【精華】活動計劃模板合集10篇
時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的活動計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動計劃 篇1
一、活動來源
自然角的小金魚、小烏龜、小蟲子，時時吸引孩子們的注意力，一有時間，他們就會跑過去看一看，有的甚至還想摸一摸。
一天早上，雅詩帶來的小螃蟹不見了，孩子們在屋子里四處尋找，終于在床下找到了小螃蟹，孩子們高興極了。在吳老師的幫助下，把螃蟹送回了家。孩子喜歡可愛的小貓、小狗、小羊和小白兔；喜歡勇敢的螃蟹；喜歡聰明的烏龜；也想了解兇猛的野獸。孩子和動物之間，似乎有著天然的聯(lián)系，他們對各種動物充滿了好奇心和探索的興趣。他們帶來了各種動物故事、動物圖片，為了滿足幼兒的興趣需要和求知欲望，根據(jù)他們的年齡特點，結(jié)合其當前的認知水平和幼兒用書上的內(nèi)容，我們和孩子商量后，“動物世界”主題活動自然而然就生成了。
二、活動思路
我們班決定以“動物世界”為切入的.核心，從幼兒熟悉并喜歡的動物開始，通過師生共同搜集動物圖片、兒歌、故事、謎語、光盤，帶動物玩具、圖書等，開展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動、創(chuàng)作、游戲等各種不同的活動內(nèi)容，與幼兒用書、區(qū)域、環(huán)境的有機整合，來發(fā)展幼兒對動物的探索愿望，并在活動中逐漸豐富幼兒的動物知識經(jīng)驗，從而萌發(fā)幼兒愛護動物的情感，同時能夠講述、排序、創(chuàng)作，根據(jù)動物的特征進行分類。建議家長也能主動參與到我們的班級，通過親子活動，體驗和孩子與動物一起游戲的快樂；通過參觀動物園，和幼兒一起經(jīng)歷愉快的、好玩的、驚奇的動物王國之旅！
三、籌備工作
1、教師、幼兒、家長共同搜集動物的相關(guān)資料。如：動物的兒歌、謎語、圖片、圖書、光盤等。
2、協(xié)助幼兒調(diào)查動物的相關(guān)知識，豐富幼兒的知識經(jīng)驗。
3、利用家長資源，聯(lián)系野生動物園。
四、活動目標
1、幼兒喜歡運用身體表現(xiàn)動物的動作特征，模仿爬、跳、跑等動作, 增進幼兒身體協(xié)調(diào)的能力和肢體動作的靈活性。
2、能用較連貫的語言描述常見動物的主要特征，感受動物兒歌、故事的意境和趣味，喜歡表演、仿編和猜謎。
3、幼兒喜歡動物，學習照顧小動物，并懂得保護動物。
4、認識5以內(nèi)的相鄰數(shù)，知道兩數(shù)相差為1；點數(shù)10以內(nèi)的動物，正確說出總數(shù)；會確定動物的方位，如：上下、前后、里外等；學習歸類、比多少和排序。
5、會用自然的聲音、正確的姿勢學唱動物歌曲，做簡單的律動；能用自己喜歡的方法表現(xiàn)動物的主要特征，表達自己的感受。如：繪畫、泥工、粘貼。
五、活動安排
第一階段：我喜歡的動物
主要活動：談話：我喜歡的動物 科學：動物有多少
分類：它們生活在哪 音樂：在農(nóng)場
綜合：農(nóng)場里的動物 制訂參觀動物園的計劃
第二階段：動物本領(lǐng)大
主要活動：區(qū)域：搭建野生動物園
探究：有用的鼻子 尾巴的功能
故事：龜兔賽跑 小壁虎借尾巴
健康：跳遠比賽 科學：小動物找家
科學：動物分類
第三階段：動物用處大
主要活動：動物用處大 胎生和卵生
找媽媽
第四階段：保護動物方法多
主要活動：綜合：保護動物
小動物過冬
活動計劃 篇2
一、公益主題活動
（一）積極籌備，開展系列青少年公益活動。4月清明節(jié)期間，舉辦區(qū)青少年愛國主義主題活動；4月中旬在國家安全教育日期間，舉辦區(qū)青少年國家安全教育主題活動；4月下旬，舉辦區(qū)青少年環(huán)保節(jié)；5月全國科技活動周期間，舉辦區(qū)青少年科普節(jié)暨創(chuàng)客教育活動；6月份，舉辦區(qū)青少年慶六一創(chuàng)客與活動集市活動；上旬舉辦區(qū)中小學生乒乓球比賽。
�。ǘ┘訌娦Ｍ馍鐖F建設(shè)，孵化青少年興趣社團。4月份計劃孵化維和少年團6個，5月計劃孵化紅領(lǐng)巾科技社團10，6月計劃孵化乒乓球社團5個。
