活動計劃集合【3篇】

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的活動計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

活動計劃 篇1

　　一、 介紹節(jié)日

　　向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

　　1、小朋友們，你們知道過幾天是什么節(jié)日嗎？老師來告訴你們，過幾天是中秋節(jié)，到底哪一天才是中秋節(jié)呢？ 農(nóng)歷的八月十五就是中秋節(jié)，中秋節(jié)是團(tuán)圓的日子，也是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　2、在中秋節(jié)這天，人們有祭月、賞月、拜月、吃月餅等習(xí)俗。中秋節(jié)為什么要吃月餅?zāi)�？那是因為月餅象征著團(tuán)圓。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福。

　　3、哪位小朋友知道月餅有哪些味道呢？（草莓，鳳梨、棗泥、五仁、玫瑰的等等。）

　　二、談話品嘗：

　　1、剛才我們講了中秋節(jié)要吃什么呢？（月餅）

　　2、讓我們一起來分享： 一同品嘗月餅。

　　三、繪畫

　　1、提問；小朋友剛才吃的月餅是什么味道的呀？（有棗泥的、還有五仁的）好不好吃呢？（好吃）那小朋友們，你們有沒有看到月餅是什么形狀的？（圓形的'）還看到月餅有什么？（月餅的邊是半圓連著半圓）小朋友真的是太棒了。

　　2、小朋友們吃過月餅了，剛才我們也回憶了月餅的樣子，老師還給小朋友帶來了一些月餅，請小朋友看看，少了點什么？（出示月餅圖片，請幼兒觀察）

　　3、月餅有很多好吃的味道，請小朋友給你的月餅圖上你最喜歡的味道。

　　4、教師巡視指導(dǎo)。

　　5、結(jié)束部分：進(jìn)行評比并布置在主題墻上。

活動計劃 篇2

　　一、選題背景

　　群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午再次向我們走來，然而通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對端午并不是非常了解，對端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數(shù)學(xué)生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子，所以適時組織這次粽情飄香話端午為主題的綜合實踐活動，能達(dá)到事半功倍的效果。

　　二、設(shè)計思路

　　以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調(diào)查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評價等探索活動，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。

　　三、活動安排

　　整個活動從2xxxx年4月開始到6月結(jié)束，歷時6周�；顒庸卜譃樗膫�階段：

　　1、宣傳發(fā)動階段(一周)

　　2、活動實施階段(兩周)

　　3、活動階段小結(jié)(兩周)

　　4、成果展示階段(一周)

　　四、活動目標(biāo)

　　(一)活動總目標(biāo)：

　　端午節(jié)快要到了，開展關(guān)于端午的活動，可以讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時在活動中提高學(xué)生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，亦能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使孩子們形成樂觀合群的心理并對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

　　(二)活動具體目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：

　　(1)通過活動對端午節(jié)的由來、美食、習(xí)俗、慶�；顒�、以及端午節(jié)的詩詞、歌謠等有更全面的了解。

　　(2)通過活動，對研究性學(xué)習(xí)的方法、步驟有進(jìn)一步的了解。

　　2、能力目標(biāo)：

　　(1)引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，以促進(jìn)學(xué)生實踐活動能力的提高。

　　(2)通過小組合作調(diào)查、采訪、匯報交流促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學(xué)生人際交往能力、口頭表達(dá)能力、自我評價能力等的提高。

　　3、情感目標(biāo)：

　　(1)通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。

　　(2)增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進(jìn)學(xué)生對文化傳統(tǒng)知識的探究心理，鼓勵學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。

　　五、活動實施的具體過程

　　第一階段 活動準(zhǔn)備階段(1周)

　　(一)活動目標(biāo)：

　　選定主題,設(shè)計并完善方案，為實施研究作好設(shè)想。

　　(二)活動過程

　　1、產(chǎn)生主題，展開討論

　　聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景，引起了學(xué)生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實踐活動的主題粽情飄香話端午。

