大班教案精選【5篇】

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家整理的大班教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班教案 篇1

　　活動目標：

　　1、能運用多種方式進行創(chuàng)造。

　　2、能相互幫助，有合作意識。

　　3、喜歡參與活動，能初步感受美。

　　活動準備：

　　紙杯、紙盤、糖紙、各種顏色的紙若干、剪刀、膠水、彩色筆、毛巾等、成品三個。

　　活動過程：

　　1、以教師的“夢”引入

　　昨天晚上，譚老師做了一個奇怪夢，我夢見了許多的“紙杯”娃娃跑到我的家里面，其中一個“娃娃”很著急的說：“我們馬上要去參加重慶市幼兒風采杯‘創(chuàng)意’大賽了�？墒墙o我們化裝、打扮的叔叔、阿姨們事情太多了，忙不過來，所以我們是來請您和大班的小朋友幫忙的.。幫我們打扮打扮，趕去參加比賽�！薄芭叮≡瓉硎沁@么回事。那我去問問小朋友愿不愿意幫忙。”

　　“你們愿意嗎？”

　　2、啟發(fā)想象、大膽創(chuàng)造。

　　1、出示成品，2、引導(dǎo)觀察。

　　（1）提示語：“它們還托我?guī)Я藥讉�以前去參加過比賽的娃娃，（2）請小朋友們仔細觀察一下，（3）它們是怎么打扮的？”

　�。�4）幼兒邊看邊說

　　3、引導(dǎo)幼兒想象。

　　提示語：你打算怎樣打扮它？

　　4、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒自由組合，選材料。

　　（2）提出操作要求，鼓勵幼兒大膽操作。

　　（3）重點指導(dǎo)“無所事事，左顧右盼”的兒童。

　　5、評價、小結(jié)。

　�。�1）引導(dǎo)互評。

　�。�2）教師總評。

　　3、結(jié)束。

　　以照相留影，結(jié)束活動。

大班教案 篇2

　　游戲名稱：袋鼠跳跳樂

　　游戲目標：發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力和平衡的能力；感受游戲帶來的快樂。

　　游戲準備：

　　1、6個大布袋；

　　2、在6個起點和終點分別作上記號；

　　3、獎品若干。

　　游戲規(guī)則：

　　1、每一輪6位幼兒為一組參加游戲；

　　2、6位家長站在終點處，幼兒在起點進入大布袋里，聽到老師發(fā)令后提著布袋的2個角一蹦一跳做袋鼠狀前進，以最先到達終點的2位幼兒為勝，并到老師處領(lǐng)取獎品。

　　活動反思：

　　整體來看孩子們非常喜歡參加這一教學(xué)活動，本課的教學(xué)目標是結(jié)合中小班的'運動經(jīng)驗而設(shè)定的基本符合孩子的發(fā)展規(guī)律。個別不愛運動的孩子在老師的鼓勵下終于愿意嘗試參加運動了這讓我很高興，雖然動作不是很協(xié)調(diào)但是我還是在全班表揚了她們，增加了她們的信心我認為這很重要。另外我覺得游戲結(jié)束的時候我要是對那些幫助其他小朋友的小朋友也給予表揚就好了。

大班教案 篇3

　　目標：

　　1、通過欣賞碟片，簡單了解熱帶雨林。

　　2、大膽把自己想象的小精靈畫出來。

　　準備：

　　有關(guān)熱帶雨林的碟片、記號筆、白紙。

　　過程：

　　1、幼兒觀看碟片，你知道剛才碟片里放的是哪個地方？你在哪里看到過的？你還知道非洲熱帶雨林的一些什么東西？

　　2、有一個法國畫家叫高根，他離開巴黎到熱帶雨林中的一個小島上去生活，在那里他畫了許多的畫，（出示高根的畫），

　　3、幼兒觀察畫，講一講畫上有什么？這些畫給你什么感覺？

　　4、在熱帶雨林中有許多我們平時見不到的精靈，今天我們就來畫一張想象的熱帶雨林中的.小精靈。這是我想象的小精靈，教師展示自己的畫。

　　5、幼兒作畫，教師鼓勵幼兒大膽想象，并大膽的把自己的畫表現(xiàn)出來。

　　6、請個別幼兒講解自己的畫。

　　7、幼兒向朋友講述自己的畫，展示每個孩子的畫。

大班教案 篇4

　　活動目標：

　　1.練習(xí)追逐跑和躲閃跑，提高幼兒跑的能力及活動的協(xié)調(diào)性。

　　2.能聽信號迅速作出相應(yīng)的動作，增強反應(yīng)能力。

　　3.體驗身體運動帶來的樂趣,發(fā)展自身創(chuàng)造力和競爭意識。

　　4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　5.鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

　　活動準備：

　　材料準備：花環(huán)人手一個，鈴鼓一個，塑料圈兩個，沙包、夾子、塑料袋若干。

　　經(jīng)驗準備：幼兒有看過或玩過躲閃游戲的經(jīng)驗。

　　活動過程：

　　一、準備部分

　　1.師幼跟著音樂一起手拿花環(huán)進入活動場地做熱身運動。

　　2.師：我們剛剛做運動手里拿的花環(huán)是用什么做的呀?(幼兒：塑料袋。)今天我們就用塑料袋做游戲好不好?

