德育活動方案合集【15篇】
為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的德育活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
德育活動方案1
為落實立德樹人根本任務，引導全體學生度過一個愉快、充實、有意義的寒假，促進學生健康成長，全面發(fā)展，特制訂《XX小學20xx年寒假社會實踐活動方案》，要求全體學生在假期完成。
一、活動主題
科技創(chuàng)新是第一生產力，人是科技創(chuàng)新最關鍵的因素。本次社會實踐活動的主題為“科技創(chuàng)新就在我身邊”，目的是引領學生在實踐活動中學習科學知識，培養(yǎng)科學興趣，樹立科學思想，崇尚科學精神，發(fā)展科學思想，從而鼓勵學生不斷走上科技創(chuàng)新發(fā)明之路。
二、活動對象
全校學生
三、活動時間
20xx年XX月XX日至XX月XX日
四、活動內容
1、制作科學家小名片。閱讀、搜集、整理中外古今科學家、發(fā)明家的生平事跡和發(fā)明故事，了解發(fā)明成果和貢獻，選擇個人最感興趣的人物，給科學家設計制作小名片，介紹科學家的'感人故事及其發(fā)明成果。名片成果包括畫像、姓名、出生年月、國籍、所處時代、經典故事、發(fā)明創(chuàng)造、主要貢獻、推介理由等。
2、學習發(fā)明創(chuàng)造方法。發(fā)明是一項嚴謹?shù)目茖W工作，雖熱需要豐富想象和創(chuàng)造靈感，但更重要的是要尊重科學規(guī)律，采用一定的科學方法。學校動員學生通過閱讀書籍、搜詢網(wǎng)絡，走進科技館，了解、總結常見的發(fā)明創(chuàng)造方法及其特點，明確該方法的使用范圍及代表性的發(fā)明成果，并設計制作專題手抄報，用以推廣宣傳發(fā)明創(chuàng)造方法。
3、設計科技發(fā)明作品。寒假期間，以生產生活中的事物為基礎，聚焦其使用中的缺陷和不足，運用學到的發(fā)明創(chuàng)造方法，本著科學、美觀、方便、實用的原則，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，加以優(yōu)化和改進，設計一件科技發(fā)明作品，并用科幻畫、小論文或發(fā)明方案等形式予以呈。
五、活動要求
1、一、二年級同學根據(jù)活動主題每人創(chuàng)作完成一幅科幻畫，作品尺寸A3紙，橫向設計；三、四年級同學根據(jù)活動主題每人制作一張科學家小名片，作品尺寸A3紙，橫向設計；五、六年級同學根據(jù)活動主題每人設計一件科技發(fā)明作品（可附制作和使用說明）。
2、開學報名時交班主任，每班初評3-5份優(yōu)秀作品交德育處進行校級復評，最后學校評選獎勵第二屆百名優(yōu)秀社會實踐的學生，頒發(fā)精美獎牌，并將優(yōu)秀作品在樓道內展出。
德育活動方案2
一、活動目的：
培養(yǎng)小學生樹立認知優(yōu)良傳統(tǒng)、尊重優(yōu)良傳統(tǒng)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展主題活動。
二、活動目標：
1.讓學生在品味春節(jié)的民風民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感和愛國情感。
2.開展幫家里購年貨、做年菜實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。
3.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報的。文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。
4.我運動我健康我快樂：每天要堅持鍛煉一小時。養(yǎng)成良好的健身習慣。
5.樹立正確的理財觀念：開展“用好壓歲錢”活動。在青少年學生中開展“如何用好壓歲錢”的.討論活動，引導學生合理使用壓歲錢，積極組織家長參與到此活動中來，形成互動，使學生深切感受壓歲錢寄托著長輩對晚輩殷切希望和深情關愛，學會感恩，更加注重其情感和激勵的價值。
三、活動時間
20xx年2月1日—3月5日
四、活動內容
1、網(wǎng)上拜大年
向師長、朋友發(fā)送電子賀卡，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。
2、短信送祝福
設計一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。此項活動以班級為單位，搜集整理小學生自己編寫的短信。倡導自己動腦編寫，不強調語句的工整，注重短信內容所蘊含的祝福。
五、要求：
1、以辭舊迎新、祝福祈愿為創(chuàng)作基本立意和主題，倡導文明風尚、社會和諧；表達親情、友情等人間最真摯的情感；抒發(fā)美好祝愿和對新年的美好希冀。
2、內容健康有益、積極向上；語言真摯生動、活潑詼諧、節(jié)奏明快、感染力強；形式喜聞樂見、適合傳播。
3、開展主題班會
學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵。
4、制作手抄報
圍繞春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，撰寫“我愛我們的節(jié)日”征文。開學初，三～六年級學生每班上交3份。在班級評選的基礎上，上交3篇征文參加校級評選。
5、一、二年級：為父母做一件事
通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務、打掃衛(wèi)生，或為父母、長輩拜年，貼對聯(lián)等多種形式，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育，表達自己對父母、長輩的感恩之情，在活動中體驗感受父母的養(yǎng)育之恩。
6、三年級：制作燈謎
內容：結合元宵節(jié)和豬年的主題，每生至少制作三個燈謎。
7、四年級：“豬年吉祥如意”兒童畫繪畫比賽。
表現(xiàn)內容：新年喜慶的場面（放煙花、拜年、鬧元宵的）、祥和的場面（吃年夜飯、走親戚等）、“年”的傳說故事（年獸）、祝福新年等。
8、五年級六年級：制作小燈籠
在元宵節(jié)前，引導小學生制作一個小燈籠，可以再親人的幫助下進行設計制作，在開學時帶來學校展示，每班上交5份作品，學校進行評比。
德育活動方案3
一、指導思想：
全面貫徹教育方針，認真落實科學發(fā)展觀，堅持“以學生的發(fā)展為本，讓每一個學生得到最好的發(fā)展”的德育工作理念，緊密圍繞市教育局、關工委、團隊工作重點和學校工作要點及少先隊組織的自身特點，以小學生日常行為規(guī)范教育為核心，以校園自然與人文環(huán)境建設為抓手，以主題月活動為載體，以檢查、評比為手段，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，引導少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德認知標準，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。
二、工作目標
主題教育系列化 強化訓練扎實化 表彰制度經常化 環(huán)境建設生態(tài)化 體驗活動正�；� 班主任培訓經�；� 安全教育規(guī)范化
三、具體工作和活動方案：
�。ㄒ唬┲黝}教育系列化
1、月主題教育系列化
根據(jù)每個月的德育工作重點，開展主題教育，切實加強學生的思想道德建設。
（1）九月份開展文明禮儀教育、良好行為習慣養(yǎng)成教育、感恩孝敬月教育，分別通過“開學收心教育、一日常規(guī)教育、安全防范制度教育、課間活動安全教育、”等一系列常規(guī)訓練，以校會“開學典禮”、國旗下講話、主題隊會“好習慣離我有多遠”為抓手，有效地對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育和培養(yǎng)。通過“雷鋒精神教育、孝親敬長教育、珍惜別人勞動成果教育和學會為他人服務教育”等系列活動開展感恩孝敬教育，教育學生學會敬重父母、關愛他人，心中常懷感恩之心。
（2）十月份開展民族精神傳承教育，通過開展“清明節(jié)教育、學會自理自護教育、自強不息精神教育、團結友愛教育”等系列活動，進一步深化未成年人的.思想道德建設，增強學生民族意識，立志報效祖國的熱情；
�。�3）十一月份開展感恩勵志教育、誠實守信教育、愛勞動教育月活動，以“與誠實守信同行”大隊部倡議活動為基點，通過“說話誠實教育、作業(yè)考試誠信教育”等系列活動的開展，圍繞“按規(guī)則辦事，說了就該努力做”等良好行為習慣展開，使學生從小懂得誠實守信、一諾千金的做人基本準則。教育學生熱愛勞動，熱愛勞動人民，樹立勞動最光榮的思想理念，教育學生學會珍惜別人的勞動成果，在家做一些力所能的家務，在校上課認真聽講，尊重老師的勞動。
�。�4）十二月份、一月份，通過“熱愛集體、熱愛學校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、勤奮學習教育”等系列活動的開展，進一步激發(fā)學生愛國熱情，從而自覺地把個人學習生活與祖國前途命運聯(lián)系起來，全面準備，立志報國。
2、愛國主義讀書教育活動系列化
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，在廣大小學生中大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，開展新一屆的愛國主義讀書教育活動。三月份組織學生導讀、細讀教育讀本、中華經典詩文誦讀（低年級：《三字經》、中高年級《弟子規(guī)》、《大學》）并開展讀書活動征文比賽、講故事比賽、演講比賽；
六月份進行讀書教育活動經驗總結，屆時結合六一才藝展示，名班進行誦讀比賽。
（二）加強訓練，使行為習慣養(yǎng)成教育扎實化
