 下句：__________________________________________
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習(xí)及答案9
【甲】
結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。
問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
【乙】愛(ài)蓮說(shuō)
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣!
6．甲詩(shī)的題目是“________”，作者是東晉詩(shī)人陶淵明；乙文的作者是______代哲學(xué)家__________。（3分）
7．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的`句子。（3分）
菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。__________________________________
8. 下列對(duì)詩(shī)文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是_____（2分）
A．“心遠(yuǎn)地自偏”寫(xiě)出了詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗紛擾的閑適心境。
B．“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染”寫(xiě)出了作者沒(méi)有知己的孤獨(dú)。
C．“欲辨已忘言”寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)隱逸生活的迷惘。
D．“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣!”寫(xiě)出了作者對(duì)牡丹值得眾人喜愛(ài)的認(rèn)同。
9．甲詩(shī)和乙文都通過(guò)寫(xiě)花來(lái)表達(dá)生活態(tài)度，從“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”可以看出詩(shī)人的生活態(tài)度是__________________，從“蓮之愛(ài)，同予者何人”可以看出作者的生活態(tài)度是____________________。（4分）
答案：
6．飲酒（其五）（或：飲酒）（1分）宋（1分）周敦頤（1分）
7．（對(duì)于）菊花的喜愛(ài)，陶淵明之后很少聽(tīng)到了。（3分）
8．A（2分）
9．不追求名利，熱愛(ài)寧?kù)o自由的田園生活（2分）潔身自好，不與世俗同流合污（2分）
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習(xí)及答案10
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！
1．解釋下列句中加線詞的意思。
�、倏蓯�(ài)者甚蕃（ ）
�、谕ね糁玻� ）
2．下列句中加線詞意思相同的一項(xiàng)是[ ]
A．陶后鮮有聞 芳草鮮美，落英繽紛
B．香遠(yuǎn)益清 清榮峻茂，良多趣味
C．中通外直 指通豫南
D．陶后鮮有聞 此人一為具言所聞
3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)．宜乎眾矣。
_____________________________________________________________________
4．閱讀本文，許多同學(xué)喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。因?yàn)檫@兩句寫(xiě)出了蓮的高潔、質(zhì)樸，比喻君子既不與惡濁的世風(fēng)同流合污，也不孤高自許。你還喜歡本文中描寫(xiě)蓮的那些語(yǔ)句？為什么？
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5．某市在確定市花的活動(dòng)中，居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這三種花中選擇一種，你贊成哪種花？并談?wù)劺碛伞?/p>
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
參考答案：
1．①多②樹(shù)立或立
2．D
3．對(duì)于蓮花的愛(ài)好，像我這樣的還有什么人呢；對(duì)于牡丹的愛(ài)好；人該是很多了。
4．示例：我喜歡“香遠(yuǎn)益清”這句話，因?yàn)檫@句寫(xiě)出了蓮的'芬芳，比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)。
5．示例l：贊成蘭花，蘭花無(wú)論后于何處都是默默無(wú)聞的綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚(yáng)、不媚俗的品質(zhì)。
示例2：贊成梅花，“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進(jìn)、戰(zhàn)勝困難的精神。
示例3：贊成桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、人茶，有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，自然讓人聯(lián)想到無(wú)私的奉獻(xiàn)。（由桂冠、月中的桂樹(shù)想到桂花的高貴亦可）
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習(xí)及答案11
比較閱讀（《記承天寺夜游》和《愛(ài)蓮說(shuō)》，回答問(wèn)題。
[甲]《記承天寺夜游》（蘇軾）
元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
[乙]（愛(ài)蓮說(shuō)》（周敦頤）
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同子者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！
6、給下列句中加點(diǎn)字注音。（2分）
（1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
�。�2）陶后鮮有聞
7、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）
�。�1）濯清漣而不妖
�。�2）亭亭凈植
�。�3）相與步于中庭
�。�4）但少閑人如無(wú)兩人者耳
8、翻譯下列句子。（4分）
�。�1）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染。
�。�2）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
9、《愛(ài)蓮說(shuō)》一文運(yùn)用了的表現(xiàn)手法，寄寓了作者不慕名利、潔身自好的`生活態(tài)度；而《記承天寺夜游》一文則運(yùn)用了借景抒情的手法，透露出作者在貶謫中的特殊心境。（2分）