（三）深入調(diào)研，制訂少先隊系列夏令營方案。4-6月，安排時間踩點、調(diào)研，與有關(guān)單位聯(lián)合開展少先隊“手拉手”夏令營活動，做好夏令營的籌備工作。
二、教育培訓
�。ㄋ模┙M織參賽活動。繼續(xù)推進20xx少兒藝術(shù)花會參賽作品創(chuàng)作工作，組織學員參加第二十三屆全國中小學生繪畫書法作品比賽和深圳市20xx第六屆小金話筒少兒才藝大賽。
（五）做好春季培訓活動和暑期招生工作。組織好春季培訓教學管理工作和教研活動，審查各科教學計劃，開展多個學科的聽課評課活動。著手組織各科青年教師做好參加第四屆校外教育機構(gòu)教師說課比賽準備工作�；I備和舉辦20xx春季音樂、舞蹈、語言表演教學展演、學員習作展，組織春季培訓家長開放日。制定暑期培訓開班計劃、制作招生簡章、組織招生報名工作，開展20xx第七期小提琴暑假體驗免費課程面試和免費招生，奧爾夫音樂免費體驗班招生。
三、藝術(shù)團體
（六）積極排練創(chuàng)作節(jié)目參加各項公益演出活動、比賽。少兒舞蹈團排練劇目《跳火塘》、《紅燈停、綠燈行》準備參加深圳市第十一屆少兒花會展演和暑期各項公益演出、比賽，藝術(shù)夏令營等活動；少兒弦樂團重點完成少年花會參賽曲目的確定及創(chuàng)作作品的作曲，試奏工作；暑期招生計劃。
�。ㄆ撸└鲌F舉辦春季教學匯報家長公開課，籌備、評估暑期各項活動。落實藝術(shù)團招生工作和暑期各項活動，舉辦春季教學匯報家長公開課，籌備、評估暑期各項活動；組織舞蹈學科“放飛快樂”舞蹈專場展演兩場。
四、活動場所服務(wù)
�。ò耍├^續(xù)做好各項后勤服務(wù)工作。繼續(xù)跟進兩館一中心規(guī)劃方案的相關(guān)事宜，配合團區(qū)委機關(guān)搬遷至中心辦公的'相關(guān)工作，與裕文書店提前終止合作協(xié)議和騰空場地的，做好飯?zhí)酶脑旃こ痰暮喴籽b修和設(shè)備添置工作。不斷完善消防重點單位安全臺賬，做好培訓部春季培訓的后勤服務(wù)，組織中心全體員工參加市安全教育模擬基地培訓活動。
活動計劃 篇3
為扎實推進“教育思想大討論、專業(yè)知識大學習、專業(yè)技能大練兵”活動能繼續(xù)深入開展，進一步強化廣大教師與時俱進的學習意識，明確本學期“三大”活動工作重點，根據(jù)句容市教育局《關(guān)于繼續(xù)深入開展“教育思想大討論、專業(yè)知識大學習、專業(yè)技能大練兵”》（句教發(fā)〔20xx〕11號）的通知精神�，F(xiàn)就本學期扎實推進“三大”活動的有關(guān)事項計劃如下：
一、總的安排
本學期“三大”活動的開展，仍采取個人自學和集中交流相結(jié)合的方法。通過學習真正激發(fā)起全體教師積極參與“三大”活動的內(nèi)在需求，增強全體教師主動參與的積極性和自覺性。
二、活動內(nèi)容
1．教師自學
根據(jù)“三大”活動的實施方案的精神，教師修訂本人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃和三年讀書計劃，在上學期研讀《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》兩本指定專著的基礎(chǔ)上，結(jié)合所教專業(yè)，精選高質(zhì)量的教育教學專業(yè)書籍和報刊作為輔助學習內(nèi)容，以進一步夯實理論基礎(chǔ)，拓寬學術(shù)視野，更新專業(yè)知識。
在適當時候，我校還將邀請專家作輔導(dǎo)報告。
2．集中交流
交流討論采取“全員參與，層層遴選”的方式，分教研組和校級兩個層面進行。學校在各教研組推薦交流討論人選的基礎(chǔ)上，進行校級的交流討論活動。
我校將圍繞“新形勢下學校和教師教育理念的更新與確立”和“新課程背景下教師教育教學行為的變化與反思”兩大主題，結(jié)合本校事業(yè)發(fā)展實際，組織開展交流討論活動。重點交流修改教師個人的`專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、讀書計劃和讀書心得，并將有關(guān)材料及時上報教育局“三大”活動辦公室。
3．專項培訓
根據(jù)上級有關(guān)部門的要求和我市教師專業(yè)發(fā)展的需要，本學期我校將組織如下培訓：1、教師個人網(wǎng)頁制作培訓；2、課件制作培訓具體培訓通知另發(fā)；3、論文寫作培訓；