本學期，我們將繼續(xù)進行強化訓練，各班都要根據(jù)學校制定的周德育教育工作安排，結合班級具體事例、突發(fā)事件，有計劃、有重點地開展教育，保證教育時間、教育內容、教育重點三到位。我們除了召開一些校會、安排一些主題班隊會外，每周一學校安排升旗儀式，進行周教育重點布置教育，周二進行上周問題情況小結和規(guī)范班級評比表彰，周三各班進行強化教育訓練，周四進行心理健康教育講座、安全教育講座或班級細化訓練，周五各班進行總結，有針對地開展行為習慣養(yǎng)成教育。
（三）表彰制度經�；�
為有效推動學生良好行為習慣的養(yǎng)成，重點進行“校學習之星”、“合作之星”、“才藝明星”、“文明之星”和“守紀之星”的評選表彰。屆時學校將對這些小明星的照片貼在校園明星榜上。對各表彰對象，學校有計劃地把他們作為每周的升旗手，以促進學生積極參與，自覺地把教育轉化為實際行動。
�。ㄋ模┉h(huán)境建設生態(tài)化
我校是國家環(huán)保基地，創(chuàng)建綠色學校，不僅能使教師和學生的環(huán)境素質得以提高，學校的環(huán)境品質得到改善，而且還能夠通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動社會公眾，是一項“關懷土地、生命、生態(tài)系”的偉大工程，它的意義任重而道遠。為此，我們將積極開展綠色學校創(chuàng)建活動，通過“美化校園環(huán)境、宣傳環(huán)保意識、開展環(huán)保實踐活動”等綠色行動，輔之班訓貫徹、理解和訓練活動，貫徹綠色理念，深化綠色教育，濃厚綠色氛圍，倡導綠色生活方式。
�。ㄎ澹w驗活動正�；�
為更好地深化德育思想，結合少先隊工作，本學期學校將在學生當中開展學生喜歡的實踐體驗活動。
1、開展尋找小崗位體驗活動 3月5日 是毛澤東主席“向雷鋒同志學習”題詞日，為此各班要緊抓這個節(jié)日開展教育活動，廣泛發(fā)動學生積極尋找各種小崗位，可以爭做校園美容師、衛(wèi)生協(xié)查員、安全監(jiān)督員、圖書管理員、我是小老師等，從校園幫助弱小做起，從身邊小事做起，從關愛伙伴開始，從學會服務開始，開展學雷鋒校園體驗活動、盡孝心獻愛心送真心活動等，促使學生養(yǎng)成良好的道德習慣。
2、開展社區(qū)實踐體驗活動
本學期，各班要結合實際創(chuàng)設各種豐富生動的道德實踐體驗活動，廣泛利用地方特色的體驗活動項目，挖掘地方文化，打造少先隊特色體驗活動，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。三八節(jié)，可以發(fā)動學生為媽媽購買日常用品，體驗媽媽辛勤的一天；六月五日世界環(huán)境日，可以組織學生開展環(huán)保實踐活動。
3、開展素質教育實踐體驗活動
為了更好地開展素質教育，提高學生的實踐能力，我們將組織學生各村鄰近社區(qū)素質教育實踐基地開展實踐活動。通過豐富的活動鍛煉學生們的能力，培養(yǎng)學生們的意志，使學生們陶冶情操、放松心情、放飛心靈，留下寶貴的記憶和對生活的良好體驗。
�。┌踩逃�(guī)范化
各班要牢記安全工作重于泰山的意識，在“遵守交通規(guī)則、防火防溺水、集會集隊、上放學路途安全、用電安全、預防自然災害——臺風雷電”等日常行為習慣中宣傳安全意識，在飲食、個人衛(wèi)生中做好安全衛(wèi)生工作，在警鐘行動中、兩周一次的心理健康教育講座中形成健康的心理素質，在普法學習中樹立遵守法制的好品質。 （附每月工作安排）
三月份（良好習慣形成、感恩之心培養(yǎng)月） ：
1、制定德育、少先隊工作計劃
2、舉行開學典禮
3、“寒假之星”評比表彰
4、舉行主題隊會：良好習慣離我有多遠
6、好習慣小標兵、月希望生評比表彰
7、班隊計劃檢查
8、舉行主題隊會：讓隊禮與雷鋒精神一起閃光
9、評出校園明星榜。
四月份：（民族精神傳承月）
1、舉行主題隊會：中華民族了不起我來說
2、舉行以“學生良好衛(wèi)生習慣養(yǎng)成之我見”為主題的班主任工作論壇
3、手抄報展出
五月份：（誠實守信教育月）
1、開展“與誠信同行”倡議活動
2、舉行主題隊會：與誠實守信同行
3、新隊員入隊儀式
4、慶“六一”活動籌備
5、誠信小模范、月希望生評比表彰
6、班隊工作過程檢查
六、七月份：（紅領巾向黨匯報月）
1、“六五”世界環(huán)境日開展環(huán)保實踐活動
2、舉行主題隊會：我向黨來唱支歌
3、手抄報展出
4、規(guī)范班評比表彰
6、市優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中隊輔導員評比推薦
7、部署學期結束工作，學生操行評定
德育活動方案4
一、指導思想
以上級文件精神為指導，站在“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略高度，切實把社會主義榮辱觀教育作為加強青少年思想道德建設和提高教師師德師風水平的重要內容，貫穿于學校工作的全過程，不斷豐富教育內涵、拓展教育途徑、增強教育效果。進行社會主義榮辱觀教育是學校進行德育教育的有效方式，是實現(xiàn)兩個文明的重要途徑，也是實施素質教育建立和諧校園的重要載體，通過活動使師生規(guī)范自身行為，確立自身的義務和責任，樹立“道德意識”和可持續(xù)發(fā)展意識，建立師生、家庭、學校周邊地區(qū)的道德意識和共同參與意識。
二、落實制度，明確分工
（一）、建立以學校德育領導小組為主體的活動領導小組和落實職責
1、德育領導小組成員：
組 長：葛孝云
組 員：周淑美、高慧娟、宋娜、馬媛
2、開展社會主義榮辱觀教育活動領導小組成員：
組長：劉啟化
副組長：葛孝云
組員：周淑美、高慧娟、宋娜、馬媛、張翠萍
3、職責：
書記：負責學�！伴_展社會主義榮辱觀教育活動”計劃的制定和領導。
領導小組成員：全面負責工作計劃的執(zhí)行。
教務處：負責各學科開展社會主義榮辱觀教育的學科教學滲透和教師培訓。
少先隊、團委：負責開展社會主義榮辱觀教育系列活動的組織和開展。
教科室：負責開展社會主義榮辱觀教育活動的科研及論文征集。
總務處：負責校園文化建設規(guī)劃、設計、管理和設備、設施的增設。
工會：負責開展面對全校教師的師德師風教育及社會主義榮辱觀教育。
（二）、保障機制：
制定并實行開展社會主義榮辱觀教育活動制度：會議制度、學習制度
（三）、時間安排：
本計劃從20xx年4月起實施至20xx年12月。
具體工作進度如下：
第一階段：4月宣傳發(fā)動、制訂計劃。
第二階段：5～11月，有計劃地實施創(chuàng)建工作，對學生進行行為規(guī)范教育、社會主義榮辱觀教育，開展系列活動，達成各項目標。
第三階段：12月，學習總結。
（四）、目標要求：
<一> 目標：
1.總目標：到20xx年底，在我校建成開展社會主義榮辱觀教育宣傳教育網(wǎng)絡的框架；建立師生開展社會主義榮辱觀教育活動方面的參與與監(jiān)督機制，在全校形成遵守法律法規(guī)，自覺遵守日常行為規(guī)范的良好風尚；各部門的管理能力有一定的提高。在全校建成比較完善的德育教育宣傳網(wǎng)絡，全體師生的規(guī)范意識、道德意識有較大提高。
2.教育目標：使全校師生熟悉日常行為規(guī)范、社會主義榮辱觀的基本內容，并受到一次日常行為規(guī)范教育和社會主義榮辱觀教育，對中層干部和教師進行一次全面的.培訓。
3.宣傳目標：向家庭、社會延伸普及日常行為規(guī)范和社會主義榮辱觀教育，增強遵章守規(guī)意識和法制觀念，使社會、家庭的規(guī)范意識和可持續(xù)法制觀念有明顯提高。
<二>要求：
1.管理目標要求：
�。�1）學校作出創(chuàng)建決定，提出創(chuàng)建要求，成立領導小組，明確開展社會主義榮辱觀教育活動的主管領導和小組成員的職責。
�。�2）制定好開展社會主義榮辱觀教育活動計劃和方案，開展社會主義榮辱觀教育活動納入學校總體安排，對校長和教師進行一次培訓。
�。�3）各處、室、年級、班經常組織活動，不斷推進社會主義榮辱觀教育工作。
�。�4）教務處組織編寫開展社會主義榮辱觀教育活動教學學科滲透的教案，實行資源共享。政教處組織開好“開展社會主義榮辱觀教育活動”校級主題班會。
�。�5）各有關處室要注重原始數(shù)據(jù)，臺帳和文件材料的積累，保證檔案資料齊全，完善管理。
2.成效目標要求：
（1）加強各學科中社會主義榮辱觀教育內容的教育研究，提高課堂教學質量，使學生切實掌握各教材所規(guī)定的內容。
（2）組織開展培訓、講座、主題班會及多種形式的社會主義榮辱觀教育活動。
�。�3）組織社會主義榮辱觀教育活動小組，利用課余時間開展日常活動；結合學校和師生的實際情況，開展各種形式和內容的課外活動，使學生受到豐富多彩的社會主義榮辱觀教育。
�。�4）努力培養(yǎng)良好的道德意識，積極主動參與力所能及的社會教育宣傳活動，為開展社會主義榮辱觀教育活動做好、做實事，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊做起。
�。�5）進一步合理規(guī)劃校園文化建設，提高校園文化的內在影響力和驅動力。
�。�6）努力做好校園環(huán)境建設，進一步增強環(huán)境育人的功能。
�。�7）努力創(chuàng)出學校社會主義榮辱觀教育活動的教育特色。
德育活動方案5
教育局基教科、市直屬學校：
為真正落實行動德育理念，促進學�；顒有缘掠n程建設，進一步深化學校德育教育，加強市直屬學校間的德育交流，經研究決定舉行“市直屬學校行規(guī)建設德育交流暨一中活動性德育課程研討活動”。
活動定于江陰一中高中部舉行，誠邀基教科楊建興科長、市直屬學校德育主任、特邀南菁高中周源副書記、江陰高中張國英副校長參加。
江陰一中德育處
附：市直屬學校行規(guī)建設德育交流暨一中活動性德育課程研討活動安排。
市直屬學校行規(guī)建設
德育交流暨一中活動性德育課程研討活動安排
一、報到時間和地點
報到時間： 報到地點：行政樓二樓報告廳 二、活動安排：
（一）勵人教育、勵志教育公開教學展示：2：15-3:00
活動地點：高二12班、10班和4班教室 項目負責人：王健文、沈杰
參加對象：高二班主任、基教科領導和市直屬學校領導
