(精)幼兒園游戲教案大班

　　作為一名教學(xué)工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的幼兒園游戲教案大班，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過游戲的不同形式，掌握“連連看”的玩法。

　　2.能注意觀察游戲畫面，善于思考靈活進(jìn)行判斷。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：通過平面和立體游戲，掌握連連看游戲的玩法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：及時(shí)發(fā)現(xiàn)三點(diǎn)連成一線并進(jìn)行圍堵。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：九宮格、寬闊的場(chǎng)地、藤圈、玩具等。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解五子棋的基本玩法。

　　（一）游戲熱身環(huán)節(jié)：五子棋

　　教師通過提問，幫助幼兒回憶五子棋的基本玩法。

　　1.我們都玩過五子棋，誰來說一說玩五子棋時(shí)候怎樣就算贏了？

　　2.怎樣才能防止自己輸了呢？

　�。ǘ�）游戲基礎(chǔ)部分：平面連連看

　　1.出示平面連連看，請(qǐng)幼兒觀察特征。

　�。�1）請(qǐng)你說一說在圖上都看到了什么？

　　（2）這里只有圈，沒有棋子，怎樣才能知道自己是輸了還是贏了？

　　2.介紹平面連連看游戲的玩法

　�。�1）教師講解游戲玩法：把3張相同物品放在圈里，能連成一條線就算完成，看誰

　　活動(dòng)過程最先用3物品連成一條直線。

　�。�2）提問：三個(gè)物品都可以怎樣連，請(qǐng)幼兒試一試。

　�。�3）教師小結(jié)：平面連連看需要有9個(gè)圓圈，把3個(gè)相同的物體連成一條直線或者

　　斜線就算勝利。當(dāng)別人已經(jīng)連起2個(gè)的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么辦？

　　3.幼兒分組挑戰(zhàn)游戲：連連看

　�。�1）請(qǐng)幼兒自愿結(jié)組，兩人一組。

　　（2）每個(gè)人選擇不同的玩具，準(zhǔn)備開始游戲。

　　（3）兩人對(duì)決，看誰最先獲得勝利。

　　（4）教師小結(jié)：兩個(gè)人游戲的時(shí)候你怎樣才能最快的連城一條線。

　�。ㄈ�）游戲結(jié)束部分：立體連連看賽

　　1.將全班幼兒帶到戶外參加游戲

　�。�1）幼兒自愿分成兩隊(duì)，每隊(duì)選出一個(gè)組長。每隊(duì)選擇1種操作玩具。

　�。�2）介紹戶外連連看游戲的玩法。

　　教師介紹玩法：每隊(duì)9人，分兩隊(duì)站好，游戲開始后，每隊(duì)幼兒要商討如何進(jìn)行分工。場(chǎng)地上沒有9個(gè)圓圈，我們需要先擺上9個(gè)圓圈，然后在進(jìn)行游戲。誰負(fù)責(zé)擺圈，誰負(fù)責(zé)投放玩具或調(diào)整玩具的位置。哪隊(duì)最先完成3個(gè)物品的連連看，即為勝利。

　　（3）幼兒游戲，教師指導(dǎo)。

　　提示幼兒在完成本隊(duì)3個(gè)物品連連看的同時(shí)，要注意防守。

　　（4）討論：玩立體連連看的時(shí)候和平面有什么不同？你們遇到了哪些問題？

　　教師小結(jié)：玩益智游戲能讓我們小朋友動(dòng)腦筋思考問題，連連看的時(shí)候能培養(yǎng)小朋友的注意力和觀察能力。在小組游戲中，大家一起進(jìn)行分工，小朋友以后要多進(jìn)行這樣的游戲。

　　活動(dòng)延伸：根據(jù)幼兒對(duì)游戲的掌握程度，教師可以把9宮格的連連看，變成16宮格或25宮格。

　�。ㄒ唬┙處煼矫妫�

　　1.游戲設(shè)計(jì)突出游戲性、趣味性、操作性和挑戰(zhàn)性。

　　在連連看的游戲中，幼兒感受到游戲的快樂，同時(shí)每個(gè)層次中幼兒始終都在活動(dòng)中進(jìn)行操作，或個(gè)別或小組，體現(xiàn)每個(gè)人的價(jià)值。三個(gè)層次的設(shè)計(jì)不斷提升的難度，讓幼兒在游戲中不斷迎接挑戰(zhàn)。

　　活動(dòng)反思

　　2.本次活動(dòng)互動(dòng)性。

　　當(dāng)把平面的游戲變成立體游戲時(shí)，游戲相應(yīng)的難度也增加了，這時(shí)教師能夠給孩子們提供和周圍人互動(dòng)的機(jī)會(huì)，問題解決了，同時(shí)幼兒又多了一種向他人求助的方式。

　　3.材材料準(zhǔn)備簡單，易于操作。

　�。ǘ�）幼兒方面：

　　1.參與游戲積極性高。

　　2.幼兒通過自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)，了解游戲玩法。

　　3.幼兒間有分工、合作，體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)意識(shí)。在這個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們可以根據(jù)幼兒能力水平，把三個(gè)物體的連連看，變成四個(gè)物體的和五個(gè)物體的連連看。把九宮格變成十六宮格和二十五宮格。系列活動(dòng)的開展能讓孩子們?cè)絹碓较矚g這個(gè)游戲，同時(shí)更愿意參加各種挑戰(zhàn)活動(dòng)。

【幼兒園游戲教案大班】相關(guān)文章：

幼兒園大班游戲教案《水的游戲》04-05

幼兒園大班教案游戲05-21

幼兒園游戲教案大班07-18

幼兒園大班游戲教案12-30

幼兒園戶外游戲教案大班教案04-22

幼兒園大班游戲活動(dòng)教案02-12

幼兒園大班戶外游戲教案12-27

幼兒園大班游戲教案益智01-15

幼兒園大班的音樂游戲教案01-06

幼兒園大班游戲教學(xué)教案01-12