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課堂大比武活動方案

時間：2024-12-04 08:44:59 活動方案我要投稿

課堂大比武活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的課堂大比武活動方案，歡迎閱讀與收藏。

課堂大比武活動方案

課堂大比武活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程理念為指導(dǎo)，以創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂為重點，以教師專業(yè)成長為根本，以課堂教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo)，認(rèn)真探索和研究新課程背景下課堂教學(xué)的基本特點和操作方法。通過大比武活動，以賽促研、以研促教，促使我校教師盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，更新觀念，適應(yīng)新課程的需要，提高教師教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、活動主題

　　“創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂�！�

　　三、參加對象

　　年齡在55周歲以下的代課教師（兼代科目的教師40歲以上的選定一個科目、40歲以下的所帶科目全部參加）。

　　四、比賽科目：

　　語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與社會（生活）、科學(xué)、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)，共9個學(xué)科。

　　五、比賽時間：

　　見《下柵小學(xué)“課堂教學(xué)大比武”活動安排表》

　　六、評委人員及評分標(biāo)準(zhǔn)

　　語文、社會組分高低段進行，評委為校全體語文組教師（同樣分高低段）；數(shù)學(xué)、科學(xué)組評委為校全體數(shù)學(xué)組教師；英語、音樂、體育、美術(shù)評委是學(xué)�？己私M成員（李娟、張麗麗、任志凌、王永斌、楊永祿、高鳳玲、孟海琴）；課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)見附件1；計算成績?nèi)サ粢粋€最高分，去掉一個最低分，取其平均分，最后將成績分組一條龍排隊。

　　七、活動安排

　　以學(xué)校為單位組織開展“課堂教學(xué)大比武”活動，分科競賽，全員參與。并對做課教師進行課堂實錄，最后將成績作為績效考核的依據(jù)。

　　八、工作措施

　　1、明確主題，科學(xué)安排。

　　本次“課堂教學(xué)大比武”活動，要突出學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，堅持“創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”，提倡啟發(fā)式、探討式和互動式教學(xué)。要通過活動創(chuàng)新教學(xué)模式，在總結(jié)學(xué)校近年來課堂教學(xué)改革成果的基礎(chǔ)上，明確體現(xiàn)學(xué)校模式、學(xué)科模式和學(xué)科內(nèi)不同課型（內(nèi)容）的有效模式，同時彰顯教師個人的風(fēng)格和特色。

　　2、以賽促研，以研促教

　　本次比賽作為我校促進教學(xué)研究、促進教師成長的方法和手段，一定精心策劃、組織比賽。采取措施：將比武大賽與集體備課、同課異構(gòu)教學(xué)研討活動結(jié)合起來進行組織研究。活動中定要堅持說課、觀課、議課相結(jié)合的`原則，尤其組織議課研討和活動后的反思改進，以促進我校教師互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。

　　3、綜合評價，總結(jié)反思。

　　初賽結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組最后要進行綜合評價和分學(xué)科活動總結(jié)，評選要做到公平公正，導(dǎo)向正確。要認(rèn)真總結(jié)本次大賽，提煉經(jīng)驗，形成共識，特別是在提高教師課堂教學(xué)方面的點滴感悟和體會。還要發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施，尤其是教師處理教材，駕馭課堂，師生互動等方面急待解決的困感，并將這些問題作為今后校本教研的課題。

課堂大比武活動方案2

　　一、活動背景

　　20xx開始，省教育廳為了將“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動深化，特在春秋兩學(xué)季開展“課堂教學(xué)大比武”活動。為落實教育部和省廳文件要求，我校每年組織教師于春秋兩學(xué)季進行“課堂教學(xué)大比武”活動。春季從3月份開始，結(jié)合教育部和省教育廳文件要求，使用原來一師一優(yōu)課平臺開展活動。秋季從十月份開始，具體另行安排。

　　二、活動目標(biāo)

　　通過“課堂教學(xué)大比武”活動，在全校教師中興起緊密圍繞課堂、采用新技術(shù)、不斷提高教育教學(xué)水平的風(fēng)氣，通過活動推進常態(tài)應(yīng)用，逐步形成覆蓋各年級各學(xué)科各版本的生成性優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源體系。

　　三、參與范圍

　　全校各年級、各學(xué)科教師均應(yīng)參加上傳教學(xué)設(shè)計或課件或課堂實錄或評測練習(xí)等。今年市上特別要求，市直屬學(xué)校參加上傳課堂實錄的教師數(shù)應(yīng)不少于專任教師總數(shù)的60%，我校要求8月31前未年滿43周歲的老師，必須上傳課堂實錄；另，我校在職省特級、正高職稱教師必須參加課堂實錄的上傳工作。此項作為年度評優(yōu)晉級的必要條件。

　　四、活動內(nèi)容

　　（一）網(wǎng)上“比武”曬課

　　各地要結(jié)合本地實際，在規(guī)定時間內(nèi)通過省級平臺進行實名制網(wǎng)上曬課。已參加往年活動的教師憑注冊的賬號和密碼直接登錄，新參加活動的教師需先注冊。

　　1.版本要求�！皶裾n”教材的版本為經(jīng)教育部審定的中小學(xué)教材，以教育部公布的20xx年度教學(xué)用書目錄為準(zhǔn)。

　　綜合實踐課程以專題形式進行曬課和評審，今年新增心理健康、安全、家庭教育等內(nèi)容，以主題分類方式進行曬課和評審。

　　2.曬課內(nèi)容。教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應(yīng)包括：一堂利用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)的完整教學(xué)設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實錄（可選，擬參加“優(yōu)課”征集的或8月31日前未年滿43歲的為必選）和評測練習(xí)（可選）等。鼓勵教師上傳課堂實錄，課堂實錄（指教學(xué)過程視頻）應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的完整過程（最低不少于30分鐘），畫面清晰。省特級、正高職稱教師曬課必須有課堂實錄。

　　教師所提交的內(nèi)容須為本人教學(xué)實踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。

　　國家“曬課”平臺提供教材目錄體系，教師必須選定目錄體系中的教材某個節(jié)點方進行曬課，鼓勵教師在無“部優(yōu)”和“省優(yōu)”課例的節(jié)點下曬課，國家平臺上“省優(yōu)及以上”課例總數(shù)超過5堂的.節(jié)點不再開放曬課。（曬課平臺將對相應(yīng)節(jié)點進行處理和標(biāo)識，有曬課按鈕的節(jié)點才能曬課）

　　3.曬課時間。根據(jù)教育部和省教育廳通知以及我市實際，5月1日-8月31日，但如果要評優(yōu)，請在7月5日前完成課堂實錄并上傳。

　�。ǘ皟�(yōu)課”評選

　　“課堂教學(xué)大比武”采取網(wǎng)上曬課、教師公眾點評和專家評議相結(jié)合的方式評審，采取教研組評選推薦、校級評選推薦、縣(市)區(qū)評選推薦、市級評審的逐級推薦評審方式。

　　1.逐級推優(yōu)。各教研組要嚴(yán)格把關(guān)，優(yōu)中選優(yōu)，使所推薦“優(yōu)課”具有典型和示范意義，要進一步完善和細化推薦的原則和標(biāo)準(zhǔn)，把好課程教學(xué)正確的政治方向關(guān)，堅持思想性、科學(xué)性和適宜性相統(tǒng)一，要嚴(yán)格推薦程序，堅持公開透明，保障公平公正。7月10日前，各教研組采取線上評審方式完成本級評審?fù)苾?yōu)工作，并將課例推薦匯總表（7月1日前發(fā)到教研長群）報送至教科室，具體名額分配教科室會在7月1日前告知教研組。

　　2.市級評審。市教體局將組織專家對各單位推進行評選，并擇優(yōu)推薦170節(jié)參加省級“優(yōu)課”評審。對于前兩年度沒有部級“優(yōu)課”的節(jié)點優(yōu)先考慮。

　�。ㄈ╅_展應(yīng)用推廣

　　組織廣大中小學(xué)教師開展看“優(yōu)課”學(xué)“優(yōu)課”活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒市級、省級或部級“優(yōu)課”成果。要在教研活動中將“優(yōu)課”觀摩作為重要內(nèi)容，促進教師專業(yè)發(fā)展。要將“優(yōu)課”優(yōu)秀案例納入本區(qū)域教師培訓(xùn)資源，鼓勵利用“優(yōu)課”開展案例教學(xué)。原則上每個教師每學(xué)期在平臺觀課不得低于5節(jié)，并作為繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　五、組織實施

　　1.活動聯(lián)系人。

　　綿陽中學(xué)教科室唐瑛（曬課問題咨詢）

　　綿陽市教育科學(xué)研究所方永根

　　綿陽市電化教育館段波

　　2.加強考核。

　　市教體局將根據(jù)優(yōu)課數(shù)量、質(zhì)量（獲得國家級、省級、市級優(yōu)課比例），對此項工作列入對學(xué)校單項考核。同時將根據(jù)各單位活動開展情況（曬課率、工作動態(tài)報送篇數(shù)、獲獎情況等），對參與活動積極的單位頒發(fā)組織獎。對參加活動獲得市級以上優(yōu)課的教師，在評優(yōu)評先、人才項目遴選和職稱評審中予以傾斜。

　　我校會建立考評工作機制，把教師參加活動的情況，納入教師年度考核內(nèi)容，作為教師評優(yōu)晉級的必要條件。每月學(xué)校將對教研組參加活動的情況通報，并以此作為教研組考核的重要依據(jù)。

課堂大比武活動方案3

　　課堂教學(xué)是教育的主陣地，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的育人功能，夯實基本知識，提高基本技能，培育主動學(xué)習(xí)意識，涵養(yǎng)健康審美情趣，樹立正確的價值觀。決定課堂教學(xué)的高效關(guān)鍵在于學(xué)校課堂文化建設(shè)，具體體現(xiàn)在教師學(xué)科素養(yǎng)的提升和學(xué)校教學(xué)過程科學(xué)的管理。教師的高度決定學(xué)生的高度，學(xué)校有序的教學(xué)管理必將促進教師自主發(fā)展。本學(xué)期將從教師隊伍建設(shè)、調(diào)整教學(xué)評價方式、豐富課程資源、關(guān)注小現(xiàn)象以研促教幾個方面分三步走促進課堂教學(xué)的高效。