（二）形象教育沙龍 3：10―4：00 策劃及主持人：陸紅
活動地點：行政樓二樓報告廳 項目負責人：束紅偉、承小華
參加對象：高一班主任、基教科領導和市直屬學校領導
�。ㄈ﹦钪窘逃懿僬故� 4:10—4:25 活動地點：足球場跑道
項目負責人：高玉芬、查建東
參加對象：高三班主任、基教科領導和市直屬學校領導
�。ㄋ模┦兄睂賹W校行規(guī)示范校建設交流研討 4:35—5:15 活動地點：行政樓二樓報告廳
活動內容：1.匯報行規(guī)示范學校建設情況（德育處顧忠偉主任）；2.市直屬學校領導講話；3. 教育局基教科領導講話。
參加對象：年級正副部長、年級正副組長、基教科領導和市直屬學校領導。
教育局基教科 市直屬學校 江陰一中德育處
德育活動方案6
一、 活動內容：好朋友生日會
二、 活動目標：
1、 在邀請朋友一起過生日的過程中，學習自主的安排活動內容。
2、 在實踐中學習交往的技能。
三、 活動準備：
師生共同進行生日環(huán)境布置、音樂磁帶、錄音機、照相機。
四、指導要點：
1、 幼兒邀請朋友一起過生日。
2、 幼兒自主安排活動內容，教師、家長適當參與指導。
�。�1）點蠟燭、唱生日歌、分蛋糕、與朋友一起分享。
�。�2）朋友們給過生日的.幼兒表演節(jié)目，說祝賀的話。
�。�3）拍照留念，隨音樂舞蹈，增加氣氛。
3、 就幼兒禮貌，友好、合作等方面，對幼兒的行為予以評價。
德育活動方案7
一、指導思想：
為配合學校德育工作，結合三月份德育教育紀念日，扎實做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動方案，以便各中隊認真開展主題教育，落實對學生的思想道德養(yǎng)成教育。
二、活動時間：
20xx年9月1日——20xx年7月30日
三、活動對象：
全體少先隊員
四、活動預期目標：
1、通過國旗下講話、晨會和班隊活動課，讓全體少先隊員清楚知道“三月份德育教育紀念日”，并能說出相關主題教育日的意義；
2、各中隊輔導員結合各年段活動要求，認真制定班級活動計劃或主題教育計劃，總結階段按照要求評選優(yōu)秀少先隊員、撰寫活動總結；
3、全體少先隊員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡，在10月26日結合國旗下講話對“安全”有更深刻的了解。
4、活動結束評選出“學雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優(yōu)秀中隊”若干。
五、活動內容：
1、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”
讓全體少先隊員再次認識“雷鋒”——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物。盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。
2、教育主題：“知恩感恩，懂回報”
通過校園感恩活動，在婦女節(jié)到來之際，讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節(jié)日祝福，獻上一份最誠摯的愛，旨在讓隊員們學會感恩、學會關愛，用真情和行動回報母親、回報長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！
3、教育主題：“學會自護自救，幸福快樂成長”
幫助學生樹立安全意識，掌握自護自救知識，提高小學生自我保護能力，讓每位少先隊員能幸�？鞓返�'成長，保證我校教育教學工作健康有序開展。
六、活動準備：
利用網(wǎng)絡搜集相關教育資源（圖片、視頻等）、主題國旗下講話、各中隊活動計劃制定。
七、活動具體要求及安排：
（一）、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”
1、在3月5日進行主題國旗下講話，為組織召開“學雷鋒”動發(fā)動宣傳。
2、利用晨會課、班隊課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”
3、在教室內開辟一塊版面，出一期關雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。
4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。
5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡，各班可以選擇合適的時間進行集體交流。
6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。班主任認真組織學生開展學雷鋒精神活動，注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學評選出班內能夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學生。少先隊大隊部將通過審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。
�。ǘ⒔逃黝}：“知恩感恩，懂回報”
1、利用晨會課了解三八婦女節(jié)的來歷和了解世界著名女性的事跡。進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學生的感激之心。
2、為媽媽（長輩）慶祝一次節(jié)日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親的“五個一”活動：
�、俳o媽媽說一句祝福的話；
�、诮o媽媽倒一杯貼心的茶；
�、蹘蛬寢屪鲆患覄帐拢�
�、転閶寢屜匆淮文_；
�、轂閶寢尲粢淮沃讣�。
3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的媽媽”學校大隊部給每位隊員下發(fā)一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛吃什么？媽媽每天做幾小時家務？”等問題，觸動孩子主動了解和關心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時間，組織同學們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收獲和感受。
4、根據(jù)各中隊實際情況，組織開展一次主題中隊活動。
5、感恩征文評比。為了切實加強學生的親情教育，學校將組織以“感恩”為主題的征文活動。（上交時間：10月26日前)，3-4年級每班2-3篇，5-6年級每班3-5篇。
�。ㄈ⒔逃黝}：“學會自護自救，幸�？鞓烦砷L”
1、開展“安全”教育主題國旗下講話。
2、各中隊通過學習自護自救知識，集體編出一句便于學生記憶背誦的順口溜或警句。
3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。
4、舉行一次班級和校內安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。
5、通過校信通平臺向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。
6、全校舉行一次安全疏散演練。
7、各中隊結合主題教育開展一次總結表彰的主題中隊活動。
德育活動方案8
一、活動背景最近在我班出現(xiàn)了一些不利于班級團結的事情，比如“廣播操事件”，同學們之間尤其是男女生之間的矛盾日益凸顯，同學之間互相攀比，互相較勁，以至于在文明禮貌、學習紀律、值日衛(wèi)生等方面出現(xiàn)相互推諉，推脫責任等情況。集體意識有些淡薄，集體榮譽感不強，同學之間的相互幫助、團結友愛、文明禮儀等方面亟待加強教育。必須要強化這方面的教育，形成良好的班風，學風。
二、活動主題、我愛我班
三、設計理念集體意識集體榮譽感的建立要以班級里學生之間的相互尊重、相互關愛為基礎。要有一個共同的觀念、共同的思想指引學生，心往一處想，勁往一處使，這就是對集體的熱愛。熱愛集體的孩子會想盡千方百計約束自己的行為不至于影響集體，熱愛集體的.孩子做事之前會先想到別人，想到集體，熱愛集體的孩子會和同學團結友愛，相互進步。在這一個統(tǒng)一的思想的引領下，全班學生一定會在學習、紀律、文明、衛(wèi)生等各方面處處嚴格要求自己，以維護班級的榮譽為準則，班級的良好風氣也才會因此而形成。
四、活動目的
1、讓學生懂得每個人都是集體的一員，班集體的榮譽關系著每一個人。只有人人為集體著想，班級才會不斷進步。
2、讓學生明白每個人都要為集體履行義務，做好自己應該做的事，處處維護班級的榮譽。
3、讓學生明白同學之間要團結友愛、相互幫助，為集體的榮譽而共同努力，形成良好的班風學風。
五、活動步驟
1、宣傳發(fā)動，營造良好氛圍
（1）公布班級“我愛我班”活動方案我們的活動方案是《我愛我班》，在周一的班會課上公布，統(tǒng)一學生的思想，對“我愛我班”活動都有一個高度認識，并能積極參加，在思想上認識到熱愛班級，人人有責。
�。�2）墻報張貼教育活動主題在班級張貼欄內，張貼“我愛我班”宣傳口號，“班級一朵花”圖畫，時刻提醒孩子，我們是一朵片片花瓣組成的大花，每個人都是班級的一份子。
2、開展活動，加深思想認識
�。�1）召開“我愛我班”主題班會通過主題班會的召開，讓學生進一步學習明確《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。從自己的身上找出需要解決的問題，進一步規(guī)范自己的語言行為。
（2）寫一篇“我愛我班”的文章每人寫一篇“我愛我班”的作文，強化集體意識，樹立我愛我班的集體榮譽感。
�。�3）開展設計班徽活動，發(fā)揮學生創(chuàng)造力，凝聚學生力量，人人爭做班級小主人。
�。�4）開展演講活動，以“我愛我班”為主題，進一步號召學生熱愛集體，人人為集體做貢獻，處處維護集體利益，真正做到集體在我心中。
�。�5）開展“我為班級搬盆花”活動，號召學生把家中的花帶到教室，美化綠化教室，共同營造更加清新怡人的學習環(huán)境。
