小學(xué)生活的回憶

小學(xué)生活的回憶1

　　小學(xué)校園的美好生活，時時浮現(xiàn)在我的腦海中。校園里的一草一木，都令人神清氣爽；老師的辛勤培育，更令人感激萬分�；厥鬃约旱膶W(xué)習(xí)生涯，心神舒暢，回首與伙伴們在一起的歡樂時光，難以忘懷。

　　白駒過隙，小學(xué)生活很快就過去了。曾經(jīng)我們一起學(xué)習(xí)，共同努力，共同進(jìn)步；我們共同嬉戲，操場上留下我們歡快的背影。如今，我們畢業(yè)了，各自踏上了新的旅途，離開了母校，在新的學(xué)校生活，我一定要好好珍惜在新學(xué)校的每一分，每一秒。

　　在我剛剛?cè)雽W(xué)時，就對母校充滿了好奇心。上課時，老師教我們識字、讀書，校園里書聲瑯瑯，多么動人�。∠抡n時，同學(xué)們一起玩耍、嬉戲多么快樂��！放學(xué)時，與朋友相伴回家，有說有笑，多么幸福�。�

　　后來我們升入了中年級。大家個個變得活潑機(jī)靈。課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現(xiàn)自我的天地。大家抒發(fā)自己獨到的情感吸取有用的知識。

　　上了高年級，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了，但大家并沒有失去以前的活力。下課后，教室里，嬉笑聲、議論聲奏成了一首歡快的交響樂。操場上，同學(xué)們個個汗流浹背，氣喘吁吁，但快樂的笑容始終掛在同學(xué)們的臉上。

　　但如今，我們各奔東西，卻不知什么時候可以再見。如果，我能回到從前，我一定加倍努力，與同學(xué)們共同進(jìn)步，與大家開開心心地度過小學(xué)生活。

小學(xué)生活的回憶2

　　六年的小學(xué)生活，將離我們而去。六年時間如同小溪里的水，一去不復(fù)返；如同一陣溫暖的風(fēng)，吹拂著我的心靈；如同六年前栽下的種子，已經(jīng)慢慢成長成一棵小樹。六年里一幕幕情景，還記憶猶新。

　　認(rèn)真敬業(yè)的老師

　　小學(xué)生活里，我最忘不了我的老師，因為他為我的夢想插上了翅膀。記得那是五年級的事了，那天我早早的來到學(xué)校，天剛蒙蒙亮，我看見老師的辦公室里亮著燈，那盞燈顯得那么明亮，那么耀眼。我悄悄地溜進(jìn)老師的辦公室，看到老師在批改同學(xué)的作業(yè)，筆尖劃過的地方留下一道優(yōu)美的弧線。上課了，老師急忙地跑上樓去，給同學(xué)們上課，在黑板上寫下了蒼勁有力的字。下課了，老師又迅速地回到辦公室，但是把備課本落下了。有同學(xué)翻開本子，看見里邊寫滿了密密麻麻的字。事后我們聽其他老師說我們班的老師生病了還堅持給我們上課，現(xiàn)在住院了。我組織了幾個同學(xué)想去看望老師，老師卻說：“不用啦，這地方遠(yuǎn)，不安全�！蓖瑢W(xué)們在旁邊聽著一句話也說不出來。

　　這位老師就是我們班的'班主任，他的敬業(yè)，讓我們敬佩。

　　純潔的友誼

　　記得那是三年級的時候，在經(jīng)過球場的時候，被高年級同學(xué)的籃球撞到了頭，當(dāng)時球徑直地向我“飛”了過來，砸到我的頭上，我兩眼冒金星，疼痛難忍。我揉著頭進(jìn)了教室，好朋友知道了，關(guān)切的望著我，說：“先坐下來，喝口水吧。”說著便幫我把瓶蓋打開了，我眼淚頓時掉了下來，不知道是因為疼，還是因為被感動了。

　　謝謝你朋友，你讓我知道了友誼的可貴。

　　努力后的喜悅之情

　　運動會前一天，老師說：“同學(xué)們，明天的運動會，一定要加油，為班級爭光。”到了比賽時，裁判員一聲令下，我們班的運動員像一根離弦的箭一樣沖出去，快速并有默契的接棒，最后一位同學(xué)像踩在風(fēng)火輪上，一瞬間沖向了終點，同學(xué)們激動得跳了起來。謝謝你們，你們讓我嘗到了努力后成功的喜悅。

　　中學(xué)的大門已為我們打開，我們只能揮手道別小學(xué)，人只有不斷向前進(jìn)才能攀上人生巔峰。再見同學(xué)們，祝你們學(xué)業(yè)有成。

