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素描教學(xué)計(jì)劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的素描教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
素描教學(xué)計(jì)劃1
美術(shù)興趣小組的目的在于激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛，引導(dǎo)他們發(fā)展藝術(shù)興趣，提升審美能力，豐富課外生活。為了給喜愛美術(shù)的同學(xué)提供一個(gè)良好學(xué)習(xí)平臺(tái)，特成立了美術(shù)興趣小組。接下來(lái)，我們將安排一系列豐富多彩的活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)技能，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受美術(shù)帶來(lái)的樂趣。
一、活動(dòng)目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，可以幫助學(xué)生們更好地發(fā)展自己的美術(shù)特長(zhǎng)，深入了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)新思維能力，提升他們的審美水平。
二、活動(dòng)時(shí)間：
每雙周的星期五的下午第七節(jié)課，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。
三、活動(dòng)步驟：
美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的`具體情況有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
(一)、組織健全美術(shù)興趣小組
我校美術(shù)興趣小組的成員在30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生�；顒�(dòng)要固定，每周一次，由于種種因素，活動(dòng)時(shí)間安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
(二)、具體小組活動(dòng)內(nèi)容
美術(shù)是一個(gè)包羅萬(wàn)象的學(xué)科，涵蓋了設(shè)計(jì)、繪畫、藝術(shù)欣賞等多方面的內(nèi)容。為了讓學(xué)生更好地專注于學(xué)習(xí)，我們將為他們制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。本次興趣小組的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要圍繞簡(jiǎn)筆畫展開，以素描為主要形式。因此，小組的活動(dòng)將主要包括以下三個(gè)方面：
(1)重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條方面的學(xué)習(xí)，
(2)欣賞世界名人名畫，提高學(xué)生的欣賞能力；
(3)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、色彩等方面入手。
素描教學(xué)計(jì)劃2
素描是繪畫的基礎(chǔ)，也是藝術(shù)創(chuàng)作的中樞。精微素描則更進(jìn)一步突破素描單一的表現(xiàn)形式和技法，注重觀察力和表現(xiàn)力的綜合提高，可使學(xué)員達(dá)到更精細(xì)的藝術(shù)表現(xiàn)境界。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一套精微素描教學(xué)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)員掌握精微素描的各種表現(xiàn)技巧，提升繪畫水平和綜合能力。
一、教學(xué)目標(biāo)
通過對(duì)精微素描的講解和實(shí)踐，達(dá)到以下主要教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握素描的基礎(chǔ)知識(shí)和技法，包括線條、陰影、透視、配色等。
2、培養(yǎng)學(xué)員觀察力和表現(xiàn)力，提高素描作品的表現(xiàn)力和細(xì)節(jié)描繪。
3、通過實(shí)踐提升學(xué)員的繪畫水平和綜合能力，開發(fā)創(chuàng)作潛力。
二、教學(xué)內(nèi)容
1、素描基礎(chǔ)
探討素描的基本概念和技法，包括紙張和素描材料的選擇，線條繪制和物體輪廓的表現(xiàn)，陰影技巧和層次描繪，透視原理等。
2、光影表現(xiàn)
介紹光影美學(xué)和光影表現(xiàn)的技巧，探討自然光和色彩光源對(duì)物體外形和質(zhì)感的影響，培養(yǎng)學(xué)員對(duì)光影變化的感受和表現(xiàn)。
3、肖像繪畫
展示肖像繪畫的'基本技巧和表現(xiàn)方法，包括肖像比例和構(gòu)圖，人物特征和表情的捕捉，頭發(fā)和服裝的細(xì)節(jié)描繪等。
4、景觀繪畫
介紹景觀繪畫的透視和組合技巧，通過實(shí)踐探索如何表現(xiàn)自然風(fēng)光和建筑景觀的立體感和氛圍，以及色彩、光影和線條的使用。
5、靜物繪畫
探討靜物繪畫的構(gòu)圖和表現(xiàn)方法，包括物體形態(tài)和質(zhì)感的表現(xiàn)，背景組合和光影處理，物體顏色和紋理的描繪等。
三、教學(xué)方法
1、理論授課
通過大量實(shí)例逐步引入具體概念和技巧，讓學(xué)員對(duì)素描的表現(xiàn)形式和實(shí)質(zhì)有更深入的了解。
2、教師實(shí)演
向?qū)W員演示特定的素描技法和表現(xiàn)方法，讓學(xué)員直觀感受表現(xiàn)的過程和步驟，加深印象和體驗(yàn)。
3、個(gè)性化指導(dǎo)
針對(duì)學(xué)員的不同程度和需求，制定個(gè)性化的教學(xué)方案和練習(xí)內(nèi)容，安排適當(dāng)?shù)膶?shí)踐時(shí)間和作品指導(dǎo)。
4、實(shí)踐演練
鼓勵(lì)學(xué)員大量實(shí)踐和練習(xí)，毫不怠慢地提升對(duì)素描的感性理解和技巧運(yùn)用。
四、教學(xué)評(píng)估
1、作品評(píng)估
通過對(duì)學(xué)員素描作品的拍照或展示，對(duì)每位學(xué)員的表現(xiàn)能力和創(chuàng)作成果進(jìn)行評(píng)估和點(diǎn)評(píng)，提出針對(duì)性的反饋和建議。
2、課堂反饋
每節(jié)課程結(jié)束后，邀請(qǐng)學(xué)員展示作品，并針對(duì)學(xué)員在課堂中的表現(xiàn)和問題進(jìn)行及時(shí)評(píng)估和指導(dǎo)。
3、綜合評(píng)估
在教學(xué)周期結(jié)束后，通過考試或評(píng)估活動(dòng)對(duì)學(xué)員們的理論知識(shí)和實(shí)踐技能進(jìn)行綜合評(píng)估，確定學(xué)員整體素描水平和成長(zhǎng)情況。
五、結(jié)語(yǔ)
精微素描教學(xué)計(jì)劃作為一種新的教學(xué)模式，通過創(chuàng)新的教學(xué)內(nèi)容和切實(shí)的教學(xué)方式，為廣大繪畫愛好者提供了更高效、更科學(xué)、更創(chuàng)新的素描學(xué)習(xí)途徑。相信通過本教學(xué)計(jì)劃的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，每位學(xué)員都可以在創(chuàng)作中不斷突破自我，達(dá)到更高的藝術(shù)表現(xiàn)水平。
素描教學(xué)計(jì)劃3
教學(xué)目的：
理解掌握物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提高抓形能力
教學(xué)重點(diǎn)：
理解物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)
教學(xué)難點(diǎn)：
如何去表現(xiàn)物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
教具準(zhǔn)備：
課件、范畫學(xué)具準(zhǔn)備:繪畫工具
教學(xué)方法：
示范、啟發(fā)、引導(dǎo)、討論、欣賞、體驗(yàn)
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)，導(dǎo)入新課題。
二、復(fù)習(xí)舊知識(shí)
什么是結(jié)構(gòu)？怎樣去找物體的結(jié)構(gòu)（師生一起回憶舊知識(shí)）
二、講授新知識(shí)
在畫前，首先要觀察分析形體的結(jié)構(gòu)特征
內(nèi)容有：
�、�、形體特點(diǎn)（物體是方的？圓的？規(guī)則的？不規(guī)則的?）②、高寬比例(單個(gè)物體高寬的比例、一組靜物中各個(gè)靜物之間的比例)③、空間位置的比較（前后左右）④、虛實(shí)比較（前實(shí)后虛、主實(shí)次虛）⑤、形體的銜接關(guān)系、物體邊緣線位置以及結(jié)構(gòu)錢的隱現(xiàn)等等。作畫步驟：（老師一邊示范一邊講解）
步驟一：從長(zhǎng)線分割畫面空間，確定大體構(gòu)圖，運(yùn)用描繪單個(gè)物體的基本形的方法，畫出所有物體的基本形態(tài)。
步驟二：從主體物開始，運(yùn)用線條造型方法，畫各物體的形、結(jié)構(gòu)。用線要注意輕重、濃淡、寬窄的變化，主次關(guān)系。把物體各部位的透視開關(guān)畫準(zhǔn)確。
步驟三：畫出明暗交接線的位置，把背光部位和投影稍加渲染。步驟四：認(rèn)真檢查，整理畫面的各種關(guān)系使之準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)，調(diào)整完善畫面。
四、課堂訓(xùn)練
指導(dǎo)學(xué)生正確的觀察方法，指導(dǎo)學(xué)生整體刻畫，處理好畫面效果。
五、布置作業(yè)
臨摹范畫，多練習(xí)，從整體入手，先掌握大的結(jié)構(gòu)關(guān)系。
六、課堂總結(jié)
本課重點(diǎn)解決結(jié)構(gòu)素面的立體認(rèn)識(shí)，結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)及透視關(guān)系。要解決這些問題，可以做針對(duì)性的練習(xí)。
七、教學(xué)反思
大部分同學(xué)能夠掌握靜物素描的作畫步驟及結(jié)構(gòu)，但還有部分同學(xué)還學(xué)課下多聯(lián)系，充分利用時(shí)間才能把握整體畫面效果。
評(píng)課記錄：主講人：孔佑璇課題：靜物結(jié)構(gòu)素描
參加人員：王艷、安然、鄭敬超優(yōu)點(diǎn)：
1、教學(xué)目標(biāo)確定的'比較準(zhǔn)確，突出重難點(diǎn)。
2、嚴(yán)格按照學(xué)案式導(dǎo)學(xué)的五個(gè)步驟進(jìn)行授課，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。
3、多媒體的應(yīng)用能夠幫助教學(xué)，幫助學(xué)生化解思維難題。
不足、改進(jìn)策略：
教師在處理教學(xué)最后分鐘稍有些緊迫，雖然在有效的課堂時(shí)間內(nèi)進(jìn)行了這堂課，但細(xì)節(jié)部分還需講解。因此在今后的講學(xué)中需要更好的把握時(shí)間。
