活動方案9篇(薦)
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的活動方案10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、活動名稱 "以廢換綠,變廢為寶"古裝秀
二、活動工夫 **年4月16日
三、活動地點(diǎn)
學(xué)校操場
四、活動對象
全體學(xué)生
五、活動目的
提高學(xué)生的環(huán)保意識,使學(xué)生意識到可回收垃圾的價值,使之價值得到充分的利用和發(fā)揮。裝點(diǎn)環(huán)境,美化校園,讓大家在參與的同時認(rèn)識環(huán)保,從而更好的關(guān)注環(huán)保。
六、活動背景
20xx年4月22日為第46個世界地球日,1970年4月22日,由美國哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯海斯發(fā)起并組織的環(huán)境保護(hù)活動,如同星火燎原。全美國共有20xx多萬人參加,約1萬所中小學(xué),20xx所高等院校和全國的各大團(tuán)體參加了這次活動,這一天就成了第一個地球日。
1972年全國人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩召開,1973年聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署成立,此后保護(hù)環(huán)境的政府機(jī)構(gòu)和組織在世界范圍內(nèi)不斷增加,地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動,我國從1990年開始,每年都舉行地球日的紀(jì)念宣傳活動。
由于自然地址作用和認(rèn)為地址作用,地球生態(tài)環(huán)境遭受破壞從而把導(dǎo)致人類生命、物質(zhì)財富損失的災(zāi)害事件,統(tǒng)稱為地質(zhì)災(zāi)害。我國是世界上地質(zhì)災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一。防治地質(zhì)災(zāi)害,被我國確定為1999年地球日,也就是第三十個地球日的主題。
世界地球日,是人類對地球母親的懺悔日。中國,歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng),正在承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。愛家的人們,讓我們從愛護(hù)民族賴以生活的根基做吧!讓我們在世界地球日里作一次深化的.反思。
七、活動內(nèi)容及安排
宣傳綠色環(huán)保,把大家平時丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等搜集起來,結(jié)合校園文化節(jié),制作成古裝進(jìn)行校園古裝秀的展示,真正完成"變廢為寶",一方面鍛煉了大家的動手動腦能力,促進(jìn)了協(xié)作能力;另一方面美化了校園,提升了審美,增添了活力;顒咏Y(jié)束將進(jìn)行創(chuàng)作評比。以班級為單位把搜集到的廢棄物品送往廢品收購站,換取綠色花卉,完成以廢換綠,同時在無形之中培養(yǎng)了同學(xué)們的環(huán)保意識。
八、活動要求
提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,制定方案,積極動員,精心組織,務(wù)求這項活動取得實效,同時要注意宣傳,營造積極向上的輿論氛圍,使這項活動發(fā)揮長效作用。
活動方案 篇2
為進(jìn)一步推進(jìn)全市各中小學(xué)、幼兒園家庭教育工作深入開展,提升教師家庭教育業(yè)務(wù)水平,幫助家長做好家庭教育,促進(jìn)家校合作,為學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)、成長和生活營造良好的教育氛圍,經(jīng)研究,決定在全市各中小學(xué)、幼兒園組織開展20xx年春季學(xué)期“開學(xué)家長第一”活動,現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下:
一、活動對象
全市各中小學(xué)校、幼兒園學(xué)生家長
二、活動時間
20xx年春季學(xué)期開學(xué)第一周(2月26日-月2日)
三、活動形式
活動以講座形式開展,各學(xué)校按新學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行組織,共安排7分鐘時間,分為:校長講話(1分鐘)、班主任家庭教育講座(0分鐘),教師與家長溝通(0分鐘)以及問卷調(diào)查四部分。