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)管理有序：落實教學(xué)常規(guī)，讓教師心中有規(guī)范

　　1.發(fā)展平臺：建立教師個人空間，關(guān)注教學(xué)過程的自我監(jiān)控、自主發(fā)展，把教育教學(xué)行為進行量化，發(fā)揮過程評價的敦促功能。建立并豐富教師的教學(xué)資源，改變教師備課檢查方式，改變個人學(xué)業(yè)成績考核方式，加教師學(xué)習(xí)監(jiān)測的力度，增強教師自主評價的透明度，實現(xiàn)網(wǎng)上交流、積累、思，實現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。

　　2.領(lǐng)導(dǎo)跟組教研：學(xué)科組每個學(xué)期要組織學(xué)科組教研不少于兩次，備課組的活動每月不少于兩次（區(qū)級教研除外），于開學(xué)第一周做好規(guī)劃，上報教學(xué)處。教研內(nèi)容以研究教材、突出學(xué)生學(xué)習(xí)為主。充分備課，繼續(xù)落實二次備課制度，人人要做主備、課課要有研討、作業(yè)要分層次。負責(zé)年級的主任參與教研活動，給出指導(dǎo)性建議。

　　3．交流聽課點評：嚴(yán)格按照“千分制”的標(biāo)準(zhǔn)，一把校長不少于120節(jié)，教學(xué)校長不少于150節(jié)，主任聽課不少于0節(jié)，學(xué)科組長、備課組長每學(xué)期要普聽一次本組教師的課，做到聽一節(jié)評一節(jié)。要關(guān)注教與學(xué)的全過程，認(rèn)真執(zhí)行《xx區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評價表》，做到目標(biāo)明確、重點突出、脈絡(luò)清晰、方式靈活、學(xué)法切合、饋達標(biāo)、學(xué)有收獲。講課時間把握在25分鐘內(nèi)，發(fā)揮小組互評功能，當(dāng)堂練習(xí)完成率0%，正確率90%。

　　4.嘗試多元評價：建立對學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)效果的多元評價機制，嘗試星級學(xué)生評價機制，促進學(xué)習(xí)，促進成長，促進發(fā)展。從學(xué)習(xí)熱情、自主學(xué)習(xí)、社團二課堂、學(xué)業(yè)成績和服務(wù)家庭（社會）五個維度進行評價，一個維度一顆星，形成學(xué)生、教師和家長共評體系，每個學(xué)期對學(xué)生進行五星級認(rèn)定。努力發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的亮點，給學(xué)生發(fā)展提供充足的空間。

　　5.設(shè)計分層作業(yè)：精心設(shè)計具有針對性、層次性、選擇性和開放性的作業(yè)，減輕學(xué)生負擔(dān)，適合學(xué)生個性需要。作業(yè)布置做到精選先做，難易適度；作業(yè)批改及時全批，要培養(yǎng)學(xué)生立修改作業(yè)的習(xí)慣。學(xué)校要做好作業(yè)問卷調(diào)查，堅持抽查和全員檢查的時效性，保障教后的有效性。

　　6.教學(xué)月例會制：每月的第一周周一下午掃除時間為課堂教學(xué)質(zhì)量饋會議，主管各年級的主任、學(xué)科組長和備課組長參加。對上個月聽課中發(fā)現(xiàn)的課堂教學(xué)問題及時饋，商榷改進策略，讓每一節(jié)課都有效益。

　　7.教學(xué)過程制度建設(shè)：對課前準(zhǔn)備、課中講授、課后鞏固進行制度完善，讓教學(xué)過程有章可循，讓教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)發(fā)揮最效益。

　�。ǘ┙萄谢顒忧髮崳禾岣呓虒W(xué)技能，讓教師手中有方法

　　學(xué)科組、備課組的教研要解決真問題，求真務(wù)實，凝心聚力。要對教材進行深度解讀，要對作業(yè)進行精心設(shè)計，讓教學(xué)的.每一個問題最佳，歸避碎問、費時、隨意等少慢低耗的教學(xué)劣跡出現(xiàn)。要以課程標(biāo)準(zhǔn)為衡量尺度，考量教學(xué)內(nèi)容的適切度、作業(yè)分層的難易度。要問自己：為什么布置這道題？學(xué)生究竟能提高什么能力？我還能否立設(shè)計新題？等類似的思問題，不斷提高本組教師的業(yè)務(wù)水平平。按照“千分制”的要求，學(xué)科組的教研活動每學(xué)期不少于兩次，備課組的教研活動每月不少于兩次，要留下活動痕跡。請學(xué)科組長和備課組長在開學(xué)第一周做好教研計劃。

　　1.相約名師：繼續(xù)開展“相約名師”活動，堅持“請進來，長出來”的策略，與名師同課異構(gòu)，學(xué)習(xí)教學(xué)藝術(shù)，學(xué)習(xí)鉆探精神。本學(xué)期擬定開展中考科目的與名師攜手成長的活動�；顒又凶寣W(xué)科組教師參與課堂點評，提高教師對課堂教學(xué)的批判性。

　　2.xx論壇：堅持每月一次的教師論壇活動。教師論壇是自我提升和價值體驗的需要，是治校和校園文化的需要，更是校本教研超越與革新。繼續(xù)開展xx教師論壇教研活動，提高教師的表現(xiàn)力，讓教師教育才情碰撞出更多的教育智慧，排解教育倦怠，重樹教育信心，以師為本，以論壇促研究。

　　3.基本功考核：組織全體教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，做好學(xué)習(xí)結(jié)果的檢測，每月一次理論學(xué)習(xí)成果驗收。開展學(xué)科素養(yǎng)比武的活動，依托學(xué)科組教研，本學(xué)期組織一次教師學(xué)科知識技能賽活動，考核結(jié)果納入績效工資，對成績不佳的教師進行談話，敦促學(xué)習(xí)提高。

　�。ㄈ┙逃芯砍B(tài)：促進素養(yǎng)提高，讓教師腦中有智慧

　　1.關(guān)注教學(xué)小現(xiàn)象：讓“教師論壇”成為培育教師科研的契機，推動教師研究教育教學(xué)的熱情，真正享受教學(xué)、研學(xué)的成長快樂。每位教師可以申報學(xué)校課題研究《小策略促高效的教學(xué)案例研究》，教師可以根據(jù)自己的教學(xué)實踐，自命子課題，研究時間長度為一學(xué)期。關(guān)注教學(xué)中的問題，教師業(yè)務(wù)水平的提升就是在不斷破解一個個難題中實現(xiàn)。

　　2.研究性學(xué)習(xí)規(guī)范化：開足開啟國家課程，豐富二課堂內(nèi)容，嘗試研究性學(xué)習(xí)進課堂，讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中了解社會，關(guān)注生活，提高實踐能力。以勞技課為依托，進行部分班級的試點，積累經(jīng)驗，逐步推廣。

　　3.創(chuàng)新教學(xué)模式：《五步探究教學(xué)模式下學(xué)科教與學(xué)策略研究》課題已經(jīng)接近尾聲，有一部分教師的教學(xué)模式已近成熟，確定4月份為我校教學(xué)模式展示月，積極探索富有學(xué)科和課型特點的學(xué)科模式的創(chuàng)建。堅持以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，以體驗、探究、合作為重點，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

課堂大比武活動方案4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了更深入的貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進一步加強教師的教學(xué)基本功，提升我園教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造一支高素質(zhì)的'教師隊伍，結(jié)合我園本學(xué)期工作安排，經(jīng)研究特制定以下方案。

　　二、參賽對象：

　　全園一線教師（共計28位）

　　三、比賽時間：

　　20xx年11月15日至11月19日

　　四、教學(xué)活動設(shè)計基本要求

　　1、活動的選材要新穎，本次活動主要以語言領(lǐng)域為主，其選材要符合幼兒身心的發(fā)展特點，滿足幼兒興趣需要，有效實現(xiàn)教育目標(biāo)，可行性強。

　　2、活動的準(zhǔn)備要充分，教學(xué)具制作要精益求精。

　　3、活動過程要面向全體、注重個體差異，教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過渡自然。

　　3、教學(xué)方法要恰當(dāng)選擇和靈活運用有效的教學(xué)策略，引導(dǎo)幼兒自主、合作、探究并重視體驗過程，讓幼兒積極參與活動。

　　五、評比領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　評委：xxxx

　　六、評比標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄔ斍橐姼戒洠�

課堂大比武活動方案5

　　為了提高教師的課堂教學(xué)技能，促進教師更加深入地把教材、教參研究透，力求級部平衡發(fā)展、常態(tài)課堂和諧高效，學(xué)校決定從第三周開始進行語文、數(shù)學(xué)學(xué)科中青年教師大比武活動，具體安排如下：

　　一、活動時間：

　　第三周：語文

　　第四周：數(shù)學(xué)

　　二、參加人員：

　　40周歲（含40）以下的青年教師（40周歲以上的教師自愿參加）

　　特別說明：本次大比武成績將是本學(xué)期參加棲霞市（含棲霞市）級以上所有課例的入場券。

　　三、講課地點：

　　南樓錄播室

　　四、教學(xué)內(nèi)容：

　　自主選擇按照日程安排的`卡進度的教學(xué)內(nèi)容。

　　比賽方式：除一年級外，其他教師分學(xué)科抓鬮決定講課順序，教導(dǎo)處根據(jù)順序安排聽課表。

　　五、評委：

　　語文：xxx（組長）xxx、xxx、xxx、xxx、

　　數(shù)學(xué)：xxx（組長）xxx、xxx、xxx、xxx、

　　六、活動要求：

　　1、大比武前，講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n；聽課時，該學(xué)科沒有課的教師全部參加聽課，認(rèn)真做好聽課記錄，在聽課組長組織的評課活動中能積極發(fā)表自己的看法和改進建議。

