大自然的素描教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的大自然的素描教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的素描教案1

　　活動目標：

　　1、對大自然的復制現(xiàn)象感興趣。

　　2、用拓印或模印的方法復制某一自然物。

　　活動準備：

　　黑色或棕色蠟筆，白紙

　　活動過程：

　一、擁抱大樹

　　來到戶外，每個人尋找一棵自己喜歡的大樹，做上記號，并與之擁抱。

　　師：閉上眼睛，用手感覺樹皮的質(zhì)地，說說自己的感受。

　　二、給樹干畫素描

　　師：每個人喜歡的樹不同，摸上去的.感覺也是不一樣的，用什么辦法能把大樹的樹干樣子一摸一樣地記錄下來。

　　介紹拓印地方法：把紙蒙在樹皮上，一手緊按紙，一手用蠟筆在紙上摩擦，只要用力恰當，樹皮的樣子就會顯現(xiàn)出來。

　　幼兒各自拓印樹皮。引導幼兒設(shè)法用各自的方法畫上該樹木的記號。啟發(fā)幼兒將作品與原物進行對照，看看是否相象。

　　三、把大自然的禮物帶回家

　　師：我們把地上的樹皮，樹葉這些大自然的禮物帶回家，再用一些辦法把它們復制出來，好嗎？

大自然的素描教案2

　　一、教學目標：

　　1. 探索用拓印來復制秋葉的方法，樂意大膽表述自己的探索發(fā)現(xiàn)。

　　2. 對大自然中復制現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

　　二、教學準備：

　　1、經(jīng)驗準備： 活動前在戶外撿過落葉；做過樹葉粘貼畫有一定的經(jīng)驗基礎(chǔ)。

　　2、物質(zhì)準備：油畫棒、落葉、固體膠、紙、報紙、夾子、范例。

　　三、教學過程 ：

　　l 游戲“變魔術(shù)”

　　——現(xiàn)在教師來變個魔術(shù)，仔細看變出了什么？

　　——想想這幅美麗的是怎么變出的.?用到了那些變魔術(shù)的材料?

　　如果給你這些材料你能試著變一變嗎/嘗試變魔術(shù)

　　幼兒嘗試教師指導

　　變出樹葉了嗎?你是怎么變出來

　　幼兒介紹拓印的方法

　　教師小結(jié)方法

　　許多物品可以進行拓印 啟發(fā)幼兒思考,還有那些物品可進行拓印

　　出示范例 鼓勵幼兒說說這副作品是怎么畫出來的?

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