答案：
（三）文言文閱讀（12分）
6、（2分）（1）（xiè）（2）（xiǎn）
7、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）
（1）洗滌（2）樹(shù)立（3）共同，一起（4）只，只是
8、翻譯下列句子。（4分）
�。�1）我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花，因?yàn)樗鼜奈勰嘀虚L(zhǎng)出來(lái)，卻不沾染污穢。
�。�2）院子里好像充滿積水一般，清澈透明，水中水藻和荇菜交織在一起，原來(lái)是以竹子和柏樹(shù)的影子。
9、（2分）托物言志；感慨深微而又隨緣自適、自我派遣。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習(xí)及答案12
3．閱讀下面的課內(nèi)文盲文，完成問(wèn)題。
愛(ài)蓮說(shuō)
周敦頤
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
6.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
①濯清漣而不妖 ②不蔓不枝
7.下列表述不正確的一項(xiàng)是
A．“說(shuō)“是古代一種議論性文體，寫(xiě)法不拘一格，行文自由活潑。
B．本文句式長(zhǎng)短相間、錯(cuò)落有致，富于變化。
C．“愛(ài)蓮”即愛(ài)君子之德--這是本文的主旨。
D．本文借事喻理，借愛(ài)蓮之事，喻修身之理。
8.下面是文中畫(huà)線句的另一種標(biāo)點(diǎn)方式，請(qǐng)說(shuō)明這種標(biāo)點(diǎn)的合理性。
噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！
【分析】參考譯文：
水上和陸地上草本木本的花中，值得喜愛(ài)的有很多。晉代陶淵明唯獨(dú)喜愛(ài)菊花。自從唐朝以來(lái)，世上的人們很喜愛(ài)牡丹。我唯獨(dú)喜歡蓮花，它從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)，卻不受淤泥的沾染；它經(jīng)過(guò)清水的洗滌后，卻不顯得妖媚。它的'莖中間是貫通的，外形是筆直的，不生枝蔓，不長(zhǎng)枝節(jié)。香氣傳播得越遠(yuǎn)越清幽，它筆直潔凈地立在那里，（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞它們，卻不可靠近去玩弄它。
我認(rèn)為，菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴的花；蓮花，是花中的君子。唉!（感嘆詞，在此作助詞，以加重語(yǔ)氣。）對(duì)于菊花的喜愛(ài)，在陶淵明之后就很少聽(tīng)說(shuō)了。對(duì)于蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人？對(duì)于牡丹的喜愛(ài)，人該是很多了。
【解答】（6）本題考查理解文言詞語(yǔ)含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)即可。
�、倬湟鉃椋核�(jīng)過(guò)清水的洗滌后，卻不顯得妖媚。濯：洗。
�、诰湟鉃椋翰簧β婚L(zhǎng)枝節(jié)，枝：旁生枝莖。
（7）本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)、文章主旨和寫(xiě)作手法的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。
ABC．正確；
D．有誤，借物喻理就是通過(guò)對(duì)某一事情的描述、概述，歸結(jié)出其中的特征或意義，用來(lái)解釋某一客觀存在的道理，本文屬于托物言志。
故選：D。
�。�8）本題考查理解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上來(lái)分析。結(jié)合內(nèi)容可知，在“菊”和“蓮”之間用分號(hào)，內(nèi)容上突出“菊”和“蓮”兩種不同種類的花喜歡之人少的特點(diǎn)，存在并列關(guān)系；在“牡丹”后面用感嘆號(hào)，作者發(fā)出感嘆，表達(dá)作者對(duì)牡丹所代表的追求富貴的世俗氣的厭惡。據(jù)此回答即可。
答案：
�。�6）①洗；②旁生枝莖。
�。�7）D
（8）分號(hào)可以分割存在一定關(guān)系的兩個(gè)分句，在內(nèi)容上突出“菊”和“蓮”兩種不同種類的花喜歡之人少的特點(diǎn)，存在并列關(guān)系，可以用分號(hào)分隔，“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！”用感嘆號(hào)，作者發(fā)出感嘆，表達(dá)作者對(duì)牡丹所代表的追求富貴的世俗氣的厭惡。
【點(diǎn)評(píng)】古代文化常識(shí)包括：天文歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂名號(hào)等，結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習(xí)及答案13
閱讀文段，回答問(wèn)題。
愛(ài)蓮說(shuō)
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
1、解釋下列加粗字的意思。
�。�1）不能名其一處也 名__________
（2）亭亭凈植 植__________
�。�3）陶后鮮有聞 鮮__________
�。�4）惟吾德馨 馨__________
2、下列句子中的“之”與“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染”中的“之”意思和用法相同的一項(xiàng)是（ ）
A、水陸草木之花
B、蔽林而窺之
C、無(wú)絲竹之亂耳
D、何陋之有
3、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）
A、《愛(ài)蓮說(shuō)》是唐代劉禹錫的托物言志的名文。
B、文章用“菊”和“牡丹”做正襯和反襯，含蓄而突出地表達(dá)了文章的'主旨。
C、文章最后一句表達(dá)出作者對(duì)追名逐利、趨炎附勢(shì)的世風(fēng)的諷刺。
D、蓮花所體現(xiàn)的君主風(fēng)度，至今仍有現(xiàn)實(shí)意義，它啟示人們，做人應(yīng)該做像蓮花那樣高潔正直的人。
4、翻譯下面文言句子。
�。�1）菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。
_____________________________________________
�。�2）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
_____________________________________________
參考答案：
1、（1）說(shuō)出 （2）樹(shù)立 （3）少 （4）香氣，指品德高尚
2、C
3、A