素描教學(xué)計(jì)劃4
素描基礎(chǔ)入門——工具的認(rèn)識(shí)以及線條的練習(xí)
第一學(xué)時(shí)：鉛筆的削法，握筆的正確姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)鉛筆的軟硬及深淺 第二學(xué)時(shí)：線條的基本畫法 第三學(xué)時(shí)：線條的簡(jiǎn)單練習(xí)
本課目標(biāo)：掌握素描的基本技巧和技法，并逐漸運(yùn)用于創(chuàng)作實(shí)踐中
素描基礎(chǔ)入門——正方體的透視及結(jié)構(gòu)畫法
第一學(xué)時(shí)：畫出正方體的透視并講解 第二學(xué)時(shí)：結(jié)構(gòu)畫法與明暗畫法的比較 第三學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)并完成作業(yè)
本課目標(biāo)：掌握正方體的畫法及透視關(guān)系，達(dá)到正確的比例關(guān)系 第三課：素描基礎(chǔ)入門——構(gòu)圖及明暗關(guān)系(3學(xué)時(shí)) 第一學(xué)時(shí)：講解構(gòu)圖的基本要求并示范 第二學(xué)時(shí)：講解明暗關(guān)系，三大面、五大調(diào)子 第三學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行明暗練習(xí)
本課目標(biāo)：掌握正確的構(gòu)圖方法以及明暗畫法的基本關(guān)系 第四課：石膏幾何體——圓錐體(3學(xué)時(shí))
第一學(xué)時(shí)：講解圓錐體的透視及作畫要求并進(jìn)行示范 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)
第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握?qǐng)A錐體的畫法及對(duì)稱圖形的表現(xiàn)手法 第五課：石膏幾何體——圓柱體(3學(xué)時(shí))
第一學(xué)時(shí)：講解圓柱體的透視及作畫要求并進(jìn)行示范
第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)
第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握?qǐng)A柱體的畫法及正確的表現(xiàn)方法 第六課：石膏幾何體——六棱柱(3學(xué)時(shí))
第一學(xué)時(shí)：講解六棱柱的透視及作畫要求并進(jìn)行示范 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)
第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握六棱柱的透視及正確的表現(xiàn)方法 第七課：石膏幾何體——四面錐體(3學(xué)時(shí))
第一學(xué)時(shí)：講解四面錐體的畫法及注意事項(xiàng)，進(jìn)行示范 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)
第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握四面錐體的畫法及石膏體的表現(xiàn)手法 第八課：石膏幾何體——六面錐體(3學(xué)時(shí))
第一學(xué)時(shí)：講解六面錐體的畫法及注意事項(xiàng)，進(jìn)行示范 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)
第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握六面錐體的透視及石膏體的表現(xiàn)手法 第九課：石膏幾何體——方柱穿體(3學(xué)時(shí))
第一學(xué)時(shí)：講解方柱穿體的畫法及注意事項(xiàng)，進(jìn)行示范 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)
第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握方柱穿體的畫法及石膏體的表現(xiàn)手法 第十課：石膏幾何體——圓柱穿體(3學(xué)時(shí))
第一學(xué)時(shí)：講解圓柱穿體的畫法及注意事項(xiàng)，進(jìn)行示范 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)
第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握?qǐng)A柱穿體的畫法及石膏體的表現(xiàn)手法 第十一課：石膏幾何體——正十二面體(3學(xué)時(shí)) 第一學(xué)時(shí)：講解正十二面體的畫法并進(jìn)行示范 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)
第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié)
本課目標(biāo)：掌握正十二面體的畫法及石膏體的表現(xiàn)手法 第十二課：石膏幾何體——球體(3學(xué)時(shí))
第一學(xué)時(shí)：講解圓的透視，以及球體的'空間表現(xiàn)并示范 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)
第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握?qǐng)A的透視法則
第十三課：組合幾何體的構(gòu)圖以及比例關(guān)系的確立(3學(xué)時(shí)) 第一學(xué)時(shí)：講解組合形體畫法的注意事項(xiàng)，比例關(guān)系的確定 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)
第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握主次關(guān)系，正確的處理空間關(guān)系 第十四課：組合幾何體(9學(xué)時(shí))
本階段目標(biāo)：講解了正確的作畫步驟后，讓學(xué)生獨(dú)立完成組合形體的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生較準(zhǔn)確地表現(xiàn)物象的形體、結(jié)構(gòu)、比例、明暗、虛實(shí)、透視解剖造型能力，以及對(duì)物象的大體積、大空間、質(zhì)感、量感的描繪能力。
素描教學(xué)計(jì)劃5
近年來(lái)，隨著社會(huì)和科技的快速發(fā)展，藝術(shù)教育越來(lái)越受到人們的關(guān)注。尤其是素描這一基礎(chǔ)學(xué)科，已經(jīng)成為各類藝術(shù)院校的必修課程。而精微素描作為素描的高級(jí)形式，越來(lái)越多的人開始對(duì)它產(chǎn)生興趣和需求。針對(duì)這一市場(chǎng)需求，本文提出了“精微素描教學(xué)計(jì)劃”，以期通過精心設(shè)計(jì)的課程體系和教學(xué)方法，幫助愛好者們?nèi)嫣嵘孛杓寄埽囵B(yǎng)出更具實(shí)踐能力的藝術(shù)人才。
一、學(xué)科背景
素描是繪畫、設(shè)計(jì)等各門藝術(shù)的基礎(chǔ)和基本功，是一種用勾線和線條渲染的畫法。它可以表現(xiàn)出物體的形體、結(jié)構(gòu)、體積和空間關(guān)系等因素，是藝術(shù)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的重要手段之一。而精微素描則是在傳統(tǒng)素描的基礎(chǔ)上，更加注重線條的精準(zhǔn)度和細(xì)膩度，較為復(fù)雜的場(chǎng)景要求更高的技藝和繪畫水平，也更能體現(xiàn)出藝術(shù)家的個(gè)人風(fēng)格和水平。
二、授課目標(biāo)
本計(jì)劃主要面向?qū)⑺孛韪信d趣的學(xué)生，通過精心設(shè)計(jì)的課程體系，幫助學(xué)生掌握以下幾個(gè)方面的技能：
1、基礎(chǔ)素描技能：包括掌握繪畫工具和材料的使用方法、線條的基礎(chǔ)練習(xí)和動(dòng)作協(xié)調(diào)性的提升等。
2、精微素描技能：重點(diǎn)針對(duì)線條的精準(zhǔn)細(xì)致度的訓(xùn)練，包括代表人物、風(fēng)景等復(fù)雜對(duì)象的繪畫技能。
3、藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)意能力：幫助學(xué)生發(fā)揮個(gè)人藝術(shù)特長(zhǎng)進(jìn)行創(chuàng)作，并賦予自己的作品更高的表現(xiàn)力和更豐富的內(nèi)涵。
三、教學(xué)內(nèi)容與方法
一、基礎(chǔ)素描
教學(xué)方法：以講解與實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過教師講解和學(xué)生練習(xí)相結(jié)合，掌握基礎(chǔ)素描技能。
1、繪畫工具和材料的認(rèn)識(shí)：筆、紙張、橡皮、畫板等繪畫工具，以及素描所需的紙張等材料。
2、線條基礎(chǔ)練習(xí)：通過練習(xí)點(diǎn)線面的關(guān)系，提高線條的穩(wěn)定性和精度。
3、動(dòng)作協(xié)調(diào)性的`提升：通過練習(xí)察覺目標(biāo)、感知形態(tài)和認(rèn)識(shí)比例等方法，提高動(dòng)作和認(rèn)識(shí)的協(xié)調(diào)。
二、精微素描
教學(xué)方法：注重范例展示和實(shí)踐演練，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人創(chuàng)作能力，通過教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，提升學(xué)生的技藝。
1、線條精準(zhǔn)度的提升：側(cè)重對(duì)于更細(xì)、更準(zhǔn)的線條練習(xí)和技能的訓(xùn)練。
2、表現(xiàn)復(fù)雜場(chǎng)景的技巧掌握：讓學(xué)生練習(xí)代表人物、風(fēng)景等多種復(fù)雜對(duì)象的繪畫技能。
3、促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作的個(gè)性發(fā)展：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人藝術(shù)特長(zhǎng)的發(fā)揮，讓每一個(gè)學(xué)生的作品都有自己獨(dú)特的魅力。
四、教學(xué)評(píng)估
學(xué)習(xí)結(jié)束后，通過以下三個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)評(píng)估：
1、教學(xué)筆記：學(xué)生需要提交自己在課程中的筆記、課堂作業(yè)和學(xué)習(xí)進(jìn)度記錄。
2、作品集評(píng)估：學(xué)生將交作品集，教師將根據(jù)學(xué)生的作品來(lái)判定學(xué)生的成績(jī)，注重鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
3、群體討論：教師組織學(xué)生討論素描作品展示，讓學(xué)生之間進(jìn)行互相的評(píng)價(jià)和交流，提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力。