市教育局組織專家編寫校長講話和班主任講座的參考提綱,配以ppT和專家示范視頻,于新學(xué)期開學(xué)工作會上發(fā)放給各區(qū)(市、縣)教育局和省市直屬學(xué)校,區(qū)(市、縣)教育局于開學(xué)前將上述資料發(fā)放給各學(xué)校并召開會議進(jìn)行部署,各學(xué)校根據(jù)校長講話提綱和班主任講座提綱,結(jié)合本校本班情況,進(jìn)行二次備,完成活動準(zhǔn)備工作,于春季學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)組織完成活動。
四、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┬iL講話內(nèi)容
根據(jù)本校實際,參考市教育局提供的參考內(nèi)容,介紹學(xué)校的發(fā)展思路、新學(xué)期的工作任務(wù),對家長如何做好家校溝通、學(xué)習(xí)家庭教育知識提出建議。
校長講話的具體組織方式由各學(xué)校自行決定,可以集中交流也可以通過校園廣播宣講。
。ǘ┌嘀魅沃v座內(nèi)容
本次“開學(xué)家長第一”的`教師講座部分分為兩類:
一是針對中學(xué)畢業(yè)班學(xué)生家長,就家庭和家長如何配合學(xué)校助力學(xué)生升學(xué)備考進(jìn)行講座,市教育局提供的參考提綱分為9年級和高三年級兩個版本。
二是針對中小學(xué)其它年級和幼兒園家長,以“時間管理”為主線,對家長進(jìn)行孩子自主能力培養(yǎng)、增進(jìn)親子關(guān)系、提高學(xué)習(xí)效率方面的知識講授。市教育局提供的參考提綱共分為幼兒學(xué)段、1-年級、4-6年級、7-8年級、高中1-2年級五個版本。
班主任講座必須面對面向家長宣講,不得以播放視頻、發(fā)送字等方式代替,講座內(nèi)容應(yīng)當(dāng)參照市教育局提供的參考提綱,在結(jié)合本校本班實際的基礎(chǔ)上對內(nèi)容進(jìn)行充實和完善,不得原照搬。
。ㄈ┙處熍c家長溝通內(nèi)容
班主任向家長介紹新學(xué)期班級建設(shè)的打算、家長學(xué)校的相關(guān)安排,組織科任教師說明本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),聽取家長的意見建議,進(jìn)行溝通交流。
(四)問卷調(diào)查內(nèi)容
主要就開學(xué)第一的實施效果、家長對家庭教育的需求等內(nèi)容進(jìn)行了解(詳細(xì)內(nèi)容見附)。
問卷調(diào)查采取手機(jī)網(wǎng)上答卷與紙質(zhì)答卷相結(jié)合的方式進(jìn)行,“開學(xué)家長第一”活動結(jié)束后,教師發(fā)放問卷,可以進(jìn)行網(wǎng)上答卷的家長,通過掃描卷面二維碼進(jìn)行即時在線答卷;不能進(jìn)行網(wǎng)上答卷的家長,通過填寫紙質(zhì)問卷進(jìn)行答題,由教師回收后再轉(zhuǎn)化為網(wǎng)上答卷。城市學(xué)校家長問卷的參與率不得低于7%,城鎮(zhèn)學(xué)校的參與率不得低于60%,鄉(xiāng)村學(xué)校的參與率不得低于40%。
五、工作要求
。ㄒ唬⿵(qiáng)化組織,周密部署
各區(qū)(市、縣)教育局要高度重視“開學(xué)家長第一”活動,要將此項活動作為新學(xué)期的一項重要工作,分管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,相關(guān)任務(wù)要分解到人,落實責(zé)任到崗,確保每個學(xué)校都認(rèn)真落實相關(guān)要求、全面開展好此項活動;各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自部署,校領(lǐng)導(dǎo)班子和相關(guān)處室要分工合作,做好教師二次備、家長組織、教師講授、問卷調(diào)查等工作,確;顒佑行蜷_展、取得實效。
各學(xué)校要及時對活動進(jìn)行總結(jié)并向教育主管部門報告,各區(qū)(市、縣)教育局要及時梳理匯總本地區(qū)活動開展情況,于20xx年月16日前將相關(guān)總結(jié)報送到市教育局基教處(省市直屬學(xué)校于同一日期前直接報送市教育局基教處)。
。ǘ┏掷m(xù)發(fā)力,深入推進(jìn)
