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涉江采芙蓉閱讀答案

時間:2024-03-05 10:18:37 閱讀答案 我要投稿

涉江采芙蓉閱讀答案

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涉江采芙蓉閱讀答案

涉江采芙蓉閱讀答案1

  四、古代詩歌閱讀

  閱讀下面這兩首詩詞,完成下面小題。

  涉江采芙蓉

  [漢末]《古詩十九首》

  涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。采之欲遺誰?所思在遠道。

  還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩。同心而離居,憂傷以終老。

  一剪梅

  [宋]李清照

  紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓。

  花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。

  14.下列對這兩首詩詞的理解和賞析,不正確的一項是

  A.“涉江采芙蓉”是取首句為詩題;“一剪梅”是詞牌名,規(guī)定了該詞的形式。

  B.“荷花”這一意象常象征著美好、愛情和高潔,“芙蓉”“紅藕”均指荷花。

  C.《涉》詩“浩浩”寓相思無盡,李詞兩個“自”道出對不解人情外物的怨懟。

  D.《涉》詩的“憂傷”一直伴老,李詞的“憂傷”無法消除,都極寫憂傷之多。

  15.兩首詩詞抒情方式有什么共同點?試簡要分析。

  答案:

  14.C“道出對不解人情外物的`怨懟”錯誤,“花自飄零水自流”是說“落花獨自地飄零著,水獨自地流淌著”,它既是寫景,又兼比興!盎ㄗ燥h零”,是說她的青春象花那樣空自凋殘;“水自流”,是說她丈夫遠行了,象悠悠江水空自流。她之所以感嘆“花自飄零水自流”,正是表達她和丈夫真摯愛情的具體表現(xiàn)。

  15.①均有直接抒情。《涉》詩“憂傷以終老”,李詞“一種相思,兩處閑愁”等直接抒發(fā)相思之情。

  ②均借景抒情!渡妗吩娊柢饺、蘭澤等意象抒情,李詞借紅藕玉簟等抒情。

  ③均借想象(虛寫)抒情!渡妗吩娭P于想象的游子;李詞“雁字回時”擬想雁歸情景。

 、芙鑼懯闱!渡妗吩娨欢(lián)寫女子的相思,三四聯(lián)寫男子的相思,同心離居,對寫彼此的相思;李詞一種相思、兩處閑愁的設(shè)想,也是對寫雙方的相思。

 、菥柙O(shè)問方式,自問自答抒發(fā)情感。

涉江采芙蓉閱讀答案2

  涉江采芙蓉

  《古詩十九首》

  涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。

  采之欲遺誰?所思在遠道。

  還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩。

  同心而離居,憂傷以終老。

  注:兩漢時期,經(jīng)學(xué)成為士人躋身朝堂、謀求功名的重要資本,于是千千萬萬的學(xué)子離鄉(xiāng)游學(xué)求宦。本詩大約是東漢后期作品,當(dāng)作于漢獻帝建安之前的幾十年間.

  15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是( )(3分)

  A.采蓮是快樂的,女子卻是憂傷的,將人物置于美好和歡樂的采蓮背景上,抒寫了思婦的憂傷,以樂景寫哀情,倍增憂傷。

  B.芙蓉花具有素雅高潔的特點,詩歌寫¨“釆芙蓉”贈給所思之人,能營造素雅的意境,象征純潔的愛情,給人以美好的聯(lián)想。

  C.五六兩句與杜甫的《月夜》寫法相同,空間突然轉(zhuǎn)換,視角發(fā)生了變化,由蘭澤中拈花沉思的思婦轉(zhuǎn)到“遠道還顧”的丈夫。

  D.結(jié)尾兩句委婉含蓄、間接抒情,通過訴說“同心離居”的無奈,表達了同心離居的憂傷痛苦,控訴了游學(xué)求宦風(fēng)氣的罪惡。

  16.有人說這是首思婦詞,也有說“文人詩與民歌不同,其中思婦詞也出于游子的虛擬,本詩終究是游子思鄉(xiāng)之作”。你贊同哪種觀點?請結(jié)合本詩的虛實寫法談?wù)勀愕目捶ā#?分)

  答

  15.D(“委婉含蓄、間接抒情”“對游學(xué)求宦風(fēng)氣的`控訴”錯。結(jié)尾明白曉暢,直抒胸臆,表達了同心離居的痛苦與無奈,表達忠貞不渝的堅強決心,沒有對游學(xué)求宦風(fēng)氣的控訴)(3分)