4、課堂教學技巧培訓等。
三、檢查考核
集中交流期間，我校將依據(jù)“三大”活動考核手冊檢查考核教師“三大”活動參與情況�？己说木唧w內(nèi)容如下：
教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和三年讀書計劃修訂情況；完成讀書筆記和讀書心得情況；
集中交流討論期間，教師主動參與情況（要求人人有書面發(fā)言提綱，重點發(fā)言者要有書面發(fā)言稿）；
教師參加培訓的過程和成果情況；
考核結(jié)果將作為教師進行年度考核的重要依據(jù)。對活動不力的教師，學校將給予通報批評，并責令改正。我校將高度重視，精心組織，科學安排，以扎實的成效深入推進“三大”活動，不斷打造人民滿意的教師隊伍。
活動計劃 篇4
一、核心理念
LOHAS（Lifestyles of Health and Sustainability）健康、可持續(xù)的生活方式。又可以簡化為快樂、健康地生活。
它與我校所提倡的生命價值、生涯發(fā)展、生態(tài)共存辦學理念與價值取向一致，更側(cè)重于個人在生活態(tài)度、方式、主張上的選擇。
樂活12新主張：完善自我、陽光生活、自由創(chuàng)造、強健身體、綠色飲食、簡約消費、快樂平和、善待他人、親近自然、保護環(huán)境、熱心公益、主動分享。
二、活動內(nèi)容
1、理念推廣
以“樂活”的`十二項主張中的保護環(huán)境為切入口，開展相關(guān)理念宣傳。
2、活動載體——垃圾分類
�。�1）校級宣傳
校園宣傳——升旗儀式
以德育室、團學為主要力量，通過各平臺，在校內(nèi)宣傳普及樂活概念。
專題講座——班會課
由專業(yè)教師（科技輔導(dǎo)員或總務(wù)老師）開展垃圾分類專題講座，指導(dǎo)同學如何具體操作。
�。�2）班級宣傳
高一年級——“樂活山天，綠色山天”宣傳手冊制作大賽
要求：A4紙張大小的2頁內(nèi)容，每頁2至3欄。內(nèi)容可涉及理念宣傳、班級口號、垃圾分類知識、班級承諾書、班級活動照片等。最終遞交jpg格式文件一份。
高二年級——“樂活山天，綠色山天”視頻制作大賽
要求：視頻應(yīng)當起到宣傳垃圾分類理念、號召同學積極參與的作用。時間長度控制在3分鐘以內(nèi)，以avi或者mpeg格式為主。
班級樂活專員——校內(nèi)生涯體驗崗
高一、高二、高三每班推選兩名認同樂活理念、在生活中體現(xiàn)環(huán)保態(tài)度的2名同學（科技委員及勞動委員優(yōu)先考慮）成為班級樂活專員。他們將承擔本次活動在校內(nèi)的管理、監(jiān)督和執(zhí)行，促進樂活山天的塑造。
�。�3）成果展示
團學倡議——升旗儀式（12月2日）
高一優(yōu)秀宣傳手冊展示及分享，校團委學生會發(fā)起樂活倡議。
全校響應(yīng)——升旗儀式（12月9日）
高二優(yōu)秀主題視頻展示宣傳，各個班級、教師工會遞交簽名承諾書。“垃圾分類”活動在山天校園正式啟動。
三、操作流程
1、物質(zhì)設(shè)備保障——11月底
活動啟動前總務(wù)處保障設(shè)備到位。
�。ń淌�、辦公室內(nèi)分類垃圾桶、分色垃圾袋、校園垃圾回收站分類桶。）
2、宣傳培訓
11月12日周二
�。�12:00）（1—308）
高一、高二主題宣傳培訓會
高一、高二班長、團支書、宣傳委員、科技委員
11月25日（升旗儀式）
樂活理念宣傳、科技周啟動、宣傳冊下發(fā)
zz
各班級班長
11月26日周二
�。�12:00）（德育室）
高一年級各班交宣傳手冊電子稿
高二年級各班交視頻
11月27日周三
�。�12:00）（1—308）
高一、高二、高三班級樂活專員培訓
11月28日班主任會
班主任關(guān)于“垃圾分類”實施專項培訓
12月2日（升旗儀式）
高一宣傳手冊優(yōu)秀作品展示表彰、團學倡議
12月9日（升旗儀式）
高二宣傳視頻優(yōu)秀作品展示表彰、
班長、工會代表遞交承諾書
“垃圾分類”活動正式啟動
3、管理監(jiān)督保障
�。�1）綜管部11月21日前修訂完畢
培訓處：校執(zhí)勤補充增加午間、放學垃圾分類投放監(jiān)督崗位及崗位要求。