3、總結表彰，鞏固教育效果在班上評選出在我愛我班活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學生、并予以表彰，在班上樹立學習榜樣。
德育活動方案9
活動主題：
學思踐悟新思想·青春奉獻新時代。
參與對象：
全系在校生。
活動內容：
寒假社會實踐活動堅持“就近就便、靈活多樣”的原則，鼓勵同學貼近家鄉(xiāng)，圍繞主題，自擬題目，開展形式多樣、喜聞樂見的各種社會實踐活動。活動主要圍繞以下主題展開：
1、開展“建國xx周年”主題感悟活動
20xx年恰逢新中國成立xx周年，站在節(jié)點回望過去，從“漏舟之中”的危局站起來，從“一窮二白”的起點富起來，從“開除球籍”的邊緣強起來;站在節(jié)點展望未來，全面小康愿景成真，現(xiàn)代化百年目標提前實現(xiàn)，社會主義現(xiàn)代化強國召喚在前。鼓勵同學們通過電影、紀錄片、書籍等方式，回顧新中國成立xx周年的偉大征程，聚焦新中國成立以來我國經濟社會的發(fā)展成果、城鄉(xiāng)建設的革新變化、人民生活水平以及精神面貌的日益提高的現(xiàn)狀。
2、組織開展20xx年寒假招生調研實踐行動。(20xx級為主)
利用寒假回家期間，攜帶學院統(tǒng)一印制的宣傳資料，回到畢業(yè)學校，向學校領導、老師和學生介紹學院的辦學情況、專業(yè)特色及畢業(yè)生就業(yè)狀況;結合個人的切身感受，與高中在校學生分享大學校園多彩生活，解答學生提出的一般性問題;重點介紹我院20xx年單獨招生基本思路及情況;解答師生的政策咨詢，了解學生當前報考意向，動員優(yōu)秀學生報考我院;對母校及意向考生所在學校的生源情況(20xx年畢業(yè)生源情況)開展調研，收集有意向報考我院的考生信息;通過實踐，歸納出對我院下一步到該區(qū)域或學校進行宣傳的建議。
3、“樹立文化自信，傳承優(yōu)秀文化”主題學習行動
文化是一個國家、一個民族的靈魂。古往今來，世界各民族都無一例外受到其在各個歷史發(fā)展階段上產生的精神文化的深刻影響。鼓勵學生就近就便深入歷史文化名城名鎮(zhèn)名村、革命文化紀念地、城市特色風貌和中國傳統(tǒng)村落等地，助力傳統(tǒng)民居、歷史建筑、方言文化和少數(shù)民族特色文化的保護和傳承，建設社會主義文化強國，增強國家文化軟實力。
4、開展“感恩父母”家庭體驗活動。
要以感恩父母、回報家庭為導向，鼓勵返鄉(xiāng)學生合理安排寒假生活，為父母做些力所能及的家務事，向家人匯報在校期間的學習生活，給父母洗一次腳、為家人做一桌菜，感恩父母的撫育和培養(yǎng)，樹立成人意識，培養(yǎng)家庭情感。
5、踐行社會主義核心價值觀志愿服務行動。
向家鄉(xiāng)社區(qū)的'老黨員、勞模等基層先進代表學習，一起感悟、弘揚青春正能量，一起爭做“六有”大學生。鼓勵學生與老黨員“談一次心”，與勞�！罢勔淮卧挕保瑥V泛開展志愿服務活動，針對城鎮(zhèn)困難家庭學生、貧困農村地區(qū)青少年學習，生活中存在的困難，提供文化支教、愛心醫(yī)療、法律援助、生活照料等志愿服務，切實為困難群體辦實事、辦好事。
6、“追尋先烈足跡，傳承紅色基因”青年紅色精神尋訪活動。
中國共產黨從成立到發(fā)展經歷了漫長的崢嶸歲月，了解這一段歷史是幫助青年學生和團學干部牢固樹立對黨的科學理論的信仰和堅定走中國特色社會主義道路的信念要求。鼓勵學生就近就便走進革命圣地，深刻體會中國共產黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興這個初心和使命，深刻感悟時代和歷史賦予青年學生的神圣使命和責任擔當，不斷堅定信仰、信念、信心。
7、“職業(yè)規(guī)劃，夢想起航”實習實踐活動
為培養(yǎng)青年學生職業(yè)素養(yǎng)，促進青年學生職業(yè)認知，幫助青年學生確定科學的職業(yè)定位。鼓勵學生就近就便深入企事業(yè)單位和部門，通過跟崗實習、企業(yè)走訪、行業(yè)人物訪談、就業(yè)市場調研等方式，探尋新時代下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略全面了解行業(yè)形勢和國家相關政策，明確企業(yè)對人才的需求，了解自身優(yōu)勢與不足，為自己未來發(fā)展確定目標與方向。
組織形式：
1、團隊組建。學生可以以團支部、社團、班級等形式組隊，個人自由組隊成員人數(shù)應在3人以上(含3人)，系部層面組隊成員人數(shù)應為6-20人，具體人數(shù)視項目而定。
2、個人實踐。學生個人根據(jù)文件，按各系部要求，自行參加社會實踐，實踐結束后提交實踐報告。
活動要求：
1、高度重視，認真完成。學生參與社會實踐覆蓋率應為100%，每位學生至少參與一項寒假社會實踐內容，寒假結束后，形成寒期社會實踐報告(總字數(shù)不低于1500字);
2、加強宣傳，擴大效果。充分利用校園媒體以及微博、微信等新媒體平臺做好寒假社會實踐活動宣傳。
3、保障安全，嚴防意外�；顒影凑站徒捅阍瓌t，在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展。在社會實踐過程中，必須注意人身與財產安全，嚴禁參加危險性實踐活動。各實踐團隊負責人要做好團隊安全工作，注意人身和財產安全，保證整個實踐活動的安全順利進行。
4、開學后，各班將社會實踐報告收齊后于x月x日前發(fā)送到社會實踐部郵箱。
德育活動方案10
一、 活動內容：我有好朋友了
二、 活動目標：
1、 在老師、家長的引導和幫助下自己尋找好朋友，學習初步的交往。
2、 感受到有朋友的樂趣。
3、 向老師、家長和同伴介紹自己的'好朋友。
三、 活動準備：
1、 取得家長的配合，引導幼兒與家附近的小朋友做朋友，并拍下與好朋友的合影照片。
2、 布置用于貼合影照片的專欄。
3、 《找朋友》的音樂磁帶和錄音機。
四、 指導要點：
1、 放《找朋友》的音樂，讓幼兒自己尋找和選擇好朋友。
2、 請幼兒介紹自己的好朋友及合影照片，鼓勵幼兒盡量多的向他人介紹。
3、 將“好朋友”的合影照片布置在專欄里。
4、 與好朋友一起表演一個節(jié)目。
德育活動方案11
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《小學德育綱要(試行)》、《中小學德育工作規(guī)程》，切實加強和改進學校德育工作。
以愛國主義教育為主旋律，以學生養(yǎng)成教育為重點，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質教育，提高學生的思想、道德和生理、心理素質。
加強學校德育的科學研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。
二、工作目標
為提高整個中華民族的思想道德素質，培養(yǎng)學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，打下初步的思想品德基礎。
三、德育內容
依據(jù)《小學德育綱要(試行)》，小學德育的主要內容有：
1、熱愛祖國的教育;
2、熱愛中國共產黨的教育;
3、熱愛人民的教育;
4、熱愛集體的教育;
5、熱愛勞動、艱苦奮斗的教育;
6、努力學習、熱愛科學的教育;
7、文明禮貌、遵守紀律的教育;
8、良好的意志、品格教育;
9、民主與法制觀念的啟蒙教育;
10、辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。
四、實施途徑與措施
(一)加強德育隊伍的建設與領導
1、調整、充實德育工作領導小組學校德育工作領導小組由校長擔任組長，張文江主任主管德育工作、少先大隊輔導員及班主任為成員，每學年根據(jù)工作需要，調整、充實領導小組成員，健全落實德育工作責任制，每學期開學召開領導小組會議，研究一學期的德育工作，制定學校德育工作計劃。
2、加強班主任隊伍建設加強班主任的培養(yǎng)、選拔和管理，每學期開學召開班主任工作會議，學習班主任工作職責，布置德育工作任務;每學期至少召開一次專題培訓會議，通過理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術和管理水平;每學年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動，不斷增強班主任工作的榮譽感，補償班主任工作的艱辛。
3、充分發(fā)揮少先隊組織的'作用少先大隊要不斷加強少先隊工作隊伍的建設
一是大隊輔導員要增強責任意識，注重少先隊工作的研究，開拓創(chuàng)新，努力提高工作水平;
二是大隊輔導員要注重對中隊輔導員的培訓，每學年要組織一次專題培訓活動;
三是要注重對大隊部干部、各中隊干部的培養(yǎng)和管理。同時，大隊部要針對學生的思想實際和身心特點，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動，讓學生在實踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質和良好的行為習慣。
4、努力營造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立"人人都是德育工作者"的觀點，充分認識德育工作的重要性，立足本職崗位，做到"教學育人"、"管理育人"、"服務育人"。
5、積極發(fā)揮學校、家庭、社會"三結合"教育小組、學校關工委和家長學校的作用。加強對"三結合"教育小組、學校關工委和家長學校的領導，每學年調整、充實組織成員，定期舉辦專題講座、教育經驗交流會等，加強學校、家庭、社會三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學生成長的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。
6、全體教師，特別是德育工作領導小組、班主任要增強德育科研意識，把德育作為課題來研究，以真正提高德育工作的針對性和實效性。
