【必備】活動計劃匯編八篇

　　日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編收集整理的活動計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動計劃 篇1

　　為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，特成立學(xué)校合唱興趣小組。為了使活動順利高效開展，現(xiàn)將本學(xué)期活動情況作以下安排：

　　訓(xùn)練方法及過程：

　　訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的`集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。

　　1、聲音的訓(xùn)練

　　(1)、呼吸(2)、聲音位置(3)、直聲訓(xùn)練

　　2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

　　音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部

　　合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

　　3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。

　　(1)、胸音訓(xùn)練(2)、頭音訓(xùn)練

　　4、合唱表現(xiàn)的四種手段。

　　(1)、連唱(2)、跳唱(3)、強而有彈性(4)、不連不跳

　　5、節(jié)奏訓(xùn)練

　　音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

　　6、咬字與吐字的訓(xùn)練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

　　訓(xùn)練內(nèi)容：

　　1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

　　2、中外合唱名曲。

　　3、合唱姿態(tài)、舞臺造型。

活動計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　貫徹國家有關(guān)學(xué)生體育鍛煉的精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步加強與發(fā)展我校的體育工作，切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：康彩華

　　小組長：劉建軍 羅小安 黃 倩

　　組 員：肖端仁 戴衛(wèi)剛 劉小明 肖法勝 劉志斌 彭家英

　　三、活動時間安排：

　　課外活動開展陽光體育活動，每周星期一、三為初一年級， 每周期二、四為初二年級， 。

　　四、活動工作人員：

　　1、各年級體育老師為主要的組織指揮者。

　　2、各年級每次活動安排2--3個年輕老師協(xié)助體育老師組織活動的開展，班主任負(fù)責(zé)管理班級的紀(jì)律。

　　五、活動要求：

　　1、小組長提前做好各年級的宣傳和動員工作，各班主任根據(jù)活動內(nèi)容安排，選拔和組織學(xué)生積極參與。

　　2、活動時，有關(guān)班級要準(zhǔn)時到達(dá)指定場地，做到有組織、有紀(jì)律、準(zhǔn)時到場、聽從指揮。

　　3、小組長與班主任做好相關(guān)的`安全教育，避免活動中出現(xiàn)受傷或其它意外事件，確保活動安全、順利完成。

　　4、各班有活動時，均要有老師帶隊和指導(dǎo)，沒有老師在場的班不允許參加活動。

　　5、各班在活動前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動，認(rèn)真對待陽光體育活動。

　　六、活動內(nèi)容安排：

　　注：兩個年級每周活動內(nèi)容一樣，各班做好相關(guān)的選拔與組織工作。

　　七、活動內(nèi)容的規(guī)則：

　　1、迎面接力賽：每班選出20個男生和20個女生，男生在一邊，女生在另一邊，在25米內(nèi)進(jìn)行面對面的交棒接力跑比賽，計算時間，所用時間少者勝。

　　2、運球繞障礙接力：每班選出15個男生和15個女生，男生在一邊，女生在另一邊，在25米內(nèi)進(jìn)行面對面的運球繞障礙接力比賽，計算時間，所用時間少者勝。

　　3、背夾球接力：每班選出20個男生和20個女生，每兩個男生（女生）組成一對，男生在一邊，女生在另一邊，在25米內(nèi)進(jìn)行面對面的背夾球接力比賽，計算時間，所用時間少者勝。

　　4、冬季長跑比賽：每班選出20名男生和20名女生，計算時間，所用時間少者勝。地點：學(xué)校田徑場

　　5、1分鐘跳繩比賽：每班選出10名男生和10名女生，每人1分鐘，共20人總個數(shù)。個數(shù)多者勝。

活動計劃 篇3

　　一、參訓(xùn)隊員條件

　　1、此次參加培訓(xùn)隊員二到五年級的學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，對象棋有濃厚興趣。