　　學(xué)生展開激烈地討論，提出了一大堆問題，如：端午節(jié)具體指哪一天?有多長的歷史了?它是怎么來的?為什么要過端午節(jié)?有沒有端午的傳說故事?人們過端午有哪些風(fēng)俗習(xí)慣等。

　　2、歸納指導(dǎo)，將相關(guān)或相近的問題歸在一起

　�、� 端午節(jié)具體指哪一天?它是怎么來的?有多長的歷史了?為什么要過端午節(jié)?有沒有相關(guān)的傳說故事

　�、� 端午節(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關(guān)系、端午節(jié)食品的制作材料、端午節(jié)食品的制作過程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎

　�、� 自己親身體驗一下，學(xué)習(xí)包粽子和制作香囊。

　�、� 古時候人們過端午節(jié)有哪些習(xí)俗?現(xiàn)在過端午又有哪些習(xí)俗?保留了哪些，為什么會這樣?端午節(jié)的習(xí)俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避五毒、劃龍舟等。

　�、� 歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關(guān)的.詩詞、歌謠;誰寫的?內(nèi)容是什么?表達(dá)了什么意思?

　　根據(jù)學(xué)生的討論內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生將提出的問題進(jìn)行歸納分類，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究的內(nèi)容分別取出好聽的名稱：

　　子課題一：端午由來大探秘

　　子課題二：端午美食大薈萃

　　子課題三：端午才藝大比拼

　　子課題四：端午活動大搜索

　　子課題五：端午詩詞大傳唱

　　3、設(shè)計小課題研究方案。

　�、� 學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、特長等，8-9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質(zhì)。

　�、� 以小組為單位，初步討論、設(shè)計子課題的活動方案。(教師隨即以指導(dǎo)者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導(dǎo)選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實踐。)

　　4、交流方案，指導(dǎo)完善。

　　A、各小組組長介紹自己的方案

　　B、其他小組成員評價并提建議

　　C、教師指導(dǎo)評價

　　D、小組修改、完善，確定方案

　　5、教師強(qiáng)調(diào)實踐活動要注意的問題及事項。

　�、� 要注意實踐活動的安全;

　�、� 準(zhǔn)備好一些必要的設(shè)備;

　　③ 調(diào)查、采訪或拍攝時要注意提前預(yù)約時間，使用文明禮貌語言，同時需提前設(shè)計好采訪提綱;

　�、� 各小組需依據(jù)制定的計劃，團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)佳果。

活動計劃 篇3

　　一、活動背景、活動主題

　�。ㄒ唬�、活動背景第一屆夢想杯建筑創(chuàng)意大賽的完美落幕，伴隨著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予的肯定以及關(guān)注首屆建筑創(chuàng)意大賽的學(xué)子們的熱烈要求，我系管理教研室特別要求再次組織開展第二屆夢想杯建筑創(chuàng)意大賽。

　　（二）、活動主題建出風(fēng)采，筑起未來

　　二、活動目的

　　為了提高全院同學(xué)的綜合素質(zhì)；提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；讓更多學(xué)生得到學(xué)科競賽的鍛煉；讓教師積累組織和指導(dǎo)學(xué)生競賽的經(jīng)驗；落實理論與實際實踐相結(jié)合的辦學(xué)宗旨。本大賽從理念轉(zhuǎn)換到圖紙設(shè)計；從建筑模型制作、室內(nèi)裝飾裝修到營銷策劃；從空想的概念到實際的產(chǎn)物，這一整個活動模擬了房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)的全部流程。同時，本次活動涉及了我院不同的專業(yè)，這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，又能讓各系同學(xué)發(fā)揮出本專業(yè)的特長優(yōu)勢，多方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實際動手能力，促進(jìn)了學(xué)生自我管理，自我提高的能力。我系管理教研室特別要求組織此次建筑創(chuàng)意大賽。