　　2、每組評委組長負責(zé)組織本組聽課老師參加聽課評課活動，活動結(jié)束后，組長匯總本組聽課老師意見，給授課教師評定分?jǐn)?shù)，并做好活動總結(jié)。（組織過程中照片留存，指定專人做好美篇及信息上報）

　　3、評委教師和聽課教師按時到達聽課地點聽課，保證聽課節(jié)數(shù)，有課的提前調(diào)好課，聽課活動結(jié)束后要參與教研組的評課活動。

　　七、備注：

　　1、講課結(jié)束，全體參加講課的教師的教學(xué)詳案打印稿送交教導(dǎo)處存檔。

　　2、本次活動，評委將在聽課結(jié)束后，對教師的課堂教學(xué)進行打分評價，按照評價結(jié)果向上一級推薦講課參與人選，請各位老師高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備。

課堂大比武活動方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為快速提高我校青年一代教師的教學(xué)教研水平，增強青年教師工作的責(zé)任感和使命感，營造一個“比、學(xué)、趕、幫、超”的'濃厚教學(xué)氛圍，促進各青年教師的專業(yè)成長，特制定本方案。

　　二、活動目的

　　1、幫助青年教師提升課堂教學(xué)的設(shè)計水平和駕馭課堂的能力，提高課堂教學(xué)的效率。

　　2、發(fā)現(xiàn)一批富有潛力的青年教師，為學(xué)校教學(xué)管理注入活力，為教育教學(xué)的發(fā)展提供強勁動力。

　　三、組織部門：

　　教研室

　　四、活動時間地點

　　時間：20xx年xx月xx日——15日（若有變動，另行通知）。

　　地點：一校區(qū)科教樓三樓錄播室、二校區(qū)多媒體教室

　　五、參賽對象

　　“青藍工程”中各學(xué)科組青方老師。

　　六、評比方法及獎項設(shè)置

　　1、比賽內(nèi)容：比賽的教學(xué)內(nèi)容、班級由參賽者根據(jù)教學(xué)進度和所教班級自己確定。

　　2、比賽程序：課前備課——課堂展示（40分鐘）——導(dǎo)師點評（限時5分鐘）——評委評分

　　3、比賽分組：比賽分為文科組（語英政史地共9堂課）、理科組（數(shù)理化生音體美共10堂課）舉行，評委老師分組聽課，即文科組評委聽文科9堂課，理科組評委聽理科10堂課。以評分表打分，選手最后得分取平均分。

　　3、評委組成：各教研組選拔一位教學(xué)經(jīng)驗豐富、不擔(dān)任青藍工程導(dǎo)師的教師組成評委團。

　　文科組評委：李光義、楊炳、陳花艷、姚玉鳳、馬武裝

　　理科組評委：羅楚陽、陳勝、楊站高、余勇、姚志堅

　　4、獎項設(shè)置：得獎比例為40%、60%，分一、二等獎。參賽選手根據(jù)等次頒發(fā)獲獎證書，輔導(dǎo)老師發(fā)放相應(yīng)證書，評委老師頒發(fā)聘任證書。

　　七、賽課注意事項

　　1、參賽教師要高度重視此項工作，精心準(zhǔn)備，按時參加，不得無故缺席；

　　2、全體老師要積極參與本學(xué)科組聽課，并盡量參與其他學(xué)科聽課。每位老師認(rèn)真做好聽課筆記。

課堂大比武活動方案7

　　為進一步貫徹國家“十三五”規(guī)劃，落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3－6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》等幼教綱領(lǐng)性文件，根據(jù)《茶教通【20xx】16號關(guān)于開展全縣第四屆幼兒教師教學(xué)大比武活動的`通知》，促進幼兒教師專業(yè)化成長，全面提升我片區(qū)幼兒教育教學(xué)水平，經(jīng)集體研究，決定舉辦第四屆幼兒教師教學(xué)大比武復(fù)賽活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、參賽對象：

　　第二片區(qū)各鎮(zhèn)推薦的優(yōu)質(zhì)課教師

　　二、比賽內(nèi)容：

　　以《幼兒園創(chuàng)新活動課程》（中國大地出版社）為藍本，以藝術(shù)領(lǐng)域為主的教育活動。

　　三、比賽形式：

　　①比賽時間：4月22日。

　�、诒荣惾藛T：各鎮(zhèn)選送的2名幼師（其中教學(xué)大班內(nèi)容1人，教學(xué)小班或中班內(nèi)容1人），共計10人。

　　③比賽地點：界首中心小學(xué)中心幼兒園。

　　④比賽內(nèi)容：參賽選手自行選定班別、活動內(nèi)容。

　�、葙Y料準(zhǔn)備：各參賽選手需上交6份教案，教具自備。

　　說明：由于條件有限，比賽地點無法使用課件，敬請諒解。

　�、薇荣愐螅褐贫ㄆ瑓^(qū)幼兒教師教學(xué)比武實施方案，按要求認(rèn)真組織復(fù)賽并保存比賽相關(guān)資料，比賽方案及結(jié)果要報送教育局社辦職教股。

　　⑦復(fù)賽程序：執(zhí)教者上課，時間在25分鐘內(nèi)；中途休息10分鐘；說課與反思集中進行，時間控制在6分鐘內(nèi)，最后進行頒獎。

　　四、工作人員安排：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組5人：

　　組長：譚小龍

　　成員：李富平楊小玲羅秋茍譚迪松

　　2．評委小組12人

　�、倏h幼師教研員2名，大班1人，中小班1人，上完課后由縣幼師教研員負責(zé)點評。

　　②由各鎮(zhèn)委派2名評委，1名參與中小班評分，1名參與大班評分。

　　大班教學(xué)評委組名單：

　　�。ㄖ校┌嘟虒W(xué)評委組名單：

　　3．宣傳、調(diào)度、接待組4人

　　組長：尹光耀

　　成員：（負責(zé)宣傳、調(diào)度及攝像）

　�。ㄘ撠�(zé)司鈴、資料收發(fā)）

　　（負責(zé)接待）

　　4．后勤組7人

　　組長：譚曉林

　　成員：譚青松陳細朱譚羅艷陳六妹陳五香譚代蓮

　　五、評比辦法：

　　1．本次教學(xué)比武活動競賽依據(jù)《茶陵縣幼兒教師教學(xué)比武評分表》評分，采用滿分100分制（其中上課90分，說課與反思10分），涉及活動設(shè)計，活動實施，活動效果、說課與反思等四方面。。

　　2．評分辦法：評委分上課、說課與反思給出兩大項計分，兩項計分均保留一位小數(shù)，去掉一個最高分和一個最低分后算出平均分，每組按得分高低分別評選出一等獎、二等獎。三等獎。

　　六、獎項設(shè)置

　　1、復(fù)賽根據(jù)評委評分結(jié)果從高到低排序，每組按得分高低分別評選出一等獎1名、二等獎1名。三等獎3名，復(fù)賽獲獎證書蓋縣教育局印章，一等獎獲得者代表我片區(qū)參加縣幼師教學(xué)比武活動決賽。

　　2、比賽實行當(dāng)場頒獎。

　　3、本次活動由界首鎮(zhèn)中心幼兒園負責(zé)進行拍攝記錄。

　　七、工作要求

　　1、教學(xué)大比武活動也是教師觀摩課堂教學(xué)的難得學(xué)習(xí)機會，屆時請各鎮(zhèn)通知鎮(zhèn)內(nèi)各幼兒園園長(僅限已辦證幼兒園)前往觀摩學(xué)習(xí)。

　　2、各鎮(zhèn)委派的評委應(yīng)為熟悉幼兒教學(xué)的人員，最遲要在4月20日前上報《幼兒教師比武復(fù)賽報名表》。

　　3、各鎮(zhèn)領(lǐng)隊要強調(diào)本次活動交通安全，嚴(yán)禁司機酒駕。

　　八、經(jīng)費預(yù)算

課堂大比武活動方案8

　　為進一步提升教師課堂教學(xué)能力，促進課堂高效化、精準(zhǔn)化，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定在10-11月開展20xx課堂教學(xué)大比武活動。為保證活動有序開展，取得實效，根據(jù)教體局的有關(guān)精神，制定榮成二中教師課堂教學(xué)大比武活動實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以提升啟發(fā)式、研討式等先進教學(xué)模式在課堂中的落地為重點，以促進教師專業(yè)成長為主體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真探索和研究新課程背景下有效課堂教學(xué)的基本特點和實施策略，努力實現(xiàn)全體教師的共同成長和崗位成才。

　　二、活動目的

　　開展教師課堂教學(xué)展示活動，內(nèi)容是進行課堂教學(xué)比武，主要形式為講課。主要目的是：

　　1、以比促學(xué)。通過課堂教學(xué)比武，進一步更新教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為，提高教育理論水平，推進課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效益和基礎(chǔ)教育質(zhì)量。

　　2、以比帶訓(xùn)。通過課堂教學(xué)比武，將校本培訓(xùn)推向縱深，積極開展教師間的相互質(zhì)疑、相互探討、相互溝通，促進教師群體共同進步。

　　3、以比擇優(yōu)。通過課堂教學(xué)比武，將一批在課堂教學(xué)中全面適應(yīng)新課程改革、有效實施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)效果優(yōu)異的教師，培養(yǎng)成為學(xué)科的骨干教師。

　　三、活動原則

　　1、全面性原則。全校教師全員參與，全面展示我校教師課改后在教育理論素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、能力素養(yǎng)等方面的風(fēng)采和發(fā)展態(tài)勢。

　　2、規(guī)范性原則。學(xué)校成立教學(xué)比武領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)本校實際制定切實可行的實施方案和考核辦法，建立必要的考核評估機制，保證活動健康有序開展。