五、結(jié)語(yǔ)
隨著社會(huì)和科技的不斷發(fā)展，精微素描的影響越來(lái)越大，在未來(lái)的藝術(shù)創(chuàng)作中，精微素描的技巧和應(yīng)用將越來(lái)越廣泛。這就要求我們?cè)诮逃蠈?duì)素描技能的提高做出更多的努力，而探索精微素描教學(xué)計(jì)劃則是其中的關(guān)鍵一環(huán)。本計(jì)劃通過注重實(shí)踐、鼓勵(lì)個(gè)性、提升技能等多方面的教學(xué)方法，幫助學(xué)生全面提升素描技能水平，培養(yǎng)出更具實(shí)踐能力的藝術(shù)人才。
素描教學(xué)計(jì)劃6
人物頭像素描的教學(xué)目的和意義：
1、人物是素描研習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容，也是很多專業(yè)畫家研究的對(duì)象。我們可以從很多大師那里找到他們畫的人像素描，并可見其所具有的藝術(shù)質(zhì)量，那些充滿魅力的人像素描大多是創(chuàng)作畫中的設(shè)計(jì)稿，但是卻具有獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。
2、研究素描頭像的作畫技法應(yīng)對(duì)有關(guān)藝術(shù)問題進(jìn)行廣泛的思考和研究，使之在提高技法的同時(shí)對(duì)藝術(shù)的思維、觀點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)和錘煉。這樣有利于在繪畫成長(zhǎng)的過程中發(fā)育健全。研究人像素描應(yīng)該遵循從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的循序漸進(jìn)的練習(xí)程序。
教學(xué)過程：
一、人物頭像寫生
1、深入研究素描頭像的一般規(guī)律深入研究素描頭像的一般規(guī)律，從頭骨研究開始并借助頭骨及肌肉解剖知識(shí)以及面部細(xì)節(jié)的幫助，大致掌握不同角度俯仰透視時(shí)頭部的關(guān)系和表現(xiàn)方法。
2、掌握構(gòu)圖的基本原理在畫頭像時(shí)要掌握基本的構(gòu)圖規(guī)律、原則，要看好紙的大小，而后開始定位、高低左右、中心線等輔助線的勾畫，再確定頭部的尺寸及比例和它的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，然后輕輕的定位描畫。
3、頭像的畫法步驟掌握畫素描頭像的方法和步驟，始終進(jìn)行認(rèn)真的觀察、細(xì)致的比較，堅(jiān)持從全局出發(fā)，從大處入手刻畫，注意結(jié)構(gòu)和比例關(guān)系。小的細(xì)節(jié)如眼睛、鼻子、嘴巴等五官只用長(zhǎng)短不一的直線表示則可。確定臉部的大輪廓、體積特征和比例之后，標(biāo)出明暗交界線的位置，要考慮面部的高點(diǎn)和低點(diǎn)，細(xì)部的加工要仔細(xì)研究形體。從各方面多角度觀察模特。找到對(duì)象的面部特征和心理表情，在逐漸加重暗部顏色的同時(shí)，更加清楚地畫出明暗面、中間色，并使色調(diào)從屬于整體并去掉那些不必要的細(xì)節(jié)。畫素描的過程中要把注意力集中在比例關(guān)系、構(gòu)圖和模特的特征上，訓(xùn)練學(xué)習(xí)習(xí)慣，從不同角度觀察模特兒，在任何時(shí)候都清楚頭部各個(gè)面在空間中的狀態(tài)，頭部骨骼和肌肉、在臉部不同表情狀態(tài)下其結(jié)構(gòu)在細(xì)節(jié)上的相互聯(lián)系，明暗和色調(diào)以及對(duì)細(xì)部造型研究，所以這些都必須統(tǒng)一于一個(gè)整體，做到畫面在任何時(shí)候都具有完整性。
二、頭部造型結(jié)構(gòu)
1、頭骨的結(jié)構(gòu)：頭骨是由呈球狀的腦顱骨、額骨、顴骨、眼眶凹穴，以及連接牙齒的上下頜骨所構(gòu)成。
2、簡(jiǎn)化頭部的形體的觀察方法：頭部的體積，可以借助最簡(jiǎn)單的立方體來(lái)理解，再進(jìn)一步分析正面和側(cè)面是不同方向的兩個(gè)面。
3、頭部的動(dòng)勢(shì)和透視：找到頭部的中心線與眼、鼻、嘴三條平行線成直角相交，頭部?jī)A斜時(shí)他們的關(guān)系不變。
三、頭部的標(biāo)準(zhǔn)比例和五官的位置
1、標(biāo)準(zhǔn)比例：發(fā)際到眉毛為上停，眉毛到鼻底為中停，鼻底到下巴為下停，教案《轉(zhuǎn)：人物頭像素描教案》。
2、三停五眼：正面看臉部最寬處為五個(gè)眼睛的距離。
3、不同角度的透視變化。
四、臉部的表情
1、重視五官的造型特征和神態(tài)：要熟悉他們的形體結(jié)構(gòu)，理解五官由于臉部表情的變化而形成的變化。
2、眉、眼、鼻、嘴、耳：深入觀察掌握結(jié)構(gòu)，各角度的透視變化。
3、肌肉對(duì)表情所起的作用：頭部骨骼決定頭的形狀，臉部肌肉決定臉部的表情，學(xué)好解剖知識(shí)掌握臉部肌肉收縮對(duì)表情的影響。
五、素描頭像的其他因素
1、頭、頸、胸的關(guān)系：要簡(jiǎn)單的理解成幾何形體，掌握解剖知識(shí)，及前后關(guān)系。
2、頭發(fā)的表現(xiàn)：頭發(fā)的不同樣式，體現(xiàn)了人的各種身份和性格，表現(xiàn)時(shí)要注意大型和整體關(guān)系的把握，注意遠(yuǎn)近虛實(shí)的刻畫。
3、頭部質(zhì)感和色感的表達(dá)：認(rèn)真觀察每個(gè)人的不同的皮膚顏色和身份特征，年齡、性別等因素，依靠線條和明暗來(lái)刻畫對(duì)象。
4、背景和頭像的關(guān)系：背景的刻畫是為了更好的突出頭像，起到烘托主題的作用。
六、素描頭像的技法及工具
1、結(jié)構(gòu)素描和全因素素描：結(jié)構(gòu)素描主要指以線為主的素描。全因素素描是包含光影反映真實(shí)的素描，三大面、五大調(diào)子。
2、工具：鉛筆、碳筆、木炭條，專業(yè)的素描紙、繪圖紙、宣紙、新聞紙等，畫板、畫架、橡皮、定畫液等。
七、素描頭像的三個(gè)階段
1、大體階段。先觀察，首先看對(duì)象的特征，主要任務(wù)是整體入手，安排構(gòu)圖、定位置、確定結(jié)構(gòu)輪廓用長(zhǎng)短不一的直線，要求動(dòng)勢(shì)、頭、頸比例和基本型正確，畫出大的明暗交界線及投影位置。
2、 深入刻畫階段深入刻畫，是進(jìn)一步地刻畫對(duì)象，根據(jù)作業(yè)要求、時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)確定，刻畫的`細(xì)致程度，以長(zhǎng)期作業(yè)為例，要更加細(xì)致地調(diào)整外輪廓線和內(nèi)部結(jié)構(gòu)線，達(dá)到造型精確，更加仔細(xì)地觀察并牢記第一印象，理性的分析加上感性認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)對(duì)象的精神面貌及心理活動(dòng)，做到畫面人物形象生動(dòng)，但深入刻劃階段要求從整體出發(fā)，分清主次，著重刻劃和神態(tài)有關(guān)的部分（五官），所以，深入刻劃階段主要是正確處理局部和整體的關(guān)系的過程。
3、調(diào)整完成階段調(diào)整階段，主要任務(wù)是上大色調(diào)和整體到局部，局部到整體的這樣過程，要多動(dòng)腦，少動(dòng)手，對(duì)畫面進(jìn)行全面檢查，對(duì)畫面黑、白、灰的調(diào)整統(tǒng)一的過程，不要進(jìn)行大的修改，以觀察概括和加強(qiáng)減弱等方法，突出主要五官刻劃，屏棄瑣碎的不必要的非本質(zhì)的東西的描寫，努力做到使形象準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、做到畫面的完整和諧統(tǒng)一。完成階段，畫到什么程度是一張素描頭像的完成呢？一張完整的作品，要求畫面色調(diào)統(tǒng)一，黑、白、灰安排合理，線條排列及輪廓線處理有虛實(shí)軟硬的變化，并盡力做到自己極限，錯(cuò)的地方要及時(shí)修改，按步驟制作，要求到任何階段畫面需具有一定的完整性，一張完成的作品，跟人的個(gè)方面素質(zhì)、修養(yǎng)密切相關(guān)，在一定時(shí)間里要多讀、多看大師的作品，從中吸收精華。
作業(yè)要求 ：
1、長(zhǎng)期作業(yè)：時(shí)間要把握好，嚴(yán)格的按步驟要求進(jìn)行，多些理論的分析，完成在解剖、透視、三大面、五大調(diào)子、結(jié)構(gòu)等方面全因素的寫實(shí)頭像。
2、短期作業(yè)：時(shí)間控制在四課時(shí)左右，要求造型準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，線條流暢，作業(yè)具備完整性和可觀賞性.
3、時(shí)間安排：
短期作業(yè)：四—六課時(shí)一幅男、女青年頭像。
長(zhǎng)期作業(yè)：十—十二課時(shí)一幅中、老年頭像。
素描教學(xué)計(jì)劃7
一、前言
素描，是繪畫的基礎(chǔ)，素描是描述形體、結(jié)構(gòu)和比例的基本手段，也是一種視覺概括語(yǔ)言的基礎(chǔ)，同時(shí)也是各種繪畫形式中的重要組成部分。素描是繪畫的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)繪畫必不可少的內(nèi)容。學(xué)習(xí)素描不僅能夠鍛煉學(xué)生的觀察能力、形象思維能力，還可以提高學(xué)生對(duì)色彩、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和比例的認(rèn)識(shí)和掌握。素描是一門煉獄，只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，才有可能取得扎實(shí)的技術(shù)和藝術(shù)成果。下面是我設(shè)計(jì)的“精微素描教學(xué)計(jì)劃”，希望對(duì)素描教學(xué)有所幫助。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)素描，掌握正確的筆畫方法，鍛煉繪畫技能，提高繪畫水平。
2、通過分析和研究素描作品，提高學(xué)生的觀察能力、審美能力和創(chuàng)造能力。
3、通過素描作品的審美品味，培養(yǎng)學(xué)生的情感、精神和態(tài)度，弘揚(yáng)人文精神。
三、教學(xué)內(nèi)容
1、素描基礎(chǔ)
學(xué)生通過觀察和筆畫的訓(xùn)練，掌握線條、陰影、明暗、透視等素描基礎(chǔ)技法和基本規(guī)律。
2、素描靜物
學(xué)生通過觀察和繪制靜物，掌握正面、側(cè)面、背面等不同角度的視角感和透視感，同時(shí)提高觀察能力和審美能力。
3、素描人物
學(xué)生通過繪制人物，學(xué)習(xí)人體結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系和形態(tài)特征，提高人物造型的能力和素描技巧，同時(shí)提高審美能力和創(chuàng)造能力。
四、教學(xué)方法
1、直觀教學(xué)法
通過豐富的素描作品和實(shí)物再現(xiàn)，直觀地向?qū)W生展示素描技法和創(chuàng)作方法，并親自示范和輔導(dǎo)學(xué)生。
2、訓(xùn)練法
通過對(duì)學(xué)生反復(fù)的練習(xí)和考核，幫助學(xué)生掌握素描技法，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心。
3、探究式教學(xué)法