小學(xué)生活的回憶3

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了六年的小學(xué)時光，我們每個人的心里都十分不舍�；赝�這六年的小學(xué)時光，實在讓人難以忘懷，多少往事不時浮現(xiàn)在我的腦海。

　　六年前，我們背上心愛的小書包，走進(jìn)我們成長的學(xué)校。

　　記得那時我剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過來，跟班上同學(xué)都不熟，膽子又十分小，上課時總不敢大膽發(fā)言，有時一些不會的題目也不敢去問老師，問同學(xué)，下課也不敢和同學(xué)去玩。

　　媽媽也問過我很多次，有沒有交到新朋友啊，有沒有回答問題呀，我小聲地說：“沒有，我……我怕答錯，我怕老師批評我，我不敢。”

　　媽媽就鼓勵我、安慰我，可是我就是不敢發(fā)言，不愿意和同學(xué)們玩，生怕和同學(xué)鬧得不愉快。

　　一次下課，李老師走過來親切地對我說：“金敏慧，怎么不和同學(xué)們一起玩呀？”

　　我小聲地說：“我不敢。”

　　李老師牽著我的手，帶我來到一群女生中，對她們說：“我們帶金敏慧一起玩好嗎？”

　　大家異口同聲地說：“好！”

　　李老師跟我們玩起老鷹捉小雞的游戲。李老師是母雞媽媽，我們是雞寶寶，還有一個同學(xué)是老鷹。我開始玩了起來，老鷹往左跑，李老師張開雙臂往左跑，老鷹往右跑，李老師又往右跑。不一會兒，課間活動就在這歡聲笑語中度過了。

　　從這次和同學(xué)們接觸后，我覺得同學(xué)之間不再是我想象中那么難相處。只要愿意，主動和他們交流就會有許多朋友。

　　有一次上課，李老師提出一個問題。我猶豫地伸出了右手，可是又怕回答錯誤，又把手慢慢往回撤。這舉動被李老師發(fā)現(xiàn)了，她立馬喊我起來回答問題。

　　當(dāng)時我心里忐忑不安，站在那跟傻子似的，李老師用鼓勵的'眼神望著我。

　　我鼓足勇氣小聲地說了起來。說完后，李老師說：“我們一起給金敏慧加油，大家一起說，嘿嘿，你真棒，嘿嘿，你真棒……”

　　聽到老師和同學(xué)的鼓勵聲，埋在心里的包袱終于釋放開來了。后來，我開始勇敢回答老師提出的問題。

　　在此，我要感謝我的李老師，是她教我要勇敢，要團(tuán)結(jié)，要友愛，要學(xué)會交流，這樣你才會提高成績，才會有更多朋友。

　　在這六年里，我們有過歡笑，有過悲傷，取得過成功，也經(jīng)歷過失敗。正是這些點點滴滴鋪成了我們成長的道路，組成了我們生命中一段珍貴的人生歷程。

小學(xué)生活的回憶4

　　懷著對學(xué)校憧憬的心情，怯生生的踏進(jìn)了小學(xué)的大門，從那一刻起，我就成為了一名小學(xué)生，報到拿天也許就是我人生中最美好的回憶。

　　又一天早晨，我迎著初生的太陽。踏著太陽撒下的銀輝，背著嶄新的書包高高興興的去學(xué)校，學(xué)校里的人已經(jīng)很多了。我找到自己的班級，走進(jìn)去，教師里一張張陌生的面孔讓我頓時覺得有些不知所措。這可能是我成長中必經(jīng)的一部吧！

　　一年級，我還是一個不懂事的小孩子，在學(xué)校里無憂無慮的學(xué)習(xí)，玩耍，在學(xué)校無憂無慮的學(xué)習(xí)，玩耍。

　　時間把生命中的每一秒都凝固起來，像舉辦畫展一樣，逐一放出，赤橙黃綠青藍(lán)紫。

　　度過了那日出而作。日落而息的每一天，眼看著衣服一件件穿不上，疊在衣柜里成為寂寞的`過客。

　　猛然間冷靜了，從回憶中清醒過來，仔細(xì)想想，我已不再是那個六歲多一些的娃娃了，我已有十三歲了，是六年級的學(xué)生了。

　　從五年級開始，我的學(xué)習(xí)成績便開始不斷提高，就這已經(jīng)說明了我在長大，六年的小學(xué)生活讓我懂得了許多知識，不僅于此，還懂得了自立自強，不在是那個什么都依靠母親，總被困難嚇倒，對苦難屈膝的我，為了自己心中的那個神圣的目標(biāo)而奮斗著。