開展20xx年春季學(xué)期“開學(xué)家長第一”活動是市教育局推進(jìn)家庭教育工作的重要舉措,將長期堅持、持續(xù)開展。各區(qū)(市、縣)教育局和省市直屬學(xué)校要通過此項活動,組織教師特別是班主任教師深入研究家庭教育知識、深入研究家校溝通的策略和方法,鍛煉隊伍,提升教師的家庭教育業(yè)務(wù)水平;要通過開展此項活動,進(jìn)一步推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè),不斷充實和完善學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系、積極探索符合本地本校實際的家庭教育程體系;要通過此項活動,普及科學(xué),促進(jìn)家校合作,努力構(gòu)建好家風(fēng)、好家教、好家訓(xùn)的良好育人氛圍。
市教育局將組織開展“開學(xué)家長第一”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的評比工作,各學(xué)校要對班主任講座的實施效果進(jìn)行評估,推薦優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,各區(qū)(市、縣)教育局要對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校推薦的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計進(jìn)行遴選,于20xx年4月20日前報送10篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計到市教育局基教處參加市級評選(省市直屬學(xué)校各選送2篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計直接報市教育局基教處)。
。ㄈ⿵(qiáng)化督導(dǎo),確保實效
市教育局已將“開學(xué)家長第一”活動開展情況納入開學(xué)檢查當(dāng)中,并將在下半年的德育常規(guī)視導(dǎo)中進(jìn)行復(fù)查,各區(qū)(市、縣)教育局也要加強(qiáng)對活動的指導(dǎo)督促,要組織人力到校對工作開展情況進(jìn)行實地了解,在活動準(zhǔn)備、活動開展、活動總結(jié)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計遴選等環(huán)節(jié)幫助和推動學(xué)校抓好落實,要指導(dǎo)學(xué)校對活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真分析和總結(jié),提煉經(jīng)驗、查找不足,以利進(jìn)一步提高。
聯(lián)系人:
聯(lián)系電話:
郵箱:
活動方案 篇3
幼兒園半日活動計劃:家長開放日
幼兒來園:微笑迎接幼兒及家長,鼓勵幼兒給植物換水,提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可
角色游戲:
重點(diǎn)指導(dǎo):小醫(yī)院 具體措施:
1、幼兒游戲,教師巡視。
2、扮演病人介入游戲,與幼兒進(jìn)行角色對話,引導(dǎo)幼兒正確游戲。
3、講評:重點(diǎn)請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。
教學(xué)活動:講講做做——小黑貓
目的:
1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減,發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2、通過制作小黑貓,認(rèn)識貓的.外形特征,激發(fā)幼兒對貓的喜愛。
準(zhǔn)備:人手一份操作材料(剪刀、記號筆、一次性紙杯,手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。
過程:一、謎語導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣
1、猜謎。
2、出示貓的圖片,認(rèn)識貓的外形特征。
二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。
3、教師示范做法。
三、幼兒制作——發(fā)展動手能力
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作,教師巡視
4、個別指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽制作。
四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗: 重點(diǎn)指導(dǎo):點(diǎn)心后正確做標(biāo)記 具體措施:
1、幼兒吃點(diǎn)心,教師鼓勵幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表揚(yáng)記得做記號的小朋友。體育鍛煉:注意幼兒的活動量,及時提醒 幼兒擦汗及增減衣服。午餐:鼓勵幼兒進(jìn)餐時保持桌面整潔,教師巡視提醒。
活動方案 篇4
一、主辦單位:共青團(tuán)豐大市第四中學(xué)委員會
二、參賽對象:初二、初三所有在籍注冊團(tuán)員和初一年級所有學(xué)生。
三、參賽作品內(nèi)容及形式
(一)參賽作品內(nèi)容
以“保護(hù)環(huán)境,愛我家鄉(xiāng)”為主題,從不同角度宣傳環(huán)保、描繪未來的生活環(huán)境,增強(qiáng)廣大師生的環(huán)保意識,營造良好的環(huán)保氛圍。
。ǘ﹨①愖髌贩謺ǎP、硬筆)、繪畫、兩大類。
四、參賽作品格式
。ㄒ唬┟P書法作品限于4尺宣紙對開以內(nèi),一律豎式;硬筆書法作品限8開、16開兩種。
。ǘ├L畫作品(包括中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等)中國畫限于4尺3開以內(nèi),格式不拘。其他繪畫作品不超過40ⅹ60厘米(四開大。。
如不符合上述要求,作品不予入選。所有參賽作品一律不退,處置權(quán)歸舉辦者。
五、參賽作品報送要求
。ㄒ唬┏醵、初三以支部為單位報送,作品不少于5幅;初一年級以班級為單位,報送作品不少于8幅。
。ǘ┳髌繁仨氂11月26日—27日一次性上交學(xué)校團(tuán)委。參賽作品必須以班為單位按要求填寫《20xx年豐大市第四中學(xué)書畫比賽報送作品登記表》(附后),并在每件參賽作品的`背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名,初二、初三年級的學(xué)生還須標(biāo)明是否為團(tuán)員。參賽作品不要裝裱。
六、評獎辦法
。ㄒ唬┍荣惙帜昙壗M,按繪畫、毛筆書法、硬筆書法進(jìn)行評選。
(二)設(shè)獎名額
各組別分別評出毛筆書法、硬筆書法、繪畫一、二、三等獎若干名。
。ㄈ┱鞲褰Y(jié)束后,團(tuán)委將邀請相關(guān)專家進(jìn)行評選,作品將擇優(yōu)選登“豐大四中網(wǎng)”(zz),獲獎作品將在學(xué)校櫥窗展出。
。ㄋ模┇@獎?wù)呔l(fā)給獲獎證書。
豐大四中團(tuán)委
活動方案 篇5
一、活動時間:
3月2日走班課。
二、活動內(nèi)容:
(一)知元宵
活動對象:全校各班。
活動地點(diǎn):各班教室。
活動內(nèi)容:各班自行組織一堂關(guān)于元宵節(jié)的班會課,活動形式不限?梢宰寣W(xué)生了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗;也可以通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié);或者親自動手包一包湯圓,拿回家煮湯圓給父母品嘗,敬自己的.一片孝心等等。
(二)捏彩泥
活動對象:1-3年級(每班2人)
活動地點(diǎn):老房子
活動規(guī)則:各班參加者利用學(xué)校提供的材料(也可自備彩筆等其他工具),在指定時間內(nèi)完成一幅元宵節(jié)主題彩泥作品(可提前在家進(jìn)行構(gòu)思),將完成的作品放到彩色卡紙上,并寫上班級姓名,優(yōu)秀作品留在大禮堂內(nèi)進(jìn)行展示。作品完成后可得到一份紀(jì)念品。
。ㄈ┎聼糁i
活動對象:4-6年級,每班5人。
活動準(zhǔn)備:
1.收集各種燈謎200條。(大隊部)
2.準(zhǔn)備獎勵學(xué)生的小禮品。(大隊部、總務(wù)處)
3.場地及布置:總務(wù)處掛燈籠,拉繩子;五年級各班派2名志愿者負(fù)責(zé)掛燈謎,周四放學(xué)前完成。
4.六年級每班派1名志愿者負(fù)責(zé)現(xiàn)場對答案,給答對的同學(xué)發(fā)獎品。
5.六年級每班派1名志愿者負(fù)責(zé)寫謎面,要求字跡端正、清楚,按順序排好,周三放學(xué)前完成。
活動規(guī)則:
1.每生限猜兩個燈謎,猜出謎語后,撕下謎面,根據(jù)編號找到相應(yīng)的負(fù)責(zé)同學(xué)地方對答案便可,答幾條對可獲得幾份獎品。
2.志愿者不參加猜燈謎的活動,可獲得志愿者紀(jì)念品一份。
3.綜合組部分老師負(fù)責(zé)活動場地秩序管理。
。ㄋ模h團(tuán)隊員敬老院慰問活動(另行通知)。
。ㄎ澹┦程媒o學(xué)生提供湯圓,當(dāng)下午點(diǎn)心。
xx小學(xué)大隊部
20xx年2月
活動方案 篇6
一、題目:臉上有什么?