　　3、實效性原則。強化過程，講求實效。這次比武重在練兵，目的是提高教師素養(yǎng)。開展教學(xué)比武活動，要重點抓教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)和課堂教學(xué)能力的提高，促進新式教學(xué)模式在我校生根發(fā)芽，群體活動，整體推進，實行練兵與比武相結(jié)合。

　　4、豐富性原則。學(xué)校比武要生動有趣，形式多樣，不拘一格，具有特色。鼓勵教師發(fā)表個人見解和獨立思想，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　四、活動安排

　　本次大比武活動以授課、聽課、評課、研討為主要形式，要求所有在崗教師全員參與。活動分三個階段進行，第一輪備課組大比武，第二輪教研組大比武，第三輪校級大比武。

　�。ㄒ唬﹤湔n組課堂大比武（10月8日-10月23日）

　　各年級備課組長負責(zé)，以備課組全體老師為評委，協(xié)調(diào)級部調(diào)整課程表，在規(guī)定的時間段內(nèi)，組織全組老師依次進行講課，其他老師全體參與聽課、評課，并依據(jù)《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》為講課教師評分打分。截止10月23日各備課組要完成一輪聽課，并將組內(nèi)教師授課評分表收齊，匯總得分并把結(jié)果上交學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)。備課組大比武位列前兩名的教師晉級參加教研組教學(xué)大比武。

　�。ǘ┙萄薪M課堂大比武（10月25日-11月5日）

　　各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，以學(xué)科學(xué)術(shù)委員會為評委，協(xié)調(diào)各年級調(diào)整課程表，在規(guī)定的時間段內(nèi)，組織各年級一輪比武前兩名的教師依次進行授課，其他評委全體參與聽課、評課，并依據(jù)《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》為講課教師評分打分。截止11月5日各教研組要完成賽課，分管領(lǐng)導(dǎo)將參賽教師授課評分表收齊，匯總得分并把結(jié)果上交學(xué)校。語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科前三名的教師、其他學(xué)科前兩名的教師，晉級參加校級教學(xué)大比武暨優(yōu)秀課例展示活動。

　�。ㄈ┬＜壵n堂大比武暨優(yōu)秀課例展示（11月8日-11月30日）

　　學(xué)校成立文、理兩個校級課堂比武評委小組，文科小組由王永進校長負責(zé)，劉曉飛、許勵志、白先飛、劉彥超、孫紅賢主任擔(dān)任評委，理科由趙洪新校長負責(zé)，張波、陳新虎、常建芝、張曉明主任擔(dān)任評委，組織各教研組晉級教師開展一次校級教學(xué)大比武暨優(yōu)秀課例展示活動。校級大比武將對全校老師公開授課，授課教師可申請錄播教室進行在線直播或錄制授課視頻，同學(xué)科教師要參與聽課、評課及相關(guān)的`研討學(xué)習(xí)活動。活動結(jié)束后將由評委會評選出六位文科一等獎、五位理科一等獎。

　�。ㄋ模┵Y料上交與檔案留存

　　晉級參加教研組大比武、校級大比武的教師都要上交完整的教學(xué)設(shè)計、聽課記錄、評課打分表及活動照片，上傳給分管領(lǐng)導(dǎo)存檔。

　　五、活動保障

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，全校成立課堂教學(xué)大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、全程跟蹤督辦。本次教師課堂教學(xué)大比武活動實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包組督查制，包組領(lǐng)導(dǎo)必須全程參與、指導(dǎo)并督查所包學(xué)科組的大比武活動，確�；顒娱_展的實效性。

　　六、結(jié)果應(yīng)用

　　1、教師課堂比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案。依據(jù)學(xué)校考核方案的相關(guān)規(guī)定，將把教師個人在活動中的得分排名作為教師專業(yè)發(fā)展中課堂教學(xué)項目的主要依據(jù)，也作為學(xué)校推薦、評選各級名師、學(xué)科帶頭人的必備條件。

　　2、晉級校級大比武暨優(yōu)秀課例展示活動的教師，將依據(jù)評選辦法評出一等獎11名和二等獎10名，并在年終教師考核中依次獎勵2分、1分。

課堂大比武活動方案9

　　根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展“基礎(chǔ)教育精品課”遴選工作的通知》（教基廳函〔20xx〕33號）和《四川省教育廳關(guān)于開展20xx年“課堂教學(xué)大比武”暨“基礎(chǔ)教育精品課”遴選活動的通知》（川教函〔20xx〕379號）、《成都市教育局關(guān)于開展成都市20xx年度“課堂教學(xué)大比武”暨“基礎(chǔ)教育精品課”活動的通知》、《成都市雙流區(qū)教育局關(guān)于開展20xx年度“課堂教學(xué)大比武”暨“基礎(chǔ)教育精品課”遴選活動的通知》等文件的要求，四川省雙流中學(xué)決定組織教師20xx年度“課堂教學(xué)大比武”暨“基礎(chǔ)教育精品課”遴選活動，現(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下。

　　一、活動時間

　　“基礎(chǔ)教育精品課”活動時間：20xx年9月23日——9月30日

　　20xx年度“課堂教學(xué)大比武”活動時間：20xx年9月23日——11月7日

　　二、活動對象

　　全校學(xué)科教師均可自愿參加。

　　其中：

　　市級名師名校長需在省平臺完成一節(jié)“精品課”曬課，發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用；省特級教師、正高級教師需在省資源平臺獻課，提供與教學(xué)、教研相關(guān)的優(yōu)質(zhì)資源（“精品課”、課堂實錄、專題講座等）。

　　“基礎(chǔ)教育精品課”活動對象為：初中7年級、高中10年級相關(guān)學(xué)科及教師。

　　20xx年度“課堂教學(xué)大比武”活動對象為：小學(xué)、初中、高中所有年級相關(guān)學(xué)科及教師。

　　三、推優(yōu)要求

　　1.“基礎(chǔ)教育精品課”推送課例要求

　　精品課以微課形式呈現(xiàn)，包括微課視頻、教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)任務(wù)單、課件、作業(yè)練習(xí)和必要的實驗演示。

　　注：①本活動各學(xué)科教材限定為：人教版

　　②非人教版學(xué)科可自行尋找相應(yīng)人教版教材

　　2.“課堂教學(xué)大比武”活動推送課例要求

　　課堂實錄以隨堂課形式呈現(xiàn)，包括課堂教學(xué)過程視頻、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件及相關(guān)資源。

　　本活動各學(xué)科教材限定為：當(dāng)前正在使用的教材。

　　四、推優(yōu)流程

　　1、精品課遴選安排

　�。�1）自主申報。9月30日12時截止，教師按照精品課活動學(xué)科目錄（詳見附表1），對照平臺課程節(jié)點編號，確定自己擬講授的具體內(nèi)容，自主設(shè)計微課并向?qū)W校提出申報，請按要求發(fā)送給鄧莎莎老師，郵箱xxx。

　�。�2）學(xué)校推薦。學(xué)校積極組織研討和交流展示活動，按照規(guī)定的.節(jié)數(shù)擇優(yōu)向區(qū)級進行推薦。

　�。�3）區(qū)級評選。區(qū)級組織有關(guān)評審專家對學(xué)校推薦的微課設(shè)計進行初選。經(jīng)由區(qū)級推選出的教師再按照精品課制作要求攝制微課視頻。

　　2、課堂實錄遴選安排

　�。�1）教師在線提交作品：11月7日24時截止。

　　參賽教師按課堂實錄制作要求（附表2），完成作品制作。通過“課堂教學(xué)大比武”活動專欄，使用省平臺賬號進行實名制“曬課”。

　�。�2）資格審定：學(xué)校對本校教師“曬課”相關(guān)內(nèi)容進行思想性、政治性審查。11月10日14時前，完成作品初審，并按規(guī)定的節(jié)數(shù)擇優(yōu)向區(qū)級進行推薦。

　�。�3）區(qū)級評審?fù)苾?yōu)：根據(jù)課堂實錄作品評價指標(biāo)，區(qū)級于11月24日前分學(xué)段學(xué)科完成本級評審。11月25日，區(qū)技裝中心在“大比武”活動系統(tǒng)完成平臺在線推薦。

課堂大比武活動方案10

　　為進一步提升全鎮(zhèn)幼兒教師的教育教學(xué)能力，推動“課堂教學(xué)改革年”活動向縱深發(fā)展，努力在全鎮(zhèn)幼兒園營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的課堂教學(xué)改革氛圍，根據(jù)寧陽縣教育局《關(guān)于開展全縣幼兒園“教學(xué)大比武”活動的實施意見》（寧教字20xx9號）文件要求，為確保我鎮(zhèn)幼兒園“課堂教學(xué)大比武”活動的順利高效開展，特制定本實施方案。

　　一、活動宗旨

　　1.體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的理念。堅持“游戲化、生活化”的原則，以啟發(fā)、探究、小組合作等方式，注重幼兒的自主設(shè)計、自主探究、自主決策、自主交往，讓幼兒成為活動的主人。

　　2.夯實教師教學(xué)基本功，提高教師職業(yè)技能。以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為途徑，提升幼兒學(xué)習(xí)質(zhì)量和教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　3.從以“評教”為主向以“評學(xué)”為主轉(zhuǎn)變。課堂的落腳點要放在幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)效果的提升上。

　　4.杜絕一切“表演”、“作秀”、形式主義，把大比武成果及時轉(zhuǎn)化成常態(tài)課。

　　二、參加對象

　　全鎮(zhèn)所有幼兒園任課教師(包括以往獲得各項教學(xué)榮譽的教師)。

　　三、活動內(nèi)容

　　以系列活動的方式開展。

　　活動1：課堂教學(xué)。按教學(xué)進度進行集體教學(xué)活動評比�；顒�2：專業(yè)知識與教學(xué)技能。

　　①專業(yè)知識主要測試《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、教育學(xué)、心理學(xué)等。

