- 相關(guān)推薦
教案編寫規(guī)范及要求
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的教案編寫規(guī)范及要求，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、教案的內(nèi)涵
教案是為實(shí)現(xiàn)教學(xué)大綱而精心設(shè)計(jì)的授課框架，是教師針對(duì)不同層次、不同專業(yè)學(xué)生，為了實(shí)現(xiàn)一定階段預(yù)期的課程目標(biāo)，運(yùn)用系統(tǒng)觀點(diǎn)和方法，遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃和安排，也就是教師為每一知識(shí)點(diǎn)（群）的教學(xué)實(shí)施而制定的以課時(shí)為單位的教學(xué)實(shí)施方案。
編寫教案要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教案構(gòu)成要素制定詳細(xì)的授課內(nèi)容和教學(xué)實(shí)施步驟，并就所采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行必要說明。編寫教案要處理好應(yīng)該教什么和學(xué)什么（目標(biāo)），如何教和如何學(xué)（策略），教的怎樣和學(xué)的怎樣（評(píng)價(jià)）的關(guān)系。
編寫教案首先要鉆研教學(xué)大綱和教材（實(shí)踐課還應(yīng)鉆研實(shí)驗(yàn)或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)書），弄清本課程的教學(xué)目的，各章節(jié)（或各實(shí)踐單元、項(xiàng)目或課題等）的具體內(nèi)容、要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及形成能力的基本要求。其次要注意廣泛閱讀本門課程相關(guān)資料，了解本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展方向，對(duì)課程有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行必要的補(bǔ)充。第三要了解學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理解能力，對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的安排和設(shè)計(jì)。
二、教案與講稿的區(qū)別
教案是授課教師教學(xué)過程的設(shè)想與計(jì)劃，它不同與授課講稿。講稿是教師的講課稿，是豐富和細(xì)化教案中具體要求，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)教案的具體化。講稿是對(duì)全部講授內(nèi)容的具體組織與表達(dá)，是講授內(nèi)
容的文字描述。講稿不是教材的翻版，教師在編寫講稿時(shí)，可根據(jù)學(xué)生的層次、專業(yè)、知識(shí)面、知識(shí)的連續(xù)性、能力形成要求等對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行必要的增刪，同時(shí)應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域前沿性知識(shí)和技術(shù)內(nèi)容。
教案與講稿的區(qū)別是：
1、講稿所承載的是知識(shí)信息，而教案所承載的是教學(xué)的組織管理信息。
2、講稿的思路形成，受教學(xué)過程的知識(shí)邏輯支配，而教案的思路形成，受教學(xué)過程的管理邏輯支配。
3、教案與講稿，二者是決定與被決定的關(guān)系。
4、在內(nèi)容上，講稿涉及的是知識(shí)性項(xiàng)目，教案涉及的是組織性項(xiàng)目。
5、在表現(xiàn)形式上，講稿篇幅較長(zhǎng)，教案則是幾百字或千余字即可。
三、教案的構(gòu)成
1、教案首頁(yè)
內(nèi)容包括：課程名稱；課程類型：理論課，理論、實(shí)踐課，實(shí)踐課；學(xué)分；學(xué)時(shí)；授課教師；授課班級(jí)：XX級(jí)XX專業(yè)XX班；授課學(xué)期：XX至XX學(xué)年第XX學(xué)期；教材；參考資料（含參考書和參考文獻(xiàn)）。
2、教學(xué)單元教案
四、教學(xué)單元教案內(nèi)容及說明
�。ㄒ唬┗緝�(nèi)容及說明
1、授課題目：指理論課的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容（單元）、一次課（一般2學(xué)時(shí)）的章、節(jié)題目，或?qū)嵺`教學(xué)單元、任務(wù)、項(xiàng)目、課題等名
稱。如果實(shí)踐項(xiàng)目是由若干子項(xiàng)目組成，則要求按各子項(xiàng)目命題并按子項(xiàng)目為單位進(jìn)行教案的編寫。
2、教學(xué)時(shí)數(shù)：指完成一個(gè)授課題目所用教學(xué)時(shí)間。理論課通常以學(xué)時(shí)數(shù)為單位，而實(shí)踐課則以學(xué)時(shí)數(shù)，天數(shù)或周數(shù)為單位。
3、教學(xué)目的、要求：也稱教學(xué)目標(biāo)，指教學(xué)中要體現(xiàn)“課程的總體目標(biāo)”和“章、節(jié)或?qū)嵺`教學(xué)單元的目標(biāo)”、預(yù)期達(dá)到的效果等。