二、適用對象:幼兒園小班
三、知識背景:所謂五官指耳、目、口、鼻、身,但通常是指臉上的耳、目、口、鼻四種器官。耳是一種聽覺器官,主要是用來聽聲音,此外還管身體平衡;目是人或動物的視覺器官,主要是用來看物體的;口是人或動物進(jìn)食的器官,包括舌頭、牙齒等,它還是發(fā)聲器官的一部分;鼻是人或動物的嗅覺器官,主要用來聞各種氣味的。
四、活動目標(biāo):
1、通過本次活動,使幼兒知道每個人的臉上都有眼、鼻、耳、口等器官,能說出其名稱,用處及它在臉上的位置。
2、教育幼兒保護(hù)好自己的眼、鼻、耳、口。
五、綱要目標(biāo):
1、科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng):通過活動,萌發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣,并在活動中好奇好問,積極參與活動。
2、科學(xué)知識技能的培養(yǎng):通過活動使幼兒知道五官的用途及五官的位置。
3、科學(xué)方法能力的培養(yǎng):通過活動,發(fā)展了幼兒聽、聞、嘗、看等能力和口語的表達(dá)能力。
六、活動資源:
1、幼兒操作用:沒有五官的.人臉圖五幅,眼睛、耳朵、鼻子、嘴的活動卡片各五套。
2、教師操作用布娃娃一個,香水等。
七、內(nèi)容與過程:
1、
教師安定幼兒情緒,集中幼兒的注意力,提出課題:
1)教師出示布娃娃,提問:“誰能告訴我老師的手上拿著什么?是什么顏色?你是怎么知道的?”
教師小結(jié):眼睛是用來看東西的,沒有眼睛,就什么也看不見。所以小朋友不能用手揉眼睛,應(yīng)保護(hù)好眼睛,才能看更多的東西。
2)提問:請小朋友用自己的眼睛看一看旁邊的小朋友,眼睛在人臉的什么地方?有幾只?(小朋友看后告訴老師,老師出示人臉圖,將眼睛貼在相應(yīng)的部位。)
2、老師噴香水,提問:“我們教室里有什么味道?你是怎么知道的?鼻子還能干什么?”
教師小結(jié):鼻子可以聞味道,還可以呼吸。我們小朋友要保護(hù)好鼻子,不能用手挖鼻孔。
提問:鼻子在人臉的什么地方?有幾只?(小朋友看后告訴老師,老師將鼻子貼在人臉的相應(yīng)部位。)
3、教師請小朋友閉上眼睛,老師拍幾下鈴鼓后,提問:“老師剛才干什么了?你是怎么知道的?耳朵是干什么的?”
小結(jié):耳朵是用來聽聲音的,沒有耳朵,就什么聲音也聽不見,所以,小朋友要保護(hù)好耳朵,不挖耳朵,耳朵才能聽更多的聲音。
提問:耳朵在臉上的什么地方?有幾只?(小朋友互相看后告訴老師,老師將耳朵貼在人臉的相應(yīng)部位)
4、讓幼兒觀察人臉圖,提問:“這張人臉圖還缺少什么?它有什么用處?它在人臉的什么地方?”
小結(jié):缺少嘴,嘴是用來說話和吃東西的,小朋友要保護(hù)好嘴,不將手指和臟東西放進(jìn)嘴里。
5、玩游戲《貼五官》。讓每一個小朋友拿一器官的卡片,當(dāng)老師請小朋友上來貼眼睛時,那眼睛的幼兒就將眼睛貼在相應(yīng)的部位,依次進(jìn)行。
6、玩《點(diǎn)五官》游戲,結(jié)束。
八、活動評價:
活動中充分發(fā)揮了幼兒的主體性,使幼兒連看、聞、聽、嘗等活動中了解了五官和五官在臉上的位置,幼兒參與的積極性很高,并能準(zhǔn)確地表達(dá)所了解的內(nèi)容,老師準(zhǔn)備充分,整體效果較好。
活動方案 篇7
為進(jìn)一步貫徹實施《全民健康計劃綱要》推動我鎮(zhèn)教職工體育活動的'廣泛開展,促進(jìn)社會精神文明建設(shè),豐富教職工業(yè)余生活,提高教職工的健康水平,構(gòu)建和諧、平安校園。經(jīng)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,20XX年12月1日至12月9日周末在中心校舉行全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)氣排球比賽。
一、比賽時間及地點(diǎn)
1、時間:20XX年12月1日至12月9日周末
2、地點(diǎn):古蓬中心小學(xué)
二、主辦單位:古蓬鎮(zhèn)黨委、政府