監(jiān)督處：每日午間衛(wèi)生檢查增加垃圾分類投放情況檢查。
�。�2）總務(wù)處
衛(wèi)生室：兩周一次的垃圾分類抽查。
總務(wù)處：午間垃圾分類投放監(jiān)督崗位、教室相關(guān)分類設(shè)備維護。
�。�3）德育室
修改校值勤關(guān)于垃圾分類崗位設(shè)置補充要求。
修改《山天中學學生須知》教室衛(wèi)生保潔要求和考核條例。
制定“垃圾分類”班主任操作流程及工作要求。
活動計劃 篇5
學校興趣小組的開展與建設(shè)，對于激活一所學校的辦學質(zhì)量、全面提升辦學水平，起到至關(guān)重要的影響作用。作為一所農(nóng)村的中心小學，組建興趣小組更是面臨著諸多的困難，如專業(yè)輔導(dǎo)教師的師資問題、學生興趣小組的成果不高、規(guī)模不大、外出培訓學習的資金吃緊等一系列問題。因而新學期，我校興趣小組將做出一系列重要的調(diào)整，為更好地推進我校興趣小組工作的開展，大面積提升興趣小組組建的質(zhì)量與水平，特別擬定新學期興趣小組計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
本著因地制宜、求真務(wù)實的原則，強化創(chuàng)新、辦出特色，千方百計提升學校有專長教師的業(yè)務(wù)水平，特別是興趣小組的組建求精求細，力求擴大每個興趣小組的規(guī)模，讓更多的學生受益，從小養(yǎng)成良好的興趣，為一生的發(fā)展奠基。
二、工作目標：
力爭通過我們的工作，本學期的興趣小組初步形成一定規(guī)格，力爭有二至三個興趣小組在區(qū)鎮(zhèn)形成一定影響力，在區(qū)鎮(zhèn)興趣小組的驗收評估中，力爭更大進步為校增光添彩，提升相應(yīng)輔導(dǎo)教師的知名度。
三、工作措施：
1、結(jié)合學校實情，努力開展好興趣小組情況調(diào)查，調(diào)查從輔導(dǎo)教師特長至學生興趣愛好調(diào)查兩個維度進行。通過全面可行準確的調(diào)查，本學期組建最適宜我校的興趣小組予以開展活動。
2、加強輔導(dǎo)教師的外出培訓工作，讓學校教師得到更多的學習與鍛煉提升的'機會，做好學校教師興趣專長的深挖掘工作，教師自身提高的同時，為學校興趣小組活動的開展打下堅實的基礎(chǔ)。
3、注重興趣小組的過程性管理，強化輔導(dǎo)的質(zhì)量與效果，教導(dǎo)處做好耐心的指導(dǎo)與細心的督查，每周輔導(dǎo)次數(shù)基數(shù)為2次，（節(jié)假日或?qū)W校重大活動除外）每缺勤一次輔導(dǎo)扣掉0.1分，有事者務(wù)必向?qū)W校教導(dǎo)處請假，無故不訓練者且不請假者雙倍扣分即每次0.2分。按照每學期30次輔導(dǎo)計算，以加權(quán)10%的值代入級別分。學校確保讓每個興趣小組生動活潑、健康有序的發(fā)展。
4、學校設(shè)立重大突出貢獻獎，實行教師考核績效掛鉤，取消學校評委打分的形式，采取檔案成果與興趣成果統(tǒng)一展示根據(jù)級別不同予以賦分，市、區(qū)、鎮(zhèn)、校四級分別賦分為1.5分、1分、0.8分、0.5分，直接不加權(quán)計入考核。（需要參加不同級別展示的興趣小組種類，由學校班子集體研究決定。）
5、學校嚴格實行“先確定興趣小組種類、后讓教師競聘上崗”的原則，成立以班子成員為主的聘任小組打分競聘。新學年的興趣小組擬組建“繪畫（含電腦繪畫）、剪紙（含相關(guān)手工制作）、合唱、詩朗誦（含經(jīng)典誦讀）、器樂”五大門類的校級興趣小組形式，且每個興趣小組的規(guī)模不得低于50名隊員，否則不予聘任。
6、學校積極鼓勵班級興趣小組的組建，要求全班全體參與，否則不予展示。同樣建立督查小組，由德育室成立相應(yīng)督查小組，缺勤規(guī)定等同第3條。班級興趣小組質(zhì)量規(guī)格高，檔案與成果經(jīng)校班子研究決定通過者，允許參加不同級別的展示，賦分與第4條等同。力爭達到百花齊放、五彩繽紛的興趣小組組建格局。
7、凡是兩人或多人合作者共同承擔完成一個興趣小組種類的，所得分值一律平均計算。
四、學期安排：
1、20xx年9月1至20xx年9月10日：興趣小組調(diào)研、輔導(dǎo)教師聘任、活動啟動階段。