　　六年的小學(xué)生活馬上就要過去了，回顧過去的美好時光，回想老師對我的恩惠。從一年級到六年級，從小孩子到少女。從啟蒙到教育，朗朗乾坤，或許已經(jīng)十二歲的我變得太多，也懂得了太多的事，但是，無論什么事都不會抹去我的這段小學(xué)回憶。我的肩上又會多了一份擔(dān)子，雖不清楚擔(dān)子里面有什么，卻明白，自己也有了一份責(zé)任。前方，有許多事等著我去做。

　　六年的小學(xué)生活是快樂的，同樣也是幸福而充實的。老師的諄諄教誨，循循善誘，對我的影響是非常大的。所以，剛剛揚起的帆的船，根本就沒有擱淺的概念，在這段日子里，我更加堅定了新年，同時我也知道了我青春的火炬才剛剛點燃，成長的道路才剛剛踏上。

　　我，小學(xué)生活，幸福的童年馬上過去了，小學(xué)的風(fēng)采，小學(xué)的回憶，你將永不褪色！

小學(xué)生活的回憶5

　　光陰似箭，日月如梭，六年的光陰就這樣消逝了。時間帶走了我們最美好的時光，只留下回憶。這回憶如同膠片般，布滿了歲月的痕跡，卻再也讓我們找不到曾經(jīng)五彩的童年生活。

　　一二年級，我們還是一群懵懂的孩子。進(jìn)入了小學(xué)生活，心中有了一些小小的擔(dān)當(dāng)。戴上了紅領(lǐng)巾，感覺自己長大了許多，已經(jīng)不再是幼兒園的小孩子。一點一點學(xué)習(xí)拼音，學(xué)習(xí)數(shù)字，曾經(jīng)困擾我們許久的乘法表現(xiàn)在已經(jīng)能倒背如流了，曾經(jīng)一個一個難題在現(xiàn)在我們看來就是幼稚得不得了。一點點的小成就，對于我們來說就是一件驚天大事了。

　　三四年級的我們，已經(jīng)開始為了目標(biāo)成績努力奮斗。老師的諄諄教誨，父母寄予我們的厚望，讓我們懂得了努力才會有成果，想要獲得小小的成功，就要付出很多的汗水。考試后，幾分的'差距會讓我們反思許久，漸漸地，我們都變了，開始成熟起來、懂事起來，不再是當(dāng)初幼稚的樣子。

　　最后的兩年，五六年級，我們一下子改變了曾經(jīng)瘋瘋癲癲玩耍的樣子，開始在下課時坐在座位上做起了作業(yè)，而不是在窗外的陽光下盡情奔跑。慢慢接近了畢業(yè)考，大家也都開始擔(dān)憂，開始緊張。一直到了最后的那一天，一切都結(jié)束了，六年的時光畫上了一個句號。

　　回想著過去的六年，我已經(jīng)無法準(zhǔn)確描述每一個精彩的畫面了，因為腦中有了許多事情，不再這么無憂無慮，開始憂慮、煩躁，徹底從一個孩子成長為了一個少年。

小學(xué)生活的回憶6

　　六年中，有許多快樂、憂愁和煩惱都被寫在了日志永遠(yuǎn)珍藏了起來，每個人的性格、思想都是與眾不同的，所以就有了某些特定的產(chǎn)物，它存在于我們的生活，蘊含在做人做事的每一個細(xì)節(jié)。當(dāng)然，也在我的日志、生活里體現(xiàn)。比如說：做事容易沖動，我有許多因為小事而生氣；或者是不夠細(xì)心，都反應(yīng)在我的生活中，而把它們寫成日志，放在一起進(jìn)行來約束我自己和改正我的缺點。每當(dāng)看到那些文字記述著我的一舉一動，都會為而感知一種回味，依靠著記憶云回憶那些場面，都不由觸動那最真的感情，當(dāng)那些成功的喜悅和憤怒的失敗交夾在一起，真別有一番滋味。

　　我們要感謝我們的老師，老師教導(dǎo)我們整整六年，無論是什么問題和煩惱，都由老師來為我們解決，老師教會我們做人，老師告訴我們什么是善什么是惡，告訴我們該如何為人處事，該如何生存。從一年級的咿呀學(xué)語到六年級緊張的復(fù)習(xí)迎考，老師為我們付出了太多的汗水，所以我們要感謝老師。老師為了我們的學(xué)習(xí)，絞盡腦汁，為我們著急；當(dāng)我們成績提升時，高興地不只是我們，老師也同時為我們高興，為我們歡呼。