三、承辦單位:古蓬中心小學(xué)
四、協(xié)辦單位:各村級小學(xué)
五、組委會成員:
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長:羅高勛(副鎮(zhèn)長)、盤繼勇(副鎮(zhèn)長)、莫江山(中心校校長)
副組長:覃海波(中心校副校長)
韋家娥(中心校副校長)
蒙桂妮(中心校副校長)
莫爾金(東河校長)
韋相凌(枝林校長)
成員:各參賽隊領(lǐng)隊
。ǘ┲俨梦瘑T名單:
盤繼勇(副鎮(zhèn)長)、莫江山(中心校校長)、覃海波(中心校副校長)
韋家娥(中心校副校長)、蒙桂妮(中心校副校長)、莫爾金(東河校長)
韋相凌(枝林校長)
(三)裁判員、工作員名單
裁判長:羅桂德
裁判員:羅桂德、莫益增、盧海忠
工作員:莫勝權(quán)(中心校)韋安(中心校)李金(內(nèi)聯(lián))
韋慧蓮(上浪)藍(lán)樹貴(龍球)韋振林(板內(nèi))
藍(lán)彩春(板梧)藍(lán)勝國(古稠)莫文鳳(枝林)
盧超平(三浪)樊珍燕(龍利)樊錦萍(周安)
韋魯成(凌頭)潘鳳榮(東河)
。ㄋ模┬麄鹘M:藍(lán)揚(yáng)、莫李丹
。ㄎ澹┖笄诮M:蒙干、樊漢榮
(六)治安組:藍(lán)遠(yuǎn)軍、藍(lán)鵬新
六、參賽辦法
1、中心校分為三組(語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組),各村校組織一隊參賽。
2、每個參賽隊五——八名隊員,領(lǐng)隊、教練各一名。(可男女混合)
4、報名時間:20XX年11月19日上午將報名表交到中心校體育教師羅桂德處,并抽簽。
七、競賽辦法
1、比賽分兩階段進(jìn)行,第一階段采用分組單循環(huán)比賽辦法,取小組前4名參加第二階段比賽,第二階段比賽采用交*淘汰比賽辦法。
2、上場隊員人數(shù)規(guī)定:比賽上場人數(shù)為5人(前排3人,后排2人)
3、采用廣西氣排球競賽規(guī)則進(jìn)行比賽。
八、成績記錄及決定名次:
1、勝一場計2分,負(fù)一場計1分,棄權(quán)計0分。按積分多少排列名次。
2、如遇兩隊或兩隊以上積分相等,按這幾隊在整個循環(huán)比賽中的勝負(fù)局比率定名次,比率大者名次列前,如再相等,按得失分率定名次。
九、獎勵辦法
取前6名給予獎勵,并設(shè)立“體育道德風(fēng)尚獎”2名。
獎金:第一名:350元,第二名:300元,第三名:250元,第四名:200元,
第五名:150元,第六名:100元。
古蓬中心小學(xué)
20xx年11月19日
活動方案 篇8
一、活動目的:通過“紅色故事演講”比賽,引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識建黨九十周年的偉大成就,始終銘記革命先輩的豐功偉績,自覺接受紅色文化的熏陶。
二、活動地點(diǎn):北區(qū)會議室。
三、比賽對象:各校區(qū)選拔的校區(qū)“故事明星”
四、觀摩對象:南北校區(qū)各班的“故事明星”。
五、活動形式:現(xiàn)場比賽,現(xiàn)場打分,現(xiàn)場頒獎
六、活動時間:4月1日下午四至六年級故事比賽
4月8日下午一至三年級故事比賽
七、活動安排:
。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備工作(3月30日前)
1.各校區(qū)通過班級“紅色故事演講”比賽——年級“紅色故事演講”比賽的層層選拔,選出本校區(qū)的“故事明星”,并于3月30日前將參賽名單和故事內(nèi)容上報陳秀萍處。(南北區(qū)2至5年級各2名故事明星,一年級4名,六年級4名,西門、新北門每個年級各產(chǎn)生1名故事明星,總計36名。)
2.各校區(qū)對本校區(qū)選拔出的“故事明星”精心打造,認(rèn)真準(zhǔn)備。
3. 4月1日比賽的主持稿和主持人由陳秀萍負(fù)責(zé);4月8日比賽的.主持稿和主持人由陳張暉萍負(fù)責(zé)。
4.南區(qū)總務(wù)處負(fù)責(zé)和獎狀、獎品的購買;北區(qū)總務(wù)處負(fù)責(zé)舞臺的布置。
