五年級(jí)數(shù)學(xué)教案:小數(shù)乘法
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)教案:小數(shù)乘法,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小數(shù)乘法
教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)乘以整數(shù)。(例1和“做一做”,練習(xí)-第1-4題。)
教學(xué)要求:
1、使學(xué)生在理解小數(shù)乘以整數(shù)的意義的基礎(chǔ)上掌握小數(shù)乘以整數(shù)的意義和小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法。
。、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類(lèi)推能力。
4、引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的練習(xí),滲透轉(zhuǎn)化思想。
教學(xué)重點(diǎn):小數(shù)乘以整數(shù)的意義。
教學(xué)難點(diǎn):確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點(diǎn)位置的方法。
教學(xué)用具:放大的復(fù)習(xí)題表格一張(投影)。
教學(xué)過(guò)程:
一、激發(fā):
1、填表。(投影出示)
因數(shù)
15
150
1500
15000
因數(shù)
5
5
5
5
積
填得數(shù)后,引導(dǎo)學(xué)生觀察:
(1)先從左往右觀察因數(shù)、積的變化規(guī)律。
(2)再?gòu)挠彝笥^察因數(shù)、積的變化規(guī)律。
引導(dǎo)學(xué)生概括:
一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)(或)10倍、100倍、1000倍......積也(或10倍、100倍、1000倍......
2、口答:15×5表示什么?整數(shù)乘法的意義是什么?
3、引新:上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了整數(shù)乘法的意義和積的變化規(guī)律,小數(shù)乘法是不是也有這樣的規(guī)律呢?想通過(guò)自己的努力掌握這部分知識(shí)嗎?今天我們就來(lái)研究有關(guān)小數(shù)乘法的知識(shí),首先小數(shù)乘以整數(shù)。(板書(shū)課題:小數(shù)乘以整數(shù))
二、嘗試:
1、小數(shù)乘以整數(shù)的意義。
、懦鍪纠1:花布每米6.5元,買(mǎi)5米要用多少元?
⑵引導(dǎo)學(xué)生思考:可以怎樣列式計(jì)算?(讓學(xué)生討論,只列算式不計(jì)算,并板書(shū)學(xué)生的討論結(jié)果。)
用加法計(jì)算:6.5+6.5+6.5+6.5+6.5
用乘法計(jì)算:6.5×5
、6.5×5表示什么?(5個(gè)6.5或6.5的5倍是多少)
、刃(shù)乘以整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同嗎?是求什么?
引導(dǎo)學(xué)生得出:小數(shù)乘以整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求(幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便計(jì)算)。
、删毩(xí):
P.4頁(yè)1、說(shuō)出下面各式的意義。
0.9×463×68.4×15
P.4頁(yè)2、列出乘法算式。
、5個(gè)2.05是多少?
⑵4.95的7倍是多少?
2、小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算法則。
、判(shù)乘法可以怎么算?(依照整數(shù)乘法用豎式計(jì)算)
板書(shū):6.5
×5
⑵生試算,指名板演。
、巧阃旰,小組討論計(jì)算過(guò)程。
、仁痉叮6.5擴(kuò)大10倍65
×5×5
32.5325
縮小10倍
⑸回顧對(duì)于6.5×5,剛才是怎樣進(jìn)行計(jì)算的?
使學(xué)生得出:先把被乘數(shù)6.5擴(kuò)大10倍變成65,被乘數(shù)6.5擴(kuò)大了10倍,積也隨著擴(kuò)大了10倍,要求原來(lái)的積,就把乘出來(lái)的積325再縮小10倍。
、首鲆蛔觯14個(gè)9.76是多少?
、送ㄟ^(guò)例1和“做一做”,你發(fā)現(xiàn)了什么?
引導(dǎo)學(xué)生明確:被乘數(shù)是一位小數(shù),積是一位小數(shù):被乘數(shù)是兩位小數(shù),積也是兩位小數(shù)。
如果被乘數(shù)是三位小數(shù)呢?(積的小數(shù)位數(shù)和被乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)相同)
、淘鯓佑(jì)算小數(shù)乘以整數(shù)?
、傧劝研(shù)擴(kuò)大成整數(shù);
、诎凑麛(shù)乘法的法則算出積;
③再看被乘數(shù)有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。
三、運(yùn)用
1、填空。
4.5()0.74()
×3×3×2×2
()135()148
2、判斷下面各式中的積是幾位小數(shù)。
3.45×844.6×250.41×561.085×3050.0076×242.3×5
3、P.4頁(yè)4
四、體驗(yàn):(1)今天我們學(xué)習(xí)了什么?
(2)小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法是什么?
五、作業(yè)
P.4頁(yè)3、4題。
六、板書(shū):
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