  16.(1)是思婦詩。主人公是妻子,詩歌的前半部分是實寫婦女采蓮送給丈夫,但丈夫卻遠在天涯。(3分)后半部分為虛寫,使用懸寫法,想象丈大也在遠方望向故鄉(xiāng),思念妻子。在萬水千山阻隔的痛苦無奈中表現(xiàn)對丈夫的忠貞不渝。(3分)

 。2)是游子思鄉(xiāng)詩。主人公是游子。詩歌的前半部分是虛寫,采用了虛擬方式,寫遠在家鄉(xiāng)的妻子對自己的思念,借思婦舉動表現(xiàn)游子的苦悶、憂傷。(3分)后半部分使用特寫,寫男主人公的回首,表現(xiàn)飄零的游子對故鄉(xiāng)妻子的思念和山河阻隔的痛苦與無奈。(3分)

 。6分,兩種都可以,但要自圓其說。實與、虛寫內(nèi)容分析正確即可酌情賦分

涉江采芙蓉閱讀答案3

  【甲】

  庭中有奇樹

  作者:佚名(漢)

  庭中有奇樹,綠葉發(fā)華滋。

  攀條折其榮,將以遺所思。

  馨香盈懷袖,路遠莫致之。

  此物何足貴,但感別經(jīng)時。

  【乙】

  涉江采芙蓉

  兩漢:佚名

  涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。

  采之欲遺誰,所思在遠道④。

  還顧⑤望舊鄉(xiāng)⑥,長路漫浩浩。

  同心而離居,憂傷以終老。

  【注釋】芙蓉:荷花的別名。蘭澤:生有蘭草的沼澤地。遺(wèi):贈。

 、苓h道:猶言“遠方”。⑤還顧:回顧,回頭看。⑥舊鄉(xiāng):故鄉(xiāng)。

  (1)“馨香盈懷袖”一句中哪個字用得好?請賞析。

 。2)請比較【甲】【乙】在寫作手法上的異同。

  答案:

 。1)“盈”字用得好!败跋阌瘧研洹,是說花的香氣染滿了婦人的衣襟和衣袖。一個“盈”字,暗示主人公手執(zhí)花枝,站立了很久。這是因為思緒久積,情不自禁,表現(xiàn)出主人公深深的思念。

 。2)相同的:兩文都運用了情景交融的描寫手法。不同點:【甲】文運用了比興的描寫手法,【乙】文運用了白描的描寫手法。

  【解答】

 。1)本題考查賞析重點詩句。做此題要在了解寫作背景的基礎(chǔ)上熟悉古詩內(nèi)容,再進行賞析解答此題,分析詩句中用的最好的字眼,最好在動詞或形容詞上下功夫。于是,此句中的動詞“盈”就會跳入答案之列。然后對這個字的意思進行解釋,最后分析其作用。

 。2)本題考查詩歌寫作手法的運用,在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,分析寫作手法,比較異同。

  《庭中有奇樹》全詩八句,前四句描寫環(huán)境,后四句抒發(fā)情感。這首詩對于庭中奇樹的描寫,就可以明明白白地看到,詩人始終暗用比興的手法,以花來襯托人物,寫出人物的內(nèi)心世界。詩人始終暗用比興的手法,以花來襯托人物,寫出人物的內(nèi)心世界。一方面,花事的興盛,顯示了人物的'孤獨和痛苦;另一方面,還隱藏著更深的一層意思,那就是:花事雖盛,可是風(fēng)吹雨打,很快就會落,那正是主人公一生遭遇的象征!渡娼绍饺亍反嗽娪媒杈笆闱榧鞍酌枋址,抒寫了婦思游子相思離別之情。

  【分析】

  《庭中有奇樹》這首詩寫一個婦女對遠行的丈夫的深切懷念之情。由樹及葉,由葉及花,由花及采,由采及送,由送及思。全詩八句,前四句描寫環(huán)境,后四句抒發(fā)情感。詩中每兩句提示一個完整的意象,四個意象正是起、承、轉(zhuǎn)、合的安排,層次井然,一氣呵成,風(fēng)格明快,情感深摯。

  《涉江采芙蓉》為表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)的苦悶,不僅虛擬了全篇的“思婦”之詞,而且在虛擬中又借思婦口吻,“懸想”出游子“還顧望舊鄉(xiāng)”的情景。此詩用借景抒情及白描手法,抒寫了婦思游子相思離別之情。