　　二、基本部分

　　(一)出示塑料袋，探索塑料袋的玩法。

　　1.提問：小朋友們想一想塑料袋可以怎么玩呢?(鼓勵幼兒憑借以往的經(jīng)驗來說說)

　　2.幼兒嘗試各種玩塑料袋的'方法(頭頂、胸夾、手拍、腳踢等，可自己或與小伙伴一起探討)，教師觀察，幫助有需要的幼兒。

　　3.教師總結(jié)幼兒探索出的玩法，并個別示范玩法。

　　4.幼兒自由結(jié)伴，分散練習(xí)，教師進行個別指導(dǎo)。

　　(二)競賽游戲，培養(yǎng)幼兒的競爭意識和團結(jié)合作的精神。

　　1.游戲"抓尾巴"。

　　幼兒自由分成兩組，相隔一定距離面對面站好，幼兒把塑料袋用夾子夾在身體背后，聽教師的"開始抓"命令發(fā)出后，幼兒迅速用手去抓對方身后的塑料袋，以抓中他人的塑料袋者為勝，最后哪一組抓掉對方的尾巴多的即為獲勝組。

　　2.游戲"踩氣球"。

　　在上一游戲的基礎(chǔ)上加大難度，幼兒把塑料袋系在腳踝上，相隔一定距離站好，聽教師的鈴鼓聲節(jié)奏單腳跳或雙腳跳。鈴鼓聲停，兩隊幼兒迅速相互追逐，設(shè)法去踩掉對方組員腳上系著的塑料袋。最后哪一組所剩的塑料袋多即為獲勝組。

　　3.合作性游戲"運糧忙"。

　　幼兒通過團結(jié)合作，跳過小水溝(塑料圈)，繞過障礙物，跑到糧倉前，通過幼兒間的相互傳遞幫小動物將糧倉內(nèi)的糧食全部運完，體驗合作的快樂。

　　(三)總結(jié)評價

　　1.引導(dǎo)幼兒進行自評，互評。

　　2.教師進行總結(jié)性評價。

　　三、結(jié)束部分

　　1.師幼跟隨音樂做放松運動。

　　2.帶領(lǐng)幼兒整理好活動場地，結(jié)束本次活動。

　　活動延伸：

　　將塑料袋投放到晨間活動材料里，豐富晨間活動內(nèi)容，繼續(xù)訓(xùn)練幼兒追逐跑和躲閃跑的能力，并且幼兒在探索的過程中發(fā)展幼兒的想象力，體驗體育活動帶來的樂趣。

　　教學(xué)反思：

　　在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達不夠成熟，缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強等等。總之在以后的活動中我們會注意這些方面的引導(dǎo)與教育，爭取做得更好。

大班教案 篇5

　　運動總目標：

　　1、體驗配合游戲的興趣，感覺樂成的高興。

　　2、感知質(zhì)料的特性、性子，并能憑據(jù)物體的形狀特性學(xué)會準確選擇和利用差別范例的建構(gòu)質(zhì)料，環(huán)繞主題舉行建構(gòu)。

　　3、讓幼兒學(xué)會分工互助，敬服建構(gòu)質(zhì)料和建構(gòu)功效。

　　4、公道操縱替換物，學(xué)會客觀地評價本身和搭檔的游戲環(huán)境。

　　本次運動目標：

　　1、勉勵幼兒努力自動地到場游戲。

　　2、憑據(jù)物體的形狀特性學(xué)會準確選擇和利用差別范例的建構(gòu)質(zhì)料舉行建構(gòu)。

　　運動預(yù)備：

　　1、種種花片、插塑

　　2、運動前，帶幼兒到社區(qū)的街道參觀

　　講授流程：

　　一、師生發(fā)言，引入運動：

　　師：平常，我們上學(xué)、下學(xué)顛末社區(qū)時，你們看到了什么？（讓幼兒說一說街道中有什么，如：屋子、花園等）

　　二、構(gòu)造幼兒評論辯論：

　　1、師：街道里有種種百般的工具幼兒園教案，我們該選擇什么質(zhì)料來建構(gòu)呢？

　　2、幼兒分組評論辯論，進修憑據(jù)物體的形狀特性準確選擇和利用差別范例的建構(gòu)質(zhì)料舉行建構(gòu)。

　　3、請個體幼兒說一說本身的意見。

　　4、老師小結(jié)，如：屋子很高，要用大一點的插塑來建構(gòu)，如炮筒；游樂東西就可以用童樂高來建構(gòu)，等等。

　　三、幼兒建構(gòu)，老師引導(dǎo)

　　1、幼兒自由分組，選擇本身喜好的物體舉行建構(gòu)。

　　2、老師巡查幼兒的游戲環(huán)境，勉勵幼兒努力自動地到場游戲。

　　3、引導(dǎo)幼兒憑據(jù)物體的'形狀特性準確選擇和利用差別范例的建構(gòu)質(zhì)料舉行建構(gòu)。

　　4、讓幼兒將搭好的物體擺放到指定的處所。

　　四、老師講評、竣事

　　1、幼兒自評、互評游戲環(huán)境。

　　2、老師憑據(jù)幼兒選擇建構(gòu)質(zhì)料舉行建構(gòu)的環(huán)境舉行小結(jié)，幼兒手工制作提出不敷之處，提出一次游戲的請求，竣事。

　　這是篇好文章，主要描述幼兒園大班游戲教案，大班建構(gòu)游，希望對網(wǎng)友有用。

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