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怎樣發(fā)展寶寶的抽象能力
家長對于如何培養(yǎng)孩子是非常關(guān)心的，特別是寶寶的抽象思維力，家長們也非常關(guān)注，適當(dāng)?shù)陌l(fā)展寶寶的抽象思維力能讓寶寶更聰明，以下是小編整理的怎樣發(fā)展寶寶的抽象能力，希望對大家有所幫助。
怎樣發(fā)展寶寶的抽象能力 篇1
做一次數(shù)字的遠(yuǎn)行狩獵
當(dāng)你在城市街道上開車的時(shí)候，讓孩子注意尋找街上的各種數(shù)字顯示，比如商店招牌、汽車牌照、街道號碼等。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)一個(gè)的時(shí)候，讓他大聲說出來。
打電話
在紙上寫下一個(gè)朋友或者家人的電話號碼，然后讓孩子讀著去撥這個(gè)電話，這讓他們有機(jī)會(huì)練習(xí)從左到右讀出數(shù)字。
數(shù)你周圍所有的東西
數(shù)數(shù)排隊(duì)的有幾個(gè)人?圖書館的臺階有幾級？人行道邊的樹有幾棵？
清點(diǎn)家庭用品
把所有的刀、叉、勺從抽屜里拿出來，打亂放在一起，然后讓孩子把這些東西分類歸組，然后數(shù)一數(shù)每組里面有幾只。同樣的方法，可以讓孩子整理襪子抽屜(按顏色或者大小)，整理玩具(比如把所有的熊玩具放在一起等。)
小餅干游戲
假如孩子今天吃的是小金魚形狀的餅干，那么你可以在白紙上畫一張金魚缸的圖，然后把金魚餅干放進(jìn)去，讓你的孩子數(shù)數(shù)魚缸里有幾只小魚？然后可以把金魚餅干再拿出來一些，讓孩子再數(shù)還剩幾只？(如果是狗熊餅干的話，可以畫一片森林之類的。)
在房間里找形狀
讓孩子在房間里找正方形的東西、圓形的東西、三角形的東西、星星形的……任何一種形狀。孩子會(huì)非常樂意在每個(gè)角落里尋找，并且畫出來。
制作一本計(jì)算手冊
在家長的幫助下，孩子可以翻閱一些舊的目錄和雜志，你們可以一起計(jì)算每一頁上的照片、圖片，也可以把書中出現(xiàn)的數(shù)字都剪下來，按照大小排列，并粘在白紙上。
模板游戲
舉個(gè)例子，可以給你的孩子一些綠色和紫色的葡萄，讓他把它們列隊(duì)成不同的模式：紫——綠——紫——綠，或者是綠——綠——紫——綠——綠等等。另外，還可以引導(dǎo)孩子觀察在自然中的`模式，比如毛毛蟲身上的花紋，蝸�；蛘邽觚敱成系募y路，蝴蝶翅膀上的假眼，或者就是那些成對兒生長的東西，比如眼睛、耳朵、果實(shí)的核等。這類游戲可以發(fā)展孩子抽象思維的能力。
聽有節(jié)奏的歌曲
“3只小猴子，跳上了小床;一只摔倒了，頭上起大包;2只小猴子，跳上了小床，一只睡著了，肚子吃飽飽;3只小猴子……”任何這樣有數(shù)字變化的歌謠都能把基本的數(shù)字概念介紹給孩子。
美味的數(shù)字
在你為孩子做點(diǎn)心的時(shí)候，給孩子一個(gè)量杯或者一只碗，然后把要量的份量和東西說出來，讓孩子一一量出來。這是非常簡單、非常美味的方法，能夠把體積和重量的概念介紹給孩子。
怎樣發(fā)展寶寶的抽象能力 篇2
嬰兒出生6個(gè)月后，便能夠在大人的啟發(fā)下初步理解兩個(gè)相關(guān)事物之間的因果關(guān)系，如按動(dòng)開關(guān)電燈會(huì)亮，搖動(dòng)鈴鐺會(huì)發(fā)出悅耳的聲響，啟動(dòng)孩子抽象思維的開關(guān)。因此，開發(fā)挖掘幼兒的抽象思維能力也是非常重要的'，父母應(yīng)當(dāng)采取以下策略：
策略一：訓(xùn)練孩子找出事物之間的共同點(diǎn)，對事物進(jìn)行分類
3歲——4歲的孩子對概念的認(rèn)識是具體的、動(dòng)作的，而不是抽象的，家長之友《啟動(dòng)孩子抽象思維的開關(guān)》。根據(jù)著名教育學(xué)家維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”理論，“良好的教育應(yīng)該走在發(fā)展的前面”，因此對于3周歲以上的孩子，就可以訓(xùn)練其分類能力和概括能力。比如把雪花和牛奶等歸為白色類，把西紅柿、紅旗等歸為紅色類。通過這類抽象思維活動(dòng)，孩子能夠從中提取有關(guān)顏色的抽象概念。
策略二：在游戲中發(fā)展寶寶思維
游戲是培養(yǎng)孩子抽象思維能力最有效的途徑之一。通過游戲，幼兒的活動(dòng)變得更復(fù)雜，其思維發(fā)展水平更高。如通過搭積木、玩魔方、走迷宮、下棋、拼拼圖等玩具類游戲，可以訓(xùn)練孩子對空間、規(guī)則等的認(rèn)知，從而提高其抽象思維能力。
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