　　2、具有一定象棋基礎(chǔ)者優(yōu)先批準(zhǔn)加入。

　　3、凡批準(zhǔn)加入者須自帶有關(guān)學(xué)習(xí)工具。

　　二、興趣小組的名額

　　初步定為8人，三年級4人四年級四人，如有特殊情況經(jīng)研究后再作決定。

　　三、活動時間安排

　　每周二下午第三節(jié)課外活動課，如果期間有比賽可靈活增加或調(diào)整輔導(dǎo)時間。

　�。▍⒓尤藛T可以不參加學(xué)校的'文體活動）

　　四、活動地點

　　教學(xué)樓多媒體教室

　　五、輔導(dǎo)進(jìn)度計劃

　　第一次至第二次課：象棋入門知識，象棋各種兵種走法與價值。

　　第三次至第四次課：五子棋入門知識，下法。

　　第五次至第八次課：指導(dǎo)分組進(jìn)行對局演練，期間講解一些特殊的招法（快棋中的一步、四步殺等，五子棋的必勝局等）。

　　第九次至第十次課：根據(jù)有關(guān)規(guī)則進(jìn)行小組輪換模擬比賽。

　　實際輔導(dǎo)工作由我具體操作，校長負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。希望我們的棋類興趣小組開展的有聲有色，卓有成效，成為我校校園文化生活的一個亮點。

活動計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力，大班美術(shù)興趣班計劃。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

　　二、目標(biāo)要求：

　　1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

　　2、認(rèn)識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)，幼教文案《大班美術(shù)興趣班計劃》。

　　3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的.簡單物體的輪廓特征。

　　4、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

　　三、活動組織要點：

　　1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

　　2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

　　3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

　　4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、美麗的焰火（繪畫）

　　2、寶塔（繪畫）

　　3、升國旗（繪畫）

　　4、夜晚在一棵樹上（繪畫）

　　5、我愛洗澡（繪畫）

　　6、臉譜裝飾（繪畫）

　　7、江南小鎮(zhèn)（繪畫）

　　8、黃昏的樹林（水粉畫）

　　9、大公雞真美麗（水墨畫）

　　10、奧特曼（水粉畫）

　　11、生命樹（水粉畫）

　　12、葡萄（水墨畫）

　　13、個人畫展

活動計劃 篇5

　　指導(dǎo)思想：

　　為了進(jìn)一步貫徹落實好《中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》文件精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質(zhì)教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，同時也培養(yǎng)學(xué)生思維能力，充分展示學(xué)生的想象。開拓創(chuàng)新，積極思考的能力。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!

　　工作目標(biāo)：

　　1、教學(xué)生學(xué)會手工操作的基本技巧和方法。2、鍛煉學(xué)生的動手能力，陶冶情操。

　　3、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。

　　5、通過這項活動，讓學(xué)生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學(xué)生學(xué)會廢物利用，提高學(xué)生的.審美能力和美化生活的能力。

　　6、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

　　興趣小組成員名單：

活動計劃 篇6

　　一、活動主題：娛樂英語，祝福奧運

　　二、活動目的：提高大家對英語的興趣和對奧運的熱情

　　三、主辦方：北京交通大學(xué)外語協(xié)會

　　四、活動地點：交大明湖

　　五、活動流程：

　　1、開幕式

　　伴隨著激昂的音樂聲--《We are ready》，主持人來到明湖的亭子里宣讀開幕詞，宣布五四系列活動現(xiàn)在開始。

　　2、具體的活動內(nèi)容

　　a.填詞活動：活動當(dāng)天，協(xié)會將在明湖周圍將設(shè)立一些展臺，在這些展臺上會有協(xié)會精心挑選出的有趣的題目來供同學(xué)們解答，成功解答這些題目將會從現(xiàn)場領(lǐng)取精美的小禮品喲!

　　b.猜詞活動：每組選手由兩人組成。兩名選手將互相配合完成答題，其中一名選手負(fù)責(zé)描述，而另一名選手負(fù)責(zé)猜詞。猜詞過程中會有協(xié)會人員負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)換詞匯板，詞匯主要是一些奧運詞匯。這個活動最大的特色便是負(fù)責(zé)描述的選手只允許用英語來表達(dá)。在一定時間內(nèi)答詞成功次數(shù)最多的前三個小組將會得到豐厚的禮品呀!

　　c.奧運福娃與希臘眾神的對話：這是外語協(xié)會精心設(shè)計的一個小型話劇。外語協(xié)會的工作人員將分別裝扮成奧運福娃和希臘眾神，為大家奉獻(xiàn)一場風(fēng)趣幽默且具有劃時代意義的精彩的表演呀!這象征了我們對北京奧運的美好的祝愿。另外，大家還可以和現(xiàn)場可愛的福娃和希臘神拍照啊!

