- 幼兒園中班健康教案:快樂(lè)做游戲 推薦度:
- 相關(guān)推薦
快樂(lè)做游戲中班教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的快樂(lè)做游戲中班教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)做游戲中班教案1
活動(dòng)目的:
1、結(jié)合游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)畫不同方向的曲線,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫及互相合作的能力。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
4、體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)心情,教育幼兒自己的事情自己做。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
彩帶(人手一份),畫筆若干,代表天空、陸地、海洋的'畫紙三張
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┳尣蕩
1、與幼兒一起手持彩帶,隨音樂(lè)有節(jié)奏的舞動(dòng)。在游戲中感受曲線。
2、引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)邊舞動(dòng)彩帶,邊觀察曲線。
3、引導(dǎo)幼兒自由舞動(dòng)彩帶,從不同方向感受不同形態(tài)的曲線。
。ǘ┯^察曲線
1、提問(wèn):
(1)跳舞的彩帶象什么?(小蟲(chóng)、蛇、水……)
。2)它是怎樣動(dòng)的呢?請(qǐng)小朋友用食指畫一下它是怎樣動(dòng)的好嗎?
2、教師記下幼兒畫出的彩帶的樣子。
。ㄈ┳鳟嫞
1、出示掛圖,找一找畫面上少什么?(氣球少線繩、蝌蚪少尾巴、小雞少蟲(chóng)吃)
2、分三組,自由繪畫,巡回指導(dǎo)。
3、組合畫,并點(diǎn)評(píng)。
。ㄋ模┯螒颍耗7虑。
活動(dòng)意圖:
當(dāng)前對(duì)兒童畫的指導(dǎo)存在著兩種傾向:一種側(cè)重于它的藝術(shù)性。主張孩子自由繪畫,成人盡量少加干涉。但它缺乏教育的系統(tǒng)性和目的性;另一種則注重圖畫得知識(shí)教育,主張教孩子模仿畫。顯然又存在著脫離幼兒生活實(shí)際,違背幼兒生理、心理發(fā)展規(guī)律的弊端。
延伸活動(dòng):
是跟隨音樂(lè)模仿曲線(幼兒認(rèn)為象的實(shí)物)。培養(yǎng)了幼兒的觀察及模仿能力。
活動(dòng)反思:
在活動(dòng)之前對(duì)目標(biāo)進(jìn)行了調(diào)整,基于中班孩子的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有的發(fā)展水平,中班的孩子語(yǔ)言發(fā)展水平較弱,并且不均衡,有的孩子孩子還學(xué)說(shuō)話的階段,語(yǔ)言表達(dá)不清晰。
不錯(cuò)的因此將第一條目標(biāo)定位于“感知曲線的特點(diǎn),嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行表述”,在感知的基礎(chǔ)上去體驗(yàn)曲線的特征,進(jìn)而嘗試進(jìn)行語(yǔ)言表述,符合中班的實(shí)際發(fā)展水平。第二條目標(biāo)鎖定在能力的提高上,從畫直線到畫曲線,可以很好的鍛煉幼兒的手指小肌肉群,并且在合作作畫中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
快樂(lè)做游戲中班教案2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
我們班上的小朋友大部分是邊遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大超市,更加沒(méi)有去逛過(guò)超市,對(duì)于大型超市的認(rèn)識(shí)還不清楚。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解大型超市。
2、知道在大型超市里該如何購(gòu)物。
3、自己能夠獨(dú)立的完成在超市購(gòu)物的全過(guò)程。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)的重點(diǎn)就是讓小朋友了解超市的布局,購(gòu)物的流程。
教學(xué)的難點(diǎn)就是讓小朋友說(shuō)出想要買的東西,并能獨(dú)立完成在超市購(gòu)物的過(guò)程。
活動(dòng)準(zhǔn)備
主要是要設(shè)計(jì)一個(gè)區(qū)角,布置一個(gè)像超市一樣的地方,并分好區(qū)域(如水果區(qū)、海鮮區(qū)、糕點(diǎn)區(qū)、零食區(qū)等)并收集一些各區(qū)代表性的東西,最后在出口設(shè)置一個(gè)收銀臺(tái)。
活動(dòng)過(guò)程
1、先以聊天的形式進(jìn)入,問(wèn)一問(wèn)小朋友哪些去逛過(guò)大超市的,說(shuō)說(shuō)在大超市里都看到了什么。