通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)素描作品進(jìn)行分析和研究，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。
五、教學(xué)步驟
1、通過展示素描作品，了解素描的基礎(chǔ)知識(shí)和技法。
2、通過講解和示范，幫助學(xué)生掌握素描技法，練習(xí)初級(jí)線條、陰影、明暗、透視等基礎(chǔ)。
3、通過繪制靜物，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握透視和陰影的.基本法則，提高素描能力。
4、通過繪制人物，讓學(xué)生掌握人體結(jié)構(gòu)和形態(tài)特征，提高素描水平。
5、通過對(duì)素描作品的分析和研究，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力和審美能力。
六、教學(xué)評(píng)估
通過對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)分和評(píng)估，了解學(xué)生的素描水平和學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步幫助學(xué)生提高素描能力和掌握素描技法。
七、總結(jié)
素描是繪畫的基礎(chǔ)和重要組成部分，是學(xué)習(xí)繪畫必不可少的內(nèi)容。通過了解素描的基礎(chǔ)知識(shí)和技法，掌握正確的繪畫方法，學(xué)生能夠更好地鍛煉自己的觀察能力和創(chuàng)造能力，提高素描水平和審美水平。同時(shí)，通過素描作品的審美體驗(yàn)和文化內(nèi)涵，學(xué)生也能夠培養(yǎng)出更深厚的人文情懷和文化素養(yǎng)。
素描教學(xué)計(jì)劃8
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識(shí)與能力：通過教學(xué)使學(xué)生懂得寫實(shí)素描、石膏幾何體寫生的意義。培養(yǎng)學(xué)生觀察力。
2、過程與方法：掌握寫生的觀察方法、透視規(guī)律、作畫步驟。
3、情感與態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生整體價(jià)值觀。
【教學(xué)重點(diǎn)】
正確的觀察方法，對(duì)形體空間狀態(tài)的理解和分析，透視現(xiàn)象和原理。
【教學(xué)難點(diǎn)】
對(duì)形體空間狀態(tài)的理解，繪畫透視原理。
【課堂類型】
講授法、示范法。
【教學(xué)工具準(zhǔn)備】
1、教具寫生臺(tái)、襯布、景物、石膏幾何體若干、范畫、畫冊(cè)。
2、學(xué)具素描紙、中華繪圖鉛筆、HB、B、2B、4B、削筆刀、橡皮。
【學(xué) 時(shí)】
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【課時(shí)分配】
一、理論部分1課時(shí)。
1 概述：素描的基本概念；基本分類和學(xué)習(xí)的意義；素描的工具材料。
2、石膏幾何形體寫生的目的和意義。
3、石膏幾何形體寫生基本透視原理。
4、石膏幾何形體寫生的光影規(guī)律。
5 、寫生中的角度選擇及構(gòu)圖。
6 、寫實(shí)素描的觀察方法與表現(xiàn)。
7、素描造型的基本要素。
8、長(zhǎng)短期素描作業(yè)的表現(xiàn)方法。
二、實(shí)踐部分23課時(shí)
作業(yè)1：立方體、圓錐體、球體、襯布
要求：線造型，立方體的各條棱邊線必須服從透規(guī)律。簡(jiǎn)單畫出白色石膏不同面，由于受光角度不同所呈現(xiàn)的不同深淺調(diào)子。線造型略加光影，仍然訓(xùn)練學(xué)生對(duì)形體和透視現(xiàn)象的理解。
作業(yè)2：深灰色襯布，圓錐體，立方體。（要求同上）要求：全因素描，畫出物體的質(zhì)感量感。
作業(yè)3：球體景物，十字交叉體，圓錐體、立方體、黑色襯布。
要求：全因素描，畫出物體的質(zhì)感量感。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：物體的形狀比例準(zhǔn)確，符合繪畫透視原理；構(gòu)圖大小前后要有層次感、有節(jié)奏感。明暗素描關(guān)系正確，有空間感，立體感，能體現(xiàn)出物體的質(zhì)感量感。
【教學(xué)過程】
一 、概述
�。ㄒ唬┧孛璧幕靖拍睿�
在繪畫藝術(shù)中素描是指一切所有的單色繪畫。基本分為線素描和光影素描 ，線造型素描 是中國(guó)繪畫的主要特征，西方繪畫也很講究線的運(yùn)用，但其特點(diǎn)和中國(guó)繪畫有很大的區(qū)別，首先是由于使用的工具不同，所以目的取向易不同，有硬筆和軟筆的區(qū)別。線素描著重表現(xiàn)形體的形狀和結(jié)構(gòu)，光影素描表現(xiàn)形體受光后所產(chǎn)生的形態(tài)，立體空間關(guān)系等。
�。ǘ┧孛璧幕痉诸悾�
從繪畫風(fēng)格方面來(lái)講，我們把它分為寫實(shí)素描和意向素描。一般來(lái)說(shuō)寫實(shí)素描是比較尊重客觀實(shí)體的特征。意向素描是比較強(qiáng)調(diào)畫家本人的主觀感受和想法。
二、石膏幾何形體寫生的目的和意義
我們所看到的世界里物體的外部形態(tài)千變?nèi)f化，但歸納起來(lái)，可概括為幾種最為基本的幾何形態(tài)，幾何立方體、圓柱體、圓錐體、球體等，就是千變?nèi)f化物象的'形態(tài)概括，比如：人的體態(tài)是千差萬(wàn)別的，但我們可以用不同的幾何形來(lái)概括，這樣看來(lái)復(fù)雜的物象可以利用這種規(guī)律和觀點(diǎn)進(jìn)行提煉，所以學(xué)習(xí)石膏幾何形體寫生能幫助我們盡快地掌握寫實(shí)繪畫的規(guī)律，從而使我們自由地去表現(xiàn)我們想要表現(xiàn)的一切。
三、基本透視原理
透視現(xiàn)象是我們學(xué)習(xí)寫實(shí)素描必須搞明白的內(nèi)容，基本上可分為：1 平行透視，2成角透視，3傾斜透視。（4圓透視，5投影透視，6倒影透視，這三種透視以后再講。）
1、平行透視
當(dāng)立方體的一個(gè)體面與畫面平行，所產(chǎn)生的透視現(xiàn)象為平行透視。
平行透視特點(diǎn)：立方體只有一個(gè)消失點(diǎn)，即心點(diǎn)（主點(diǎn)）
2、成角透視
當(dāng)立方體二個(gè)體面與地面平行，其他體面與畫面成一定角度時(shí)，所產(chǎn)生的透視現(xiàn)象為成角透視。
成角透視的特點(diǎn)：有兩個(gè)消失點(diǎn)。
3、傾斜透視
傾斜透視的特征：與畫面和地平面都成傾斜的面，分別是向上傾斜和向下傾斜。向上的傾斜線向視平線上方匯集，消失于天點(diǎn)；向下的傾斜線向視平線下方匯集，消失于地點(diǎn)均在滅點(diǎn)的直線上。
四、寫生中的角度選擇及畫面構(gòu)圖
角度選擇和構(gòu)圖是一幅優(yōu)秀作品的關(guān)鍵和靈魂，你所選擇的角度一定是最能說(shuō)明物象特征的。你所設(shè)計(jì)的構(gòu)圖也是最能體現(xiàn)繪畫藝術(shù)魅力的，所以，你必須要多思考、多學(xué)習(xí)，掌握構(gòu)圖的原則，構(gòu)圖的方法，基本型所帶給畫面的美感。
五、寫實(shí)素描的觀察方法
1、整體觀察
將目光掠過對(duì)象的細(xì)枝末節(jié)，排除瑣碎的局部信息，抓取一個(gè)明確的整體印象。
2、相互比較
把此物與彼物或同一物體的此處與彼處相比較，觀察其造型特點(diǎn)，確切位，色調(diào)分寸，質(zhì)感特色等，將對(duì)象的每一個(gè)視覺信息都納入一個(gè)相互關(guān)照、互為依據(jù)的觀察系統(tǒng)中，而不事立片面地理解對(duì)象。
3、由表及里
表既物體的外部現(xiàn)象和形態(tài)，里既物體的內(nèi)部構(gòu)造，表面的東西總有其內(nèi)部緣由，而內(nèi)部的構(gòu)造又總是呈現(xiàn)出某種種表面的特征。這是一個(gè)分析理解的問題。這種態(tài)度對(duì)我們掌握造型規(guī)律是至關(guān)重要的。
4 、特征意識(shí)和節(jié)律意識(shí)。
六、素描造型的基本要素
1、形與體形既物體的平面形狀，體既物體的體積。
2、形體與體面體面既物體外表的面向。體面的方向、性質(zhì)、大小、銜接、連接。三個(gè)以上的體面匯聚交接成尖角，凸起為“高點(diǎn)”或骨點(diǎn)，凹下去的為“低點(diǎn)”或“伏點(diǎn)”。
3、線與面、相生相依的關(guān)系。
4、結(jié)構(gòu)與形體、結(jié)構(gòu)是形體的內(nèi)在本質(zhì)，形體是結(jié)構(gòu)的外部呈現(xiàn)。
5、光影調(diào)子
七、寫生的方法步驟
1、起稿：畫面中物象擺放合理并富于美感。輪廓準(zhǔn)確，內(nèi)外關(guān)照。
2、塑造形體：應(yīng)在整體局部整體的循環(huán)中把握調(diào)整大的形體關(guān)系。
3、邊緣線根據(jù)物體的前后關(guān)系與形體轉(zhuǎn)折關(guān)系，結(jié)合背景色調(diào)的處理，表現(xiàn)得虛實(shí)相映，強(qiáng)弱有致，表現(xiàn)物體的空間效果。
4、深入刻畫與整體調(diào)整：局部的深入刻畫可訓(xùn)練敏銳的觀察力和細(xì)膩的表現(xiàn)力。整體調(diào)整是保持畫面即有豐富的層次變化又不零碎，虛實(shí)強(qiáng)弱有序。
八、小結(jié)
通過本課的學(xué)習(xí)，小結(jié)學(xué)生在認(rèn)知和體驗(yàn)的過程中的知識(shí)與問題。弄清楚本課學(xué)習(xí)的幾何素描１、是什么？２、為什么。３、怎么做？
九、作業(yè)
1、要點(diǎn)把握：
�。�1）立方體中的各線段必須服從于近長(zhǎng)遠(yuǎn)短的透視規(guī)律，圓柱體則須注意其圓平面的透視規(guī)律，切忌出現(xiàn)輪廓的“反透視”現(xiàn)象。
�。�2）從體面結(jié)構(gòu)出發(fā)，分析明暗變化的本質(zhì)依據(jù)理性的理性的理解和表現(xiàn)光影關(guān)系及色階變化，切忌看一點(diǎn)畫一點(diǎn)，表面地?fù)渥矫靼嫡{(diào)子。
2、作業(yè)檢查：
�。�1）角度選擇是否表現(xiàn)物象的主要形體特征？
（2）構(gòu)圖設(shè)計(jì)是否飽滿而有節(jié)奏？
（3）明暗調(diào)子是否正確，畫面是否不明快，灰 ，臟。
�。�4）是否表現(xiàn)物體的空間感，體積感、質(zhì)感、量感？
十、板書設(shè)計(jì)：基本透視原理{1、平行透視2、成角透視3、傾斜透視}
讓學(xué)生課后探究學(xué)好幾何體素描還要注意哪些問題，怎樣在今后的素描學(xué)習(xí)中掌握的更好！
素描教學(xué)計(jì)劃9
一、前言
素描是美術(shù)基礎(chǔ)，是一切繪畫、設(shè)計(jì)技能的基礎(chǔ)。精微素描教學(xué)計(jì)劃是一套系統(tǒng)、全面的素描教學(xué)課程，旨在通過提高學(xué)生素描技能，達(dá)到深入探究美術(shù)的目的。在這份教學(xué)計(jì)劃中，我們將提供一些關(guān)于素描教學(xué)的主題，幫助學(xué)生更好地理解素描以及其應(yīng)用，并逐步掌握精微素描技巧，最終完成所希望的高水平素描作品。
二、主題一：線條基本技巧
線條是素描的基礎(chǔ)，是構(gòu)建藝術(shù)形象的主要手段。在這個(gè)主題中，學(xué)生們將學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用線條傳達(dá)形象的特征和意義。這個(gè)主題包括以下內(nèi)容：