(二)認真落實常規(guī)教育活動
1、認真貫徹和落實《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式，星期五舉行降旗儀式。少先大隊部在每學期開學初做好《國旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓，指導四至六年級各中隊訓練好旗手，安排好學期的"國旗下講話"的內容，要求系列化，突出德育主題，增強針對性。
2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，適時開展行為規(guī)范的專項訓練;每月底進行一次行為規(guī)范的量化評價，將其結果按一定比例納入學生期末品德素質評價之中，并以此為依據(jù)，每學年評選"行為習慣標兵";推行升班旗制度，值周領導、值周教師、學生干部負責行為規(guī)范的監(jiān)督管理，實行量化評分，每周各年級行為規(guī)范得分最高的班級獲得升班旗資格。
3、認真開展文明班級、示范文明班級創(chuàng)建活動。學校每學期兩次評選文明班級、示范文明班級，各班通過達標創(chuàng)建、自評申報，促進班級的建設。
4、堅持每月一次主題班(隊)活動。開學初，學校少先大隊部擬定每月班、隊活動主題，提供給各班選擇。各班也可根據(jù)班級實際，自行確定活動主題。每學期隊活動不得少于一次(一年級上學期除外)。每周班隊活動時間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動�；顒拥闹鞒秩艘顚懸顒佑涊d表。
5、堅持每天早上定崗勞動，一是對學生進行環(huán)境衛(wèi)生教育，二是進行熱愛勞動的教育。
6、堅持每天課后整理活動。班主任或助理班主任要對班級學生一天的表現(xiàn)進行全面總結，肯定成績，指出差距，特別是要引導學生自我總結、自我教育。也可在課后整理時組織開展一些小型的主題教育活動，突出教育的實效性。
7、認真開展校園之星、優(yōu)秀學生干部、進步顯著學生的評選活動，每學期末評選優(yōu)秀學生干部、進步顯著學生，頒發(fā)獎狀，每年春季學期開學后評選校園之星，以樹立榜樣，培養(yǎng)學生的積極上進精神，促進良好校風、班風和學風建設。
8、認真開展打造書香校園活動。學校圖書室要做好圖書借閱工作，為學生提供閱讀的方便。學校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中，以鼓勵學生的積極閱讀。
(三)適時開展專題教育活動結合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動。
1、三月五日開展學雷鋒活動，組織學生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學雷鋒的歌曲，學習雷鋒精神，做新時代的小雷鋒。
2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動，如請老前輩講長征故事、抗戰(zhàn)故事，觀看愛國主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天，報效祖國。
3、六一組織慶�；顒樱故緜�人特長，感受老師、父輩的關愛。
4、七一組織慶祝黨的生日的活動，讓學生初步了解黨的光輝歷程，認識中國共產黨的偉大、正確、光榮，激發(fā)學生對黨的感情。
5、十一組織國慶歌詠會，感受"祖國巨變"、"家鄉(xiāng)變化"，激發(fā)對祖國的熱愛之情，增強建設祖國的責任感。
6、香港、澳門回歸紀念日組織認識香港、認識澳門的活動，通過閱讀書籍、聽專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學生的愛國情懷。
7、元旦組織迎新年游藝活動，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進步的動力。
8、每學期舉行一次運動會，每兩年舉辦一屆藝術節(jié)，每學年組織學生參加市、縣科技節(jié)活動、黃鶴美育節(jié)活動。通過科技活動，培養(yǎng)學生愛科學、講科學、用科學的興趣，倡導科學精神;通過藝術活動，陶冶學生情操，提高他們的審美情趣;通過體育活動，提高學生的身體素質、集體意識、合作精神。
9、深入開展德育基地活動。學校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會等地建立德育基地，組織學生開展專題教育活動，促進學生的品德發(fā)展。每學年活動時間在一天以上。
10、加強學生的心理健康教育。結合學生在學習、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題，每學年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導，提高心理素質，增強承受挫折和適應環(huán)境的能力。在條件許可的情況下，學校將設立心理咨詢室，對少數(shù)學生在學習、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導和幫助。
(四)大力開展校園文化建設，實現(xiàn)環(huán)境育人。
1、通過辦學理念、發(fā)展目標、校風、學風等引導學生。學校在顯眼位置張貼辦學理念、發(fā)展目標、校風、學風，并利用學生集會、國旗下講話等時機，大力宣講，讓其深入師生心中。
2、加強教室、櫥窗文化建設。
教室正前方懸掛國旗、班訓;布置好兩塊專欄，每月辦好一期黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術組教師負責，張貼學生書畫作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學生書畫作品。
3、辦好學校紅領巾廣播。
學校成立紅領巾廣播工作小組，稿件由各班學生提供，教師負責選稿，學生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。每學期對優(yōu)秀播音學生進行表彰，對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵。
(五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中，要堅持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強德育意識，堅持教書育人，在課堂教學中結合學科內容、特點，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學計劃、備課時，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、學習習慣和良好的意志、品格，促使學生養(yǎng)成文明行為習慣，使愛國主義、集體主義教育等十大德育內容與教學內容之間產生有機的聯(lián)系，在潛移默化中給學生以春風化雨般的教育。
思想品德課是向學生比較系統(tǒng)地直接進行思想品德教育的一門重要課程。
它著重提高學生的道德認識和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導他們的行為。
品德與生活(社會)課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢，聯(lián)系學生實際，自覺地突出品德課的德育功能，有的放矢地進行品德教育，解決學生認識上的一些偏差，給學生以正確導向，對學生提出適當?shù)男袨橐螅瑸閷W生的成功人生打好底色。
(六)認真做好品德評定工作。
全體教師要充分認識到，品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)，通過評定可以衡量學生品德所達到的實際水平，引導他們學習正確評價自己和別人，激勵他們不斷進步。
學校要制定評價方案，將學生的品德課考核成績和行為表現(xiàn)的考核結合起來，同時，在行為表現(xiàn)的評價標準中，應根據(jù)學生的年級、年齡特點制定。
評價中，應注重評價主體的多元，綜合學生個人、同學、教師、家長評價的結果。
每學期結束時，班主任應對學生的行為表現(xiàn)、發(fā)展狀況做出書面評價，即寫出評語，并告知學生和家長。
德育活動方案12
我校德育實踐活動將認真貫徹落實黨的教育方針，按照市、縣教育局和教管中心工作要點的要求，緊緊圍繞《公民道德建設實施綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等內容，狠抓學生行為習慣教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。以踐行“五無”“五有”為載體，通過“五好學生評比”“五星學生”表彰等系列活動，使學生在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展。利用“潤物細無聲”的“五語教育”，使學生在思想層面得到熏陶、感染。結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。
一、踐行“五有”“五無”，狠抓養(yǎng)成教育。
“五有”具體要求
�。ㄒ唬┯辛己玫膶W習習慣
�。�、按學校規(guī)定時間準時到校，上午：8:20前，下午：1:40分前，不遲到、不早退、不曠課。
�。病㈩A備鈴響了，必須準備好學習用品。上課要集中精力，專心聽講，勤于思考，適當做好聽課筆記，不講話，不做動作，不走神，不看課外書,不打瞌睡。
3、課堂上要勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師提問，不起哄，同學答錯問題不譏笑。
4、考試時，遵守考紀，認真作答，不交頭接耳，左顧右盼，不遞紙條。
�。ǘ┯幸�(guī)范的課間秩序
�。�、保持教室安靜有序，不在教室內推搡、追打、喧嘩。
�。病⒉辉诮淌彝庾呃却螋[追逐、戲弄起哄，不推不擠，不到別班教室圍觀。