2、小朋友們看老師也開(kāi)了一個(gè)超市,你們看看,然后告訴老師在老師的超市里面你們都看到了什么。
3、讓小朋友來(lái)老師的超市購(gòu)物,想好要買什么,買的'東西應(yīng)該在哪個(gè)區(qū)才能買到,如果遇到要買的東西不知道在哪里買該如何向超市工作人員詢問(wèn),大膽的說(shuō)出自己的想法。最后在出口的時(shí)候一起付款。
4、讓小朋友分組自由的在超市購(gòu)物,小朋友之間相互交流。
5、最后讓小朋友展示自己的購(gòu)物成果。
教學(xué)反思
對(duì)于這個(gè)逛超市的區(qū)角活動(dòng)主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)相應(yīng)的學(xué)習(xí)與游戲環(huán)境,更好地與幼兒進(jìn)行有效回應(yīng)與推動(dòng),彌補(bǔ)了集體教學(xué)活動(dòng)的缺陷,給更多孩子富有個(gè)性的發(fā)展,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),這一開(kāi)放自主的活動(dòng)形式,促進(jìn)幼兒自主性的發(fā)展,提高幼兒參與活動(dòng)的獨(dú)立性和主動(dòng)性,也使幼兒與他人的合作交往能力得到進(jìn)一步的發(fā)展。
幼兒在區(qū)角活動(dòng)中顯現(xiàn)出很強(qiáng)的興趣,但是幼兒的隨意性比較強(qiáng),教師缺乏必要的指導(dǎo)。
老師在孩子擺弄的過(guò)程中急于指導(dǎo),讓孩子自主探索的機(jī)會(huì)悄然流失。
在區(qū)角活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒表達(dá)表現(xiàn)的能力,提供機(jī)會(huì)和條件,充分展示自己。
延伸活動(dòng)范圍,讓幼兒多利用廢舊物品參與到區(qū)角活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái)。
于區(qū)角活動(dòng)的有效開(kāi)展還需要在不斷的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力創(chuàng)新,以便吸引幼兒,使幼兒能自覺(jué)、主動(dòng)地去獲得感性的知識(shí),促進(jìn)幼兒的發(fā)展,達(dá)到教育目的。
快樂(lè)做游戲中班教案3
活動(dòng)目標(biāo)
發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量,培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。
引導(dǎo)幼兒經(jīng)歷和大家一起跳和自主探索羊角球的多種玩法的活動(dòng)過(guò)程,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
培養(yǎng)學(xué)生勇敢獨(dú)立的精神和活潑開(kāi)朗的性格。
幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重難點(diǎn):能騎在羊角球上蹦跳,并按規(guī)則完成游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教具:活動(dòng)場(chǎng)地、羊角球若干
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分:
教師出示羊角球,念兒歌引入,激發(fā)孩子興趣:
羊角球,蹦蹦跳,蹦得遠(yuǎn)來(lái),跳得高,快快蹦來(lái)快快跳。
二、基本部分:
1、教師講解羊角球的玩法:雙手抓住兩個(gè)羊角,兩腿夾住球,輕輕地蹦跳。
2、請(qǐng)幼兒分組試一試。幼兒邊玩,教師邊講解注意事項(xiàng),教幼兒騎球時(shí)把重心放在兩腿上,防止摔倒。
3、教師把幼兒分成四組,每組出一名幼兒參加比賽,比一比哪一組跳得快。
4、運(yùn)送羊角球比賽,體驗(yàn)羊角球的多種玩法。
三、結(jié)束部分:
教師整理隊(duì)形,簡(jiǎn)單小結(jié),表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律和在游戲中表現(xiàn)得特別好或者在某一方面有進(jìn)步的幼兒。
四、延伸部分
幼兒自由活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂(lè)和多種玩法。
教學(xué)反思
1、。對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思:
、艑(duì)幼兒探索精神,合作能力得到了發(fā)展,充分做到了以幼兒為主體。在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面得到自主發(fā)展。
、茖(duì)教師專業(yè)發(fā)展的反思:教師之前不能了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征,但是通過(guò)這節(jié)課,讓教師充分的了解了幼兒。