1.線條的品質(zhì)和種類：硬線、軟線、粗線、細(xì)線、直線、曲線、虛線、實(shí)線等。
2.線條的粗細(xì)和間距：針對(duì)不同的效果，選擇合適的線條粗度和間距。
3.線條的表達(dá)技巧：包括草稿、勾線、描邊、刻畫等手法，運(yùn)用這些手法來(lái)表現(xiàn)物體的形狀、細(xì)節(jié)和質(zhì)感。
三、主題二：構(gòu)圖技巧
構(gòu)圖是指利用線、點(diǎn)、面來(lái)合理分配自然或人造事物在畫面中的位置、大小和關(guān)系，造成一種視覺效果的組合方式。這個(gè)主題主要涉及以下內(nèi)容：
1.構(gòu)圖原則：包括平衡、對(duì)稱、強(qiáng)調(diào)、節(jié)奏、動(dòng)感和序列等原則，幫助學(xué)生合理地組織素描作品的視覺效果。
2.構(gòu)圖實(shí)踐：針對(duì)不同的畫面需求和題材，運(yùn)用構(gòu)圖原則來(lái)合理安排畫面空間和元素，達(dá)到更好的表現(xiàn)效果。
四、主題三：人物素描技巧
人物素描是素描的一種重要形式，通常需要更高的技巧和表現(xiàn)能力。在這個(gè)主題中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何表現(xiàn)人物的特征和情感。
1.人物面部繪畫：包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵以及頭發(fā)等部位的繪畫技巧。
2.人物肢體繪畫：包括手、腳、肌肉和骨骼等部位的繪畫技巧，以及如何表現(xiàn)不同動(dòng)作的人物。
3.人物情感表達(dá)：通過表情、姿態(tài)、眼神等手段表現(xiàn)人物的內(nèi)心情感。
五、主題四：靜物素描技巧
靜物素描是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和技能的`重要手段。在這個(gè)主題中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何表現(xiàn)靜物的形態(tài)和質(zhì)感。
1.靜物基本繪畫：包括繪制基本幾何圖形、利用奇妙物體關(guān)系來(lái)體現(xiàn)深度，以及使用陰影和中間色調(diào)來(lái)表現(xiàn)物體的質(zhì)感等。
2.靜物構(gòu)圖技術(shù)：通過構(gòu)圖、角度的變化、布局和空間感等手段來(lái)展示更好的畫面效果。
六、主題五：風(fēng)景素描技巧
風(fēng)景素描是素描的一種特殊形式，需要學(xué)生具備良好的外部觀察和感知能力。在這個(gè)主題中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何表現(xiàn)風(fēng)景畫中的構(gòu)成和氛圍。
1.外部觀察和感知：學(xué)生將進(jìn)行戶外實(shí)踐，觀察自然和人造環(huán)境，用畫筆記錄外部世界的變化。
2.素描技巧和表達(dá)：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何繪制樹木、水、花草、山川等元素，運(yùn)用透視學(xué)習(xí)表現(xiàn)遙遠(yuǎn)山脈、建筑和人造物品等素描技巧。
七、結(jié)束語(yǔ)
精微素描教學(xué)計(jì)劃旨在幫助學(xué)生提升素描繪畫技能，解開美術(shù)探究的惡魔，讓更多人享受描畫帶來(lái)的樂趣。素描作品不但具有美學(xué)，而且具有生活和理解的價(jià)值，同時(shí)也可以有效地鍛煉個(gè)人想象力和創(chuàng)造力。我們希望這套計(jì)劃能夠幫助更多的人掌握素描技巧，并且能夠創(chuàng)造出更多精美的素描作品。
素描教學(xué)計(jì)劃10
素描課程
教學(xué)目標(biāo)：
（一）知識(shí)目標(biāo)：堅(jiān)持以“理解”為主的教學(xué)理念，反對(duì)傳統(tǒng)意義上的大班“放羊式”教學(xué)，做到學(xué)一課懂一課，懂一課下一課。
繪畫欣賞中，多介紹一些大師逸聞趣事。這些知識(shí)簡(jiǎn)單而有趣，既可擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，又能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在課堂上創(chuàng)造熱烈的繪畫學(xué)習(xí)氣氛。
�。ǘ┘寄苣繕�(biāo)：讓學(xué)生了解素描，介紹工具及其使用方法，讓學(xué)生習(xí)慣姿勢(shì)，學(xué)會(huì)素描的線條。
在學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)上不斷給予新知識(shí)，甚至每堂課都給予一定最新的知識(shí)，讓學(xué)生形成認(rèn)識(shí)的興趣。學(xué)生接受這些知識(shí)的刺激，會(huì)花費(fèi)更多精力和時(shí)間作進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
�。ㄈ┣楦心繕�(biāo)：素描課堂教學(xué)遵循“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理論，研究合適的教學(xué)方法開展教學(xué)，并調(diào)整自身因素與學(xué)生的關(guān)系，通過展現(xiàn)繪畫文化魅力來(lái)刺激學(xué)生素描學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)生的需求是多層次的，這里僅探討了學(xué)生“興趣”這一層面。
課程安排：
1、臨摹單體幾何體素描【1課時(shí)】
2、臨摹組合幾何體素描【2課時(shí)】
3、臨摹單體水果靜物素描【2課時(shí)】
4、單體靜物結(jié)構(gòu)素描寫生【2課時(shí)】
5、臨摹組合靜物【2課時(shí)】
6、復(fù)雜結(jié)構(gòu)靜物臨摹【4課時(shí)】
7、簡(jiǎn)單明暗靜物臨摹【2課時(shí)】
8、簡(jiǎn)單明暗靜物寫生【2課時(shí)】
課程預(yù)期：
結(jié)構(gòu)課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生能基本掌握透視知識(shí)。了解物體的.各部位的形狀、比例、結(jié)構(gòu)與透視，可以總結(jié)歸納物體的形體分面。
所有課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生可以自主寫生靜物。達(dá)到基本的明暗關(guān)系組織，空間感構(gòu)成。
（一）臨摹單體幾何體結(jié)構(gòu)素描
【1課時(shí)】
1、教學(xué)目標(biāo)
（1）知識(shí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單構(gòu)圖與布局，學(xué)習(xí)物體如何造型，做臨摹石膏體造型練習(xí)。
�。�2）技能目標(biāo)
完成2—3個(gè)單體幾何體結(jié)構(gòu)素描，讓孩子們基本理解平行透視、成角透視。
�。�3）情感目標(biāo)
從簡(jiǎn)單的出發(fā)單體幾何出發(fā)，讓孩子們理解結(jié)構(gòu)、透視關(guān)系，讓孩子們喜歡上素描。
2、重難點(diǎn)
（1）重點(diǎn)：理解透視與結(jié)構(gòu)。
（2）難點(diǎn)：透視、結(jié)構(gòu)。
�。ǘ┡R摹組合幾何體素描【2課時(shí)】
1、教學(xué)目標(biāo)
�。�1）知識(shí)目標(biāo)：
通過對(duì)幾何形體的臨摹，使學(xué)生理解體積的構(gòu)成原理、透視變化的一般規(guī)律。
�。�2）技能目標(biāo)：初步掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，能運(yùn)用線條和明暗調(diào)子較準(zhǔn)確地表現(xiàn)對(duì)象的形體、結(jié)構(gòu)、比例、透視、明暗、空間等關(guān)系。
（3）情感目標(biāo)：素描訓(xùn)練的第一步往往是從靜物臨摹人手，通過這一訓(xùn)練可以使孩子們對(duì)透視關(guān)系有一定的了解。從思維上理解“看得到”和“看不到”的部分，鍛煉孩子們的邏輯思維能力及想象力。
2、重難點(diǎn)
（1）重點(diǎn)
�、偎孛璧母拍睢⑺孛杷囆g(shù)發(fā)展概況。石膏幾何體所具有的色調(diào)單一，靜止不動(dòng)的特點(diǎn)，便于學(xué)生更好地觀察研究形體，因此石膏幾何體寫生訓(xùn)練成為眾多初學(xué)畫者的必修課。
�、谟行虻亟M織畫面。運(yùn)用歸納法，整體地去觀察和認(rèn)識(shí)客觀自然世界，從自然法則中用幾何形式去發(fā)現(xiàn)有序結(jié)構(gòu)的繪畫形式。
�。ㄈ┡R摹單體水果靜物素描【2課時(shí)】
1、教學(xué)目標(biāo)
�。�1）知識(shí)目標(biāo)：從規(guī)則的幾何石膏體轉(zhuǎn)型向不規(guī)則的水果靜物，讓學(xué)生理解更多的面。
�。�2）技能目標(biāo)：初步掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，能運(yùn)用線條和明暗調(diào)子較準(zhǔn)確地表現(xiàn)對(duì)象的形體、結(jié)構(gòu)、比例、透視、明暗、空間等關(guān)系。
（3）情感目標(biāo)：通過這一訓(xùn)練可以使我們對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)中一切形體的多樣性有所了解。素描畫表現(xiàn)物體有空間、形體、體積、結(jié)構(gòu)、光影等內(nèi)容。
�。ㄋ模﹩误w靜物素描寫生【2課時(shí)】
1、教學(xué)目標(biāo)
�。�1）知識(shí)目標(biāo)：通過對(duì)第一階段素描基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，運(yùn)用實(shí)踐加以理解，掌握。
（2）技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)靜物寫生——單個(gè)陶器或瓷器。
�。�3）情感目標(biāo)：通過欣賞和觀察實(shí)物，激發(fā)學(xué)生的繪畫熱情。
2、重難點(diǎn)
主要是掌握與理解透視。
�。ㄎ澹┡R摹組合靜物【2課時(shí)】
1、教學(xué)目標(biāo)
�。�1）知識(shí)目標(biāo)：通過對(duì)第一階段素描基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，運(yùn)用實(shí)踐加以理解，掌握。
�。�2）技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)靜物寫生——單個(gè)陶器或瓷器。
�。�3）情感目標(biāo)：通過欣賞和觀察實(shí)物，激發(fā)學(xué)生的繪畫熱情。
�。⿵�(fù)雜結(jié)構(gòu)靜物臨摹【4課時(shí)】
1、教學(xué)目的
�。�1）知識(shí)目標(biāo)：了解靜物形體結(jié)構(gòu)，形體比例、整體比例、構(gòu)圖比例及方式，對(duì)明暗、空間處理能有基本的認(rèn)識(shí)。
�。�2）技能目標(biāo)：鍛煉學(xué)生抓形能力，處理復(fù)雜物體之間的空間組合，陰影明暗關(guān)系。
（3）情感目的：讓學(xué)生能靜下心完成一副長(zhǎng)時(shí)間較復(fù)雜作品。鍛煉學(xué)生的定力及邏輯思維、形象思維能力。
素描教學(xué)計(jì)劃11
目標(biāo)：