。ㄎ枧_布置包括橫幅“紅色記憶 永遠(yuǎn)珍藏——丹陽市則正小學(xué);‘紅色故事演講’比賽 ”和現(xiàn)場的環(huán)境布置。3月31日完成)
。ǘ┍荣愓故倦A段(4月1日和4月8日)
1.各校區(qū)的參賽選手在比賽當(dāng)天下午13:10到北區(qū)會議室抽簽并備賽。比賽于13:30準(zhǔn)時開始。
2.比賽現(xiàn)場將邀請南北校區(qū)各班級的故事明星現(xiàn)場觀看。
3.比賽具體安排表:
時間 評委 記分員 音響負(fù)責(zé)人 攝像 總負(fù)責(zé)人
4.1 z
4.8
4.獎項設(shè)置:每個年段各設(shè)置一、二、三等獎1、2、3個。獎狀撰寫由陳秀萍、張暉萍負(fù)責(zé)。
5.一等獎選手中,選擇適合表演的內(nèi)容,在“慶‘六一’暨‘巴菲特’獎學(xué)金頒獎會”上展示。
6.頒獎嘉賓:zz
附:報名表
“紅色大講堂”系列活動
紅色故事演講報名表
校區(qū) 班級 姓名
演講故事題目
備注
活動方案 篇9
一、活動主題:
描繪五彩冬日,共度多元假期
二、活動目標(biāo):
1、讓幼兒度過一個“健康、文明、安全、快樂”的寒假,感受新年的熱鬧氣氛。
2、讓幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、活動對象:
全園幼兒
四、活動內(nèi)容:
1、組織豐富有意義的“六個一”活動:讀一本書、講一個故事、講一件春節(jié)里有趣的事、每天開展一次鍛煉活動、幫家長做一件有意義的事、做一個手工環(huán)保元宵燈等。
、 讀一本書:家長把幼兒看書的照片以QQ形式發(fā)給班主任,并在照片上備注幼兒的姓名。
、 講一個故事:幼兒口頭講述,家長記錄在紙上。開學(xué)時將記錄的故事內(nèi)容帶到幼兒園。
、 每天開展一次鍛煉活動:結(jié)合下學(xué)期市里面體育項目比賽,小中班拍球、大班跳繩,堅持每天10—20分鐘的運(yùn)動。
、 講一件春節(jié)里有趣的`事:請家長要有意識地引導(dǎo)孩子觀察和敘述春節(jié)里的趣事。
、 幫家長做一件有意義的事情:引導(dǎo)孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、幫爸爸媽媽洗腳、幫爺爺奶奶捶背、掃地、拎東西等)
⑥ 做一個環(huán)保元宵燈籠:請家長用環(huán)保材料制作一盞元宵燈籠,于3月2日報名時帶到幼兒園,并附上作品名稱、作者姓名、班級)
2、“四個學(xué)會”:學(xué)會生活、學(xué)會做事、學(xué)會交往、學(xué)會學(xué)習(xí)。
、 “學(xué)會生活”要求小朋友們一日生活要有規(guī)律,什么時間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規(guī)則。建議中、大班的小朋友,在成人的指導(dǎo)下,做個小小的寒假計劃,比如大班小朋友學(xué)習(xí)看鐘表、認(rèn)識時間,從小培養(yǎng)做時間的主人,做生活的主人。
、 “學(xué)會做事”即自己的事情自己做,如小班幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣、系扣、穿襪,中、大班幼兒學(xué)會疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等,鼓勵小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。
、 “學(xué)會交往”即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中,學(xué)會有禮貌,與人交流,大方地展示自己的才藝和作品,使幼兒感受與他人交往的樂趣。
、 “學(xué)會學(xué)習(xí)”則鼓勵小朋友們通過與自然、社會的接觸,學(xué)習(xí)更多的知識。
xxxx市X X街道中心幼兒園
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