　　還有的就是要感謝我的同學(xué)和朋友。我的朋友幾乎就是我們同學(xué)了。因為我們呆在一起的時間最長，對彼此最為了解，同學(xué)的特性性格都深深烙印在我們的腦海中。而且我和我的朋友們相處六年，無論如何都非常的默契，并且結(jié)下深厚的友誼。我們的默契有時就是一個很隨意的手勢，很平常的一句話，為好朋友兩肋插刀……當(dāng)我們上完體育課，我大汗淋漓坐在位置上，后門的冷風(fēng)吹在背上，感覺“嗖嗖”地冷，很簡單的.一句：“風(fēng)吹的有點冷”，馬上老盧就心領(lǐng)神會，把后門關(guān)掉。當(dāng)打籃球時，一個細(xì)微的接球手勢，甚至不用叫球，都可以如愿以償，接到隊友的傳球，上演快攻和防守，都是相當(dāng)?shù)哪�契，相信美國NBA的隊員們呆在都沒有六年的時間，但我們卻有。甚至說我們呆在一起六年簡直就是一種財富。

　　通過你的作文，讓我回憶了小學(xué)六年的生活，希望你在若干年以后，能夠記得我。

小學(xué)生活的回憶7

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在小學(xué)五年里記載了我和同學(xué)的摩擦的故事，記載了我和同學(xué)之間快樂的故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時光。

　　其實，讓我留戀的不光是同學(xué)之間的友誼，還有美麗的校園，尤其是老師的分分教導(dǎo)，使我至今難以忘懷。

　　記得那是三年級時，我是班里的副班長。有一次，老師讓我們作了一份試卷。由于我的疏忽，留言條的格式寫錯了，減了24分，只得了76分。當(dāng)發(fā)下來的時候，我看見那刺眼的分?jǐn)?shù)，控制不住那晶瑩的淚珠，落在我的臉旁。同學(xué)們看見了我的分?jǐn)?shù)，對我不住的安慰，可我就是將這種好心當(dāng)成了一種嘲笑，哭著跑到了老師的辦公室。老師見了，好象全都明白了，說：“同學(xué)們只是想安慰你，不要誤解了他們的好意。老師想再對你說，考不好是難免的，不要因為一時的失敗而從此跌倒。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”聽了這句話，我感受到老師、同學(xué)對我的關(guān)懷。

　　我寫這篇文章，就是告訴那上小學(xué)的`同學(xué)一句話，珍惜小學(xué)的美好時光吧，不要為一點小事斤斤計較，友誼是最大的財富！

　　當(dāng)我步入初中的那一瞬間，我是那樣開心，因為我終于逃脫了小學(xué)的黑暗。我進(jìn)入了那陌生的教室，窗臺上呈現(xiàn)生機(jī)的幾盆花草，教室內(nèi)的喧鬧把我?guī)�入了中學(xué)。開課后老師的幽默和對學(xué)生的理解把我和中學(xué)生活拉得更近了。當(dāng)我的朋友們還在懷念小學(xué)生活，對初中生活感到不適應(yīng)時，我已經(jīng)在為脫離了不堪回首的小學(xué)生活而高興了，我很快就融入了初中生活。

　　然而，時間久了，我又懷念起那并不黑暗的小學(xué)生活。

小學(xué)生活的回憶8

　　一眨眼，我踏入了畢業(yè)班的校門。時間過的真快��！回想起，那段難忘的小學(xué)生活，我不禁覺得有種懷念的感覺。

　　記得有一次，在我讀四年級 的時候，我在一次跑步比賽中摔傷了。膝蓋上的血不住地往下流著，我額上真冒汗。同學(xué)們看見了，都非常緊張，仿佛是自己摔傷似的。非�？欤瑤孜煌瑢W(xué)把校醫(yī)帶來了，校醫(yī)對我的腳做了些簡單的處理后，就對我說：“你的腳傷到骨頭了，要一個月在家休息，否則會讓病情惡化的�！蔽乙�一個月在家休息嗎？那怎么行？我的功課怎么辦？我的學(xué)習(xí)怎么辦？我掩面嘆息著。就這樣，我躺在床上，對著“度日如年”的日子，模糊中，我好像聽到了媽媽擔(dān)心的話。“那孩子的腳如果惡化了，那他永遠(yuǎn)都不能走路了嗎？”

　　我害怕極了，只能暗中祈禱我的腳能好起來。到了晚上，媽媽領(lǐng)來了我的'同學(xué)！天哪！他們怎么來了呢！同學(xué)們對我說：“要好好養(yǎng)傷哦！等你的傷好了，我們再一起學(xué)習(xí)、玩耍！我們今天來是為你講解一下今天老師教的內(nèi)容的�！�

　　我簡直不敢相信。同學(xué)們竟然來看我了。我覺得好溫暖，全身熱騰騰的，在一個孩子的心目中，能有這種身心都非常不錯了。

　　這件事就像石頭一樣，永遠(yuǎn)刻在我的心中，像一個護(hù)身符一樣，激勵我成長，使我難以忘懷！啊，難忘的小學(xué)生活！

小學(xué)生活的回憶9

　　凡是上過小學(xué)的人都說，在小學(xué)階段是人生最幸福的階段。在這六年的寒窗中，埋藏著深深的友誼。

　　有時我會說，小學(xué)生活中的一件件事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，講也講不完。但是每顆星星是那樣的耀眼，發(fā)出強烈的光。

　　讓我最最難忘的就是六年級的運動會，仿佛經(jīng)過這次運動會我們都長大了，因為經(jīng)歷了風(fēng)雨，得到了雨露，會長的更好。那次我們?nèi)の哆\動會是第一次舉行，學(xué)校的每個人都在為自己班級的運動會作著準(zhǔn)備，而讓我們六年級一決高下的就是“校長杯”的排球比賽，我們班的呂洲、武杰，而一班的楊豪，楊瀟更是我們班的對手，在比賽開始之前，他們滿懷信心地說：“一定會贏！”比賽開始了，這是運動會最值得觀看的地方。一開始我們班占上風(fēng)，到最后，由于一班的楊瀟、楊豪的配合我們班的隊員落了下來。而我們班的隊員正在拼命的追趕。最終并沒有想象的結(jié)局，我們班輸?shù)袅诉@場重要的比賽。當(dāng)一班的隊長楊豪把獎杯在前面揮舞時，我們班的排球隊員們掉下了眼淚，我們第一次看到男生流下眼淚，其實我心里的心情同樣也不是滋味，雖言我的臉上沒有掉下一絲眼淚，心里卻有一絲絲傷心。這次運動會給我們班的任何一個人都受到了沉重的打擊，我們也通過這次打擊成長得更好。

　　這件事已經(jīng)過去很久了我始終清楚地記得當(dāng)時的一幕幕，那天回來我寫了很長的一篇作文，但是的感受真是無法用言語表達(dá)。

　　六年的寒窗友誼，我們真的很難舍掉這份珍存了六年的友誼，友誼馬拉松，起碼在小學(xué)要到了終點。雖然我們沒有分到一個學(xué)校，但是我們的心永遠(yuǎn)連在一起，想起共同度過的日子……

　　前幾天，我經(jīng)歷了擇校，這也使我長大了，這同樣讓我感覺到，在人生的路線種邁出一步是那樣的`難��！

　　報考智榮中學(xué)已經(jīng)是一個星期的時間了，我的心還是沒有放下來。擇校的重要性我知道，因為每一個人的情況不同，不能在同一所學(xué)校中生活，所以我們馬上也就要分開了�；叵肫鹨郧暗囊荒荒唬�真是心里不是滋味。雖然，我們的分開了，但是，我們會永遠(yuǎn)想念著生活了六年的同學(xué)。

　　俗話說得好“天下沒有不散的宴席”，在一起，總算也要分開，一張張歡笑著的臉，在彼此的腦海中留下深刻的印象。這幾天我的眼里很大，每一天，每一份，甚至每一秒，都在緊張氣氛中度過的，不僅僅是我充滿著緊張的氣氛，每一個人的身邊都有。似乎我們都感到時間的稍縱即逝，心里想改沖刺了��！我也想過畢業(yè)考試的后的輕松，但是并沒有使我緩解過來。明天取得的領(lǐng)導(dǎo)就要上我們學(xué)校對六年級的學(xué)生進(jìn)行考試，我在緊張中擠出了一點時間寫出這一點點感受緩解我的疲勞與緊張。

　　但愿明天會更好，但愿天天都如此！

小學(xué)生活的回憶10

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在小學(xué)五年里記載了我和同學(xué)的摩擦的故事，記載了我和同學(xué)之間快樂的故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時光。即將步入中學(xué).我對小學(xué)有太多不舍......