1、建立素描的完整概念、明確素描學(xué)習(xí)的方法、步驟和要求，通過訓(xùn)練基本技法的途徑，提高素描造型能力。
2、本學(xué)期時(shí)間較短，要求學(xué)生強(qiáng)化課后訓(xùn)練，鞏固課堂知識(shí)點(diǎn)，做到熟能生巧。
3、通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的美術(shù)知識(shí)，提高學(xué)生審美水平。
任務(wù)：
1教學(xué)內(nèi)容：美術(shù)理論
2教學(xué)內(nèi)容：素描寫生基礎(chǔ)知識(shí)
3教學(xué)內(nèi)容：幾何體結(jié)構(gòu)素描的造型手段
4教學(xué)內(nèi)容：結(jié)構(gòu)的再認(rèn)識(shí)
�、俳虒W(xué)要求：運(yùn)用正確的方法表現(xiàn)形體的結(jié)構(gòu)②教學(xué)目的：明確結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法③教學(xué)重點(diǎn)：幾何體結(jié)構(gòu)與形、透視的關(guān)系④教學(xué)難點(diǎn)：形體、透視的分析
5教學(xué)內(nèi)容：輔助線
�、俳虒W(xué)目的：了解什么樣的線是輔助線，輔助線在結(jié)構(gòu)素描中的意義②教學(xué)要求：學(xué)會(huì)運(yùn)用輔助線，把握物體的形、比例、結(jié)構(gòu)③教學(xué)重點(diǎn)：輔助線與結(jié)構(gòu)的關(guān)系④教學(xué)難點(diǎn)：輔助線的運(yùn)用技法
6教學(xué)內(nèi)容：空間感
�、俳虒W(xué)要求：通過線條的輕重、濃淡、粗細(xì)、虛實(shí)來(lái)表現(xiàn)物體的空間感；②教學(xué)目的：通過比較，感受線條的表現(xiàn)力；③教學(xué)重點(diǎn)：線條的表現(xiàn)力與空間感的體現(xiàn)；④教學(xué)難點(diǎn)：線條的靈活度
7教學(xué)內(nèi)容：結(jié)構(gòu)素描中線的表現(xiàn)
�、俳虒W(xué)要求：理解結(jié)構(gòu)線、輔助線的作用，并在寫生過程中運(yùn)用；②教學(xué)目的：使學(xué)生對(duì)形體結(jié)構(gòu)有認(rèn)識(shí)，理解結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法；③教學(xué)重點(diǎn)：如何提高線條的表現(xiàn)力
8教學(xué)內(nèi)容：作畫步驟
�、俳虒W(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生正確思維，掌握有序的作畫步驟；②教學(xué)要求：用比例、透視，分析、表現(xiàn)幾何體結(jié)構(gòu)，把注意力集中在對(duì)幾何體空間構(gòu)造的體會(huì)和研究上；③教學(xué)重點(diǎn)：每一步驟中的主要表現(xiàn)內(nèi)容④教學(xué)難點(diǎn)：作畫過程中的整體把握
9教學(xué)內(nèi)容：正確的觀察
�、俳虒W(xué)目的：理解觀察在作畫中的作用及影響；②教學(xué)要求：學(xué)會(huì)動(dòng)筆前的觀察，作畫中有效的觀察；③教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：觀察方法、表現(xiàn)技巧
10教學(xué)內(nèi)容：物體形態(tài)的掌握及表現(xiàn)
�、俳虒W(xué)目的：使學(xué)生更好的表現(xiàn)出形體的立體感；②教學(xué)重點(diǎn)：如何掌握物體的形態(tài)
11教學(xué)內(nèi)容：作品的表現(xiàn)藝術(shù)
�、俳虒W(xué)目的：幫助學(xué)生更好地找到表現(xiàn)的技巧；②教學(xué)要求：掌握整體畫在作畫過程中的運(yùn)用以及能正確意識(shí)到畫面整體表現(xiàn)的效
果及完美性；③教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：作畫過程中的整體性
12教學(xué)內(nèi)容：多面體的形體分析
�、俳虒W(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生多角度的思維方式；②教學(xué)要求：能分析多面的結(jié)構(gòu)并學(xué)會(huì)表現(xiàn)；③教學(xué)重點(diǎn)：相銜接部分的形狀分析
13教學(xué)內(nèi)容：組合物體寫生
①教學(xué)目的：②教學(xué)重點(diǎn)：③教學(xué)難點(diǎn)：
14教學(xué)內(nèi)容：明暗規(guī)律
�、俳虒W(xué)目的：了解幾何體被光照射后所產(chǎn)生的明暗變化；②教學(xué)要求：正確分析圓球體、正方體的明暗層次及變化，用明暗規(guī)律塑造幾何體；③教學(xué)重點(diǎn)：三大面、五大調(diào)子④教學(xué)難點(diǎn)：明暗交界線的分析及表現(xiàn)15教學(xué)內(nèi)容：作畫步驟
�、俳虒W(xué)目的：了解整體作畫的過程，明確每一步驟中所需表現(xiàn)的內(nèi)容；②教學(xué)要求：整體作畫；③教學(xué)重點(diǎn)：每一步驟中表現(xiàn)內(nèi)容以及每一步所要達(dá)到的效果
16教學(xué)內(nèi)容：立方體寫生
①教學(xué)目的：掌握基本形體的明暗變化規(guī)律，練習(xí)面的表現(xiàn)；②教學(xué)要求：通過立方體的練習(xí)在，能舉一反三，熟練所有具有三大面特征物的明
暗規(guī)律；③教學(xué)重點(diǎn)：三大面的表現(xiàn)④教學(xué)難點(diǎn)：空間表現(xiàn)規(guī)律
17教學(xué)內(nèi)容：圓球體的'寫生
�、俳虒W(xué)目的：使初學(xué)者掌握透視、空間表現(xiàn)規(guī)律；②教學(xué)要求：能以球體的明暗規(guī)律來(lái)分析圓柱、圓錐體的明暗規(guī)律；③教學(xué)難點(diǎn)：圓球體的空間感的體現(xiàn)
18教學(xué)內(nèi)容：錐體及多邊形
19教學(xué)內(nèi)容：幾何體組合寫生
�、俳虒W(xué)目的：通過對(duì)不同形體的理解和描繪，可以培養(yǎng)表現(xiàn)自然界復(fù)雜形體的概括
能力，為進(jìn)入石膏像寫生打下良好基礎(chǔ)；②教學(xué)要求：能分析形體間的空間關(guān)系及明暗變化。
20教學(xué)內(nèi)容：明暗關(guān)系
�、俳虒W(xué)目的：理解光照下的狀態(tài)；②教學(xué)要求：科學(xué)地把理性與感性相結(jié)合
21教學(xué)內(nèi)容：空間感的表現(xiàn)
教學(xué)要求：掌握表現(xiàn)空間感的三大關(guān)鍵點(diǎn)
22教學(xué)內(nèi)容：空間感表現(xiàn)技法
23教學(xué)內(nèi)容：繪畫的整體性
�、俳虒W(xué)目的：提高學(xué)生的審美能力及點(diǎn)評(píng)作業(yè)的能力；②教學(xué)要求：理解畫面的完整性，掌握作畫的整體感
素描教學(xué)計(jì)劃12
第一部分：石膏幾何體、靜物素描教案課程名稱：石膏幾何體、靜物素描
教學(xué)目的：通過本科教學(xué)使學(xué)生懂得寫實(shí)素描：靜物、石膏幾何體寫生的意義。掌握寫生的觀察方法、作畫步驟、和技巧。為上好其他繪畫專業(yè)課奠定造型基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)：正確的觀察方法，對(duì)形體空間狀態(tài)的理解和分析，透視現(xiàn)象和原理。
教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)形體空間狀態(tài)的理解，繪畫透視原理。教學(xué)方法：講授法、示范法、參觀法、圖片展示法，談話法。教材：《素描》參考書目：《素描石膏幾何體》I《素描靜物》張路光著河教學(xué)工具準(zhǔn)備：1教具———寫生臺(tái)、襯布、景物、石膏幾何體若干、范畫、印刷畫頁(yè)、畫冊(cè)。2學(xué)具———素描紙、中華繪圖鉛筆、HB、B、2B、4B、削筆刀、橡皮。
學(xué)時(shí)：610課時(shí)分配：
一理論部分6課時(shí)。
1概述：素描的基本概念；基本分類和學(xué)習(xí)的意義；素描的工具材料。
2景物、石膏幾何形體寫生的目的和意義。
3景物、石膏幾何形體寫生基本透視原理。 4景物、石膏幾何形體寫生的光影規(guī)律。 5寫生中的角度選擇及構(gòu)圖。 6寫實(shí)素描的觀察方法與表現(xiàn)。 7素描造型的基本要素。 8長(zhǎng)短期素描作業(yè)的表現(xiàn)方法。二實(shí)踐部分54課時(shí)作業(yè)1：立方體、白襯布
要求：線造型，立方體的各條棱邊線必須服從透規(guī)律。簡(jiǎn)單畫出白色石膏不同面，由于受光角度不同所呈現(xiàn)的不同深淺調(diào)子。
作業(yè)2：立方體，陶罐，淺灰色襯布寫生。
要求：線造型略加光影，仍然訓(xùn)練學(xué)生對(duì)形體和透視現(xiàn)象的理解。
作業(yè)3：深灰色襯布，圓錐體，瓷灌，立方體。（要求同上）作業(yè)4：球體景物，十字交叉體，金屬器、黑色襯布。要求：全因素描，畫出物體的質(zhì)感量感。
作業(yè)5：學(xué)生自己選擇擺放一組靜物作為考試得題目。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：物體的形狀比例準(zhǔn)確，符合繪畫透視原理；構(gòu)圖大小前后要有層次感、有節(jié)奏感。明暗素描關(guān)系正確，有空間感，立體感，能體現(xiàn)出物體的質(zhì)感量感。
寫實(shí)素描—————靜物、石膏體幾何寫生課
一概述
（一）素描的基本概念：
在繪畫藝術(shù)中素描是指一切所有的單色繪畫。基本分為線素描和光影素描，線造型素描是中國(guó)繪畫的主要特征，西方繪畫也很講究線的運(yùn)用，但其特點(diǎn)和中國(guó)繪畫有很大的區(qū)別，首先是由于使用的工具不同，所以目的取向易不同，有硬筆和軟筆的區(qū)別。線素描著重表現(xiàn)形體的形狀和結(jié)構(gòu)，光影素描表現(xiàn)形體受光后所產(chǎn)生的形態(tài)，立體空間關(guān)系等。（二）素描的基本分類和學(xué)習(xí)的意義
1從繪畫風(fēng)格方面來(lái)講，我們把它分為寫實(shí)素描和意向素描。一般來(lái)說(shuō)寫實(shí)素描是比較尊重客觀實(shí)體的特征。意向素描是比較強(qiáng)調(diào)畫家本人的主觀感受和想法。
2素描是繪畫藝術(shù)造型語(yǔ)言的基礎(chǔ)，除了色彩方面的內(nèi)容外，素描包含了繪畫造型藝術(shù)的一切基本法則、規(guī)律和要素。因而，對(duì)造型的基礎(chǔ)訓(xùn)練來(lái)講，素描可提供認(rèn)識(shí)論和方法論的研究?jī)?nèi)容。素描是繪畫領(lǐng)域中一種獨(dú)立的表現(xiàn)手段和藝術(shù)樣式，是一個(gè)獨(dú)立的.畫種。寫實(shí)素描幫助我們解決造型藝術(shù)中諸多最為基本的問題，告訴我們?nèi)绾萎嫵瞿闼吹降臇|西。也可告訴我們?nèi)绾稳ケ憩F(xiàn)自己想要表現(xiàn)的感人的畫面。（二）素描的工具材料
鉛筆：—芯為石墨和膠泥混合制成，軟硬以字母H、B來(lái)區(qū)分，H硬，B軟。易著色又易擦易改，柔和細(xì)潤(rùn)，刻畫出深淺和不同層次的豐富調(diào)子，易掌握，由于前的黑度有限，和白對(duì)比較弱，畫面有時(shí)缺乏力度。
炭筆：芯為碳粉與粘合劑制成，分為軟、硬、中性三種，炭筆質(zhì)地較鉛筆松脆，顏色深重，畫出的效果強(qiáng)烈，表現(xiàn)力豐富，著色強(qiáng)難擦改。