2、20xx年9月13日至20xx年9月24日：各興趣小組第3、4、5周約5次訓練。
3、20xx年9月27日至20xx年10月1日：學校慶國慶校級興趣小組展示。
4、20xx年10月11日至20xx年10月29日：各興趣小組第7、8、9周約6次訓練。
5、20xx年11月1日至20xx年11月5日：全鎮(zhèn)興趣小組期中驗收展評。
6、20xx年11月8日至20xx年12月3日：各興趣小組第11、12、13、14周約8次訓練。
7、20xx年12月6日至20xx年12月10日：全鎮(zhèn)（含學校）興趣小組驗收展評。
8、20xx年12月13日至20xx年12月17日：各興趣小組總結(jié)、歸檔，轉(zhuǎn)入期末復(fù)習。
活動計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
我們1－6年級閱讀課外活動以學校課外活動精神為指針，認真貫徹落實新課程改革要求，以新穎活潑、形式多樣的語文活動為載體，努力為學生創(chuàng)造一個內(nèi)涵豐富閱讀寫作氛圍，以提高學生的語文素養(yǎng)。
二、活動目標
1、整體目標
通過語文活動的開展，進一步完善學生的'文化知識結(jié)構(gòu)，豐富文化知識內(nèi)容，提高全體學生閱讀能力和寫作能力。
2、實現(xiàn)目標
通過開展語文閱讀與習作活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和習作興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實文化底蘊，促進知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。并幫助學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操。
三、活動對象：
1－6年級學生根據(jù)自己的興趣愛好自由報名參加。
四、活動組織小組：
組長：由學校聘請專人擔任。
組員：由組長聘請各年級有豐富的教學經(jīng)驗，寫作有專長的語文教師擔任。每個年級一位組員。
五、活動要求及評價指標：
1、組長需對閱讀活動小組組員負責，要有嚴格的考勤制度和考核體系。
2、每位組員必須有本組活動方案（包括計劃、
教案、實現(xiàn)目標等）。
3、每學期每個小組必須拿出本小組活動成果，并做好匯報工作（如閱讀比賽成績、習作比賽成績）。
4、要求每位組員領(lǐng)導(dǎo)本組的每個同學積極參加市、區(qū)、學校組織的各項語文活動，提高閱讀能力和寫作水平。
5、學校學期末評選最佳活動小組。
6、指導(dǎo)老師要在活動結(jié)束后，寫出案例，并通過案例分析，探索指導(dǎo)學生開展活動的策略，提高教師的指導(dǎo)水平。
六、活動時間安排：
每周周二、三、四下午3：30－4：20、周六上午或下午
活動計劃 篇7
一、工作思路
根據(jù)縣教研室小學部、zz鎮(zhèn)教委工作計劃要求和zz鎮(zhèn)小學教研室教研計劃安排，確立本計劃。引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學數(shù)學教師以全面提高教育教學質(zhì)量、扎實推進素質(zhì)教育為中心，以課堂教學為主陣地，深化課堂教學改革、提高課堂教學效益。加強骨干教師和教研員的引領(lǐng)輻射作用，提高教師的課堂教學水平，狠抓教學質(zhì)量，全面提升我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量。
二、重點工作
1、為了使常規(guī)教研科學化、現(xiàn)代化和網(wǎng)略化，充分利用現(xiàn)有的教育教學資源，加強資源共享，鼓勵教師利用網(wǎng)略平臺進行備課，確實貫徹無紙化辦公，節(jié)約教育經(jīng)費。
2、加強對常規(guī)業(yè)務(wù)的檢評指導(dǎo)力度，檢評重在發(fā)現(xiàn)存在的問題。組織教師認真學習市教學策略，領(lǐng)會策略的精神實質(zhì)，提高教師靈活運用策略的能力。搞好校際聯(lián)研、集體備課活動，充分利用教研活動時間，廣泛開展學科研討活動，以解決一線教師教學中的實際問題，繼續(xù)進行“問題教研”，從問題和需要出發(fā)，加強學科專題研究，創(chuàng)新研討形式，充分利用網(wǎng)絡(luò)進行集體研討。