　�、诮虒W(xué)技能主要包括彈唱、舞蹈、繪畫手工、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等評比。

　　四、活動原則

　　1.全面性原則。教師全員參與，全面開展，幼兒家長代表全程參與，全面展示我縣幼兒園教師的教育理論素養(yǎng)、教學(xué)技能、課堂教學(xué)能力。

　　2.實效性原則。為確�；顒釉鷮�、有效開展，確保各項要求落實到位，確�；顒硬蛔哌^場、不“敷衍”、不搞“花架子”，活動開展必須強化領(lǐng)導(dǎo)的“執(zhí)行力”。各單位要根據(jù)本實施意見制定具體實施方案，并建立相應(yīng)的考核評估機制，保證活動健康有序開展。

　　3.規(guī)范性原則。為保障活動契合要求，切實達到“提質(zhì)增效”的目標(biāo)，所有評比活動必須嚴(yán)格按照縣、鎮(zhèn)統(tǒng)一下發(fā)的教學(xué)及技能評價標(biāo)準(zhǔn)進行（見附件1－2）。

　　五、活動安排及實施辦法

　　活動分三個階段開展：

　　第一階段：啟動宣傳、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)階段（自20xx年3月上旬－20xx年3月中旬）

　　各單位組織教師學(xué)習(xí)文件要求，制定具體實施方案。

　　第二價段：基層初賽、復(fù)賽階段（20xx年3月－20xx年5月20日）。

　　幼兒園均以采取符合自己實際的方式進行初賽。各園進行的初賽活動方案和評比過程記錄上報教研室備案、留檔，以便教辦組織人員進行檢查。為弘揚我鎮(zhèn)教師風(fēng)采，各園進行的培訓(xùn)、比賽照片、新聞報道等及時上傳到葛石鎮(zhèn)幼兒園園長群和寧陽學(xué)前微信群，鎮(zhèn)教辦將根據(jù)新聞報道次數(shù)給幼兒園酌情加分。

　　幼兒園基層初賽、復(fù)賽分兩個階段進行：

　　（一）幼兒園初賽。所有任課教師必須人人參與。幼兒園成立評委小組，負責(zé)初賽的組織、安排，對所有參賽教師的課堂教學(xué)或教學(xué)技能給出A、B等級性評價，A等所占比例不超過50%，并推薦參加鎮(zhèn)級幼兒園的復(fù)賽。

　　課堂教學(xué)：賽課內(nèi)容隨教學(xué)進度安排。

　　舞蹈技能：

　�、俪椴橐粋€所教年齡部教材中的舞蹈、律動等。

　�、谟變何杌虺扇宋枰粋€，時間3分鐘以內(nèi)。

　　初賽活動期間，幼兒園要組織嚴(yán)密進行評比，鎮(zhèn)教辦組織人員對活動進行巡查，從組織安排、參賽教師的教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)過程展示、聽課評價記錄、隨機聽課、技能展示等方面進行督查落實，確�；顒釉鷮嵏咝�。鎮(zhèn)教辦對組織嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)濃厚的幼兒園進行表揚，對弄虛作假的幼兒園進行通報批評。

　�。ǘ﹨⒓余l(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園復(fù)賽。鎮(zhèn)教辦組織成立“評比委員會”，負責(zé)復(fù)賽評比工作。復(fù)賽按照相應(yīng)比例給出A、B等級性評價，A等所占比例不超過復(fù)賽參選人員的50%，并推薦參加縣級決賽。評定結(jié)果對全體幼兒教師進行公示，增強透明度，確�！按蟊任洹被顒庸健⒐�。

　　代表本園參加舞蹈技能決賽的教師名單于20xx年4月6日前，參加課堂教學(xué)決賽的教師名單20xx年5月20日前，報送鎮(zhèn)教研室平臺（具體參評人數(shù)比例或指標(biāo)，另行下發(fā)）。同時，報送參賽教師初賽、復(fù)賽的相關(guān)材料和數(shù)據(jù)成績等（見附件5、附件6）。所報送課堂教學(xué)決賽的教師均須填寫《寧陽縣幼兒園“課堂教學(xué)大比武”決賽教師登記表》（見附件3），報送舞蹈技能比賽的幼兒園均須填寫《寧陽縣幼兒園“舞蹈技能”登記表》（見附件4）

　　第三階段：鎮(zhèn)級復(fù)賽階段

　　20xx年4月，舞蹈技能復(fù)賽，所有幼兒園表演集體舞一個，內(nèi)容為省編教材舞蹈（大、中、小班均可），可以改編，人數(shù)獨立園12—20人，其余幼兒園自己根據(jù)本園情況自定，人數(shù)少的幼兒園可以鼓勵家長志愿者和幼兒教師一塊表演，時間5分鐘以內(nèi)，優(yōu)勝者幼兒園參加縣級決賽，具體比賽方法另行通知

　　20xx年5月21-31日，鎮(zhèn)級課堂教學(xué)復(fù)賽，賽課內(nèi)容根據(jù)省編教材教學(xué)進度（大、中、小班均可），具體比賽方法另行通知。

　　五、措施保障

　　（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。鎮(zhèn)教辦成立以教辦主任為組長，教辦分工主任為副組長，各幼兒園負責(zé)人以及教研員為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全鎮(zhèn)活動的組織和實施。各園要高度重視本次活動，成立工作小組，負責(zé)本園方案的制定及活動實施。幼兒園要嚴(yán)密組織，讓廣大教師積極參與，使課堂教學(xué)中的`優(yōu)秀者脫穎而出；要邀請家長成立“家長委員會代表小組”，全程參與、跟蹤監(jiān)督；評選的結(jié)果要“家長認(rèn)同、教師服氣、家長滿意”。參加縣級舞蹈大賽和課堂教學(xué)大比武教師的成績納入對幼兒園教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)的評價和對幼兒園單位負責(zé)人的年度目標(biāo)考核，對論資排輩、弄虛作假、草率應(yīng)付的，取消該園本次活動推優(yōu)參評資格，并同時追究幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

　�。ǘ┤珕T參與，確保實效。各園要按照文件要求，所有任課教師要全部參加，同時要組織幼兒家長代表全程參與，全面展示我鎮(zhèn)幼兒教師的教育理論素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、課堂教學(xué)能力。凡拒不參與此次活動的教師，按照《關(guān)于加強教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)管理的規(guī)定及獎懲辦法（試行）》（葛教字20xx27號）文件規(guī)定，視為“不能按時足額完成承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)”，將予以“全鎮(zhèn)通報批評”，同時根據(jù)《葛石鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)積分制度（試行）》（葛教字[20xx]5號）規(guī)定，常規(guī)業(yè)務(wù)積分考核定為“不合格”，根據(jù)《葛石鎮(zhèn)師德“星級評價、積分管理”考核方案（試行）》（葛教字[20xx]26號）文件規(guī)定，師德星級評價定為“無星”。

　�。ㄈ┛陀^公正，追究責(zé)任。各園比賽活動要嚴(yán)密組織，做到公平、公正，導(dǎo)向正確。讓廣大教師端正態(tài)度，積極參與，真正使優(yōu)秀者脫穎而出。對于論資排輩、弄虛作假、草率應(yīng)付的，取消該園本次優(yōu)質(zhì)課教師的評選資格，并同時追究幼兒園負責(zé)人的責(zé)任。

　�。ㄋ模┮再惔傺�，以研促教。各園要從教研組評選開始，逐級組織教師進行多輪比賽，把比賽作為促進教學(xué)研究、促進教師成長的方式和手段。要精心策劃和組織評選，可以把評選與技能培訓(xùn)、集體備課、同課題教學(xué)研討等活動結(jié)合起來進行�；顒右獔猿帧罢f課、觀課、議課”相結(jié)合，尤其要組織好“議課”研討和活動后的反思改進，不得單純“為比賽而比賽”、“為排名次而組織比賽”。初賽過程中，要盡可能讓更多的教師參與議課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。

　　（五）綜合評價，總結(jié)反思。初賽、復(fù)賽結(jié)束后，各園要進行綜合評價和活動總結(jié)。要認(rèn)真總結(jié)本次大賽，提煉經(jīng)驗，形成共識，特別要注重在提高教師課堂教學(xué)能力方面的感悟和體會。同時，要發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施，并將這些問題作為今后園本教研的課題。各園在初賽、復(fù)賽過程中要注重材料和資源的積累，包括教案設(shè)計、課件、課堂錄像、教學(xué)反思、活動總結(jié)等，獨立園可以集結(jié)成冊，形成寶貴的傳承資料。為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射帶動作用，參加縣級課堂比賽的教師，鎮(zhèn)教辦將通過不同的途徑和方式，把優(yōu)秀教師組織起來，采用“送課到園”、“課堂觀摩展示”、“技能培訓(xùn)”、舉辦“專題研討會”、經(jīng)驗總結(jié)材料編輯成冊等形式，進一步深化課堂教學(xué)改革。

課堂大比武活動方案11

　　為貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的若干意見》和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，按照《中共河南省委高校工委河南省教育廳關(guān)于開展全省學(xué)校思想政治理論課教學(xué)技能“大練兵、大比武、大展示” 活動的.實施意見》（豫高發(fā)〔20xx〕141 號），現(xiàn)制定基礎(chǔ)部思政課教學(xué)技能“大練兵、大比武、大展示”活動方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，全面提高思政課質(zhì)量和水平，引導(dǎo)廣大思政課教師投入教學(xué)、鉆研教學(xué)，不斷提升思政課教師隊伍“六個要”素養(yǎng)，深入推動思政課改革創(chuàng)新實現(xiàn)“八個相統(tǒng)一”，全面辦好落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。

　　二、參與對象

　　專、兼職思政課教師全員參與。一年內(nèi)即將退休的老師自愿參加。

　　三、工作安排

　�。ㄒ唬┙M織集體備課活動

　　積極推進“人人練、周周練、章章練、節(jié)節(jié)練”大練兵活動，并利用思政教研室群和周二下午時間定期舉行線上和線下集體備課活動，促進同頭課老師“大練兵”期間的溝通交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