炭精筆：碳粉、膠、動(dòng)物的混合物，分黑、棕兩色，他比炭筆更為松軟，色濃重細(xì)潤(rùn)，用筆可粗可細(xì)，表現(xiàn)力強(qiáng)，但著色強(qiáng)難擦改。
木炭條：細(xì)木枝密封燃燒碳化而成，質(zhì)地松脆，色調(diào)柔潤(rùn)豐富，但附著力差，已掉色，難深入刻畫。
鋼筆：水之色，表現(xiàn)有局限性，深淺色調(diào)由不同疏密的線條排繪而成，組織線很講究。橡皮擦：涂改、擦淺、柔滑色調(diào)。
紙筆：用毛邊紙、宣紙卷裹而成，將其前端削尖如筆狀，用以擦、揉色調(diào)，也可借助粘著的顏色，劃出細(xì)膩豐富的色調(diào)效果。
紙：專用素描紙，也可根據(jù)個(gè)人愛好來(lái)選擇不同薄厚、不同粗細(xì)面的紙。
二靜物、石膏幾何形體寫生的目的和意義
我們所看到的世界里物體的外部形態(tài)千變?nèi)f化，但歸納起來(lái)，可概括為幾種最為基本的幾何形態(tài)，幾何立方體、圓柱體、圓錐體、球體等，就是千變?nèi)f化物象的形態(tài)概括，比如：人的體態(tài)是千差萬(wàn)別的，但我們可以用不同的幾何形來(lái)概括，這樣看來(lái)復(fù)雜的物象可以利用這種規(guī)律和觀點(diǎn)進(jìn)行提煉，所以學(xué)習(xí)石膏幾何形體寫生能幫助我們盡快地掌握寫實(shí)繪畫的規(guī)律，從而使我們自由地去表現(xiàn)我們想要表現(xiàn)的一切。
三基本透視原理
透視現(xiàn)象是我們學(xué)習(xí)寫實(shí)素描必須搞明白的內(nèi)容，基本上可分為：1平行透視，2成角透視，3傾斜透視，4圓透視，5投影透視，6倒影透視（這里利用板書、畫透視圖來(lái)說(shuō)明基本原理，更詳細(xì)的內(nèi)容應(yīng)在透視學(xué)理論課上解決）。四寫生中的光影、黑、白、灰色調(diào)規(guī)律及畫面中的表現(xiàn)沒有光，事物無(wú)法呈現(xiàn)視覺形象，有光就有影，光和影構(gòu)成的明暗關(guān)系成為色調(diào)深淺變化的依據(jù)，光影素描本源于西方的寫實(shí)繪畫，她把物象各個(gè)轉(zhuǎn)折面以不同角度接受光源，形成了深淺不同的色階，分為：亮色調(diào)———直接受光部分；灰色調(diào)———側(cè)面受光部分，較弱的亮部，明暗交界線，受光與背光的交界地帶；反光物體的背光部分接受鄰近物體的反射形成，投影物體遮擋光線的部分稱為“五調(diào)”。中國(guó)傳統(tǒng)繪畫理論中也有“石分三面”之說(shuō)，陰、陽(yáng)、背向，歸納出物象空。
素描教學(xué)計(jì)劃13
課程設(shè)置：基礎(chǔ)班的同學(xué)以臨摹素描幾何形體為主
教學(xué)目標(biāo)：素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)繪畫先學(xué)素描可以使學(xué)生提高對(duì)被畫物體觀察、理解、感悟的能力，并通過自己的臨摹練習(xí)增強(qiáng)自己的分析能力和造型的表現(xiàn)能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是培養(yǎng)正確的觀察方法，難點(diǎn)是對(duì)物體透視的理解。
要培養(yǎng)正確的觀察方法，必須有意識(shí)地進(jìn)行訓(xùn)練，整體觀察，整體比較，整體表現(xiàn)。
在寫生中要做到始終從整體出發(fā)觀察和刻畫形象，始終使局部服從整體特征。
從整體著眼，從局部入手，畫整體時(shí)要照顧局部，畫局部時(shí)要考慮整體，注意整體與局部的關(guān)系。
課時(shí)安排：
第一課：課題《臨摹正方體》
重難點(diǎn)：通過觀察比較認(rèn)識(shí)正方體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和透視現(xiàn)象。
新授：
a、引導(dǎo)學(xué)生觀察正方體的結(jié)構(gòu)關(guān)系及透視變化導(dǎo)入本課。
b、分析正方體的外輪廓基本型及透視變化，因是成角透視先定下近角
九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？幼教開學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計(jì)…初中教師教案初中教師工作計(jì)…
處的垂直線的高度再通過垂直線上下兩端向左右引申出兩條斜線連接到視平線兩端得兩個(gè)余點(diǎn)上，定下左右兩個(gè)面的寬度，將左面外側(cè)垂直線頂點(diǎn)引線到右側(cè)的余點(diǎn)上，右側(cè)的外邊和左側(cè)相反，連好后定下正方體的頂面后涂明暗，注意線條長(zhǎng)短、用力、粗細(xì)要均勻，正方體的每個(gè)面的邊要找齊。
c、學(xué)生作畫教師巡回指導(dǎo)。
d、講評(píng)作業(yè)，小結(jié)本課。
第二課：課題《臨摹四面柱體》
重難點(diǎn)：柱體的高寬比例、透視變化和三大面的明暗對(duì)比關(guān)系。
新授：
a、引導(dǎo)學(xué)生觀察四面面體的結(jié)構(gòu)形式，運(yùn)用成角透視法則講解四面柱體構(gòu)成方法。
成型后鋪大體明暗，一般先從暗面畫起，大色調(diào)鋪好后進(jìn)入細(xì)致刻畫，注意背景與主體物的相互襯托關(guān)系。
b、學(xué)生作畫教師巡回指導(dǎo)。
c、展示講評(píng)作業(yè)，根據(jù)作業(yè)情況小結(jié)本課。
第三課：課題《臨摹六面柱體》重難點(diǎn)：六面柱體的構(gòu)造特征與明暗變化
新授：
a、分析六面柱體的結(jié)構(gòu)形式及四個(gè)不同明暗變化的面對(duì)比關(guān)系。
b、學(xué)生臨摹作畫，教師巡回指導(dǎo)并隨時(shí)提醒學(xué)生注意四個(gè)面由深到亮面明暗變化關(guān)系。
c、收繳作業(yè)，展示講評(píng)，小結(jié)本課。
第四課：課題《臨摹圓柱體》
重難點(diǎn)：圓柱體由深到亮的明暗漸變及明暗交界線作用。
新授：
a、引導(dǎo)學(xué)生觀查圓柱體由亮到暗的漸變過程特別提醒學(xué)生注意觀察最暗的地方在什么位置，這條顏色特深的線叫：明暗交界線。
b、示范作畫，示范時(shí)提醒學(xué)生注意老師怎樣處理由亮面漸變到暗面的過程和明暗交界線的處理。c、學(xué)生臨摹作畫，教師巡回指導(dǎo)。
d、講評(píng)
作業(yè)小結(jié)本課。
第五課：課題《臨摹十二面體》
重難點(diǎn)：十二面體的構(gòu)成關(guān)系與不同面明暗的對(duì)比。
新授：
a、引導(dǎo)學(xué)生觀察分析十二面體的構(gòu)成原理及五個(gè)能看到的面因光線照射的角度不同而產(chǎn)生的.明暗漸變效果。
b、示范十二面體構(gòu)圖步驟。提醒學(xué)生注意每個(gè)五邊形因角度不同而產(chǎn)生的透視變化與明暗的變化。
c、臨摹作畫，教師巡回指導(dǎo)。
d、講評(píng)作業(yè)小結(jié)本課。
第六課：課題《臨摹二十面體》
重難點(diǎn)：了解二十面體的結(jié)構(gòu)形式和多個(gè)面的明暗叢次變化。
新授：
a、分析講解二十面體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和個(gè)各面的明暗變化規(guī)律。
b、學(xué)生作畫：
1、引領(lǐng)學(xué)生繪出二十面體的外部輪廓和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
2指導(dǎo)學(xué)生觀察構(gòu)圖是否準(zhǔn)確并改正至形體準(zhǔn)確為止。
3、涂明暗，從整體到局部再回到整體，注意每個(gè)面明暗深淺的不同變化。
c、講評(píng)作業(yè)，小結(jié)本課。
第七課：課題《臨摹圓球體》
重難點(diǎn)：圓球體的形體特點(diǎn)與明暗變化。
新授：
a、講解圓球體的構(gòu)成形勢(shì)與明暗變化規(guī)律和明暗交界線的處理。
b、引領(lǐng)學(xué)生作畫，注意圓的明暗是由亮逐漸過度到暗面的變化。
從灰到暗部中間顏色最深的地方叫明暗交界線。
c、收繳作業(yè)進(jìn)行講評(píng)，小結(jié)本課。
第八課：課題《臨摹方柱十字架》
重難點(diǎn)：方柱十字架的構(gòu)成關(guān)系與明暗變化。
新授：
a、演示講解十字架的構(gòu)成形式和明暗關(guān)系。
b、引領(lǐng)學(xué)生勾畫方柱十字架的輪廓，提醒注意每個(gè)面的明暗對(duì)比關(guān)系。
c、學(xué)生作畫教師巡回指導(dǎo)。
d、講評(píng)作業(yè)小結(jié)本課。
第九課：課題《臨摹方柱棱錐十字架》
重難點(diǎn)：方柱棱錐十字架的構(gòu)成關(guān)系、明暗變化。
新授：
a、分析講解方柱棱錐十字架的結(jié)構(gòu)組合形式及明暗的變化，引領(lǐng)學(xué)生勾畫出方柱凌錐十字架的輪廓并修改正確。
b、學(xué)生臨摹作品，教師巡回指導(dǎo)。
c、展示作業(yè)，自評(píng)、互評(píng)，教師歸納總結(jié)結(jié)束本課。
第十課：課題《臨摹圓錐圓柱十字架》
重難點(diǎn)：圓錐圓柱十字架的組合關(guān)系與明暗變化。
新授：
a、分析講解圓錐圓柱十字架組合特點(diǎn)及明暗關(guān)系的處理。
b、引領(lǐng)學(xué)生作畫，注意十字架的高寬比例及明暗變化。
c、學(xué)生臨摹作畫教師巡回指導(dǎo)。
d、展示講評(píng)作業(yè)，小結(jié)本課。
第十一、十二課：課題《臨摹方柱十字架與圓錐》
重難點(diǎn)：方柱十字架與圓錐的組合及前后空間關(guān)系和明暗變化的處理。
新授：
a、分析構(gòu)圖特點(diǎn)特別注意兩件物品組合在一個(gè)畫面里要注意前后的空間關(guān)系的變化。
b、引領(lǐng)學(xué)生作畫，注意前后左右的空間位置和遮擋關(guān)系及明暗的變化處理。
學(xué)生臨摹作畫教師指導(dǎo)。
c、展示講評(píng)作業(yè)，小結(jié)本課。
重難點(diǎn)：理解多樣物體的組合形式、空間、透視關(guān)系及明暗的處理。
新授：
a、板書課題。
b、分析講解多種物體在畫面構(gòu)圖中的組合關(guān)系、前后左右的空間位置及不同的透視規(guī)律的表現(xiàn)和明暗的變化。
b、引領(lǐng)學(xué)生作畫，提醒學(xué)生注意不同的透視變化和物體的組合關(guān)系。
c、學(xué)生臨摹練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
d、展示講評(píng)作業(yè)小結(jié)本課。
第十六課：課題《期末展示課》展示內(nèi)容：
1、選出較好的作業(yè)布展上墻或宣傳欄，進(jìn)行學(xué)業(yè)終結(jié)展示。作業(yè)要求畫面清新、紙張規(guī)格統(tǒng)一，報(bào)頭字體要清新美觀大方。
2、向?qū)W生家長(zhǎng)介紹本期學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出希望與要求，希望家長(zhǎng)督促孩子利用業(yè)余時(shí)間多進(jìn)行所學(xué)專業(yè)練習(xí)。
3、帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀畫展并向家長(zhǎng)講評(píng)每位學(xué)生的作品情況指出不足和優(yōu)點(diǎn)之處并提出改進(jìn)建議。
4、參觀完畢回教室請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)老師教學(xué)情況有什么意見或?qū)W(xué)校有什么建議請(qǐng)家長(zhǎng)提出來(lái)以利于改進(jìn)。