3、開展實踐性作業(yè)設(shè)計活動，內(nèi)容體現(xiàn)個性化、生活化和社會化，作業(yè)的形式強調(diào)開放、探究和合作，設(shè)計生動活潑、充滿智慧與情趣的作業(yè)，使學生動起來，在生活中學習。
4、繼續(xù)將優(yōu)質(zhì)課評比、示范課、公開課、研究課等與互動評課活動有效結(jié)合，發(fā)揮活動的最大效益；將論文（案例、課件）評選的答辯、通報結(jié)合，督促教師加強理論學習、認真進行教學研究，不斷增強教研活動的實效性。
5、為了培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新能力，引領(lǐng)教師認真輔導(dǎo)學生，讓小學生把小發(fā)明、小制作和小論文工作搞好，多出作品，出精品。
6、要以“高效課堂”為旗幟，大力開展課堂教學研究活動。一是要加強小課題研究，切實制定可操作、符合時代要求的.高效標準；二是要充分利用縣課堂教學達標活動開展鎮(zhèn)級課堂教學達標活動，促進教師切實進行高效課堂研究；三是按照更加有利于突出學生的主體地位，更加有利于學生的成長，更加有利于減輕老師的工作負擔的原則，大膽進行教學常規(guī)改革，切實實現(xiàn)教師教的方式和學生學的方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點。
7、為了加大高效課堂落實的力度，繼續(xù)將高效當作一把“硬尺子”，作為備課、上課的主要依據(jù)，促進教師深入研究課堂，運用策略，自覺地滲透課改的新理念。組織 “人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”等有一定規(guī)模的課堂教學研討和聽評課活動，促進教師業(yè)務(wù)水平的普遍提高。
三、具體安排
一月份：
1、做好20xx年各項教研工作總結(jié)。
二月份：
2、制定20xx年各學科教研工作計劃。
3、安排品生、品社、科學和實踐性作業(yè)設(shè)計活動。
三月份
4、開展開學第一天推門聽課活動。
5、組織小學品德與生活（品德與社會）、綜合實踐活動、優(yōu)質(zhì)課（基本功）評比
6、小學科學教學論文評選
四月份
7、參加 市小學各學科鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓
六月份：
8、小學生實驗操作技能比賽。
9、全鎮(zhèn)考查學科教學質(zhì)量抽測。
10、考查學科教學質(zhì)量抽測。
七月份：
11、做好上半年各項教研工作總結(jié)。
八月份：
12、組織全鎮(zhèn)教師進行鎮(zhèn)級學科培訓。
13、召開教導(dǎo)主任會議，部署下半年教學工作。
九月份
14、組織各學科教學研討會暨實驗教材培訓
15、全縣實驗教材培訓
16、全縣小學生小發(fā)明、小制作、小論文評比
十月份
17、參加小學科學教學研討會
十一月份：
18、小學生實驗操作技能比賽。
19、安排迎接縣教學督導(dǎo)。
十二月份：
20、總結(jié)20xx年工作總結(jié)
21、制定20xx年教研工作計劃。
活動計劃 篇8
人民警察核心價值觀是指公安機關(guān)及其民警在長期的警務(wù)活動和社會交往過程中形成和發(fā)展起來的，具有公安職業(yè)特色的處于核心地位的共同意識，政法干警核心價值觀教育活動實施計劃。這種共同意識具有階級性、民族特色、時代特色、公安職業(yè)特性。包含以下內(nèi)容：
第一，鮮明的政治和社會責任；
第二，人民警察核心價值觀是指公安機關(guān)及其民警在長期的警務(wù)活動和社會交往過程中形成和發(fā)展起來的，具有公安職業(yè)特色的處于核心地位的共同意識。這種共同意識具有階級性、民族特色、時代特色、公安職業(yè)特性。包含以下內(nèi)容：第一，鮮明的政治和社會責任；第二，強烈的團體意識；第三，正確的激勵原則；第四，堅定的理想和追求；第五，可靠的價值觀和方法論。
一、人民警察核心價值觀培育的途徑和過程