　�。ǘ┙M織隨堂聽課活動

　　成立由基礎(chǔ)部責(zé)任人、思政教研室主任、思政骨干教師組成的聽課小組，深入課堂隨堂聽課。此活動時間：3月-5月

　�。ㄈ┙M織集中說課展示活動

　　每位老師自選本學(xué)期授課內(nèi)容，準(zhǔn)備2節(jié)課內(nèi)容的10分鐘PPT說課稿。說課時間、地點：暫定于3月29日下午教學(xué)樓117教室。如學(xué)校當(dāng)日安排有會議，那么就在學(xué)校會議結(jié)束后進行。

　�。ㄋ模┱骷慌鷥�(yōu)質(zhì)教案和優(yōu)秀課件

　　每位老師自選內(nèi)容，準(zhǔn)備兩節(jié)課內(nèi)容的教案（教學(xué)設(shè)計）和課件上交基礎(chǔ)部參加評比。

　　四、結(jié)果使用

　　通過集中說課和隨堂聽課，選拔推薦出參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽和教育廳思政課教學(xué)技能“大比武”比賽的人選。不參加本次活動的不能參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽和教育廳思政課教學(xué)技能“大比武”。

　　部里從中評選出優(yōu)秀教案（教學(xué)設(shè)計）和PPT上報教育廳參加教育廳評選，優(yōu)秀作品將入選教育廳思政課優(yōu)秀教案（教學(xué)設(shè)計）和課件信息庫，并在“豫教思語”微信公眾號、“指點天下”APP 等平臺展示。

　　本次活動與學(xué)期考核掛鉤，而且優(yōu)秀者將在學(xué)期考核中給予適當(dāng)加分。

　　五、工作要求

　　（一）高度重視。各位老師要提高政治站位，充分認(rèn)識“大練兵、大比武、大展示”活動重要意義，積極參加本次活動。

　�。ǘ┳龊眯麄鳌；A(chǔ)部要加大宣傳力度，充分報道此次活動以及本次活動中形成的工作案例和涌現(xiàn)的優(yōu)秀典型，促進思政課質(zhì)量提升，推動教師之間相互學(xué)習(xí)交流。

　�。ㄈ┬纬沙B(tài)。按照教育廳要求，思政課教學(xué)技能“大練兵、大比武、大展示”活動每兩年開展一次，當(dāng)年具體工作要求，另文通知。

課堂大比武活動方案12

　　一、活動目的

　　為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，探討有效教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)水平，我園根據(jù)縣教育局學(xué)前辦《關(guān)于開展20xx年度全縣幼教科學(xué)領(lǐng)域活動比賽的.通知》精神，組織本次以科學(xué)領(lǐng)域為主的教師教學(xué)大比武。力求通過本次活動，為教師相互間教育教學(xué)經(jīng)驗的交流搭建平臺，培養(yǎng)和造就的教師隊伍，為我園優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，儲備、培養(yǎng)名優(yōu)骨干教師奠定基礎(chǔ)。

　　二、評委名單

　　葛國請李臘先陶明捷

　　三、活動時間

　　20xx年3月23日—3月27日

　　四、活動內(nèi)容

　　幼兒園一日活動中組織開展的各類科學(xué)教育活動。

　　五、活動要求

　　1、骨干教師與年輕教師結(jié)對子，互幫互學(xué)。

　　2、參賽科學(xué)教育活動應(yīng)遵循學(xué)前教育的規(guī)律，根據(jù)學(xué)前兒童的年齡特點和需要，靈活采用多種教學(xué)組織形式、多種教育方法，全面貫徹落實《綱要》精神，積極探索區(qū)域性科學(xué)教育。

　　3、參賽者須將科學(xué)教育活動用A4紙打印的活動計劃（寫明活動名稱、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動提示及附錄）在上課之前上交。

　　六、活動對象

　　文星幼兒園青年教師

　　七、獎項設(shè)置

　　評委依據(jù)公平公正的原則打分，根據(jù)綜合評比結(jié)果，設(shè)置個人單項獎：一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名；設(shè)置最佳組合獎一個。

課堂大比武活動方案13

　　學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的主陣地在課堂，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量才能真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。為進一步落實《寧陽縣教育和體育局關(guān)于全縣初中教育提質(zhì)強校的意見》通知要求，鞏固我�！�3456課堂教學(xué)模式改革”成果，推動我�！�3456課堂教學(xué)改革”活動向縱深發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量，努力營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的課堂教學(xué)改革氛圍，落實《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx版)立德樹人的根本任務(wù)，促進學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，推動教師專業(yè)成長，決定在全校組織開展“課堂教學(xué)大比武”活動。為確�；顒禹樌�、高效開展，制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《寧陽縣推進教育體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃（20xx-2023）》、《寧陽縣教育和體育局關(guān)于全縣初中教育提質(zhì)強校的意見》和20xx版新課程理念為指導(dǎo)。以促進教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，通過課堂教學(xué)大比武活動，以賽促研，以研促教，推動教師加強課堂改革、潛心教學(xué)研究，推進學(xué)科強化集體研討、共享群體智慧，促進我校學(xué)科團隊建設(shè)、打造優(yōu)勢品牌學(xué)科，不斷提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、活動目的

　　1.體現(xiàn)“新課標(biāo)”理念。以發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，堅持“以學(xué)為本、備教同步、教學(xué)分明”的原則，進一步優(yōu)化我�！�3456課堂教學(xué)模式”，通過各環(huán)節(jié)的改進，讓學(xué)生不再被動消極地依賴教師，能自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)展。教師不越俎代庖，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)，為學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)提供智慧的服務(wù)，做學(xué)生思維發(fā)展的“隱形的”“被動的”“消極的”促進者，成為學(xué)生生命成長的同行者和合伙人，并實現(xiàn)共贏。

　　2.通過實施“課堂教學(xué)大比武”活動，在全校營造“守初心、擔(dān)使命、學(xué)標(biāo)桿、爭一流”的工作氛圍，培育一批“師德是楷模、育人是模范、教學(xué)是專家”的學(xué)科骨干教師，打造一批“團結(jié)協(xié)作、業(yè)務(wù)精湛、質(zhì)量領(lǐng)先”的優(yōu)秀學(xué)科團隊。

　　3.以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為途徑，提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和教師專業(yè)素養(yǎng)。從以“評教”為主向以“評學(xué)”為主轉(zhuǎn)變。課堂的落腳點要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)效果的提升上。

　　4.杜絕一切“表演”、“作秀”、形式主義，把大比武成果及時轉(zhuǎn)化成常態(tài)課。

　　三、參加對象及科目

　　全校一線專任文化學(xué)科教師，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息、地方和校本學(xué)科的全體教師。

　　四、活動要求

　　1.教師全員參與，學(xué)科全面開展，學(xué)生家長代表全程參與，全面展示我校教師的教育理論素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、課堂教學(xué)能力。

　　2.為保障活動契合要求，切實達到“提質(zhì)增效”的目標(biāo)，所有課堂教學(xué)必須運用“3456”課堂教學(xué)模式進行授課，嚴(yán)格按照教育局統(tǒng)一下發(fā)的課堂教學(xué)量化評價標(biāo)準(zhǔn)進行評課（見附件）。并根據(jù)評選結(jié)果作為推薦參加上級優(yōu)質(zhì)課評選的一項重要依據(jù)，同時將教師參加課堂教學(xué)大比武的成績納入個人學(xué)期考核。

　　3.確�；顒釉鷮�、有效開展，確保各項要求落實到位，確保活動不走過場、不“敷衍”、不搞“花架子”，活動開展必須強化領(lǐng)導(dǎo)的“執(zhí)行力”。

　　五、活動安排及實施辦法

　　活動分三個階段開展：

　　第一階段：啟動宣傳、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)階段（自20xx年9月1日－20xx年9月9日）

　　各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件要求，明確操作要領(lǐng)。

　　第二價段：初賽（20xx年9月13日－20xx年10月底）

　　初賽以“年級備課組”為單位進行。

　　學(xué)校初賽。先以“年級備課組”為單位組織初賽。學(xué)科任課教師必須人人參與，賽課內(nèi)容隨教學(xué)進度安排，課型為新授課或復(fù)習(xí)課。上課的每位老師充分準(zhǔn)備，運用好希沃白板和多媒體課件，用好希沃白板的各項功能：每個選手講課時，各年級做好配合，各學(xué)科備課組長做好組織，備課組長為評委小組組長，負責(zé)本備課組活動的組織、安排。本備課組所有任課教師為評委小組成員，評委小組成員要全到，各位評委依據(jù)《寧陽縣初中課堂教學(xué)評價方案》，統(tǒng)計學(xué)習(xí)效能、抽測課堂達標(biāo)，用具體數(shù)據(jù)定量評價課堂優(yōu)劣。對所有參賽教師的課堂教學(xué)給出A、B等級性評價，A等所占比例約為50%左右，并推薦參加學(xué)校復(fù)賽。

　　初賽活動期間，教導(dǎo)處組織學(xué)科負責(zé)人對活動進行巡查，從組織安排、參賽教師的教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)過程展示、課堂檢測和課后達標(biāo)訓(xùn)練、聽課評價記錄、隨機聽課等方面進行督查落實，確保各學(xué)科活動催生高效課堂。

　　第三價段：復(fù)賽（20xx年11月1日－20xx年12月23日）復(fù)賽以“學(xué)科教研組”為單位進行：

　　學(xué)校復(fù)賽。教導(dǎo)處成立“評比委員會”，負責(zé)復(fù)賽評比工作。復(fù)賽按照相應(yīng)比例評出一等、二等獎，其中一等獎所占比例大約復(fù)賽參選人員總數(shù)的50%左右。