3、自覺參加課間操，做到快，靜、齊。
4、課間上下樓梯要有序，靠右行，不推不擠，禮讓教師和女同學，小同學。
�。ㄈ┯懈呱械奈拿鞫Y儀
1、參加升國旗儀式，衣著整潔、肅立，行注目禮，唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮，不準講話，做小動作。
�。�、尊敬老師，見面應主動問好。
不圍觀來訪領導。
�。�、上下課要起立，行隊禮或注且禮。課上，發(fā)言先舉手；下課，讓老師先行；課余，進老師辦公室或居室，喊報告或輕敲門，允許后再進入。
４、使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、不客氣、對不起、沒關系、再見。
使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題要起立。
5、談笑舉止文明，不打架斗毆，不欺詐同學，不講粗話、臟話，不叫侮辱性綽號。
6、對待老、幼、殘、孕婦和軍人行走讓路，乘車讓座,購物讓先，尊重幫助殘疾人。
7、聽報告、觀看演出和比賽時，要做文明聽眾、觀眾；不起哄打擾，結束時鼓掌致謝。
8、不在教室外亂扔紙屑、果皮、隨地吐痰或往樓下丟雜物，扔粉筆，污染校園環(huán)境。
�。ㄋ模┯袕娏业陌踩庾R
1、上學、放學不與陌生人說話、不接受陌生人的物品。
2、不進游戲廳玩游戲。
3、過十字路口走人行橫道，遵守交通規(guī)則。
4、不攀爬圍墻，不玩危險游戲。
5、集會上下樓梯能靠右行、不推、不擠。
6、家長接送車輛不進校前路、不堵在校前路口。
�。ㄎ澹┯忻黠@的學習進步
１、班主任、科任教師對后進生要有愛心、耐心、信心。
２、各班同學都要關心后進生。形成先進幫后進，后進趕先進的良好競爭氛圍。建立1幫1結對子學習機制。
�。�、差生要自尊、自律、自強、自信。
4、家校要緊密配合，創(chuàng)造一個良好的氛圍，給后進生溫暖,鼓勵后進生進步，為后進生建立成長檔案袋。
“五無”基本要求是：
�。ㄒ唬o遲到、早退、曠課現(xiàn)象。
1、早上，能8:20前趕到學校。下午：1:20分前趕到學校。
2、有事不能來校，能預先通知班主任，過后補上請假條。。
(二）無追逐、打鬧、瘋跑現(xiàn)象。
�。薄⑾抡n后，不做危險游戲。
2、上下樓梯、上衛(wèi)生間能做到慢走、禮讓。
3、發(fā)現(xiàn)追逐、打鬧、瘋跑現(xiàn)象能及時向班主任報告。
（三）無破壞、損壞、浪費公物現(xiàn)象。
1、愛護課桌椅，保持桌面整齊、美觀，不會用小刀、圓規(guī)等利器戳挖、刻劃桌面。
�。�、不在桌面寫鉛筆字、鋼筆字、毛筆字，寫外文，畫圖畫。
3、開門時用手輕推，不會用腳踢門。
4、在寒暑假、星期天、節(jié)日放假前，應關好門窗。
5、做到人走就關閉電風扇、水龍頭，節(jié)約水電。
6、.打破門窗玻璃，及時主動賠償，恢復原貌。
�。ㄋ模o亂扔、亂吐、不講衛(wèi)生現(xiàn)象。
1、要養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣，紙屑、果皮、包裝塑料袋等應自覺扔進教室或路
邊果皮箱內。
2、不準在教室、走廊、樓道以及公共場所吐痰，
擤鼻涕。
3、每位同學要自覺維護校園衛(wèi)生，保持我們學習生活環(huán)境的潔凈、優(yōu)美，
并互相督促。
4、不準帶零食來學校吃。
�。ㄎ澹o很臟、很亂、很臭衛(wèi)生死角
�。薄猿置刻烨鍧崊^(qū)兩小掃,堅持衛(wèi)生檢查評比制度。（上午早讀時，下午放學后）。
�。病⒏靼嘟淌乙J真打掃，做到室內墻角無雜物，桌面窗戶無灰塵，天花板無蜘蛛網(wǎng)。衛(wèi)生用具歸位，排在教室后后墻角。
�。�、衛(wèi)生間務必要清掃徹底，不留死角。
4、每班要有教室、衛(wèi)生清潔區(qū)保潔學生。做到隨時發(fā)現(xiàn)、隨時處理。
實施步驟：
一、宣傳發(fā)動。
1、各班要利用早會、班會課，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。對照“五有”
“五無”，學生進行自我剖析，發(fā)現(xiàn)不足，及時加以改正。
2、大隊部將利用升旗儀式，由學生國旗下演講，宣講“五有”
“五無”，并進行宣誓。
3、學校將結合學習情況，舉行“五有”
“五無”伴我行知識競賽。
二、檢查評比。
1、學校將把“五有”
“五無”的檢查評比列入每天的五星班級評比扣分，每周進行專題通報。
2、學校將在每月組織2次“五有”
“五無”突擊檢查，根據(jù)2次突擊檢查結果評選優(yōu)秀班級，給以通報表揚。
三、整理
階段。
1、各班要結合此次活動，就學生行為習慣養(yǎng)成教育好的方法，寫一份情況匯報材料，好的點子將給以推廣。
2、學校將結合此次活動，把相關圖片、活動記錄等匯編成冊，以便推廣。
3、學校將結合此次活動，在學校推廣宣傳，力求有一定的成果。
二、爭做“五好學生”，永保上進動力。
新的學期里，全體同學以認真的態(tài)度，健康的心理，確立好奮斗的目標：在學校做好學生，在家做好孩子，在社會做好公民，爭當“五好”學生，即：“勤奮學習好學生”、“文明禮儀好學生”、“誠實守信好學生”、
“遵紀守法好學生”、
“文體特長好學生”。
第一是“勤奮學習好學生”。早讀、午休能認真讀書或做作業(yè)。課前能準備好學習用品。上課能認真聽講、大膽舉手發(fā)言。課后能及時完成作業(yè)。
第二是“文明禮儀好學生”。會使用禮貌用語，善于與人和諧相處，主動關心他人。不講不文明的話，不隨地吐痰、不亂扔垃圾。人走能隨手關燈、關水龍頭，不摘花不折枝，不踩花草。尊敬老師，見面會主動問好。不圍觀來訪領導。公交車上能主動給老人讓座。在家能孝敬父母，會做力所能及的家務。
第三是“誠實守信好學生”。不撒謊、不騙人、答應別人的事能認真做好。作業(yè)自己完成、不抄襲�？荚嚂r能認真做題不偷看、不舞弊。不進游戲廳、不迷戀電視。
第四是“遵紀守法好學生”。課間休息時能輕走慢下靠右行，不會在樓道間擁擠嬉鬧；在往返學校的'路途中能遵守交通規(guī)則。不會攀爬圍墻入校。不會踩踏花壇。能教育家長遵守學校規(guī)章制度：進出學校要在門衛(wèi)處登記，接送車輛不會停在校前路口，有事能和老師保持聯(lián)系等。
第五是“文體特長好學生”。做操、集會，能靜、齊、快。能認真做“兩操”
有一手漂亮的字，有一項音、體、美特長。
實施建議：
1、
各班可根據(jù)上面五好內容，就具體要求，結合本班實際，再進行細化，以便于操作。
2、各班務必要讓學生深刻領會每一好的內容，引導學生勇爭“五好學生�！�
3、學生先自己申報，可同時申報幾個，然后張榜公示，發(fā)揮學生干部的監(jiān)督作用，做好每一天的記錄。
4、一個月下來，可利用班會課，由全班同學共同參與，逐一評定生的某一特長或優(yōu)點，全班同學和老師認可了，就授予什么好學生稱號，并發(fā)獎狀及獎品。同時上報學校，張榜公布。
5、這樣的評獎方式，旨在讓每一位學生都知道，只要努力我也行，只要學生在某一方面有進步、有好的表現(xiàn)，都能得到“好”，捧回鮮紅的獎狀。學生有了認真積極的態(tài)度。從而讓每一位學生都能在激勵中不斷健康成長。
三、勇奪“五星學生”，注重全面發(fā)展。
“五星學生”是班級中各方面都表現(xiàn)最優(yōu)秀的同學，對于半學期、一學期下來獲得了“五好學生”全拿到了的，給與“五星學生”獎勵。
具體實施方法如下：
1、為了更好的鼓勵學生參與爭星活動，要求各班必須制定一個貼切的理念，一個恰當?shù)男麄骺谔�！如可將“校內，爭�?chuàng)五星班級；班內，爭當，五星學生”作為口號。
2、各班要有一個宣傳欄，展示五星學生的風采。
3、在評選五星學生時
，應遵循下列原則：
公正性原則。無論是評分的條規(guī)還是具體的操作都要體現(xiàn)出公平、公正，這樣才能被學生接受，提高評比的信度和效度。進行量化評分的過程中不可避免地帶有一定的情感色彩。因此造成的評價不公，很容易影響到學生的積極性，因此作為班主任應該對此加以正確的引導，讓學生明白這只是評價的一種手段，是對他們在某一階段的某一方面的評價。班主任不應以此作為衡量學生好壞的唯一絕對標準。
主體性原則。評比的目的在于幫助學生認清存在的問題，引導學生找出解決問題的辦法，以及激發(fā)學生內心的競爭意識。這就要突出學生的主體地位。
及時性原則。學生的行為發(fā)生之后，會有不同的情感體驗，對學生的行為表現(xiàn)及時加以評分，可以加深學生對行為的認知和心理感受，發(fā)揮量化的評價功能。
關心性原則。我們的評比是為了每一位學生都能獲得最佳的學習環(huán)境，讓他們規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好學習習慣。無論對什么學生都應給予平等的關心與關愛。
4、學校將在期中、期末給五星學生頒發(fā)獎狀。在宣傳欄中展示五星學生事跡。
四、讓“五語”教育，滋潤學生心田。
學生的思想教育不應該是說教，而應該在潛移默化中自然的受到熏陶。本學年，我們將通過校長寄語、教師寄語、孩子我想對你說、老師我想對你說、同學我想對你說，這些發(fā)自內心的話，教育孩子，使孩子終身得益。每一天，同學們高高興興走進校園，能看到校長溫馨的提示，走進教室，能看到墻壁上班主任、輔導員的叮嚀，碰到困難時，能想起父母的囑咐，取得成績時，會想起同學的鼓勵，而學期結束時，能對老師提出建議這一句句的話語，無一不影響孩子幼小的心靈，使每一個孩子逐漸走向成熟�！拔逭Z”教育強調的是過程，目的是熏陶、感化、教育孩子。
要求各班要做好以下工作：
1、
要廣泛宣傳，讓孩子、家長都參與到此項活動中來。
2、教師要提高自身素質，在應用一句話教育孩子方面注重教育特點，不要敷衍了事。
3、班主任要指導好孩子說真話、道真情，適當注意句子的表達方式。
4、要指導學生把對同學、對老師、對家長說的話用日記形式記錄下來，形成資料。
5、教師要把每天對學生的一句話，用記錄本記下來。
6、班級要有典型的個案輔導記錄。有定期的心靈驛站談心記錄。
7、學校將分年級舉辦“爸爸、媽媽我想對你說”主題家校聯(lián)系會，給孩子一個感恩的平臺。
8、學校將舉辦優(yōu)秀教師寄語評比。