　　圣誕狂歡

　　圣誕節(jié)那天，班級里張燈結(jié)彩，熱情洋溢的感覺立即充滿了全身。有同學(xué)喊：“快來幫忙呀！”于是我也加入了布置教室的行列……不一會，教室里也已經(jīng)燈火輝煌。煥然一新。一位位同學(xué)懷著高興的心情進(jìn)入教室�！笆フQ快樂！”走進(jìn)來的老師對我們說:“你們布置的挺積極嘛，咱們的圣誕聯(lián)歡會開始吧！”“哦！萬歲”同學(xué)們開心地歡呼著。圣誕聯(lián)歡會正式開始了。我們那圣誕歌婉轉(zhuǎn)動人的曲調(diào)，像叮咚的泉水，傾瀉著，傾瀉著……我們沉浸在歡樂的氣氛里。節(jié)目開始表演了。有人表演舞蹈，優(yōu)美的舞姿讓我們深深的折服。有人表演相聲，逗得我們捧腹大笑。有人彈古箏，那優(yōu)美的旋律使人難忘于懷······同學(xué)們各展所長，教室里歡笑聲不斷。

　　嚴(yán)肅的老師

　　語文老師對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個同學(xué)都很清楚的；她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕語文老師，我也不例外。 記得有一次，我迷上了一本課外書，竟然在語文老師上語文課的時候看起來了。我的一舉一動被語文老師看的一清二楚，語文老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴(yán)肅地對我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了語文老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了語文老師的苦心，她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)。

　　小學(xué)六年生活的'點點滴滴,都將成為我們六(四)班每一個同學(xué)的回憶。六年的小學(xué)生活里,我度過了我的童年。我長大了,我從那個無知的女孩,變成了一名神氣的初中生。但我一定不會忘記這個使我的童年生活變得豐富多彩,充實有趣的集體——六(四)班.這些點點滴滴,我會永遠(yuǎn)地記住,永遠(yuǎn)地留在記憶的長河里······

小學(xué)生活的回憶11

　　翻起回憶的相冊，一張張泛黃的照片浮現(xiàn)在眼前，讓我們想起了有趣的往事；翻起回憶的相冊，一張張令人難忘的相片映入眼簾，一個個難忘的人映入了眼簾。酸、甜、苦、辣都是人人不可缺少的四種味道，就如同我的小學(xué)生活。

　　酸：那一次考試，老師改錯了我的.試卷，把分?jǐn)?shù)提高了，我發(fā)現(xiàn)后暗暗得意，以后又反省了，卻怕告訴老師，只有等待放學(xué)，心里有說不出的酸。

　　甜：六年里，與同學(xué)的歡笑，與老師的喜悅，我都深深地烙在了心里，久久不能忘卻，他是我前進(jìn)的動力。

　　苦：記得的有一次，我的考試考砸了，爸爸媽媽狠狠地數(shù)落了我一頓，我真的好想哭，可是這不也是自己不認(rèn)真所造成的后果么？

　　辣；有一次上體育課，太陽火辣辣的照著大地，天氣異常的熱，可是體育老師卻讓繞著操場跑六圈，無奈，我們只好堅持著跑了下來，跑下來的時候，都躺到了地上。

　　每個人都有小學(xué)生活，每個人的小學(xué)生活都是多姿多彩的。我酸、甜、苦、辣的校園生活又是多么的值得回味��！

小學(xué)生活的回憶12

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我將從一個無知的小學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個初中生了，小學(xué)的每一個同學(xué)，老師，每一副副令人難忘的畫面都刻在我的心里揮之不去。

　　記得我第一次跨進(jìn)二班的教室，一直緊緊地拉著媽媽的衣襟，就有一位和藹可親的老師對著我笑，她就是我的班主任蔡老師，看著教室里一張張陌生的面孔，不善于交往的我，只好坐在座位上等待同學(xué)來找我玩。可是，同學(xué)們竟十分的開朗，見我呆坐在那兒，便主動地湊在我的'課桌前，伸出友好的手，十分主動地自我介紹，我很快便熟悉了班上的同學(xué)。也許，就是在這樣一群開朗的同學(xué)的影響下，使我的性格也開朗了起來，成為了一個愛交朋友的人。

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生涯快要過去了，在這六年來發(fā)生的事，想想小學(xué)里一次次的集體比賽，真令人難忘。

　　還記得去年集體舞比賽的時候，我們非常緊張，生怕拿不上好名次。個個都精神飽滿，信心滿滿，誓奪第一，為班級爭光�？僧�(dāng)比賽完后，我們失利了，就像潑了一盆冷水，失望透頂�；氐绞煜さ慕淌遥�我們個個都泄了氣，這時蔡老師走過來，她不但沒有生氣，還用鼓勵的眼神看著我們，似乎在說：“沒關(guān)系，這次沒那上名次，還有下次嗎，下次一定努力！”她那種眼神我永遠(yuǎn)忘不了。