　　d.校園趣味越野：活動當(dāng)天，我們將會在明湖周圍設(shè)立好多點，分別設(shè)立若干類型的活動，包括語言類、動作類、互動類和益智類等等。一個小組由若干名同學(xué)構(gòu)成，每答完一個題目，選手將會向下一個點跑去，完成接力。比賽過程中，為了激勵大家，在某些點處將會有美味的食品和冷飲等待著大家呀!比賽的.起點設(shè)在明湖亭子里，圍湖環(huán)繞一周完成答題并回到起點，才是成功地完成游戲。在最短時間內(nèi)完成游戲的前三隊選手將會獲得我們準(zhǔn)備的神秘大獎呀!

　　e.手拉手，為奧運祝福：一天的活動進(jìn)入了尾聲，也進(jìn)入了高潮!我們將會組織大家一起來參加一個十分有益義的活動。大家手拉手，圍繞明湖一圈。明湖的亭子里將會有我們協(xié)會組成的領(lǐng)唱團(tuán)，隨著音樂響起，我們唱起經(jīng)典的《Hand in hand》，同時大家伴隨節(jié)奏晃動著手臂，構(gòu)成一幅完美而動人的畫面。歌曲結(jié)束，我們高舉手臂，高呼："奧運加油!中國加油!"表達(dá)了新青年對北京奧運會強烈的感情校園活動策劃書精選校園活動策劃書精選。

　　3、閉幕式

　　一天的活動結(jié)束了，但大家對奧運的熱情再次燃起。最后，由主持人宣布，五四系列活動圓滿結(jié)束。

活動計劃 篇7

　　人民警察核心價值觀是指公安機關(guān)及其民警在長期的警務(wù)活動和社會交往過程中形成和發(fā)展起來的，具有公安職業(yè)特色的處于核心地位的共同意識，政法干警核心價值觀教育活動實施計劃。這種共同意識具有階級性、民族特色、時代特色、公安職業(yè)特性。包含以下內(nèi)容：

　　第一，鮮明的政治和社會責(zé)任；

　　第二，人民警察核心價值觀是指公安機關(guān)及其民警在長期的警務(wù)活動和社會交往過程中形成和發(fā)展起來的，具有公安職業(yè)特色的處于核心地位的共同意識。這種共同意識具有階級性、民族特色、時代特色、公安職業(yè)特性。包含以下內(nèi)容：第一，鮮明的政治和社會責(zé)任；第二，強烈的團(tuán)體意識；第三，正確的激勵原則；第四，堅定的理想和追求；第五，可靠的價值觀和方法論。

　　一、人民警察核心價值觀培育的途徑和過程

　　人民警察核心價值觀的培育是一項綜合性的系統(tǒng)工程，需要公安機關(guān)廣泛倡導(dǎo)，精心培育，反復(fù)錘煉；需要系統(tǒng)規(guī)劃，長期努力，從點滴做起。有如下七個方面：

　　第一，灌輸教育。人民警察核心價值觀作為一種先進(jìn)的群體意識，不可能自發(fā)地形成，不會在公安警務(wù)實踐中自然而然地產(chǎn)生，自然離不開教育。灌輸教育是整體教育的一個有效方法。

　　第二，實踐養(yǎng)成。人民警察核心價值觀的形成是一個長期的培育過程，它要求每個民警在警務(wù)管理和各項社會活動中，時時注重良好精神風(fēng)貌的養(yǎng)成，要從小事做起，從大處著眼，小處著手，寓精神培育于細(xì)微之中。比如：開展“愛民月”活動、“警民共建”活動以及反對特權(quán)思想，糾正公安行業(yè)不正之風(fēng)活動、反腐倡廉活動等，都可以增強民警愛民和紀(jì)律作風(fēng)意識，強化人民警察核心價值觀的文化底蘊。

　　第三，榜樣示范。公安英模和先進(jìn)群體無不具有高尚的道德情操、偉大的人格力量和崇高的精神境界使人民警察核心價值觀具體化、形象化，能使民警在無形中感到有形，學(xué)有樣子，趕有目標(biāo)。濟(jì)南交警、漳州110、本溪市公安局、天津消防、哈爾濱東萊派出所……這些先進(jìn)群體都有以一心為民、熱情服務(wù)的公仆意識；愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的高尚境界；敢為人先、爭創(chuàng)一流的進(jìn)取精神和從嚴(yán)治警、嚴(yán)格執(zhí)法的工作態(tài)度，其產(chǎn)生的效應(yīng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們工作的意義。