4、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：指該章、節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分，學(xué)生必須掌握的知識(shí)點(diǎn)和技能。實(shí)踐教學(xué)還包括實(shí)踐操作訓(xùn)練的主要指導(dǎo)要點(diǎn)；關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵技術(shù)指導(dǎo)方法等。
5、教學(xué)方法和手段：是根據(jù)教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)方式（講授、演示、實(shí)驗(yàn)、實(shí)作、討論、案例分析、仿真或真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)作指導(dǎo)等）、教學(xué)輔助手段（教具、模型、圖表、實(shí)物、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備，以及特殊教學(xué)或?qū)嵺`環(huán)境等）、師生互動(dòng)、板書等的設(shè)計(jì)。要能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生的積極思考，激發(fā)學(xué)生的潛能。
6、教學(xué)內(nèi)容及過程：是指通過對(duì)教學(xué)大綱、教材和主要參考資料的研析，確定本教學(xué)單元的課程教學(xué)知識(shí)信息的總和。實(shí)踐課還應(yīng)注重其對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)性，必要時(shí)應(yīng)包含實(shí)踐步驟及其說明。具體應(yīng)包括：教學(xué)引入（可選）；教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)；作業(yè)布置；課后小結(jié)等部分。其中課后小結(jié)主要是教師完成本教學(xué)單元教學(xué)后對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)重難點(diǎn)把握、教學(xué)方法應(yīng)用、教學(xué)效果等課堂教學(xué)過程情況的總結(jié)與分析，為以后教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)和素材。
（二）特別內(nèi)容及說明（主要適用于實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課、藝術(shù)課、體育課等特殊課程）
1、教學(xué)分組：指導(dǎo)教師及學(xué)生分組情況說明。
2、安全事項(xiàng)：教學(xué)實(shí)踐過程中的人身、設(shè)備、儀器及產(chǎn)品等安全；操作安全規(guī)范說明；或安全隱患防范措施等。
3、教學(xué)條件：教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)施、設(shè)備、軟件等要求說明。
（三）可選內(nèi)容說明
1、參考資料：指提供給學(xué)生課后參考，輔助其掌握課程教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)大知識(shí)面的資料。以及教師備課所用的參考資料。
2、其它內(nèi)容：指另行增加的要素項(xiàng)目，由各系、教研室根據(jù)不同專業(yè)不同課程的教學(xué)需要自行規(guī)定其名稱和要求。
五、教案要求
1、教師上課前必須寫出所授課程的教案，不能無教案或借他人教案進(jìn)行授課；授課教案應(yīng)根據(jù)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展、教學(xué)要求變化、學(xué)生實(shí)際水平，以及教師以往教學(xué)的課后小結(jié)、批注等進(jìn)行補(bǔ)充、修改或重寫，以保持教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和適用性，不得使用未經(jīng)任何補(bǔ)充、修改的陳舊教案進(jìn)行授課。
2、實(shí)踐教學(xué)的教案與理論教學(xué)的教案分開編寫；對(duì)于公共課，難課、新課，提倡由教研室組織進(jìn)行集體備課；公共課教案主體（教學(xué)目的和要求，教學(xué)進(jìn)度，重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容及過程等）應(yīng)相同。
3、教案編寫要求內(nèi)容簡(jiǎn)明、條理清楚、教學(xué)目的明確、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置合理、重點(diǎn)難點(diǎn)清晰。
4、教案應(yīng)采用統(tǒng)一格式書寫或打�。ńㄗh使用A4紙），不同專業(yè)的授課教案可有自己的特色，但應(yīng)包含教案基本內(nèi)容。教案必須含首頁(yè)，與各單元教案形成一個(gè)整體。參考格式見附件。
5、提倡教師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教案編寫，與教學(xué)過程中的手寫批注相結(jié)合，形成不同時(shí)期，不同版本（注意分別存盤和存檔）的教案。
6、妥善保存各階段的教案，并配合好學(xué)院的教學(xué)檢查和歸檔等工作。
7、本規(guī)范自公布之日起執(zhí)行。
【教案編寫規(guī)范及要求】相關(guān)文章：
護(hù)士電話禮儀的規(guī)范要求07-12
(實(shí)用)護(hù)士電話禮儀的規(guī)范要求07-15
拜訪禮儀的規(guī)范要求有哪些06-02
公司員工禮儀規(guī)范要求06-03
淺談講解員的講解禮儀規(guī)范要求06-07
小學(xué)教案要求03-05