　　的確，在這六年里，老師是位辛勤的園丁，而我們就是稚嫩的幼苗，在老師您的培育下茁壯成長。并把我們帶上一條通往知識的道路，讓我們能在知識的海洋中遨游，我將永遠(yuǎn)感謝您�，F(xiàn)在快要離開了，心里真是舍不得。六年的小學(xué)生活，我永遠(yuǎn)也不會忘記，想想那和藹的老師，無私的同學(xué)，團(tuán)結(jié)的班級，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

小學(xué)生活的回憶13

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，有幸成為你們的老師，是我們之間的緣分，也是我一生的榮幸，三百多個日夜悄然走遠(yuǎn)，但我們間的師生情日漸濃厚，可以計算出我們相處的時間，卻計算不出我們師生間的情意。千里搭長棚，天下沒有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬語也難訴盡心底的悲與喜，臨行時，老師沒有珍貴的禮物饋贈，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風(fēng)雨兼程：（出示）

　　“假如生活是一條河流，愿你們是執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你們是風(fēng)雨無阻的水手。

　　同學(xué)們，今后不可妄自菲薄，自甘平庸，要學(xué)會欣賞自己，人生不如意事常八九。生活不可能一帆風(fēng)順，挫折和坎坷常常不期而至，不要抱怨生活，要堅強起來，風(fēng)雨過后的彩虹更加美麗，鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動中自由綻放，熱烈的掌聲常在艱苦努力后頻頻響起。

　　愿你們是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢。愿云彩、艷陽一直陪伴你們走到海角天涯，鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

　　同學(xué)們，堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汗所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。以你們的自信，以你們的開朗，以你們的毅力，還有我的祝福，你們一定能飛到理想的彼岸！”

　　(整理)

　　二、新授。

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　　此時此刻，看了老師的臨別贈言，想說點什么嗎？

　�。ㄉ�答）

　�。◣煂�(dǎo)）真的，老師真是希望在將來你們像船一樣鼓起起航的帆，剪開自己的波瀾，將彩色的人生擁抱，其實老師更想聽的是同學(xué)們對老師的贈言，打開習(xí)作積累本，按照真情流露、語言真摯的習(xí)作要求，已經(jīng)寫好回憶小學(xué)生活的習(xí)作，有給老師留下誠摯祝福建議的嗎？

　�。ǘ�）讀一讀

　�。◣煂�(dǎo)）感謝你的智慧、才能和夸獎，很美，老師聽著，真覺得你直率，因為你實話實說，好！

　　還有嗎？

　　（三）再讀一讀

　�。◣煂�(dǎo)）老師已不再年輕，你們才是花季的蓓蕾，展翅的雄鷹，明天是你們的世界，寫得不錯。拿來，我們共同評一評，你愿意拋磚引玉嗎？不對，應(yīng)該是拋玉引玉啊！

　　（四）師生共評

　�。◣煂�(dǎo)）看來作文中的真情很重要（板書：真情）表達(dá)了友誼的橋、尊重的桅、信任的帆和堅定的心，英雄所見略同！

　　（師導(dǎo)）描寫是情感抒發(fā)的源泉，在生活畫卷上偶爾抹上一抹灰色，作文中白璧微瑕，重要的是在灰色中提取綠色的希望。這一處需要修改一下，你認(rèn)為呢？

　　（師導(dǎo)）他的作文扣題做得好，敘述清楚。層次清（板書）

　　不要寫錯字，做到無錯字（板書）

　　評改作文時，就應(yīng)考慮從這十四個簡單的字入手，即“真情描寫無錯字，敘述扣題層次清�！痹偬钜粋�橫額是“抄好”。

　�。ㄎ澹┬〗M互評

　�。◣煂�(dǎo)）謝謝你們對我誠摯的祝福，你們同窗之間有更深厚的情感，小組間，有寫的是同學(xué)間情誼的，可以在小組內(nèi)評一評，改一改。

　　（六）小組匯報

　�。ㄆ撸┥钊爰で�

　�。◣煂�(dǎo)）黎明即起，孜孜為善。同學(xué)們在金色的稿箋上留下了你們行行真摯的情誼，理想的霞光，真好！今天，我們多么幸福，因為我們面對離別時，還可以用語言在課堂中傾訴，看得到相互朝夕相處的同窗好友，可是我們班里還少了一人，我們五十四人是一個整體，而今呢，只有五十三人在這里暢談離別，汪達(dá)峰還躺在醫(yī)院里，有同學(xué)為汪達(dá)峰留言祈禱的嗎？（讀一讀，生評一評）