4、（1）對(duì)于菊花的喜愛(ài)，自陶淵明之后就很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)了。
�。�2）我惟獨(dú)喜愛(ài)蓮花從污泥里生長(zhǎng)出來(lái)卻不受污染，在清水里洗過(guò)但并不顯得妖媚。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習(xí)及答案14
比較閱讀下面甲、乙兩文，回答問(wèn)題。
甲：
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 （周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）
乙：
蘭之味，非可逼而�、僖�。蓋在有無(wú)近遠(yuǎn)續(xù)斷之間，純以情韻勝。氳氳無(wú)所②，故稱瑞③耳。體兼彩④，而不極于色，令人覽之有余，而名之不可；即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶？ （選自張大復(fù)《梅花草堂集》）
[注釋]①�。哼@里是嗅取（蘭的香味）。②氳氳（yūnyūn）無(wú)所：彌漫飄忽，沒(méi)有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。
6、解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（4分）
�、偻ね糁并谔蘸篚r有聞
�、鄱豢散苣苄ひ�
7、《古漢語(yǔ)常用字字典》中“逼”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。根據(jù)上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）。（2分）
A、強(qiáng)迫 B、接近，迫近 C、狹窄 D、威脅
8、下面句中斷句正確的一組是（ ）。（2分）
A、體兼彩而不極于色，令人覽之有余，而名之不可。
B、 體兼彩，而不極于色，令人覽之有余，而名之不可。
C、體兼彩，而不極于色，令人覽之有余而名之，不可。
D、 體兼彩而不極，于色令人覽之有余，而名之不可。
9、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（2分）
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
10、對(duì)“善繪者以意取似”解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
A、擅長(zhǎng)繪畫(huà)的人因?yàn)閭�(gè)人的原因只能類似模擬。
B、善于畫(huà)畫(huà)的人也只能憑自己的感受把蘭畫(huà)得像樣。
C、善于畫(huà)畫(huà)的.人也只能用自己的意思去理解它。
D、擅長(zhǎng)繪畫(huà)的人已經(jīng)描繪得很相似了。
11、同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里。（2分）
香味：蓮——； 蘭——?dú)铓锜o(wú)所。
品位：蓮——可遠(yuǎn)觀而不可褻玩； 蘭——。
12、（甲）文以蓮為托物言志的對(duì)象，表現(xiàn)了作者的生活態(tài)度；
（乙）文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭的品性。
答案：
6、①樹(shù)立 ②少 ③說(shuō)出 ④酷似，逼真（“相似”亦可）（4分。每格l分）
7、B（2分）
8、B（2分）
9、（蓮）從污泥里生長(zhǎng)出來(lái)卻不受沾染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。（2分。“染”、“濯”、“妖”各0、5分）
10、B（2分）
11、香遠(yuǎn)益清 不可得而親，不可得而疏 （2分。后一格填出其中一句得0、5分）
12、潔身自好 高潔（2分）（意思接近即可）
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習(xí)及答案15
比較閱讀下面甲、乙兩文，回答問(wèn)題。
甲：
予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（節(jié)選自周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）
乙：
芙蕖自荷錢(qián)①出水之日，便為點(diǎn)綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無(wú)風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開(kāi)，先享無(wú)窮逸致②矣。迨③至菡萏成花，嬌姿欲滴；及花之既謝，乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立。此皆言其可目者也。
注釋：①荷錢(qián)：初生的荷葉。
�、谝葜拢呵槿�。
③迨：及，等到。（選自李漁《芙蕖》，有刪節(jié)）
13、寫(xiě)出下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）
�。�1）濯清漣而不妖
（2）香遠(yuǎn)益清
�。�3）日上日妍
�。�4）及花之既謝
14、將下列句子譯成現(xiàn)代文。（4分）
�。�1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
�。�2）是我于花之未開(kāi)，先享無(wú)窮逸致矣。
15、用“/”標(biāo)出下面句子的'兩處朗讀停頓。（2分）
予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染
16、“出淤泥而不染”常給人帶來(lái)深刻的思考，請(qǐng)從乙文中找出類似的句子，并簡(jiǎn)略說(shuō)說(shuō)它給你的啟示。（3分）
答案：
13、本題2分，每小題1分。
�。�1）洗，洗滌。
�。�2）更加
�。�3）一天天
�。�4）等到
14、本題2分。
�。�1）可以在遠(yuǎn)處觀賞，但不能靠近去玩弄啊。
（2）這樣（因此），我在花開(kāi)之前，先享受到無(wú)窮的情趣了。（“遠(yuǎn)”或“褻玩”如果譯錯(cuò)，扣1分；“是”譯錯(cuò)扣1分）
15、本題2分，答對(duì)一處給1分。予/獨(dú)愛(ài)/蓮之出淤泥而不染
16、本題3分。寫(xiě)出句子得1分，寫(xiě)出啟示得2分（只要言之成理，即可得全分）。示例（找出其它句子，如分析有道理，也可給分）：
�。�1）“日高日上，日上日妍”。啟示：我們要不斷努力，不斷進(jìn)步，不斷完善自己。
（2）“有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無(wú)風(fēng)亦呈裊娜之姿”。啟示：不管處于怎樣的環(huán)境，我們都要展示自己的美好之處。
�。�3）“迨至菡萏成花，嬌姿欲滴；及花之既謝，乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立”。啟示：生命的每一個(gè)階段都要活得充實(shí)、活得精
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