  譯文:《庭中有奇樹》

  庭院里一株佳美的樹,滿樹綠葉襯托著茂密的花朵,顯得格外春意盎然。

  我攀著樹枝,摘下了最好看的一串花朵,想把它贈送給日夜思念的親人。

  花香充滿了我的衣服襟袖之間,可是天遙地遠,沒人能送到親人的手中。

  并不是此花有什么珍貴,只是別離太久,想借著花兒表達懷念之情罷了。

  《涉江采芙蓉》

  我踏過江水去采荷花,生有蘭草的水澤中長滿了香草。

  可是我采了荷花要送給誰呢?我想要送給遠方的愛人。

  回頭看那一起生活過的故鄉(xiāng),路途顯得那么無邊無際。

  兩心相愛卻不能在一起。于是我們要各在一方,愁苦憂傷以至終老異鄉(xiāng)。

涉江采芙蓉閱讀答案4

  涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。

  采之欲遺誰?所思在遠道。

  還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩。

  同心而離居,憂傷以終老。

  1、簡要回答詩人為何憂傷?

  2、《涉江采芙蓉》里寫“采芙蓉”贈給所思之人,這對全詩在營造意境上有什么作用?以花草贈給親朋是古人常有的一種行為,你對這種行為怎樣理解?

  3、試寫出本詩的主旨。(不超過50字)

  4、這是一首五言格律詩嗎?為什么?請說說理由。

  5、關(guān)于《涉江采芙蓉》的抒情主人公是男子還是女子,說說你的看法。

  《涉江采芙蓉》閱讀理解答案:

  1、①詩人遠離家鄉(xiāng)與思念的人分離;②他想回到家鄉(xiāng),但長路漫漫,欲歸不得;③他與思念的人都深愛和思念對方,但卻不能相聚。

  2、芙蓉,即荷花。荷花給人以清幽、高潔的感覺。屈原的作品里也視“荷”為香草,認為它具有美好的品質(zhì)。因此,起首“涉江采芙蓉”一句,營造了清幽、高潔的意境。

  花草嬌嫩美麗,同時又給人欣欣向榮的感覺。以花草贈親朋,既傳達了對親朋的關(guān)懷、思念等感情,又寄托了對親朋的`美好祝愿。

  3、詩人借江上的芙蓉與芳草起興,流露出對愛人的思念,并抒發(fā)了欲歸不得的哀傷或惆悵之情。

  4、不是格律詩,雖然這首詩八句,并且雙數(shù)末尾一個字都押韻,符合律詩的特點,但是律詩最大的特點是中間兩聯(lián)一定要講求對偶,而這首詩的三、四、五、六句就較隨意了。

涉江采芙蓉閱讀答案5

  涉江采芙蓉

  涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。

  采之欲遺誰?所思在遠方。

  還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩。

  同心而離居,憂傷以終老。

  【注】 ①選自《古詩十九首》!豆旁娛攀住贩且粫r一人所為,一般認為大都出自東漢末年文人之手。

  1.芙蓉:荷花的別名。

  2.蘭澤:生有蘭草的沼澤地。

  3.遺(wèi):贈。

  4.遠道:猶言“遠方”。

  5.還顧:回顧,回頭看。

  6.舊鄉(xiāng):故鄉(xiāng)。

  7.漫浩浩:猶“漫漫浩浩”,形容路途的遙遠無盡頭。形容無邊無際。

  8.同心:古代習(xí)用的成語,多用于男女之間的愛情或夫婦感情融洽指感情深厚。

  9.終老:度過晚年直至去世。

  1.《涉江采芙蓉》里寫“采芙蓉”贈給所思之人,“芙蓉”對全詩在營造意境上有什么用?

  2.從詩歌的內(nèi)容上看,這首詩的前四句和后四句有不連貫的地方,似乎是敘述的角度發(fā)生了變化。你是怎樣理解這種變化的?

  參考答案

  1.因芙蓉花在我國古典詩歌中具有高潔、素雅、清幽的特點,所以詩歌寫“采芙蓉”贈給所思之人,能營造素雅的意境,象征純潔的愛情,給人以美的`聯(lián)想。

  2.既可以把該詩理解為女子思夫之作,也可以把該詩理解為游子思歸之作。前一種理解,則詩歌的后半部分為虛寫;后一種理解,則詩歌的前半部分為虛寫。

  譯文

  我踏過江水去采荷花,生有蘭草的水澤中長滿了香草。

  可是我采了荷花要送給誰呢?我想要送給遠方的愛人。

  回頭看那一起生活過的故鄉(xiāng),路途顯得那么無邊無際。

  兩心相愛卻不能在一起。于是我們要各在一方,愁苦憂傷以至終老異鄉(xiāng)。

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