　　評定結(jié)果要對全體教師進行公示，增強透明度，確保“課堂教學(xué)大比武”活動公平、公正。

　　六、措施保障

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校成立以吳新炎校長為組長，朱俊峰校長為副組長，教導(dǎo)處及年級主任、教研組長為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全校活動的組織和實施。

　　（二）明確主題，科學(xué)安排。本次活動的主題是：優(yōu)化我�！�3456課堂教學(xué)模式”。，落實“20xx版新課標(biāo)”核心理念，促進學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展。要通過活動完善我�！�3456課堂教學(xué)模式”，同時彰顯教師個人的風(fēng)格和特色。各位教師都要明確本次活動的主題，科學(xué)安排好活動的每個環(huán)節(jié)，通過活動促進學(xué)校整體課堂教學(xué)改革水平再上新臺階。

　�。ㄈ┮再惔傺�，以研促教。各備課組、教研組要從評選開始，精心策劃和組織評選，可以把評選與集體備課、同課題教學(xué)研討等活動結(jié)合起來進行。活動要堅持“說課、講課、觀課、議課”相結(jié)合，尤其要組織好“議課”研討和活動后的'反思改進，不得單純“為比賽而比賽”，“為排名次而組織比賽”。初賽過程中，要盡可能讓更多的教師參與議課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。

　�。ㄋ模┚C合評價，總結(jié)反思。初賽、復(fù)賽結(jié)束后，各備課組、教研組要進行綜合評價和學(xué)科活動總結(jié)。要認(rèn)真總結(jié)本次大賽，提煉經(jīng)驗，形成共識，特別要注重在提高教師課堂教學(xué)能力方面的感悟和體會。同時，要發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施，尤其是教師處理教材、駕馭課堂、師生互動等方面急待解決的困惑，并將這些問題作為今后校本教研的課題。各備課組、教研組在初賽、復(fù)賽過程中要注重材料和資源的積累，包括教案、學(xué)案設(shè)計、達標(biāo)檢測、課件、課堂錄像、教學(xué)反思、活動總結(jié)等，集結(jié)成冊。為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射帶動作用，活動結(jié)束后，教育局將通過不同的途徑和方式，把優(yōu)秀教師組織起來，采用“課堂觀摩展示”、舉辦“專題研討會”、經(jīng)驗總結(jié)材料編輯成冊等形式，進一步深化課堂教學(xué)改革。

　�。ㄎ澹┛陀^公正，追究責(zé)任。初賽、復(fù)賽活動要嚴(yán)密組織，做到公平、公正，導(dǎo)向正確。任課教師要端正態(tài)度，積極參與，評選的結(jié)果要“學(xué)生認(rèn)同，教師服氣，家長滿意”。對于論資排輩、弄虛作假、草率應(yīng)付的，取消評選參加決賽資格，并同時追究備課組、教研組責(zé)任人的責(zé)任。

　�。┍碚锚剟�，倡樹形象。被推選參加校級復(fù)賽的教師，依據(jù)復(fù)賽成績分別頒發(fā)校級優(yōu)質(zhì)課一等獎、二等獎證書，并擇優(yōu)推薦參加上一級優(yōu)質(zhì)課評選。

課堂大比武活動方案14

　　為全面貫徹落實《xxx市“十萬教師課堂教學(xué)大比武”活動實施方案（試行）》、《鎮(zhèn)平縣“萬名教師課堂教學(xué)大比武”活動實施方案》（鎮(zhèn)教字[20xx]48號）文件精神，緊緊盯牢課堂主陣地，進一步深化課堂教學(xué)改革，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我鎮(zhèn)實際，特制定《晁陂鎮(zhèn)“教師課堂教學(xué)大比武”活動實施方案（試行）》。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以落實中小學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、提升學(xué)生核心素養(yǎng)為核心，以提高廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的，以“教師課堂教學(xué)大比武”為載體，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)，推進“六三二”和諧課堂教學(xué)法和“四步問題化學(xué)習(xí)模式”的有效實施。引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視課堂教學(xué)質(zhì)量，廣大教師積極投入課堂教學(xué)改革之中，全面關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進廣大教師精心設(shè)計課堂，靈活應(yīng)用新教法優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益，促進我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過深入開展教師“大比武、大練兵、大展示、大提升”活動，引導(dǎo)教師加強理論學(xué)習(xí)，研究構(gòu)建高效課堂的要素，尋找解決問題的方法策略，全力打造高效課堂�；顒右浴叭巳藚⑴c、相互切磋、取長補短、共同進步”為導(dǎo)向，實現(xiàn)教師全參與、學(xué)段全覆蓋，通過以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促研、以賽促創(chuàng)、以賽促優(yōu)，在全鎮(zhèn)形成“人人創(chuàng)優(yōu)課、校校有特色”的課堂教學(xué)改革熱潮，培育幾所課改先進學(xué)校，選樹出一批教學(xué)標(biāo)兵，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)水平全面提升。

　　三、工作原則

　　（一）全員參與

　　全鎮(zhèn)所有學(xué)科、所有學(xué)段、所有教師全員參加，全面展示教師學(xué)科素養(yǎng)、能力素質(zhì)等方面風(fēng)采。中心校和學(xué)校聯(lián)動，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺。

　�。ǘ┳⒅貙嵭�

　　堅持平時應(yīng)用與競賽“比武”相結(jié)合，學(xué)科高手“打擂”與學(xué)科觀摩相結(jié)合，“大比武”與教學(xué)標(biāo)兵評選相結(jié)合，“大比武”與優(yōu)質(zhì)課評選相結(jié)合，深化課堂教學(xué)改革與師生“減負”相結(jié)合，賽課與校本教研、集體備課相結(jié)合，一人參賽與學(xué)科、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體捆綁評價相結(jié)合，分層次、分時段穩(wěn)步推進，不影響正常教育教學(xué)秩序。通過全方位活動，促進廣大教師學(xué)知識、練真功、強素質(zhì)，深入推進課堂教學(xué)改革，真正實現(xiàn)教師課堂高效益、學(xué)生學(xué)習(xí)輕負擔(dān)。

　�。ㄈ└母飫�(chuàng)新

　　小學(xué)重點推進“六三二”和諧課堂教學(xué)法，初中重點推進“四步問題化學(xué)習(xí)模式”，同時提倡百花齊放，不拘一格，各學(xué)校要創(chuàng)新“練兵”形式，提升教師的積極性和參與度。鼓勵廣大教師緊緊圍繞新時代育人目標(biāo)，主動創(chuàng)新教學(xué)方法，打造高效課堂，形成獨特的課堂教學(xué)風(fēng)格。

　　四、工作安排

　　1、校級大比武（20xx年4月-20xx年底，每一年進行一輪）

　　各初中、小學(xué)都要制定本學(xué)校學(xué)科教師大比武活動方案，以學(xué)校全員賽課（達到100%）活動為載體，與學(xué)校“四課四優(yōu)”競賽活動相結(jié)合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與，學(xué)校教師人人參與。活動中人人備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，大力推進課堂教學(xué)大比武活動在學(xué)校的深入開展。在此基礎(chǔ)上，各初中、小學(xué)排出各學(xué)科教師比武位次，同時依據(jù)《鎮(zhèn)平縣學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵評選條件》評選出學(xué)校學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵。

　　第一輪（20xx年4月—20xx年6月10日前）

　　（1）根據(jù)縣、鎮(zhèn)大比武活動方案精神，結(jié)合學(xué)校實際，制定學(xué)�；顒臃桨�、校賽安排時間表，并及時上報中心校審核。

　�。�2）成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任為副組長，其他班子成員和教研組長為成員。校長是大比武活動的第一責(zé)任人，業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任是直接責(zé)任人。學(xué)校各學(xué)科評委由校長、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任、學(xué)科教研組長、學(xué)科骨干教師組成，評分要準(zhǔn)確，做到公正、公平、公開。

　　（3）校級比賽要求全部學(xué)校（初中、完小、初小、公辦幼兒園、有在編教師的民辦學(xué)校）全部學(xué)科全部在編教師全員參與（代課教師也可以參與），本周開始必須開展活動。校長（園長）和領(lǐng)導(dǎo)班子成員要示范帶動，帶頭參與，主動參與。

　�。�4）活動要求做到“八有”，即有活動標(biāo)志（電子屏或橫幅—晁陂鎮(zhèn)xx學(xué)校教師課堂教學(xué)大比武活動）、有授課教案、有學(xué)生參與、有評委組成、有評委打分表、有活動照片、有總結(jié)簡報、有比賽成績排名表）；要建立教師大比武專項活動檔案，各學(xué)校教務(wù)主任是大比武活動檔案建立責(zé)任人。

　�。�5）大比武活動要與新教法推進相結(jié)合（小學(xué)“六三二“和諧課堂教學(xué)法”、初中“四步問題化學(xué)習(xí)模式”），與“四課四優(yōu)”比賽活動相結(jié)合，與教師觀摩相結(jié)合。賽課基本要求是，一節(jié)有學(xué)生的完整的40分鐘或45分鐘的課。

　�。�6）初中教師擔(dān)任幾門學(xué)科參加幾門學(xué)科比賽（擔(dān)任三門以上者最多參加兩門學(xué)科），小學(xué)教師擔(dān)任兩門及以上學(xué)科的選擇參加一至兩門學(xué)科比賽。小學(xué)：語文、數(shù)學(xué)、英語、道法、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)；初中：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道法、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)。

　�。�7）按照中心校工作要求和各學(xué)段學(xué)科時間節(jié)點安排，按時上報參加鎮(zhèn)級比賽教師名單。

　�。�8）強化活動過程管理，不折不扣高質(zhì)量完成規(guī)定動作。

　　2、鎮(zhèn)級大比武（20xx年4月—-20xx年底）

　　中心校在學(xué)校大比武的基礎(chǔ)上，采取校推鎮(zhèn)賽、校抽鎮(zhèn)賽的'形式，開展鎮(zhèn)級教師大比武活動。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)中心校和學(xué)校各學(xué)科教師大比武活動情況，分別排出各學(xué)科教師位次，并上報縣活動辦。同時評選出鎮(zhèn)級學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵，并擇優(yōu)推薦參加縣級教師大比武活動。