　　三、活動組織

　　1、主辦單位：廣州城建職業(yè)學(xué)院

　　2、策劃承辦單位：廣州城建職業(yè)學(xué)院建筑工程管理系團(tuán)總支、學(xué)生會

　　3、協(xié)辦單位：建筑工程管理系團(tuán)總支、學(xué)生會秘書部、自律委員會

　　4、參賽對象：廣州城建職業(yè)學(xué)院全體在校學(xué)生

　　四、活動時間、地點

　　1、初賽：20xx年11月4日———20xx年11月12日 地點：自由安排

　　2、決賽：第一階段：20xx年11月22日，14：0018：00 地點：二區(qū)廣場第二階段：20xx年11月29日，19：3022：30 地點：四樓報告廳

　　五、活動形式

　　1、組隊：報名參賽的團(tuán)隊不設(shè)上限

　�。�6人/組）�；顒硬捎脠F(tuán)隊報名和分環(huán)節(jié)報名兩種報名模式，即選手可以自行邀請各專業(yè)學(xué)生組隊參賽報名，也可單獨申報某一環(huán)節(jié)（如：理念設(shè)計、繪制圖紙、裝飾裝修設(shè)計、作品動畫效果介紹、產(chǎn)品營銷等），由協(xié)辦方設(shè)立咨詢中心讓參賽選手自由溝通組成團(tuán)隊報名參加比賽。

　　2、初賽：每組團(tuán)隊在規(guī)定時間內(nèi)上交A3大小規(guī)格的設(shè)計圖紙（可手繪或打�。�，上交的圖紙須包括建筑設(shè)計圖、室內(nèi)裝飾裝修圖等；并附A4紙寫上團(tuán)隊名稱、團(tuán)隊成員的簡介、團(tuán)隊LOGO并描述建筑物名稱、建筑物的設(shè)計理念（不得出現(xiàn)指導(dǎo)老師姓名）。由專業(yè)老師依據(jù)評分準(zhǔn)則評選出8組團(tuán)隊進(jìn)入決賽。 （注：該建筑由專業(yè)老師提供統(tǒng)一底座，參賽選手根據(jù)底座對別墅進(jìn)行設(shè)計）

　　3、決賽：由主辦方為每組參決賽團(tuán)隊提供100元經(jīng)費，讓決賽團(tuán)隊自行準(zhǔn)備好模型制作所需要的材料

　�。ㄒ恢茏笥业臏�(zhǔn)備時間），決賽第一階段根據(jù)自己初賽的設(shè)計圖紙現(xiàn)場制作建筑模型，制作完成后進(jìn)行作品展示，決賽第二階段運可運用3D動畫、PPT演示、營銷活動等方法進(jìn)行作品介紹與銷售。最后由評委老師依據(jù)其模型的施工工藝與圖紙的契合程度以及模型的裝飾裝修設(shè)計、營銷等評分，評選出獲獎團(tuán)隊。

　　六、活動規(guī)則

　　1、每個參賽選手只允許參加一個參賽隊。

　　2、參賽期間，團(tuán)隊?wèi)?yīng)獨立設(shè)計、制作，不得抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

　　3、進(jìn)入決賽的團(tuán)隊不得制作材料做加工處理，決賽現(xiàn)場將有工作人員對所帶材料進(jìn)行檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將做相應(yīng)扣分。

　　4、決賽隊伍可以設(shè)置自己的團(tuán)隊Logo。

　　5、活動開始后不得隨意更換隊員。

　　6、附加題：參賽選手可根據(jù)自己團(tuán)隊的實際情況自由選擇附加題為團(tuán)隊加分。附加題如下：參賽者可不選擇設(shè)計別墅，選擇附加題改造學(xué)校對面的商貿(mào)城，針對商貿(mào)城現(xiàn)狀出現(xiàn)的問題進(jìn)行改造創(chuàng)新，凡選擇附加題的參賽隊伍，并符合本次活動將以基礎(chǔ)分5分—最高分15分進(jìn)行加分。注：主辦方會提出商貿(mào)城現(xiàn)狀的一些存在問題，參賽隊伍也可以像主辦方提出你們寶貴的意見及問題，綜合之后，參賽者根據(jù)這些問題對商貿(mào)城進(jìn)行改造。