9、學校將建立心理咨詢，每周安排教師對學生進行心理咨詢。
以上幾項德育實踐活動，互為關聯(lián)，我們力求通過抓好“五有”
“五無”，使每一個學生都有好的行為習慣，通過“五好學生”評比，讓每個學生都有獲得成功的喜悅，在此基礎上通過“五星學生”大張旗鼓的表彰，力求使每一個學生都能向德、智、體、美、勞看齊。加上平時春風化雨般的“五語”教育，使每一位學生真正成為合格的社會主義建設者。
德育活動方案13
為了大力推進社會主義核心價值體系建設，全面實施實踐育人工程，開展“德潤校園”建設，繼續(xù)創(chuàng)建人文德育、生活德育、生態(tài)德育，不斷增強德育工作的主動性和實效性，結合我學區(qū)實際制訂本方案。
一、深入開展理想信念教育
一是充分利用黨史等教育資源對中小學進行理想教育。
各校（園）要充分利用黨史等資源教育中小學生，用革命先烈的感人事跡和不屈不撓的奮斗精神感染、打動學生，使中小學生在自覺參與中了解黨的光榮歷史和偉大業(yè)績，深刻理解堅持中國共產黨的領導是歷史的選擇、人民的選擇，是祖國昌盛、民族復興的根本保證，引導廣大學生增強對改革開放和現(xiàn)代化建設的信心，堅定對社會主義的信念。
二是開展主題教育系列活動。
1、開展“紅色傳情”——開展紅色歌曲傳唱活動。
2、開展“紅色記憶”——在中小學生中開展紅色經典小故事演講活動。
3、開展“紅色情懷”——中小學生課本劇匯演活動，開展緬懷英雄人物主題班會。
4、開展“紅色經典”——各校園組織中小學生觀看紅色電影。
5、開展“紅色閱讀”——組織學生閱讀偉人傳記和革命書籍。如《毛澤東》、《紅巖》、《鐵道游擊隊》等。
二、開展“確立積極人生”主題教育，培育公民意識。
1、立足“樹立遠大志向，形成健康心態(tài)”，以感恩教育和勵志教育為抓手，發(fā)揮“民族精神代代傳”、“雛鷹行動”、“手拉手”、“平安自護”等少先隊教育的優(yōu)勢，開展豐富多彩的教育活動。面向中學生開展“感恩勵志”主題辯論大賽等活動。小學以感恩長輩、師生、他人三大板塊，結合父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、勞動節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，開展“感謝您……”系列征文評選、賀卡制作、慰問、一天為父母做一件事等活動。引導未成年人在不同的成長階段都能樹立正確的理想信念，以積極向上的心態(tài)面對生活，健康成長。
三是繼續(xù)開展“國學經典誦讀”活動，以誦讀國學經典為載體，使廣大學生在背誦中親近道德，陶冶情操，傳承中華傳統(tǒng)美德，開啟智慧頭腦，培育圣賢心靈，弘揚道德文化，實現(xiàn)民族復興。
三、開展“共建健康家庭”主題教育，共育合格公民
一是以“共建健康家庭”為主題，圍繞家庭生活中公民意識和職責承擔的培養(yǎng)，開展“家長議事廳”、“分擔家務我有責”等家庭公民教育特色活動。
二是與學生綜合素質評價工作相結合，引導家長正確評價學生，不斷規(guī)范家庭教育。依托社區(qū)教育公益課堂，邀請在教育領域具有一定知名度的專家、學者，與學生家長進行面對面地溝通與交流，引導學生家長提升素質，提高教育效果。
三是分階段開展家庭休閑教育的論證、試點工作，引導家庭成員學會休閑，安排有意義的節(jié)假日生活，在廣泛實踐中體驗社會生活，承擔公民職責，培育合格公民。
四、開展“履行公民責任”主題教育，增強學生公民意識
一是落實全國文明辦“做一個有道德的人”道德實踐活動要求，組織開展好第九個公民道德宣傳日活動，宣傳“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”二十字公民道德基本規(guī)范，深入開展“三學三爭”（組織未成年人學習建國前100名英雄事跡，學習建國后100名感動中國人物，學習各級各類道德模范，爭創(chuàng)未成人思想道德建設先進單位，爭創(chuàng)文明班級、爭創(chuàng)道德小模范）活動。以弘揚社會主義榮辱觀，培育民族精神為核心，組織好道德教育序列化活動，培養(yǎng)公民的道德實踐能力。
二是以收看《未成年人法制教育專題片》，自主開展“公民教育”大講堂、“網(wǎng)絡凈行”、“學法守法”、“文明交通行動計劃”等活動，組織好公民知識學習、教育活動，普及公民知識。同時要緊密結合法制教育和未成年人思想道德教育，大力開展反對邪教警示教育活動，認真組織開展好“六個一”活動（組織一場反對邪教斗爭報告會，舉辦一次反對邪教宣傳圖片展覽，觀看一場反對邪教宣傳影片，舉辦一次反對邪教征文活動，召開一次以反對邪教為主要內容的主題班會，組織一次校外反對邪教宣傳活動）。
三是以小公民實踐課題研究等為形式，立足區(qū)域環(huán)境、和諧社區(qū)、環(huán)境保護戰(zhàn)略等課題，與班會課、校本課程相結合，深入開展綠色文明系列創(chuàng)建活動和“倡導綠色生活，培育低碳一族”主題教育實踐活動，組織好公民責任教育，引導中小學生關注世界，教育學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。各學校、幼兒園要把校園綠化與德育主題實踐活動相結合，將生態(tài)文明、造林綠化和森林防火等知識納入教材內容，作為幼兒、中小學生的必修課，每年以植樹節(jié)、愛鳥周、世界濕地日、世界地球日、世界環(huán)境保護日、防治荒漠化和干旱日、世界水日等綠化環(huán)保紀念日為契機，通過舉辦綠化講座、綠化征文、參觀森林公園、為學校樹木掛牌、印發(fā)宣傳單、綠化倡議書和開展主題班會、團（隊）日、“我為校園添綠色”主題活動等形式，普及綠化知識和環(huán)保知識，培養(yǎng)廣大青少年熱愛自然、保護環(huán)境的情趣和改善環(huán)境的責任意識和法律意識，促進青少年參與生態(tài)文明建設，影響和帶動整個社會生態(tài)文明意識的提高。
四是大興文明禮儀之風。藥認真貫徹落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》精神，深入開展“做文明有禮的中國人”主題活動，通過舉辦文明禮儀知識競賽、文明生活主題演講、文明禮儀展播和文明禮儀主題實踐活動，教育引導師生摒棄陋習，使明禮、講禮、尊禮、守禮成為人們共同崇尚的社會風尚。
五、開展“致力貢獻社會”主題教育，培育現(xiàn)代社會人
一是以“愛心奉獻”為核心，與“手拉手活動”相結合，開展以“感恩敬老”為內容的“愛心小天使”教育活動，組織手拉手優(yōu)秀書信征文、愛心小天使、愛心家庭評選，培養(yǎng)學生關注社會、關愛他人、樂于奉獻的小公民意識，二是開展以社區(qū)服務為內容的“社區(qū)小義工”教育活動，引導學生積極參加“社會體驗成長”主題教育活動，在條件成熟的'社區(qū)，組織學生積極參與講解員等多種角色的體驗活動，引導學生在體驗中快樂成長。
三是開展以踐行文明為內容的“文明小使者”教育活動，引領學生爭做“以身作則，關注并參與管理社會公共事務，關心并參加積極投身社區(qū)建設的社會人”。
六、開展民族團結主題教育活動
各級各類學校要按照素質教育的要求，科學安排各階段的教育教學活動。各中小學要按要求設置專門的民族團結教育課程，科學安排從小學到高中階段各年級各環(huán)節(jié)的教育、教學活動。要通過課堂教學、專題教育活動和實踐活動等多種方式，把民族團結教育貫穿到育人全過程中，要確保教學時間和教學質量。要因地制宜組織好教學活動，教學活動形式要符合各族學生的年齡特征，將課堂教學和實踐活動有效結合起來，要充分利用班會、團隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報、板報等方式，組織開展民族知識、繪畫與手工、演講、民族歌舞等豐富多彩、生動活潑的體驗式教學活動。讓學生在學習和生活中踐行馬克思主義民族觀。
七、開展“我們的節(jié)日”主題實踐活動
學校要以“我們的節(jié)日”為載體，組織開展群眾性的中華經典誦讀、傳統(tǒng)節(jié)日民俗和文體娛樂活動，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。不斷拓展中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵，在校園文化和家庭文化建設中，融入民族節(jié)日優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。注重引導未成年人過“我們的節(jié)日”，通過自己動手制作節(jié)日小報、節(jié)日禮物、讓未成人進入節(jié)日、了解節(jié)日，教育引導廣大未成人爭做中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者。
安定區(qū)香泉學區(qū)
二〇xx年二月二十七日
德育活動方案14
一、指導思想
我校將緊緊圍繞教體局、赤眉鎮(zhèn)在全縣、全鎮(zhèn)中小學開展“中小學德育專題”系列德育活動的通知要求，牢固樹立“以人為本，德育為先”的教育觀念和“先成人后成才，既成人又成才“的教育觀，堅持“分層次、抓基儲重建設、嚴管理、創(chuàng)特色”的工作思路和方法著眼于貫徹黨的教育方針，著眼于全體學生整體素質的提高，著眼于教育、教學工作的規(guī)范化，通過加強德育活動建設，以推進德育工作首要地位的落實。努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
二、 德育活動領導小組
我校的領導小組由馬小彪校長任組長，袁保嚴副校長為分管領導，邵高峰主任、李國定主任和班主任為成員的領導小組，統(tǒng)一布置活動的開展。
三、德育活動目標：
開展豐富多彩的德育活動，促進學生學會求知，學會做事，學會共處，學會做人，健康向上。
四、德育活動內容：
認真組織主題活動，寓教育于活動之中
1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動。
結合教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊日、國慶節(jié)等重大節(jié)日，舉行各種慶祝、紀念活動，弘揚和培育學生的民族精神。同時激發(fā)學生愛國、愛家鄉(xiāng)的情感。
