- 相關(guān)推薦
六年級(jí)數(shù)學(xué)教案：分?jǐn)?shù)混合計(jì)算練習(xí)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)數(shù)學(xué)教案：分?jǐn)?shù)混合計(jì)算練習(xí)，歡迎大家分享。
本課題教時(shí)數(shù)：1本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期10月8日
教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)四則計(jì)算的方法，能比較熟練地計(jì)算分?jǐn)?shù)四則計(jì)算，提高學(xué)生分?jǐn)?shù)計(jì)算的能力。
2、使學(xué)生進(jìn)一步掌握一般應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，提高解答應(yīng)用題的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)
使學(xué)生進(jìn)一步掌握一般應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，提高解答應(yīng)用題的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)過程設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容
師生活動(dòng)
備注
一、揭示課題
二、基本方法練習(xí)
四、 兩步計(jì)算練習(xí)
四、應(yīng)用題練習(xí)
五、課堂小結(jié)。
六、作業(yè)
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的四則計(jì)算，學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)加減法和分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算方法。這節(jié)課我們練習(xí)分?jǐn)?shù)四則計(jì)算，通過練習(xí)，要進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)四則計(jì)算的法則，能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算，提高計(jì)算能力；并能用分?jǐn)?shù)計(jì)算解答一般復(fù)合應(yīng)用題，提高解答應(yīng)用題的能力。
1、口算
3/8＋5/83/5－3/103/4－1/4
3/7＋5/85/9×3/101/2×4/7
7/9÷2/32/5÷2/5
分?jǐn)?shù)加減法是這樣算的？乘法和除法呢？
2、筆算
5/9－3/95/7＋2/53/4－2/5
5/6×3/54/7÷123/8÷1/5
上下練習(xí)，說說計(jì)算過程。
3、練習(xí)九7
上下練習(xí)，說說想法。
1、練習(xí)九5第一行
上下練習(xí)
問：分?jǐn)?shù)連除和分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算是怎樣計(jì)算的？
2、把下面的式子改寫成連乘的式子。
1/4÷2/3÷4/78÷2/3×7/8
2/3÷4×3/85/7×9/10÷5/6
1、練習(xí)九9
讀題，討論要怎樣想。
學(xué)生說說要怎樣解答，為什么要怎樣解答，讓學(xué)生做在練習(xí)本上。
2、練習(xí)九11
可以怎樣想？上下練習(xí)。
說說每一步求的什么。
3、練習(xí)九12
口答算式，提問是怎樣想的，算式的每一步是求什么。
練習(xí)九5第二行12
6、8、10
課后感受
本練習(xí)中的應(yīng)用題學(xué)生單獨(dú)練習(xí)會(huì)出現(xiàn)一些問題，老師可稍加指導(dǎo)和點(diǎn)撥。
【六年級(jí)數(shù)學(xué)教案：分?jǐn)?shù)混合計(jì)算練習(xí)】相關(guān)文章：
分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教學(xué)反思05-21
分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教學(xué)反思04-02
《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》教學(xué)反思04-02
六年級(jí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算二教案01-24