　　第一輪（20xx年4月—20xx年6月10日前）

　�。�1）根據(jù)我鎮(zhèn)實際，制定活動方案并及時報縣活動辦審核。

　�。�2）在開展校級大比武活動的同時，中心校分片分學(xué)科組織開展鎮(zhèn)級比賽活動。片點學(xué)校校長為活動組織的具體負責(zé)人，負責(zé)通知中心校和片點內(nèi)學(xué)校開展活動的時間安排、學(xué)科參與教師、評委組成、印制評分表、成績統(tǒng)計、活動總結(jié)等工作�；顒酉轮鼙仨氶_始。片點學(xué)校制作兩個會標(biāo)或橫幅：晁陂鎮(zhèn)xx學(xué)校教師課堂教學(xué)大比武活動；晁陂鎮(zhèn)小學(xué)（初中）教師課堂教學(xué)大比武活動（xx學(xué)科）。各片點在活動過程中注意切換兩個會標(biāo)，拍照并上傳在晁陂鎮(zhèn)教學(xué)師訓(xùn)工作群內(nèi)展示并注意材料收集。

　　小學(xué)分為：蒙�。ㄕ訔睿�、大栗樹（中戶楊、草場吳、山頭營）、老張營（余宅、關(guān)帝廟、官路河）、大廟、啟迪、甲林（梁堂、羅營）、欒營、郝堂。公辦幼兒園教師全部到中心園參賽。中心校、成人校人員深入分包學(xué)校，到各片點協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作。

　　（3）比賽學(xué)科為中小學(xué)全部學(xué)科，鎮(zhèn)級參賽教師不低于全鎮(zhèn)教師數(shù)的50%（說明：縣級比賽不低于全縣教師數(shù)的10%，市級比賽不低于全市教師數(shù)的5%）。各校推薦上報參加鎮(zhèn)級比賽的教師數(shù)一般不低于學(xué)校教師數(shù)的50%（按照校級、片級比賽的排序表上報）。初中以校為單位各學(xué)科上報任課教師數(shù)的50%，小學(xué)以片為單位上報片內(nèi)各學(xué)科教師的50%（按照片內(nèi)比賽各學(xué)科成績的排序表上報）。

　　（4）中心校分初中、小學(xué)兩個學(xué)段確定若干組評委，評委一般由中心校人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科骨干教師組成。

　�。�5）按照縣活動辦要求，認(rèn)真組織，不折不扣落實規(guī)定動作，提高“熱度”，立足“準(zhǔn)度”，確�！靶Ф取保哔|(zhì)量完成活動任務(wù)。

　�。�6）強化活動過程管理，匯報、展示、督查、總結(jié)通報相結(jié)合，確�；顒釉鷮嵱行蛲七M。

　�。�7）6月10日前校級、鎮(zhèn)級活動結(jié)束，中心校分學(xué)段分學(xué)科排隊匯總上報鎮(zhèn)級大比武活動教師名單及成績，縣教研室按照文件規(guī)定確定參加縣級比賽教師名單。

　　五、工作要求

　　（一）提高認(rèn)識。各學(xué)校要充分認(rèn)識到教師課堂教學(xué)大比武活動是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的需要，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是狠抓工作落實的需要，要把大比武活動的重要性宣傳到位，讓教師人人皆知。同時要利用會議、電子屏、宣傳欄、橫幅、校園廣播等形式，營造濃厚的活動氛圍。

　　（二）制定方案。各學(xué)校要根據(jù)大比武活動總體安排，制定具體活動方案，分學(xué)科推進，分步實施，常態(tài)化開展課堂教學(xué)大練兵活動，掀起賽課熱潮，建立健全長效機制，為“大比武”活動奠定堅實基礎(chǔ)，切實提升課堂效益和師資水平�；顒臃桨赣�4月10日前上報中心校。

　�。ㄈ┙Y(jié)果運用。鎮(zhèn)級賽課分片分學(xué)科進行，賽課成績納入對學(xué)�？荚u之列，成績優(yōu)秀的教師，學(xué)校要予以表彰和獎勵，中心校予以表彰并推薦參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽。

　　（四）評委組成。鎮(zhèn)級賽課的評委由中心校人員、學(xué)校教務(wù)主任和一線教師共同組成，確保一線教師既當(dāng)“考生”，又當(dāng)“考官”；既當(dāng)“運動員”，又當(dāng)“裁判員”；既當(dāng)“答卷者”，又當(dāng)“評卷者”，把參與權(quán)和評議權(quán)交到一線教師手中。

　�。ㄎ澹┗顒由罨Ｙ愓n成績必須確保公平公正公開。以賽點為單位，開展學(xué)科大教研活動，其中必選動作包括“三個一”：中心校教研員進行一次集中點評、做一場學(xué)科專題報告、賽課教師要進行五分鐘演講，演講一次平時教學(xué)的得與失或分享一次個人成長故事，鼓勵各學(xué)校以高效課堂研究為主題，結(jié)合實際開展扎實有效的大教研活動。

　�。┆勴椩O(shè)置。鎮(zhèn)級賽課活動設(shè)個人獎和集體獎。個人設(shè)一、二、三等獎，3個等次獲獎按一定比例評選；參賽獲得一等獎的教師擇優(yōu)推薦上報縣教學(xué)標(biāo)兵評選；參賽教師成績綜合優(yōu)秀的學(xué)校被評為鎮(zhèn)級教改先進學(xué)校。

　　六、組織實施

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為確�；顒禹樌麑嵤行男３闪㈥粟殒�(zhèn)教師課堂教學(xué)大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件1），具體負責(zé)大比武活動的組織協(xié)調(diào)和推進實施，各學(xué)校也要成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確工作目標(biāo)，制定活動方案，有序推進大比武活動。

　�。ǘ┘訌娺^程管理。各學(xué)校要按照文件要求，組織好參與好校賽、片賽等相關(guān)活動，并注意過程性材料的收集與整理。

　�。ㄈ┘訌娦麄饕龑�(dǎo)。各學(xué)校要高度重視此項工作，以此為契機掀起新一輪教研教改熱潮。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃透大比武活動的精神和實質(zhì)，不能因賽課而賽課，要把思想和行動統(tǒng)一到深化課堂教學(xué)改革上來、統(tǒng)一到轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長方式上來、統(tǒng)一到提升教育整體發(fā)展水平上來。各學(xué)校要對教師大比武活動中遇到的困難和問題，及時指導(dǎo)，及時解決。

　�。┘訌娂o(jì)律要求。各學(xué)校校長是教師大比武活動第一責(zé)任人，要把主要精力用于推進課堂教學(xué)改革，促進教師專業(yè)成長，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好教師大比武活動，確保教師全員參與、全程關(guān)注，確保此次活動取得實效。

　�。ㄆ撸⿲嵭胸�(zé)任追究。對活動中出現(xiàn)以下問題的，實行責(zé)任追究制：沒有覆蓋所有學(xué)科的；沒有做到人人參與的；校級鎮(zhèn)級比賽沒有按要求組織的；教師沒有講課提供虛假材料的；不能提供活動過程性材料，弄虛作假支護應(yīng)付的；沒有按時完成任務(wù)的；市局、縣局在督查中發(fā)現(xiàn)問題的。

課堂大比武活動方案15

　　為了進一步落實新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，扎實有效地把先進的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，全面提高教師教育教學(xué)素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長，加快各學(xué)科的教育教學(xué)與新課程的理念、方式、方法接軌，保持學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益，同時也為教師搭建展示自我，發(fā)展自我的平臺。經(jīng)學(xué)校研究決定五月份開展“高效課堂”教學(xué)大比武活動。

　　一、活動意義

　　1．本次活動，以規(guī)范課堂教學(xué)行為為基礎(chǔ)，以“135高效課堂教學(xué)”為核心，向40分鐘要效益，注重課堂教學(xué)的實效性，減少盲目性、隨意性，解決教學(xué)工作中的實際問題。

　　2．通過交流研討，促進全校教師進一步樹立新的教學(xué)理念，鼓勵教師深入開展課堂教學(xué)研究，改進課堂教學(xué)方式，不斷提升課堂教學(xué)的實效性，促進教師專業(yè)化水平的提高，切實的把“高效課堂”活動落到實處。

　　二、活動目標(biāo)任務(wù)

　　活動要以“人人參與、相互切磋、取長補短、共同進步”為導(dǎo)向，組織全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺，促進教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，達到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　三、活動安排

　　（一）以教導(dǎo)處為中心，層層負責(zé)，逐級推進，學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分工到教研組，參加教研組研討活動，提出指導(dǎo)性意見和建議。

　�。ǘ┯山萄薪M教師做研討課，本教研組教師全員性參與，講課中關(guān)注課堂教學(xué)實效、關(guān)注學(xué)生所學(xué)的結(jié)果，研討課堂實效性。

　�。ㄈ┬〗M劃分：

　　1.語文分兩個組，一三五為一個組，組長劉風(fēng)芹；二四六為一個組，組長為曹森林。

　　2.數(shù)學(xué)分兩個組：一二三為一個組，組長孫曉；四五六為一個組，組長為孫寶林。

　　3.英語組四人設(shè)一個組，組長劉心情。

　　4.科學(xué)組三人設(shè)一個組，組長李樹友。

　　5.音樂、體育、美術(shù)設(shè)一個組，組長王偉亭。

　　6.綜合組六人設(shè)一個組，組長王軍。

　　學(xué)校班子成員分工：王海波校長負責(zé)英語組、科學(xué)組；李偉副校長負責(zé)綜合組；趙榮孝副校長負責(zé)藝體組；張峰副校長負責(zé)語文組；王福合主任、劉光主任負責(zé)數(shù)學(xué)組。

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