5、動(dòng)員家長(zhǎng)繼續(xù)鼓勵(lì)孩子參加下期的專業(yè)學(xué)習(xí)，不要半途荒廢了已學(xué)過的專業(yè)。
教師小結(jié)，結(jié)束本次展示會(huì)。
素描教學(xué)計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想：
為了適應(yīng)當(dāng)前的素質(zhì)教育，提高小學(xué)生的繪畫能力，培養(yǎng)他們善于動(dòng)腦，動(dòng)口，動(dòng)手，善于知難而上的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的精神風(fēng)貌，為了針對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)，愛好，最大限度地讓他們發(fā)揮自己的聰明才智，盡才能挖掘他們的潛能，為祖國(guó)培養(yǎng)告訴制的新型人才，特成立了美術(shù)趣味活動(dòng)小組。
二、學(xué)生情況分析：
多年來(lái)的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐證明，廣泛的深入開展，小學(xué)課外活動(dòng)，科學(xué)合理地舉辦一些美術(shù)競(jìng)賽，是促進(jìn)美術(shù)教育發(fā)展，提高青少年素質(zhì)的`一個(gè)有力措施，通過課外活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，深入研究，并輔之適應(yīng)的競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)有余力，對(duì)美術(shù)知識(shí)比較愛好的多進(jìn)行鉆研，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，促其成為美術(shù)方面的能手。
三、活動(dòng)內(nèi)容
這學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容都是經(jīng)過精心選擇的，主要是引發(fā)思考，學(xué)用結(jié)合，開發(fā)智力，從而鞏固所學(xué)知識(shí)，所涉及的內(nèi)容有：
1、簡(jiǎn)筆畫
2、素描練習(xí)
3、國(guó)畫練習(xí)
4、水彩畫練習(xí)
5、手工制作
四、活動(dòng)目標(biāo)
1、充分開發(fā)學(xué)生課堂對(duì)外的知識(shí)素養(yǎng)，2、不斷開發(fā)他們的智力潛能。
4、形成較為完整的小學(xué)美術(shù)理論體系，5、把美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生培養(yǎng)為新型人才。
6、結(jié)合課外活動(dòng)的運(yùn)行，7、促進(jìn)各班學(xué)生都喜歡美術(shù)，8、積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)美術(shù)，9、教給他們一些解題技巧，10、形成一定的美術(shù)思想。
五、活動(dòng)措施以及注意事項(xiàng)：
1、先深入淺出地給學(xué)生講明例題，2、再讓學(xué)生學(xué)一些動(dòng)手制作。
3、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)一些巧妙的繪畫技能技巧。
4、活動(dòng)時(shí)，一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)行練習(xí)，6、力爭(zhēng)掌握規(guī)律，7、靈活運(yùn)用規(guī)律。
8、活動(dòng)時(shí)間安排
素描教學(xué)計(jì)劃15
1、素描。
2、色彩。
3、速寫（設(shè)計(jì)）。
第一期造型基礎(chǔ)規(guī)范化訓(xùn)練。
目標(biāo)：系統(tǒng)掌握學(xué)院派造型基礎(chǔ)知識(shí)，糾正錯(cuò)誤觀念與不良作畫習(xí)慣，補(bǔ)充遺漏知識(shí)，為下一步深入訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：透視、解剖、空間表達(dá)、體積塑造、明暗、構(gòu)圖。
一、線條訓(xùn)練線條是素描繪畫的根本。
通過不同線型的訓(xùn)練，掌握不同線型語(yǔ)言帶來(lái)的體會(huì)，同時(shí)平穩(wěn)的心態(tài)更是畫好素描的前提。
二、靜物簡(jiǎn)單幾何形體訓(xùn)練（方體、圓球、柱體）…1周。
幾何單體訓(xùn)練講解概括之后的素描精要，目的在于提高基礎(chǔ)的造型能力。訓(xùn)練概括的能力。
目的：透視原理的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用。
三、組合幾何形體訓(xùn)練（含幾何體與靜物組合）…2周。
幾何體組合透視一方面需要了解基礎(chǔ)的透視知識(shí)，另一方面更重要的在于學(xué)習(xí)“視覺透視”。
幾何體及靜物組合訓(xùn)練練習(xí)幾何體組合并逐步帶入水果基礎(chǔ)訓(xùn)練。目的：明暗五調(diào)子的應(yīng)用，對(duì)分面、結(jié)構(gòu)交界線、明暗交界線的理解。
四、靜物素描訓(xùn)練。
1、構(gòu)圖訓(xùn)練，…1周如何構(gòu)圖、飽滿，構(gòu)圖要見空間。
練習(xí)幾何體組合并逐步帶入水果基礎(chǔ)訓(xùn)練。重在水果靜物的提高訓(xùn)練。
目的：了解構(gòu)圖規(guī)律，認(rèn)識(shí)美的構(gòu)圖法則。
2、造型訓(xùn)練…1周水果靜物訓(xùn)練。
水果組合訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握物體造型、比例關(guān)系。
目的：鍛煉觀察與分析能力，提高對(duì)形的把握能力。
3、結(jié)構(gòu)訓(xùn)練…2周。
結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)：邊緣線、轉(zhuǎn)折線、結(jié)構(gòu)線、輔助線、明暗交界線、投影等等。
目的：運(yùn)用結(jié)構(gòu)、空間朝向來(lái)表現(xiàn)體積，避免依賴明暗、停留表面認(rèn)識(shí)。
4、明暗素描訓(xùn)練（明暗、光影、質(zhì)感）…2周。
水果組合訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。
目的：對(duì)光影的捕捉、材質(zhì)的表現(xiàn)、光感、質(zhì)感的表現(xiàn)，黑白灰的對(duì)比，整體氣氛的塑造與統(tǒng)一。
5、靜物寫生訓(xùn)練…2周。
完整空間訓(xùn)練整體靜物空間練習(xí)，到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束，開始構(gòu)圖、黑白灰虛實(shí)關(guān)系訓(xùn)練。
目的：整體靜物空間練習(xí)，從開始構(gòu)圖、到物體造型塑造，到黑白灰、空間虛實(shí)等綜合訓(xùn)練。
6、默寫與半默寫訓(xùn)練…2周。
第二期綜合能力深入訓(xùn)練（兩個(gè)月）。
目標(biāo)：在規(guī)范系統(tǒng)的掌握造型基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生綜合繪畫能力進(jìn)行深度和廣度深入訓(xùn)練。這一階段的學(xué)習(xí)要使學(xué)生無(wú)論在繪畫能力還是審美能力方面都有質(zhì)的飛躍。從而樹立學(xué)生自信心。
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：石膏像寫生、靜物寫生、細(xì)節(jié)刻畫、現(xiàn)代繪畫賞析、大師作品賞析。
一、單個(gè)物體寫生訓(xùn)練。
1、空間二點(diǎn)透視（成角透視）生動(dòng)活潑。但必須控制好視點(diǎn)的高度。
2、材質(zhì)訓(xùn)練有針對(duì)性的對(duì)素描繪畫中會(huì)出現(xiàn)的各種材質(zhì)進(jìn)行系統(tǒng)歸類，使學(xué)生心中形成形象豐富的材質(zhì)資料庫(kù)，如石材、木材、金屬、玻璃、布藝、植物等等材質(zhì)的具體表現(xiàn)。
3、單體訓(xùn)練－－復(fù)雜針對(duì)素描繪畫中會(huì)出現(xiàn)的各種主體的提高訓(xùn)練。
二、組合寫生訓(xùn)練。
1、單體組合訓(xùn)練－－復(fù)雜將以上的內(nèi)容組合起來(lái)訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握多個(gè)物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。
2、完整空間訓(xùn)練整體靜物空間練習(xí)，到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束，開始構(gòu)圖、黑白灰虛實(shí)關(guān)系訓(xùn)練。
3、基礎(chǔ)石膏像學(xué)習(xí)從簡(jiǎn)單的五官到石膏胸像逐步過渡，練習(xí)各種造型，為以后頭像學(xué)習(xí)打下牢固基礎(chǔ)。
第三期綜合能力提升訓(xùn)練。
一、石膏像。
1.五官局部訓(xùn)練，眼、鼻、嘴、耳的立體框架…1周目的：理解局部的'結(jié)構(gòu)構(gòu)造與表現(xiàn)。
3.頭部肌肉解剖知識(shí)講解與訓(xùn)練（顳肌、眼輪匝肌、鼻肌、口輪匝肌、咬肌等，）…1周。
5.石膏胸像訓(xùn)練…2周。
目的：形的把握、體塊的轉(zhuǎn)折、空間的朝向、結(jié)構(gòu)肌肉的理解表現(xiàn)。對(duì)空間、光影、質(zhì)感的理解和表現(xiàn)。
步驟：
1、構(gòu)圖訓(xùn)練，2、定形方法訓(xùn)練，3、分面訓(xùn)練，4、結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練，5、光影素描訓(xùn)練，6、全面明暗素描訓(xùn)練。（每個(gè)課題的詳細(xì)知識(shí)要點(diǎn)、及時(shí)間安排主教根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情）。
二、真人頭像訓(xùn)練。
3、真人五官結(jié)構(gòu)或明暗局部訓(xùn)練…1周目的:進(jìn)一步深入理解局部構(gòu)造、并能夠表現(xiàn)。
4、頭發(fā)的表現(xiàn)訓(xùn)練…1周。
目的:頭發(fā)與頭骨的關(guān)系，頭發(fā)的概括與表現(xiàn)。
5、脖子的結(jié)構(gòu)理解與表現(xiàn)…1周。
目的:脖子的透視關(guān)系、衣領(lǐng)與脖子肩膀的關(guān)系和表現(xiàn)。
6、全面頭像素描訓(xùn)練(造型、特征、結(jié)構(gòu)、整體感的綜合訓(xùn)練。
7、半身帶手訓(xùn)練。
8、全身素描訓(xùn)練。
9:默寫訓(xùn)練(半默寫與全默寫)。
目的:訓(xùn)練考生的對(duì)物體的想象與記憶能力，通過默寫來(lái)提高的寫生能力，在默寫考試中能自由應(yīng)對(duì)。
10:模擬針對(duì)訓(xùn)練(寫生與默寫)。
歷屆考題訓(xùn)練、考題預(yù)測(cè)訓(xùn)練。
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