人民警察核心價值觀的培育是一項綜合性的系統(tǒng)工程，需要公安機關(guān)廣泛倡導(dǎo)，精心培育，反復(fù)錘煉；需要系統(tǒng)規(guī)劃，長期努力，從點滴做起。有如下七個方面：
第一，灌輸教育。人民警察核心價值觀作為一種先進的群體意識，不可能自發(fā)地形成，不會在公安警務(wù)實踐中自然而然地產(chǎn)生，自然離不開教育。灌輸教育是整體教育的一個有效方法。
第二，實踐養(yǎng)成。人民警察核心價值觀的形成是一個長期的培育過程，它要求每個民警在警務(wù)管理和各項社會活動中，時時注重良好精神風貌的養(yǎng)成，要從小事做起，從大處著眼，小處著手，寓精神培育于細微之中。比如：開展“愛民月”活動、“警民共建”活動以及反對特權(quán)思想，糾正公安行業(yè)不正之風活動、反腐倡廉活動等，都可以增強民警愛民和紀律作風意識，強化人民警察核心價值觀的文化底蘊。
第三，榜樣示范。公安英模和先進群體無不具有高尚的道德情操、偉大的人格力量和崇高的精神境界使人民警察核心價值觀具體化、形象化，能使民警在無形中感到有形，學有樣子，趕有目標。濟南交警、漳州110、本溪市公安局、天津消防、哈爾濱東萊派出所……這些先進群體都有以一心為民、熱情服務(wù)的公仆意識；愛崗敬業(yè)，無私奉獻的高尚境界；敢為人先、爭創(chuàng)一流的進取精神和從嚴治警、嚴格執(zhí)法的工作態(tài)度，其產(chǎn)生的效應(yīng)，遠遠超過了他們工作的意義。
第四，環(huán)境滲透，范文《政法干警核心價值觀教育活動實施計劃》。通過各種宣傳渠道，采取各種宣傳手段，反復(fù)宣傳在公安機關(guān)中踐行人民警察核心價值觀和先進典型，造成一種良好的客觀氣氛和濃厚的環(huán)境；通過人際環(huán)境，在民警中建立和諧的人際關(guān)系，使每個民警生活在這樣的人際環(huán)境中感到輕松愉快。
第五，活動熏陶。通過諸如：“樹立良好形象，爭做優(yōu)秀警官”的演講比賽、“警營之春卡拉OK比賽”、“警事技能大練兵大考核大比武”等各種健康有益的文化娛樂活動，熏陶和培養(yǎng)民警的'群體意識。
第六，形象塑造。民警的素質(zhì)決定民警的形象，素質(zhì)是形象的構(gòu)成和升華，是塑造形象的根本出路。要提高民警的形象，必須強化民警的政治、思想、業(yè)務(wù)、文化和身體素質(zhì)，向素質(zhì)要形象。同時通過各種儀式、征求意見會、公益活動等樹立民警的良好形象，并通過形象化的東西激勵人民警察核心價值觀。
第七，制度保障。公安機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)制度、管理制度、業(yè)務(wù)制度、思想政治工作制度、目標管理制度等都要充分體現(xiàn)人民警察核心價值觀。因此，培育人民警察核心價值觀應(yīng)當把樹立民警崇高的共產(chǎn)主義理想作為強大的精神支柱；把全心全意為人民服務(wù)和科學發(fā)展價值觀作為民警人生的定位；把民警道德的自律作為民警的行為規(guī)范；把以人為本、群體合和、修己愛人、自強不息等優(yōu)秀文化熏陶作為民警深遠的人格模塑。
二、人民警察核心價值觀的概括和提煉
人民警察核心價值觀一般經(jīng)過濃縮、凝煉，以富有哲理的格言形式表現(xiàn)出來。由于公安機關(guān)職業(yè)的特殊性，人民警察核心價值觀共性的方面有：“忠誠、團結(jié)、廉明、奉獻”。公安部在“人民警察核心價值觀”說明中，還提到“為民”、“公正”、“服務(wù)”等理念，筆者認為“忠誠”這個理念，已經(jīng)充分體現(xiàn)了“為民”、“公正”、“服務(wù)”的內(nèi)涵�！爸矣谌嗣瘛卑藭r刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，“立警為公，執(zhí)法為民”的內(nèi)容；“忠于法律”也包含著依法履行職責，秉公執(zhí)法辦事，維護公平、正義的深刻內(nèi)涵。由于全國各地公安機關(guān)分布不同，風俗習慣、隊伍結(jié)構(gòu)、治安形勢等也存在著一定的差異。因此，各地在培育、提煉人民警察核心價值觀時，既要體現(xiàn)公安機關(guān)核心價值觀的共性要求，同時還可以根據(jù)本地區(qū)公安隊伍的實質(zhì)和特殊性提煉出來。
活動計劃 篇9
