在幼兒園里，因?yàn)槊鎸?duì)的對(duì)象是小朋友，小朋友年齡特點(diǎn)就是小，語(yǔ)言能力不及成人，很多東西不能夠很好的表達(dá)出來(lái)，所以老師很難知道每一位幼兒心里的需求，那么就要老師去親近每一位幼兒，知道他們的想法，了解他們不同的內(nèi)心感受。
我們班杜軼每一天都要換一次褲子，總是在老師喝水小便的時(shí)候弄濕褲子，每次都哭著來(lái)到老師面前，說(shuō)他的褲子不小心弄濕了，請(qǐng)老師幫他換上，開始時(shí)以為他洗手的時(shí)候玩水，弄濕了衣服和褲子，就幫他換上了，并提醒他下次洗手時(shí)水龍頭不要開那么大。到了明天，又是在喝水便的時(shí)候，杜軼又哭著跑來(lái)我這里說(shuō)褲子又濕了，我很不明白，為什么天天都要弄濕衣服，我就問他怎么回事，怎么又弄濕褲子，他也說(shuō)不上來(lái)，我也就繼續(xù)問他了，我想下次再喝水小便的時(shí)候看看到底怎么回事。
于是，我叫杜軼去喝水小便洗手的時(shí)候，真的就這么巧，他去了小便，原來(lái)是這樣，原來(lái)杜軼在小便的時(shí)候褲子拉得不夠下，然后就尿濕褲子了，然后我就告訴他，以后小便褲子要拉下一點(diǎn)，這樣褲子才不會(huì)尿濕，他就點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一個(gè)小朋友，俞炫光。來(lái)園快兩個(gè)月了，一來(lái)園還是哭，家長(zhǎng)送過來(lái)，老師接到懷抱里，但是他還是一掙開老師的手，跑出去追媽媽，弄得三個(gè)老師都費(fèi)勁腦汁想了很多的辦法來(lái)讓他喜歡上幼兒園，但是多半失敗了，但是三個(gè)老師還是對(duì)他照顧有加，在第一次上蒙數(shù)的時(shí)候，光光特別的認(rèn)真，也停止了哭鬧，他開始聽高老師上蒙數(shù)了，回頭發(fā)了一本蒙數(shù)回家，家長(zhǎng)對(duì)老師們說(shuō)，他都完成了，近于癡迷，第二天來(lái)園的時(shí)候，光光還是哭著來(lái)園，然后我們老師輪番上陣去安撫他，知道他很喜歡蒙數(shù)，我就試著跟他聊聊這方面的話題吧，我問他，你是不是很喜歡蒙數(shù)呀，他哭著說(shuō)是，我說(shuō)，你先別哭，聽你爸爸說(shuō)，帶回去的那本蒙數(shù)你全把它做完了，你好棒呀，老師都還沒教，你就會(huì)啦！光光就沒哭了，說(shuō)是啊，我爸爸和我一起做完的。
然后我繼續(xù)追問，分散他的注意力，不要老是想著媽媽，好像你的爸爸也是老師來(lái)的喔，你爸爸是在哪里上班的，他教什么的，他說(shuō)在華僑中學(xué)的，光光慢慢的停了下來(lái)，不哭了。
其實(shí)光光這個(gè)孩子就是來(lái)園的時(shí)候會(huì)哭，基本上第一節(jié)教學(xué)課就不哭了，像他那樣的小朋友，老師應(yīng)該多些耐心，可能在家里也比較的寵，所以來(lái)幼兒園了，舍不得離開家人，但我發(fā)現(xiàn)，每次教學(xué)活動(dòng)讓他回答問題或參與其中的時(shí)候，分散他的注意力，他就不會(huì)哭了。