2、法制教育系列活動。結合法制教育月，響應教體局的`號召，開展《安全在我心中》系列法制教育活動。加強學生的法制意識和法制觀念，使其從小就養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。平時以班級為單位，加強對學生進行學《守則》記《規(guī)范》文明教育，并以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等為參考教材，利用晨會、班會活動等形式，利用案例進行剖析，宣傳、普及有關法律知識，增強自護意識和能力。
3、讀書教育活動。把讀書作為常規(guī)活動，作為培養(yǎng)學生良好學習習慣、終身習慣和成才成人的基礎工程，引導學生多讀書、讀好書，倡導“以讀書為榮，以讀書為樂”。開展“美文背誦比賽”（ 背誦《弟子規(guī)》、《三字經》）活動。
4、通過主題隊會、征文比賽、書畫展覽等形式寓教育于活動之中，結合世界環(huán)境日、地球日、環(huán)保法紀念日等組織專題教育活動。開展環(huán)境教育實踐體驗活動，根據(jù)相關規(guī)定，11月份我校將組織開展環(huán)保小制作比賽、回收舊電池的活動，要求每位少先隊員和家人一起動腦動手，制作環(huán)保方便袋，利用課余時間走上街頭路邊撿拾廢棄的干電池，用自己的模范行動影響家庭，影響社會。
5、弘揚民族文化、展示民族精神�；顒英伲阂谎砸恍幸姽拢和ㄟ^校園廣播，利用晨會時間向全體學生宣傳公德內容的典故、小故事，使學生感受和體會公德是做人的根本。活動②：做雷鋒式的好少年：同學們通過廣泛收集雷鋒美德故事，進一步了解認識這位平凡而偉大的雷鋒叔叔。并把他的這種精神滲透到學習生活里，每天走進校園見到老師要問好、見到客人要敬禮，說文明話、做文明人。鼓勵學生每天必須做到。
6、組織學生參加社會實踐活動，豐富學生生活，活躍學生身心，提高學生的綜合素質。利用春天組織學生參加“踏春”活動，讓學生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，從而樹立我為建設新家鄉(xiāng)獻力量的決心。
7、為激發(fā)學生參加體育運動的熱情，學會多種鍛煉身體的本領，結合其身心發(fā)展的特點，將在XX年4月舉行體育比賽。讓學生走向操場,走近陽光。
德育活動方案15
活動目的：
初夏的五月挾著涼涼的風，悄然地給我們送來了鮮花的海洋，讓我們總想放飛歌聲；初夏的五月帶著耕耘者的微笑，悄然地給我們送來了體驗的快樂，讓我們在成長的路上添上快樂的一筆。在初夏的五月里我們將迎來“5.1”國際勞動節(jié)、“5.4”中國青年節(jié)、“5.11”母親節(jié)、“5.31”世界無煙日……為此，學校德育處、少先隊大隊部圍繞“勞動 體驗與成長”的主題，開展豐富的主題活動，在活動中，建立服務奧運、傳播文明的意識，培養(yǎng)隊員們的實踐、創(chuàng)新能力，弘揚孝敬父母的傳統(tǒng)美德。讓隊員們文明、創(chuàng)新的種子撒播在校園的每個角落。
繽紛多彩的五月，充滿力量的五月！令人振奮的五月！在這充滿溫暖和期盼的五月，讓全體隊員積極投身到“勞動 體驗與成長”的主題活動中去，深刻地感受勞動人民的偉大，培養(yǎng)正確的勞動觀點，在實踐中掌握勞動的知識和技能，養(yǎng)成良好的勞動習慣，學會真正地感恩父母；學會做一個文明人；學會體驗科技創(chuàng)新的魅力。用自己勤勞的雙手匯成沉甸甸的收獲，點燃起奮斗的焰火，創(chuàng)造美好的明天！
活動目的：
初夏的五月挾著涼涼的風，悄然地給我們送來了鮮花的海洋，讓我們總想放飛歌聲；初夏的五月帶著耕耘者的微笑，悄然地給我們送來了體驗的快樂，讓我們在成長的路上添上快樂的一筆。在初夏的五月里我們將迎來“5.1”國際勞動節(jié)、“5.4”中國青年節(jié)、“5.11”母親節(jié)、“5.31”世界無煙日……為此，學校德育處、少先隊大隊部圍繞“勞動 體驗與成長”的主題，開展豐富的主題活動，在活動中，建立服務奧運、傳播文明的意識，培養(yǎng)隊員們的實踐、創(chuàng)新能力，弘揚孝敬父母的傳統(tǒng)美德。讓隊員們文明、創(chuàng)新的種子撒播在校園的每個角落。
活動安排：
一、“分享5.1 快樂體驗”活動(爭家務章)
通過結合“5.1”國際勞動節(jié)開展活動，讓隊員理解“勞動創(chuàng)造了世界”，從小養(yǎng)成熱愛勞動，熱愛勞動人民，珍惜勞動成果的良好品質。
1．組織隊員查找有關勞動技能知識的資料，在學習和生活中完成自己力所能及的家務活。
2．各中隊利用綜合實踐課開展“勞動小能手”的活動，通過整理書包、疊衣服、穿鞋帶等比賽，使隊員通過勞動養(yǎng)成自理的良好習慣。
3．以國旗下講話和紅領巾廣播為陣地，進行宣傳勞動光榮，向勞動者致敬。
活動目的：
初夏的五月挾著涼涼的`風，悄然地給我們送來了鮮花的海洋，讓我們總想放飛歌聲；初夏的五月帶著耕耘者的微笑，悄然地給我們送來了體驗的快樂，讓我們在成長的路上添上快樂的一筆。在初夏的五月里我們將迎來“5.1”國際勞動節(jié)、“5.4”中國青年節(jié)、“5.11”母親節(jié)、“5.31”世界無煙日……為此，學校德育處、少先隊大隊部圍繞“勞動 體驗與成長”的主題，開展豐富的主題活動，在活動中，建立服務奧運、傳播文明的意識，培養(yǎng)隊員們的實踐、創(chuàng)新能力，弘揚孝敬父母的傳統(tǒng)美德。讓隊員們文明、創(chuàng)新的種子撒播在校園的每個角落。
活動安排：
二、“感恩母親 感動母親”活動（爭孝順章）
孝敬父母是我們中夏兒女的傳統(tǒng)美德，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德是我們應盡的責任。母愛的偉大，母愛的無私，是任何華麗的語言都無法表達的。為人子女唯有用行動回報母親濃濃的愛。
1．學校少先隊大隊部利用綜合實踐課組織隊員觀看電影《下輩子還做母子》。看完后請隊員們把觀后感寫成一篇廣播稿投入廣播站，與大家一起分享你的感動。
2．記住母親的生日，她生日那天向母親說聲“生日快樂”；平日里為母親泡一杯茶，和母親聊聊家常話。把“感恩母親”的行動落實到日常生活當中，才能真正的“感動母親”。
3．通過綜合實踐課給伙伴們講講自己母親的故事。了解母親的辛苦，理解母親的愛，珍惜母親的愛。請母親把孩子的表現(xiàn)反饋在紅花本上，讓孩子和母親間架起一座“理解、溝通和愛”的橋。
勞動體驗與成長——五月份德育、少先隊主題活動方案
活動目的：
初夏的五月挾著涼涼的風，悄然地給我們送來了鮮花的海洋，讓我們總想放飛歌聲；初夏的五月帶著耕耘者的微笑，悄然地給我們送來了體驗的快樂，讓我們在成長的路上添上快樂的一筆。在初夏的五月里我們將迎來“5.1”國際勞動節(jié)、“5.4”中國青年節(jié)、“5.11”母親節(jié)、“5.31”世界無煙日……為此，學校德育處、少先隊大隊部圍繞“勞動 體驗與成長”的主題，開展豐富的主題活動，在活動中，建立服務奧運、傳播文明的意識，培養(yǎng)隊員們的實踐、創(chuàng)新能力，弘揚孝敬父母的傳統(tǒng)美德。讓隊員們文明、創(chuàng)新的種子撒播在校園的每個角落。
三、“體驗科學 共展才華”活動
在全校舉辦“科技節(jié)”的活動，為孩子們開啟一扇扇智慧的窗欞，開闊視野，活躍思維。使他們懂得珍惜生命，學會愛護小動物。通過隊員們自己動手、動腦，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高科學素養(yǎng)，豐富校園科學文化活動。
1．利用科學課向隊員們宣傳科學知識，做好活動的發(fā)動工作。在每個班級上粘貼活動方案。（詳細方案請看“2008xx市同濟小學科學專題活動方案”）
2．鼓勵隊員把活動的感受寫出來，投放廣播站與大家一起分享。
勞動體驗與成長——五月份德育、少先隊主題活動方案
活動目的：
初夏的五月挾著涼涼的風，悄然地給我們送來了鮮花的海洋，讓我們總想放飛歌聲；初夏的五月帶著耕耘者的微笑，悄然地給我們送來了體驗的快樂，讓我們在成長的路上添上快樂的一筆。在初夏的五月里我們將迎來“5.1”國際勞動節(jié)、“5.4”中國青年節(jié)、“5.11”母親節(jié)、“5.31”世界無煙日……為此，學校德育處、少先隊大隊部圍繞“勞動 體驗與成長”的主題，開展豐富的主題活動，在活動中，建立服務奧運、傳播文明的意識，培養(yǎng)隊員們的實踐、創(chuàng)新能力，弘揚孝敬父母的傳統(tǒng)美德。讓隊員們文明、創(chuàng)新的種子撒播在校園的每個角落。
四、“文明校園”活動（爭禮儀章）
20xx年，一個感動人心的時刻。全世界的目光都將關注中國，聚焦北京。奧運匹克運動不僅為我們帶來了精彩的體育比賽，也帶來了豐富的教育資源和良好的教育契機。我校德育處、少先隊大隊部、綜合科組以“服務奧運 傳播文明”為主題，在校園中開展關注奧運、服務奧運、做奧運的文明使者的中隊主題隊會活動。
1．各中隊開展“服務奧運 傳播文明”主題隊會。通過形式多樣的中隊主題隊會。使隊員學習文明禮儀知識，踐行文明禮儀，傳播社會文明新風尚。（五月底各中隊上交一份中隊活動方案到大隊部）
2．結合隊員行為規(guī)范，開展“迎奧運、講文明、樹新風——我參與、我奉獻、我快樂”行為習慣養(yǎng)成教育活動，組織隊員親身實踐5項文明行為：“優(yōu)雅言行——迎奧運禮儀文明行動”、“愛護校容——迎奧運環(huán)境文明行動”、“排隊禮讓——迎奧運秩序文明行為”、“遵守秩序——迎奧運賽場文明行動”、“誠信優(yōu)質——迎奧運服務文明行動”。在中隊里評選身邊“文明之星”和“文明小使者”，激勵全體隊員爭當傳播文明的小使者。
【德育活動方案】相關文章：
德育活動方案07-24
德育教研活動方案05-04
小學德育活動方案04-25
德育活動策劃方案04-27
德育活動方案[優(yōu)]08-11
小學德育主題活動方案04-23
學校德育活動方案04-23
德育教育活動方案04-27
德育活動方案經典（15篇）08-10
小學德育主題教育活動方案12-05