活動目標：
1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛�；顒訙蕚洌�
1、提前頒發(fā)通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
2、活動道具紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖、小禮品、獎狀。
活動安排：
一、分班班區(qū)角活動展示展示內(nèi)容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。
二、分班親子游戲：
1、送彩球?qū)殞毣丶夷繕耍壕毩曌�、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。玩法：1將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。2活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的'孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結(jié)束。規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。
2、送水果目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干玩法：1將大樹上掛滿水果并放在場地的一端終點，家長和孩子在場地的另一端起點面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。2游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。以上兩個游戲兩班可以交錯進行。
三、親子游戲“找寶寶”準備：每位家長自己準備一塊紗巾玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結(jié)束。
活動計劃 篇10
本年度有三次重要的考試，分別是四月十日的第一次學考和選考、六月的舊有模式下的高考和十月的生物選考，每一次考試都不容有失。經(jīng)共同商量，決定將本年度教學計劃分成三個階段。
第一階段：四月十日前，工作重心在學考�？紤]到本樣學生層次不同，基礎(chǔ)差別大，因此提高過關(guān)率是重中之重。應(yīng)將知識條目細化，逐條落實。
1、任**老師負責編寫一套復(fù)習材料，把基本概念、規(guī)律編寫成填空形式，督促學生自主學習、誦背，逐個落實各章節(jié)考點。
2、組內(nèi)老師準備約十套模擬測試卷，在基本內(nèi)容復(fù)習完成后強化訓練，容量控制在一節(jié)課的時間內(nèi)。其中李明老師負責編寫四套，余志進、藍敏華、任豪杰老師各兩套。
3、每位老師在學考復(fù)習期間各講一節(jié)復(fù)習公開課，互相學習。基本安排如下：
第四周：余**：遺傳規(guī)律
任**：植物生命活動調(diào)節(jié)
第五周：李**：動物生命活動調(diào)節(jié)
藍**：生態(tài)
第二階段：迎接六月高考。這是舊有模式下最后一次高考，事關(guān)本校聲譽。生物組當為學校發(fā)展竭盡全力，不拖后腿。高三主要的教學任務(wù)是專題復(fù)習和后期的查漏補缺。組內(nèi)的教研任務(wù)也相應(yīng)圍繞高三教學展開。計劃有三次公開課和一次專題研討。
四月中旬：楊**
四月下旬：余**、藍**
五月上旬：研討活動：如何提高二輪復(fù)習的效率
因為本校高一尚未開課，目前計劃暫無。組內(nèi)老師一致同意，由于學生基礎(chǔ)與能力差異較大，每位老師都帶著不同層次的`班級或跨年級授課，不僅工作強度大，備課時間也受到擠壓。組內(nèi)老師要合作，將自己的教學資源與同事共享。準備用一年時間，整理出一套導(dǎo)學案、配套練習、課件，用做每個老師備課與訓練的基本素材。在四月學考結(jié)束后，沒有高考任務(wù)的任**、李**老師就應(yīng)該開始著手進行。
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