　�。ò耍�（師導(dǎo)）真的今天，我們坐在這本身就是一種幸福，人生就是攀登，我們都背負(fù)命運給予的重載，艱苦跋涉，汪達(dá)峰承受著命運更無情的，更痛苦的重載，真的'我們真的應(yīng)學(xué)會感恩，感父母恩，感師恩，感母校恩。我們應(yīng)該給母校留下什么樣的言語呢？

　�。ㄖ该�讀一讀，評一評）

　�。◣煂�(dǎo)）在母校度勃你啟蒙的歲月，母校給了你今后生存的能力和知識，時光荏冉，歲月悠悠，母校也會一路祝你在理想和希望中啟航！

　�。◣熯^渡）春播、夏長、秋收、冬嘗，你們會在執(zhí)著中，努力中成長，母校明天會因為你而驕傲。

　�。◣熯^渡）讓時間在知識的枝條上，智慧的綠葉，成熟的果實上留下你們勤奮的印痕吧！

　　(整理)

　�。ň牛┛偨Y(jié)語

　�。◣熆偨Y(jié)）孩子們，聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天，愿你們做一個聰明的孩子，愿你們做時間的主人。同學(xué)們，不久后，你們會各奔東西，重新結(jié)實新的朋友，受教于新的老師，但老師還是真心地希望你們不會忘記，在小學(xué)六年時，陳老師曾經(jīng)教過你們，今日的離別為了他日更好的相聚，最后老師要送你們一句：當(dāng)你們困苦時，風(fēng)兒就是陳老師的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你們驕傲?xí)r，雨點就是陳老師的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜和成功！

小學(xué)生活的回憶14

　　六年前，作為一名一年級的小學(xué)生的我走進(jìn)了嶄新的校園。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。

　　忘不了，學(xué)校里的.每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識，打下了堅實的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。

　　忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。

　　忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場上活躍著同學(xué)們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一，堅持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。

　　�。《嗝淳�彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！

小學(xué)生活的回憶15

　　花開花落，歲月匆匆。小學(xué)生活即將結(jié)束。那酸甜苦辣的小學(xué)生活讓我難以忘懷。感謝老師的諄諄教誨，感謝同學(xué)的互幫互助，感謝母校帶給我們的溫暖�，F(xiàn)在，讓我來介紹一下這酸甜苦辣的小學(xué)生活吧。

　　首先要介紹的是酸，酸是在四年級的一次演講比賽，為了爭取拿第一名，下功夫準(zhǔn)備演講稿，又在家對著鏡子反反復(fù)復(fù)的練習(xí)。到了比賽那天，我信心十足的登上舞臺，可站在舞臺的那一刻，原先背的稿子，在面對著那么多雙眼睛和閃光燈，卻怎么也想不起來了，呆在了臺上過了好半天，那稿子才呈現(xiàn)在腦海中。我定了定神，按部就班的完成了演講。結(jié)果很快就出來了，我不禁倒吸一口氣，太可惜了，只得了第三名的成績。想起付出的努力，心中不由感到不甘，一陣陣酸酸地感覺在心中流動。

　　其次則是甜。甜是在五年級時的閱讀比賽。老師讓我、林林和宇宇三名同學(xué)參加。我那種爭第一的牛脾氣又上來了，不管是操場上還是教室里，只要一有時間，我就拿著一本古詩書，讀呀，背呀……不管多難背的古詩，也難不倒我，經(jīng)過一段時間的努力，結(jié)果出來了，功夫不負(fù)有心人，我拿了一等獎，一股甜甜的'感覺涌上心頭。

　　然后是苦�？嗍窃诿看蔚钠谀┛荚嚽啊４罅康念}向我們涌來。語文是一遍又一遍地復(fù)習(xí)、過關(guān)，錯一個字，就要改五十遍。數(shù)學(xué)就是不停的做模擬試卷，卷子一套又一套，讓人喘不過氣來。英語則是做報紙、聽寫單詞、背誦課文……夏天要忍住酷暑，冬天要耐住嚴(yán)寒。不是汗流浹背，就是瑟瑟發(fā)抖，簡直苦不堪言。

　　最后是辣。辣代表火熱。大掃除的時候，總是熱火朝天。掃地的同學(xué)，揮舞著掃把，揮灑著汗水；擦玻璃的同學(xué)，隔著玻璃，手對手，簡直就像在變魔術(shù)……大家都在熱火朝天的干活，有的滿臉汗水，有的一鼻子灰塵，還不是爆發(fā)出陣陣歡聲笑語。雖然很累，但很開心。

　　我要再次感謝老師的諄諄教誨，感謝同學(xué)的互幫互助，感謝母校帶給我的溫暖。今天，我以油田一小為榮，明天，油田一小以我為榮。再見了，難忘的小學(xué)生活。

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