　　第四，環(huán)境滲透，范文《政法干警核心價值觀教育活動實施計劃》。通過各種宣傳渠道，采取各種宣傳手段，反復(fù)宣傳在公安機關(guān)中踐行人民警察核心價值觀和先進(jìn)典型，造成一種良好的客觀氣氛和濃厚的環(huán)境；通過人際環(huán)境，在民警中建立和諧的'人際關(guān)系，使每個民警生活在這樣的人際環(huán)境中感到輕松愉快。

　　第五，活動熏陶。通過諸如：“樹立良好形象，爭做優(yōu)秀警官”的演講比賽、“警營之春卡拉OK比賽”、“警事技能大練兵大考核大比武”等各種健康有益的文化娛樂活動，熏陶和培養(yǎng)民警的群體意識。

　　第六，形象塑造。民警的素質(zhì)決定民警的形象，素質(zhì)是形象的構(gòu)成和升華，是塑造形象的根本出路。要提高民警的形象，必須強化民警的政治、思想、業(yè)務(wù)、文化和身體素質(zhì)，向素質(zhì)要形象。同時通過各種儀式、征求意見會、公益活動等樹立民警的良好形象，并通過形象化的東西激勵人民警察核心價值觀。

　　第七，制度保障。公安機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)制度、管理制度、業(yè)務(wù)制度、思想政治工作制度、目標(biāo)管理制度等都要充分體現(xiàn)人民警察核心價值觀。因此，培育人民警察核心價值觀應(yīng)當(dāng)把樹立民警崇高的共產(chǎn)主義理想作為強大的精神支柱；把全心全意為人民服務(wù)和科學(xué)發(fā)展價值觀作為民警人生的定位；把民警道德的自律作為民警的行為規(guī)范；把以人為本、群體合和、修己愛人、自強不息等優(yōu)秀文化熏陶作為民警深遠(yuǎn)的人格模塑。

　　二、人民警察核心價值觀的概括和提煉

　　人民警察核心價值觀一般經(jīng)過濃縮、凝煉，以富有哲理的格言形式表現(xiàn)出來。由于公安機關(guān)職業(yè)的特殊性，人民警察核心價值觀共性的方面有：“忠誠、團(tuán)結(jié)、廉明、奉獻(xiàn)”。公安部在“人民警察核心價值觀”說明中，還提到“為民”、“公正”、“服務(wù)”等理念，筆者認(rèn)為“忠誠”這個理念，已經(jīng)充分體現(xiàn)了“為民”、“公正”、“服務(wù)”的內(nèi)涵�！爸矣谌嗣瘛卑�括了時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，“立警為公，執(zhí)法為民”的內(nèi)容；“忠于法律”也包含著依法履行職責(zé)，秉公執(zhí)法辦事，維護(hù)公平、正義的深刻內(nèi)涵。由于全國各地公安機關(guān)分布不同，風(fēng)俗習(xí)慣、隊伍結(jié)構(gòu)、治安形勢等也存在著一定的差異。因此，各地在培育、提煉人民警察核心價值觀時，既要體現(xiàn)公安機關(guān)核心價值觀的共性要求，同時還可以根據(jù)本地區(qū)公安隊伍的實質(zhì)和特殊性提煉出來。

活動計劃 篇8

　　半日活動計劃：（家長開放日）

　　幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可。

　　角色游戲：

　　重點指導(dǎo)：小醫(yī)院

　　具體措施：1、幼兒游戲，教師巡視。

　　2、扮演病人介入游戲，與幼兒進(jìn)行角色對話，引導(dǎo)幼兒正確游戲。

　　3、講評：重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。

　　教學(xué)活動：講講做做——小黑貓

　　目的：1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。

　　2、通過制作小黑貓，認(rèn)識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的.喜愛。

　　準(zhǔn)備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。

　　過程：一、謎語導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣

　　1、猜謎。

　　2、出示貓的圖片，認(rèn)識貓的外形特征。

　　二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣

　　1、猜猜老師的貓是用什么做的。

　　2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。

　　3、教師示范做法。

　　三、幼兒制作——發(fā)展動手能力

　　1、介紹材料和使用方法。

　　2、提醒幼兒使用工具注意安全

　　3、幼兒制作，教師巡視

　　4、個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽制作。

　　四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。

　　生活盥洗：

　　重點指導(dǎo)：點心后正確做標(biāo)記

　　具體措施：1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。

　　2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。

　　3、表揚記得做記號的小朋友。

　　體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒

　　幼兒擦汗及增減衣服。

　　午餐：鼓勵幼兒進(jìn)餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。

　　徐匯機關(guān)建國幼兒園蔣惠蘭

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