⑶對(duì)師幼互動(dòng)的反思:在本節(jié)課中充分體現(xiàn)了師幼互動(dòng),讓教師充分的認(rèn)識(shí)了孩子。
2、對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析:
(1)幼兒通過(guò)老師組織和引導(dǎo)的游戲活動(dòng),學(xué)會(huì)了羊角球的玩法,進(jìn)一步鍛煉了下肢力量和跳躍能力,有效地訓(xùn)練了幼兒反映的靈敏度。
。2)在后來(lái)的自主的探索活動(dòng)中,幼兒找到了許多老師都沒(méi)有想到的玩法,有效地培養(yǎng)了幼兒的探索精神,也讓幼兒對(duì)游戲產(chǎn)生濃厚的興趣,同時(shí)培養(yǎng)了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的`興趣及活潑開(kāi)朗的性格。
。3)我還注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力,讓兩個(gè)孩子玩一個(gè)羊角球,體會(huì)了合作的快樂(lè)。
3、存在不足:我想準(zhǔn)備的羊角球過(guò)少,會(huì)造成了性格內(nèi)向的孩子除了老師要求的游戲,根本就沒(méi)有接觸到羊角球。讓兩個(gè)孩子玩一個(gè)羊角球也許會(huì)好一些,目的就是讓孩子體會(huì)和別人分享的快樂(lè)和培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。
4、改進(jìn)措施:通過(guò)本次學(xué)習(xí),讓我知道備課居然還有這么多以前根本沒(méi)有愿意去思考過(guò)的備課方式。如怎樣備好課,備學(xué)生等等。我們一定要通過(guò)不斷的再學(xué)習(xí)和再思考,才能夠提高自己教學(xué)方式的可行性和合理性,才能取得理想的教學(xué)效果。
其實(shí)幼兒給我們帶來(lái)的歡樂(lè)是不以言表的,我們只有融入到他們當(dāng)中去,用自己的真心去愛(ài)每一個(gè)孩子,一定會(huì)收到意想不到的回報(bào)的!幼兒教師們,加油吧!
快樂(lè)做游戲中班教案4
設(shè)計(jì)綜述:
新《綱要》指出:展開(kāi)豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,靈活性。因此我設(shè)計(jì)本次活動(dòng),幼兒通過(guò)嘗試不同的動(dòng)作,拉、爬、跳、鉆的方法,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè),并且鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力,還能使幼兒自主游戲的過(guò)程中,充分感知闖關(guān)游戲中的.快樂(lè)及幼兒大膽地去嘗試。
活動(dòng)目標(biāo):
1.幼兒借助箱子進(jìn)行自主活動(dòng),綜合發(fā)展幼兒基本功動(dòng)作,提高身體靈活性,協(xié)調(diào)性。
2.積極探索,交流箱子的多種靈活性,協(xié)調(diào)性。
教具準(zhǔn)備:
各種大大小小紙箱若干、海洋球若干、拉繩四條、音頻,小獎(jiǎng)品若干。
活動(dòng)設(shè)計(jì)
入場(chǎng)音樂(lè)響起,老師帶幼兒進(jìn)來(lái)。
1.設(shè)計(jì)情景導(dǎo)入
【師】森林里的小動(dòng)物要運(yùn)糧食,但是車壞了,需要小朋友們的幫忙,但是在去森林的路上會(huì)遇到很多困難,你們還敢去嗎?
【幼】敢!
2.熱身運(yùn)動(dòng)
【師】好,那在我們出發(fā)前我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的身體。師生一起熱身運(yùn)動(dòng)。
3.示范
【師】看,我們身后就有一片障礙地,我們得穿過(guò)這片障礙地才能幫助小動(dòng)物們。我先請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)試試,看看他是怎么通過(guò)這片障礙地。
4.分組進(jìn)行游戲
【師】現(xiàn)在小朋友們都知道怎么闖關(guān)了,那分組來(lái)比一比看哪組最棒的。
5.教師提問(wèn)一組幼兒小結(jié)游戲經(jīng)驗(yàn)
問(wèn)題一:你在比賽中遇到什么困難。
問(wèn)題二:遇到這些困難時(shí)你是這么解決的。
6.接力賽
【師】我現(xiàn)在要加深難度,請(qǐng)你們分組來(lái)接力比賽。
7.教師小結(jié)課堂并做舒緩運(yùn)動(dòng)。
【快樂(lè)做游戲中班教案】相關(guān)文章:
幼兒園中班健康教案:快樂(lè)做游戲03-06
幼兒園中班游戲教案《和紙杯做游戲》06-17
中班教案《圖形娃娃做游戲》(通用10篇)06-27
新教學(xué)設(shè)計(jì)!中班游戲《做城堡》教案及反思04-03
游戲教案中班10-24
中班游戲教案05-15
中班游戲親子游戲教案03-25
中班游戲教案《親子游戲》02-05
和點(diǎn)點(diǎn)做游戲教案02-22
中班做元宵教案01-14