　　七、大賽具體流程

　　第一環(huán)節(jié)：組隊及報名

　　1、參賽選手可自由先行組好團(tuán)隊并填寫報名表報名（報名表見附錄3。）。

　　2、未能自行組隊的參賽選手按以下方式報名組隊：

　�。�1）每位參賽選手自行打印一份A4紙張的個人簡介（簡介需包括姓名、性別、所在系別和專業(yè)、聯(lián)系方式、主要特長、需要尋求的合作成員的`要求、是否同意有工作人員自由分配組隊）上交指定地點并將電子版的個人簡介上交到指定郵箱。

　　（2）由工作人員整理所有簡介，創(chuàng)建2個夢想杯建筑創(chuàng)意大賽的個人才交流QQ群，將各項特長的報名簡介上傳至共享，讓所有參賽選手自行下載簡歷查閱尋求合作伙伴；或由參賽選手在指定值班時間到團(tuán)學(xué)辦公室216查閱紙質(zhì)簡介尋找團(tuán)隊合作成員。

　�。�3）請各系團(tuán)總支、學(xué)生會幫忙收集各班團(tuán)支書或班長聯(lián)系方式，有協(xié)辦方統(tǒng)一匯總后分發(fā)給各系的班級團(tuán)支書或班長，由他們自行聯(lián)系組隊。

　　（4）組隊時間為5天，若5天內(nèi)未找到合作成員，將由主辦方抽簽分配。第二環(huán)節(jié)：初賽

　�。�1）申請大教室一間，邀請相關(guān)工作人員對參賽團(tuán)隊講解此次大賽的制作要求，比賽流程。

　�。�2）參賽團(tuán)隊在8天時間內(nèi)繪制出A3大小規(guī)格的設(shè)計圖紙（可手繪或打�。�，上交的圖紙必須包括建筑平面設(shè)計圖、建筑各面墻體的立面圖、室內(nèi)裝飾裝修圖，并附A4紙寫上團(tuán)隊名稱、團(tuán)隊成員的簡介、團(tuán)隊LOGO、建筑物名稱、建筑物的設(shè)計理念。

　�。�3）由專業(yè)老師根據(jù)大賽評分準(zhǔn)則評選出8個團(tuán)隊進(jìn)入決賽。第三環(huán)節(jié)：決賽

　�。�1）通知進(jìn)入決賽的團(tuán)隊準(zhǔn)備好各自所需的建筑模型的制作材料

　�。�2）決賽第一階段為20xx年11月29日下午14：00，在二區(qū)廣場邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各系領(lǐng)導(dǎo)蒞臨決賽開賽的剪彩活動。

　�。�3）剪彩結(jié)束，決賽開始，8組團(tuán)隊在二區(qū)廣場進(jìn)行現(xiàn)場建筑模型制作（限時3小時）

　�。�4）團(tuán)隊制作模型期間，進(jìn)行觀眾倒著說、名詞Yes or no（具體游戲規(guī)則見附錄4。）

　�。�5）制作階段結(jié)束，進(jìn)入作品展示階段

　�。�2天）。展示期間接受全院師生投票（投票需注明學(xué)號、姓名、班級），根據(jù)票數(shù)評定出全場最佳人氣獎二組（注：此獎項不能與大賽最終獲獎重合）。參賽選手回去準(zhǔn)備第二階段作品介紹的視頻、PPT等。

【活動計劃】相關(guān)文章：

活動的計劃03-24

[精選]活動計劃07-26

【精選】活動計劃07-27

[經(jīng)典]活動計劃07-25

活動計劃[精選]07-27

【經(jīng)典】活動計劃07-24

活動計劃(精選)07-23

(精選)活動計劃07-22

活動計劃（經(jīng)典）07-22

活動計劃07-20